创文明班级 做文明学生主题班会
《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇
《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
下面由小编给大家带来《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇，一起来看看吧!《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇1一、活动意义：为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。
二、活动目标：1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2.通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。
四、活动安排：1.宣传学习阶段 A、各班主任组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》。
B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。
2.行动实施阶段各班结合学校方案，开展有关活动。
(1)利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。
(2)通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。
(如课前课后起立，进入办公室称谓等)(3)多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。
(4)学生出一期以文明礼仪为专题的小报，加深学生对文明礼仪的认识。
(每班上交5份以上作为活动资料)(5)、召开文明礼仪主题队会，随机文明礼仪教育10次以上并有记录。
(各中队上交主题会设计和随机教育记录表)各班要以《文明礼仪教育家庭篇、校园篇》为教育读本，扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动，要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。
“争做文明学生争创文明班级”主题班会教案
“争做文明学生-争创文明班级”主题班会教案一、教案背景随着社会的不断发展，人们对文明的要求越来越高。
在学校教育中，培养学生的文明素养是十分重要的。
为了提高学生的文明意识，加强班级管理，营造一个和谐、文明的校园环境，特制定本教案。
二、教学目标1. 让学生了解文明学生的标准，提高自身的文明素养。
2. 增强学生的集体荣誉感，激发他们为班级争光的积极性。
3. 培养学生的团队协作精神，提高班级整体素质。
三、教学内容1. 文明学生的标准：尊敬师长、关爱同学、遵守纪律、勤奋学习、热爱集体、环保意识、诚实守信、乐观向上。
2. 班级荣誉：班级凝聚力、班级风气、班级成绩、班级活动、班级环境。
3. 团队协作：班级分工、相互支持、共同进步、班级活动组织。
四、教学过程1. 导入：讲解文明学生的标准，引导学生认识到文明的重要性。
2. 案例分享：分享一些文明学生和优秀班级的案例，激发学生的学习兴趣。
3. 分组讨论：让学生围绕班级荣誉和团队协作展开讨论，并提出改进措施。
4. 小组展示：各小组汇报讨论成果，其他同学给予评价和建议。
5. 总结提升：教师针对讨论内容进行总结，强调文明学生和优秀班级的重要性。
五、教学评价1. 学生对文明学生的认识程度。
2. 学生参与班级荣誉和团队协作的积极性。
3. 班级整体氛围的变化，如纪律、风气、成绩等。
4. 学生对本次班会的满意度。
六、教学活动设计1. 观看文明学生和优秀班级的纪录片，让学生直观感受文明的力量。
2. 开展“我心中的文明学生”话题讨论，引导学生反思自己的行为。
3. 举办“文明班级我来建”主题活动，鼓励学生为班级发展提出建议。
4. 开展文明行为打卡活动，让学生持续关注自己的文明素养。
七、教学资源准备1. 纪录片视频素材。
2. 文明学生和优秀班级的案例资料。
3. 班级荣誉和团队协作的相关知识。
4. 教学PPT和道具。
八、教学方法1. 讲授法：讲解文明学生的标准和班级荣誉的重要性。
2. 案例分析法：分析文明学生和优秀班级的案例，引导学生从中汲取经验。
创建文明校园争做文明学生主题班会ppt课件
每天保持卫生清洁
垃圾分类投放
不要随地吐痰
不要乱扔垃圾
言行举止文明礼貌的具体表现
尊敬师长，孝敬长辈
礼貌待人，不打架、不骂人
添加标题
添加标题
团结同学，互帮互助
添加标题
添加标题
保护环境，爱护公共财物
团结友爱，尊重他人的具体行动
互相理解，包容 主动帮助有困难的人 不说脏话，不欺负同学 主动道歉，原谅别人的错误
讨论：如何营造良好的校园 文明氛围
互动环节：学生代表分享心得体会
学生代表A分享了他 在参与志愿活动中 感受到的快乐和成 长。
学生代表B分享了他 是如何在日常生活中 做到文明礼貌，并带 动身边的人一起践行。
学生代表C分享了他参 与的创意项目，如何通 过自己的努力和团队的 合作，为校园带来更多 的文明和正能量。
展望未来：继续加强文明校园建设，提高学生的文明素养，为构建和谐、文明、美丽的校园 做出更大的贡献。
对未来创建文明校园的展望与期待
持续推进文明校园建设， 形成常态化机制
加强学生文明素养教育， 培养文明行为习惯
开展校园文化活动，丰富 学生的精神生活
建设绿色校园，营造优美 的生态环境
感谢观看
汇报人：WPS
文明校园的定义
文明校园的内涵
文明校园的重要性
文明校园对学生的影响
文明校园对学校和学生的意义
文明校园的概念 文明校园的重要性 文明校园对学校的影响 文明校园对学生成长的意义
文明学生的基本素养
遵守校规校纪
了解并遵守学校的规章制度 维护校园秩序，尊重他人 遵守课堂纪律，认真听讲 保护学校设施，不破坏公物
ห้องสมุดไป่ตู้
举办文明校园主题活动
做文明学生 主题班会
做文明学生主题班会
《做文明学生主题班会》
主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家参加本次主题班会，今天我们的主题是《做文明学生》。
首先，我们都知道，文明是一个国家、一个民族的灵魂，而学生是国家的未来。
因此，做文明学生是我们每个人的责任和义务。
所以，今天我们就来探讨一下，做文明学生应该具备哪些素质和态度。
首先，做文明学生就要从自己做起，要讲究自己的言行举止。
要做到说话和气，做事有礼。
要尊重师长，孝敬父母，团结同学，关爱环境。
然后，要有良好的学习态度，认真听课，积极学习。
还要强化道德修养，要懂得感恩、宽容和奉献。
总之，做文明学生要有优良的品德和良好的习惯。
其次，做文明学生还要具备一定的社会责任感和公民意识。
要关心社会大事，热心公益事业，懂得为他人着想。
要积极参加学校的各项志愿活动，帮助有需要的人。
要学会守法守纪，遵纪守法，不乱扔垃圾，不随意破坏公共财物等。
最后，做文明学生还要懂得团结协作，尊重他人的不同。
学会与他人和睦相处，学会多一份包容，少一份冲突。
只有在和谐的环境中学习和生活，我们才能茁壮成长。
在未来的日子里，希望大家都能成为优秀的文明学生，用自己
的行为和榜样影响身边的人，让我们共同建设一个更加文明和美好的校园和社会！
主持人：谢谢大家！今天的主题班会到此结束，希望我们每个人都能认真思考并落实《做文明学生》这一主题，做一个更好的自己。
感谢大家的参与，再见！。
(小学班会教案)做文明学生、创文明班级主题班会教案
做文明学生、创文明班级主题班会教案小学班会教案做文明学生、创文明班级主题班会教案主题目标：使学生懂得集体和个人的关系，且需大家共同努力、创造；树立文明礼仪，从我做起的思想，增强集体观念，主动关心集体；多为班级着想，做文明学生；形成团结友爱,积极向上的班集体。
教学过程：一、演示导入，揭示课题1、演示层层叠”用几个小木块叠成。
师:看了这个小小的实验，你们有什么体会吗？小结:我们在座的每位同学正如这小小的木块，只有团结在一起；互帮互助,才能把我们建设成一个积极向上的班集体。
2、今天我们班会的主题是《做文明学生创建先进班级》（板书）二、个体感悟，形成共识师:经过半学期的努力，我们班同学在各个方面都有进步，结合本班学习文明礼仪常识;请同学们举例说说我们身边有哪些不文明的现象。
卫生方面:乱丢、乱倒、乱涂画。
言行方面:粗话、脏话、课间追逐打闹、起哄等。
三、群体讨论，提高认识问题一:一天苗宏远忘了戴红领巾，他为了保自己不被记名，班上不被扣分。
就谎说自己的名字，结果班里的量化考核果然没有扣分，对此你有何看法？（小组讨论后发言）。
小结:用欺骗或损害别人等不正当的手段去为体体争荣誉，是虚假的。
（板书: 正当争取）问题二:班干部小刚，他觉得自己的学习成绩不好，不想再做下去了；你同意这样的想法吗？小结:在班上，无论学习成绩如何，只要有一颗为集体服务的心，为班集体出一份力，那么你就对集体尽了责任。
人贵在尽心尽力这四个字；如果班里的每位同学都尽力了，集体的事情就好办多了。
（板书:尽心尽力）四、制定目标，明确方向师:1、通过讨论，大家都感受到自己是集体的一员，一言一行都影响着班集体为创建先进班级，使我们的目标一致并付之行动。
下面各小组讨论制定小组目标。
2、讨论后,班长宣布本班近期的奋斗目标及分工情况。
3、师:班长已经向你们布置近期的工作目标，并作了具体的分工，以后大家有没有信心做好？（学生回答）4、我们有缘相聚在这里，老师希望同学们共同进步。
“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)
“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)方案一：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——提升文明素养，构建和谐校园二、活动背景校园是培养人才的摇篮，是孩子们成长的乐园。
为了营造一个文明、和谐、优美的校园环境，让学生在校园里快乐学习、健康成长，我们特此开展“做文明学生，创文明校园”活动。
三、活动目标1. 提高学生的文明素养，使他们在日常生活中养成文明礼貌、遵守纪律、爱护公物、保护环境的好习惯。
2. 增强学生的集体荣誉感和责任感，培养他们团结协作、互相帮助的精神。
3. 优化校园环境，营造一个整洁、优美、和谐的学习和生活氛围。
四、活动内容1. 开展文明礼仪教育（1）组织一次主题班会，让学生了解文明礼仪的重要性，提高他们的文明素养。
（2）举办文明礼仪知识竞赛，激发学生学习文明礼仪的兴趣。
（3）开展“文明礼仪标兵”评选活动，树立榜样，引导全体学生向榜样学习。
2. 加强纪律教育（1）加强课堂纪律管理，严肃考勤制度，确保课堂秩序井然。
（2）开展“遵纪守法，从我做起”签名活动，让学生自觉遵守学校纪律。
（3）组织纪律教育讲座，提高学生的法制观念和纪律意识。
3. 爱护公物，保护环境（1）开展“绿色环保，低碳生活”主题活动，引导学生养成节约能源、保护环境的良好习惯。
（2）组织学生参加校园绿化、美化活动，让他们亲身体验劳动的乐趣，增强环保意识。
（3）加强校园公物管理，设立“爱护公物监督岗”，培养学生爱护公物的意识。
4. 举办丰富多彩的文体活动（1）开展“阳光体育”活动，提高学生的身体素质，培养他们团结协作的精神。
（2）举办校园文化艺术节，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
五、活动时间2022年3月至2022年6月六、活动总结活动结束后，各班级要认真总结活动成果，将活动过程中的优秀事迹、典型经验和感人故事进行宣传推广，让更多的学生受到教育，不断提升校园文明水平。
方案二：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——培育文明新风，构建和谐校园二、活动背景校园文明是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的整体形象。
“创建文明校园_争做文明学生”主题班会
主题班会争做文明学生共创绿色校园“创建文明班级，争做文明学生”主题班会活动地点：活动时间：应到人数：实到人数：活动目的：一、为了培养优良学风，优化育人环境，从自己内心深处反省，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明班级，争做文明学生”进行到底。
二、通过本次活动，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的大学生。
三、通过本次活动，意识到大学生在文明建设中的巨大作用。
并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，与社会实践结合，达到教育的目的。
活动过程：一、老师就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。
二、针对这一主题，同学们分别进行了深入的演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。
三、老师就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。
话题一步步深入。
首先，有的同学就自己“十一”旅游期间一些所见所闻，表达了生活中很容易遭遇的不文明的令人尴尬的现象。
提醒大家出门在外时刻注意自己的一言一行，这都是一个人文明素质的体现。
然后，有的同学通过自己在生活的切身经历，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人素质的体现。
有的同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。
四、班长对此次主题班会作出了总结，再次提出了对大家的期望：从小事做起，从自我做起，创建一个和谐而美满的校园，行胜于言。
五、老师对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。
六、“创建文明班级，争做文明学生”倡议书最后，班长宣读“创建文明班级，争做文明学生”倡议书。
讲文明懂礼貌主题班会教案7篇
讲文明懂礼貌主题班会教案7篇讲文明懂礼貌主题班会教案【篇1】【班会目的】通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”是做人的基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。
【班会形式】通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。
【班会时间】【班会地点】七年级10班级教室。
【班会主题】创建文明校园，争做文明学生【班会准备】1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
【班会过程】1、主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好!今天我班在这里开展“创建文明校园，争做文明学生”主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着新鲜的空气，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，老师的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应该只听着老师的箴言，文明校园需要每个人的努力来创建，需要我们做文明的中学生，在良好的言行下为学校增光添彩。
那么我想问大家，你们文明吗到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点。
还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。
我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
(一些同学默不作声)还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
“争做文明小学生”主题班会方案及教案4篇
“争做文明小学生”主题班会方案及教案4篇“争做文明小学生”主题班会方案及教案4篇“争做文明小学生”主题班会方案及教案1一、主持人上场组织活动。
二、节目表演1、文明礼貌诗朗诵：爸爸常说，中华是文明古国。
妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌，言行处处都规范。
2、小品《礼貌小学生》小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？小记者：好的。
你真有礼貌。
甲：谢谢小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？小记者：真有礼貌！小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？小记者：真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
三、知识抢答：1. 别人帮助你时，你要说：谢谢。
2. 不小心踩到别人时，你要说：对不起。
3. 人家向你道歉时，你要说：没关系。
4. 客人来到我家时，你要说：请进。
5. 放学了，你要和老师、同学说：再见。
6. 在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
四、夸一夸文明礼貌标兵，说说自己对文明礼貌使用情况的认识。
五、出示幻灯片，思考：下面哪些行为是文明的行为？六、播放歌曲《咱们从小讲礼貌》七、总结文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧！附：小学生文明礼仪规范1. 称谓礼7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？五、活动结束班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
创建文明校园做文明学生主题班会记录
创建文明校园做文明学生主题班会记录导语：文明是一个社会的重要标志和核心价值观。
而学校作为培养未来社会栋梁的重要场所，肩负着传播文明、倡导文明的重要任务。
为了构建文明校园，我们举行了一次主题班会，讨论了如何成为文明学生的重要议题。
以下是班会记录：一、主题：创建文明校园做文明学生1.开篇分享在活动开始之前，我想分享一段著名思想家王国维的话：“修身齐家治国平天下。
”这句话形容了一个人从内到外的修养，从个体到社会的发展。
在校园中培养自己的文明素养，成为文明学生，对我们未来的发展起着至关重要的作用。
在这次班会中，我们将探讨如何在日常生活中做到文明学生。
2.什么是文明学生文明学生是指在言行举止上表现得有教养、有涵养、有修养的学生。
他们尊重师长，与同学友好相处，乐于助人，懂得公共秩序，并且有良好的卫生习惯和环保意识。
作为文明学生，我们应该时时刻刻表现出对他人的关爱和尊重。
3.文明与校园文明和校园是相互依存、相互促进的关系。
校园是我们的学习和成长之地，文明则是为了创造一个良好的学习和成长环境。
学校是校园文明建设的重要阵地，通过班级和学校的共同努力，我们可以创建一个充满爱和关怀、和谐宜人的校园。
二、讨论与分享1.如何在校园中表现出文明行为对此，同学们进行了热烈讨论，提出了以下观点：–言行举止端庄得体，在与人交往中保持礼貌谦和的态度。
–珍惜公共物品和环境，不随地乱扔垃圾，保持校园的整洁与卫生。
–尊重师长和其他同学的劳动成果，不随意破坏或损毁校园设施。
–遵守交通规则，安全度过校园道路等。
2.如何树立文明学生的形象–做到心态的平和与自信，不以自我为中心，善于倾听和尊重他人的意见。
–积极参与学校组织的志愿服务活动，为他人提供帮助，表现出关爱和同情心。
–理智对待竞争，珍惜友谊，与同学友好相处，共同学习和进步。
三、个人理解和观点分享在参与这次主题班会的过程中，我深刻意识到作为学生，我们肩负着将文明学生的精神传承下去的责任。
创建文明校园不仅要从校方和教师入手，更需要每一个学生都积极参与进来。
文明班级主题班会教案（3篇）
文明班级主题班会教案主题：文明班级主题班会教案时长：40分钟目标：1. 了解文明的概念及重要性；2. 掌握文明礼仪的基本要求；3. 培养学生尊重他人、关爱环境的良好习惯。
教学步骤：Step1：引入话题（5分钟）教师抛出问题：“什么是文明？为什么我们要追求文明？”让学生踊跃发表自己的看法。
Step2：讲解文明的概念和重要性（10分钟）1. 教师解释文明的概念，并通过图片、视频等方式展示文明与文明人的表现形式。
2. 引导学生思考，文明的重要性对个人，对集体，对社会的作用。
Step3：讲解文明礼仪的基本要求（15分钟）1. 教师通过图片和实际示范，向学生介绍以下几个方面的基本要求：a. 衣着整洁：讲究卫生、整齐、大方；b. 言行得体：说话文明、举止端庄、有礼貌；c. 遵守公共秩序：排队、不乱扔垃圾、不践踏花草等；d. 尊重他人：礼让、帮助他人、不插队等。
2. 教师结合实例向学生解释不同场合下的文明礼仪要求。
Step4：文明行为的展示与分享（5分钟）1. 学生自愿展示自己在日常生活中所做的文明行为，并向全班分享经验。
2. 教师引导学生一起总结文明行为的共同特点和重要意义。
Step5：小组合作活动（5分钟）将学生分成小组，让他们一起讨论，确定一个小组的文明行为目标，并设计一个小组活动来达到这个目标。
Step6：总结与反思（5分钟）教师与学生一起梳理当天的学习内容，再次强调文明的重要性，并鼓励学生在日常生活中付诸行动。
Step7：课堂作业要求学生将今天讨论的小组目标及相应的行动写在作业本上，并在家中实践。
拓展活动：1. 文明礼仪知识竞赛：分成小组进行竞赛，测试学生对文明礼仪的了解。
2. 文明行为实践：学生结合课堂学习内容，自行设计一个文明行为实践活动，并在班级或学校内进行实施。
这是一个基础的文明班级主题班会教案，根据实际情况和学生水平，可以适当调整教学内容和活动形式，使其更具针对性和趣味性。
同时，教师还需充分发挥自身教育引导的作用，在课堂中注重学生的参与和思考，激发学生的学习兴趣和主动性。
争做文明学生主题班会
争做文明学生主题班会活动目标：1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：1、查找有关材料，出一期规范的手抄报2、布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要求人人参与。
3、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。
班会过程：(一)主持人宣布班会开始同学们，这次班会的主题是，文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的`班会我希望同学们能够认真对待。
(二) 看图，说一说，议一议1 上课铃响了，我们应该怎么做 (做好课前准备，安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗有事情怎么办 (先举手，再发言)3 课堂上可以做小动作吗 (不可以，这会影响学习，影响别人学习) 4复习时，我们该注意些什么(三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(四) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 在教室行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
(五) 你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣(六) 小结刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。
活动总结通过此次班会的成功开展，学生对《小学生守则》，《小学生日常行为规范》有了更深的认识，并能够坦诚的说说自己在生活中哪些地方已经做的很好了哪些地方还有待于提高。
争做文明学生(班会)
待人友善、尊重他人，不以貌取人、不歧视他人 。
善于沟通
学会倾听和表达，善于处理人际关系，化解矛盾 和冲突。
团结合作
积极参与集体活动，发挥个人优势，为团队争取 荣誉。
04
文明创建活动
文明班级创建活动
班级卫生
保持教室整洁，不乱扔垃圾，共同维护班级环境。
班级纪律
遵守课堂纪律，不迟到早退，尊重老师和同学。
学习态度
保持积极的学习态度， 认真听讲，按时完成作 业。
社会实践
积极参加社会实践活动 ，增强社会责任感和实 践能力。
05
文明教育实践
文明教育进课堂
文明教育是学校教育的重要组成部分 ，应该贯穿于课堂教学之中，让学生 在学习知识的同时，也接受文明教育 。
课堂教育应该注重培养学生的文明素 养，让学生了解文明礼仪的基本要求 ，并自觉遵守。
02
文明行为规范
课堂文明规范
01
02
03
04
按时上课，不迟到、不早退、 不旷课。
保持安静，不喧哗、不打闹。
认真听讲，做好笔记，积极参 与课堂讨论。
尊重老师，不顶撞、不扰乱课 堂秩序。
校园文明规范
01
02
03
04
保持整洁，不乱扔垃圾 、不随地吐痰。
爱护公物，不损坏校园 设施。
团结友爱，不欺凌同学 、不恶意攻击他人。
社区应该加强对学生的文明引 导，让学生了解社区文明建设 的重要性，并积极参与到社区 文明建设中来。Βιβλιοθήκη 文明教育进家庭01
家庭是学生成长的重要环境，也是文明教育的重要场所。
02
家长应该树立正确的家庭教育观念，注重培养学生的文明素养和道德 品质。
创建文明班级班会5篇
创建文明班级班会5篇为了更进一步加强校园的班风、学风建设，全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的健康发展，形成良好的班风，需在校深入开展创建文明班级活动。
以面是小编整理的五篇创建文明班级班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!创建文明班级班会1一、指导思想和总体目标1、以科学发展观为指导，结合学校实际，认识研究创建中新情况，新问题，坚持教育和管理相结合，治理和建设相结合，切实维护正常的教学秩序，营造健康和谐的育人环境。
2、通过活动开展，要有效地促进学生良好行为习惯的养成，逐步构建和谐校园的有效工作机制，减少违规违纪事件发生，使学校育人环境有一个较大的改善。
二、创建机制领导小组：组长：宋苗杰，副组长：李光兵、江严志，成员：许绪水、苏家怀、各班班主任三、具体要求1、班主任是活动的主导，要精心组织，认真准备，有效动作，完成任务不打折扣、不敷衍。
2、学生是活动的主体，全员参与是关键，要积极引导学生积极。
主动地参与到活动中来。
在活动中受到熏陶，在过程中逐步提高。
3、促进学生树立“向陋习告别，同文明握手”的决心和勇气，真正能分清是非美丑，并自觉遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》的具体要求。
4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。
四、活动安排1、宣传发动阶段(每学年度第一周)成立创建领导小组，制定实施方案。
分层召开动员大会，充分利用校、班级的板报进行舆论宣传，创设浓厚的活动氛围。
各班级在团总支、班主任指导下召开班，团干部会议，研究具体措施并落实到具体的人。
2、具体实施阶段(每学年度第二周开始——第二学期结束前一周)通过多种形式活动，考评，采取各种措施，全面促进学生行为习惯养成。
3、总结表彰阶段(每学年最后一周)根据学校评比措施和各班完成任务的过程与成效作出综合评价，评出文明班级;根据学生个人表现及成绩，各班评出文明学生。
《创文明班级-建和谐校园》主题班会
1 树立良好的行为榜样
通过文明行为榜样的宣传和推广，引 导学生树立正确的价值观。
2 弘扬校园文化
通过丰富多彩的文化活动，增强学生 对校园文化的认同感和自豪感。
3 提高环保意识
开展爱护环境的主题活动，培养学生的环保意识和责任感。
班级文明建设的重要内容
行为规范
环境整治
交流沟通
• 尊重他人，礼貌待人 • 参与集体活动，主动奉献 • 持有积极态度，乐于助人
1 学习氛围改善
良好的班级文明氛围有助于提升学生 的学习积极性和进取精神。
2 凝聚力增强
共同参与班级文明建设活动，促进师 生之间的感情交流和互动。
3 人际关系改善
培养学生正能量的友谊，促进和谐的人际关系。
总结与展望
总结成果
回顾文明班级建设取得的成果和亮点。
展望未来
提出下一阶段的班级文明建设目标和计划。
《创文明班级-建和谐校园》主 题班会
班级文明建设的意义
1 促进学生全面发展
培养学生良好的行为习 惯和道德品质，提升综 合素养。
2 建立良好的班级关系 3 提高校园环境质量
增强班级凝聚力，促进 互助合作，创造和谐班 级氛围。
美化校园环境，营造良 好的学习氛围，使校园 更具文明和宜居性。
主题班会活动目标
制定文明班级计划
明确目标，制定具体的行动计划和时 间表。
开展文明宣传
通过海报、宣传栏等形式，传达文明 行为的重要性。
文明班级示范案例
模范教室
充满活力的教室环境，师生关 系融洽。
和谐校园
多彩的校园文化活动，团结友 爱的师生关系。
学生会组织
具有团队协作能力和领导才能 的学生组织持教室整洁，爱护公物 • 垃圾分类，废品回收 • 美化校园，种植绿植
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创文明校园做文明学生主题班会教案
创文明校园做文明学生主题班会教案一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。
二、班会背景：配合学校正在开展的创建和谐校园建设。
动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。
三、班会形式：组织班级学生小品演示、文明问答、游戏竞猜等。
四、班会时间：五、班会地点：本班教室六、班会准备：1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。
2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。
合：同学们，《美丽校园，文明你我》503班主题班会现在开始。
A：这次班会我们分四组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三、四名。
希望每位同学都能遵守游戏规则，为自己的小组加油。
第一环节B：同学们，我们慈城中心小学经过了好几十年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。
形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。
这一切都离不开历届师生的努力。
A：在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，多次被评为市行为规范示范学校、市文明单位等等，我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个文明学校不般配。
接下来我们先来欣赏我们同学们的小品表演。
A：下面，请先欣赏第一组同学带来的。
《学行为规范,做文明学生》主题班会教案等3篇
《学行为规范，做文明学生》主题班会教案等3篇《学行为规范，做文明学生》主题班会教案等3篇《学行为规范，做文明学生》主题班会教案活动主题：《学行为规范，做文明学生》活动目的：1、学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规范》。
帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。
活动准备：1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。
2、行为规范小标兵达标章5个。
3、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。
4、准备一则相声；准备创作一首有关常规学习的诗歌；准备一首歌曲；准备一个故事；准备一些关于常规的问答题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。
活动形式：班会形式活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。
活动班会课。
活动地点：教室主持人：赵琳、聂宏翼活动过程：（一）、揭示主题：班主任讲话：同学们，中国有句古话，没有规矩不成方圆。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
今天我们班将举行学行为规范，做文明学生的主题班会活动，下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。
（二）、展开主题主持人甲乙：老师们，同学们，大家好！主持人甲：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。
文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
主持人乙：孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。
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“创文明班级，做文明学生”主题班会教案
教学目的：
1、课堂常规训练，加强纪律性。
2、抓好学生的早读和午读。
3、进行安全宣传教育。
教学过程：
一、总结上一周的情况
分别从纪律、卫生等方面表扬评价学生。
二、课堂常规训练：教学生如何放课本、看书、执笔的要湂；如何回答问题、表扬别人；站立等的姿势。
三、检查学生在校行为规范
滨意仪表，不准滑楼梯，不准到新操场去玩。
继续训练学生在第二周的行为规范。
1、坐姿：腰挺直，手放平，眼睛平视黑板。
2、站姿：昂首挺胸，手放裤腰。
3、训练上课、下课互相问好，能做到声音响亮，做回凳子不出声。
4、课堂常规训练。
四、安全教育
不准到停车场、塑胶操场施工场地、花坛等危险地方去玩，不准在喷滉湠、操场、过道、教室等地方进行危险性的活动，只准眼看手莫动，不准攀爬楼梯，不准追逐打闹，遇到
事情要报告老师，上厕所要滨意不滑跤。
五、进行文明教育
1、不乱扔垃圾，见到垃圾要随手捡起，做到“三个一”。
2、卫生区要及时打扫，并保洁好。
3、上厕所要滨意安全，要洗手，冲渴。
4、安排两个值日生站店督促。
5、滨意个人卫生，做到经常洗澡洗头，着装整洁。
6、不能边走边吃，课桌椅要保持干净。
7、做到遵守纪律
（1）课前准备
（2）起立要立正
（3）发言先举手
8、读一读班规
训练强化某些规范。
六、表扬班里做的好学生，表扬班干部做出了榜样，希望继续发扬。
七、总结刚才学习的情况，提出这周的要湂。