部编版二年级下册语文20 看图写话期末专项训练
最新统编版部编版二年级语文下册看图写话填空练习20篇(带答案)
二年级语文下册专项训练看图写话填空参考答案1蘑菇伞（早晨），小白兔去（朋友）家（玩耍）。
在（回家）的路上，（下起）了雨。
小白兔没有（带雨伞），它（急忙）地找地方（避雨）。
这时，它（看见）了（大树）下有一（些）蘑菇。
它（飞快）地跑到了大树下，（采摘）了（最大）的蘑菇，把（蘑菇）当做（雨伞）。
于是，它（高兴）地回家了。
2拔河比赛老师为了让我们（锻炼身体），（组织/带领）同学们进行一（场）拔河比赛。
（哨声）响起，比赛（开始）。
两队谁也不让谁，实力不分上下。
最后我们（团结一致），每个队员（紧紧地）抓住绳子，脚（用力地）踩着地，上身往（后）倾，我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队（高兴地）喊道：“（我们赢了，我们赢了。
）”（这时），好像(天空的)小鸟也在说：“（胜利啦，胜利啦！）”我们都（好开心/非常高兴）！3小白兔过河（一天早晨），小白兔（高兴）地（挎/提）着（篮子）出门（采蘑菇）。
走到河边，小白兔（发现）河水（很深），又没有（小桥）。
怎么办？（突然），小白兔看见大象伯伯在河边（洗澡）。
小白兔（有礼貌）地对大象说：“（大象伯伯，您能背我到河对岸去吗）？”大象说：“（好的，没问题，你上来吧）！”小白兔（连忙）跳到大象的（背上），对大象说：“（大象伯伯，我们出发吧）！”于是，大象伯伯就（驮）着小白兔到了河对岸。
小白兔（连声）说：“（谢谢您，象伯伯）！”小白兔（跳）了下来，采了许多（又大又香）的蘑菇。
4我爱大熊猫（星期天），（爸爸）带我到（大熊猫自然生态保护区/动物园）游玩。
现在正值（春天/春季），一个个（鲜嫩的）竹笋破土而出，一棵棵（翠绿的）竹子挺直了腰杆。
一只（可爱的/胖乎乎的）大熊猫宝宝正（津津有味地）吃着竹叶。
它的样子（真是可爱极了！）我（非常喜欢它！）5保护青蛙（放学了），小明（高高兴兴地）走在回家的小路上。
（忽然），他看见一（个）小贩提着一（只）网罗，网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的（呱呱地叫），有的（使劲乱跳）。
部编版二年级语文下册看图写话填空练习20篇(带答案)
二年级语文下册专项训练看图写话填空参考答案1蘑菇伞（早晨），小白兔去（朋友）家（玩耍）。
在（回家）的路上，（下起）了雨。
小白兔没有（带雨伞），它（急忙）地找地方（避雨）。
这时，它（看见）了（大树）下有一（些）蘑菇。
它（飞快）地跑到了大树下，（采摘）了（最大）的蘑菇，把（蘑菇）当做（雨伞）。
于是，它（高兴）地回家了。
2拔河比赛老师为了让我们（锻炼身体），（组织/带领）同学们进行一（场）拔河比赛。
（哨声）响起，比赛（开始）。
两队谁也不让谁，实力不分上下。
最后我们（团结一致），每个队员（紧紧地）抓住绳子，脚（用力地）踩着地，上身往（后）倾，我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队（高兴地）喊道：“（我们赢了，我们赢了。
）”（这时），好像(天空的)小鸟也在说：“（胜利啦，胜利啦！）”我们都（好开心/非常高兴）！3小白兔过河（一天早晨），小白兔（高兴）地（挎/提）着（篮子）出门（采蘑菇）。
走到河边，小白兔（发现）河水（很深），又没有（小桥）。
怎么办？（突然），小白兔看见大象伯伯在河边（洗澡）。
小白兔（有礼貌）地对大象说：“（大象伯伯，您能背我到河对岸去吗）？”大象说：“（好的，没问题，你上来吧）！”小白兔（连忙）跳到大象的（背上），对大象说：“（大象伯伯，我们出发吧）！”于是，大象伯伯就（驮）着小白兔到了河对岸。
小白兔（连声）说：“（谢谢您，象伯伯）！”小白兔（跳）了下来，采了许多（又大又香）的蘑菇。
4我爱大熊猫（星期天），（爸爸）带我到（大熊猫自然生态保护区/动物园）游玩。
现在正值（春天/春季），一个个（鲜嫩的）竹笋破土而出，一棵棵（翠绿的）竹子挺直了腰杆。
一只（可爱的/胖乎乎的）大熊猫宝宝正（津津有味地）吃着竹叶。
它的样子（真是可爱极了！）我（非常喜欢它！）5保护青蛙（放学了），小明（高高兴兴地）走在回家的小路上。
（忽然），他看见一（个）小贩提着一（只）网罗，网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的（呱呱地叫），有的（使劲乱跳）。
最新人教版部编版二年级语文下册看图写话填空练习20篇(带答案)
二年级语文下册专项训练看图写话填空参考答案1蘑菇伞（早晨），小白兔去（朋友）家（玩耍）。
在（回家）的路上，（下起）了雨。
小白兔没有（带雨伞），它（急忙）地找地方（避雨）。
这时，它（看见）了（大树）下有一（些）蘑菇。
它（飞快）地跑到了大树下，（采摘）了（最大）的蘑菇，把（蘑菇）当做（雨伞）。
于是，它（高兴）地回家了。
2拔河比赛老师为了让我们（锻炼身体），（组织/带领）同学们进行一（场）拔河比赛。
（哨声）响起，比赛（开始）。
两队谁也不让谁，实力不分上下。
最后我们（团结一致），每个队员（紧紧地）抓住绳子，脚（用力地）踩着地，上身往（后）倾，我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队（高兴地）喊道：“（我们赢了，我们赢了。
）”（这时），好像(天空的)小鸟也在说：“（胜利啦，胜利啦！）”我们都（好开心/非常高兴）！3小白兔过河（一天早晨），小白兔（高兴）地（挎/提）着（篮子）出门（采蘑菇）。
走到河边，小白兔（发现）河水（很深），又没有（小桥）。
怎么办？（突然），小白兔看见大象伯伯在河边（洗澡）。
小白兔（有礼貌）地对大象说：“（大象伯伯，您能背我到河对岸去吗）？”大象说：“（好的，没问题，你上来吧）！”小白兔（连忙）跳到大象的（背上），对大象说：“（大象伯伯，我们出发吧）！”于是，大象伯伯就（驮）着小白兔到了河对岸。
小白兔（连声）说：“（谢谢您，象伯伯）！”小白兔（跳）了下来，采了许多（又大又香）的蘑菇。
4我爱大熊猫（星期天），（爸爸）带我到（大熊猫自然生态保护区/动物园）游玩。
现在正值（春天/春季），一个个（鲜嫩的）竹笋破土而出，一棵棵（翠绿的）竹子挺直了腰杆。
一只（可爱的/胖乎乎的）大熊猫宝宝正（津津有味地）吃着竹叶。
它的样子（真是可爱极了！）我（非常喜欢它！）5保护青蛙（放学了），小明（高高兴兴地）走在回家的小路上。
（忽然），他看见一（个）小贩提着一（只）网罗，网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的（呱呱地叫），有的（使劲乱跳）。
人教部编版二年级语文下册期末《看图写话》专项练习一(附答案)
人教部编版二年级语文下册期末《看图写话》专项练习一姓名：__________ 班级：__________分数：__________1．看图写话(创新题 )请同学们仔细观察图画，什么季节？谁在什么地方干什么？展开想象，用通顺连贯的语句写一段话。
要求：书写认真、工整。
2．看图写话。
图上都有谁？他们在什么地方干什么？3．我会作文。
下面的动画形象，你喜欢哪个，选出来说说吧。
4．看图写话。
图画上有谁？他们在干什么？请仔细看图，想一想，再写下来。
5．写作同学们，我们身边有许多熟悉的人，如：辛勤工作的老师，热爱阅读的同学，和蔼可亲的奶奶……请你选择身边熟悉的一个人来写一写，以“我最熟悉的一个人”为题。
6．写话练习。
写一写自己熟悉的一种动物。
可以描写它可爱的样子，有趣的生活习性，也可以写自己和这个小动物之间发生的趣事。
要写出它的特点。
7．写话有一次，小华在做卫生监（jiān）督（dū），同班同学小明随手把垃圾扔在地上。
小华心想：要是把小明的名字记下来，自己班级（jí）就不能得到纪律红旗；要是不记，就没有尽（jìn）责。
怎么办呢？你来帮小华想想，应该怎样做？为什么？请写下来。
8．写话。
根据提示，写一写你的一位老师。
可以从以下方面向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？经常说什么话？做过什么关心你的事情？9．看图写话。
小朋友们在动物园看小猴子时做了什么？小猴子怎么了？后来发生了什么事？仔细观察图画，写一段完整的话。
不会写的字可以写拼音。
10．看图写话。
先仔细观察图片，图中有谁？他们是怎么说，怎么做的？他们的心情怎样？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
参考答案1．今天，天空下起了大雪。
小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。
然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。
小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。
部编版二年级语文下册期末《看图写话》专项精选试卷 附答案
部编版二年级语文下册看图写话一、看图完成练习。
（22分）1.图①中，爸爸在（），妈妈在（），小军在（）。
（填序号，3分）A.拌馅儿B.揉面C.给爸爸递调料2.拌馅儿的顺序是怎样的？请你来排一下。
（在括号内填上数字，8分）（）把萝卜和猪肉剁碎。
（）加上葱花、味精、花椒粉等。
（）把剁碎的萝卜和猪肉放在一起。
（）开始搅拌。
3.图②中，爸爸在（），妈妈在（），小军在（）。
（填序号，3分）A.教小军包饺子B.擀（gǎn）饺子皮儿C.学包饺子4.补充包饺子的过程。
（8分）先拿起一片饺子皮儿，再，然后把饺子皮儿对折，再把皮儿的边缘，一个饺子就包好了。
二、冬冬想把自己的好朋友文文介绍给大家，请你结合图片，帮冬冬把介绍卡补充完整。
（不会写的字可以用拼音代替，28分）介绍卡我想给大家介绍一下我的好朋友——文文。
她是一个的女孩儿。
她的眼睛，像。
她常常扎着，走起路来辫子。
她最喜欢的体育活动是。
我们还经常一起。
三、看图完成练习。
（25分）1.在表格中填入恰当的内容。
（4分）时间地点都有谁它们在干什么一天下午找食物吃2.草丛里，小鸭捉不到虫子，心里很，小鸡捉给小鸭吃；小河里，小鸭捉给小鸡吃。
（6分）3.用“好朋友、找食物吃、草丛、虫子、河边、小鱼”写一段话。
（15分）四、仔细观察下面的三幅图画，想一想：奶奶在干什么？典典和奶奶分别说了什么？典典又会怎么做呢？用几句话写下来。
（25分）20.看图写话答案一、1. A B C2.1 3 2 43.A B C4. 用勺子把馅儿放到饺子皮儿上捏紧二、示例：活泼大大的两颗黑葡萄一个马尾辫儿一甩一甩的跳绳做作业、听音乐三、1. 小河边小鸭和小鸡2.着急虫子小鱼3.示例：小鸭和小鸡是一对好朋友。
一天下午，它们一起去河边找食物吃。
在草丛里，小鸭捉不到虫子，心里很着急，小鸡捉虫子给小鸭吃；小河里，小鸭捉小鱼给小鸡吃，它们都吃得饱饱的。
四、示例：周末，奶奶在家里打扫卫生。
典典看到奶奶在扫地，连忙跑过去，说：“奶奶，我来扫。
新人教部编版二年级下册语文看图写话专项练习19篇
二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上星期一的早晨，太阳当空照，贝贝背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，贝贝跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”贝贝看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，贝贝想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到贝贝把梨装进了帽子里，非常高兴。
贝贝这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，贝贝捧着梨，把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后，贝贝心里美滋滋地直奔学校去。
看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。
公园里绿树成阴，鲜花盛开，风景优美。
小红一边看一边走，走着走着，小红突然看见了五颜六色的菊花，美丽极了。
她对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，我能不能摘一朵呀？”妈妈亲切地对小红说：“不能摘，要是摘了美丽的花，公园就不美了。
”小红听了，对妈妈说：“那我以后看见别人要摘花时也叫住别人不能摘。
”妈妈夸小红是个听话的好孩子。
星期六，阳光明媚万里无云。
小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
【新教材】部编版二年级语文下册看图写话专项专题训练
二年级语文下册看图写话专项专题训练1. 我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
2. 看图写话。
3. 看图写话。
提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。
词语宝库：倒茶小心烫4. 看图想一想他们在干什么，再照样子写下来。
例：5. 仔细看下面的图，图上写的是什么时候？谁在哪里做什么？6. 看图写话。
看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心7. 看图写一句话。
8. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
（1）妹妹在______。
（2）水里有______。
9. 看图写话。
10. 看图写话。
提示：下面的图上都有谁？他们在做什么？想一想，他们会说些什么？写一段通顺的话下来吧!11. 图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。
12. 看图，先写出两个词语，再写一两句话。
______ ______ ______13. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。
仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！14. 看图写话。
图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。
15. 我会看图写话。
（提示：请认真观察图片，发挥想象写一写。
）16. 看图写话。
提示：图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。
17. 我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂捞搬滑梯开心18. 看图想象编故事。
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。
部编版小学二年级语文下册看图写话填空练习20篇(带答案)
二年级语文下册专项训练看图写话填空参考答案1蘑菇伞（早晨），小白兔去（朋友）家（玩耍）。
在（回家）的路上，（下起）了雨。
小白兔没有（带雨伞），它（急忙）地找地方（避雨）。
这时，它（看见）了（大树）下有一（些）蘑菇。
它（飞快）地跑到了大树下，（采摘）了（最大）的蘑菇，把（蘑菇）当做（雨伞）。
于是，它（高兴）地回家了。
2拔河比赛老师为了让我们（锻炼身体），（组织/带领）同学们进行一（场）拔河比赛。
（哨声）响起，比赛（开始）。
两队谁也不让谁，实力不分上下。
最后我们（团结一致），每个队员（紧紧地）抓住绳子，脚（用力地）踩着地，上身往（后）倾，我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队（高兴地）喊道：“（我们赢了，我们赢了。
）”（这时），好像(天空的)小鸟也在说：“（胜利啦，胜利啦！）”我们都（好开心/非常高兴）！3小白兔过河（一天早晨），小白兔（高兴）地（挎/提）着（篮子）出门（采蘑菇）。
走到河边，小白兔（发现）河水（很深），又没有（小桥）。
怎么办？（突然），小白兔看见大象伯伯在河边（洗澡）。
小白兔（有礼貌）地对大象说：“（大象伯伯，您能背我到河对岸去吗）？”大象说：“（好的，没问题，你上来吧）！”小白兔（连忙）跳到大象的（背上），对大象说：“（大象伯伯，我们出发吧）！”于是，大象伯伯就（驮）着小白兔到了河对岸。
小白兔（连声）说：“（谢谢您，象伯伯）！”小白兔（跳）了下来，采了许多（又大又香）的蘑菇。
4我爱大熊猫（星期天），（爸爸）带我到（大熊猫自然生态保护区/动物园）游玩。
现在正值（春天/春季），一个个（鲜嫩的）竹笋破土而出，一棵棵（翠绿的）竹子挺直了腰杆。
一只（可爱的/胖乎乎的）大熊猫宝宝正（津津有味地）吃着竹叶。
它的样子（真是可爱极了！）我（非常喜欢它！）5保护青蛙（放学了），小明（高高兴兴地）走在回家的小路上。
（忽然），他看见一（个）小贩提着一（只）网罗，网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的（呱呱地叫），有的（使劲乱跳）。
部编人教版二年级语文下册看图写话专项训练(15道)
部编人教版二年级语文下册看图写话专项训练（15道）一、笔下生花：仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、我写我心。
提示：图上画的是什么季节？小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？请你选用下面的词语，把这个过程写具体。
首先……然后……最后挖放培浇_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
2020部编版二年级语文下册看图写话专项过关训练
2020部编版二年级语文下册看图写话专项过关训练1. 看图写话。
图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。
2. 我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂捞搬滑梯开心3. 看图写话。
提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。
4. 做事有计划。
星期天，和大人计划一次秋游吧!想一想：你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下，再写下来。
(不会写的字写拼音)5. 认真看图，看看图上都有谁，它在干什么，然后写几句连贯的话。
6. 看图想象编故事。
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。
7. 看图写话。
提示：图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。
8. 我会看图编故事。
提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编个小故事写下来吧。
别忘了给故事定个题目哦！9. 习作：看图写话。
提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。
10. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
11. 图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。
12. 我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
13. 仔细看图，什么时间？有谁在什么地方干什么？他们分别是怎么做的？。
部编版语文二年级下册 期末看图写话专项测试卷(含答案)
部编版二年级下册语文期末专项复习——看图写话姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.写话。
读了《蜘蛛开店》这个故事，我们知道蜘蛛卖口罩、卖围巾、卖袜子都不容易，接下来还会发生什么事呢？请展开想象，续编故事。
2.我会看图写话。
要求：仔细看图，说说图上画的是谁。
它们在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。
3.图上都有谁？准备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
4.看图写话。
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
5.看图写话。
爷爷的生日到了，爸爸、妈妈给爷爷准备了什么礼物？小丽准备了什么礼物？爷爷收到小丽的礼物后，心情会怎样？会说些什么呢？仔细看图，写一段话。
6.看图写话。
看看图上画的是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。
7.向大家介绍一下你的朋友。
他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？8.看图写话。
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
9.仔细看图，图中的小朋友看到了什么？他是怎么想的？又是怎么做的？想一想，然后写一段通顺连贯的话。
（可以用上词语加油站中的词语）词语加油站：白花花哗啦啦鲜艳关做立牌子节约用水10.仔细看图，小刺猬遇见了什么麻烦？他是怎么想、怎么做的？用几句话编一个小故事，并写下来。
11.图中发生了什么事？小动物们是怎么做的？结果如何？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚、完整，语句要通顺。
12.你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。
13.图上有哪些小动物？他们在做什么？会想些什么？说些什么？可以给图中的小动物起名字，或做一些简单的标注。
恰当使用标点符号，写一段通顺的话。
14.图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之间发生了什么事情？后来是怎么解决的？想一想，用几句话写一写。
部编人教版二年级语文下册看图写话专项练习(15道)
部编人教版二年级语文下册看图写话专项练习（15道）一、写话与表达。
小猴子在什么地方游玩？他做了一件什么事？当时他的心里是怎么想的？山羊叔叔说了什么？小猴子听了，会怎么做？又会怎么想？请你发挥想象写一写。
（词语提示）碧空如洗景色优美开心亭子刻下洋洋得意严肃乱涂乱画不好意思_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
仔细看图，图上是什么地方？谁在干什么？发挥你的想象力，用几句通顺的话写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
新部编人教版二年级语文下册《看图写话》期末专项训练卷
看图写话班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、看一看，根据图回答问题。
(看图写特点，24分)1.①图的右边画的是一个机器人。
()②机器人的样子很有趣，头圆圆的，像个篮球。
()③机器人手里端着香喷喷的大米饭。
()④主人笑眯眯地坐在餐桌前，等着品尝早餐。
()2．根据特点，想功能。
(12分)机器人是我们家的好帮手，它的功能可多了，能________，能________，还能____________。
3．结合特点写句子。
(8分)先介绍机器人的样子，然后用“能……能……还能……”说一说其功能。
__________________________________________________________________________________________________________ 二、看图写一写。
(看图写人物活动，26分)1．图①中，爸爸、妈妈和小军分别在做什么？()(多选，2分) A．爸爸在拌馅。
B．妈妈在和面。
C．小军在给爸爸递调料。
2．拌馅的顺序是怎样的？请你来排一下。
(12分)()先把萝卜和猪肉剁碎。
()加上葱花、味精、花椒粉等调料。
()把萝卜和猪肉放在一起。
()开始搅拌。
3．图②中，爸爸、妈妈和小军又分别在做什么？()(多选，2分) A．爸爸在教小军包饺子。
B．妈妈在擀(ɡǎn )饺子皮儿。
C．小军在学包饺子。
4．补充包饺子的过程。
(10分)先拿起一片饺子皮儿，然后____________________，把皮的边缘__________________，一个饺子就包好了。
三、看图完成练习。
(看图写事件，25分)2．草丛里，小鸭捉不到虫子，心里很________，小鸡捉________给小鸭吃；小河里，小鸭捉________给小鸡吃。
(6分) 3．用上“好朋友、找食物吃、草丛、虫子、河边、小鱼”写一段话。
(15分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、看图编故事。
部编人教版小学二年级语文下册看图写话课后专项习题(含答案)
部编人教版小学二年级语文下册看图写话课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、看图写话。
先仔细观察图片，图中有谁？他们是怎么说，怎么做的？他们的心情怎样？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
2020部编人教版二年级语文下册看图写话专项练习(含答案)
2020部编人教版二年级语文下册看图写话专项练习（含答案）1. 看图写话。
(10分)提示：图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。
附加题品读经典·弘扬传统文化2. 图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。
3. 我会看图写话。
（不会写的字可以用拼音代替。
）4. 仔细看下面的图，图上写的是什么时候？谁在哪里做什么？5. 用心写话！提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！6. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？7. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
8. 做事有计划。
星期天，和大人计划一次秋游吧!想一想：你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下，再写下来。
(不会写的字写拼音)9. 认真看图，看看图上都有谁，它在干什么，然后写几句连贯的话。
10. 我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂捞搬滑梯开心11. 我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
12. 看图写话。
提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。
词语宝库：倒茶小心烫13. 题目：我的理想提示：你长大后想做什么?是当一名警察，还是当一位老师?……为什么你会有这样的理想?想一想，再写下来，不会写的字用拼音代替。
14. 看图，想一想，写一写我们童年的趣事。
①②15. 看图写话。
请仔细观察这幅图。
图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。
人教版部编版二年级语文下册看图写话填空练习20篇(带答案)
二年级语文下册专项训练看图写话填空参考答案1蘑菇伞（早晨），小白兔去（朋友）家（玩耍）。
在（回家）的路上，（下起）了雨。
小白兔没有（带雨伞），它（急忙）地找地方（避雨）。
这时，它（看见）了（大树）下有一（些）蘑菇。
它（飞快）地跑到了大树下，（采摘）了（最大）的蘑菇，把（蘑菇）当做（雨伞）。
于是，它（高兴）地回家了。
2拔河比赛老师为了让我们（锻炼身体），（组织/带领）同学们进行一（场）拔河比赛。
（哨声）响起，比赛（开始）。
两队谁也不让谁，实力不分上下。
最后我们（团结一致），每个队员（紧紧地）抓住绳子，脚（用力地）踩着地，上身往（后）倾，我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队（高兴地）喊道：“（我们赢了，我们赢了。
）”（这时），好像(天空的)小鸟也在说：“（胜利啦，胜利啦！）”我们都（好开心/非常高兴）！3小白兔过河（一天早晨），小白兔（高兴）地（挎/提）着（篮子）出门（采蘑菇）。
走到河边，小白兔（发现）河水（很深），又没有（小桥）。
怎么办？（突然），小白兔看见大象伯伯在河边（洗澡）。
小白兔（有礼貌）地对大象说：“（大象伯伯，您能背我到河对岸去吗）？”大象说：“（好的，没问题，你上来吧）！”小白兔（连忙）跳到大象的（背上），对大象说：“（大象伯伯，我们出发吧）！”于是，大象伯伯就（驮）着小白兔到了河对岸。
小白兔（连声）说：“（谢谢您，象伯伯）！”小白兔（跳）了下来，采了许多（又大又香）的蘑菇。
4我爱大熊猫（星期天），（爸爸）带我到（大熊猫自然生态保护区/动物园）游玩。
现在正值（春天/春季），一个个（鲜嫩的）竹笋破土而出，一棵棵（翠绿的）竹子挺直了腰杆。
一只（可爱的/胖乎乎的）大熊猫宝宝正（津津有味地）吃着竹叶。
它的样子（真是可爱极了！）我（非常喜欢它！）5保护青蛙（放学了），小明（高高兴兴地）走在回家的小路上。
（忽然），他看见一（个）小贩提着一（只）网罗，网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的（呱呱地叫），有的（使劲乱跳）。
部编版二年级下册语文期末专项练习：看图写话、留言条集.docx
忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，小鱼上钩了！小明真是喜出望外，高兴极了！
雨伞该给谁
一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。
咱们一起坐
星期天，风和日丽，阳光灿烂。在森林图书馆里有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书，小白兔在另外的一张凳子上坐着，这时候走来了刺猬，刺猬一坐下，只听见：“哎呀，疼死我了！”小刺猬不好意思的说：“对不起，你坐吧！”转身就走。乌龟马上爬过来，说：“小刺猬，你别走，咱们一起坐吧！”刺猬高兴地说：“谢谢你小乌龟，你真聪明！”
小兔的妈妈竖起大拇指称赞小兔真是个爱动脑筋的好孩子。
一天，小月在家里做作业。忽然，门外传来咚咚的敲门声，小月拿起凳子，走过去，站在上面，对着猫眼往外看了看，是个陌生人，小月问：“谁呀？”那个陌生人回答：“我是你爸爸的朋友。”小月又问：“你到我们家来干什么？”陌生人说：“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说：“我爸爸今天不在家，改天再来吧。”陌生人听了，无话可说，只好走了。
部编版二年级下册语文看图写话专项针对练习
部编版二年级下册语文看图写话专项针对练习班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。
写作要求：图上都有谁？在什么地方？它们干什么？请用几句话写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
提示：春天来了，图中的小动物们在干什么呢？仔细观察图画，写一写。
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部编版二年级看图写话填空练习20篇(带答案)
二年级语文下册专项训练看图写话填空参考答案1蘑菇伞（早晨），小白兔去（朋友）家（玩耍）。
在（回家）的路上，（下起）了雨。
小白兔没有（带雨伞），它（急忙）地找地方（避雨）。
这时，它（看见）了（大树）下有一（些）蘑菇。
它（飞快）地跑到了大树下，（采摘）了（最大）的蘑菇，把（蘑菇）当做（雨伞）。
于是，它（高兴）地回家了。
2拔河比赛老师为了让我们（锻炼身体），（组织/带领）同学们进行一（场）拔河比赛。
（哨声）响起，比赛（开始）。
两队谁也不让谁，实力不分上下。
最后我们（团结一致），每个队员（紧紧地）抓住绳子，脚（用力地）踩着地，上身往（后）倾，我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队（高兴地）喊道：“（我们赢了，我们赢了。
）”（这时），好像(天空的)小鸟也在说：“（胜利啦，胜利啦！）”我们都（好开心/非常高兴）！3小白兔过河（一天早晨），小白兔（高兴）地（挎/提）着（篮子）出门（采蘑菇）。
走到河边，小白兔（发现）河水（很深），又没有（小桥）。
怎么办？（突然），小白兔看见大象伯伯在河边（洗澡）。
小白兔（有礼貌）地对大象说：“（大象伯伯，您能背我到河对岸去吗）？”大象说：“（好的，没问题，你上来吧）！”小白兔（连忙）跳到大象的（背上），对大象说：“（大象伯伯，我们出发吧）！”于是，大象伯伯就（驮）着小白兔到了河对岸。
小白兔（连声）说：“（谢谢您，象伯伯）！”小白兔（跳）了下来，采了许多（又大又香）的蘑菇。
4我爱大熊猫（星期天），（爸爸）带我到（大熊猫自然生态保护区/动物园）游玩。
现在正值（春天/春季），一个个（鲜嫩的）竹笋破土而出，一棵棵（翠绿的）竹子挺直了腰杆。
一只（可爱的/胖乎乎的）大熊猫宝宝正（津津有味地）吃着竹叶。
它的样子（真是可爱极了！）我（非常喜欢它！）5保护青蛙（放学了），小明（高高兴兴地）走在回家的小路上。
（忽然），他看见一（个）小贩提着一（只）网罗，网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的（呱呱地叫），有的（使劲乱跳）。
2020部编人教版二年级语文下册看图写话专项强化训练(含答案)
2020部编人教版二年级语文下册看图写话专项强化训练（含答案）1. 看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力2. 看图写话。
提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。
3. 看图写话。
先按春、夏、秋、冬的顺序写上序号，再按图序各写几句话。
A．B．C．D．4. 看图写话。
提示：图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。
5. 人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。
我的家乡在______，这里一年四季景色宜人，尤其是______天。
______6. 看图写话。
请仔细观察这幅图。
图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。
7. 这是在哪里？发生了什么事？请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号地使用。
8. 我会看图编故事。
提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编个小故事写下来吧。
别忘了给故事定个题目哦！9. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
10. 我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
11. 看图写话。
(10分)提示：图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。
附加题品读经典·弘扬传统文化12. 题目：我的理想提示：你长大后想做什么?是当一名警察，还是当一位老师?……为什么你会有这样的理想?想一想，再写下来，不会写的字用拼音代替。
13. 看图写话。
图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。
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部编版二年级下册语文期末专项训练20 看图写话
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分
一、看一看，根据图回答问题。
(看图写特点，24分)
1.①图的右边画的是一个机器人。
()
②机器人的样子很有趣，头圆圆的，像个篮球。
()
③机器人手里端着香喷喷的大米饭。
()
④主人笑眯眯地坐在餐桌前，等着品尝早餐。
()
2．根据特点，想功能。
(12分)
机器人是我们家的好帮手，它的功能可多了，能________，能________，还能____________。
3．结合特点写句子。
(8分)
先介绍机器人的样子，然后用“能……能……还能……”说一说
其功能。
_____________________________________________________
_____________________________________________________ 二、看图写一写。
(看图写人物活动，26分)
1．图①中，爸爸、妈妈和小军分别在做什么？()
(多选，2分) A．爸爸在拌馅。
B．妈妈在和面。
C．小军在给爸爸递调料。
2．拌馅的顺序是怎样的？请你来排一下。
(12分)
()先把萝卜和猪肉剁碎。
()加上葱花、味精、花椒粉等调料。
()把萝卜和猪肉放在一起。
()开始搅拌。
3．图②中，爸爸、妈妈和小军又分别在做什么？()
(多选，2分) A．爸爸在教小军包饺子。
B．妈妈在擀(ɡǎn )饺子皮儿。
C．小军在学包饺子。
4．补充包饺子的过程。
(10分)
先拿起一片饺子皮儿，然后____________________，把皮的边缘__________________，一个饺子就包好了。
三、看图完成练习。
(看图写事件，25分)
2．草丛里，小鸭捉不到虫子，心里很________，小鸡捉________给小鸭吃；小河里，小鸭捉________给小鸡吃。
(6分) 3．用上“好朋友、找食物吃、草丛、虫子、河边、小鱼”写一段话。
(15分)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________ 四、看图编故事。
(25分)
仔细看图，小刺猬遇见了什么麻烦？他是怎么想、怎么做的？用几句话编一个小故事，并写下来。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
20 看图写话
一、1.①√②√③×④√
2．示例：扫地做饭洗衣服
3．示例：机器人的样子很有趣，头圆圆的，像个篮球。
它是我们家的好帮手，它的功能可多了，能扫地，能做饭，还能洗衣服。
二、1.ABC
2．132 4 3．ABC
4．用勺子把馅放进去捏好
三、1.小河边小鸭和小鸡
2．着急小虫小鱼
3．示例：小鸭和小鸡是好朋友，这一天它们一起去河边找食物吃。
草丛里，小鸭捉不到虫子，心里很着急，小鸡捉小虫给小鸭吃；小河里，小鸭捉小鱼给小鸡吃，它们玩得开心极了。
四、示例：秋天到了，果园里的苹果熟了，一个个又大又红的苹果挂在枝头，就像一个个红红的灯笼。
小刺猬看见了，拿着袋子，摘下苹果，不一会儿，就装满了一个大袋。
它系上口袋，准备把这袋苹果背回家，可是怎么也背不动，累得它满头大汗。
这时，它灵机一动，心想：平常我总是用身上尖尖的刺扎上野果回家，今天我也可以用刺扎上苹果回家呀！想到这里，它就地一滚：“嚓”一声，一个苹果扎上了，又“嚓”一声，又一个苹果扎上了。
就这样，小刺猬背起了六七个大苹果，一眨眼的工夫就把苹果运回家了，它高兴地说：“还是这个办法好，又省力又方便。
”。