最新部编版三年级上语文本文作者张秋生简介
【人教部编版】三年级上册语文：本文作者张秋生简介
张秋生简介
张秋生,诗人、儿童文学作家。
1939年8月生于上海,天津市静海县人,长期从事少儿报刊编辑工作,曾任少年报社总编辑,现为中国作家协会会员,上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。
从少年时代开始,喜欢阅读诗歌、散文等文学作品,于上世纪50年代末开始发表儿童文学作品,所写诗篇及歌词《喂得猪儿肥油油》《火车向着韶山跑》《我和星星打电话》等曾在少年儿童中厂为流传。
80年代开始创作童话作品,所写“小巴掌童话”将诗、散文、童话揉为一体,作品抒情、幽默,篇幅短小,富有儿童情趣和内涵,颇受小读者喜爱。
曾出版诗集、童话集、散文集《校园里的蔷薇花》《小巴掌童话百篇》《新编小巴掌童话百篇》《张秋生童话精选》《森林里的红鬼和蓝鬼》《傻瓜魔法师》《骑在扫帚上听歌的巫婆》《阁楼上的童话》等70多种。
作品曾获新时期儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心图书新作奖、宋庆龄儿童文学奖、张天翼童话寓言奖,及台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项。
部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》原文及教案
部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》原文及教案【原文】一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！____________________本文作者张秋生，选作课文时有改动。
【教案】教学要求：1．认识“洼、印”等6个生字。
会写“铺、泥、晶”等13个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。
4．学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
教学重难点：学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
教具准备：生字卡片、多媒体课件。
教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入新课。
1．我们每天走在上学、放学的路上，你有没有发现路途上美丽的风景？本文作者就发现了上学路上的美丽风景，让我们随作者一起去学会发现美、描述美、赞赏美！2．板书课题，并齐读课题。
3．作者简介：张秋生，诗人、儿童文学家，1939年8月生于上海，天津市静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作，曾任《少年报社》总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。
部编版语文三年级上册铺满金色巴掌的水泥地教案与反思(推荐3篇)
部编版语文三年级上册铺满金色巴掌的水泥地教案与反思（推荐３篇）〖部编版语文三年级上册铺满金色巴掌的水泥地教案与反思第【1】篇〗铺满金色巴掌的水泥道一、教学目标1.认识“洼、印”等6个生字。
会写“铺、泥、晶”等13个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。
4.学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
二、教学重难点学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
三、课时安排2课时四、教学过程第一课时一、导入新课1.我们每天走在上学、放学的路上，你有没有发现路途上美丽的风景？本文作者就发现了上学路上的美丽风景，让我们随作者一起去学会发现美、描述美、赞赏美！2.板书课题，并齐读课题。
3.作者简介：张秋生，诗人、儿童文学家，1939年8月生于上海，天津市静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作，曾任《少年报社》总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。
从20世纪80年代后期起创作集童话、诗歌、散文于一体的文学作品，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜爱。
本课就选自张秋生的童话集《小巴掌童话》。
二、自读课文，完成以下要求1.把课文读正确、流利。
2.认读生字，指正字音。
3.边读边思考：金色巴掌指的是什么？三、自读课文，初步感知课文内容1.自读课文，把你喜欢的句子用横线标出来。
2.课文分几部分，每部分主要写了什么？3.通过上下文你理解了哪些词语？四、交流课文内容1.小组交流——全班交流。
2.提出自己的疑问（简单问题当堂解决，解决不了留待进一步读书解决。
）五、学习生字1.出示生字认读、组词。
2.记忆生字，提醒学生与熟字区分比较。
3.书写点拨。
4.写生字和词语，当堂展评。
第二课时一、复习回顾1.听写检查生字新词掌握情况。
2.用多种方式引导学生有感情地朗读自己喜欢的语段。
二、自读课文，感知内容1.从哪里可以看出门前水泥道的美？在文中找出相关的句子。
2.小组内合作交流。
三年级语文上册1-4单元课文的作者
三年级语文上册1-4单元课文的作者一、《大青树下的小学》-作者吴然原名吴兴然。
1946年生，云南宣威市人。
高中毕业后当过工人和小学教师。
中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。
出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌唱》《走月亮》。
曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项二、《花的学校》-作者泰戈尔泰戈尔1861-1941年，印度诗人、哲学家。
著有《飞鸟集》、《园丁集》等诗集等五十多部诗集，《花的学校》出自他的散文集《新月集》三、《所见》- 作者袁枚袁枚（1716年3月25日～1798年1月3日），字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。
钱塘（今浙江省杭州市）人，祖籍浙江慈溪。
清朝诗人、散文家、文学批评家和美食家。
主要著作有《小仓山房文集》《随园诗话》及《随园诗话补遗》《随园食单》《子不语》《续子不语》等。
散文代表作《祭妹文》其他的代表作如下：《苔》: 白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开四、《山行》- 作者杜牧杜牧（803年—852年），唐京兆万年（今陕西省西安市）人，字牧之。
唐代文学家。
性格刚直，不拘小节，不屑逢迎。
自负经略之才，诗、文均有盛名。
文以《阿房宫赋》为最著名，诗作明丽隽永，绝句诗尤受人称赞，世称小杜。
与李商隐齐名，合称“小李杜”。
代表作《泊秦淮》《江南春》《赤壁》《题乌江亭》等，脍炙人口其他的代表作如下：《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
《秋夕》：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
《泊秦淮》:烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
《赤壁》:折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
《铺满金色巴掌的水泥道》作者张秋生与型掌童话(部编本三年级上册)
《铺满金色巴掌的水泥道》作者张秋生与型掌童话(部编本三年级上册)我们每天走在上学、放学的路上，你有没有发现路途上美丽的风景？本文作者就发现了上学路上的美丽风景，让我们一起去学会发现美、描述美、赞赏美！张秋生，诗人、儿童文学作家。
1939年8月生于上海，天津市静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作，曾任《少年报》社总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。
从20世纪80年代后期起创作的集童话、诗歌、散文于一体的文学作品作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜爱。
小巴掌童话三球悬铃木属落叶大乔木是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。
张秋生从少年时代开始，喜欢阅读诗歌、散文等文学作品，于上世纪50年代末开始发表儿童文学作品，所写诗篇及歌词《喂得猪儿肥油油》《火车向着韶山跑》《我和星星打电话》等曾在少年儿童中厂为流传。
曾出版诗集、童话集、散文集《校园里的蔷薇花》《小巴掌童话百篇》《新编小巴掌童话百篇》《张秋生童话精选》《森林里的红鬼和蓝鬼》《傻瓜魔法师》《骑在扫帚上听歌的巫婆》《阁楼上的童话》等70多种。
作品曾获新时期儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心图书新作奖、宋庆龄儿童文学奖、张天翼童话寓言奖，及台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项并因长期从事少年儿童报刊编辑工作，荣获叶圣陶奖。
读张秋生所写的小巴掌童话，总那那么平平常常，平平淡淡；他并不以故事情节的曲折离奇作为他苦心追求的目标，他能以一颗平常心来对待他的童话对象，让人们读起来，总是格外感到亲切而自然。
读张秋生的童话，谁也分不清，他究竟写的是童话，还是诗。
他随随便便写出来的诗，就是一则丽质天然的童话；他有意无意地喷洒出来的童话雨，从其本质上看，还是一首首使人赏心悦目的诗。
张秋生用他朴实无华的劳动，亲切地打破了诗和散文的界线，童话和诗的界线，梦幻和生活的界线，把我们领进了一个真善美的绚丽多姿的王国。
部编版三年级语文上册第五课《铺满金色巴掌的水泥道》课文原文、知识点及教案
一夜秋风，一夜秋雨，让一条原本普通的水泥道显出异样的美，今天让我们追随作者的脚步，踏上这条铺满金色巴掌的水泥道去发现美，感受美。
准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇一】部编版三年级语文上册第五课《铺满金色巴掌的水泥道》课文原文一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！____________________本文作者张秋生，选作课文时有改动。
【篇二】部编版三年级语文上册第五课《铺满金色巴掌的水泥道》知识点一、我会写铺pū（铺床、铺满、铺张浪费）泥ní（泥土、水泥、泥巴）晶jīng（结晶、晶体、亮晶晶）紧jǐn（紧张、抓紧、赶紧）院yuàn（院子、庭院、院落）印yìn（印章、手印、脚印）排pái（排列、排队、竹排）列liè（列举、队列、罗列）规guī（规则、规定、常规）则zé（法则、原则、以身作则）乱luàn（乱跑、乱说、胡乱）棕zōng（棕色、棕毛、棕树）迟chí（迟到、迟钝、推迟）二、我会认洼wā（山洼、水洼、坑坑洼洼）凌líng（凌乱、凌晨、盛气凌人）增zēng（增添、增加、增高）靴xuē（雨靴、靴子、马靴）三、多音字数shù（数学）shǔ（数着）铺pù（店铺）pū（铺满）觉jué（觉得）jiào（睡觉）四、近义词明朗――晴朗平展――平整凌乱――杂乱增添――增加愉快――快乐五、反义词潮湿――干燥平展――卷曲凌乱――整齐小心――马虎愉快――难过六、理解词语印着：留下痕迹。
小学语文课外阅读推荐：张秋生《小巴掌童话》
小学语文课外阅读推荐：张秋生《小巴掌童话》小学语文课外阅读推荐:张秋生《小巴掌童话》作者简介张秋生，1939年8月生于上海，天津市静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作，曾任《少年报》社总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。
书摘矢车菊开花了矢车菊开花了。
蓝蓝的矢车菊。
一簇簇、一丛丛，开满了山野。
风儿吹来，多像奔腾不息的海浪啊。
就在蓝蓝的矢车菊和蓝蓝的天空分界处，矗立着一幢高高的、红红的小房子。
这是善良的灰兔先生的家。
灰兔先生的卧室在三楼，面临着青山绿水，和无边无涯的矢车菊。
可是他没有心思欣赏美景了。
灰兔先生最近患了感冒。
为了不把病菌传染给别人，在没有痊愈以前，他不想出门，不想会见任何客人。
大家知道了灰兔先生生病的消息。
这消息是谁传播的呢,是萤火虫姐姐。
她在夜晚，打了小灯笼从灰兔先生的窗前飞过时，听见了灰兔先生寂寞的叹息声。
这是轻轻的，然而是深深的叹息——从叹息声中，她听出灰兔先生在思念伙伴们。
伙伴们也在思念着他。
大伙没法去探望灰兔先生——他把门锁上了。
于是，伙伴们决定请长颈鹿和小猴作代表——向病中的灰兔先生致意。
长颈鹿站在矢车菊的花丛中，踮起脚，把脖子伸得长长的——比你们所见到的所有的长颈鹿的脖子都长。
小猴顺着长颈鹿的脖子往上爬啊爬啊……长颈鹿痒得想笑。
可是，不能笑。
对于一个生病的伙伴来说，傻头傻脑的笑是很不礼貌的。
长颈鹿难受得眼泪都快掉下来了。
可是，不能哭。
对于一个生病的伙伴来说，流泪是不妥当的。
长颈鹿都忍住了。
当小猴爬到长颈鹿头顶上时，他向灰兔做了个有趣的鬼脸。
这是一个友好的鬼脸，这是个表示问候的鬼脸，这是一个一看就知道充满着关怀和良好祝愿的鬼脸……躺在床上的灰兔先生，从窗户的玻璃上看见了两位伙伴的脸:一位是那样的严肃，一位又是那样的滑稽。
灰兔先生的叹息就变成了笑声。
据说，他的病也就好了……长在树上的猫尾巴这孩子叫什么名字呢,谁也不知道。
他的耳朵很大，就叫他大耳朵吧。
部编版三年级上册语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》教案(附：课文原文)
部编版三年级上册语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》教案（附：课文原文）教学目标：1.理解6个生字；会写13个生字；会写“水泥、排列、规则、迟到”等词语，使用联系生活、查字典词典等多种方法理解难懂的词语。
2.准确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文内容，体会秋天的水泥道的美。
3.感悟作者对秋天门前水泥道的喜爱和赞美之情。
课前准备：教师准备：1.制作多媒体课件及字卡、词卡。
2.准备梧桐树树叶。
学生准备：1.预习课文；搜集描写秋天的好词好句。
2.寻找能体现秋天美丽的物体。
课时安排：2课时。
教学过程：第一课时一、出示实物，导入新课1.（出示梧桐树的叶子）同学们，你们知道这是什么叶子吗？你能用自己的话说一说这片叶子像什么吗？2.是呀，在作家张秋生的眼中，这梧桐树叶就像是金色的小巴掌。
（板书：金色巴掌）那铺满这样叶子的水泥道会是什么样的呢？今天，我们就学习新课。
3.板书补全课文题目，齐读课文题目。
设计意图：由实物引出，唤起学生的共鸣。
激发学生的想象力，激发学生阅读文章的兴趣。
二、初读感知，识记生字1.请同学们自由地朗读课文，遇到不理解的字，能够借助拼音拼一拼，也能够问问同桌，争取把字音读准，把句子读通顺。
2.同桌合作，学习生字。
（1）自生由读一读要求会认的字，口头给生字组词。
（2）与同桌交流，自己认为哪个生字比较难认，交流识记方法。
（3）拿出生字卡片，同桌互相考一考。
3.检查生字认读情况。
（1）课件出示词语，其中生字是带拼音的。
开火车读这些词语，要求读准字音。
水洼wā脚印yìn凌línɡ乱增zēnɡ添棕zōnɡ色雨靴xuē（2）课件中的词语去掉拼音，请同学读一读。
（3）抽读、开火车读字卡。
教师强调：“增、棕”是平舌音。
洼印凌增棕靴（4）你认为哪些生字比较难认？其他同学有哪些好方法呢？（5）教师适当点拨：靴：你都见过什么样的靴子？（课件出示图片：皮靴、雨靴）4.出示带有生字的句子，请学生来读一读。
部编版三年级上册语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》教案（附：课文原文）
【导语】《铺满⾦⾊巴掌的⽔泥道》是⼩学语⽂三年级上册（2018年秋季修订版）第5课的课⽂，这篇课⽂讲述了⼀夜秋风，⼀夜秋⾬后，“我”⽆意中发现上学路上法国梧桐和⽔泥道的变化，然后开始观察，发现铺满⾦⾊巴掌的⽔泥道很美的故事，表现了"我"对铺满⾦⾊巴掌的⽔泥道的喜爱之情。
准备了以下内容，供⼤家参考。
教案1 教学⽬标： 1.认识6个⽣字；会写13个⽣字；会写“⽔泥、排列、规则、迟到”等词语，运⽤联系⽣活、查字典词典等多种⽅法理解难懂的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课⽂。
理解课⽂内容，体会秋天的⽔泥道的美。
3.感悟作者对秋天门前⽔泥道的喜爱和赞美之情。
课前准备： 教师准备：1.制作多媒体课件及字卡、词卡。
2.准备梧桐树树叶。
学⽣准备：1.预习课⽂；搜集描写秋天的好词好句。
2.寻找能体现秋天美丽的物体。
课时安排： 2课时。
教学过程： 第⼀课时 ⼀、出⽰实物，导⼊新课 1.（出⽰梧桐树的叶⼦）同学们，你们知道这是什么叶⼦吗？你能⽤⾃⼰的话说⼀说这⽚叶⼦像什么吗？ 2.是呀，在作家张秋⽣的眼中，这梧桐树叶就像是⾦⾊的⼩巴掌。
（板书：⾦⾊巴掌）那铺满这样叶⼦的⽔泥道会是什么样的呢？今天，我们就学习新课。
3.板书补全课⽂题⽬，齐读课⽂题⽬。
设计意图：由实物引出，唤起学⽣的共鸣。
激发学⽣的想象⼒，激发学⽣阅读⽂章的兴趣。
⼆、初读感知，识记⽣字 1.请同学们⾃由地朗读课⽂，遇到不认识的字，可以借助拼⾳拼⼀拼，也可以问问同桌，争取把字⾳读准，把句⼦读通顺。
2.同桌合作，学习⽣字。
（1）⾃⽣由读⼀读要求会认的字，⼝头给⽣字组词。
（2）与同桌交流，⾃⼰认为哪个⽣字⽐较难认，交流识记⽅法。
（3）拿出⽣字卡⽚，同桌互相考⼀考。
3.检查⽣字认读情况。
（1）课件出⽰词语，其中⽣字是带拼⾳的。
开⽕车读这些词语，要求读准字⾳。
⽔洼wā 脚印yìn 凌línɡ乱 增zēnɡ添 棕zōnɡ⾊ ⾬靴xuē （2）课件中的词语去掉拼⾳，请同学读⼀读。
部编版三年级上册语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课文原文及教案
部编版三年级上册语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课文原文及教案【篇一】部编版三年级上册语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课文原文一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！____________________本文作者张秋生，选作课文时有改动。
【篇二】部编版三年级上册语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》教案1 教学要求：1．认识“洼、印”等6个生字。
会写“铺、泥、晶”等13个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。
4．学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
教学重难点：学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
教具准备：生字卡片、多媒体课件。
教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入新课。
1．我们每天走在上学、放学的路上，你有没有发现路途上美丽的风景？本文作者就发现了上学路上的美丽风景，让我们随作者一起去学会发现美、描述美、赞赏美！2．板书课题，并齐读课题。
3．作者简介：张秋生，诗人、儿童文学家，1939年8月生于上海，天津市静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作，曾任《少年报社》总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。
部编版三年级上册语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课文原文及教案
部编版三年级上册语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课文原文及教案一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
不过，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
这个片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
不过，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！____________________本文作者张秋生，选作课文时有改动。
【篇二】部编版三年级上册语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》教案1教学要求：1．理解“洼、印”等6个生字。
会写“铺、泥、晶”等13个字。
2．准确、流利、有感情地朗读课文。
3．初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。
4．学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
教学重难点：学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
教具准备：生字卡片、多媒体课件。
教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入新课。
1．我们每天走在上学、放学的路上，你有没有发现路途上美丽的风景？本文作者就发现了上学路上的美丽风景，让我们随作者一起去学会发现美、描述美、赞赏美！2．板书课题，并齐读课题。
3．作者简介：张秋生，诗人、儿童文学家，1939年8月生于上海，天津市静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作，曾任《少年报社》总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。
张秋生和他的小巴掌童话
张秋生和他的小巴掌童话作者：来源：《东方少年·阅读写作版》2012年第10期张秋生，1939年出生在上海，中国著名儿童文学家。
曾就读于上海第一师范学校。
1958年开始发表儿歌、儿童诗。
曾任《儿童时代》杂志编辑，后调到上海少年报社，任该报副总编辑、总编辑，并兼任《童话报》主编。
出版有儿童诗集《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《爱美的孩子》，童话诗集《小猴学本领》《小粗心奇遇》《天上来的百兽王》，童话集《小松鼠和他的伙伴们》《小巴掌童话百篇》《新小巴掌童话》《丫形树上的初级女巫》《鸡蛋·鸭蛋·老鼠蛋》《来自桦树林的蒙面盗》《早晨和黄昏的童话》等。
作品先后获陈伯吹儿童文学奖，中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。
其作品《称赞》《小鹿的玫瑰花》等入选小学语文课本。
东方少年：张老师，请和喜欢您作品的《东方少年》小读者打个招呼吧！张秋生：《东方少年》的小读者们，你们好！我是张秋生，很高兴和大家在这里见面。
《东方少年》是一本优秀的少儿期刊，曾有无数少年读者在阅读这本刊物中受益。
作为一名写作者，我也十分喜爱这本刊物，并且一直关注着她的成长。
东方少年：您出生在上海，生活在上海，给全国的读者介绍一下上海好吗？张秋生：我出生在上海这个祖国沿海的大城市，我热爱这座城市的过去、现在和未来。
上海是一座国际大都市，充满活力，不仅有着美丽的城市风光，而且有着深厚的文化积淀和革命传统。
欢迎还没有来过上海的少年朋友们，有机会一定来上海，我愿意和大家一起来分享这座城市的无穷魅力。
东方少年：您曾经在《东方少年》上发表过很多经典的童话和诗歌作品，请您回忆一下，《东方少年》创刊30年来给您留下的记忆。
张秋生：《东方少年》这本刊物有着很强的文学品位，深受少年读者的喜爱，我很早就为这本杂志写过稿。
当我写下自己还算满意的作品时，常常想到投给《东方少年》。
这里不仅有无数的热心读者，还联络着很多优秀的作家，让他们为少年朋友提供丰富的精神食粮。
新部编版三年级语文上册5铺满金色巴掌的水泥道文字说明
张秋生：张秋生 (1939～)，天津静海人，毕业于上海第一师范学校。
曾任《少年报》总编辑，编审，《童话报》主编，《好儿童画报》主编等职。
上海作协理事、儿童文学委员会主任。
1958年开始发表儿童诗。
1983年加入中国作家协会。
著有儿童诗集《校园里的蔷薇花》《老树墩和小蘑菇》等20多种，童话集《小巴掌童话百篇》《新小巴掌童话》《阁楼里的童话》等作品集60多种。
法国梧桐：三球悬铃木，又叫裂叶悬铃木、鸠摩罗什树，落叶大乔木，是二球悬铃木的亲本，高可达30米，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有"行道树之王"之称。
中国常称其为“法国梧桐”。
其树冠阔钟形；干皮灰褐色至灰白色，呈薄片状剥落。
幼枝、幼叶密生褐色星状毛。
叶掌状5-7裂，深裂达中部，裂片长大于宽，叶基阔楔形或截形，叶缘有齿牙，掌状脉；托叶圆领状。
花序头状，黄绿色。
多数坚果聚全叶球形，3-6球成一串，宿存花柱长，呈刺毛状，果柄长而下垂。
喜光，喜湿润温暖气候，较耐寒。
欧亚大陆多地有栽培。
树木为什么会在秋天落叶?秋风起了，天气渐渐凉了，花谢了，草枯了，树叶也纷纷扬扬地从树上飘落下来，为什么树木会在秋天落叶呢?原来，秋天到了，气温明显下降，雨水也很少，树木的根吸收水分的能力也降低了，光合作用的效率更是大大降低了。
为了保留水分、养料，维持树木的生命，树木只有落去许多树叶。
树木在秋天落叶的另一个原因是叶子里的一些细胞形状变圆，互相分开了，使叶子和树枝相连的力量慢慢地减弱了，最后，经不住秋风一吹，树叶就落了下来。
树叶为什么在秋天会变红或变黄?树叶之所以是绿色是因为叶子中有叶绿素。
可树叶中除了有绿色素外，还有红色素、黄色素等许多色素，只是数量很少而已。
到了秋天，绿色素慢慢褪去，红色素、黄色素便露了出来，使树林变得一片金黄或一片火红，十分好看。
秋天的绿叶为什么会变色所有的树叶中都含有绿色的叶绿素，树木利用叶绿素捕获光能并且在叶子中其他物质的帮助下把光能以糖等化学物质的形式存储起来。
统编版三年级语文上册5
三年级 上册
作者简介
张秋生，天津静海人，中国著名儿童文学家。 主要作品：儿童诗集《三个胡大刚的故事》 《校园里的蔷薇花》《“啄木鸟”小队》《小猴学 本领》《小粗心奇遇》《张秋生童话精选》《张秋 生童话列车》等。
我会读
铺铺满满 紧紧紧紧 规规则则 迟迟到到
水水泥泥道道 院院墙墙
数(shù)学课上，一年级的小学生认真地数(shǔ)着手 中的小木棍。
词语解释
放晴：阴雨后天气转晴。 潮湿：含有比正常状态下较多的水分。 熨帖：妥当，合适。 规则：在散布上有一定的方式，整齐。 凌乱：杂乱而无条理。
近义词
晴朗---明朗 规则---规律
熨帖---平整 增添---增加
反义词
潮湿---干燥 增添---减少 凌乱---整齐 愉快---悲伤
一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来， 便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪 发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列 得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步谨慎地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两 只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走的很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
专题阅读张秋生童话
读一读、看一看 张秋生作品简介
从少年时代开始，张秋生喜欢阅读诗 歌、散文等文学作品，于上世纪50年 代末开始发表儿童文学作品，所写诗 篇及歌词《喂得猪儿肥油油》《火车 向着韶山跑》《我和星星打电话》等 曾在少年儿童中厂为流传。
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张秋生
张秋生从少年时 代开始喜欢阅读 诗歌、散文ห้องสมุดไป่ตู้文 学作品
读一读：
曾出版诗集、童话集、散文集 《校园里的蔷薇花》《小巴掌童话 百篇》《新编小巴掌童话百篇》 《张秋生童话精选》《森林里的红 鬼和蓝鬼》《傻瓜魔法师》《骑在 扫帚上听歌的巫婆》《阁楼上的童 话》等70多种。
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张秋生曾出版诗集、童
张秋生
话集、散文集
读一读
作品曾获新时期儿童文学奖、 全国优秀儿童文学奖、陈伯吹 儿童文学奖、冰心图书新作奖、 宋庆龄儿童文学奖、张天翼童 话寓言奖，及台湾杨唤儿童文 学奖等多种奖项。
张秋生作品
曾获多种奖项
张秋生
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动一动
去书中寻找更多的知识吧！
中国童话大师经 典丛书----张秋生
张秋生
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思考：故事的作者是谁
1
读一读
张秋生：诗人、儿童文 学作家。 1939年8月生于上海，天 津市静海县人，长期从 事少儿报刊编辑工作， 曾任少年报社总编辑， 现为中国作家协会会员， 上海作家协会理事、儿 童文学委员会主任。
1、张秋生的出生年月？ 2、张秋生现任什么？
张秋生:诗人、 儿童文学作家
张秋生
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文学作品，于上世纪50年代末开始发表儿童文学作 品，所写诗篇及歌词《喂得猪儿肥油油》《火车向 着韶山跑》《我和星星打电话》等曾在少年儿童中 广为流传。
曾出版诗集、童话集、散文集： 《校园里的蔷薇花》 《小巴掌童话百篇》 《新编小巴掌童话百篇》 《张秋生童话精选》 《森林里的红鬼和蓝鬼》 《傻瓜魔法师》 《骑在扫帚上听歌的巫婆》 《阁楼上的童话》等70多种。
【优质部编】【优质部编】2019年秋新人教版语文三年级第一学期语文上册文字说明 (14)随堂练习
张秋生：张秋生(1939～)，天津静海人，毕业于上海第一师范学校。
曾任《少年报》总编辑，编审，《童话报》主编，《好儿童画报》主编等职。
上海作协理事、儿童文学委员会主任。
1958年开始发表儿童诗。
1983年加入中国作家协会。
著有儿童诗集《校园里的蔷薇花》《老树墩和小蘑菇》等20多种，童话集《小巴掌童话百篇》《新小巴掌童话》《阁楼里的童话》等作品集60多种。
法国梧桐：三球悬铃木，又叫裂叶悬铃木、鸠摩罗什树，悬铃木属落叶大乔木，是二球悬铃木的亲本，高可达30米，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有"行道树之王"之称。
中国常称其为“法国梧桐”。
其树冠阔钟形；干皮灰褐色至灰白色，呈薄片状剥落。
幼枝、幼叶密生褐色星状毛。
叶掌状5-7裂，深裂达中部，裂片长大于宽，叶基阔楔形或截形，叶缘有齿牙，掌状脉；托叶圆领状。
花序头状，黄绿色。
多数坚果聚全叶球形，3-6球成一串，宿存花柱长，呈刺毛状，果柄长而下垂。
喜光，喜湿润温暖气候，较耐寒。
欧亚大陆多地有栽培。
树木为什么会在秋天落叶?秋风起了，天气渐渐凉了，花谢了，草枯了，树叶也纷纷扬扬地从树上飘落下来，为什么树木会在秋天落叶呢?原来，秋天到了，气温明显下降，雨水也很少，树木的根吸收水分的能力也降低了，光合作用的效率更是大大降低了。
为了保留水分、养料，维持树木的生命，树木只有落去许多树叶。
树木在秋天落叶的另一个原因是叶子里的一些细胞形状变圆，互相分开了，使叶子和树枝相连的力量慢慢地减弱了，最后，经不住秋风一吹，树叶就落了下来。
树叶为什么在秋天会变红或变黄?树叶之所以是绿色是因为叶子中有叶绿素。
可树叶中除了有绿色素外，还有红色素、黄色素等许多色素，只是数量很少而已。
到了秋天，绿色素慢慢褪去，红色素、黄色素便露了出来，使树林变得一片金黄或一片火红，十分好看。
秋天的绿叶为什么会变色所有的树叶中都含有绿色的叶绿素，树木利用叶绿素捕获光能并且在叶子中其他物质的帮助下把光能以糖等化学物质的形式存储起来。
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张秋生简介
张秋生，诗人、儿童文学作家。
1939年8月生于上海，天津市静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作，曾任少年报社总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。
从少年时代开始，喜欢阅读诗歌、散文等文学作品，于上世纪50年代末开始发表儿童文学作品，所写诗篇及歌词《喂得猪儿肥油油》《火车向着韶山跑》《我和星星打电话》等曾在少年儿童中厂为流传。
80年代开始创作童话作品，所写“小巴掌童话”将诗、散文、童话揉为一体，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜爱。
曾出版诗集、童话集、散文集《校园里的蔷薇花》《小巴掌童话百篇》《新编小巴掌童话百篇》《张秋生童话精选》《森林里的红鬼和蓝鬼》《傻瓜魔法师》《骑在扫帚上听歌的巫婆》《阁楼上的童话》等70多种。
作品曾获新时期儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心图书新作奖、宋庆龄儿童文学奖、张天翼童话寓言奖，及台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项。