2020年中考——英语书面表达写作方法和技巧辅导学案
中考英语写作专题课学案
2020年中考英语写作专题课学案【学习目标】1.学会作文审题并构建文章基本结构。
2.能够根据要求列出关键词，学会连词成句。
3.根据主题句、适当的连接成分等学会组句成篇。
4.学会自主修改作文。
【学习过程】Step1.Lead in七．B．写作（计20分）以高邮市一模英语试卷为到入口。
随着中考的临近，九年级同学的学习生活愈加紧张。
作为一名九年级的同学，你如何评价自己的生活状态？在最后两个月里，你有什么样的打算和希望？请根据以下问题，写一篇题为“The life as a Grade Nine Student”的短文，介绍自己的迎考状态和学习愿景。
问题：1. What do you think of your school life now? (Including what you do and how do you feel )2. What's your plan about the following two months? (Including the plan for subjects or others)3. What's your hope? (Including the aims or others)要求:1)表达清楚，语法正确，上下文连贯；2)必须包括提示中的所有信息，并按要求适当发挥；3)词数：100词左右，开头已给出，不计入词数；4)不得使用真实姓名、校名和地名等。
The life as a Grade Nine StudentHow time flies! The big day is coming soon.There’s an old saying, “He who fails to plan plans to fail.”As a Grade Nine student, I hope thatStep2.Pre-writingHow to get higher marks in writing1. To cover all the main points and details.2. To write sentences well;3. To combine(结合) sentences well.4. To check the composition(作文) carefully.5. To write neatly(整洁地).Task1. To cover all the main points and details审题目，列要点Change the questions into a table.1、What do you think of your school life now?(Including what you do and how do you feel )2、What's your plan about the following two months?(Including the plan for subjects or others)3、What's your hope?(Including the aims or others)● 依要点，列提纲work all day long from Monday to Friday tired, hard but meaningful What do you think of your school life now? ...... work hard on each subject What's your plan about the following two months? liten to the teacher carefully in class solve the problems on weak subject ...... get into the best school in Gaoyou What's your hope? go on working hard to ernter a satisfying universityu ......【设计意图】教师对写作的系统分析，帮助学生构建良好的写作框架，简言之，教师搭台，学生唱戏。
备战2020中考英语总复习书面表达解题技巧
备考2020中考英语专题复习学案书面表达解题技巧题型概述通过分析近三年全国各省市的中考书面表达题，我们发现：中考书面表达题基本以有控制的写作为主，即除提供话题或标题外，一般都会提供写作要点或提示写作内容、给出首句、规定大概词数等。
话题大多贴近学生生活，如日常活动、人际交往、家庭、朋友与周围的人等，让学生有话可写；体裁以记叙文和应用文居多，其次是说明文和议论文；提示方式有表格、思维导图、文字、图文等；词数一般为80-100。
中考英语作文常见错误分析1.审题不清：依据作文的评分原则，若文章内容不切题，则不管语言如何规范、用词如何准确，都会被严重减分。
2.拼写错误：拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。
有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。
3.名词单复数问题：名词单复数会造成主谓不一致错误，名词前面缺少限定词造成泛指现象。
4.缺少动词：在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有动词来构成。
5.中国式英语的排列：按照汉语表述顺寻罗列单词组句。
6.代词的误用：英语中代词的形式很多，包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。
而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分；此外汉语中很多时候不用物主代词，而英语中要体现人与物的关系必须用物主代词。
7.句子不完整：因为对句子结构认识模糊，出现只写半句的现象，这也是造成失分的原因之一。
尤其体现在（及物动词/ 不及物动词运用）8.时态、人称和数的搭配错误：汉语动词无时态、人称和数的变化，而对英语来说，这些都至关重要。
9.综合性错误：综合性错误是指单词的大小写和标点符号的错误等，以及形容词和副词的混淆、连词的误用等等。
三：中考英语作文构思技巧（一）审：审就是仔细审题。
看清要求，确定体裁、人称、时态等。
（二）列：列就是抓要点。
2020中考英语重点专题突破：英语写作(书面表达)方法指导和范文示例
中考英语写作(书面表达)方法指导与范文示例1．书面表达：从电视上看到在A市仍有一些新冠病毒(novel coronavirus)病例。
假设你是李华，你为你正在A市上学的朋友王萌的健康与安全担心。
请你给他写一封信询问他的情况（他的健康状况;人们对流行疾病的反应：是否感到恐惧等），告诉他要在家多锻炼，并给他提出防护建议（至少三点）。
【范文】Dear WangMeng,From TV I know there are still some new cases of novel coronavirus reported recently in city A.I’m so worried about you. So I’m writing to get to know some information about you. Are you all right ? Are there any novel coronavirus cases in your school ? Are you still afraid of this disease ? To stay away from the disease, I strongly suggest you should do the following things. First, you’d better stay at home as much as possible and not go to places where there are many people. Second,it would be a good idea to wash your hands more often to keep them clean. Besides, open the window to have more fresh air in the room. And last but not least, eat more fruits and vegetables to keep yourself fit and strong. You’d better do more exercise at home. So far though the disease is not killed, you don’t be afraid, take care and you’ll be OK.Yours,Li Hua.2.书面表达：不同的国家有不同的风俗文化，在庆祝节日方式上都是不同的。
2020年中考英语作文书面表达写作技巧
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英语书面表达写作技巧
审 写作第一步
• 认真审题，分析背景,找出文章要表 达的中心。
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英语书面表达写作技巧
文章背景
审 talk in your group
假如你的英国朋友Tom 来到中国，买了一款
MP4播放器，但他看不懂中文说明，请你根据
下表所给的信息给他写一段M操P作4播放器的英文
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英语书面表达写作技巧
抄 写作第六步
• 将草稿认真抄写到答题纸上，一定注意
书写的注意事项。
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英语书面表达写作技巧回顾
草稿纸
审列整连美
答题纸
抄
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It’s your turn now!
参看学案
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。
我 是一个注重“低碳”生活的中学生，, 请以
press the green button.
2、如果你想录音，按红色键。
If you want to record,press the red button.
3如、果你想 下载音乐，把它连接倒电脑，选择你喜
欢的歌曲，把它复制到MP4播放器。
If you want to download music,connect it to
书写(卷面)：隐藏的评分标准！
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范文参考3
书写注意事项
Talk about it in your group.
1、规范书写，字母饱满圆润，格式正确。 作文答题纸一般为单线，我们应将单线作为 “四线格”中的第三线并以此为基准书写， 不要把它作为第四线，让字母吊在线上。
2020年中考专题——书面表达的写作技巧
段落
段落布局和结构
1 时间顺序
记叙文和说明文讲述一个故事或一系列事件或叙述一件事的程序或步骤时，
通常按事件发生的时间先后顺序描写，即常用时间顺序来布局文章段落。
2 空间顺序
议论文往往要根据题材和主题需要，按照现象—问题—原因—对策（或建议）
he back of
原因： because(of) ;owing to; due to ; thanks to 结果：so ; therefore ; thus ; as a result
原因与结果
递进：besides ; what’s more 转折：although/though; but ; yet; however ;
递进与转折
举例：for example; such as 总结： in a word，in general， in short；in all
举例与总结
谢 谢 欣赏
Thank you for appreciation
专题
2020中考英语书面表 达
出品：旅行与如歌
目录
CONTENTS
1
词汇
2
句子
下文句子间的联系与衔接
词汇注意事项
词汇
一、措辞要遵循习惯
注意：①尽量使用常见的、熟悉的、符合语法习惯的词语 ②注意口语和书面语的区别 ③使用真实的书面语表达
二、选词要表达精准
注意：①用词要贴切，能准确表达意思。 ②注意辨析近义词在具体语境中的语法区别
4.交替结合使用短句与长句 在英语写作中，过多地使用长句或过多地使用短句
都不好。正确的做法是，根据实际情况在文章中交替使 用长句与短语，使文章显得错落有致，这样不仅
中考英语书面表达写作技巧
中考英语书面表达写作技巧中考英语书面表达写作技巧前言中考英语书面表达写作是中考英语科目中重要的一部分，接下来将会提供一些技巧和建议，帮助考生更好地完成这一部分试题。
技巧一：理解题目在开始写作前，需要认真阅读题目，并且确保完全理解题意。
如果没有理解清楚，很容易偏离主题，影响分数。
技巧二：细节万分注意细节是决定分数高低的关键因素。
在书面表达中，需要注意词汇拼写、语法、标点符号等问题，并且保持一定的语言风格和篇章结构。
技巧三：写作方法在写作过程中，需要使用适当的写作方法来组织文章。
比如，可以使用五段式，即导入、论述、举例、反驳、结论。
技巧四：词汇积累词汇是书面表达的关键，需要认真积累。
选择适当的单词和短语，能够提高文章的质量，凸显考生语言的优势。
技巧五：语法正确语法错误是中考英语书面表达必须避免的问题。
建议考生加强语法知识的学习，同时在写作过程中谨慎处理语法问题。
技巧六：语言简洁在写作中，可以尽量使用简洁的语言表达思想，使文章看起来更加清晰直观，增强表达力。
技巧七：用词精准用词精准是中考英语书面表达的核心要求。
考生可以使用黑色字体的字典，查找合适的词汇。
总结以上技巧仅供参考，考生需要定期练习，提升英语水平，增加自信心，在中考书面表达这一篇试题上表现更出色。
建议一：练习写作模拟题在备考中，考生可以选择一些书面表达模拟题进行练习，模拟考试情境，充分锻炼考生作答时的心理素质和应变能力。
建议二：多读多写无论是英语作文还是其他语言写作，都需要多读多写来积累语言实践。
因此，考生可以在平日里且积累名著、经典的英文文章，开拓视野，丰富语言素材。
建议三：多学语法知识语法是英语学习中重要的基础知识，在书面表达中起到至关重要的作用。
建议考生学习完整的英语语法基础知识，加强语法知识的运用，提高书面表达水平。
建议四：注重结构结构对于书面表达来说，是很重要的一环。
需要在写句子，段落时，注重文章结构的连贯性和清晰性，以达到更好的表达效果。
2020年中考英语书面表达技巧
初中英语书面表达技巧一、考点分析【考情分析】书面表达是中考必考题型，分值为10分，主要考察学生的逻辑思维能力，表达能力与对常考词汇，常见句型以及词法、语法的综合应用。
【做题技巧】1.审题：①审文体：审清题干要求用什么文体，是说明文、记叙文还是议论文。
②审要求：认真阅读题干所提供的信息、词汇和要求。
如：包括哪些内容要点、文章的词数、不能透露个人信息等。
③审人称：要弄清楚要求用第一人称、第二人称还是第三人称。
④审时态：一般来说，故事性文章用过去时，其中表达感受时可用现在时；说明性或议论性文章一般用现在时；谈论理想和未来打算的文章用将来时。
2.列提纲。
根据题目所提供的信息，用简单的句子或短语列出文章要点，来确定文章的框架，但须确保要点无遗漏（这点很重要！）。
3.扩写句子。
根据表达的需要，在主干部分添加上定语、状语、补语等修饰及说明成分。
4.连句成文。
为了使句子或段落语义连贯，可以适当加入一些连接词。
5. 美化文章。
正确使用修饰词、连接词、高级词汇、1～2个复合句(如：定语从句、宾语从句、状语从句等)或常见谚语、俗语等。
对于连接词，相较于常见的first, second, third等，使用to begin with, what’s more, last but not least等会，提高作文的档次同时也可用名言警句，如：Practice makes perfect(熟能生巧)；Failure is the mother of success(失败乃成功之母)等，赢得阅卷老师的青睐。
6.书写英文。
书写要工整、美观、规范，并且卷面须整洁，尽量不做任何涂改，这点也要特别特别注意！！！注意！！！注意！！！不要丢失卷面分！！！【话题剖析】1.写人叙事类，主要分为两大类：1. 人物介绍类；2. 叙述事情的过程及感受。
高级句型：①It takes/took sb.＋时间＋to do sth.②On the first day...The next day...③We enjoyed ourselves so much that...④What a wonderful trip we had!⑤I was so…that I can’t help doing sth.2.观点看法类，通常就一件事，一个话题写自己的看法。
2020中考英语书面表达专题系列指导
2020中考书面表达专题系列指导一．中考命题作文的基本要求1.学生要有扎实的英语基本功底，对教材内容熟悉，英语基础知识牢固，对英语的书写、标点符号、词法、语法、句法等都要表达正确。
2.无论是写作内容还是体裁都要按照命题要求。
采用正确的行文格式，叙述层次要分明，结构要严谨，句式排练要整齐，段落过渡要自然，富有调理性。
说理性文体，要讲清道理，层层递进，做到以理服人。
3.文章内容前后照应，词语运用准确到位，语言流畅，言简意赅，内容充实，叙事完整，主题突出。
二．命题作文的写作技巧1.要认真审题，弄清所写的内容，确定人称、时态，同时关注题材、体裁、格式。
写作文最重要的是先审清题目，确立要表现的中心。
同时要注意时态是否正确：1）故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。
2）说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。
3）根据题目要求也会出现时态的交错使用，比如过去和现在的对比。
4）如果句中出现时间状语，时态要遵循时间状语，比如句中有in+时间段时，用将来时态。
4）注意句中人称是否一致。
例如：On my way home, I met a friend of mine. 5)特别要注意文章的格式是否正确，不同的文体其格式和写作方法是不一致的。
2.找全信息点，紧扣主题，突出重点。
一定要把作文题目反复读3遍，找出所有的信息点（包括隐含的），并且在稿纸上列出要点，并把要点按照从主到次的顺序逐一排练，动笔时依次写，这样可以做到重点突出，也可以根据题目的要求，适当增加合理内容，但是注意不能跑题或者喧宾夺主。
3.成文时表述正确，文字流畅。
绝不要按照汉语提示一一对应翻译出，而要使用所学表达方法把语意表达出来，即用所学知识将题目的要求表达出来。
为了使得文章完整流畅，动笔时首先要考虑句子结构（如主谓语、主系表等等），同时注意短语的正确使用和单词的拼写，尽量使用课本上学过的词、短语、句式，力求用你十拿九稳的语言形式来写，切切不要为了卖弄水平高而使用你不大懂的语言形式来写。
初中英语写作课辅导教案英语书面表达
初中英语写作课辅导教案英语书面表达中考温习资料英语书面表达一：写作指导中考英语写作题，题材一样是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。
一样来讲，不同的写作题材，它的人物、时刻、写作的重点也是不尽相同的。
下面结合一些常见的题型介绍一下写作的注意事项和写作技术。
1.以图表提供情景的作文要以“读”为主，第一要读懂图表中的数据、时刻、编码、序号和彼其间的转变关系，对所给的信息加以分析、推断、挑选、归纳、去粗取精；在写作时目的要明确，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据、时刻等不得有误。
2.以图画提供情景的作文应以“看”为主，通过细心观看图中的人物、景物、文字、环境、数字等，弄清写作的用意，通过度析试探把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字，把图中的信息转化成文章。
但要注意，文章不能停留在图画的浅表，而要表达出提供情景的用意和内涵，即“文在图上，意在画外”，触景生情，文章才能有灵感。
3.以提纲提供情景的作文。
这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意遣辞造句的灵活性和语法规那么的正确性，就可不能造成审题不清而偏离主题。
但要注意，文章必需覆盖所提供的各个提纲的要点。
4.以书信格式提供情景的作文。
第一要了解书信的格式，英文书信格式与中文有所不同：①一样在信纸的右上角写上写信人的地址和日期，地址应按从小到大的顺序排列；②左侧顶格写上收信人的姓名；③正文部份；④祝愿的话；⑤写信人签名。
信的内容必然要按所给的要求写，不要漏写。
各地的评分标准略有不同，可是都包括以下几个方面：整体印象、语言表达、词数规定等几方面内容。
咱们在写作中要尽可能幸免扣分，争取有加分点。
固然用英文写作不同于用母语那样驾轻就熟，常常会受到生词、语法、惯用法整理的限制，只要同窗们平常注意两种语言的异同性，抓住写作要点，也可妙笔生花。
1.为了保证文章层次分明、层次清楚，要把时刻固定下来，如记叙一件事要用过去时；写常常发生的事或对人物的描述，要用一样此刻时。
2020年中考英语复习技巧：书面表达
2020年中考英语复习技巧：书面表达一、测试要点一般说来，测试的主要内容都是以日常生活为背景，实行简单的会话或写作。
例如：问候、问路、看病、打电话、购物、自我介绍等功能意念项目和简单的应用文，例如：便条、通知、短信等。
一个题目写10个左右的句子，字数为80-100个左右。
二、日常训练与应试注意事项1.平时要注意句型与对话的学习，注意听说训练，积极参与听说训练的教学活动，以达到会话相当熟练的水准。
2.在会话中，注意常在情景中使用的习惯用语、套语的归纳和应用，做到脱口而出，应对如流。
3.注意口语与书面语的区别及一些特殊的表达方法，做题时一定要瞻前顾后，既要看到前面的内容，又要看到后面的语句;既要符合习惯用法，又要注意表达的准确性。
4.要经常实行日常应用文和命题作文的学习与训练。
三、解题技巧1.要注意看清题目的要求与提供的情景，需用哪些习惯用语，哪种时态，根据词数限制，应选用哪一种表达方式为。
2.表达要准确，要注意英美人的习惯用语，切忌随心所欲，用中文去对照英文实行翻译。
例如：a：how do you do? b? ?此题只能选择how do you do?”来回答，除此，无第二种选择。
如果从语法和字数方面来考虑，那将会有“how old are you?”“what is your name?”“where are you from?”等多种与问句不符的答语。
3.注意在一些交际场合中，习惯使用的客套语。
只要根据已知部分，就可推测出未知部分。
例如：how are you?回答可用“fine”“i’m fine.thank you。
”如果用“how do you do?”来回答，就大错特错了。
4.在写应用文类命题作文或对话时，应注意应用文的格式、人称、动词的时态等用法;写短文或对话时，要注意切题，不写没有把握的句子，切忌为使文章生动，在句中随意增加自己无把握的词，导致中文式英语而影响考试成绩。
尽量用自己熟悉的句型和词汇来表达一个完整的意思就能够了。
2020年中考英语书面表达技巧
初中英语书面表达技巧一、考点分析【考情分析】书面表达是中考必考题型，分值为10分，主要考察学生的逻辑思维能力，表达能力与对常考词汇，常见句型以及词法、语法的综合应用。
【做题技巧】1.审题：①审文体：审清题干要求用什么文体，是说明文、记叙文还是议论文。
②审要求：认真阅读题干所提供的信息、词汇和要求。
如：包括哪些内容要点、文章的词数、不能透露个人信息等。
③审人称：要弄清楚要求用第一人称、第二人称还是第三人称。
④审时态：一般来说，故事性文章用过去时，其中表达感受时可用现在时；说明性或议论性文章一般用现在时；谈论理想和未来打算的文章用将来时。
2.列提纲。
根据题目所提供的信息，用简单的句子或短语列出文章要点，来确定文章的框架，但须确保要点无遗漏（这点很重要！）。
3.扩写句子。
根据表达的需要，在主干部分添加上定语、状语、补语等修饰及说明成分。
4.连句成文。
为了使句子或段落语义连贯，可以适当加入一些连接词。
5. 美化文章。
正确使用修饰词、连接词、高级词汇、1～2个复合句(如：定语从句、宾语从句、状语从句等)或常见谚语、俗语等。
对于连接词，相较于常见的first, second, third等，使用to begin with, what’s more, last but not least等会，提高作文的档次同时也可用名言警句，如：Practice makes perfect(熟能生巧)；Failure is the mother of success(失败乃成功之母)等，赢得阅卷老师的青睐。
6.书写英文。
书写要工整、美观、规范，并且卷面须整洁，尽量不做任何涂改，这点也要特别特别注意！！！注意！！！注意！！！不要丢失卷面分！！！【话题剖析】1.写人叙事类，主要分为两大类：1. 人物介绍类；2. 叙述事情的过程及感受。
高级句型：①It takes/took sb.＋时间＋to do sth.②On the first day...The next day...③We enjoyed ourselves so much that...④What a wonderful trip we had!⑤I was so…that I can’t help doing sth.2.观点看法类，通常就一件事，一个话题写自己的看法。
2020年中考——英语书面表达写作方法和技巧辅导 学案
2020中考冲刺英语书面表达写作方法和技巧辅导书面表达是中考中的主观题，分值为15 分。
培养写作技能，训练语言表达能力，要求学生能在所学词汇、语法和句型的基础上造简单的句子，再到段落，最后到短文。
书面表达是中考综合考查学生运用所学英语知识进行语言表达的能力。
考查目标：（一）考查考生能力：1.理解能力 2.思维能力3.综合分析能力4.运用语言知识的能力5.用英语组词造句，连句成篇的能力6.书写能力（二）考查考生英语基础知识：1. 词类及用法常识 2. 句法功能3. 动词时态用法4. 动词不定式及动名词的用法5. 情态动词的用法6. 形容词和副词的用法7. 主谓一致8. 被动语态9. 从句的用法。
1、认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，明确写作要点、要求，选好人称、时态、文体。
2、语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句式、句型、常用的短语、习惯用法。
表达要正确。
3、避繁就简：理解脉络，抓住重点。
确保使用有把握的词汇和句型，同时注意文章的连贯性。
4、仔细检查：复核全文，注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。
（一）写好词汇注意要点：一、措辞要遵循习惯语言是说话的习惯，交流的工具。
写作时应该尽量使用常见的、熟悉的、符合语法习惯的词语，同时注意口语和书面语的区别，使用真实的书面语表达方式，避免文章生硬、难懂。
二、选词要表达精准词义指词所表达的含义。
要用词贴切，准确的表达意思。
尤其要注意辨析近义词在具体语境中的语法区别，否则使用不当就会出错。
三、用词简明扼要选词时我们要尽量根据自己的词汇量和能力，尽量使用自己有把握，同时又能准确表达文意的单词。
（二）写好句子注意要点：句型1：S+V（主谓结构：S=主语；V=谓语）The students listened carefully. He runs quickly. My parents work day and night.句型2：S+V+P(主系表结构：P=表语)The story sounds interesting. He becomes a teacher when he grew up.句型3：S+V+O(主谓宾结构：O=宾语)We found their home easily. You should look after your children well.句型4：S+V+O1+O2(主谓双宾结构：O1=间接宾语；O2=间接宾语)He gave a book to me. My brother brought a computer to her.句型5：S+V+O+C(主谓宾补结构：C=宾语补足语)The teacher made the girl angry. We all found her happy that day.句型1：主语+及物动词+that（宾语从句）He found that his English was too poor. He decided that he must work hard.句型2：主语+whether/if 从句（宾语从句）I wonder whether he will come. I don’t know whether he will arriv e on time.句型3：主语+连接代词/连接副词+从句（宾语从句）No one knows what he’s doing. Can you tell me when we are leaving?句型4：主句+when/while/as/before/after 从句（状语从句）Please keep silent when/while he is writing. When my mother came in, I was doing my homework.句型5：主句+until/till 从句（状语从句）I didn’t sleep until/till eleven o’clock last night. I do my homework until/till ten o’clock every night.句型6：主句+since 从句/It is+...since 从句（状语从句）We have lived here since we moved to the city. It’s four years since we met last night. We have be en good friends since we were at school.句型7：主句+as soon as 从句（状语从句）Please call us as soon as you arrive at the airport. I will tell your mother the news as soon as I see her.句型8：主句+because 从句He didn’t pass the exam because he didn’t study hard. Because you are here, I am here.句型9：主句+so that/in order that 从句Can you speak louder so that/in order that I can hear you? I get up early every morning so that/in order that I can arrive at school on time.句型10：主语+be/v.+so+adj./adv+that 从句（状语从句）The child is so l ovely that everyone loves her so much. He ran so quickly that I couldn’t catch up with him.句型11：though/although 从句+主句（状语从句）Though/Although you are a child,I will still punish you.过渡链接词对写作其着非常重要的作用，它能使句子之间链接连贯，过渡自然，行文流畅。
2020年中考英语记叙文的写作导学案
初中英语记叙文的写作《导学案》
学习目标：1让学生了解中考作文的评分规则
2 让学生弄明白写作的6个步骤
3 对易错点进行讲解，纠错。
4 由词-句-成文
学习重点易错的句子
1利用人与事都属于记叙文的写作，开门见山直接导入。
2对于人的外貌描述的单词：tall ，
对于人的衣着描述的单词：wear glasses,
对于人的性格描述的单词: friendly,
对于人的爱好描述的单词:like playing basketball
3改正下面文章中的错误。
注意名词，代词的大小写，动词。
Alice is my a best friend, she come from Canada. she is
very tall. Hair is very long, he like sports. But i don’t
know if does she like swim? She likes chinese and she do well in it,we all very like she .
4讲解写作应该注意的要点。
开头，结尾。
5 让学生以组为单位，形成文章。
并展示。
6 如果描述过去的事情必须要用到的5W1H. 请给出你的想法
Who :
When :
Where:
What:
Why :
How :
作业：把你的作文完成好吗？别忘了在笔记上整理写作要注意的五点。
2020中考英语书面表达写作方法
2020中考英语书面表达写作方法很多学生觉得英语难学，但事实上，英语和其他学科区别不大，知识点都完全出在书中。
只要肯下工夫，一定会把英语学好，至少英语成绩不会被别人落下太多。
通过今年的初三期末考试可以看出来，学生们存在的最主要的问题还是对教材不够熟悉。
比如，今年的完形填空题出自教科书中的原文，但是5个填空部分很多学生都没有完全答对。
其实，现在考试的趋势越来越回归教材，所以学生们一定要对教材非常熟悉。
英语考试中的作文虽然不像语文作文那样占分比例很大，但这仍是一个重点。
此次考试，学生们的作文情况也不是很理想。
原因是学生们平时不愿意动笔。
其实，只要对教材熟悉，写作的问题就不大。
教材中的每个模块的第二、三单元都是一个主题，这个主题会告知写作内容。
中考时的写作范围也不会脱离这些主题，肯定会是书中提到过的，所以，学生们要根据这些主题主动练习写作。
寒假期间的复习重点可根据个人情况而定，但以下两方面不得忽视：1、完形填空和阅读每天要做四五篇。
英语考试中完形填空和阅读所占分数非常大，这是一个容易得分的部分。
所以，学生们在假期每天都要保证阅读数量。
英语语感很重要，如果长时间不做阅读，再次复习时会费很多力气。
2、初一到初三教材“过”一遍。
复习英语的最好方式就是熟读教材，因为英语教材中几乎涵盖了所有知识点。
寒假期间，初一到初三年级的全部英语单词要复习一遍，课文要通读一遍，要保证英译汉和汉译英都没有问题，这样会给开学后进入总复习提供很多帮助。
书面表达是对学生在初中阶段英语学习的综合考查，涉及篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容，以下就中考书面表达的写作方法和注意事项进行指导：一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。
说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。
根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。
如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。
2020年中考英语书面表达写作指导
worked harder. My English has improved a lot. Work hard at school. It was
important. I realized it.
I think a good teacher should bring out the best in a student, just like
Jean. Do you agree? Please reply soon.
林老师编辑整理
2 Jack
Dear Jenny, I want to share somethBineggianbnoinugt Jean with you. She is the teacher I will
never forget.
friends with others. What should I do? I didn’t know. She taught me to smile
more and enjoy life. I tried and found many friends. I felt happy.
She is patient and caring. English used to be hard for me. So I decided to
her best to encourage me. She tried hEerxabmesptleto change me. I was moved. I
worked harder. My English has improved a lot. Work hard at school. It was
She is patient and caring. English used to be hard for me. So I decided to
(6)人教版2020年初中英语九年级《书面表达写作指导》
信息词语，语言错误多。
六档 0 分 空白
三、写作中常见错误
四中考写作的基本步骤和技巧归纳 1.细心审题。细读题目中每一项提示或观察所给 的每一幅画，明确文章的中心思想，弄清题意， 确定写作体裁，掌握所要表达的要点，做到心中 有数，避免随心所欲，文不对题。 2.理顺要点。在所给提示或图上标出要点，然后 按事件先后的顺序或各要点之间的内在联系排 序，分出层次。如果是看图作文，则要按图构 思，整理这样做既可避免要点遗漏，又可使表达 内容条理清楚。
英语书面表达写作指导
年级 教学媒体 教
知识 技能 学 过程 目 方法 情感 标 态度
九年级 课 题 书面表达写作指导课 多媒体
1. 了解常见的书面表达写作要求。 2. 掌握基本的写作技巧。 3. 会根据要求写出合格规范的作文。
课型
通过引导，指导的方法，体会书面表达写作方法多样性。
独立思考，合作探究，培养科学的思维方法。
2/4
3.构成框架。将理顺的要点或每幅图画的含义加
以连贯，构成写作的整体框架，进一步定人称、
定时态语态、定顺序、定段落、定开头结尾。基
本框架构成后，写作就有了把握。
写作技巧
4.组织句子。用自己最熟悉的短语或句型将理顺
的要点逐句表达出来，多用简单句，用有把握的
复合句。要扬长避短，避难就易。若遇到表达障
中考英语作文评分标准
一档 13-15 分 包含所有要点，应用了较丰富 就学生写作中易出
的语言结构和词汇， 用词准确、语法正确、句 现的问题，有针对
子通顺、行文连贯、表达清楚，具有较强的语言 性进行分析，让学 学 生 了 解评 分
运用能力。
生了解评分标准 标 准 ， 懂 得 写
二档 10-12 分 基本包含所有要点，应用了较
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2020 中考冲刺 英语书面表达写作方法和技巧辅导书面表达是中考中的主观题，分值为 15 分。
培养写作技能，训练语言表达能力，要求学生能在所学 词汇、语法和句型的基础上造简单的句子，再到段落，最后到短文。
书面表达是中考综合考查学生运用所 学英语知识进行语言表达的能力。
考查目标：（一）考查考生能力： 1.理解能力 2.思维能力 3.综合分析能力 4.运用语言知识的能力5.用英语组词造句，连句成篇的能力6.书写能力（二）考查考生英语基础知识： 1. 词类及用法常识 2. 句法功能 3. 动词时态用法4. 动词不定式及动名词的用法5. 情态动词的用法6. 形容词和副词的用法7. 主谓一致 8. 被动语态 9. 从句的用法。
1 、认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，明确写作要点、要求，选好人称、时态、文体。
2 、语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句式、句型、常用的短语、习惯用法。
表达要正确。
3 、避繁就简：理解脉络，抓住重点。
确保使用有把握的词汇和句型，同时注意文章的连贯性。
4 、仔细检查： 复核全文，注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。
（一）写好词汇注意要点：一、措辞要遵循习惯 语言是说话的习惯，交流的工具。
写作时应该尽量使用常见的、熟悉的、符合语法习惯的词语，同时 注意口语和书面语的区别，使用真实的书面语表达方式，避免文章生硬、难懂。
二、选词要表达精准 词义指词所表达的含义。
要用词贴切，准确的表达意思。
尤其要注意辨析近义词在具体语境中的语法 区别，否则使用不当就会出错。
三、用词简明扼要 选词时我们要尽量根据自己的词汇量和能力，尽量使用自己有把握，同时又能准确表达文意的单词。
（二）写好句子注意要点：1. 如何写好简单句？ 句型 1：S+V （主谓结构： S=主语； V= 谓语）The students listened carefully. He runs quickly. My parents work day and night.句型 2：S+V+P （主系表结构： P=表语 ）The story sounds interesting. He becomes a teacher when he grew up.句型 3：S+V+O （ 主谓宾结构： O=宾语）We found their home easily. You should look after your children well. 句型 4： S+V+O1+O2（主谓双宾结构： O1=间接宾语； O2=间接宾语） He gave a book to me. My brother brought a computer to her.句型 5：S+V+O+C（主谓宾补结构： C=宾语补足语）The teacher made the girl angry. We all found her happy that day.句型 1：主语 + 及物动词 +that （宾语从句）He found that his English was too poor. He decided that he must work hard.句型 2：主语 +whether/if 从句（宾语从句）I wonder whether he will come. I don ' t know whether hee o wn itlli marer.i v句型 3：主语 +连接代词 /连接副词 +从句（宾语从句）No one knows what he ' s doing. Can you tell me when we are leaving?句型 4：主句 +when/while/as/before/after 从句（状语从句）Please keep silent when/while he is writing. When my mother came in, I was doing my homework.句型 5：主句 +until/till 从句（状语从句）I didn ' t sleep until/till eleven o ' clock last night. I do my homework until/till ten o ' clock ev句型 6：主句 +since 从句 /It is+...since 从句（状语从句）We have lived here since we moved to the city. It ' s four years since we met last nigehnt .g Wooed hfraievned bsesince we were at school.句型 7：主句 +as soon as 从句（状语从句）Please call us as soon as you arrive at the airport. I will tell your mother the news as soon as I see her. 句型 8：主句 +because 从句He didn ' t pass the exam because he didn ' t study hyaorud .a rBee hcearues,e I am here.句型 9：主句 +so that/in order that 从句Can you speak louder so that/in order that I can hear you? I get up early every morning so that/in order that I can arrive at school on time.句型 10：主语 +be/v.+so+adj./adv+that 从句（状语从句）The child is so l ovely that everyone loves her so much. He ran so quickly that I couldn ' t catch up with h句型 11： though/although 从句 +主句（状语从句）Though/Although you are a child,I will still punish you.3.如何写好上下文句子之间的联系与衔接？过渡链接词对写作其着非常重要的作用，它能使句子之间链接连贯，过渡自然，行文流畅。
中考英语写作常用的连接词：并列 and; as well as ; also; too；选择 or; either...or; 原因because （of） ;owing to; due to ; thanks to 结果 so ; therefore ; thus ; as a result 转折 although/though; but ; yet; however ; 递进 besides ; what ' s more举例 for example; such as 。
（三）写好段落注意要点：写作时要注意提前考虑好文章的段落布局和结构，做到每段主旨明确，分条说明，条理清晰。
常用的文章段落结构布局方法有：① 时间顺序——记叙文和说明文讲述一个故事或一系列事件或叙述一件事的程序或步骤时，通常按事件发生的时间先后顺序描写，即常用时间顺序来布局文章段落。
② 空间顺序——议论文往往要根据题材和主题需要，按照现象—问题—原因—对策（或建议）的分析和解决思路，使用列举、举例、对比等方法讲同一类的要点放在一起，按照空间顺序蒋要点一个个的论述清楚。
（四）写好文章注意要点：好的文章内容要完整，正文要有中心主旨，也要有围绕中心主旨的具体描述；开头和结尾也要尽量做到“龙头凤尾” 。
一般来说，一篇文章包括三个组成部分：（ 1）开头——导入或引出话题，表明写作意图或主旨（ 1-2 句话）。
（ 2）正文——分类、分条、分点具体描述或论述（6-8 句话）。
（ 3）结尾——总结、归纳、呼应主题或发表看法、呼吁或建议（2-3 句话）。
1 、避免重复使用同一词语为了使表达更生动，更富表现力，同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。
如有的同学一看到“喜欢”二字，就会立刻想起 like ，事实上，英语中表示类似意思的词和短语很多，如 love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for 等。
如：I like reading while my brother likes watching television.→ I like reading while my brother enjoys watching television. 我喜欢看书，而我的兄弟却喜欢看电视。
2、适当运用非谓语结构非谓语结构通常被认为是一种高级结构，适当运用非谓语结构，会给人一种熟练驾驭语言的印象。
如：（1）When he heard the news, they all jumped for joy.→ Hearing the news, they all jumped for joy. 听了这消息他们都高兴得跳了起来。
（2）As I didn ' t know her address, I wasn ' t able to get in touch with her.→ Not knowing her address, I wasn ' t abtloeu tcoh g weti tihn her.由于不知道她的地址，我没法和她联系。
（3）As he was born into a peasant family, he had only two years of schooling.→ Born into a peasant family, he had only two years of schooling. 他出生农民家庭，只上过两年学。
3、灵活改变句子开头在通常情况下，英语句子的排列方式为“主语+谓语 +宾语”，即主语位于句子开头。
但若根据情况适当改变句子的开头方式，比如使用倒状语或以状语开头等，会使文章增强表现力。
如：（1）There stands an old temple at the top of the hill.→ At the top of the hill there stands an old temple. 在小山顶上有一座古庙。