22滴水石穿的启示2

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水滴石穿读后感

水滴石穿读后感

水滴石穿读后感水滴石穿读后感篇1周六的上午我读了一篇作文,题目是《水滴石穿》,这篇文章讲的是:小时候,听老爷爷讲过水滴石穿的故事,可是我不相信,直到有一天,我才目睹了这样一个事实,才心服口服了。

那一天,我和几个伙伴到山上玩耍。

正玩着,天突然下起雨来了,我们就近跑到一座寺庙里躲雨。

庙不大,但是很古老,墙上和石柱上都布满了斑斑污痕。

庙里的佛像都被搬走了,我们没有什么玩的,就站在屋檐下看雨景。

雨不大,却一时三刻停不了,四周围在雨丝的笼罩中显得静极了。

在这样的氛围中,我们清晰地听见屋檐上的雨水滴在石阶上,发出“嗒嗒”的声响。

我正望着上下的被雨丝笼罩着的房屋发呆。

“看,这石阶上有一排‘笑窝’呢?”小弟惊讶的喊出来我也蹲下观察。

果然在雨水滴下的地方有一个个小窝,整齐地排列着,雨水一滴一滴的就落在小窝里,引得水花四溅。

我不禁深思起来。

“是啊,这坚硬的`青石板上怎么会有一排小窝呢?说是天生的吧,太牵强了。

说是石匠可以雕刻成的吧,可这又不是什么花纹或什么图案,石匠又何必费这么大力气?”正思索着,老爷爷几年前的话又在我耳边响起,“滴水穿石,滴水穿石......”原来雨滴真能把坚硬的青石板穿出一个洞来!”以前读课文,说李白看见一位老奶奶在河边磨一根铁针还振振有词的说什么“只要功夫深,铁杵磨成针“的故事,觉得只是好笑。

现在想想觉得里面道理深着呢!怪不得李白能从中悟出一个大道理,最终成了名垂青史的一代文豪。

这个故事给了我一个启示:学习路上遇到的许许多多难题,不就像这样一块坚硬的青石板吗?只要我有雨滴的决心和耐心,就一定能改变它!水滴石穿读后感篇2我爱读成语典故,因为可以从这里面得到不少道理,我读了《水滴石穿》这则成语典故,知道了坚持不懈就可以取得成功。

张乖崖是个县官,他看见小吏顺手把一枚铜钱拿走了,他便凶狠地对待小吏。

小吏不服,张乖崖告诉他:“一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。

”最后,小吏被他斩首了。

为什么张乖崖会把小吏斩首呢?因为小吏很随便地把一枚铜钱占为已有了。

关于滴水穿石的启示

关于滴水穿石的启示

关于滴水穿石的启示滴水穿石是一句深具启示意义的谚语,它传达的不仅仅是一种物理现象,更是一种人生哲理。

滴水穿石让我们明白了一个道理,即只要坚持不懈,积少成多,细水长流,就能达到不可思议的成就。

下面,让我们一起来探讨一下滴水穿石的启示。

第一,滴水穿石告诫我们坚持不懈的重要性。

水滴虽然很小,但它却能通过不断的坚持不懈,穿透坚硬的石头。

这让人们明白了只要坚持不懈,就能克服困难,完成不可能的任务。

在人生的道路上,我们会遇到各种挫折和困难,但只要我们坚持不懈,就能迎难而上,克服困难,实现自己的目标。

第二,滴水穿石告诫我们积少成多的力量。

水滴从表面上看并不起眼,但当水滴不断滴落在石头上时,会产生恒久不变的力量。

同样,人生道路上的成功也是通过积少成多而来的。

每一个小的努力和进步都会在时间的累积下变得强大。

我们可以通过每天积累微小的进步,最终取得巨大的成就。

第三,滴水穿石让我们认识到细水长流的重要性。

滴水穿石并非一朝一夕之功,而是需要持续的时间和耐心。

同样,在人生中,我们需要有耐心和毅力,长期不断地努力追求目标。

只有坚持不懈地付出努力,才能取得成功。

细水长流的积累,将会在未来催生巨大的变化。

第四,滴水穿石告诉我们无所不能的力量。

看似不可逾越的困难和挑战在持之以恒的努力下也会被克服。

滴水穿石的谚语告诉我们,只要我们坚持下去,没有什么是不可能的。

每一滴水都在向我们展示着坚定的决心和无所不能的力量,只要我们拥有同样的决心和力量,我们就能够克服一切困难。

总之,滴水穿石的启示告诉我们坚持不懈的力量和细水长流的重要性。

无论是实现自己的梦想,还是克服一道道困难,只要我们持之以恒,都能够达到目标。

同时,滴水穿石也鼓励我们相信自己的力量和无所不能的能力。

只要有足够的毅力和决心,就没有什么是不可能的。

所以,让我们从滴水穿石的启示中汲取力量,坚定信心,不断前行,实现人生的成功和幸福。

《水滴石穿》故事启发

《水滴石穿》故事启发

《水滴石穿》故事启发
“水滴石穿”的故事主要讲的是在宋代,有一个叫张乖崖的县令。

有一天,他在衙门周围巡行时,看见一个管理仓库的小吏从府库中慌慌张张地走出来。

张乖崖上前盘问,发现他头巾下藏着一文钱。

张乖崖便将他押到大堂上审问,并下令拷打。

小吏不服气地说:“一文钱算什么!你也只能打我,不能杀我!”张乖崖一听大怒,判道:“一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。

”并亲自拿起剑,斩了小吏。

这个故事给我们带来了以下几点启发:
坚持的力量:水滴虽然微小,但通过长时间的滴落,最终能够穿透坚硬的石头。

这告诉我们,只要有恒心和毅力,坚持不懈地努力,就能够克服困难,实现目标。

积累的重要性:故事中强调了水滴石穿的过程是通过长时间的积累实现的。

同样,在生活和工作中,我们的努力和付出也需要通过长期的积累才能产生显著的效果。

目标明确:水滴始终朝着一个目标(石头)滴落,最终实现了穿透。

我们在追求自己的目标时,也应该明确自己的方向,并持之以恒地朝着这个方向努力。

时间的价值:时间是一种宝贵的资源,我们应该珍惜每一分每一秒,充分利用时间来实现自己的目标。

毅力和决心:故事中的水滴展现了顽强的毅力和坚定的决心。

在面对困难和挑战时,我们要有毅力和决心去战胜它们。

滴水石穿的故事及启示

滴水石穿的故事及启示

滴水石穿的故事及启示 滴水穿石表示坚持不懈就一定会有成果,做事要持之以恒。

正像那句名言:功夫不负有心人,磨刀不误砍柴工,只要坚持不懈就一定会有成果。

下面小编给大家分享了滴水石穿的故事及启示,欢迎阅读。

 滴水石穿的故事 宋朝时,有个叫张乖崖的人,在崇阳县担任县令。

当时,崇阳县社会风气很差,盗窃成风,甚至连县衙的钱库也经常发生钱、物失窃的事件。

张乖崖决心好好刹一刹这股歪风。

有一天,他终于找到了一个机会。

这天,他在衙门周围巡行,看到一个管理县行钱库的小吏慌慌张张地从钱库中走出来,张乖崖急忙把库吏喊住:“你这幺慌慌张张干什幺?”“没什幺。

”那库吏回答说。

张乖崖联想到钱库经常失窃,判断库吏可能监守自盗。

便让随从对库吏进行搜查。

结果,在库吏的头巾里搜到一枚铜钱。

张乖崖把库吏押回大堂审讯,问他一共从钱库偷了多少钱,库吏不承认另外偷过钱,张乖崖便下令拷打。

库吏不服,怒冲冲地道:“偷了一枚铜钱有什幺了不起,你竟这样拷打我?你也只能打我罢了,难道你还能杀我?” 张乖崖看到库吏竟敢这样顶撞自己,不由得十分愤怒,他拿起朱笔,宣判说:“一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。

”意思是说,一天偷盗一枚铜钱,一千天就偷了一千枚铜钱。

用绳子不停地锯木头,木头就会被锯断;水滴不停地滴,能把石头滴穿。

判决完毕,张乖崖吩咐衙役把库吏押到刑场,斩首示众。

从此以后,崇阳县的偷盗风被刹住,社会风气也大大地好转。

后来,“滴水穿石”这一成语用来比喻坚持不懈,集细微的力量也能成就很大的功劳。

 滴水石穿的成语启示 在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中间有一个光滑圆润的小洞。

这个小洞是怎幺形成的呢?原来在这块石。

水滴石穿的启示

水滴石穿的启示

水滴石穿
“绳锯木断,水滴石穿”这句俗语想必大家都很熟悉,滴水穿石的典故更是广为人知。

滴水的力量对于岩石来说,简直是微不足道,但它竟能够穿石,原因就在于它能日复一日,年复一年,坚持不懈。

这句俗语为我们说明了一个道理:要想获得成功,就必须有坚定的毅力和恒心。

这让我想去年放暑假的那一件事。

放暑假的第一天,我就拿起过年买的那辆自行车,拿出来学习骑;因为我十分佩服会骑自行车的人了,那闪电般的速度让我钦佩。

所以我要学习骑自行车。

我首先把自行车放到宽阔广场上,然后,把车位放到最底;这是因为我还不是很会骑自行车,所以把车位放到最底得慢慢的练习。

开始了,我首先做上去双手握紧车头一只脚踩了上去,还没有坐稳就掉了下来,屁股疼了起来,这时我就有点想放弃了;我又想起老师上的那节课,不能放弃要学习小水珠那样持之以恒就能滴穿一块块“岩石”我又开始练习了。

功夫不有心人,经过几天的努力我终于会骑自行车了。

这让我更加坚信有志者事竟成,我们做什么事情只要有坚持不懈的“滴水穿石”精神,事情一定会成功。

22滴水穿石的启示

22滴水穿石的启示
3.齐白石老人坚持不懈地创作
三、得到启示 目标专一而不
三心二意,持之以 恒而不半途而废, 就一定能够实现我 们美好的理想。
22滴水穿石的启示
课文怎样把滴水穿石的启示写清 楚的?ຫໍສະໝຸດ 、提出观点 水滴的力量是微不足道的,可
是它目标专一,持之以恒,所以能 把石块滴穿。如果我们也能像水滴 那样,还有什么事情做不成呢?
二、举例证明 1.李时珍经过二十几年的不懈
努力终于写成了《本草纲目》这本 巨著。
2.爱迪生毕生孜孜不倦,拥有 一千多项发明专利权。

[滴水石穿的启示]滴水石穿多篇

[滴水石穿的启示]滴水石穿多篇

[滴水石穿的启示]滴水石穿多篇滴水石穿一:水滴石穿路过人家的墙下,我偶然一抬头,忽然有一滴水珠从屋檐下滴了下来,轻轻地打在地上的石头上。

我轻轻地蹲下来,仔细地观察着,竟发现这块石头面朝上的一方,居然有一个小洞。

虽然不是很深,但你只要认真观察,肉眼是能够看得出来。

难道这是被屋檐上得水珠滴成的吗?我向这户人家借来凳子,然后亲自踩在凳子上去探个究竟。

原来屋檐上积有一些水,这些水流下来,就会滴在石头上面。

经过长时间的日积月累,石头面朝上的地方就会被滴滴水石穿二:水滴石穿的启示水滴石穿的启示那时在一个下雨天发生的事情。

记得那一次,我就读大班,有一天,我和老妈两个人合打着一把雨伞,从菜场买菜回来。

我们经过小巷,巷子的小路上坑坑洼洼的。

脚下如果不注意的话,“啪”的一下水就会宁脏你的裤脚。

由于我太过粗心,你瞧,裤脚早已弄湿一大半了。

“咦?好奇怪的现象!看,这巷子的两边,屋檐上水滴滴下来的地方,地面早已被敌的凹陷下去了,这小小的雨滴,冲击力怎么这么大,竟把地面给戳穿。

我疑惑地停下脚步,想看看水是怎么砸开地表层的。

我俯下身子仔细地看了起来。

小凹槽是光溜溜的,有深有浅,深得足有5厘米。

老妈看见了,说:“孩子,干什么哪?”我说:“你说这个水怎么会有这么大的力气,把石头都砸掉了?我一脚蹬下去也没有什么动静呢?”老妈笑着说:“这件事可以用一个四字词语来说明,水下下来,长此以往,石头就会穿了,叫什么呢?猜猜看。

”妈妈地提醒加上我的聪明才智,答案出来了,叫水滴石穿,又叫滴水穿石。

那一天,我又学到了知识。

水滴石穿给了我很大的启示。

滴水石穿三:水滴石穿作文600字水滴石穿作文600字水滴石穿讲的是坚持的力量。

一滴水的力量是弱小的,是微不足道的,但是不停地滴,那就不一样了,天长日久,石头也会穿个洞。

这是坚持的魅力,是坚持震慑人心的地方。

生活中,我们遇到的基本上三天打鱼两天晒网的现象,所以很少有奇迹发生。

如果一旦遇到这样的一个持之以恒的人,大家都会佩服得不得了。

滴水穿石给你的启示

滴水穿石给你的启示

滴水穿石给你的启示滴水穿石给你的启示滴水穿石是一个非常经典的成语,用来形容持之以恒、始终不懈的努力,可以战胜任何困难和障碍。

它意味着持续的努力和积累,无论多么微小和琐碎,最终都能达到目标。

这个成语给我们带来了很多的启示和哲理,值得我们深思和借鉴。

第一,滴水穿石告诉我们坚持的重要性。

生活中的众多成功,都离不开坚持。

有时候我们可能会遇到各种各样的困难和挫折,感到迷茫和无助。

然而,只要我们坚持下去,持之以恒,我们就能战胜这些困难,最终达到成功。

正如滴水穿石一样,每一滴的力量都是微小的,但是它们的坚持不懈,最终能够攻破顽石。

当我们能够坚持下去,持续积累,我们就能够在工作、学习、生活的各个领域获得更好的结果。

第二,滴水穿石提醒我们要有耐心。

滴水穿石需要漫长的时间,没有一蹴而就的成功。

在实现梦想的道路上,我们需要耐心,要有耐心去等待和坚持。

当我们面对艰难和挑战时,往往容易急躁和冲动,希望能够迅速获得结果。

然而,滴水穿石的真正含义是要我们能够耐心地等待,持之以恒地努力,不断积累,才能够取得成功。

只有耐心等待,我们才能够看到积累的力量,看到我们所追求的成果。

第三,滴水穿石教会了我们珍惜每一次机会。

滴水穿石的过程中,每一滴水都是宝贵的。

我们在实现目标的道路上,也是如此。

每一次机会都是难得的,我们应该珍惜并充分利用它。

当我们面对机遇时,不能放纵自己,也不能懒散和消极。

我们应该努力抓住每一次机会,以滴水穿石的精神,持续努力,坚定前行。

只有珍惜每一次机会,我们才能够不断积累,最终获得成功。

第四,滴水穿石告诉我们,只有持之以恒的付出,才能创造出伟大的事物。

每一滴水可能微不足道,但当它不断滴落,它就能逐渐穿透顽石。

同样,每一次微小的努力和付出,都能够积累成为伟大的成果。

当我们在学习、工作和生活中保持坚持,每天都为目标努力,即使只是一点点进步,也能够逐渐积累,最终创造出伟大的成就。

成功并非一蹴而就,只有通过无数次的滴水穿石般的努力,我们才能够实现我们的梦想。

滴水穿石的启示

滴水穿石的启示

滴水穿石的启示滴水穿石的启示“滴水穿石”是一个古老的成语,形象地表达了一个微小的力量经过长期的努力和持久的坚持,可以产生巨大的影响。

这个成语所蕴含的深刻启示是可以应用于各个方面的人生和事业中。

在个人成长和自我提升方面,滴水穿石的启示告诉我们,只要我们持续努力学习和不断进步,即使每一次的进步微小,但是长时间的积累将会取得惊人的成果。

就像滴水不断滴在石头上,即使一滴水的力量微弱,但是重复的滴水过程将会逐渐磨蚀石头,最终使得石头被穿透。

同样地,我们每天进行的努力和学习,虽然可能没有瞬间的突破和显著的成绩,但是在时间的积累下,一定会产生巨大的变化。

滴水穿石的启示在事业发展中也同样适用。

一个项目或者一个创业之初,常常面临许多困难和挑战。

但只要我们坚持不懈地努力并团结协作,用持之以恒的精神攻克每一个小难关,就一定能够不断向前进。

正如滴水一滴一滴的坚持穿过了强硬的石头,我们也能够克服困难,实现事业的成功。

在这个过程中,我们应该不断总结经验教训,改进方法和策略,使得我们的努力更加有针对性和高效。

只有持之以恒,才能将微小的力量转化为巨大的能量。

滴水穿石的启示还可以应用于人际关系和社交方面。

在与他人相处中,我们经常会遇到各种不顺心和矛盾。

但我们应该明白,每一个微小的善意和友好的行为,在长期的相处中,一定会产生良好的影响并建立起深厚的友谊。

正如滴水渐渐磨损坚硬的石头,我们通过一次次的善意和友好,可以打破他人的冷漠和麻木,建立起亲密的社交关系。

滴水穿石的启示还提醒我们在面临挫折和困境时保持积极乐观的心态。

面对困难,我们应该从微小的进步和努力中找到快乐和满足感。

比如,当我们在学习中遇到困难时,只要我们能够每天坚持一点点的进步,就相当于滴水一滴滴在石头上,将会渐渐地克服困难。

同时,我们也应该意识到每一次的失败和挫折都是进步和成功的机会。

只有坚持并保持乐观的心态,才能真正抓住机遇,实现自己的目标与梦想。

总之,滴水穿石的启示告诉我们,微小的力量通过坚持不懈和长时间的积累会产生巨大的影响。

五年级上语文第22课

五年级上语文第22课

五年级上语文第22课
五年级上册语文第22课是《滴水穿石的启示》。

这篇课文主要讲述了雨水经过持续不断的滴落,最终能够穿透坚硬的石头。

这个故事告诉我们,只要有恒心和毅力,就能够克服困难,取得成功。

以下是这篇课文的主要内容:
1. 故事背景:在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,上面有一个光滑圆润的小洞。

这个小洞是怎么形成的呢?原来,这块石头的上方有水滴不断地滴落,经过几千年的时间,水滴终于穿透了石头。

2. 水滴的力量:水滴虽然很小,但它的力量是无穷的。

只要我们坚持不懈地努力,就一定能够取得成功。

3. 学习态度:我们要像水滴一样,具有恒心和毅力,不断地学习,不断地进步。

只有这样,我们才能够在学习上取得优异的成绩。

4. 人生哲理:这个故事告诉我们,成功需要恒心和毅力。

只要我们坚持不懈地努力,就一定能够克服困难,取得成功。

通过这篇课文的学习,我们应该认识到恒心和毅力的重要性,要
在学习上持之以恒,不断地努力,才能够取得成功。

22 滴水穿石的启示(2)-要点梳理

22 滴水穿石的启示(2)-要点梳理

22 滴水穿石的启示(2)【重点梳理】一、课例解析这是一篇说明事理的课文。

“启示”是启发、告知的意思;“滴水穿石”,也作水滴石穿,即滴水日久可以把石头穿透。

作者先写安徽广德太极洞的滴水穿石的自然奇观,并由此引出本文的观点:目标专一,持之以恒,就能做成事;接着从正反两方面说明这一观点;最后揭示“滴水穿石”给予我们的启示。

二、问题导读1.为了说明“滴水穿石”这个论点,作者列举了许多例子,你能说说吗?对于这些例子,你信服吗?作者列举了三个例子:李时珍立志学医,不懈努力;爱迪生迷恋电学实验研究,毕生孜孜不倦;齐白石始终坚持每天作画。

作者列举的都是名人,他们的事迹真实可信,经得起考究。

这些名人涉及多个领域,有医学家,有发明家,也有画家。

他们每一个人都是靠着“滴水穿石”的精神才成就伟业的,令人信服。

2.安徽广德太极洞内的滴水穿石现象让人惊讶,而我们知道,雨水以很快的速度从高空落下的力量比太极洞内的水滴大得多,为何不能将石头滴穿呢?结合自己的生活经历,谈谈你对“滴水穿石”的认识。

雨水不能滴穿石头,是因为它没有专一的目标,不能持之以恒。

太极洞内的水滴则锲而不舍,日积月累,最终滴穿了石头。

比如说我吧,我最拿手的是写作。

可你知道我为什么写得这么好吗?因为我每天都会把一些好词好句摘下来,而这些词句也成为我写作的参考资料。

就这样日积月累,写起作文来就会得心应手,这不就是靠着“滴水穿石”的精神吗?【难点再现】写作方法指导怎样用举例说明的方法写好说明事理的文章?举例说明是说明事理常用的方法,本文作者由自然界中滴水穿石的现象提出自己的观点,然后围绕这一中心话题从正反两个方面展开论证说明。

在正面说明中,所举三个事例各有代表性,涵盖古今中外,例证全面、充分,很有说服力。

这种举例说明阐述道理的方法值得我们学习。

如说明“只有付出艰苦的劳动,才能取得优异的成绩”这一中心观点,可以举出古今中外通过艰苦劳动,终获成功的具有代表性的事例从正面说明,再列举不肯努力而一事无成的反面事例,从正反两方面说明事理。

水滴石穿的启示

水滴石穿的启示

水滴石穿的启示水滴石穿的启示作文(一):水滴石穿雨水顺着屋檐流了下来,滴在了檐下的石头上,“叭”地一声粉碎了。

然而长年累月的雨水流下来,渐渐地,竟将石头穿了个洞……读了寓言《水滴石穿》,给人以无限启迪。

石头是坚硬的。

俗话说,坚如磐石;水是柔软的,有道是“柔情似水”。

那么水为什么能将石头滴穿呢?最根本的就是水持之以恒地滴在石头上。

一滴不行,十滴也不行,百滴还是不行。

要想穿石,得需要长年累月的无数水滴,直到将石滴穿,正所谓功到自然成。

在学习工作中,我们会遇到许许多多的困难,但我们只要用“水滴石穿”的精神去对待,就会战无不胜,攻无不克。

比如说:一本厚厚得到业务书,什么时候能学完吗?我想只要我们有耐心,一页一页的读,总有一天会读到最后一业。

再比如,我们的工作日复一日,紧张有序,但没关系,我们一个一个难题去攻破,只要我们有毅力,不“一暴十寒”,我们最终能够战胜各种艰难险阻。

努力吧,朋友们,让“水滴石穿”成为我们的战斗武器,帮我们攻克一个个难题。

世上无难事,只要功夫深。

水滴石穿的启示作文(二):“一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿”是我学了《滴水穿石的启示》这篇课文后,才明白了这个道理。

这篇文章中介绍了安徽广德太极洞内,有一块状如玉兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞,这个小洞是怎样构成的呢?原先在石头的上方,水地接量不断的从岩缝中滴落下来,而且都是滴落在同一个地方,及半年过去了,几千年过去了,几万年过去了……水滴锲而不舍,日雕月琢,最后滴穿了石块。

明代著名医药学家李时珍,从小立志学习。

22滴水穿石的启示

22滴水穿石的启示

姓名 李时珍
爱迪生
齐白石
目标专一 持之以恒
从小立志学医
迷恋电学实验研 究
他翻山越岭,走遍 了大半个中国,访 名医,尝药草,经 过二十几年的不懈 努力。
毕生孜孜不倦
没停止过挥毫作画
在他数十年的艺 术生涯中,始终 没有停止过挥毫 作画。到了晚年, 也仍然坚持每天 作画三幅。
成就
写成了药学巨著 《本草纲目》
克服
困难
目标专一 持之以恒
自学指导三:
自由朗读课文的第四自然段,思考: 雨水为什呢?因为它没有专 一的目标,也不能持之以恒。
如果我们也能像水滴那样,还有什 么事情做不成呢?
目标专一而不三心二意, 持之以恒而不半途而废, 就一定能够实现我们美好的理想。
贝多芬
贝多芬从28岁开始听力逐渐减退, 到50岁双耳全聋。这对一位作曲家来 说是一个致命的打击。但他没有放弃 对音乐的追求,他的目标只有一个: 创造出最美的音乐。他说过一句有名 的话:呃住命运的喉咙,绝不能向它 屈服。二十多年来,他一直在无声的 世界里谱写最美的乐章。持之以恒的 努力使他取得了巨大的成功。他的曲 子在世界乐坛掀起狂澜,他的作品成 为人类音乐宝库中光芒万丈的珍品。
目标专一,持之以恒, 就一定能够实现我们美好的理想。
名言警句
1、有志者事竟成。 2、只要功夫深,铁杵磨成针。 3、冰冻三尺,非一日之寒;滴水
穿石,非一日之功。 4、世上无难事,只怕有心人。 5、精诚所至,金石为开。
如果我们也能像水滴那样, 还有什么事情做不成呢?
反问句
如果我们也能像水滴那样, 没有什么事情做不成。
自学指导二:
默读课文的第三自然段,思考:李时珍、 爱迪生、齐白石,他们专一的目标是什么? “持之以恒”表现在?他创造的“奇观”是? 在文中圈画出来,并完成下面的表格。

滴水穿石的启示(修改版)

滴水穿石的启示(修改版)

滴水穿石的启示(第二课时)教学内容苏教版(国标本)小学语文五年级(上册)第22课。

教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。

结合课文理解、积累和“滴水穿石”意思相近的四字词语。

2.理解课文内容,初步了解说理文的文体结构,学习说理文的表达方法。

并能尝试运用。

3.感悟“滴水穿石”给予我们的启示,学习“滴水穿石”的可贵精神。

教学过程一、复习导入,直奔中心,回忆论点1.今天,我们继续学习(指板书,课前板书好)说理文——(学生齐读)《滴水穿石的启示》。

通过上节课的学习,我们知道(指着板书)“滴水穿石”,是一个怎样的奇观?(在安徽广德太极洞内,有一块石头,石头上方的水滴锲而不舍、日雕月琢,终于滴穿了石块。

)2.作者从滴水穿石的奇观受到了怎样的(指板书“启示”)启示呢?咱们一起背——(师引:我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:……)3.好,请一位同学上台把这段启示默下来。

,就请你吧!其余同学打开作业纸,写下来。

(目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

)4. 这位同学写得对吗?咱们一起读——(齐读)。

好,检查自己的默写,看看有没有错?有错的话,请赶快订正!5.《滴水穿石的启示》是一篇说理文,刚才我们默写的,就是文章所讲的道理。

(板书:讲道理)二、学习事例,领会论据,尝试写法1.为了让道理更能让人信服,课文举了三个事例来证明观点。

(板书:举事例)举了哪三个事例?分别用一句话概括出来。

(学生如果说得啰嗦,提醒:说清楚谁?怎么做的?结果如何?)2.很简练!请大家默读第三自然段,看看从哪些地方可以看出他们目标专一、持之以恒的?可以圈画,也可以作批注。

(出示:学习单1:默读第三自然段,找找从哪些地方可以看出他们目标专一、持之以恒?可以圈画,也可以作批注。

)3.学生默读、圈注。

4.你们从哪些地方看出他们目标专一、持之以恒了?(1)第一个事例:我们先看李时珍的事例。

请大家交流:预设:★(生:从“二十几年不懈的努力”我感受到他持之以恒的精神。

22滴水穿石的启示2

22滴水穿石的启示2

“嗯,长年累月地奔波,在破庙里过夜,比住在家里苦多 了。但我们修订好《本草》,万民得福,吃点苦也是值得的。” 皎洁的月光透过露天的屋顶,照进房子里。李时珍说: “庞宪,趁着大好月色,我们把今天寻访所得记下来吧。” 庞宪从行囊里拿出笔墨砚台,又搬来几块砖垒成桌子。李 时珍把本子摊开,拿起毛笔,边忆边写:“忍冬花初开时银白 色,两三天后变成金黄色,所以又叫金银花,可以解暑消热。” “胭脂草捣烂了,可以治虫咬伤。” “刀豆子烧成渣子吃下去,能治呃逆。” “鸡肠草……庞宪,你把药包拿来。”李时珍拿过药包, 从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似,但是药性不同。怎 样区别它们呢?李时珍端详了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼, 若有所悟。他接着往下写:“鸡肠草,生嚼涎滑;鹅肠草,生 嚼无涎……” 寺外,山风呼啸,猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮,慢慢 移到了当空。
李时珍夜宿古寺
李时珍夜宿古寺李时珍领着弟子庞宪,饥餐渴饮,晓行 夜宿,在安徽、河南、湖北等地察访药材,已经走了好几个 月了。 这天,他们来到湖北西部山区,因为一心赶路,错过了 客店。眼看太阳渐渐下山,飞鸟归林,师徒俩不免焦急起来。 这地方前不见村,后不着店,晚上到哪里住宿呢? 忽然,庞宪发现前面的树丛中隐隐约约露出房屋的轮廓, 便拉住了李时珍的衣角:“先生,你瞧!” 近前一看,原来是一座破败的古寺。李时珍轻轻推开门, 只见里面到处是灰尘,断垣残壁上长满了表苔,中间的神像 蒙上了厚厚的蜘蛛网。李时珍对庞宪说:“我们就在这里住 一夜吧!” 夜幕渐渐降临了,师徒俩找来些枯枝杂草,生起火来。 庞宪用陶碗舀来泉水,煮沸后,两人便坐在火边,一边喝水 一边啃干粮。李时珍笑着问徒弟:“庞宪,觉得苦吗?” “先生是快50岁的人了,都挺得住,我20多岁的人还能 叫苦吗?”
齐白石的画
齐白石的画
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上课时间:月日学习内容22滴水穿石的启示(第2课时)
学习目标
1.能有感情地朗读课文。

2.通过比较,体会反问句的用法。

3.能理解课文,感悟“滴水穿石”给予我们的启示;并能联系生活实际谈谈自己的收获。

教学重难点
重点:能引导学生凭借课文具体的语言材料,懂得课文讲述的道理。

难点:能在读中体会语言文字的前后照应和内在联系,体会课文告诉我们的道理。

学习过程
一、学情调查
1.默写课后练习二中与“滴水穿石”意思相近的词语,并说说还有没有其他的词语。

2.“滴水穿石”的奇观是怎样形成的?你从中得到什么启示?
3.作者是用什么方法把这个道理说清楚的?
二、合作探究
学习导引(一)
1.细细品读第三自然段,思考:作者通过哪些事例说明“滴水穿石”给予我们的启示?找出最感动你的一个事例,并说说感动的理由(可以在旁边写一写自己的感受),读一读。

李时珍:
A、哪些词语让你感受到他的“目标专一”和“持之以恒”?用读表现自己的理解,准备展示。

提示:“立志”、“翻山越岭”、“不懈努力”、“终于”这些词语值得揣摩。

朗读展示。

B、看《本草纲目》图片和资料,感受“药学巨著”的含义。

C、用一句话谈谈感受:
()目标专一,持之以恒,所以(),如果我们也像()那样,还有什么事做不成呢?
爱迪生:
A、抓住“自谋生计”“迷恋”“孜孜不倦”“一千多项”等词语体会爱迪生身上“滴水穿石”的精神,读出这些词语蕴含的“情”。

B、朗读展示。

C、用一个词语说说此时的感受。

齐白石:
A、哪些地方体现出齐白石老人:“不教一日闲过”的精神?抓住文中的重点词语,有感情地朗读。

B、朗读展示。

C、看齐白石老人的画,体会他技艺的“炉火纯青”。

用一句名言说说此刻的感受。

2.快速浏览三个故事,选择其中一个讲述一遍。

3.读这一段的最后一句话,想一想:文章为什么要列举李时珍、爱迪生、齐白石这三个人的事例?为什么还要用上省略号?
4.交流展示。

A、抓住重点词句,从李时珍、爱迪生和齐白石各自专一的奋斗目标、如何为目标持之以恒地努力和取得的成就几个方面去说说事例和“滴水穿石”的联系。

B、模仿课文中的写法介绍一个名人成功的事例。

学习导引(二)
1.自由读第四自然段,思考:课文为什么要写这一段?是否多余?
交流原因,总结写法。

2.读第五自然段,理解“铭记”;背诵这一自然段。

3.展示交流:
A、这段话让你想起了哪些名人名言?
B、找出这一段中的几对反义词,想一想为什么这样说?
三、达标检测
《补充习题》第四、五题。

四、总结提升
1.这篇课文先给我们呈现了太极洞奇观,接着从正反两个方面证明只有做到目标专一、持之以恒,才能实现美好理想的道理,最后揭示滴水穿石的启示,并给我们提出希望。

读了本文,你最大的收获是什么?你最想给自己布置什么课外作业?
2.写一篇读后感。

重点说说读后的感受。

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