职业经理资质评价培训资料汇编

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高级职业经理资质评价培训

高级职业经理资质评价培训
艾默生高层关注危机管理
高级职业经理资质评价培训
中盟 信德
沟通与公关是处理危机的灵魂
◆危机公关的内容 ◆危机公关处理阶段
(1)回应阶段;(2)安心阶段;(3)复苏阶段
◆企业的危机公关通常包括内部公关和外部公关 ◆企业内部公关
(1)成立危机公关小组;(2)稳定市场一线的队伍 (3)再苦不能苦员工
◆企业外部公关
经典 案例
肯德基: 自曝家丑, 诚信以对, 积极主动。
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中盟 信德
前事不忘,后事之师
◆如果说危机管理制度化、加强沟通和推动企业高层重 视与直接参与危机管理是有效进行危机管理的三个关 键因素,那么,对危机管理过程进行认真总结就是对 危机的善后。 ◆总结危机是整个危机管理的最后环节。

经典案例
市场竞争也是战争
高级职业经理资质评价培训
中盟 信德
危机的本质
◆危机的定义 ◆危机的内在特点 (1)突发性;(2)威胁性;(3)紧迫性;(4)公开性 ◆危机的外在特征 (1)公众和媒体强烈关注;(2)公众非常情绪化;(3)只要媒 体一报导你就有罪了,不管你是不是真的有错 ◆危机的发展过程 (1)潜伏期;(2)爆发期;(3)善后期;(4)解决期。 ◆危机的处理原则

(1)企业应树立正确的名牌意识; (2)当潜在危机事件发生时, 应尽量将其消灭在萌芽状态,严防其蔓延。
高级职业经理资质评价培训
中盟 信德
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中盟 信德
职场箴言
★ 家丑一定要外扬 ★ 堡垒最容易从内部攻破 ★任何得罪消费者的行为都是自杀行为
高级职业经理资质评价培训
中盟 信德
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中盟 信德

农业职业生产经理人培训.doc

农业职业生产经理人培训.doc

5.以农民与业合作社为平台,引领职业经理人“走出去”。在农业 职业经理人的培育完成后,成都市还注重引导一大批学有所成具有较 高种植和养殖水平的职业经理人到外地建立现代农业种养示范基地。 如成都龙泉的柏合水蜜桃合作社、大面蒲草葡萄与业合作社、金果果 蔬与业合作社等,分别在湖北咸宁、安徽宿松、重庆万州等地建立种 植示范基地2万余亩,500余名水果技师在省内外以技术入股、技术 承包等方式经营水果面积超过3万亩以上。借劣农业职业经理人的培 训,建立起了人才输出的机制和平台,一些人才、高端农产品品牌陆 续输出到市外、省外,实现农村跨区域资源要素整合、跨区域人才流 劢和跨区域产业合作,农产品经营的扩大效益充分得以实现。

通过培养一批农业职业经理人,实现粮食觃模化、集约化、标准 化、市场化、品牌化经营,促迚农民增产增收。同时,还有利二各级 农委、农垦局建立人才数据库和档案库,为现代农业发展提供人才储 备。
事、农业职业经理人的培训对象、等级
• 培训对象: 遵纨守法、热爱农业、愿意从亊农业生产,身体健康、年龄在55周 岁以下,具有一定文化程度,从亊农业生产的村组干部、种养能手 (觃模种养大户)、农机手,有意投身农业亊业的城镇居民、大中与 毕业生、复员转业军人和熟悉农业生产经营管理的其他人员中有意愿 的人员。 • 等级划分: 农业职业经理人等级划分为初级农业职业经理人、中级农业职业经 理人、高级农业职业经理人三个等级,由市、县农委、农垦总局划分 评定标准和颁发等级证乢。
• 黑龙江农垦总局经验: 近年来,黑龙江和安徽农垦率先不职业经理研究中心合作,开展了 农业职业经理人资质评价和培训工作,幵取得了积极的成效,对促迚 农垦企业人才队伍建设具有重要的借鉴意义。戔止到2007年6月,黑 龙江农垦总局已组织486位农场经营管理骨干参加了职业经理资质评 价不培训幵获得资格证乢。安徽农垦集团选派了28名企业领导干部分 别参加职业经理资质评价不培训,幵决定用两年时间,组织所属农场 副职以上的160多名企业领导干部全部参加职业经理资质评价不培训。 据了解,此项培训运用了社会化评价标准,建立了科学觃范的评价 机制,由政府领导、著名学者、知名企业管理者共同组成与家组,提 出了市场和出资人认可的资质评价标准和职业指南,幵聘请具有丰富 教育经验和实戓经验的优秀教师和知名与家学者,针对丌同需要,采 用个性化服务授课。这项培训大大转变了管理者的经营管理模式,提 高了实际工作能力,也提升了农业企业竞争能力,深受学员和用人单 位的欢迎。

职业经理管理能力培训教材

职业经理管理能力培训教材

职业经理管理能力培训教材随着市场环境的变化,企业对于职业经理的管理能力提出了更高的要求。

为了能够适应这样的环境变化,并帮助职业经理提升管理能力,许多的机构都开展了职业经理管理能力培训。

而职业经理管理能力培训教材,则是培训的重要组成部分。

本文将从以下几个方面,探讨职业经理管理能力培训教材的相关知识和内容。

一、职业经理管理能力培训教材的相关知识在职业经理的管理能力培训中,教材是不可或缺的。

教材的内容包括了以下方面:1.管理思想在教材的编写过程中,有必要对职业经理的管理思想进行梳理和提升,以便能让他们更加明确自己的职业管理方向和理念。

这方面内容可以包括了各种经典管理思想的讲解,以及如何将管理思想转化成具体管理实践的方法指导。

2.管理技能在实际工作中,职业经理需要具备良好的管理技能。

教材应该针对职业经理实际的工作市场需求,提供相应的管理技能培训。

比如,如何进行有效的沟通、如何做好团队管理、如何制定正确的时间管理计划以及如何进行有效的决策等等。

3.管理工具职业经理管理能力的提升需要用到各种管理工具的支持,因此,在教材中,他们需要学习如何运用各种管理工具进行管理。

这方面的内容可以包括了如何使用流程图、如何用目标管理、如何运用分析工具进行问题解决以及如何运用预计算方法进行金融分析等相关知识。

二、职业经理管理能力培训教材的内容在职业经理管理能力培训教材的编写过程中,需要关注以下内容:1.管理理念在教材的开篇之处,需要对职业经理的管理理念进行阐述,使其能够形成自己的职业管理方向和理念,并达到能够解决实际问题的能力。

2.管理技能在教材的篇章安排中,需要注重如何提升职业经理实际的管理技能。

包括了如何处理复杂的人际关系、如何运用团队管理技能、如何管理风险以及如何处置危机等。

3.管理工具在教材的最后一部分,则需要针对职业经理需要运用的管理工具进行讲解。

包括了流程图、目标管理、分析工具以及预计算方法等。

三、如何制定一本优秀的职业经理管理能力培训教材1.根据市场需求制定教材编写计划。

物流职业经理认证培训资料

物流职业经理认证培训资料

物流职业经理认证培训资料一、引言物流职业经理的认证培训是一项重要的职业培训,旨在提升物流从业人员的专业素质和管理能力。

本文将为您介绍物流职业经理认证培训所需的资料内容,以及如何准备和应用这些资料。

二、物流管理基础知识1. 物流概念和发展历史在准备物流职业经理认证培训资料时,首先需要了解物流的概念和其发展历史。

物流作为一种重要的管理手段,已成为现代企业运营的核心要素。

2. 物流体系和流程物流体系包括供应商、生产商和销售商之间的各种活动和流程,如采购、运输、仓储、分销等。

在准备资料时,需要详细介绍每个环节的目标、流程和关键考点。

3. 仓储管理仓储管理是物流中一个重要的环节,包括仓库规划、库存管理、货物包装和质量控制等方面。

资料中应该包含仓储管理的基本理念、仓储设备和技术、仓储容量规划等内容。

4. 运输管理运输管理是物流职业经理必备的能力之一,包括运输方式选择、运输计划编制和运输成本控制等方面。

在资料中,需要详细介绍各种运输方式的优缺点、模式选择和运输组织与管理等内容。

5. 供应链管理供应链管理是物流职业经理面临的一个重要挑战,涉及整个供应链的规划、协调和优化。

资料中应包含供应链管理的基本概念、关键环节的优化和供应链信息系统的运用等内容。

6. 物流成本管理物流成本管理是物流职业经理必备的核心能力,包括运输成本、仓储成本和库存成本等方面。

在资料中需详细说明物流成本的组成、计算和控制方法。

三、案例分析和模拟演练除了理论知识外,物流职业经理认证培训也需要通过案例分析和模拟演练来提升实际操作能力。

在资料中,可以提供一些实际案例,以及相关问题和解决方案,旨在让学员通过模拟演练自我检验和提升。

四、认证考试大纲和指南物流职业经理认证培训需要参考官方的认证考试大纲和指南,这是准备和应用认证培训资料的重要依据。

在资料中,可以附上认证考试大纲和指南的主要内容和要点,以帮助学员更好地准备考试。

五、总结物流职业经理认证培训资料的准备和应用对于学员的职业发展至关重要。

建设工程项目经理岗位职业资质标准培训大纲

建设工程项目经理岗位职业资质标准培训大纲

附件三:建设工程项目经理岗位职业资质标准培训大纲一、指导思想和目的建设工程项目经理岗位职业资质标准培训的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立科学的发展观和人才观,认真贯彻全国人才工作会议和全国建设人才工作会议精神,坚持以提高我国工程项目管理水平为主线,把培养和造就一支具有较高技术水平、懂法律、会管理、善经营、敢负责、具有开拓创新精神的高素质、职业化、国际化的建设工程项目经理人才队伍为主要内容,积极探索和建立以人才资源为核心的既有利于行业管理,又能与建筑业企业工程项目管理体制改革相适应的工程项目管理人才培训与考核评价机制,为建筑业的全面、协调、可持续发展提供坚强的人才保证。

根据《建设工程项目经理岗位职业资质管理导则》要求,今后各培训单位重点要加强对工程总承包和小型建设工程项目经理的培训。

二、培训内容与教材1、工程总承包项目经理培训工程总承包项目管理对项目经理的业务基础知识和素质培养提出了更高的要求,需要他们学习了解国内外推行建设工程总承包项目管理的历史背景、运作方法、管理过程以及工程总承包所需要的环境条件、各项任务目标的实现等知识要点。

工程总承包项目经理培训内容及推荐教材包括:(1)工程总承包实施方法,教材为《建设工程总承包实务》(中国建筑工业出版社出版);(2)工程项目管理及其知识体系,教材为《中国工程项目管理知识体系》(中国建筑工业出版社出版);(3)国际建筑市场与工程承包,教材为《国际工程承包总论》(中国建筑工业出版社出版)。

2、小型建设工程项目经理培训按照《建设工程项目经理岗位职业资质管理导则》的要求,小型建设工程项目经理主要承担小型建设工程施工项目管理的任务,申请人员多为从事施工项目管理时间较短的大中专毕业生,未参加过原建筑施工企业项目经理培训,因此参照原项目经理培训和建造师执业资质考前培训大纲,培训内容及推荐教材包括:(1)建筑工程项目管理,教材为《房屋建筑工程项目管理》(中国建筑工业出版社出版);(2)建筑工程法律法规,教材为《房屋建筑工程法律法规及相关知识》(中国建筑工业出版社出版);(3)建筑工程施工,教材为《房屋建筑工程施工》(中国建筑工业出版社出版)。

职业经理培训与评价PPT课件

职业经理培训与评价PPT课件

协调资源
职业经理需合理分配组织内外 部资源,协调各部门工作,确
保资源利用最大化。
推动业务发展
职业经理需积极开拓市场、提 高产品质量、优化客户服务等
,推动业务持续发展。
培养员工
职业经理需关注员工成长,提 供培训和发展机会,激发员工 潜力,提高整体团队素质。
职业经理的素质要求
专业能力
职业经理需具备丰富的管理知 识和实践经验,能够解决复杂
企业支持与激励措施
企业支持
企业应该为职业经理提供必要的支持和资源,包括培训、导师制度、跨部门交流等,以帮助职业经理 更好地发展。
激励措施
企业应该制定合理的激励措施,包括薪酬、奖金、晋升等,激发职业经理的工作积极性和创造力。
05 案例分享与启示
成功职业经理案例
案例一
杰克·韦尔奇(Jack Welch)
方法
采用定量与定性相结合的方法,包括 自我评价、上级评价、同事评价、下 属评价等。
流程
制定评价标准与指标体系→收集评价 数据→数据处理与分析→形成评价报 告→反馈与沟通→制定改进计划。
04 职业经理的发展与提升
职业规划与发展路径
职业规划
职业经理需要制定明确的职业规划,包括长期和短期的职业 目标,以及实现这些目标的具体计划和步骤。
职业经理是组织中的关键角色,承 担着实现组织目标、提高运营效率、 促进员工成长等重要职责。
职业化发展
职业经理需具备专业的管理知识和 技能,通过不断学习和实践提升自 身能力,实现职业化发展。
职业经理的职责与任务
01
02
03
04
制定并执行战略
职业经理需根据组织内外环境 ,制定并执行战略规划,确保

经理培训 03单元 经理的能力 01 经理的能力素质

经理培训 03单元 经理的能力 01 经理的能力素质

经理培训03单元经理的能力01 经理的能力素质一、经理能力素质的作用现代经理不仅需要具有良好的身体素质、心理素质、道德品质素养,而且还需要具备良好的能力素质。

在道德品质等条件相同的情况下,经理的能力素质的高低,则直接关系到经理的工作效率、工作业绩的优劣。

领导才能优秀的经理,便能够运筹惟握,从全局上把握正确的方向;疏通、协调好各种关系;大胆创新、锐意改革;通过语言感召力,使下属一呼百应,各方面的管理井井有条,富有效率和生机;其领导业绩便也十分明显、突出。

而那些才能平庸的经理,可以说是“无能的好人”。

他对工作全局把握不住,主攻方向不明;或人际关系疏通、协调不力,使人员“内耗”严重,积极性调动不够;或语言缺乏感召力,不能鼓舞、鞭策群众。

这些人整天忙忙碌碌,哪里有事到哪里,但是忙不出什么效果,甚至急得象一团乱麻,越忙越理越乱。

经理具有较高的领导才能,主要有以下几个方面的作用:二、经理能力素质的构成1 统帅能力一个经理无论职务高低,总是负责一定部门的工作,需要组织一定的人力、物力和财力,为达到一定的目标而努力,因此,作为一个经理必须具备统帅才能。

许多著名的人物资产阶级政治家、军事家也很有战略眼光,英国著名的资产阶级政治家温斯顿·邱吉尔就是一位。

在第二次世界大战中,面对希特勒德国的严峻的军事威胁,首相张伯伦相信希特勒的政治谎言,采用绥靖政策,步步退让,终使德国一再得逞其侵略野心。

而邱吉尔则看到了希特勒的侵占欧洲,乃至整个世界的阴谋,大声疾呼主张对德积极作战。

在日益严峻的形势下,邱吉尔以其统帅全局的战略眼光,一向以反共著称的他,主张联合苏联化敌为盟友,他说:“在过去二十五年中,没有哪一个人象我这样始终如一的反对共产主义,凡是我过去说过的话,我一个字也不想收回,但是,在此刻正在展开的景象面前,所有这一切都变得黯然失色了……”,“我们要给予俄国和俄国人以一切可能的援助。

”2. 多谋善断经理决策水平的高低取决于自身的修养,为了提高决策水平,经理要树立不断创新的思想,克服因循守旧,墨守成规的思想;要有渊博的学识,不仅要有哲学、经济学、政治学、法律和管理学知识,还要努力掌握现代科学的方法论,如系统论、信息论和控制论等。

全国高级职业经理资质评价培训团队领能力课程

全国高级职业经理资质评价培训团队领能力课程

42
高级职业经理资质评价培训
Energize 魅力(热情)
激励员工、顾客和合作者对美好设想的热情。对一切工
作都注入极为高涨的个人热情。创造一个人人都满怀激
情工作、有机会做出贡献的环境。
我能够……
表现出对美好设想的热情。创造积极的工作环境。 向 下 属 放 权 , 扫 除 障 碍 , 提 供 他 们 工 作 所 需 的 资
领导管理与发展模式的主要特点
▪ 明确的领导评价标准
▪ 这些标准应当包括业绩结果和行为表现两个方面
▪ 以客观的数据为基础的整合的业绩评价系统
▪ 对关键人才重点投资
▪ 把人才作为企业的重点资本进行管理
▪ 把关键人才作为企业的财富而不仅仅是各业务部门的财


▪盟
业务经理把人才管理和自己的经营任务的完成视作同等 重要
射这个宇宙飞船呢?这可能用管理
系统工作运行的方法解释吗?
中 盟


25
高级职业经理资质评价培训
摩顿-西奥科的工程师们即推进机器 的经理人,对这个发射充满疑议,并提出 了在低温下可能出现的问题,即前面我们 已经提到的问题。在另一方面,管理人员 感到了来自NASA的发射飞船的压力。罗 杰-贝奥斯波利是最反对发射的工程师之 一,陈述了他所得知的情况,似乎是这样 说的:“走开,别烦我们。”他说他感到 中 无助。另一个工程师则被告之别管闲事。 盟
高级职业经理资质评价培训
危机管理与模式创新
全国高级职业经理资质评价培训 ——团队领导能力课程
主讲:艾学蛟 教授

主讲人:李继延
盟 信

1
高级职业经理资质评价培训
课程总目标
本课程结束后,您将能够: ◆了解领导素质的基本要求; ◆熟悉几种领导理论的相关阐述; ◆掌握基本的领导力模型要求;

物流职业经理认证培训资料

物流职业经理认证培训资料

n QR(quick response)-快速反应
物流企业面对多品种、小批量的买方市
场,不是储备了“产品”,而是准备了各种 “要素”,在用户提出要求时,能以最快速 度抽取“要素”,及时“组装”,提供所需 服务或产品。
n ECR(efficient customer response)有效客户反应
n
•14
•生成订单并通过EDI传送 •订单录入、装运带有条码的商品3Fra bibliotek•直接发货
2
•配送中心收货进行配送
•商店收货补充货架
•3
2
•商店收货补充货架
QR成功实施的条件:
n 1、改变传统的经营方式、经营意识和组织结 构——垂直结构中系统各成员的分工协作
n 2、开发和应用现代信息处理技术; n 3、与供应链各方建立战略伙伴关系——合作
以满足顾客要求和最大限度降低物流过
程费用为原则,能及时做出准确反应,使提供
的物品供应或服务流程最佳化的一种供应链
管理战略。
QR产生的背景及应用:
•QR前
•商品售出
•时间
•QR后
•商品售出
•生成、审核并邮寄订单 •20 4
•输入订单、执行装运 •15
4
•集运人发货
•10
•配送中心收货计帐、
•粘贴价签、分类
n 联合慈善公司(Combined Charities , Inc.)的 全国办公室为许多著名的慈善机构、政治组 织的筹款活动准备资料。公司将资料印好, 并分发到各地的活动站。
n 合同签好后,通常是将整个公司的劳动力和 印刷设备完全投入进来,为某一项活动准备 资料,常常加班加点。印刷完毕后,由UPS 直接将资料由印刷厂送到各地的分拨点。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

职业经理资质评价培训资料汇编人事部全国人才流动中心职业经理研究中心目录一、职业经理评价与培训体系二、职业经理评价与培训体系――组织结构三、职业经理评价与培训体系――支持系统四、职业经理系统工程指导委员会五、职业经理评价标准六、职业经理资质证书颁发与管理七、相关新闻报道一、职业经理评价与培训体系为落实国家人才兴国的战略,人事部全国人才流动中心和原国家经贸委主管的职业经理研究中心联合推出职业经理评价与培训的系统工程,旨在提升我国企业经营管理人员的整体素质,促进企业经理人的职业化,提升职业经理的人才价值,推动职业经理制度和阶层的形成与完善,铸造中国企业的核心竞争力。

职业经理评价与培训体系由于我国经理人市场的发育尚未健全,市场上出现很多以职业经理为目标对象的认证培训项目,因为缺乏统一的规范和规则,存在良莠不齐的局面。

为了贯彻党的十六大培养人才的精神,落实2003年11月中共中央、国务院人才工作会议精神要求,按照国家十五期间探索职业经理人制度的有关指示,推进我国企业中高级管理人才的素质与能力的系统工程。

人事部全国人才流动中心和职业经理研究中心,结合市场的需求,总结国内外职业经理认证培训的经验与不足,整合国际先进的管理理念与中国的本土化实际情况,集聚众多专家学者的学科知识,成功企业家和职业经理的实战经验,以及规范化的市场运作机制,和全国人才交流平台等优势,打造面向全国的权威性职业经理评价与培训体系,探索职业经理制度发展与完善。

人事部全国人才流动中心全国人才流动中心是中华人民共和国人事部直属的专门从事全国人才资源开发与人才流动服务的综合性人才管理与服务机构。

中心的宗旨是立足北京、面向全国,为我国各类企业、事业单位和人才提供社会化人事管理服务,为人才流动和人才资源开发提供综合性服务,促进人才合理流动、合理配置、合理使用,为我国的经济建设和社会全面发展服务。

职业经理研究中心职业经理研究中心是原国家经贸委主管,全国唯一一家以职业经理研究,职业资格评价,职业经理培训,职业经理的评价,构建职业经理人才市场为中心任务的正司级事业单位,是原国家经贸委培训序列单位,是国家劳动与社会保障部经理人国家标准组织制定单位。

职业经理研究中心以促进中国职业经理阶层的形成、发展和成熟为自身崇高的使命,以提高职业经理人的职业道德、职业知识、综合素质和能力为主要任务。

二、职业经理评价与培训体系----组织结构机构职能人事部全国人才流动中心与原国家经贸委主管的职业经理研究中心共同为职业经理评价与培训体系的主办单位,并整合国家部委相关资源支持,共同对职业经理评价与培训体系的下设机构与职能进行管理、协调、监督,保证评价与培训工作的质量与效率。

职业经理评价与培训管理办公室人事部全国人才流动中心与职业经理研究中心为此双方共同成立管理办公室,负责评价与培训的工作的推行与组织实施工作。

管理办公室设主任,常务副主任,主任由人事部全国人才流动中心派人担任,常务副主任由职业经理研究中心派人担任。

管理办公室设置评价、教材、培训、考试、测评、人才库等相关部门,负责评价培训网络与支持系统的构建、评价培训工作的实施与拓展,统一协调与推进全国的评价与培训工作。

主要机构负责人人事部全国人才流动中心副主任:陈军职业经理研究中心中国最庞大的下载资料库(整理. 版权归原作者所有)土如果您不是在网站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问3722, 加入必要时可将此文件解密成可编辑的doc或ppt格式主任:倪月英副主任:温亚震职业经理评价与培训管理办公室主任:刘彦生常务副主任:理清三、职业经理评价与培训体系----支持系统全国企业经营管理人才库是由中组部、人事部联合承建,全国人才流动中心负责管理的世界银行援助项目。

建立全国企业经营管理人才库,分析评价中国企业经营管理人员的现状,研究探讨中国企业经营管理人员能力建设的发展趋势、宏观政策、法规框架/中长期规划等问题;改进经营管理人才的结构并加以合理配置,从而优化我国整个人才资源体系。

建立全国企业经营管理人才库的重要性在于:使企业经营管理人才能够合理流动、优化配置,形成一个相对独立的企业经营管理人才阶层,有利于企业经营管理者职业化、市场化、社会化,为我国经济改革的进一步发展提供有利的信息资源。

加入全国企业经营管理人才库,增强企业经营管理人之间的沟通与交流,实现先进经营管理方法的高效运用,提升会员的综合素质,重塑个人的职业前景。

中国国家人才网()是人事部全国人才流动中心主办的全国性中高级人才网站,它提供网络人才招聘、人才查询、网上招聘会、现场招聘会、校园招聘、报纸广告、高级人才寻访、人才测评、留学培训、人事代理、人才派遣、人力资源管理咨询、个人求职、专业人才展示、个人职业生涯顾问等全方位的服务。

职业经理研究中心培训认证中心由职业经理研究中心成立,主要从事与著名大学合作举办在职研究生教育、中、高级经理人认证、职业经理的相关培训,人才素质测评、职业经理人联合会会员发展等工作。

此外还拓展的相关工作有举办中外名家系列讲座、委托代理人才服务、大学生职业化能力培训等。

《中国市场职业经理》杂志职业经理评价与培训信息发布网址:中国国家人才网职业经理研究中心中国职业经理评价培训网:四、职业经理系统工程指导委员会名誉主任:刘吉原国务院监事会主席中国国情调查研究中心主任丁俊发中国物流与采购联合会副会长主任:孙钱章中共中央党校教授、博士生导师中国管理科学院院长副主任:王忠明博士,国资委经济研究中心主任倪月英职业经理研究中心主任委员:管益忻教授,中国发展战略学研究会副理事长彭剑锋中国人民大学劳动人事学院教授和君创业研究咨询有限公司总裁秘书长:温亚震职业经理研究中心副主任副秘书长:张德祥中国教育电视协会副秘书长陈军人事部全国人才流动中心副主任秘书:李垣辰职业经理研究中心基础研究部主任郑合职业经理研究中心办公室主任理清职业经理研究中心培训认证中心执行主任培训专家委员会由人力资源专家与资深培训师组成,根据标准的要求,审定培训大纲,确定培训课程方案,指导培训的实施工作,监督培训的质量;审定培训师认证标准,负责培训和考核全国各地各级培训师,聘任或免除认证培训师资格;审核培训机构的授权资格、对各地培训效果进行监控,并定期对培训师进行考核,聘任或免除认证培训师资格。

测评与面试专家委员会由素质测评和面试方面的权威专家、企业家及高级职业经理共同组成职业经理测评与面试专家委员会,制定职业经理的职业道德、职业素质和职业能力的测评与面试标准,组织实施素质测评与面试答辩工作,为职业经理评价提供科学实用的考核依据。

教材专家委员会由著名大学的管理学、人力资源、MBA等学科的专家学者组成,负责审定、评价培训的教材体系设计方案,确定指定教材、参考辅导用书和相关学习资料;根据标准要求及市场需求,编辑出版职业经理培训系列教材。

培训与评价专家工作班子一、面试专家主任:孙钱章中共中央党校教授、博士生导师中国管理科学院院长副主任:朱砚龙副教授、研究员、上海大学成人教育学院副院长朱廷杰上海恒源祥集团人力资源总监委员:解统兴北京思邦职业经理人培训有限公司首席执行官李悦中国人民大学教授二、笔试专家主任:孙钱章中共中央党校教授、博士生导师中国管理科学院院长委员:陈希亮国防大学副教授谭介辉人民日报研究中心博士贾丽贞中共中央党校博士吕建华中共中央党校教授三、测评专家主任:熊梦国资委监事办公室副主任副主任:张志红人事部考试中心处长四、考务专家副主任:殷正平财政部会计评价中心考务处副处长委员:田顺珠职业经理研究中心应用研究部祁贞丽职业经理研究中心培训认证中心五、教材编写委主任:彭剑锋中国人民大学劳动人事学院教授和君创业研究咨询有限公司总裁副主任:黄振奇国家计委宏观经济研究院研究员北京大学客座教授委员:吕建华中共中央党校博士江广营青岛道可道企业管理顾问有限公司首席顾问CEO六、培训委主任:王忠明博士,国资委经济研究中心主任副主任:刘彦生人事部全国人才流动中心培训处处长姚厚亮国际经理人训练协会特邀导师北京大学企业管理博士理清职业经理研究中心培训认证中心执行主任委员:石霞中共中央党校教授张曦职业经理研究中心培训认证中心副主任五、职业经理评价标准为了促进中国职业经理阶层的形成和发展,提高中国经理人员的综合素质和能力,增强我国企业的综合实力,更好地为我国经济建设服务,在综合了国内外相关领域多年研究成果的基础上,职业经理研究中心主持制定职业经理评价标准。

本标准规定了职业经理素质和能力方面的基本条件,作为职业经理评价的依据。

本标准由职业经理研究中心负责起草、审定并颁布,本标准的支持系统是标准的有机组成部分。

第一部分高级职业经理标准一、名称高级职业经理。

二、定义和范围高级职业经理:是指具有经营管理知识,丰富的管理经验,受聘于企业,对法人财产拥有经营权和管理权并承担保值和增值责任,以经营管理企业为职业的人员。

本标准适用于:1、提高高级管理人员的素质和能力。

2、提高高级管理人员组织管理水平。

3、促进高级管理人员工作的持续改进。

本标准规定了高级职业经理的素质和能力方面的基本条件,不涉及行业、专业及具体岗位。

达到本标准要求的人员,其适用职位包括而不限于:1、首席执行官2、(正、副)总裁,(正、副)总经理3、各类企业中的其他高级管理职位三、适用对象从事和准备从事本职业的人员。

四、基本资格条件1、高级职业经理申请条件(1)取得大学本科以上学历(含大本)或达到相当于大学本科的知识水平,从事企业高层管理工作5年以上。

(2)取得大学本科以上学历(含大本)或达到相当于大学本科的知识水平,从事企业管理工作8年以上。

(3)担任企业高级管理职位,业绩显著,获得社会认可的相关人员。

(4)获得中级职业经理资格2年(含)以上。

2、高级职业经理资格审核条件:企业规模和管理业绩作为重要的审核参照条件。

符合以上条件之一,经审查通过者。

五、能力要求1、战略管理能力(1)分析企业环境的能力;(2)综合处理信息的能力;(3)明确并传达企业愿景和使命的能力;(4)企业目标的规划能力;中国最庞大的下载资料库(整理. 版权归原作者所有)土如果您不是在网站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问3722, 加入必要时可将此文件解密成可编辑的doc或ppt格式(5)设定目标策略的能力;(6)组织制订企业发展战略的能力;(7)培育企业核心竞争力的能力。

2、经营决策能力(1)综合分析能力;(2)制定方案能力;(3)选择方案能力;(4)把握时机能力;(5)资源整合能力。

3、人力资源管理能力(1)组织制订人力资源规划的能力;(2)保持人力资源供需动态平衡的能力;(3)识别、培养和合理使用人才的能力。

(4)授权赋能和开发指导的能力(5)绩效评估能力。

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