大班社会《小学幼儿园有啥不一样》PPT课件

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幼儿园最新大班社会《小学幼儿园有啥不一样》

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小学课程：语文、数学、英语、
唱游、阅读、体育、自然、美术、品德与社会、科普、
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小学校舍和幼儿园的区别：
小学课程：语文、数学、英语、
唱游、阅读、体育、自然、美术、品德与社会、科普、
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幼儿园和小学有啥不一样
幼儿园课程：分级阅读、进阶数
学、英语口语、英标字母、书法、艺术创想、体育、功夫、逻辑思维
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小学课程：语文、数学、英语、
唱游、阅读、体育、自然、美术、品德与社会、科普、
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小学课程：语文、数学、英语、
唱游、阅读、体育、自然、美术、品德与社会、科普、
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你会找自己的班级吗？
如：一（1）班一（A）班
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小学课程：语文、数学、英语、
唱游、阅读、体育、自然、美术、品德与社会、科普、
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55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来
幼儿园最新大班社会《小学幼儿园有啥不一样》
1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特

大班讲座--幼儿园与小学之间存在的差异

幼儿园与小学之间存在的差异童星幼儿园一、主要差异1、生活节奏的差异。

幼儿园在作息时间上相对地宽松和灵活，起床晚了、吃饭稍微慢一点、上幼儿园迟到一会，都没有太大的问题，中午可以睡到两点；但是进入小学以后，学校要求就很严格了，在校时间长了，早晨上学时间提早了，不能睡懒觉，不能拖拖拉拉，不能随便迟到；中午午睡时间取消了；学习活动安排更紧凑了，每一个具体的时间都有具体的事情，比如：下课10分钟要收拾好上节课所用物品，按课表做好下节课的课前准备，要上厕所，要喝水，然后才能玩。

学习环境的差异。

首先，小学的教室不象幼儿园那样色彩缤纷，充满童趣、充满温馨的气息了，不那么吸引孩子的眼球和心灵了，在小学中，学习的气氛比较浓厚，使孩子多了一些紧张感。

其次，陌生的校园、陌生的教室、陌生的老师，还有陌生的同学，在给孩子带来新奇感的同时，也给一部分孩子造成情绪上的焦虑和不安，特别是那些对家长的依赖性比较强、交往能力比较差、性格内向的孩子，更有可能出现这样的问题。

2、学习内容的差异。

幼儿教育又被定义为启蒙教育，这个时期是以智能的开发为主的，注重身体、生理、心理及各方面能力的训练。

因为没有硬性的要求和考核，老师比较宽容，孩子即使表现得弱一点、落后点也没关系。

这个时期，无论教材还是内容都是丰富多彩的，趣味性极强的，很容易学，孩子也爱学。

到了小学，大量的文字、数字和符号代替了图片，学习内容难度加大，不断的还有月考、期中考、期末考、还有区里、市里的调研考试。

有考试就有竞争，有竞争就有压力。

学习方式的差异。

首先，学校的教学活动不再以游戏为主，而是以学习为主。

强调对学生进行系统的文化知识的教育和听、说、读、写、计算、应用等基本技能的训练，需要孩子具有一定的刻苦精神。

其次，进入小学以后，无论是生活还是学习都强调班级体的统一，特别是在规范、要求和教学进度上更是强调这一点。

最重要的就是孩子要承担一定的学习任务，要完成一定的作业。

3、师生关系的差异。

幼儿园教育与小学教育的区别(课堂PPT)

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英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”
我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯、性格、态度，多半可以在六岁以前培养成功”。
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讨论孩子在幼儿园学什么？
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幼儿园学什么？
一
二
三
四
学会自己的事情自己做
学会怎样交朋友
学会
学会
请求帮助剪剪贴贴
幼儿园教育与小学教育的区别
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讨论
幼儿园教育与小学教育有什么区别？
2
幼儿园教育与小学教育的区别
1. 学习生活环境不同 2. 活动形式的变化 3. 社会要求的提高 4. 师生关系的变化 5. 教学方法的变化
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什么是幼儿园？
福禄倍尔——幼儿园应该是幼儿健康成长的快乐花园。
幼儿园的重要性：
——养成受用一生的的良好习惯。
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多元智能理论：
1993年美国加德纳博士在《心智的结构》一书中指出人的大脑至少由八种智力构成。
一是语言智力，指人们读、写和灵活运用词语进行交流的能力。二是逻辑数理智力，指人们的推理和计算能力。三是空间和视觉智力。四是音乐智力。五是身体运动智力。六是人际交往智力，指与他人相处的能力。七是内省智力，指洞察、了解自己和自我调节的能力。八是自然智力，指对自然界的认识（如识别方向）和适应野外生活的能力。
2.幼儿学习的特点必须是亲身体验和经历的。要用“行动”来思考，靠“感官”来学习。
3.课程设置要以最大限度调动幼儿学习的积极性、主动性，促进幼儿主动发展为宗旨。
4.在教学机制上要突出幼儿在认知中主体地位，教师起观察、帮助、指导、参与等作用。
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大班-社会-不一样的小学-课件

点击文字上方空白处出现图片
上课要端正坐好，发言前要先举手
要学习语文、数学、英语、品德、音乐、美术、体育等课程
下课十分钟要及时上厕所每天都要独立、及时完成作业
备课页
发放绘画材料，鼓励幼儿画出自己心目中的小学。
——你心目中的小学生活是怎样的？试着把它画出来吧！
备课页上课要端正坐好发言前要先举手要学习语文数学英语品德音乐美术体育等课程每天都要独立及时完成作业点击文字上方空白处出现图片下课十分钟要及时上厕所发放绘画材料鼓励幼儿画出自己心目中的小学
不一样的小学
大班社会
备课页
与幼儿谈论关于小学的话题，激发活动兴趣。
——你们去参观过小学吗？ ——你觉得小学是什么样子的呢？
备课页
出示组图“小学”，鼓励幼儿发现小学与幼儿园的不同之处。
——小学的桌椅和幼儿园摆放得一样吗？ ——小学的厕所在教室里吗？ ——小学的操场是什么样子的？操场上有什么？ ——有些小学有食堂，它和幼儿园有什么不一样? 小结：在幼儿园里，很多小朋友共用一张桌子，但小学是每人或每两个人用一张课桌；幼儿园的厕所在教室里面，小学的厕所在教室外面，而且男女生是完全分开的；小学的操场没有滑滑梯等游乐设施；小学也不在教室里吃饭了，在专门的食堂里吃。
ห้องสมุดไป่ตู้
小学的课桌和厕所
小学的操场和食堂
备课页
出示组图“上小学”，引导幼儿初步感受小学与幼儿园在学习上的差异。
——在小学，发言前一定要做什么呢？（举手） ——小学还可以像幼儿园一样随时上厕所吗？（只能在课间10分钟的时候去） ——小学要学哪些课程呢？（语文、数学、英语、品德、音乐、美术、体育等） ——什么时候做作业？（每天晚上）小结：小学与幼儿园在环境和学习上都有很大的改变。最关键的是，成为一名小学生后，学习很重要，我们要比在幼儿园花更多的时间和精力在知识学习上。

幼儿教育大班社会《幼儿园和小学有啥不一样》共26页

Thank you
幼儿教育大班社会《幼儿园和小学有啥不一样》
36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。—— 马克·吐温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。— —威·皮物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。 ——菲力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。 ——朱尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。— —爱献生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

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小学课程：语文、数学、英语
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小学校舍和幼儿园的区别：
小学课程：语文、数学、英语
、唱游、阅读、体育、自然、美术、品德与社会、科普、.9.10
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你会找自己的班级吗？
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学、英语口语、英标字母、书法、艺术创想、体育、功夫、逻辑思维
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