八年级下册语文期末考试试卷及答案(最新整理)

中学八年级语文下册

期末考试及答案

一、积累与运用。（28分）

1、下列加点字字音无误的一项是（）（2分）

A．解剖（pōu）长髭（zī）锃亮（zhèng）风雨如磐（pán）B．匿名（nì）鬈发（juǎn）掠起（lüè）目光灼灼（shuó）C．号叫（háo）脂粉奁（lián）蜿蜒（wān）罄竹难书（qìng）D．尴尬（jān）酒肆（sì）宽恕（shù）黯然失色（àn）

2、下列词语书写有误的一项是（）（2分）

A．遨游钥匙枝桠心扉浑然一体

B．赌博蒙昧貂皮波澜海誓山盟

C．犀利迁徙繁衍驰骋盛气凌人

D．畸形质问宽恕欣慰翻来复去

3、下列句子语言连贯顺畅的一项是（）（2分）

A．这家工厂就像一座很大的煤球铺子，天是黑的，地是黑的，还有黑的墙壁。

B．在通往牛奶公司的一条僻静的路上，一辆汽车被大雪覆盖着，旁边立着一个雪人，车前部的顶盖和后备箱打开着，他手里紧握着修理工具。

C．我回来一看，他笼着手，缩着脖子，眼睛眯着，不住的打盹。D．车马都新油饰过，马虽然依然清瘦，但车辆体面了许多，好做一夏的买卖呀

：4、朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事，你认为最委婉的说法是

（）（2分）

A．你听过“有借有还，再借不难”这句话吗？

B．请你把借我的书还给我。

C．你太不讲信用了，借书不还！

D．我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？

5、文学常识搭配有误的一项是（）（2分）

A．《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家)

B．《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)

C．《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家)

D．《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家)

6、下列句子朗读停顿正确的一项是（）（2分）

A．且欲与/常马等/不可得 B．马/之千里者

C．鸣之/而不能/通其意 D．家贫不/能常得

7、“富贵非吾愿，帝乡不可期”是陶渊明《归去来辞》中的名句，你觉得与下面的哪句话含义相同。（）（2分）

A．闲静少言，不慕荣利。 B．既醉而退，曾不吝情去留。

C．忘怀得失，以此自终。 D．衔觞赋诗，以乐其志。

8、某班图书角藏有：

①《呐喊》②《子夜》③《安徒生童话》④《骆驼祥子》⑤《女神》

⑥《伊索寓言》⑦《柳河东集》⑧《欧阳文忠公文集》等文学作品。“拓展式”研究性学习小组想研究鲁迅、郭沫若、欧阳修、安徒生四位作家的作品，借书顺序正确的一项是（）(2分)

A．①⑤⑧③ B．①④⑦③ C．②⑤⑧⑥ D．②⑤⑦⑥

9、仿照例句，将下边句子补充完整：（4分）

例句：你不能改变容貌，但你可以展现笑容。

你不能左右天气，但你可以改变心情；

，但你可以把握今天；

你不能决定生命的长度，。

10、填空。（8分）

（1）？留取丹心照汗青。

（2）《五柳先生传》中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并

且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句是“，。”

（3）苏轼在《水调歌头》中表现自己豁达开阔的心胸以及对世人美好祝愿的两句词是_____________________，__________________。（4）劝君更尽一杯酒，。

（5）故虽有名马，____________，_____________，不以千里称也。

（6）不畏浮云遮望眼，。

（一）课内阅读：（10分）

《藤野先生》选段

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。

可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：

“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：

“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”

学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，

是解剖实习和局部解剖学。

解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：

“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”

但他也偶有使我为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”

11. 揣摩“这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学”一句，这样写的用意是（）

A．交代了藤野先生教了“我”三门功课。

B．表明了藤野先生授课之多、时间之长。

C．强调了藤野先生长期坚持给“我”添改讲义。

D．反映了藤野先生在医学修养方面广博而精深。

12. 联系上文，对“以后你要全照着黑板上那样的画”的具体意思，理解准确的一项是（）

A．以后你要全照着黑板上（解剖图）那样的画。

B．以后你要全照着黑板上（血管图）那样的画。

C．以后你要全照着黑板上（骨骼图）那样的画。

D．以后你要全照着黑板上（神经图）那样的画。

13. 对“现在总算放心了，没有这回事”的理解，正确的一项是：

A．现在总算放心了，中国人向来很敬重鬼。

B．现在总算放心了，中国人并不敬重鬼。

C．现在总算放心了，你不肯解剖尸体。

D．现在总算放心了，你不怕解剖尸体。

14. 对末段内容的分析，不正确的一项是：

A．藤野先生向“我”了解裹足方法和足骨畸形情况，“我”感到难以应付。B．藤野先生打听中国女人裹脚的情况，反映出他对中国妇女的极大的同情。C．藤野先生因为没有看过中国女人裹脚，所以对裹脚的具体情况不了解。D．藤野先生希望亲眼看看裹脚的情况，表现出实事求是的科学探索精神。15. 从选段可以看出藤野先生有什么品格？归纳不当的一项是：

A．生活俭朴，待人热情，为人率直。

B．对教学认真负责，对学生严格要求。

C．没有狭隘的民族偏见，对“我”关怀备至。

D．有严谨的治学态度和求实的科学精神。

（二）（16分）

心中的芦苇

①记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，筛风弄月，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默，醉倒了金风，醉倒了诗人。仿佛是王维的山水诗，寻不出现实意味和历史痕迹，只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度，还有一分清高，一分落寞，一分不为人知也无意让人知晓的随意与散逸，原始般的单纯和清淡。