争做文明学生,争创文明班级主题班会
“争做文明学生争创文明班级”主题班会教案
“争做文明学生-争创文明班级”主题班会教案一、教案背景随着社会的不断发展，人们对文明的要求越来越高。
在学校教育中，培养学生的文明素养是十分重要的。
为了提高学生的文明意识，加强班级管理，营造一个和谐、文明的校园环境，特制定本教案。
二、教学目标1. 让学生了解文明学生的标准，提高自身的文明素养。
2. 增强学生的集体荣誉感，激发他们为班级争光的积极性。
3. 培养学生的团队协作精神，提高班级整体素质。
三、教学内容1. 文明学生的标准：尊敬师长、关爱同学、遵守纪律、勤奋学习、热爱集体、环保意识、诚实守信、乐观向上。
2. 班级荣誉：班级凝聚力、班级风气、班级成绩、班级活动、班级环境。
3. 团队协作：班级分工、相互支持、共同进步、班级活动组织。
四、教学过程1. 导入：讲解文明学生的标准，引导学生认识到文明的重要性。
2. 案例分享：分享一些文明学生和优秀班级的案例，激发学生的学习兴趣。
3. 分组讨论：让学生围绕班级荣誉和团队协作展开讨论，并提出改进措施。
4. 小组展示：各小组汇报讨论成果，其他同学给予评价和建议。
5. 总结提升：教师针对讨论内容进行总结，强调文明学生和优秀班级的重要性。
五、教学评价1. 学生对文明学生的认识程度。
2. 学生参与班级荣誉和团队协作的积极性。
3. 班级整体氛围的变化，如纪律、风气、成绩等。
4. 学生对本次班会的满意度。
六、教学活动设计1. 观看文明学生和优秀班级的纪录片，让学生直观感受文明的力量。
2. 开展“我心中的文明学生”话题讨论，引导学生反思自己的行为。
3. 举办“文明班级我来建”主题活动，鼓励学生为班级发展提出建议。
4. 开展文明行为打卡活动，让学生持续关注自己的文明素养。
七、教学资源准备1. 纪录片视频素材。
2. 文明学生和优秀班级的案例资料。
3. 班级荣誉和团队协作的相关知识。
4. 教学PPT和道具。
八、教学方法1. 讲授法：讲解文明学生的标准和班级荣誉的重要性。
2. 案例分析法：分析文明学生和优秀班级的案例，引导学生从中汲取经验。
学生文明班主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题培养学生文明素养，共建和谐班级二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体学生及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 文明行为知识讲座4. 学生文明行为承诺仪式5. 分组讨论与分享6. 班级文明公约制定7. 总结与展望六、班会记录1. 班主任开场致辞尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在提高大家的文明素养，共同营造一个和谐、文明的班级氛围。
文明是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的基本素质。
希望通过这次班会，我们能够共同学习、共同进步，为班级的和谐发展贡献力量。
2. 学生代表发言同学们，文明不仅仅是一种外在的表现，更是一种内在的修养。
作为一名学生，我们应该从自身做起，从小事做起，养成良好的文明习惯。
下面，请我们的学生代表上台发言。
（学生代表发言）3. 文明行为知识讲座为了让大家更深入地了解文明行为的重要性，我们特别邀请了学校的德育主任为大家做一场文明行为知识讲座。
（德育主任讲座）4. 学生文明行为承诺仪式接下来，我们将进行学生文明行为承诺仪式。
请全体同学起立，面向国旗，庄严宣誓：我承诺：一、遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学；二、爱护公共财物，节约用水用电，不乱扔垃圾；三、文明用语，礼貌待人，不说脏话、粗话；四、积极参加班级活动，为班级的和谐发展贡献力量；五、诚实守信，不作弊，不抄袭；六、遵纪守法，做一名合格的中学生。
（学生宣誓）5. 分组讨论与分享为了让大家更好地理解文明行为的重要性，我们分成小组进行讨论。
请大家结合自身实际，谈谈如何践行文明行为。
（分组讨论）（各小组分享讨论成果）6. 班级文明公约制定根据大家的讨论成果，我们共同制定班级文明公约：一、遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学；二、爱护公共财物，节约用水用电，不乱扔垃圾；三、文明用语，礼貌待人，不说脏话、粗话；四、积极参加班级活动，为班级的和谐发展贡献力量；五、诚实守信，不作弊，不抄袭；六、遵纪守法，做一名合格的中学生。
争做文明小学生主题班会教案
争做文明小学生主题班会教案从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
下面是带来的三篇争做文明小学生主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做文明小学生主题班会教案1争做文明的小学生”主题班会活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程：1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。
6、友情提示：互相查一查：(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里，哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?(四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。
)7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么?要怎么做?(学生发言)三、活动结束(希望寄语)班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
做文明学生 主题班会
做文明学生主题班会
《做文明学生主题班会》
主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家参加本次主题班会，今天我们的主题是《做文明学生》。
首先，我们都知道，文明是一个国家、一个民族的灵魂，而学生是国家的未来。
因此，做文明学生是我们每个人的责任和义务。
所以，今天我们就来探讨一下，做文明学生应该具备哪些素质和态度。
首先，做文明学生就要从自己做起，要讲究自己的言行举止。
要做到说话和气，做事有礼。
要尊重师长，孝敬父母，团结同学，关爱环境。
然后，要有良好的学习态度，认真听课，积极学习。
还要强化道德修养，要懂得感恩、宽容和奉献。
总之，做文明学生要有优良的品德和良好的习惯。
其次，做文明学生还要具备一定的社会责任感和公民意识。
要关心社会大事，热心公益事业，懂得为他人着想。
要积极参加学校的各项志愿活动，帮助有需要的人。
要学会守法守纪，遵纪守法，不乱扔垃圾，不随意破坏公共财物等。
最后，做文明学生还要懂得团结协作，尊重他人的不同。
学会与他人和睦相处，学会多一份包容，少一份冲突。
只有在和谐的环境中学习和生活，我们才能茁壮成长。
在未来的日子里，希望大家都能成为优秀的文明学生，用自己
的行为和榜样影响身边的人，让我们共同建设一个更加文明和美好的校园和社会！
主持人：谢谢大家！今天的主题班会到此结束，希望我们每个人都能认真思考并落实《做文明学生》这一主题，做一个更好的自己。
感谢大家的参与，再见！。
做文明学生主题班会
做文明学生主题班会主题：培养文明学生，共建和谐校园班会内容：一、开场白（100字）同学们，大家好！今天的班会主题是培养文明学生，共建和谐校园。
文明是一种美德，是我们每个人应该具备的素质。
只有我们每个人都做到文明，才能建设一个和谐的校园。
希望大家能够通过今天的班会，深刻认识到文明的重要性，并积极行动起来。
二、文明的定义和重要性（200字）文明是指遵守社会公德、职业道德和家庭美德的行为方式。
一个文明的人，不仅能够尊重他人，还能够关心他人，为他人着想。
文明不仅体现在言辞上，更体现在行为上。
文明的行为能够促进人与人之间的相互交流与合作，减少冲突与矛盾，营造和谐、友善的环境。
文明的重要性不言而喻。
首先，文明的行为使我们能够与他人和谐相处，建立起良好的人际关系。
其次，文明的行为能够提高我们的社会形象，给人留下良好的印象。
再次，文明的行为能够培养我们的自律意识和责任感，使我们成为一个有担当的人。
三、文明学生的具体要求（300字）作为学生，我们应该从小事做起，做到以下几个方面：1.课堂文明：认真听讲，不随意讲话，不做小动作，不迟到早退。
2.遵守纪律：遵守学校纪律，不搞捣乱，不打架斗殴。
3.礼貌待人：尊重师长，关心同学，不欺负他人，不说伤人的话。
4.爱护环境：保持教室和校园的清洁，不乱扔垃圾。
5.文明用语：用文明的语言交流，不说脏话，不泄露隐私。
四、共建和谐校园的具体措施（300字）为了共建和谐校园，我们可以采取以下措施：1.组织文明宣传活动：举办文明宣传周、文明博览会等活动，宣传文明的重要性，倡导文明行为。
2.建立文明班级：每个班级可以评选出文明学生，树立榜样，鼓励大家互相学习、互相帮助。
3.建立文明奖惩机制：校方可以设立文明奖励和文明惩罚，激励学生做文明的事情，同时惩罚不文明的行为。
4.建立文明监督机制：班级可以设立文明监督员，负责监督同学们的行为，及时制止不文明行为。
五、结语（100字）文明学生是建设和谐校园的基石。
“做文明学生、创文明班级”主题班会教案
主题班会教案做文明学生创文明班级做文明中学生尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好学生呢？在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。
有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。
一个文明好学生，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动；在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约；在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。
在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。
争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。
只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好学生。
文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。
最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！谢谢大家！与文明同行尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我为大家讲述一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
“争做文明小学生”主题班会方案及教案4篇
“争做文明小学生”主题班会方案及教案4篇“争做文明小学生”主题班会方案及教案4篇“争做文明小学生”主题班会方案及教案1一、主持人上场组织活动。
二、节目表演1、文明礼貌诗朗诵：爸爸常说，中华是文明古国。
妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌，言行处处都规范。
2、小品《礼貌小学生》小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？小记者：好的。
你真有礼貌。
甲：谢谢小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？小记者：真有礼貌！小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？小记者：真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
三、知识抢答：1. 别人帮助你时，你要说：谢谢。
2. 不小心踩到别人时，你要说：对不起。
3. 人家向你道歉时，你要说：没关系。
4. 客人来到我家时，你要说：请进。
5. 放学了，你要和老师、同学说：再见。
6. 在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
四、夸一夸文明礼貌标兵，说说自己对文明礼貌使用情况的认识。
五、出示幻灯片，思考：下面哪些行为是文明的行为？六、播放歌曲《咱们从小讲礼貌》七、总结文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧！附：小学生文明礼仪规范1. 称谓礼7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？五、活动结束班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
争做文明学生主题班会教案
争做文明学生主题班会教案中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。
同学们，今天我们在这里举行这个主题班会，让我们携起手来，做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生。
下面是带来的三篇争做文明学生主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做文明学生主题班会教案1“创建文明校园，争做文明学生”主题班会班级：一年级食品(10)班班主任：“创建文明校园，争做文明学生”主题班会活动地点：一年级食品班教室活动时间：20__年9月19日应到人数：60人实到人数：56人活动目的：一、为了培养优良学风，优化育人环境，从自己内心深处反省，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明校园，争做文明学生”进行到底。
二、通过本次活动，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的大学生。
三、通过本次活动，意识到大学生在文明建设中的巨大作用。
并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，与社会实践结合，达到教育的目的。
活动过程：一、老师就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。
二、老师就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。
话题一步步深入。
有的同学通过自己在生活的切身经历，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人素质的体现。
有的同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。
三、老师对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。
四、“创建文明校园，争做文明学生”倡议书最后，班长宣读“创建文明班级，争做文明学生”倡议书。
争做文明学生主题班会教案范文
争做文明学生主题班会教案范文
主题：争做文明学生
一、教学目标：
1.了解文明学生的标准和重要性；
2.培养学生良好的行为习惯和价值观；
3.激发学生争做文明学生的热情和意识。
二、教学内容：
1.什么是文明学生
2.为什么要争做文明学生
3.怎样争做文明学生
4.争做文明学生的好处
三、教学过程：
1.引入（5分钟）
老师首先展示一张图片，上面是一个打扮整齐，举止文明的学生，引导学生提问：这是一个什么样的学生？为什么他是文明学生？
2.呈现（15分钟）
老师向学生介绍文明学生的定义和标准，可以借助一些图片和视频的展示。
引导学生从外表形象、言行举止、待人接物等方面了解文明学生的要求。
3.讨论（15分钟）
分成小组进行讨论，每个小组讨论完后向全班展示一下他们的讨论结果。
A.为什么要争做文明学生？
B.怎样争做文明学生？
借助老师的引导，促使学生讨论出争做文明学生的重要性和具体方法。
4.展示（15分钟）
请几位学生将他们的讨论结果展示给全班，并得出一个总结，可以采用PPT、海报、演讲等方式展示。
5.小组活动（15分钟）
将学生划分为小组，每个小组分配一个小主题，比如“守时”、“礼貌待人”、“爱护环境”等，要求小组成员合作展开相关活动，可以是讨论、角色扮演、小故事创作等。
6.总结（5分钟）
请几位学生回答：争做文明学生的好处有哪些？
老师总结全班同学的回答，做一个简单的总结发表。
四、教学评价：
通过小组讨论和展示，能够看到学生对文明学生的认识和理解程度。
学生的活动参与度、创造力和表达能力能够做为评价标准。
文明班级主题班会教案（3篇）
文明班级主题班会教案主题：文明班级主题班会教案时长：40分钟目标：1. 了解文明的概念及重要性；2. 掌握文明礼仪的基本要求；3. 培养学生尊重他人、关爱环境的良好习惯。
教学步骤：Step1：引入话题（5分钟）教师抛出问题：“什么是文明？为什么我们要追求文明？”让学生踊跃发表自己的看法。
Step2：讲解文明的概念和重要性（10分钟）1. 教师解释文明的概念，并通过图片、视频等方式展示文明与文明人的表现形式。
2. 引导学生思考，文明的重要性对个人，对集体，对社会的作用。
Step3：讲解文明礼仪的基本要求（15分钟）1. 教师通过图片和实际示范，向学生介绍以下几个方面的基本要求：a. 衣着整洁：讲究卫生、整齐、大方；b. 言行得体：说话文明、举止端庄、有礼貌；c. 遵守公共秩序：排队、不乱扔垃圾、不践踏花草等；d. 尊重他人：礼让、帮助他人、不插队等。
2. 教师结合实例向学生解释不同场合下的文明礼仪要求。
Step4：文明行为的展示与分享（5分钟）1. 学生自愿展示自己在日常生活中所做的文明行为，并向全班分享经验。
2. 教师引导学生一起总结文明行为的共同特点和重要意义。
Step5：小组合作活动（5分钟）将学生分成小组，让他们一起讨论，确定一个小组的文明行为目标，并设计一个小组活动来达到这个目标。
Step6：总结与反思（5分钟）教师与学生一起梳理当天的学习内容，再次强调文明的重要性，并鼓励学生在日常生活中付诸行动。
Step7：课堂作业要求学生将今天讨论的小组目标及相应的行动写在作业本上，并在家中实践。
拓展活动：1. 文明礼仪知识竞赛：分成小组进行竞赛，测试学生对文明礼仪的了解。
2. 文明行为实践：学生结合课堂学习内容，自行设计一个文明行为实践活动，并在班级或学校内进行实施。
这是一个基础的文明班级主题班会教案，根据实际情况和学生水平，可以适当调整教学内容和活动形式，使其更具针对性和趣味性。
同时，教师还需充分发挥自身教育引导的作用，在课堂中注重学生的参与和思考，激发学生的学习兴趣和主动性。
争做文明中学生,创建文明班集体班会
养成好习惯格言
1、少成若天性，习惯成自然。 2、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习 惯。 3、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 4、只要能够掌握思想，养成正确的习惯，就可以掌握自己的命运， 而且每个人都可以做到。 5、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人 自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。
二、同学们各抒己见，自由发言。
我们都应该做一个文明人，但身边经常有不文明的现象发 生。你看到过哪些不文明的现象呢？ 请谈一谈？然后我们 应该怎样做。
给大家20分中的时间发言，请准备好的同学抓住好机会， 积极踊，声音才会优美；生活有了规则，才能安全 来回。你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 你给别人 一份温暖，别人给你快乐无限。 你给别人一份谦让，别人 给你敬重万千。文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩 翩。文明礼仪是做人的美德， 做文明的使者，送去美丽的 花环！《争做文明学生,构建文明班级》 主题班会到此结束。
四、班主任总结
同学们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、 “礼仪之邦”的国家，到了现代，在我们的身边，你也总会看见那 些谈吐文雅，举止谦和，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有 不少文明标兵、卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人 修养，出现了一些不文明现象：
1、有的课间活动疯打，追逐； 2、有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔； 3、用语不文明：给人取“花名”，讲黄色用语等恶劣行为。 作为一名合格的中学生，合格的中国公民，弘扬中华民族的传统美
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主题班会课件
争做文明中学生， 创建文明班集体
关于遵纪守法争做文明学生主题班会(精选范文4篇)
关于遵纪守法争做文明学生主题班会(精选范文4篇)遵纪守法争做文明学生主题班会4篇【篇一】遵纪守法争做文明学生主题班会《遵纪守法争做文明小学生》主题班会活动总结6月22日下午，xx市一小一年级七班开展了《遵纪守法争做文明小学生》主题班会，培养学生从小树立遵纪守法的规则意识、纪律意识。
“我们是共产主义接班人......”随着中国少年先锋队队歌音乐的响起，同学们高举右手庄严宣誓，班队活动正式拉开了序幕。
活动中，小主持们先从中华是文明古国，我国是礼仪之邦开始讲解。
她们向同学们提出了作为一名小学生，什么是纪律引入主题。
同学们围绕纪律，都争先恐后，积极踊跃地回答问题。
作为一名小学生，就应该从小养成好习惯，大方热情懂礼貌，主动去帮助老弱病残的人。
在学校，不能欺负和嘲笑同学，要乐于助人，帮助有困难的同学。
在公共场所，应该讲文明，不随地吐痰和乱扔垃圾，要爱护公共设施与环境卫生。
接着，6名同学给大家展示了一个情景舞台剧，大家在这些小故事中，认识到了遵纪守法，争做文明小学生的重要性。
小主持们还结合实际，又举例给大家讲解平时生活中哪些危险的事情不能去做。
同学们也纷纷发言，表述自己的想法和观点。
大家跟着小主持一起朗读了《小学生纪律歌》，将活动推向了高潮。
最后，辅导员对本次活动进行了点评和总结，并强调以史为鉴，可以知兴衰；以法为鉴，可以晓规则。
希望学生从现在做起，从身边小事做起，做一个学法、知法、守纪的合格小学生。
遵纪守法主题班会总结回首过去，我们感慨万千，展望未来，我们信心满怀。
时间的长河我们已共同游弋。
脸庞上的神情少了稚嫩气息，多了几分稳重，内心的迷雾渐渐散去，少了无谓的彷徨，多了些坚定的信念。
在这个集体生活了如此之久，融入的感情已经不能用言语道尽，这便是给我们力量，载着我们乘往理想岛屿的风帆，给予我们暖人希望的大家庭,而这一切的保证，就是纪律，秩序之源。
5月23日我班开展了“遵纪守法”主题班会。
同学们发言十分积极，每个人都以自己为例子，说明遵纪守法的重要性，的确国无法不治，民无法不立。
争做文明学生主题班会
争做文明学生主题班会活动目标：1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：1、查找有关材料，出一期规范的手抄报2、布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要求人人参与。
3、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。
班会过程：(一)主持人宣布班会开始同学们，这次班会的主题是，文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的`班会我希望同学们能够认真对待。
(二) 看图，说一说，议一议1 上课铃响了，我们应该怎么做 (做好课前准备，安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗有事情怎么办 (先举手，再发言)3 课堂上可以做小动作吗 (不可以，这会影响学习，影响别人学习) 4复习时，我们该注意些什么(三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(四) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 在教室行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
(五) 你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣(六) 小结刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。
活动总结通过此次班会的成功开展，学生对《小学生守则》，《小学生日常行为规范》有了更深的认识，并能够坦诚的说说自己在生活中哪些地方已经做的很好了哪些地方还有待于提高。
争做文明小学生主题班会教案三篇
争做文明小学生主题班会教案三篇争做文明小学生主题班会教案1争做文明的小学生”主题班会活动目的：1通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者遵守社会公德的模范小公民。
2培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1学生准备《孔融让梨》的故事。
2教师准备《程门立雪》的故事。
3课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程：1一学生讲《孔融让梨》的故事。
2班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5《日常文明用语介绍》请谢谢对不起不客气早上好……(指名说一说)。
6友情提示：互相查一查：(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里，哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校家庭社会最突出的不文明的行为有哪些?(四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。
)7作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么?要怎么做?(学生发言)三活动结束(希望寄语)班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：(投影出示)1文明用语，微笑待人。
2文明休息，文明坐行。
3不懂就问，勤于思考。
争做文明学生(班会)
待人友善、尊重他人，不以貌取人、不歧视他人 。
善于沟通
学会倾听和表达，善于处理人际关系，化解矛盾 和冲突。
团结合作
积极参与集体活动，发挥个人优势，为团队争取 荣誉。
04
文明创建活动
文明班级创建活动
班级卫生
保持教室整洁，不乱扔垃圾，共同维护班级环境。
班级纪律
遵守课堂纪律，不迟到早退，尊重老师和同学。
学习态度
保持积极的学习态度， 认真听讲，按时完成作 业。
社会实践
积极参加社会实践活动 ，增强社会责任感和实 践能力。
05
文明教育实践
文明教育进课堂
文明教育是学校教育的重要组成部分 ，应该贯穿于课堂教学之中，让学生 在学习知识的同时，也接受文明教育 。
课堂教育应该注重培养学生的文明素 养，让学生了解文明礼仪的基本要求 ，并自觉遵守。
02
文明行为规范
课堂文明规范
01
02
03
04
按时上课，不迟到、不早退、 不旷课。
保持安静，不喧哗、不打闹。
认真听讲，做好笔记，积极参 与课堂讨论。
尊重老师，不顶撞、不扰乱课 堂秩序。
校园文明规范
01
02
03
04
保持整洁，不乱扔垃圾 、不随地吐痰。
爱护公物，不损坏校园 设施。
团结友爱，不欺凌同学 、不恶意攻击他人。
社区应该加强对学生的文明引 导，让学生了解社区文明建设 的重要性，并积极参与到社区 文明建设中来。Βιβλιοθήκη 文明教育进家庭01
家庭是学生成长的重要环境，也是文明教育的重要场所。
02
家长应该树立正确的家庭教育观念，注重培养学生的文明素养和道德 品质。
创建文明班级班会5篇
创建文明班级班会5篇为了更进一步加强校园的班风、学风建设，全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的健康发展，形成良好的班风，需在校深入开展创建文明班级活动。
以面是小编整理的五篇创建文明班级班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!创建文明班级班会1一、指导思想和总体目标1、以科学发展观为指导，结合学校实际，认识研究创建中新情况，新问题，坚持教育和管理相结合，治理和建设相结合，切实维护正常的教学秩序，营造健康和谐的育人环境。
2、通过活动开展，要有效地促进学生良好行为习惯的养成，逐步构建和谐校园的有效工作机制，减少违规违纪事件发生，使学校育人环境有一个较大的改善。
二、创建机制领导小组：组长：宋苗杰，副组长：李光兵、江严志，成员：许绪水、苏家怀、各班班主任三、具体要求1、班主任是活动的主导，要精心组织，认真准备，有效动作，完成任务不打折扣、不敷衍。
2、学生是活动的主体，全员参与是关键，要积极引导学生积极。
主动地参与到活动中来。
在活动中受到熏陶，在过程中逐步提高。
3、促进学生树立“向陋习告别，同文明握手”的决心和勇气，真正能分清是非美丑，并自觉遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》的具体要求。
4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。
四、活动安排1、宣传发动阶段(每学年度第一周)成立创建领导小组，制定实施方案。
分层召开动员大会，充分利用校、班级的板报进行舆论宣传，创设浓厚的活动氛围。
各班级在团总支、班主任指导下召开班，团干部会议，研究具体措施并落实到具体的人。
2、具体实施阶段(每学年度第二周开始——第二学期结束前一周)通过多种形式活动，考评，采取各种措施，全面促进学生行为习惯养成。
3、总结表彰阶段(每学年最后一周)根据学校评比措施和各班完成任务的过程与成效作出综合评价，评出文明班级;根据学生个人表现及成绩，各班评出文明学生。
争做文明高中生班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：争做文明高中生二、班会时间：2021年10月15日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持人：班主任五、班会参加人员：全体高中学生六、班会记录：一、开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主题是“争做文明高中生”。
作为一名高中生，我们要时刻保持文明礼貌，树立良好的道德品质，为创建和谐校园、美好社会贡献自己的一份力量。
二、班会内容1. 讲解文明礼仪的重要性班主任：同学们，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是我们作为高中生应具备的基本素养。
一个文明的人，不仅能赢得他人的尊重，还能提升自己的形象。
下面，让我们一起来了解一下文明礼仪的重要性。
（1）个人形象：文明礼仪有助于提升我们的个人形象，让我们在众人中脱颖而出。
（2）人际交往：文明礼仪有助于我们更好地与人交往，增进友谊，减少矛盾。
（3）校园环境：文明礼仪有助于营造和谐的校园环境，提高我们的学习生活质量。
2. 举例说明文明礼仪的具体表现班主任：下面，让我们通过一些具体的例子，来了解一下文明礼仪的表现。
（1）尊敬师长：见到老师要主动问好，课堂上认真听讲，课后主动请教问题。
（2）团结同学：互相帮助，共同进步，不欺负弱小，不搞小团体。
（3）爱护公共设施：不乱扔垃圾，不损坏公物，保持校园整洁。
（4）遵守纪律：按时到校，不迟到、不早退，遵守课堂纪律。
3. 提出争做文明高中生的具体措施班主任：为了争做文明高中生，我们要从以下几个方面入手：（1）加强学习，提高自身素质。
我们要努力学习，掌握文明礼仪知识，不断提高自己的道德品质。
（2）践行文明，从我做起。
从现在做起，从身边小事做起，养成良好的文明习惯。
（3）宣传文明，带动他人。
我们要积极宣传文明礼仪，带动身边的人一起争做文明高中生。
（4）勇于监督，共同进步。
我们要敢于指出他人的不文明行为，共同维护文明校园。
三、学生发言学生1：作为一名高中生，我们要时刻保持文明礼貌，尊重师长，团结同学，为创建和谐校园贡献自己的一份力量。
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以及对他严格要求，多监督，多提醒。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而
为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、 文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚 会、文明上网……看上去都是日常学习、 生活的小事，但真正做起来并不容易。我 们每位同学都要少说漂亮话，多做实事， 积极参加各种修身养性的活动，做到举止 得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、 尊重他人，以自己的实际行为，告别各种 不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素 质，做一个文明的中学生，让文明常存于 我们的一言一行中。
讨论2：学生遇到敲诈勒索怎么办呢？
1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，
不法之徒就越嚣张。 2、不答应对方的要求。要相信警方、学校和家庭都能为 你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威 胁侵害你。如果屈服于对方，轻易得手的"灰狼"会永远盯 上你这只"肥羊"。 3、无论什么事，不要与对方"私了"，你越是愿意"私了"， 对方就越会打你的"坏主意"。 4、 如果情况紧急而自己又无法脱身的话，则委托同学帮忙报 告。让学校和警方协调出面解决。 5、如果发生了类似事件，在上学和放学路上一定要小心， 最好有同学结伴而行。回家后要将此事告诉家长。 6、如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再" 交"。然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行 动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。
5、就事论事 只涉及这次具体的问题，不扯进来。 6、注意聆听 要善于听，不要打断别人的谈话， 不要马上做出不满意、不同意的反应。如果你尊 重别人，别人也同样会尊重你。 7、避免揭短 揭短容易激化矛盾，不利于问题的 解决。 8、公平协商 解决问题要靠双方的共同努力。要 本着公平的原则，认真协商，努力找出有利于双 方的最佳解决方案。 9、学会宽恕 宽恕别人，意味着给了别人一个改 正错误的机会。
1、直接接触 如果需要，可以约定时间、地点进行
面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。 如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。 2、永不放弃 没有取得结果并不意味着就没有解决 的办法。你不应该停止沟通，而要准备做出让步和 找到双方都能接受的解决办法。 3、责任自负 要对自己的而不是他人的态度负责。 4、不要怪罪 怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解 决没有任何作用。如果想解决问题，就不要太看重 已经过去的事。
争做文明学生， 争创文明班级 主题班会
中学 八年级（3）班
各位同学，下午好！华夏大地， 礼仪之邦，几千年源远流长的是 我们祖辈世世代代传承下来的文 明礼仪，这是我们的骄傲和财富。 文明在你我心中是什么位置呢？ 现在我们通过几个问题来探讨研 究一番。
1：在学习和生活中，如果你与同学 发生了矛盾，该怎么办呢？
讨论3：学生需要什么样的保护网？
当你面临危险时或危险已经发生时，不要与
对方"私了"，你越是愿意"私了"，对方就越会 打你的"坏主意"，也不应寻求对方的保护，要 积极向同学、老师寻求保护，只有这样才能 维护你的合法权益不受侵犯。
4、当你在学习前进的过程中希望老 师怎样对你？
我们班许多同学都希望能够得到老师的帮助