汉中市陕飞二小2007年上半年教工作总结
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电教设备责任到人，加强平时的检查。确保电教 设备工作正常，对相关人员作好考核。加强办公 室公用电脑的管理和维护，让其发挥应有作用 。
Hale Waihona Puke Baidu
3、注重电教设施设备的管理和维护，确保 网络畅通，设备正常运行、使用。针对我 校多媒体设备使用责任到人，制订了管理 制度，并管理制度上墙。认真做好电教设 备的检修、维护，确保设备完好率95%以 上。 4、加强信息化发展过程中的管理。加强电 教工作科学化、网络化管理，提高现代化 设备利用率，保证完好率。
3、积极开展电教培训，提高教师信息技术考核 的合格率及应用水平
开学初，我校就制定了适合我校实际的电教培训 方案，开展了多样化的培训。为了保证信息技术 考核的通过率，进行了集中培训与分散练习相结 合，利用每周二、四下午学生放学后的时间进行 集中培训，平时教师进行分散练习，三月底考核 时参考教师合格率为98%。在平时还结合学校的 应用实际，开展相应的培训，如电教室电教设备 的使用和维护培训、网络资源得收集和下载方法 培训、word使用培训、POWERPOINT2019的 使用等。通过培训极大的提高了教师的根据实际 需求的信息技术应用水平。
2、 确保学校电教课率和多媒体课率。加强教学 研究，提高信息技术学科教学质量，开展听课、 评课活动，切实提高信息技术教学质量。加强信 息技术学科集体备课。探索信息技术与学科整合。 开展信息技术与学科整合的研究工作。第一要努 力提高电教课的质量，真正有效合理的使用电教 手段，起到应有的作用；第二要努力撰写电教论 文，每个教研组学期末要上交一篇较高质量的电 教论文，择优推选出去参加各级各类的电教论文 评比活动；第三要继续进行网络环境下的课堂教 学尝试，争取有所突破。
五、注重常规管理，提高设备使用率。 1、 不断完善设备、资料入库登记、借还制度， 电教资料由专人负责管理，实现正规化管理。 2、加强专用室和专用设备管理。继续加强对多 功能教室、微机室、多媒体教室等各专用教室的 使用管理，使现代教育设备得到最大限度的发挥。 进一步强化设备管理，建立健全关于仪器设备的 档案、维护和保养制度，加强对仪器、设备的使 用监督和科学管理，极大限度地提高现有设备的 使用率。 微机室、电教室、办公室的计算机等
谢谢捧场
2、开展中层网络应用培训，提高职能部门 网络应用水平 4月底，我校开展了中层校园网络应用培训， 党恒斌校长上了第一课，就我校校园网网 络的架构和发展构想作了介绍，并要求各 部门要积极学习应用网络技术，为后期的 “无纸化”管理打下基础。在以后的工作 中还要继续对各部门进行网络应用培训， 管理和考核。
六、做好其他一些常规工作 1、计划在为每位教职工申请了一个邮箱，并在 11月份开通正常使用。 2、进行了教师自配电脑和上网情况的调查，为 学校进行培训和其他相关工作的开展提供调查依 据。 3、根据电教工作先进学校电脑管理方法，为了 便于管理，下半年将要对所有的电脑配置进行详 细的登记统计。 4、完成电教日常工作。
2、组织了学校青年教师进行打字速度比赛 活动
为了激发教师学习信息技术的兴趣和积极 性，我校在四月份组织了青年教师进行了 打字速度比赛。通过在规定时间内教师所 打的同一篇文章的正确字数来评分，共有 近20位教职工参加了比试，最后产生了一 等奖二名，二等奖四名，三等奖若干名。 教师的平均打字速度约为28字/分左右。
二、构思校园网络二期工程，使网络接点延伸到 每个办公室
我校原有的校园网络只铺设到了机房和各个职能 办公室，就目前来说已经远远不能满足信息化建 设的需要，所以根据校长室研究决定在开学初对 校园网进行二期工程建设，把网络节点延伸到每 一个办公室，并具有向每间教室拓展的冗余，以 解决硬件在学校信息化中的瓶颈障碍。根据以上 要求，学校教务处从学校的需求出发，初步拟定 了网络二期工程拓扑结构和建设计划。
四、加强信息技术学科教学研究，提高教 学质量
这学期我校继续进行新课程背景下的信息 技术与课程整合的研究，探究运用现代化 的教育思想、教育理念、教学设备、教学 手段来全面提高教学质量的方法和规律， 切实提高课堂教学效率。组织骨干教师开 展网络研究课题活动。 1、抓信息技术课的教学质量。在每一堂 信息技术课上加强学生基本能力的训练， 把训练的重点放在3~6年级，切实提高学 生信息化素养。
三、积极组织教师参加各类活动，交流借鉴，提 高自身信息技术素养 1、积极组织教师参加网络条件下的教学模式探 讨观摩课活动，提高教师信息技术与学科整合的 意识和能力
我校积极组织各学科的教师参加对应的课堂观摩， 主要有小学语文、数学、英语、心理、科学等学 科，还有教师进行了网上的观摩。通过观摩，我 校还要求听课教师在教研组活动时进行听课的内 容、形式、感受、心得等的交流，借此提高教师 对信息技术与学科整合的认识和理解，也有教师 表示条件合适自己也想进行一些尝试。
Hale Waihona Puke Baidu
3、注重电教设施设备的管理和维护，确保 网络畅通，设备正常运行、使用。针对我 校多媒体设备使用责任到人，制订了管理 制度，并管理制度上墙。认真做好电教设 备的检修、维护，确保设备完好率95%以 上。 4、加强信息化发展过程中的管理。加强电 教工作科学化、网络化管理，提高现代化 设备利用率，保证完好率。
3、积极开展电教培训，提高教师信息技术考核 的合格率及应用水平
开学初，我校就制定了适合我校实际的电教培训 方案，开展了多样化的培训。为了保证信息技术 考核的通过率，进行了集中培训与分散练习相结 合，利用每周二、四下午学生放学后的时间进行 集中培训，平时教师进行分散练习，三月底考核 时参考教师合格率为98%。在平时还结合学校的 应用实际，开展相应的培训，如电教室电教设备 的使用和维护培训、网络资源得收集和下载方法 培训、word使用培训、POWERPOINT2019的 使用等。通过培训极大的提高了教师的根据实际 需求的信息技术应用水平。
2、 确保学校电教课率和多媒体课率。加强教学 研究，提高信息技术学科教学质量，开展听课、 评课活动，切实提高信息技术教学质量。加强信 息技术学科集体备课。探索信息技术与学科整合。 开展信息技术与学科整合的研究工作。第一要努 力提高电教课的质量，真正有效合理的使用电教 手段，起到应有的作用；第二要努力撰写电教论 文，每个教研组学期末要上交一篇较高质量的电 教论文，择优推选出去参加各级各类的电教论文 评比活动；第三要继续进行网络环境下的课堂教 学尝试，争取有所突破。
五、注重常规管理，提高设备使用率。 1、 不断完善设备、资料入库登记、借还制度， 电教资料由专人负责管理，实现正规化管理。 2、加强专用室和专用设备管理。继续加强对多 功能教室、微机室、多媒体教室等各专用教室的 使用管理，使现代教育设备得到最大限度的发挥。 进一步强化设备管理，建立健全关于仪器设备的 档案、维护和保养制度，加强对仪器、设备的使 用监督和科学管理，极大限度地提高现有设备的 使用率。 微机室、电教室、办公室的计算机等
谢谢捧场
2、开展中层网络应用培训，提高职能部门 网络应用水平 4月底，我校开展了中层校园网络应用培训， 党恒斌校长上了第一课，就我校校园网网 络的架构和发展构想作了介绍，并要求各 部门要积极学习应用网络技术，为后期的 “无纸化”管理打下基础。在以后的工作 中还要继续对各部门进行网络应用培训， 管理和考核。
六、做好其他一些常规工作 1、计划在为每位教职工申请了一个邮箱，并在 11月份开通正常使用。 2、进行了教师自配电脑和上网情况的调查，为 学校进行培训和其他相关工作的开展提供调查依 据。 3、根据电教工作先进学校电脑管理方法，为了 便于管理，下半年将要对所有的电脑配置进行详 细的登记统计。 4、完成电教日常工作。
2、组织了学校青年教师进行打字速度比赛 活动
为了激发教师学习信息技术的兴趣和积极 性，我校在四月份组织了青年教师进行了 打字速度比赛。通过在规定时间内教师所 打的同一篇文章的正确字数来评分，共有 近20位教职工参加了比试，最后产生了一 等奖二名，二等奖四名，三等奖若干名。 教师的平均打字速度约为28字/分左右。
二、构思校园网络二期工程，使网络接点延伸到 每个办公室
我校原有的校园网络只铺设到了机房和各个职能 办公室，就目前来说已经远远不能满足信息化建 设的需要，所以根据校长室研究决定在开学初对 校园网进行二期工程建设，把网络节点延伸到每 一个办公室，并具有向每间教室拓展的冗余，以 解决硬件在学校信息化中的瓶颈障碍。根据以上 要求，学校教务处从学校的需求出发，初步拟定 了网络二期工程拓扑结构和建设计划。
四、加强信息技术学科教学研究，提高教 学质量
这学期我校继续进行新课程背景下的信息 技术与课程整合的研究，探究运用现代化 的教育思想、教育理念、教学设备、教学 手段来全面提高教学质量的方法和规律， 切实提高课堂教学效率。组织骨干教师开 展网络研究课题活动。 1、抓信息技术课的教学质量。在每一堂 信息技术课上加强学生基本能力的训练， 把训练的重点放在3~6年级，切实提高学 生信息化素养。
三、积极组织教师参加各类活动，交流借鉴，提 高自身信息技术素养 1、积极组织教师参加网络条件下的教学模式探 讨观摩课活动，提高教师信息技术与学科整合的 意识和能力
我校积极组织各学科的教师参加对应的课堂观摩， 主要有小学语文、数学、英语、心理、科学等学 科，还有教师进行了网上的观摩。通过观摩，我 校还要求听课教师在教研组活动时进行听课的内 容、形式、感受、心得等的交流，借此提高教师 对信息技术与学科整合的认识和理解，也有教师 表示条件合适自己也想进行一些尝试。