教师教育教学随笔

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教师教育随笔(通用15篇)

教师教育随笔(通用15篇)

教师教育随笔(通用15篇)教师教育随笔1因为身体的原因,在手把手带了托班一年之后,我没有追随宝宝们升入小班,而是接手了一个新的中班。

9月1日,新学期开始的第一天,我就接到了昔日托班家长的咨询短信:“亲爱的,你们是不是按照平时表现给孩子分班的呀!优秀的都在一班啊?我感觉是这样的。

”呵呵,每个望子成龙、望女成凤的家长都是心情迫切的,在陪伴孩子成长的道路上他们急于知道自己的孩子到底处于一种怎样的状态和水平,生怕一不小心就已经输在了起跑线上。

可是,面对家长这样的疑问,身为幼儿教师的我,看问题的角度似乎就并不如此了。

我以最诚恳的方式给这位时刻关注孩子成长的全职妈妈回复了短信:“呵呵,您要相信自己的宝宝呀,嘟嘟本来就是优秀里的一分子!每个孩子优秀的表现是不一样的,您一定要肯定自己的宝宝,这样也会对她起到更加积极的作用。

”千人千面,各不相同。

教育专家说:“孩子有一百种语言”。

孩子,其实也有一百种。

很多家长对自家的孩子抱有无限的憧憬,最好“进得书房,出得厅堂,琴棋书画,样样精通,还要文武双全,能说会唱……”殷切的希望浸染在生活的各个角落中。

我想说的是:不要把孩子看成一个我们正在用力打造的耀眼的工艺品——最好八面玲珑,毫无瑕疵。

说实话,人无完人,金无足赤,你见过完美的人么?对成人尚且要求不得,您又怎能苛求一切正处在发展之中的孩子呢?诚然,身为父母师长,我们有责任和义务引领、帮助孩子在人生的道路上走得更好、更稳、更远,但一个个孩子就是一个个鲜活的、有着自身独特特点的生命个体,我们是无法定制或苛求的,我们更需要做的其实是发现——发现属于孩子的美、发现属于孩子的妙,并由此顺应他们的天性,陪伴他们成长,让孩子自己知道“我就是最棒的!”。

作为幼儿教师,我面对一个大集体,发现每个孩子都是不同的,各具特点。

但不管是内向的、开朗的、腼腆的、调皮的……我都喜欢,因为用心和他们交往了,你就会发现,他们都有各自可爱的地方。

有的记忆力较好,学东西很快;有的动手能力特别强,画得一手好画;有的外表腼腆,内心丰富;有的大大咧咧,乐于和大家一起分享交流;有的虽然调皮,却蕴含着一份与生俱来的善良,喜欢助人为乐;有的很有主见,喜欢为集体做事……没有哪个孩子是一无是处的,因为,在你看到他的缺点的同时,你总能发现他必定有着自己的优点。

教师的教育随笔(精选10篇)

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教师的教育随笔(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师教育随笔模板7篇

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教师教育随笔模板7篇老师教育随笔模板最新7篇在学习、工作中,大家对随笔应当都不生疏吧?随笔最重要是表达出的意图,传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。

以下我在这给大家整理了一些老师教育随笔模板最新,盼望对大家有关心!老师教育随笔模板最新精选篇1许多同行的老师都有一个共同的熟悉:非工具性学科的课堂上老师扯破喉咙,同学依旧我行我素,自由散漫,课堂松散无序。

有的老师美其名曰:“自由发挥” “玩中学”,而这样的课堂却是我无法忍受的,更不是我所追求的。

俗话说:没有法规不成方圆,虽然当前的教育提倡进展同学的共性,但是教室究竟是同学学习学问的特别领地,课堂纪律的好坏直接影响到同学的学习效果。

无论什么课,对同学的课堂常规要求都是必不行少的。

并且我们学校提倡“我的课堂我做主”,所以我对同学进行“课前预备、课堂纪律”这两方面的常规训练,经过一段时间的实践,同学慢慢适应了我的课堂,教学也随之井然有序了。

一、课前预备:短句对答,师生互动要上好一节课,首先要做好课前预备。

为了便利同学记忆,我在新学期的第一节课在各个班把课前常规的要求编成几句简明扼要的短句,如:“手放桌面,脚放地面,身子坐直,眼看老师,不做小动作”等教给同学,在以后的课前都用“对答”的形式跟同学进行练习。

师:手放?生答:桌面师:脚放?生答:地面师:身子?生答:坐直师:眼睛?生答:看老师师:不做?生答:小动作师:学具放在?生答:右上角师:从大到小?生答:往上排这种“对答”的互动形式带有一点嬉戏的味道,同学很感爱好。

简洁的几句话,同学一下就记住了。

他们一边回答,一边检查自己的预备工作,订正不好的坐姿和行为。

在短句的提示下,教室里立刻就宁静下来,同学的留意力很快就集中到老师身上,大部分同学都能在最短的时间里进入良好的学习状态。

二、课堂纪律:明确要求,奖惩分明美术课以动手实践为主,同学在绘画和制作的过程中必定会有争论、沟通的状况。

为此,我给他们制定了明确的要求:用心听讲,动静分明。

教师教学随笔10篇

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教师教育随笔(精选10篇)

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教师教育随笔记录精选10篇

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教育教学随笔20篇

教育教学随笔20篇

《教育教学随笔》教育教学随笔(1):透过我的教学实践,结合教学反思,使我真正地体会到,反思,对一个教师的成长,真的很重要。

记得一次交流会上,有个老師就讲起了他对日常教育教学的反思,给我印象深刻的就是他专门准备了反思记录本,只要有想到的资料,及时写在上面,很多时候只是一个大概资料或是一点想法,然后他会利用空余的时间,把这些资料中个性感兴趣的话题写一写,也便就成了我们所谓的反思,我想这就是一种坚持吧。

我想,只有坚持不懈坐着反思教育的老師,才是真正能在教育教学中有所收获的人。

教师不仅仅仅是传知解惑,重要的是培养学生,让学生会学而不是学会知识;教知识的目的在于让学生从知识的发生过程中学会分析问题、解决问题的方法。

所以培养学生学习的方法、解决问题的潜力是教学的关键。

一个拥有用心态度的人,总是能在各种逆境中寻找到坚持下去的理由。

由此想到我们平时教学中的反思也是一样,只有首先抱有用心反思的态度,才能真正做到反思,做好反思。

所以,想要真正反思成功,先有用心的态度吧。

自古以来,关于坚持的名言有许多许多,譬如比阿斯说:要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。

又譬如《论语》中那句欲速则不达。

人们为什么要一向重复着坚持,可见它是多么的金贵。

从事教育工作三年来,我就始终秉持这样的信念,无论遇到多大的困难,我都会坚持到底。

此刻的学生与我们存在着很大的观念差异,而且个性都比较强,不能对他们采取压制的手法,刚开始虽然取得一些成效但是效果却会适得其反,我们并不是阶级敌人,要真正从他们的角度出发,思考问题更要兼顾大多数人的利益。

应对本学科的特点,要认真思考怎样让他们更好的理解。

教师首先要吃透学情,要明白学生需要什么、学生在什么状况下能发挥潜力!兴趣、方法、习惯、性格、个性、心理品质、目标、非智力因素等都值得重视。

教学要有效果,关键在课堂;课堂要有效果,关键在学生参与!常规教学的各个环节,课堂教学是关键。

要提高课堂教学效果就要有丰富的专业知识基础,而且要涉猎一些课外书籍的知识,开拓视野,关注身边事,国家事,只有这样才能把教材枯燥的知识讲活,才能激发学生的学习兴趣。

教师教育教学随笔范文(10篇)

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教师的教育随笔范文(10篇)

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教师的教育教学随笔(精选7篇)

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教师教育随笔5篇

教师教育随笔5篇

教师教育随笔5篇在日常学习、工作生活中,应当很少人不知道随笔吧?随笔是散文的一种,可以不受体裁的限制,敏捷多样,不拘一格。

那么,什么样的随笔更有感染力呢?下面是我为大家整理的老师教育随笔范文,欢迎大家共享。

老师教育随笔范文1我喜爱这样一段话:假如一个孩子生活在批判中,他就学会了责备。

假如一个孩子生活在鼓舞中,他就学会了自信。

假如一个孩子生活在认可中,他就学会了自受。

赏识能给孩子带来暖和和盼望,使孔子受益匪浅……赏识教育根源是爱,只有对孩子布满爱的老师,才能真正敬重孩子宽容孩子、激励孩子。

宇浩是我班的一个“小淘气”,常常捣乱,孩子们都说他是捣乱大王,许多孩子都不喜爱他,错事、坏事全往他身上套。

我们也常常批判、教育他,但收效甚微。

有一天,我的身体有点不舒适,咳嗽不停,全身无力。

这时,宇浩拿着我的杯子消失在我面前,轻轻说:“老师,你咳嗽了,喝水呢!”那一刻,我真的很惊讶,很感动。

想不到他竟然会有如此细心的一面。

“感谢你,好孩子!”我真诚地感谢了他,这时,我发觉宇浩的眼神特殊光明。

从今,我转变了以往对他以批判为主的教育方法,努力去了解他,发觉他的优点,从而去欣赏他、关爱他。

其实,孩子也在专心细细地解读老师的言行,他体会到了我的转变以及对他的爱,他也在静静地转变,变得不那么淘气了,变得更懂事了。

宇浩的故事告知我们,爱一个好孩子简单。

由于他本身就可爱,爱每一个孩子才是大爱。

不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好,让我们带着赏识走进童心,用大爱关注每个孩子的成长过程。

老师教育随笔范文2小时候听《水浒传》评书或看《水浒传》连环画,最不情愿听、不喜爱看的就是“英雄排座次”那一段。

想想看,英雄们“八方共域,异姓一家”、“大碗喝酒,大块吃肉,大秤分金银”,那是何等的愉快?后来却毫无来由地弄了个“英雄排座次”,并且让那个文不能出谋划策、武不能上阵杀敌的宋江坐了头把交椅,真是岂有此理!年事渐长,才知遭人一旦进入社会,座次就成了一个重要问题,马虎不得。

教育教学随笔30篇

教育教学随笔30篇

教育教学随笔30篇教育教学随笔(一):用爱心为后进生撑起一片天空。

我们常把孩子比做初生的太阳,那么后进生就是迟升的朝阳,比起其他学生他们更需要教师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……要细心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠,这句话或许有些夸张了一点,却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意,作为一名,我们有职责也有义务教育好这些后进生,是他们和其他学生一样健康欢乐的成长,展现自我独特的风采。

在我担任一年级班主任的第一学期里,我的班级里**和**,他们两个有一个共同的特点,不爱做家庭作业,导致他们两个的学习成绩很差,几次找家长谈话,效果也不是很好,课堂上,我仔细的观察他们两个,课下,我找他们两个谈话,发现,他们并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。

看来是思想问题,我开始对他们进行思想教育,没过几天,***病又犯了,我很生气,同时也有些失望,不想再管他们了,可是我又想如果我放弃了他们,那么他们也许就会越来越放松自我,所以我又不能不管他俩。

接下来的一段时间,我真是动脑筋了,一有空就把他两个叫到办公室一边陪他们做作业,一边对他们进行思想教育,几天之后,我发现**已经能够自我按时完成作业了,于是,我及时对**进行表扬,,没过几天另一个也开始自我完成作业了。

当时我虽然很高兴,可是真的很害怕他们坚持不了几天又不能坚持下去了,可是令我很兴奋的是,他俩不但能按时完成作业,并且作业的质量也很高,批改他们的家庭作业,不忘加上一句批语,有时是:你能按时完成作业,教师真高兴;有时是:你可要坚持哦!并且一向坚持到此刻,**的单元自测每次都是考优。

我心里有一种说不出的喜悦!因为,我没有放弃他们。

经过这件事我明白了一个道理:对于后进生,要想让他们有所提高,教师必须要抓住他们的弱点,从各个方面去关心他们,去爱护他们,使他们感受到教师给予他们的温暖,给予他们的信心,给予他们的关怀,这样让学生从内心发现自我的错误所在,找到提高的办法,从而努力学习,这样的办法的确是很好的,我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用!感悟三:请耐心等待一会,花儿就要开了。

教师教学随笔范文(10篇)

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教师教育教学随笔15篇

教师教育教学随笔15篇

教师教育教学随笔15篇教师教育教学随笔1在日常生活中,我比较注重与孩子的交流,一有空就与孩子们谈天,他们也比较喜欢跟我讲他们家的趣事,可总有那么几个小朋友性格内向、不善言谈,遇到事情自己不会解决,也不会求助于别人,更不会告诉老师。

(一)哭金凯比较调皮,上厕所时与冠群打架,金凯就把冠群的帽子扔了,冠群就哭起来,我问原因他也不说,只是哭,还是别的小朋友告诉我他的帽子没了。

针对冠群的表现,我对他讲:“哭”什么问题都解决不了,只有说出来我们才能找到原因,解决问题。

我们应该改掉只会哭不会说的坏毛病,让自己找到解决问题的正确方法。

(二)求助家长早上入园时,梓轩站在园门口,拉着爸爸的手说什么也不放。

我走过去问怎么了,梓轩才对着爸爸撅着小嘴说:“昨天我的手绢不见了。

”“昨天手绢不见了,为什么不及早告诉老师呢,如果老师知道了,一定会先帮着找到小手绢的。

”梓轩爸爸说。

我也说:“是呀,有事情先告诉老师,我一定会给小朋友解决的,我们现在就先去把小手绢找出来吧。

”梓轩这才放开爸爸的手随我来到教室。

梓轩爸爸的做法还是比较好的,我们家长和老师就应该共同教育孩子,在幼儿园里发生了什么事,一定要先告诉老师。

教师教育教学随笔2青春作伴好读书莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

”校园里,春暖花开,少年云集,既是读书的好季节,又是读书的好年龄。

本学期,学校将周五中午自修定为课外阅读时间,引领学生阅读、悦读。

这是我校“阅读点亮人生,书香浸润校园”活动的组成部分,也是一项很有远见的举措。

试想,学生从清晨开始一直做功课,直至黄昏时分,住校学生甚至奋战到夜晚八九点,哪有时间读书?学生在枯燥的题海中只会焦躁抑郁,何谈快乐?即便是语文课,也被考试指挥棒所驱使,为了高分而将__分析得支离破碎,一天也只阅读一两篇短文而已,学生苦不堪言。

长此以往,如何让学生体会到“腹有诗书气自华,读书万卷始通神”呢?而窗外春光明媚,花草树木尽情生长。

教师教育教学随笔(通用10篇)

教师教育教学随笔(通用10篇)

教师教育教学随笔(通用10篇)教师教育教学随笔篇1时间匆匆而过,这一学期任教七年级5、6、7、8班生物课。

在教学工作中,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业、严谨治教、热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成人成才。

能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学工作任务,尽到一个教师应有的职责,现总结如下:一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。

热爱教育事业,热爱本职工作,热爱学生,真诚对待学生。

平时积极参加学校各项活动,认真搞好教学、教研活动。

二、教育教学方面认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,把握三维目标教学。

解决如何把已掌握的知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,组织好课堂教学。

认真实施学校推行的“尽责、互赏高效课堂”教学模式,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣,提高课堂教学质量。

促进学生全面发展,及时反思和改进教学方法,关注学生对知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;总之本学期认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

三、业务学习方面积极学习生物理论知识,参加网络教育培训,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。

积极参加教研活动,对学校实施的教学模式进行交流探讨,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果。

四、今后努力的方向1、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

教师教育教学随笔记录(精选7篇)

教师教育教学随笔记录(精选7篇)

教师教育教学随笔记录(精选7篇)教师教育教学随笔记录篇1良好的开始是成功的一半,这40多天的幼教生活让我受益匪浅。

首先感谢各位园长和老师给我提供的帮助。

通过在小学40多天的工作,我了解了如何对学生进行管理,了解了如何建立良好的师生关系。

让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高,给孩子一碗水,自己就要准备一桶水这样一个道理。

我深切感受到了小学的教育重要性和领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神。

作为一名新的小学教师,我带着热情来到小学,面对一张张可爱的小脸,我迷茫了,对幼儿教育有了新的认识:第一、对小学的保教结合教育特点有了很全新的认识与理解。

刚进入小学,我每天都疲于应付孩子们上课纪律,下课安全,上厕所这样的生活琐事,每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。

突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值,感觉自己已经完全成了一个高级保姆。

当我晚上听了全国优秀幼儿老师的视频讲述,我幡然悔悟:游戏是人的一种本能,玩具是儿童的天使。

游戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合小学游戏和教学的关系,把游戏作为小学教学的基本途径,让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习,是“小学以游戏为基本活动”的本质涵义。

让幼儿在玩中学,学中玩。

通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等,在游戏中玩出智慧,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家。

把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏,快乐成长。

第二、明确了小学教师专业化成长的目标与方法。

很多人认为,小学教师不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干。

以前,我也是上述很多人中的一员。

可当自己真正成为一名小学教师时,才惊讶的发现:我这个专业的师范院校毕业生,竟然不是一个合格的专业小学教师。

反思与迷茫中,通过与老教师的交流:让我知道了成长为一名专业的小学教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。

把幼教当成职业来干,努力追求称职把幼教当成事业来干,努力追求最好。

教师教育工作随笔记录(精选5篇)

教师教育工作随笔记录(精选5篇)

教师教育工作随笔记录(精选5篇)教师教育工作随笔记录【篇1】如何在小学语文教学中体现以学生为主体,培养学生的思维能力,是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。

我认为自小学语文教学中应该做好以下几点:一是要善于激发学生学习的兴趣。

要想使学生真正成为认识和实践的主体,提高他们的创新能力,必须以激发学生兴趣为始终。

由于学生年龄小,注意力、控制力差,兴趣的激发显得更为重要。

教师应充分运用启发式的提问、直观的教具演示,富有感染力的教学语言,以及灵活多样的教学方法和组织形式,或就文发挥个小故事,做个小游戏,来个小表演,这些都不亚于播洒,会使疲乏的学生又振奋起来,进入主动求知状态。

二是要引导启发学生带着问题去读文,去学知。

由于学生知识少而有限。

能够真正理解一篇课文是比较困难的。

特别是理解课文的内涵尤为困难。

如此这样,就需要教者巧妙设计问题,逐步由浅入深对课文进行探究。

三是要讲究课堂上的评价技巧。

不论哪个学生提出问题或回答问题后,总是希望得到老师的赞扬与肯定。

因此,要调动学生学习的积极性、主动性,老师还要注意课堂上的评价,用发展的眼光看待学生,善于发展学生自身的闪光点,以鼓励为主进行评价。

如当学生的回答远离标准完全不对,或根本无价值时,就可以从他发言的声音、说话的口齿、站立的姿势等其他的方面去鼓励。

如有一次在讨论一个比较深奥的问题时,平时一个从不敢发言的同学举起了手,他们回答引起了哄堂大笑,但这个同学还是坚持把话说完,就从这一点上表扬了他,使他树立了信心,逐渐由取举于发言道有问必答,而且回答问题的效果越来越好。

对于基础差的同学,他们在学习中常常处于不参与或被动参与学习的状态,他们能问解答,那本身就是一种进步,评价时就要鼓励其积极参与。

对学生的评价要因人而异。

如有些同学性子急、爱冲动,他们往往没经过深思熟虑就说就问。

这时评价就重在帮助其养成良好的思维方式、习惯。

另外,根据心理学家的分析,儿童长期处于满足状态,会失去进取和探索欲教师教育工作随笔记录【篇2】时光荏苒,转眼间,我已经在班主任这个岗位上工作了十几年了。

教育教学随笔30篇

教育教学随笔30篇

教育教学随笔30篇教育教学随笔(一):用爱心为后进生撑起一片天空。

我们常把孩子比做初生的太阳,那么后进生就是迟升的朝阳,比起其他学生他们更需要教师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……要细心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠,这句话或许有些夸张了一点,却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意,作为一名,我们有职责也有义务教育好这些后进生,是他们和其他学生一样健康欢乐的成长,展现自我独特的风采。

在我担任一年级班主任的第一学期里,我的班级里**和**,他们两个有一个共同的特点,不爱做家庭作业,导致他们两个的研究成绩很差,几次找家长谈话,效果也不是很好,课堂上,我仔细的观察他们两个,课下,我找他们两个谈话,发现,他们并不是那种研究成绩较差、无可救药的学生。

看来是思想问题,我开始对他们进行思想教育,没过几天,***病又犯了,我很生气,同时也有些失望,不想再管他们了,可是我又想如果我放弃了他们,那么他们也许就会越来越放松自我,所以我又不能不管他俩。

接下来的一段时间,我真是动脑筋了,一有空就把他两个叫到办公室一边陪他们做作业,一边对他们进行思想教育,几天之后,我发现**已经能够自我按时完成作业了,于是,我及时对**进行表扬,,没过几天另一个也开始自我完成作业了。

当时我虽然很高兴,可是真的很害怕他们坚持不了几天又不能坚持下去了,可是令我很兴奋的是,他俩不但能按时完成作业,并且作业的质量也很高,批改他们的家庭作业,不忘加上一句批语,有时是:你能按时完成作业,教师真高兴;有时是:你可要坚持哦!并且一向坚持到此刻,**的单元自测每次都是考优。

我心里有一种说不出的喜悦!因为,我没有放弃他们。

经过这件事我明白了一个道理:对于后进生,要想让他们有所提高,教师必须要抓住他们的弱点,从各个方面去关心他们,去爱护他们,使他们感受到教师给予他们的温暖,给予他们的信心,给予他们的关怀,这样让学生从内心发现自我的错误所在,找到提高的办法,从而努力研究,这样的办法的确是很好的,我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用!感悟三:请耐心等待一会,花儿就要开了。

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小学语文教师400随笔_教师教育教学随笔教师教育教学随笔篇一我到罗马旅游,找到两条专卖古董的大街,一家一家进去看。

有一家进去后,我就埋头看小雕塑、小文物,然后向一位老先生问价钱。

问了几件,老先生都说不卖,我说:“为什么不卖呢?”他就说实话了,他说:“这是我的店,你进来了,不跟我打招呼,就在那里看,然后问我卖不卖,我不卖。

”在罗马,在文艺复兴的故国,不经意之间,小时候“文革知青”那种没教养,那种粗鄙的人格,就露出来,这位老人把我点醒了。

有一次在大学厕所里正撒尿,一个仪表堂堂的青年,二十四五岁的样子,是个研究生,非常帅的小伙,立刻跑过来站在我后面大声说:“你是不是陈老师?我是从江西来的,你在江西插过队,我要跟你照个相。

”我非常尴尬,因为我正在撒尿。

出了厕所,他早已准备好了照相机,把我像人质一样一把夹住,不由分说就拍照。

这种情况我不止一次遇到——虽然并不是每次都在撒尿——但一上来就拍照,拍完就走,然后跟人说,你看!我跟陈老师合影。

我们小时候,所有大人都不许我们这样对待人,可是如今变成大学里司空见惯的事情。

不是对我一个人,所有他们认为有价值的或必须认识一下的,都这样,行话叫做“混个脸熟”——这就是没教养。

所谓教养就是细节:1.别人给你倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌。

2.别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味地说着啊啊啊、是是是。

3.有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到。

4.女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花。

5.吃完饭退席时说:“我吃完了,你们慢用。

”6.给人递水递饭一定是双手。

7.坐椅子不要翘起来。

8.吃饭要端碗,不要在盘子里挑拣,不要拿筷子敲碗。

9.最后一个进门要记得随手关门。

10.送人走要说:“慢走。

”11.洗了手不要随意甩手,水会甩到人家身上,很不礼貌。

12.递刀具给别人要记得递刀柄那一端。

13.不揭别人的短处。

14.听别人说话的时候,眼神不要游移,否则会显得很没礼貌。

15.帮别人倒茶倒水之后,壶嘴不要对着别人。

16.站有站相,坐有坐相。

17.说到就一定要做到,做不到的就不要承诺。

18.屋里有人的时候,出门要轻关门。

19.这个世界不相信眼泪。

20.盛饭或端茶给别人时,如果中间隔了人,不要从别人面前经过递,而要从别人后面绕过递。

21.学会温柔学会聆听。

22.去别人家里,不要坐在人家的床上。

23.吃饭的时候尽量不要发出声音。

24.捡东西或者穿鞋的时候要蹲下去,不要弯腰撅屁股。

25.别人批评你的时候,即使他是错的、也不要先辩驳,等大家都平静下来再解释。

26.做事情要适可而止,无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气。

27.到朋友家吃完饭,要主动帮忙洗碗清理桌子。

28.生活中会遇见各式各样的人。

你不可能与每个人都合拍,但是有一点是四海皆准的:你如何对待别人,别人也会如何对待你。

29.任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密。

30.学无止境,不仅要学书本知识,更要学会怎么待人处事,社会远比你想像的要复杂。

31.最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。

不要害怕欺骗,但要知道世界上存在欺骗。

32.擦桌子的时候要往自己的方向抹。

33.打电话接电话第一句话一定要是:“喂,您好!”挂电话的时候,对方如果是长辈,或者你的上司,那么就等对方先挂了你再挂。

如果你自己就是长辈或上司,那就主动先挂电话,别让电话那边的人等。

34.不随地吐痰扔东西,如果没有垃圾箱,就拎回家扔垃圾筒里。

35.走路手不要插在口袋里。

36.不管什么条件下,仔细刷牙,特别是晚上。

37.早上一定要吃早餐,没有早餐也一定要喝杯水。

38.停车要入位,给别人开车门留好空间,车头向前,方便离开。

39.如果是弹簧门,不管是拉还是推,请先出后进。

如果身后有人应主动把门扶好,防止门弹回拍到别人。

别人为自己开门一定要说谢谢。

40.有礼貌应该是对所有人,无论是上司、长辈、餐馆服务员或是路边捡垃圾的老者。

教师教育教学随笔篇二微博上看到过一个热门话题,一个网友自己家里收藏的价值上万的手办,被亲戚家来玩的孩子给全拆了,不知道该不该跟孩子的家长要求赔偿,那段时间网络上一片对熊孩子的讨伐,各种义愤填膺为主人公出谋划策该怎么治一治这一类孩子。

我总是会想太多,种种发散到将来万一自己有了孩子以后该如何养育他,因为我身边很多亲戚的例子都告诉我,小孩都是捣蛋鬼,没有一个是不淘气的。

听到这个说法,一开始我很震惊,因为据我妈说我一出生就是那种很安静的孩子,按时吃饭睡觉拉撒,也是因为这样,所以我害怕自己不能面对养育以及教导孩子这一关。

我又睡不着了。

于是我跟死党讨教,死党就回了一句:你想多了,很多熊孩子之所以成为熊孩子,是因为他们在出生之前自己的父母就已经是这个社会的熊孩子了。

啧啧,听完这一句,我释怀了,于是睡过去了。

我工作的第一家公司是个大集团,公司的茶水间很大,每天早上刚到办公室的那半个小时,茶水间很是热闹,年轻人喜欢泡咖啡,年长的姐姐们喜欢泡花茶,每次洗杯子的时候,他们总是喜欢把杯子里前一天的茶叶跟各种花茶叶还有枸杞红枣,直接往水槽里一倒,不用几个人,水槽就堵住了,于是有人开始大喊:清洁阿姨,你倒是过来啊!清洁阿姨正在清洁厕所,于是赶忙出来,用手把茶叶一类的东西掏出来,冲洗一下水槽。

结果下一拨人来清洗杯子,不一会又堵住了。

有天我用一个word打印出一张告示:麻烦大家先把茶叶倒进垃圾桶里再清洗杯子,多谢合作,祝你今天有个好心情!告示果然有效,第二天早上水槽堵住的情况少了很多。

可是没有持续多久,又回到原来的状态了。

同事yoyo给我出了个主意,说你在告示上面写上「倒茶叶进水槽的人都是猪头」,我说不合适,而且行政办公室也是不允许这样的。

所以,这一次的温馨提示就以失败告终了。

公司中午包午饭,聘请了一家餐饮公司,每天都会把菜送到办公室门前的大走廊,午饭不是盒饭,而是十几个大菜盘摆在那里,大家自己拿碟子去自助取餐。

每天到中午十二点半,就是大家陆陆续续差不多吃完饭的时候,餐饮公司提供了两个很大的箱子,用来收集用过的餐具,大部分人的习惯是把剩下的米饭先倒进垃圾桶,然后再把碟子放到箱子里。

有天看到一男生,连饭带菜外加一碗没喝过的汤,直接一股脑丢进了箱子里,外加还丢了一大团刚擦过嘴的纸巾,纸巾被泡进汤汤水水里,马上就融化成一小坨一小坨的,菜油在上面漂浮着,我那天看到这一幕,差点把刚吃的午饭吐了出来。

接下来几天,那个男生依旧如此,有天我实在忍不住了,于是半开玩笑说道,xxx你怎么懒成这样呀,垃圾桶就在旁边,你把剩饭剩菜倒进去了再放碟子也行呀!我以为他能听懂我的话,结果他哈哈一笑,说道:我要这么勤快,那清洁阿姨就没活干了啊,她是要失业的呀!我心里一片震惊,因为他是他们部门老大亲自面试进来的研究生,工作起来风生水起积极热情,甚得领导喜欢。

有天早上茶水间装开水,一年纪大的姐姐装了半杯开水,打算用来清洗杯子,摇晃了杯子几下之后,她不想走到水槽边倒水,于是隔着好一阵距离把开水泼了过去,结果直接泼到了后面的清洁阿姨身上!姐姐大叫:你干吗啊!在这挡我!清洁阿姨赶忙道歉,说正准备走过去清洗水槽。

姐姐踩个高跟鞋咯咯地离开了,脸上一副今天倒霉到家了的表情。

清洁阿姨走进厕所,蹲在角落里,拉起裤脚看自己的脚踝,红肿了好大一片,我跟着进去看见了,触目惊心,建议清洁阿姨赶紧去看看医生,阿姨说走不开,保洁就她一人,临时找不到人可以替代。

我说我去跟人力同事说一声,阿姨赶忙拒绝:你要这么一说,我可能工作都保不住了,谁会信是你们那个女同事干的呢?我很难过,清洁阿姨用凉水不停地浇着烫伤处,然后用一块抹布稍稍包扎一下,就继续干活了。

三个月后,扔饭菜的那个xxx适应期刚过要转正了,因为我们两个部门之间有工作交叉接触,所以人力同事让我给他做一个评价,我直接就写了一句:我不认为此人可以很好的处理目前的工作。

我心想着还有很多人给他评价打分,我的评价也不会有多大的分量,结果几天后,这个男生被辞退了,他走的那一天还跑去跟自己的直系领导求情,说自己很委屈,莫名其妙就这么被赶走了,太不公平了。

我于是去打听,原来好多同事写的评语跟我一样,还有写得更狠的,有一老同事吃饭的时候跟我们透露:我不管他工作能力怎么样,就他中午吃完饭那样,我就不喜欢这样的人。

本来我觉得自己太偏激了,没有客观公平地去对他作出职业评价,结果听完老同事这番话,我反而心安理得了。

而且这也是我第一次真正意识到,身在职场,你的一举一动,别人都会看在眼里的,别人不提起并不代表他们不在意,但是一旦在关键时刻,你种种所作所为的积累口碑,就会在那个关口,显示出不可思议的力量来。

我来自南方城市的一个小城镇,因为处于江河边上,每年夏天家里都会发洪涝,所以我们家家户户都会有一条小船,用来防止洪涝水淹没到大街上。

记忆里很小的时候,有一年洪水来得特别猛,大水把小城镇很远处的山坡都推翻了,我们家家户户都提前把家里的一切东西搬迁到了二楼。

果然,一夜醒来,稍微低一点的第一层房子都被淹没了,夸张的是,很多不知道从什么地方漂过来了一堆鸡鸭鱼,一大片一大片,场景很是壮观,附近的人家都一片欢呼划着小船出去捞鱼,白花花的一大条,估计是哪家的鱼塘被推翻了,要不然不会有这么大的个头。

洪水到下午还没有退去,而且又漂过来新的一轮东西,近了仔细才看清,原来是好大两大母猪,我哥说时迟那时快,赶紧就把两头猪就搞定了,赶到角落里,把两个在我当时看起来巨大的动物安抚好。

第二天洪水退去,前一天我们邻居们捞上来的鸡鸭鱼都拿去集市上卖了,我们家那两只庞然大物,嗯,就是母猪,还在角落里待着,不一会有人来我们家问询,说你们把猪给我吧,我给你们一笔钱,我妈想了想就拒绝了。

等到了晚上,终于有人来到我们家找猪来了,原来猪的主人就是不远处一户人家的,他们的儿子居然是我哥的班上同学,而且是很好的哥们,我哥的同学家境不好,于是来找这两头猪的时候特别焦急,到了我们家,死活要给我们家一点钱表示感谢,我哥二话不说就把钱还回去了,然后陪着同学把两头猪赶回了他们家。

很多年过去了,我一直记得这个画面,那也是我人生第一次明白,教养跟家风这件事,跟家境一点关系都没有。

记得蔡康永说过一件事,他的父亲还在上海居住的时候,去理发店剪头发,那个时候上海已经开始流行有洗剪吹外加按摩的发廊了,蔡康永说自己的父亲总是会带上一些吃的小物件给帮他按摩的师傅,有时候还有从国外带回来的护手霜。

我现在上班的互联网公司,认识了一个关系很好的姐姐,这个姐姐以前做服装生意,在一家服装品牌店做到了管理层,因为想尝试一下互联网的环境,于是她来到了现在这家公司。

有天中午吃饭,这位姐姐收到一个陌生人的短信,是询问她对一个曾经在她手下做事的员工的评价,大姐姐说几乎都不记得这个人了,但是还是客观回复了一下。

这件事情让我很是感慨,然后想起明道副总裁许维说过的一番话:人品是一个杠杆,它能够成倍的放大你的价值,也能成倍减少你的价值。

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