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八年级语文下册文言文专项练习题(含答案)

八年级语文下册文言文专项练习题一、阅读下面文言文，回答问题。

钴铒潭记①柳宗元钴铒潭在西山②西。

其始盖冉水③自南奔流，抵山石，屈折东流；其颠委④势峻，荡击益暴，啮⑤其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。

流沫成轮⑥，然后徐行。

其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。

其上有居者，以余之亟⑦游也，一旦款⑧门来告日：“不胜官租私券⑨之委积，既芟⑩山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。

”予乐而如其言。

则崇其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声涤然。

尤与中秋观月宜，于以见天之高，气之迥．孰使予尔居夷而忘故土者，非兹潭也欤？【注释】①选自《柳河乐集》．钴铒，熨斗。

因潭形如熨斗，故名。

②西山：山名，在永洲城西五里。

③冉水：即冉溪，潇水的支流。

④颠委：头和尾，指水的上游和下游。

⑤啮：这里是侵蚀的意思。

⑥轮：喻水的漩涡。

⑦亟：屡次，时常。

⑧款：敲打。

⑨私券：私人的借据，指债务。

⑩芟：除草。

贸财：换取钱财。

迥：辽远。

（1）概括第一段的内容。

钴锶潭之水与小石潭之水有何异同？（3）第二段流露出作者怎样的思想感情？二、阅读下面文言文，回答问题。

清白堂①记（节选）[宋]范仲淹一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。

即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也。

”乃扃③而澄之，三日而后汲。

视其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠④不可竭。

当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。

当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。

其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。

又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、云门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。

因署其堂，曰：“清白堂”。

又构亭于其侧，曰：“清白亭”。

庶几居斯堂，登斯亭，而无忝⑥其名哉！宝元二年记。

（有删改）【注】①清白堂：在绍兴府山上。

②芟（shān）：除草。

③扃（jiōng）：关闭。

④绠（gěng）：原指井绳，此指提水。

⑤饵：吃。

⑥忝（tiǎn）：玷污。

1.解释下列句中加下划线词的意思。

（1）绠不可竭（）（2）三日而后汲（）（3）悦人襟灵（）2.给文中画横线部分断句。

部编版八年级下册语文期末复习：古诗词阅读专项练习题(word版,含答案)

部编版八年级下册语文期末复习：古诗词阅读专项练习题（一）阅读下面诗歌，完成4-5题。

（4分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

4. 下列对诗歌的理解和分析不正确．．．的一项是（）（2分）A. 前四句紧扣“望洞庭湖”描写景物，后四句抒情，表明“赠张丞相”之意。

B. 首联点明时令，“平”“混”写出洞庭湖水岸齐平，与天空浑然一体的景象。

C. 颔联运用对偶、夸张手法写出了烟波浩渺的壮观景象和汹涌澎湃的雄伟气势。

D. 这首投赠诗借“临渊羡鱼”这一典故直接抒发了诗人对张丞相的羡慕之情。

5.“欲济无舟楫”运用了比喻的手法，诗人的言外之意是什么？（2分）（一）阅读下面这首词，完成4—5题。

（4分）4.（2分）D5.（2分，意对即可）诗人的言外之意是想从政（当官或干一番事业）（1分），却无人引荐，希望得到举荐（1分）。

（一）阅读《卖炭翁》，完成4～5题。

（6分）卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

4.下列对诗的理解和分析不正确．．．的一项是（）（3分）A.这首诗通过叙述卖炭老人一车千余斤的炭被抢的经过，揭露“宫市”的掠夺本质。

B.开头六句，在写卖炭老人的炭来之不易的同时，反映出卖炭老人生活的艰辛。

C.“翩翩两骑来是谁”，运用反问，强烈讽刺了宫使横冲直撞、趾高气扬的丑恶行径。

八年级下册语文练习册试题答案人教版

八年级下册语文练习册试题答案人教版八年级下册语文练习册试题一、选择。

下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后请在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

(共12分。

每小题2分)1. 下列加点字的注音和划线字的字形完全正确的一项是A. 稽首(qǐ) 家醅(bi) 油光可签龙吟凤哕B. 黝黑(yōu) 荸荠(b) 囊萤映雪渗差披拂C. 干涸(h) 媲美(bǐ) 不可名状静影沉壁D. 招徕(li) 酷肖(xio) 与有荣焉人情练达2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是A. 在熹微的晨光中，那只大白鸟停歇在树枝上，不停地啼鸣着。

B. 他说话文绉绉的，由此推测他谈吐并不文雅，举止还欠斯文。

C. 在青海，面对广袤无垠的原野，寸草不生的山峰，心头弥漫着边塞诗的悲壮与苍凉。

D. 对转基因技术的评价，世人议论纷纷，莫衷一是。

3. 利用对联常识给下面这则新闻拟标题，最恰当的一项是_________________5月18日是国际博物馆日，国家博物馆迎来大批游客。

公众的积极参与使博物馆作为公益性文化机构的社会价值得到最大化，但同时不文明现象也日益突出，成为博物馆管理方面的一大难题。

在“古代文明”展区，青铜器、陶器、瓷器等大部分展品都被围在了玻璃罩里。

为数不多的几件没有玻璃罩的展品，都难逃参观者的“毒手”。

在一块“双凤麒麟纹石雕”前，两位参观者围着石雕许久，在将下方摆着的说明牌与文物本身进行了仔细对照后，其中一位突然伸手向石雕摸去。

旁边的文明引导员眼疾手快，及时制止了这一行为。

不远处摆放的“安济桥石栏板”也同样险遭“毒手”。

石栏板上，两条互相缠绕的龙雕栩栩如生，引得不少参观者忍不住想要伸手触摸。

文明引导员只好对它进行特殊照顾，近距离“盯梢”。

据了解，以前很多文物都没有用玻璃罩罩起来，可以让参观者近距离观看。

但由于被摸的次数太多，一些青铜器的边角甚至已经发亮。

近两年来，国博不得已将这些文物陆续用玻璃罩罩了起来，以起到保护作用。

部编人教版八年级语文下册期末考试题及答案【完美版】

部编人教版八年级语文下册期末考试题及答案【完美版】满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．歼．灭（jiān）炽．热（zhì）要塞．（sài）坠．毁（zhuì）B．仲．裁（zhòng）匿．名（nì）滞．留（zhì）沿溯．（sù）C．悄．然（qiǎo）畸．形（jī）鬈．发（juǎn）篡．改（cuàn）D．颔．首（hàn）窒．息（zhì）禁锢．（gù）殷．红（yīn）3、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）A．浙江千岛湖风景美如画，真是巧夺天工．．．．。

B．阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢．．．．，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。

C．朱自清先生的《春》，语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口．．．．的散文佳作。

D．王伟的英雄事迹在神州大地上引起了轩然大波．．．．。

4、下列语句中没有语病的一句是( )A．许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果。

B．数日降雪之后,浙江乌镇景区被厚厚的白雪覆盖,呈现出“冬日雪乡”,吸引了各地游客前来观赏。

C．通过观看电影《摔跤吧!爸爸》,使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。

D．生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．其岸势犬牙差互，不可知其源。

B．母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。

C．啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

D．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

6、下列句子排序正确的一项是（）①于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。

②现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无须谈之色变。

③随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。

新人教版八年级语文(下册期末)测试及答案

新人教版八年级语文(下册期末)测试及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点字注音有误的一项是（）A．卑劣．(liè) 丰硕．(shuò) 携．手(xié) 出类拔萃．(cuì)B．湛．蓝(zhàn) 领域．(yù) 诬蔑．(miè) 自甘堕．落(duò)C．头衔．(xián) 蛮横．(hèng) 狡．辩(jiǎo) 彷．徨失措(fáng)D．萦．绕(yíng) 赋．予(fù) 烦琐．(suǒ) 一劳永逸．(yì)3、下列句子中加点成语使用不正确的是（）A．他们的演奏戛然而止．．．．，但我的耳中还回想着那美妙的乐声。

B．这幅苏绣作品真是巧夺天工，令人叹为观止．．．．。

C．上课铃声响了，同学们还在你一言我一语地讲话，可是当看到严厉的班主任时，都销声匿迹．．．．了。

D．历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘花开的胜景，让人在艺术品中感受花香．．鸟语．．的氛围。

4、下列句子中，没有语病的一项是（）A．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。

B．针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C．在优秀文学作品的影响下，你会发现自己少了一份庸俗，多了一份雅致。

D．针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行、安全出行，切忌不可拥堵。

5、对下列各句所用修辞手法分析完全正确的一项是（）（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。

（2）宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。

（3）托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

（4）髙尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

”A．比喻引用排比夸张B．拟人夸张比喻比喻C．比喻比喻比喻夸张D．拟人引用排比夸张6、给下列句子排序最恰当的一项是( )①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。

八年级语文练习册下册答案

八年级语文练习册下册答案(一)藤野先生一1、fēi jì pá jiã sù dìng pōu qī piē2鉴蔼畸逊寓匿疾诲聊3(1)借口。

(2)指改朝换代后仍眷念前朝不肯归顺新朝的人。

(3)这里是反语，丑陋。

(4)这里是反语，指十分熟知一些无聊的事。

(5)这里是反语，指那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。

(6)这里指学校里发生过的一些事情。

4(1)周树人绍兴文学思想革命(2)《朝花夕拾》《阿长与<山海经)》《从百草园到三味书屋》《呐喊》《彷徨》《野草》(一)5“这样”指“清国留学生”的种种丑态丑行。

“无非”是只不过的意思，表达了作者对东京的失望之情。

这句话引出前两段内容，表达作者对“清国留学生”的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。

6厌恶、鄙弃的态度。

通过描写“清国留学生”观樱花的丑态和学跳舞的丑行来表现的，并运用比喻、夸张、反语等修辞手法加强这种表达效果。

7“时时记起”是由于“在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”。

藤野先生的伟大人格主要体现在两方面：一是对工作极为认真，对学生极为负责;二是毫无狭隘的民族偏见。

8答案举例：作者两次易地求学，两次辗转奔波，都贯穿着爱国主义情怀。

文章开头写对东京的清国留学生的失望和厌恶，是作者爱国思想的表现;往仙台途中记得“日暮里”，也有“日暮乡关何处是”的家国愁思;记得“水户”，是因为这里是富有民族气节和爱国情感的抗清志士朱舜水客死之地，这也是作者爱国感情的表现。

9略10(1)这些词语表现了藤野先生对工作的热忱、负责、一丝不苟的品质，也写出了“我”的吃惊、对先生的感激及内心的不安。

(2)“喝采”说明这些闲人已经麻木到令人震惊的程度，表现了作者极其沉痛的情感。

“何尝”表达了作者强烈的愤慨。

(二)11有才学，工作极端认真，管理严格。

八年级下册语文练习册试题及答案人教版

八年级下册语文练习册试题一、积累运用1、下列加点的字注音错误的一项是( )A、蘸水(zhàn)附和(hè)阔绰(chuò) 腼腆(diǎn)B、间(jiàn)或胚子(pēi) 踹一脚(chuài) 避讳(huì)C、啐骂(cuì) 不省人事(xǐng ) 星宿(xiù) 作揖(yī)D、侥幸(jiǎo) 带挈(qiè) 恐吓(hè) 魁梧(kuí)2、下面词语中有四个错别字，请找出并改正。

栩栩如生无精打彩官运享通不屑置辨津津有味唯唯连声平起平坐五彩斑澜3、下列说法中有错误的一项是( )A、《孔乙己》、《范进中举》、《变色龙》和《窗》四篇小说都运用了对比的写法。

B、《口技》是一篇笔记小说，主要采用正面描写与侧面描写相结合的写法，表现了口技艺人技艺的高超。

C、《水浒传》的作者一般认为是元末明初的罗贯中。

D、《孔乙己》侧重写人物的外貌、语言、动作;《范进中举》和《变色龙》侧重写人物的语言;《窗》主要通过心理和动作描写刻画人物。

4、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①在今天举行了中国少年科学院第三届小院士表彰大会上，徐芳硕等来自全国的50位小院士受到表彰。

②这是团中央、全国少工委学习贯彻《中共中央国务院关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》，实施“科教兴国”战略，在全国青少年中开展体验教育的重要举措，也是科技活动周的一项重要内容。

③通过这一表彰活动，使青少年对科学技术的兴趣大为提高。

5、名著阅读。

A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着;却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起、众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”这段文字出自古典名著《》，文段中的A的姓名是;在名著中这个人物的主要性格特征是;请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：。

部编版八年级语文下册全册同步练习题(全册,含答案)

部编版八年级语文下册练习题（全册，带答案）1社戏第一课时1.给下列加点的字注音。

（1）归省．（）（2）行．辈（）（3）撺．掇（）（4）凫．水（）（5）蕴．藻（）（6）潺．潺（）2.根据拼音填汉字。

（1）____（jué）蚯蚓（2）________（xù）叨（3）欺________（wǔ）（4）________（dài）慢3.依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）我们年纪都相仿，论起行辈来，至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。

我们是朋友，偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，他们也百分之九十九不识字。

A.可……却……因为……如果……而B.但……却……然而……即使……而C.但……却……然而……即使……可D.可……但……由于……因此……而4.下列语句没有语病的一句是( )A.玉树地震发生后，战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。

B.进入初中，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。

C.自从他加入学校足球队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。

D.刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香。

5.全文写了七个故事情节：A.赵庄看社戏；B.夜航去看社戏途中；C.看社戏前的波折；D.看社戏归航偷豆；E.六一公公送豆；F.钓虾放牛的乡间生活；G.随母亲归省小住平桥村。

根据下面的提示思考：（1）情节顺序是。

（2）详写的是。

（3）略写的是。

6.看戏之前遇到了什么波折，后来是如何解决的？为什么这样写？7.你是怎样看待“偷豆”这一情节的？8. 课文结尾写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

”你对这个结尾应该怎样理解？9．有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客，主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。

恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。

人教版八年级语文下册期末检测卷附参考答案

人教版八年级语文下册期末检测卷时间：120分钟满分：120分第一部分(1～5题20分)1.在下列横线上填写出相应的句子。

(每空1分，共6分)(1)求之不得，____________。

____________，辗转反侧。

(《关雎》)(2)浮云游子意，落日故人情。

________________，________________。

(李白《送友人》)(3)陶渊明的《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：____________，____________。

2.阅读下面的文字，回答后面的问题。

(4分)2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。

古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀．了以和平合作、开放包容、互学互鉴．、互利共赢为核心的丝路精神。

这是人类文明的宝贵财富。

(1)给加着重号的汉字注音。

(每小题1分，共2分)①筚路蓝缕．( ) ②绵亘．万里( )(2)根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。

(每小题1分，共2分)①用音序检字法查“淀”：先查音序______，再查音节______。

②用部首检字法查“鉴”：先查部首______，再查______画。

3.下面两个句子都有语病，请提出修改意见。

(每小题2分，共4分)(1)不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。

修改意见：________________________________________________________________________。

(2)随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得保定老调的传承与发展迎来了难得的历史机遇。

修改意见：________________________________________________________________________。

人教八年级下册语文试题及答案[1]

第一部分：汉字（10分）1、在下列句子的横线上，根据拼音写汉字或给加点字注音。

（2分）①父亲看着我拿来的所谓一年级国语第一册，愣了半天，翻来fù去地看。

②人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是相形见绌。

2、请选择正确答案并将序号填写在横线上。

（2分）①八宝酒，顾名思（A意、B义、C异），是八样东西泡的酒，那就是黑枣子（不知是南枣还是北枣）、荔枝……薏仁米，再加两粒橄榄。

——《春酒》②在无边的旷野上，在凛（A 洌、 B 烈、C冽）的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。

——《雪》3、我国东汉文字学家许慎分析汉字的构造，有“六书”之说，为“象形、会意、形声、指事、转注和假借”。

据此，请将下列汉字构造所属类型填写在括号里。

（2分）①歪（）②峥（）4、字谜，是一种文字游戏，也是汉语特有的一种语言文化现象。

它主要根据汉字笔画繁复、偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造设制的。

请你写出以下字谜的谜底。

（2分）①谜面：池里不见水,地上不见泥，他旁不见人。

谜底：②谜面：鸟落山头不见脚，四周皆水无处找。

谜底：5、“神马都是浮云” 这一网络流行语，实为“什么都是浮云”的谐音，它表达了某种生活情感态度。

“浮云”一词据考证来源于孔子“不义而富且贵，于我如浮云。

”请结合孔子的话，分析“浮云”的含义。

（2分）答：第二部分：阅读（60分）一、畅游名胜古迹，探求仁人之心境（共5小题，计14分）【材料一】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？——《岳阳楼记》【材料二】岳阳楼上的一幅对联一楼何奇！杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下。

诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，潴者，流者，峙者，镇者。

人教版八年级下册语文测试卷及答案

八年级下册语文练习卷一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文.（10分)①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》)② 海内存知己，天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

(李商隐《无题》）④ 不畏浮云遮望眼 ,自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）⑤领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的：“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”。

⑥把文天祥的《过零丁洋》默写完整。

（4分）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹丁. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

2。

根据拼音写出相应的词语。

（4分）(1）他觉出有什么ào mì（奥秘 )，逼我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来。

（2）神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把qiān shān wàn hè（千山万壑 )装点.(3）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的 jiān mò（缄默）。

(4）特别出色的是那种hé zhé yā yùn （合辙押韵）的吆喝。

3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ C )（3分）A 。

山环水绕的重庆是一座历史文化名城,古有巴蔓子,近有卢作孚,人杰地灵．．．．,英才辈出。

B.理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即．．．．．,折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志. C.环卫工人的劳动也许是具体．．而微．．的,但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。

C （这里应该用“微不足道”，指环卫工人的劳动平凡微小，不值得一说；“具体而微"指整个形体都已具备,只是比较微小而已。

）的探索，“蛟龙号"载人深潜器终于出征深海。

八年级下册语文练习册(必备3篇)

八年级下册语文练习册(必备3篇）八年级下册语文练习册（1）《沙漠里的奇怪现象》答案【课堂同步】1、zàngchuōyǔāo2、匹马陆离蜃楼不可即3、B4、击败(打败)大胜(轻取)险胜(小胜)力挫(力克)5、光线作怪声音作怪6、沙漠中地面被太阳晒得酷热，贴近地面的一层空气温度就比上面一两米的温度高，短距离内相差七至八度，由于光线折光和反射的影响，人们产生一种错觉，空中的乔木看起来像倒栽在地面上，蔚蓝的天空倒映在地上，看起来像万顷的湖面，便形成了沙漠海市蜃楼。

7、承上启下。

8、不能。

第①节采用了从现象到本质的说明顺序，反映了人们认识事物的客观规律。

先说科学原理，再列举怪异现象，这是从本质到现象，不符合人们认识事物的客观规律，不可取。

9、语言的准确性表现在对事物解说的科学性，同时词语的搭配也恰当。

A句把现象产生的条件、光线的变化造成人们的错觉等诸多因素说得严密而完整。

“倒栽”“倒映”与相应的事物搭配很恰当。

B句揭示鸣沙现象产生的条件，揭示了鸣沙的原因和结果之闻有一定的内在联系。

用语准确严密。

如以“走动”“移动”来表达事物改变原来位置的意思，在词语的搭配上非常讲究。

【课外拓展】10、黄河严重的水土流失。

11、引用说明，如“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。

数字说明，如“年均流量为432亿立方米”。

比较说明，如“黄河的流域面积不及密西西比河的1/4”。

12、直接原因：注入黄河的泥沙使黄河河床每年增高。

间接原因：植被破坏。

13、本来说明黄河发源地地势之高。

文中说明黄河河床之高。

14、无疑而问，加强了语势，表明了自己的态度，警示人们对水土流失要高度重视。

《我们的知识是有限的》答案【课堂同步】1、zhōujiūjiēyìwúyìsìzhìdǔhuìyòushūxiá2、夸夸寡断迹至然步致所有3、意大利天文学家自由落体斜塔上的实验哥白尼4、海外建材巨头正加速抢占我国建材市场。

八年级下册语文期末测试卷【含答案】

八年级下册语文期末测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字在古代常用来表示“夜晚”？A. 昼B. 夜C. 旦D. 昏2. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，它收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌。

以下哪一项不是《诗经》的分类？A. 风B. 雅C. 颂D. 诗3. 下列哪个成语出自《史记》？A. 一鸣惊人B. 画龙点睛C. 指鹿为马D. 破釜沉舟4. “床前明月光，疑是地上霜”这句诗出自哪位诗人？A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王之涣5. 下列哪个字是“会意字”？A. 木B. 林C. 森D. 桃二、判断题（每题1分，共5分）1. 《论语》是孔子亲自撰写的。

（）2. “春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这句诗出自唐代诗人杜甫。

（）3. “赋”是古代一种介于诗歌和散文之间的文学体裁。

（）4. 《水浒传》是四大名著之一，作者是施耐庵。

（）5. “推敲”这个成语来源于唐代诗人贾岛的故事。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不以规矩，______以成方圆。

”2. “______，天下谁人不识君？”3. “读书百遍，其义自______。

”4. “______之志，不在温饱之间。

”5. “______，天涯若比邻。

”四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《论语》中的“己所不欲，勿施于人”的含义。

2. 请简述《庐山谣》的主题思想。

3. 请简述《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉的性格特点。

4. 请简述《水浒传》中武松打虎的故事情节。

5. 请简述《三国演义》中赤壁之战的历史背景。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“如果……就……”的句型造句。

2. 请用“虽然……但是……”的句型造句。

3. 请用“因为……所以……”的句型造句。

4. 请用“与其……不如……”的句型造句。

5. 请用“即使……也……”的句型造句。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《出师表》中诸葛亮对刘备的忠诚和智慧。

八年级下册语文练习册答案人教版(共10篇)

八年级下册语文练习册答案人教版(共10篇)八年级下册语文练习册答案人教版（一）: 8下人教版语文练习册答案第10课10 组歌1.Jīn chì dǎo niù lán qióng xiān kù2.镶嵌璀璨吁壑凌翱翔3.略4.黎巴嫩《泪与笑》《先知》《沙与沫》泰戈尔5.略6.它是海岸的情人,是人世间的守护者7.海浪对海岸一往情深,作者借此表达对祖国的深厚情爱.8.我要守护这个世界,我对世间万物拥有满腹的爱情.9.略10.雨是奉献着和使者的形象,爱情不只包括情感传递,更意味着奉献.11.略12.（1）花开花谢,就像大自然在说话、沉默.（2）绿荫中经常花朵点点,就像星星从苍穹坠落.13.纯洁神圣14.渴饮朝露,向往光明.从不顾影自怜,也不孤芳自赏.15.婉转含蓄地表达了作者对人类的一点批评.16.雨是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑.八年级下册语文练习册答案人教版（二）: 八年级下册语文人教版第8课《短文两篇》的研讨与练习的答案是什么八年级下册语文人教版第8课《短文两篇》研讨与练习的问题一、作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？课文中写道：“生命是可爱的。

但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生的追求？二、月亮在这里带给作者最突出的感觉是什么？你是通过文章中的哪些描写体会出来的？这里所表现的意境，能使你联想到古诗文中的哪些诗句？三、在《日》中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在《月》中，作者主要写冷，却同样提到了光和热。

把两文联系起来阅读，你对作品的主题有什么深一层的理解？1.因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征,是为了追求光明而不惜牺牲自己生命的美好人格的象征,作者写的虽然是“日”,但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”,追求光和热的行为.联系当时的时代背景,《日》和《月》都是在20世纪40年代初期完成的,当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段,全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来,因此可以理解巴金为什么歌颂光明,赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人.2.月亮带给作者最突出的感受是冰冷,文中多处提到.（自己找,有很多很多的）.这种意境能使人想起李白的“床前明月光,疑是地上霜”,苏轼的“高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间”,李商隐的“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”等3 冷和热是一种极强烈的对比,而事物在对比之下,特征才会更加鲜明突出,这就是为什么作者会在不同的两篇文中提到了同样的东西,正因为对光和热的向往和追求面对美好事物的企盼和渴望,要远离寒冷和冰冷,远离黑暗和死亡,所以作者才别有深意的这样写.将两篇文章贯通起来,更可以充分理解和感受作者的良苦用心,理解在这样的一个特定的年代里,作者热切期盼光明的心情.啊啊啊啊啊,要抓狂了.我一个字一个字的打出来的啊,痛苦啊.质量保证!不然我真要疯了!八年级下册语文练习册答案人教版（三）: 人教版语文八年级下册练习册答案24课,第一题是背诵默写,25课和5单元达标测试答案,除这单元其他全有……八年级下册语文练习册答案人教版（四）: 八年级下册语文《我的第一本书》课后练习题答案【八年级下册语文练习册答案人教版】1.“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗还可以怎么理解2.”人不能忘本”的本在这里指什么3.“我的第一本书”有哪些深层含义4.“这就是我的第一本书”含有怎么样的情感它在文章中有什么作用5.这一册书以后再也不会用了,这一点作为教师的父亲不会不知道.可是他为什么还要认真的修补呢1、不仅仅指半本课本,也指“我”人生的第一课.这人生的第一课,蕴含着生活的艰辛,人间的温情,同学的友谊和上学的乐趣.2、“人不能忘本”巧妙的运用了双关的手法,“本”这里指课本,也指人生成长历程中最初的最有价值的东西,作者所指主要是后者.3、同第一题4、作者追忆“第一本书”的心情是沉重的,他是怀着敬重珍爱的感情追忆“第一本书”的,同时感情也是复杂、百感交集的,因为那本书里深藏着生活的苦难和学习条件与环境的恶劣.那句话在文中起承上启下的作用.5、父亲细心、善良、伟大,表现了他对儿子和元贞的关心.他知道这书以后不会用了,但是作为元贞一生唯一的一本书,他希望这本书能够给元贞带来更多的价值和意义,也希望儿子能好好珍惜人生的第一课.好啦没啦选我吧!八年级下册语文练习册答案人教版（五）: 人教版八年级语文练习册23课P80的参考答案买一本王后雄学案,挺全的八年级下册语文练习册答案人教版（六）: 人教版八年级语文上册第四单元综合练习配套练习册答案、1.zài sù méng jǐ yān è yǎn yǎn fān2.衍劫咎栖濒扼萌翩3.消（销）（2）逢（缝）（3）澜（斓）（4）竟（竞）（5）熔（融）（6）簙（薄）4.（1）装满（2）充满（道路）（3）内心（4）办法5.； .：“ .”6.（1）√ （2）× （3）× （4）× （5）×二、（一）1.种子都是有生命的.2.寿命短的一般种皮比较薄,寿命长的大部分有坚硬的外壳.3.控制温度和湿度.4.不能省去.“一般”表示在通常情况下,若去掉与实际意思不符；“有的”限定一些种子寿命很短,若去掉也与实际不符.5.略.（二）1.什么是雾（雾的定义）雾的消除（人工消雾）2.下定义、分类别、举例子、列数字.3.时间顺序.4.雾对交通的影响是大家所熟悉的,故略写；雾对人的危害具有很大“隐蔽性”,故详写.5.（1）“适当”是既不要全部停止,也不能不加限制,从程度上体现了语言的准确性.（2）“据测定”说明后边的结论是确定的事实,从结论的来源上体现了语言的准确性.【八年级下册语文练习册答案人教版】八年级下册语文练习册答案人教版（七）: 人教版初二下册语文练习册第三课答案一定是《配套练习册》上的答案啊.自从乔元贞走后,史承汉也跟转走了.铁三角在二年级时就只剩下二黄毛了.二黄毛不会念书,家里也不是很富裕,读了一年多后也就回去了,天天帮父母挑水种地,虽然智力上比不上别人,但劳动起来却非常卖力.他的父母因此也很欣赏他. 日子平凡地过着.一天,一支军队进入了村子.人们放下手中的活,围着街道,围看这群“不速之客”.二黄毛也挤在人群堆里,看着一个个士兵,仿佛在看着一尊尊佛像.后来经过打听,才知道是八路军的队伍,刚刚从前线撤回来,马上要到东北去抗战日本鬼子.二黄毛再也按奈不住了,跑回去给他爹说,他想参军.他爹当时就给了他一巴掌.他爹说：“你给老子好好在家种地.”他爹的话好像给了他一个当头一棒.然而,二黄毛并没失望,却自己私下做了一个决定.第二天,他趁爹不留神,扔下手中的活儿,溜到八路军住的那个破寺庙.来到大门口,站岗的士兵拦住了他,好说歹说都不让他进去.他只好到后院,翻墙而入,他来到一间房子外在,从纸窗里看见一个长官,于是他敲了敲门.“请进.”二黄毛推门进来了,那个长官仍然埋头伏案.二黄毛不知所措,恐慌了一会儿.长官见没声音,便抬起头来.“哟你是谁呀”长官惊奇地问.“我……我叫二黄毛,是这个村子里的人,我想参军.”二黄毛“吱吱唔唔”地回答.“呵,参军你参军吗”长官笑了笑说.“我要消灭敌人.”二黄毛坚决地说.“消灭敌人,你知道敌人是谁吗”长官问.“不知道,但敌人就是敌人.”二黄毛说.“你多少岁了,小同志”长官笑着问道.“十五,十六,不,是十七,噫”二黄毛急了.他开始摸腮.“哟,岁数都数不清,还是数清楚了再来吧.”长官说道.二黄毛连忙说：“长官,给我一次机会吧,我一定会干得很好的……”长官：“……”.二黄毛就这样随着八路军去东北抗日击倭.在北平,他们遇到了埋伏.“快撤离,到占领的战壕里去.”班长叫道.由于伤亡惨重,连二黄毛这样的炊事员也不得不端起枪,上了前线.看着战场,二黄毛惊呆了,他从来没见过这样的场面,只听见爆炸声和枪声,浑在一起,不停地在耳边响.这时,长官冲了过来,给了他一巴掌说：“你还愣着干什么你不是要机会吗来了.快打呀.”“轰——.”血和土拌在一起,像草莓浆一样,洒在他的脸上,二黄毛以为他自己死了,便躺下了.…………一个日本鬼子用枪瞄准了他.“啪”,血溅了一地.二黄毛用剩余的力气抓住那把枪,打中了鬼子.鬼子倒下了.草莓浆从鬼子的头上涌出来.二黄毛醒了,他发现自己坐在床上,再看看旁边的那个人,也负了伤,他从那一层层绷带里,终于认出了那是长官.他拼命地叫他,但他始终不答应他.从这以后,二黄毛再也不害怕了.他带领大家冲锋战斗.也负过几次伤,但都不太严重.后来,因功勋卓著调入了侦察队里.夜里,二黄毛随着几个兄弟去敌人阵里去偷资料.他们成功地翻铁网,没有被人发现,他们继续深入营地时,一个鬼子看见了他们,大叫起来,二黄毛听见了拔腿就跑.这时,一个鬼子瞄准了他.“啪”,像草莓浆一样,血溅了一地,二黄毛倒下了.草莓浆从他的头上涌出来.他用剩余的力气去抓那把枪时,枪是那么近,却永远也抓不到.八年级下册语文练习册答案人教版（八）: 人教版八年级下册语文创新练习期末综合检测卷答案1.D2.C3.B4.B5.C6.A二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古诗,完成第7~8题.（4分）7.C 8.B（二）阅读下面文言文,完成第9~13题.（10分）9.B10.（1）有的人（2）这11.小人害怕他,就用钱财来引诱他,他神色非常严肃,瞧也不瞧.12.不以物喜,不以己悲.13.他洁身自好,清正廉洁,皇上了解其秉性,保护他.（三）古诗文积累.（8分）14.（1）骈死于槽枥之间（2）化作相思泪（3）沉舟侧畔千帆过（4）草色遥看近却无（5）不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层（6）长风破浪会有时,直挂云帆济沧海三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文,完成第15~19题.（17分）15.“我”斩钉截铁地断定这一排樟树必定会死去.原因：这一排树毫无生机；栽种的地方土不肥沃,水分又少；植树节过去好些日子了,接连几天的气温都那么高,又没有下雨.16.时间树的形态我的心情两星期前光杆司令,毫无生机怀疑、固执、悲观两星期后发芽吐绿,绽放绿意惊喜、愧疚、关爱17.总结全文,点明中心,画龙点睛,升华主题.启发：对别人的缺点、不足要宽容,要用发展的眼光去看待别人的未来；要扶持和关爱他人,而不是断然地否定.18.（1）示例：“光杆司令”一词采用了拟人的修辞手法,生动形象地表现了樟树栽下去的时候直挺挺、光秃秃的形态.“与其说”“不如说”“更不要说”这几个词语突出地表现了作者内心对樟树的形态十分失望.（2）示例：“一丝绿色”“一抹绿色”“一片绿色”,短语之间只有一个字的区别,却写出了樟树变化的过程,用词简明扼要,表现了作者对樟树的关注.19.示例：莫言,他身处逆境,遭到别人的歧视,但他就像文中的樟树一样不断克服困难,顽强不屈地展现自己的精彩,绽放着自己的美丽,在文学的道路上大胆探索,最终成为诺贝尔文学奖获得者.（二）阅读下文,完成第20~23题.（13分）20.①开门见山点明文章的说明对象；②运用打比方的说明方法,激发读者的阅读兴趣；③生动形象地说明了发泡水泥“安全节能”的特征.（答到其中两点,意近即可）21.①阻燃；②抗压强度较高,不变形,抗裂性强；③安全环保；④使用寿命长；⑤保温、隔音效果好.（答到其中四点,意近即可）22.举例子.用近年来多座大楼失火的实例来说明失火是由易燃的保温材料被火花点燃引起,这种保温材料亟需禁用和替代,由此引出本文的说明对象——发泡水泥.23.（1）× （2）× （3）√24.四、综合性学习与写作（56分）（1）示例：①交通、旅游部门要及时发布道路、景区预报,指导百姓出行；②游客要及时关注相关信息,制定好出行计划,避免在拥堵时段、路段出行；③国家出台日常的带薪休假度,方便普通百姓灵活选择出行时间、出行路段.④有出行计划的百姓就近选择旅游目的地.（2）示例：明明,班主任也想让大家过一个愉快的暑假,不然他（她）也不会组织同学们来出谋划策的,眼下放弃出游计划,不是因为班主任,而是因为上级有明文规定.我想这也是出于集体安全的考虑,所以请你理解班主任吧记住要评最好啊!八年级下册语文练习册答案人教版（九）: 人教版八年级上册语文同步练习册第七课《背影》答案人教版八年级语文上册《背影》配套练习册答案2.（1）不幸的事接连发生.（2）凄惨暗淡,不景气.（3）犹豫.（4）触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤.不能自已：不能控制自己的感情.情郁于中：感情积聚在心里.琐屑：细小而繁多（的事）.3.（1）√（2)× （3 ) √ （4 )√4．D5.A二、（一）1.父亲坚持送“我”到车站,送“我”上火车.2．因为他爱子情切,别人去不放心.3．表明父亲放心不下,爱子情切.4．这两个“聪明”的意思都是糊涂.表明“我”痛恨自己当时未能体会父亲的深情.（二）1．jǐ lù x iǎn g bó2.为下文写那位父亲托孩子骑在自己的脖子上看电影做铺垫；同时也是与后文形成对比,今昔相比照,父亲由年轻的电影迷变成“不想凑什么热闹”的老人,由那时能托起我看电影的健壮变成了如今的花白头发的驼背.3.平日的生活里“我”很难记起,很难注意父亲表达父爱的方式,因为对这“爱”似乎已“习以为常”了.可是,眼前这位父亲的举动勾起了我对童年,对这相似一幕的回忆,而这一举正是浓浓的父爱啊!4．父爱如山,父爱是海,无论我们长多大,无论我们走到哪,无论我们飞多高,父亲无私的爱会永远伴我们左右,而父爱是无价的,父爱的高度是无法丈量的,因为父爱是没有终点的.八年级下册语文练习册答案人教版（十）: 八年级语文配套练习册第二单元综合练习答案1. (1)Wù (2)pī (3)chāi (4)chǔ(5)jié (6)méng (7)han (8)kè2.（1）嫉（2）伎 (3)沛（4）懒（5）烦琐（6）掷（7）卸（8）颓（9）藉3.(1)掸——惮（2）燥——噪（3）淘——啕（4）籍——藉4.（1）惨淡（2）趴（3）颠沛（4）寂寞5（1）外貌描写（2）动作描写（3）外貌描写6.人生如歌每一拍都是悦耳的人生如剧每一幕都是美丽的二、阅读下文,回答问题（一）我的老师我的老师①春天又到了.②柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌.引得无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端.③这时候,我就会情不自禁地想起我的刘老师,想起他放入天空的风筝.④刘老师教我们历史课.他有一条强壮的右腿,而左腿从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑.有一次,他讲课讲到女娲造人的时候,笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也变成人.由于女娲甩的力量太大了,有的人甩丢了腿和胳膊.我就是那时候被她甩掉了一条腿的.”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增添了对刘老师的尊敬.⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课.写板书的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板.写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台.一个年过半百的老师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次.而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳.⑥他的课讲得极好.讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,使我们激动得落泪.讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他常常哽咽,使我们沉重地低下头去.后来,我考入大学历史系,和刘老师的影响有极大的关系.⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得.倘若有同学说得流畅、深刻,他便,静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲.然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,大声地说：“好!满分!”倘若有同学说得不好,他便瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说：“别紧张,想想,想想,再好好想想.”一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生一些鼓励.这情景,今天想起来,依旧那么清晰,那么亲切.⑧然而,留给我印象最深的,还是刘老师每年春天放风筝的情景.⑨当一天的功课做完,暮色还没有笼罩校园上空的时候,常常有成群的学生到操场上来看他放风笋.他的腿自然不便于奔跑,然而,他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐.他总是让学生远远地擎着风筝,他喊声：“起!”便不断扯动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直窜入云霄.他笑着,叫着,拄着拐杖,仰望白云,看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,脸上飘起得意十足的稚气,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天.那时候,我常常站在他旁边,看着他的脸,我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年.年过五十的有残疾的老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼泼的少年又该怎样呢⑩离开他已经近三十年了,但他仍在我的记忆里行走、微笑,用那双写了无数个粉笔字的手,放飞一架又一架理想的风筝.那些给了我数不清的幻梦的风筝永远陪伴着我的心,在祖国的蓝天上翱翔.1．请从第②段中找出与画线句“蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子：柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.或“迎春花举起……生命之歌”.2．第③段画线词语“情不自尽”中的错别字是,其正确的写法是 .3.为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深(1)年过五十的有残疾的老师,在放风筝时表现出生命的力量震撼了“我”；（2）刘老师对生活淳朴、强烈的爱与追求深深地感染了“我”.4.阅读④—⑦段,完成下表.（1）流老师旋转着写板书（2）刘老师动情地讲课.(3)学生心头泛起一股酸涩的感情,同时又增添了对刘老师的尊敬.（4）乐观向上、身残志坚、敬业爱生、热爱祖国.（二）一个美丽的错误上一个论坛,读到网友发的一个帖子,感动莫名.那帖子的大概内容是：一次数学考试,毛毛有一道题做错了,老师在旁边扣了1分.还有一道连线题,左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”,右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”.毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线.为了培养学生的综合能力,试卷上要求学生写一段话,这段话是不计分的.毛毛的那段话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工.我希望所有的砖头不要太重,每块砖只有3克就好了.我爸爸太累了.我爸爸太辛苦了.我爱我的爸爸!”老师用红笔在旁边加了1分,还写了一段话：“爱心加1分.你得了满分——爱心满分.祝贺你!”爱心满分!这句话,深深打动了我.用什么词语来形容这个毛毛呢天真,孝顺,联想丰富……一个多么可爱的孩子啊!他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱.那么,又用什么词语来形容那位老师呢耐心,智慧,善解人意……一个多么可敬的老师,是她从孩子的眼睛里看到了天堂,是她为孩子的爱心增添了光明的亮度.学生故意犯了一个美丽的错误,老师也跟着存心“错误”了下去,一道连线对接起来的,也许是两颗同样纤细质朴的善良的心……我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事：一个小学四年级的语文老师,让学生以“我的理想”为题写一篇作文.有一个学生是这样写的：“阿爹还没走（当地人称人死为“走”）的时候就告诉我要好好学习天天向上,长大做个科学家；阿妈却要我长大后做个公安,说这样啥都不怕.我不想当科学家,也不想当公安.我的理想是当一只狗,天天夜里守在家门口.因为阿妈胆小,怕鬼.我也怕.听阿妈说,狗不怕鬼,所以我要做一只狗,这样阿妈和我就都不怕了……”作文刚好一页,字歪歪斜斜的.那一页,老师没有给分,只是打了个大大的红叉.接着,我将自己想成了这个“怪”孩子的老师.当我看到这篇作文,会不会感动呢说实在的,此时此刻,我真的也想像毛毛的老师那样犯一个美丽的错误,在这篇作文上画一个红红的勾,倾心聆听一次孤儿寡母的爱与哀愁,轻轻地抚摸一下失去父亲的孩子的创痕,拓宽一个孤寂孩童爱的出口.《圣经》里说：“你们如果不回转,变成小孩子的样子,就一定不得进天国.”帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年.”孟子说：“大人先生者不失赤子之心.”而我想说的是,我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子,我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师,我喜欢那个美丽的错误……1.因为毛毛爱爸爸,为表达自己减轻爸爸生活重压的真诚愿望,他虽然知道如何正确解答却故意将题错答.毛毛通过故意错答题的方式,表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法；体现出了天真孩童的拳拳爱父之情.2.两则故事都涉及了热爱和孝敬亲人的内容,都体现了“感恩”这一共同的主题,因此二者之间联系密切.用意：丰富了文章的表达内容；更能引发读者反思自己的行为,激发自己的爱与感恩之心；通过故事中两位老师截然不同的做法比较,启发教育者深刻反思自己的教育行为,学会捕捉和感受儿童细腻的感情,珍惜儿童所保有的“真、善、美”.（答对两个要点即可）3.纯真、善良、孝顺、懂得感恩,富有爱心.4.含义：错误是真实的,做法是朴素而美好的,通过这个“错误”所折射出得毛毛的纯真与爱心是美好的.作用：体现反常思维,使文章题目显得新颖独特,更能引起读者阅读与探究的兴趣.5.点评见解独到、深刻,表达通顺即可.6.叙述要通顺,情感有表现力,思想要健康.。

人教版八年级语文下册第12课《罗布泊,消逝的仙湖》练习题(附答案)

人教版八年级语文下册第12课《罗布泊，消逝的仙湖》练习题（附答案）一、语言的积累与运用。

1．解释“沧海桑田”并造句。

2．指出下列各句所用的表达方式。

（1）在遥远的过去，那里却是牛马成群，绿树环绕，3河流清澈的生命绿洲。

（）（2）到了20世纪还有1000多平方公里水域。

（）（3）号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。

（）（4）此时此刻，我们停止了说笑。

（）（5）这出悲剧的制造者又是人。

（）3．读课文，按课文内容填空。

文章开头就介绍了罗布泊的现状是_____________的_____________，接着回忆过去的罗布泊是_____________的_____________，接着说明罗布泊消逝的原因是_____________和_____________，除了罗布泊外，还有_____________、_____________等地都需要拯救。

4．光看题目不看课文内容，“罗布泊，消逝的仙湖”给了读者哪些信息？_________________________________________________________二、阅读下面短文，回答问题。

沧海桑田解释：造句： ⎧⎨⎩金秋十月，我站到了位于新疆巴音郭楞自治州的塔里木河的大桥上。

放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城。

胡杨，维吾尔语称做“托克拉克”，意为“最美丽的树”。

胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴生着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的生态体系，营造了一个个绿洲，养育着南疆750余万各民族儿女。

如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡。

1958年，塔里木河流域有胡杨林780万亩，现在已减少到420万亩。

伴随着胡杨林的锐减，塔里木河流域土地沙漠化面积从66％上升到84％。

“沙进人退”在塔里木河下游变成现实，至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞噬着夹缝中的绿色长城，从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋。

人教版八年级语文下册第9课《桃花源记》练习题(含答案)

第三单元9．桃花源记A 组1．给加点的字注音。

间．隔( ) 便舍．船( ) 便要．还家( ) 男女衣着．( ) 阡陌．( ) 落英缤．纷( ) 黄发垂髫．( ) 豁．然开朗( ) 2．下列选项中加点字意思不相同的一组是( )A ．悉．如外人并．怡然自乐B ．缘．溪行便扶．向路 C ．便要．还家余人各复延．至其家 D ．鸡犬相闻．闻．有此人 3．下列句中加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )A ．缘溪行，忘路．．之远近B ．遂与外人间隔．．C ．乃不知有汉，无论．．魏晋D ．不足．．为外人道也 4．解释下列句中加点的词。

(1)缘．溪行，忘路之远近( ) (2)初极狭，才．通人 ( ) (3)后遂无问津．．者 ( ) (4)土地平旷．．，屋舍俨然( ) (5)及．郡下，诣太守 ( ) (6)便要．还家 ( ) 5．解释下列句中的一词多义现象。

(1)寻．向所志 ( ) 寻．病终 ( ) (2)便舍．船 ( ) 屋舍．俨然 ( ) (3)遂．迷，不复得路( ) 遂．与外人间隔( ) (4)处处志．之 ( ) 寻向所志．( ) 6．在文言文中，省略句子成分的现象很普遍，请在下列句子中补上省略的成分。

(1)山有小口，( )仿佛若有光。

( )便舍船，从口入。

(2)( )初极狭，才通人。

( )复行数十步，豁然开朗。

(3)( )见渔人，乃大惊，问所从来。

(4)( )具答之。

( )便要还家，设酒杀鸡作食。

B 组7．“然”常常作为构词的辅助成分，意思相当于现代汉语的“地”“……的样子”等，有时也可不译。

分别解释下列句中加点词的含义。

(1)豁然．．开朗 ( ) (2)屋舍俨然．．( ) (3)黄发垂髫，并怡然．．自乐( ) (4)欣然．．规往( ) 8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A ．复/行数十/步，豁然/开朗B ．余人/各复/延至其家，皆出/酒食C ．缘溪/行，忘/路之远近D ．见/渔人，乃/大惊，问/所从来E．此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋9．下列对文章有关内容的解说不准确的一项是( )A．文章第一段写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。

部编版八年级语文下册第4课《灯笼》课后练习题(附答案)

部编版八年级语文下册第4课《灯笼》课后练习题（附答案）01积累运用1．下列句中加点词语注音完全正确的一项是(C)A．焚身(fén) 神龛(hé) 犬吠(fèi) 斡旋(wò)B．皎洁(jiǎo) 施粥(zhōu) 锵然(jiāng) 官衔(xián)C．争讼(sòng) 领域(yù) 鹦鹉(yīng) 可悯(mǐn)D．联珑(lǒng) 磷火(lín) 姊妹(zǐ) 褪色(tuì)(解析：A项“龛”应读作“kān”；B项“锵”应读作“qiāng”；D项“珑”应读作“lóng”。

) 2．下列句子中没有错别字的一项是(C)A．每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅罔。

B．仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点辍。

C．那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。

D．最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星斓时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？(解析：A项“罔”应写作“惘”；B项“辍”应写作“缀”；D项“斓”应写作“阑”。

) 3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(C)A．“变动犹鬼神，不可端倪”。

这是韩愈盛赞书法家张旭作品的话。

B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？C．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

D．他打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等……真应该好好教育。

(解析：A项第一个句号应在引号内；B项第一个问号改为逗号；D项“等”和省略号重复，可删掉“等”。

)4．下列病句修改不正确的一项是(B)A．通过“中考百日誓师”活动，使河源市一中的同学们更加努力学习了。

(删除“通过”)B．一项好的政策照理说会带来好的效果，但必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。

(将“强化阳光操作”与“民主监督”调换位置) C．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。

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八年级语文下册周周练测试卷
一、判断出下列加横线字注音全对的一项（）（3分）
A．水尤清冽 (li è) 往来翕忽 (x ī) 觥筹交错 (g ōng) 伛偻提携（ l ǚ）B．为坻为屿 (ch í) 悄怆幽邃 (cu àng) 淫雨霏霏 (f ēi) 宠辱偕忘 (ji ē) C．怡然不动 (y í) 浩浩汤汤 (t āng) 林壑尤美 (h è) 水声潺潺 (ch án) D．俶尔远逝 (sh ù) 薄暮冥冥 (míng) 岸芷汀兰 (d īng) 山肴野蔌（ sù）二、解释下面各句中的重点字词。

（14分）
下见小潭尤:
斗折蛇行斗：蛇：
薄暮冥冥薄：
长烟一空一：
有亭翼然临于泉上者翼然：
醉翁之意不在酒意：
三、解释下面的一词多义。

(16 分)
以①以其境过清或①或异二者之为
②属予作文以记之②而或长烟一空
归①云归而岩穴暝谓①太守自谓也
②太守归而宾客从也②太守谓谁
四、用现代汉语翻译出下面的句子。

（16 分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（2）不以物喜，不以己悲。

（3）山水之乐，得之心而寓之酒也
（4）宴酣之乐，非丝非竹
五、默写填空（24分）
（1）《小石潭记》中直接写出潭水特征的语句是：。

（2）《小石潭记》中写出潭中石头形态各异的语句是：，，，。

（3）写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句
是，。

（4）美国在联合国大唱人权高调，真是
“”，意在借此干涉别国内政。

（用《醉翁亭记》原句回答）
（5）《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子是：
，，，，。

（6）《醉翁亭记》中点明全文主旨的句子是：，。

六、阅读理解（ 27）
岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具
兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文
以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横
无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异
手
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，
山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，
则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦
鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极 ! 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫 ! 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以
己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退
亦忧。

然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫 ! 微斯人，吾谁与归
时六年九月十五日。

1、给下列加横线字注音。

(3 分)
谪守巴陵郡( ) 日星隐曜( ) 樯倾楫摧( )
岸芷汀兰( ) 皓月千里( ) 浩浩汤汤( ) 2、解释下列加重字。

(7 分)
乃重修岳阳楼，增其旧制制：
去国怀乡，忧谗畏讥国：
此则岳阳楼之大也观
至若春和景明，波澜不惊景：惊：
予尝求古仁人之心尝：
微斯人，吾谁于归归：
3、选出下面不是对偶句的一项 ( )(1 分)
A．浮光跃金，静影沉璧 B ．沙鸥翔集，锦鳞游泳
C．长烟一空，皓月千里D．心旷神怡，宠辱偕忘
4、对“是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶”一句翻译正确的一项
是( )(1 分)
A．是进步忧愁，退步也忧愁，那么什么时候才快乐呢
B．这样前进也忧愁，后退也忧愁，那么什么时候才快乐呢
C．这样在朝为官也忧愁，退居江湖为民也忧愁，那么什么时候才快
乐呢
D．真是在朝为官也忧愁，不在朝为民也忧愁，然而什么时候才能快
乐呢
5、理解填空。

(12 分)
(1) 文中表现作者旷达胸襟的句子是：，。

(2) 文中表达作者政治追求的句子是：，。

(3) “喜”照应的文字是，；“悲”照应的文字是，。

“进”照应的文字是；“退”照应的文字是。

(4)既表明作者以古仁人为榜样，也表达了对老朋友滕子京的殷切希望，这句话是：，
6、从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想他的
这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之
情”有什么根本的区别（ 3 分）
答案：
一、A
二、格外像北斗星一样像蛇一样迫近全像鸟张开翅膀的样子情趣
三、因为；来或许；有时聚拢；回，离去称呼；是
四、（ 1）青葱的树，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不
齐，随风飘拂；
(2)不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；
(3)欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在山水之间；
(4)宴会喝酒的乐趣，不在于音乐
五、（ 1）水尤清冽
（2）为坻，为屿，为嵁，为岩
（3）其岸势犬牙差互，不可知其源
（4）醉翁之意不在酒
（5）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山
间之四时也。

（6）醉能同其乐，醒能述以文者
六、 1、zhé yào j ízhǐh ào sh āng
2、规模国都景象阳光、起曾经归依
3、D
4、C
5、 (1) 不以物喜，不以己悲；
(2)先天下乐而乐；
(3)心旷神怡，宠辱偕忘；去同怀乡，忧谗畏讥；居庙堂之高；处江
湖之远；
(4)微斯人，吾谁与归
6、欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。

范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱，因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异。

欧阳修的立足点是“民”，他与民同乐，把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的安居乐业作为自己的理想。

这就是他们的根本区别。