自考《广播新闻与电视新闻》测试题及答案

自考《广播新闻与电视新闻》测试题及答案2017年自考《广播新闻与电视新闻》测试题及答案1.声音广播主要包括那几种方式?无线广播和有线广播调频广播和调幅广播数字广播和模拟广播地面广播和卫星广播2.简述有线电视的优势。

(1)抗干扰能力强，节目信号稳定。

(2)传输系统容量大，一根导线最多能传送几十套节目。

(3)能有效控制播出时间和范围。

(4)为双向传播提供了可能性。

3.简述广播、电视的一般性质。

(1)广播、电视是现代化的传播媒介。

(2)广播、电视以电传输的声音、图像表达内容，具有比报纸、杂志等印刷媒介更强的综合性。

(3)广播、电视是以新闻报道为主体的媒介。

4.简述世界电视事业的发展趋势。

(1)电视技术迅猛发展。

除了卫星电视有线电视以外，高清晰度电视、立体电视、文字电视、交互式电视也在迅速发展。

(2)全球电视媒介竞争加剧。

科学技术的迅猛发展给电视的跨国传播提供了手段，从而加剧了全球范围内电视媒介竞争的态势，改变了世界传播的格局。

5.简述电视拥有的独特优势。

(1)表现手段的综合性。

电视可以同时调动图像、声音、文字等手段传播信息，以达到全面、真实、生动地反映社会生活的目的。

(2)形象的直观性。

电视以运动的画面和声音再现客观事物的形象，可以不通过任何中介环节把他们直接复映在人们的脑海里。

6.简述广播、电视语言的基本特点。

(1)便于口说耳听。

广播、电视中的语言要“上口”和“入耳”，即说起来流畅，听起来顺耳;说得明明白白，听得清清楚楚。

7.广播、电视表现形式方面的特点是什么?生动性概括了广播、电视表现形式方面的特点。

他要求在节目中，要尽量调动声音、图像、屏幕文字的表现功能，以及主持人的叙述技巧，具体、形象、引人入胜地报道新闻事实，表现人物及活动场景，给予受众如临其境、如见其人的亲切感受;深入浅出、情真意切地表情达意，增强节目感染力，借以引起观众和听众思想，感情的共鸣;语言生动活泼，符合规范化、通俗化、口语化的要求;音像清晰、配合恰当，使受众听得明白，看得清楚，不仅获得尽可能多得信息，而且获得美的享受。

8.广播、电视新闻工作者应树立的现代广播、电视新闻观念有哪些?(1)高度的时效观念。

时效观念包括时间和时机两个侧面。

前者要求充分利用广播、电视的现代化采录编播设备，以争分夺秒的精神，尽可能快地为人们提供所需要的新闻和评论。

后者要求从维护国家、人民的整体利益出发，恰当掌握时机，恰当其时、恰到好处地发布新闻和评论。

增强时效观念必须同时在争取时间和掌握时机上下功夫。

(2)为听众、观众服务的观念。

①重视听众、观众的来信和电话，了解他们的呼声、愿望和要求，并建立及时的反馈系统。

②进行科学的受众调研工作，把握当前受众的关注重点和收听、收视习惯。

③调整节目设置，改进节目内容和形式。

(3)新闻传播活动的群体观念。

广播、电视新闻工作者不仅要做好自己的岗位工作，还要注意和相关环节工作人员的紧密协作。

9.广播、电视的社会职能和基本任务之间的'联系与区别是什么?广播、电视社会职能和基本任务之间既有联系又有区别。

它们之间的联系，在于它们都是由传播媒介的本质属性决定的，实际上是一个问题的两个方面;而区别则在于二者各有不同的侧重点。

社会职能指媒介能够发挥那些社会作用，而基本任务则强调能动地运用媒介，实现预期的社会效果。

10.在制作广播节目时，对录音室或播音室声学方面的基本要求有哪些?(1)应有适当的混响效果，并且在房中声音扩散均匀。

(2)应能隔绝外面的声音。

11.简述长镜头的含义及其适用范围。

指在一个持续时间较长的镜头内，用推、拉、摇、移等方法多层次多景别地对一个事情、一个场景进行拍摄。

长镜头适合用报道动态性强、持续时间短的新闻。

12.对广播消息结构上的要求是什么?13.怎样看待电视新闻的表现优势和弱势?电视新闻的表现优势和弱势都来自电视传播方式。

它们相互联系、相互制约，共同决定电视新闻的特点。

片面强调任何一面，都可能影响正确认识和能动地体现它的特点。

所谓能动体现，在这里主要是正视弱势，有效地克服和消除弱势可能造成的传播障碍，从而使优势可以得到更充分的发挥，使电视新闻真正成为观众获取新闻信息、洞悉外部世界的视野开阔的“窗口”。

14.写作广播消息主题的基本要求有哪些?(1)用典型事实说话。

(2)合理配置材料。

(3)叙事繁简有致。

(4)恰当交代背景。

15.广播评论现在的整体状态如何?16.简述电视记者的镜头表达能力。

(1)能够熟练使用摄像机，不失时机地捕捉稍纵即逝的现场画面和同期声。

(2)面对摄像机时，能够从容自若地进行访问和解说。

17.简述组织实况广播的基本环节。

(1)认真做好播前准备。

(2)精心撰写实况广播基础稿。

(3)恰当处理现场解说和实况音响的关系。

18.制作录音剪辑时要注意哪些问题?(1)认真筛选重要而富于表现力的音响。

(2)保持现场实况的基本轮廓和气氛。

(3)恰当处理解说与音响、现场解说和补充解说的关系。

19.简述口播通讯的存在价值。

口播通讯是录音通讯的对应形式，但不是它的对立形式。

尽管录音通讯既拥有语言手段，又拥有音响手段，在新闻传播中显示出很强的表现优势。

可是，有些新闻事实本身并不含有音响;有些虽然当时伴有音响，但限于条件，不便或不能采录;有些场合，音响不清晰、不典型;有些人物方音太浓或口齿不清，在这些情况下，录音通讯无用武之地，不如干脆采用口播通讯的形式。

广播新闻实践证明，只要注意按有声音语言的要求处理文字稿，口播通讯照样可以良好的播出效果，是有它的存在价值的。

20.电视新闻评论适当突出“视”这一侧面时，要注意哪些问题?(1)电视评论尽可能选择适于画面表现得题材或话题，如含有可以由画面直接再现的具体、生动、形象的新闻事实，或画面素材丰富的社会现象等。

(2)要善于捕捉可视的形象、场景，把具体分析、抽象议论与画面形象融为一体。

21.在新闻节目中，有效信息的含义是什么?(1)新闻或新闻节目所反映的客观事实本身具有信息价值。

(2)新闻报道所提供的信息能够为受众确切理解。

22.简述各个电台、电视台播出的新闻节目的共同特点。

(1)面向所有听众和观众，提供各个领域重要的、公众普遍关心的最新信息。

(2)高度重视时效性，主要提供当天发生的和正在发生的新闻事件的报道。

(3)注重节目的信息容量，力求在有限的节目时间内为听众、观众提供更多有价值的信息。

(4)主要运用消息体裁，兼用短小精悍的专稿、评论等体裁，对持续时间较长的重大事件或重要典型、重大问题的报道，多采用连续报道或系列报道的形式。

23.节目主持人与播音员的主要区别有哪些?(1)身份不同。

(2)对象感不同。

(3)播讲方式不同。

(4)与节目关系不同。

(5)工作职责不同。

24.新闻性杂志节目的结构包括哪几个层次?(1)局部结构。

局部结构主要处理节目素材之间的关系，赋予每一个局部相对确定的意蕴和相对完整的形式。

(2)整体结构。

整体结构即依据节目方针、本次节目的预期目标，把各个局部联结为井然有序的有机整体。

25.电视新闻编辑的把关堵错工作应该从哪几个方面入手?(1)纠正事实差错。

(2)认真校对字幕，消灭错别字和不规范字。

(3)纠正解说词中的错误读音，设法消除同音异义词可能引起的误解。

(4)删除不应有的画面，对某些可能给有关人物带来不利影响的画面做必要地技术处理。

(5)仔细检查每一条播出带，保证播出绝对安全，包括政治安全和技术安全。

26.在电视新闻节目中，为什么要选好头条新闻?(1)头条新闻是整档新闻节目的橱窗，他能不能抓住观众，直接影响着观众持续接收整档节目的兴趣。

(2)头条新闻是节目的重心，恰当的头条不仅可以发挥自身的信息、舆论功能，而且可以凝聚和激活其他新闻，使整个节目因之增值。

(3)头条新闻是国内外政治经济生活的晴雨表，恰当的头条可以帮助观众了解各个领域的发展趋势。

27.简述电视新闻编辑手法中的声画合一和声画对位的区别。

声音合一兼用解说词和实况音响，其中实况音响具有表意和中介作用，而解说词则直接说明和提示画面;声画对位主要通过声音与画面对列，实现声画协调、共同表现内容的目的。

28.简述新闻性节目主持人的类型。

(1)采编播合一。

这一类型的节目主持人集采编播于一身。

他们既记者、编辑，又是播讲人和节目的主持者，是节目的核心人物和出场代表。

《焦点访谈》的成功实践说明，采编播合一将是主持人发展方向。

(2)采编播合作。

这一类型的节目主持人与记者、编辑分工合作。

主持人主要主持节目播出，同时通过参与部分采编工作，熟悉节目的播讲中更好地发挥主观能动性，更有效地进行声音“再创作”。

29.简述主持人与采制群体的关系。

不管是那种类型的节目主持人，对节目制作群体的依赖都像鱼儿离不开水一样显而易见。

虽然是节目制作群体的一员，任何时候都离不开群体的支持与合作。

即使是采编播合一的主持人，甚至拥有节目决策权和终审权的主持人，也不能包办一切，也同样需要依靠一群大多数不公开露面的人协同一致地工作。

这是节目主持人与节目群体关系的实质所在。

30.简述新闻性节目系统的构成成分。

(1)综合性新闻节目。

(2)专题性新闻节目。

(3)整点新闻节目。

(4)特别新闻节目。