人教版四年级上学期语文课后练习题：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
人教四年级上册附答案20 古诗两首(黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西) 习题1 (3)
《古诗两首》同步练习2基础区。
一、选择（说法正确的画上“√”，错误的画上“×”）１、“辞”：左右结构，部首是“舌”，音序是“Ｓ”。
（）２、“孟”：上下结构，部首是“子”，音序是“Ｍ”。
（）３、“君”：半包围结构，部首是“口”，音序是“Ｊ”。
（）二、比一比再组词。
凡（）孟（）告（）唯（）帆（）猛（）浩（）惟（）辞（）陵（）欲（）凌（）三、请仿写词语。
碧空 ________花 ________柳 ________云________天 ________草四、填空。
1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》均为________诗。
A送别 B叙事 C抒情2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________代诗人___________所写，他在黄鹤楼送的一位故人是________。
“黄鹤楼”在________________，“之”字的意思是________。
这位故人要去的地方是________。
题目的意思是_____________ _______________。
全诗表达了作者____________________________的思想感情。
3、《送元二使安西》是________代诗人___________写的诗。
“使”的意思是_______________。
________________，_______________。
这两句是最能表达诗人对友人的留恋、关切之情。
五、判断对的在后面括号里打“√”，错的打“×”。
1、李白是唐朝诗人。
（）2、黄鹤楼在今湖南长沙。
（）3、“故人”是指故乡、家乡的客人。
（）4、《送元二使安西》的作者是宋朝的王维。
（）参考答案20.古诗两首（答案）基础区。
一、选择（说法正确的画上“√”，错误的画上“×”）1、“辞”：左右结构，部首是“舌”，音序是“Ｓ”。
（×）2、“孟”：上下结构，部首是“子”，音序是“Ｍ”。
（√）3、“君”：半包围结构，部首是“口”，音序是“Ｊ”。
四年级语文《古诗两首·黄鹤楼送孟浩然之广陵·送元二使安西》同步练习题
四年级语文《古诗两首·黄鹤楼送孟浩然之广陵·送元二使安西》同步练习题一、选择（说法正确的画上“√”，错误的画上“×”）１、“辞”：左右结构，部首是“舌”，音序是“Ｓ”。
（）２、“孟”：上下结构，部首是“子”，音序是“Ｍ”。
（）３、“君”：半包围结构，部首是“口”，音序是“Ｊ”。
（）二、写出诗句的意思１、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、填空《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的作者是（）代诗人（）。
在这首诗中（）两句叙事，（）两句写景。
描写了作者在春天里（）的情景，表达了（）的感情。
四、填上表示色彩的词（）毛浮（）水，（）掌拨清波。
（）日依山尽，（）河入海流。
日暮（）山远，天寒（）屋贫。
两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。
一年好景君须记，最是橙（）橘（）时。
五、阅读天地还读过别的表达人间真情的古诗句，来给大家背一背，写一写。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小学语文-有答案-人教新课标版语文四年级上册20_黄鹤楼送孟浩然之广陵练习卷(解析版)3
人教新课标版语文四年级上册20 黄鹤楼送孟浩然之广陵练习卷（解析版）3填空题1. 给下列字注音。
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________鹤孟浩陵辞唯舍君2. 形近字组词。
陵________ 唯________ 鹤________ 群________棱________ 维________ 鹊________ 君________参考答案与试题解析人教新课标版语文四年级上册20 黄鹤楼送孟浩然之广陵练习卷（解析版）3填空题1.【答案】hè；mèng；hào；líng；cí；wéi；shě；jūn【考点】拼音送孟浩然之广陵【解析】此题暂无解析【解答】鹤hè、孟mèng、浩hào、陵líng、辞cí、唯wéi、舍shě、君jūn2.【答案】江陵；唯一；白鹤；群体；棱角；思维；喜鹊；老君【考点】组词送孟浩然之广陵【解析】此题暂无解析【解答】①陵:líng，大土山。
部首：阝，组词：江陵。
⑤棱:léng，物体上的条状突起，或不同方向的两个平面相连接的部分。
部首：木，组词：棱角。
②唯:wéi，义同“惟”。
部首：口，组词：唯一。
⑥维wéi:，思考。
部首：纟，组词：思维。
③鹤:hè，鸟类的一属，全身白色或灰色，生活在水边，吃鱼、昆虫或植物。
部首：鸟，组词：白鹤。
⑦鹊:què，指喜鹊鸟。
民间传说听见它叫将有喜事来临。
简称“鹊”。
部首：鸟，组词：喜鹊。
④群:qún，相聚成伙的，聚集在一起的。
部首：羊，组词：群体。
⑧君:，封建时代指帝王、诸侯等。
部首：口，组词：老君。
最新人教部编版四年级语文上册同步练习《古诗两首》练习和答案
四年级上册语文同步练习-古诗两首2(人教新课标)1．我是拼写小能手。
ｇｕǎｎｇｌíｎｇｗéｉｊｉàｎｋèｓｈèｈàｏｒáｎ2．火眼金睛，辨字组词。
君（）孤（）群（）抓（）谓（）怀（）渭（）杯（）3．我会判断。
（对的画“√”，错的画“×”）（1）“辞”是左右结构，部首是“舌”，音序是S。
（）（2）“孟”是上下结构，部首是“子”，音序是M。
（）（3）“君”是半包围结构，部首是“口”，音序是J。
（）4．我会连。
赤日炎炎春霜叶红于二月花鸟语花香夏草色遥看近却无粉妆玉砌秋映日荷花别样红枫叶似火冬燕山雪花大如席5．我会给带点字选择正确的解释。
（1）黄鹤楼送孟浩然之广陵（）①的②去，到③代词，代替人或事物（2）劝君更尽一杯酒（）①再，重②越发，愈加6．阅读古诗，回答下列问题。
（1）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，借景抒情的诗句是：_________________________________________________________________（2）《送元二使安西》中，写景的诗句是：_____________________________________________________________________（3）想象一下，诗人王维在劝朋友喝酒时会说些什么？________________________________________________________________________课内阅读黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
7.这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。
8．作者在____（月份）送别________这个老朋友。
9．在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。
人教四年级上册附答案20 古诗两首(黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西) 习题1 (2)
《古诗两首》同步练习3一、写出词语及诗句的意思。
1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
孤：__________ 尽：__________ 唯：__________ 句意：____________________________________________2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
更尽：__________________ 故人：__________________ 句意：____________________________________________二、比较下列句中加点字的意思。
忽闻．岸上踏歌声。
（）我闻．到了一股香味。
（）你听到了什么新闻．。
（）孤帆远影碧空尽．。
（）敌人已经到了山穷水尽．的地步。
（）我们应尽．全力帮助贫困山区的朋友。
（）三、填空。
1、李白在黄鹤楼送的一位故人是。
这位故人要去的地方是。
题目的意思是。
全诗表达了作者的思想感情。
2、《送元二使安西》的作者是代诗人，这首诗表达了作者的思想感情。
四、阅读古诗，完成练习。
芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
注释：平明：天刚亮的时候。
楚山孤：孤零零的楚山。
冰心：像冰一样的莹洁的心。
诗人在什么时间、什么地点、什么心情下送别友人？参考答案一、写出带点词语及诗句的意思。
1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
孤：单独。
尽：消失。
唯：只。
句意：这一艘船孤孤单单地渐渐远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地在天边流淌。
2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
更尽：再饮完。
故人：老朋友。
句意：请你再饮下这一杯离别的酒吧，因为当你向西出了阳关，就再也碰不到知己的老朋友了。
二、1、听见用鼻子嗅到消息 2、全达到极端全部用出。
小学语文-有答案-人教新课标版语文四年级上册20_黄鹤楼送孟浩然之广陵练习卷(解析版)1
人教新课标版语文四年级上册20 黄鹤楼送孟浩然之广陵练习卷
（解析版）1
填空题
1. 默写古诗。
送元二使安西
________，________。
________，________。
参考答案与试题解析
人教新课标版语文四年级上册20 黄鹤楼送孟浩然之广陵练习卷
（解析版）1
填空题
1.
【答案】
渭城朝雨浥轻尘；客舍青青柳色新；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人
【考点】
诗词默写
送孟浩然之广陵
【解析】
此题暂无解析
【解答】
默写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字或形近字，学习时要注意这个问题。
比如本题要注意的易错字有：渭、朝、浥、客、柳、酒。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》习题及答案
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人教版四年级上学期语文课后练习题：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
人教版四年级上学期语文课后练习题：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了四年级上学期语文课后练习题，希望大家学习愉快!一、判断下列说法的正(√)误(×)1、广陵指的是现在的江苏省南京市。
( )2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐朝大诗人李白写的，他被后人誉为“诗仙”。
( )3、诗人与友人送别的地点是广陵的黄鹤楼。
( )4、“故人”是老朋友的意思，在这里指的是李白。
( )5、诗人送别友人的时间是阳春三月。
( )二、选出下列诗句所有的修辞方法。
比喻拟人夸张对偶反问设问1、白发三千丈，缘愁似个长。
( )2、问渠哪得清如许?为有源头活水来。
( )3、大漠沙如雪，燕山月似钩。
( )4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
( )5、莫愁前路无知已，天下谁人不识君?( )6、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
( )三、倾心交流。
1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首_________诗，前两句轻快流畅，意境优美，后两句情景交融，表现了作者对友人的____________________2、因为黄鹤楼在_____的西面，在黄鹤楼辞别去广陵，所以说“西辞”。
3、从“__________ ”一句中能看出来这首诗是在阳光明媚、百花盛开的的春天写的。
四、小练笔。
如果你是李白，你想对孟浩然说什么?__________________________________________________________________________小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生一定要放松心情。
我们为大家准备的四年级上学期语文课后练习题，希望给各位学生带来帮助。
小学语文-有答案-人教新课标版语文四年级上册20_黄鹤楼送孟浩然之广陵练习卷(解析版)2
人教新课标版语文四年级上册20 黄鹤楼送孟浩然之广陵练习卷（解析版）2古诗阅读1. 总结诗文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的中心思想。
2. 用现代文翻译《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
3. 读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，如何理解“烟花三月下扬州”中的“烟花”？4. 读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，故人西辞黄鹤楼，为什么叫“西辞？填空题默写古诗。
黄鹤楼送孟浩然之广陵________，________。
________，________。
参考答案与试题解析人教新课标版语文四年级上册20 黄鹤楼送孟浩然之广陵练习卷（解析版）2古诗阅读1.【答案】这首诗表达了朋友间的依依惜别之情。
【考点】诗词鉴赏送孟浩然之广陵【解析】此题暂无解析【解答】这首诗表达了朋友间的依依惜别之情。
2.【答案】老朋友在黄鹤楼与我辞别，在鲜花烂漫的三月去往扬州。
孤帆的影子远去，在碧空中消逝，只看见浩浩荡荡的长江向天边流去。
【考点】诗词鉴赏送孟浩然之广陵【解析】此题暂无解析【解答】老朋友在黄鹤楼与我辞别，在鲜花烂漫的三月去往扬州。
孤帆的影子远去，在碧空中消逝，只看见浩浩荡荡的长江向天边流去。
3.【答案】烟雾迷蒙，繁花似锦。
【考点】诗词鉴赏送孟浩然之广陵【解析】此题暂无解析【解答】在“三月”上加“烟花”二字，把送别环境中那种诗的气氛涂抹得尤为浓郁。
烟花，指烟雾迷蒙，繁花似锦。
给读者的感觉绝不是一片地、一朵花，而是看不尽、看不透的大片阳春烟景。
4.【答案】孟浩然是由西向东而行。
【考点】诗词鉴赏送孟浩然之广陵【解析】此题暂无解析【解答】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
填空题【答案】故人西辞黄鹤楼；烟花三月下扬州；孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流【考点】诗词默写送孟浩然之广陵【解析】此题暂无解析【解答】默写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字或形近字，学习时要注意这个问题。
孟浩然《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步题
孟浩然《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步题孟浩然《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步题开学之际，同学们有要开始紧张的学习了。
那么对于《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的练习题，大家做了多少呢?《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步练习题一一、我是词语小专家。
wéi yīhuáng hè lóucí biéwú qióng wú jìn二、比一比，组成词。
楼( )搂( )唯( )维( )故( )姑( )陵( )棱( )三、快乐选择。
1、故人西辞黄鹤楼( )A 老朋友;故友B 死去的人2、烟花三月下扬州( )A 烟火B 指春天艳丽的景物3、孤帆无影碧空尽( )A达到极端 B 所有的4、唯见长江天际流( )A 只是 B单单，只《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步练习题二一、给下面带点字注音。
黄鹤( )楼广陵( ) 西辞( ) 唯( )见孤帆( ) 孟( )浩然渭( )城浥( )轻尘二、比一比，再组词。
凡( ) 孟( ) 告( )帆( ) 猛( ) 浩( )唯( ) 辞( ) 陵( )惟( ) 欲( ) 凌( )三、默写。
黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西四、解释带点的意思，并说说诗句的意思。
1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步练习题三一、判断下列说法的正(√)误(×)1、广陵指的是现在的江苏省南京市。
()2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐朝大诗人李白写的.，他被后人誉为“诗仙”。
()3、诗人与友人送别的地点是广陵的黄鹤楼。
()4、“故人”是老朋友的意思，在这里指的是李白。
()5、诗人送别友人的时间是阳春三月。
()二、选出下列诗句所有的修辞方法。
比喻拟人夸张对偶反问设问1、白发三千丈，缘愁似个长。
()2、问渠哪得清如许?为有源头活水来。
()3、大漠沙如雪，燕山月似钩。
()。
最新精选人教版语文四年级上册课后练习第五十五篇
最新精选人教版语文四年级上册课后练习第五十五篇第1题【单选题】读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选择赏析错误的一项( )黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
A、前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。
B、三、四两句是从孟浩然的眼光和角度写自己乘船在江中顺流而下，李白伫立楼前以目相送，船越行越远，船上的白帆逐渐消逝在蓝天尽头遥远的水天相接处，最后只能看见长江仿佛是流向天边，这两句诗意蕴深远，李白在楼前伫立之久足见友谊之深长和心情之惆怅了。
C、这首诗是李白诗中歌颂真挚友谊和抒写离别之情的代表作，千百年来脍炙人口。
D、李白的这首诗，堪称高度含蓄的典范之作，它既没细数情多深、意多长，也没陈述自己伫立江边以目相送的时间多久，但收到的艺术效果却使人深感其中之一往情深、诗味浓郁。
【答案】：【解析】：第2题【多选题】读下面的句子，选择正确的句子。
( )A、桃红柳绿，鸟语花香是夏天的景象。
B、我知道猴子的叫声也叫“啼”，“啼”读第二声。
C、“光明”的反义词是“黑夜”。
D、我发现，可以说“一块表”也可以说“一块糕”。
E、日出东方是日暮，日下西山是拂晓。
【答案】：【解析】：第3题【判断题】判断划线的字的解释是否正确。
恍然大悟[理解，明白，觉醒]A、正确B、错误目不转睛[眼球，眼珠]A、正确B、错误屏息凝神[除去，排除]A、正确B、错误遭到[遇见，碰到]A、正确B、错误【答案】：。
最新精选小学四年级上册语文第六组人教版课后练习五十六
最新精选小学四年级上册语文第六组人教版课后练习五十六第1题【判断题】判断正误。
“黄鹤楼送孟浩然之广陵”这一题目点明了送别的地点以及朋友要到达的目的地。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】用选出划线字的正确读音。
凋零______（diāo diào）奔波______（bēn bèn）身躯______（qū qǖ）骨髓______（shuǐ suǐ）【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比组词语。
稳______ 湾______ 怀______ 桂______ 伏______ 隐______ 弯______ 杯______ 挂______ 优______ 抱______ 胞______【答案】：【解析】：第5题【填空题】给画线词找朋友。
①保罗吃惊地看着这个男孩。
______②保罗饶有兴趣地看着这个男孩。
______③小男孩的脸上露出了喜悦的表情。
______? 【答案】：【解析】：第6题【填空题】改错题(把广告中不规范的地方改正过来)①咳不容缓（某止咳露广告）——______②一明惊人（某点眼液广告）——______③有杯无患（磁化怀广告）——______④默默无蚊（蚊香广告）——______【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出反义词。
新—______ 故—______ 轻—______【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】我会查字典。
①“辞”字的音序是______，组词是______。
②“君”字的音序是______，组词是______。
③“舍”字的音序是______，组词是______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】选择正确的搭配A 一座B一条C一阵D一道E一件F一支______风______歌______小溪______白塔______衣服______彩虹【答案】：【解析】：第11题【填空题】词语搭配甜丝丝的______ 动作突如其来的______ 事情理所当然的______ 香气协调有序的______ 余震【答案】：【解析】：第12题【填空题】写出下列词语的近义词或反义词。
小学语文-有答案-人教新课标版语文四年级上册第六单元20黄鹤楼送孟浩然之广陵练习卷
人教新课标版语文四年级上册第六单元20黄鹤楼送孟浩然之广陵练习卷填空题1. 我会写。
告cí（） mèng( )hào( )然广línɡ（） wéi（）见2. 比一比，再组词。
凡（）浩（）猛（）帆（）告（）孟（）唯（）辞（）陵（）惟（）欲（）凌（）3. 解释诗中划横线的词1．故人西________黄鹤楼。
辞：2.烟花三月下扬州。
烟花：________4. 说说下面诗句的意思孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
诗句意思是：________5. 按课文内容填空《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是( )朝诗人( )。
这首诗写的是他送别好友( )的情景。
诗的前两行叙事，后两行( )，景中寄情。
6. 默写古诗《送孟浩然之广陵》，选择题给加点的字选择正确的解释1．黄鹤楼送孟浩然之广陵 ( )A.的B.去，到 c．代词，代替人或事物 2．故人西辞黄鹤楼 ( ) A．意外的事情 B．缘故，原因C.老，旧，过去的下面诗句中划横线的词的意思相同吗?在相同的后面打“√”。
1．故人________辞黄鹤楼，________出阳关无故人（）2．孤帆远影碧空________，劝君更________一杯酒（）参考答案与试题解析人教新课标版语文四年级上册第六单元20黄鹤楼送孟浩然之广陵练习卷填空题1.【答案】告辞孟浩然广陵唯见【考点】拼音汉字的结构改正错别字送孟浩然之广陵【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】凡是浩然勇猛扬帆告辞孟子唯一辞别江陵惟恐欲望凌迟【考点】组词送孟浩然之广陵【解析】此题暂无解析【解答】略3.【答案】1．告辞。
2.烟雨迷蒙繁花似锦【考点】辨析解释词义，辨析解释字义送孟浩然之广陵【解析】此题暂无解析【解答】略4.【答案】我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
【考点】理解句子送孟浩然之广陵【解析】此题暂无解析【解答】略5.【答案】唐朝，李白，孟浩然，写景【考点】诗词鉴赏送孟浩然之广陵【解析】此题暂无解析【解答】略6.【答案】黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
四年级语文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》测试题(含答案)
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》测试题一、单选题(共4道，每道2分)1.下列字的读音错误的一项是( )A.陵língB.辞chíC.唯wéiD.际jì答案：B解题思路：字音记忆题。
辞：读“cí”试题难度：三颗星知识点：生字读音2.“故人西辞黄鹤楼” 中的“ 故人” 的意思是（）A.老朋友B.已经去世的人C.过去的人或古人D.远方的人答案：A解题思路：“故人”的词义有“老朋友”、“已死之人”等，此诗中的“故人”与作者分别前往扬州，应为“老朋友”意思。
试题难度：三颗星知识点：词语释义3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“之”的意思是（）A.到B.飞C.爬D.奔跑答案：A解题思路：某人去某地在古代常用“之”表示，黄鹤楼送孟浩然之广陵即“在黄鹤楼送孟浩然到广陵”，因此题目中“之”的意思为“到达”。
试题难度：三颗星知识点：字义理解4.下列诗歌的作者不是李白的是（）A.《古朗月行》B.《静夜思》C.《登鹳雀楼》D.《早发白帝城》答案：C解题思路：考查学生文化常识，对一二三四年级古诗的综合考察。
《登鹳雀楼》为唐朝诗人王之涣所作。
试题难度：三颗星知识点：文学常识二、填空题(共1道，每道2分)5.这首诗中最能体现作者对朋友依依不舍之情的诗句是____，____。
答案：孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流解题思路：最能体现对朋友依依不舍之情的句子是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
”表面看来这两句诗全是写景，其实却有着诗人鲜明的形象。
“孤帆”绝不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是写诗人的全部注意力和感情只集中在友人乘坐的那一只帆船上。
诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊了，只剩下一点影子了，最后终于消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。
古诗之《黄鹤楼送孟浩然之广陵》练习附答案
古诗之《黄鹤楼送孟浩然之广陵》练习附答案黄鹤楼送孟浩然之广陵李白（唐代）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(唯通：惟)练习1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 诗的起句“故人西辞黄鹤楼”紧扣题旨，点明送行的地点及自己与被送者的关系。
“故人”一词说明了两位诗人的深厚情谊。
B. “烟花三月下扬州”，在“三月”上加“烟花”二字，把送别环境中那种诗的气氛涂抹得尤为浓郁。
烟花，指烟雾迷蒙，繁花似锦。
给读者的感觉绝不是一片地、一朵花，而是看不尽、看不透的大片阳春烟景。
C. 此诗的语言朴实无华，意境雄浑开阔，这首诗真是令人越读越爱，百读不厌，无怪乎千古传颂。
D. 在诗歌的用韵上，诗人也颇具匠心地选择了“楼”“州”“流”三个声调悠扬的韵脚，吟诵起来余音袅袅。
这与孤帆远去、江流天际的景象以及诗人目送神驰、情意绵绵的神态十分吻合。
2.说说你对此诗主旨的理解。
3.赏析名句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。
参考答案1.C“朴实无华”改为“语言清丽自然”。
2. 这首诗是李白出蜀壮游期间的作品，写诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。
3. 表面看来这两句诗全是写景，其实却有着诗人鲜明的形象。
“孤帆”绝不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是写诗人的全部注意力和感情只集中在友人乘坐的那一只帆船上。
诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊了，只剩下一点影子了，最后终于消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。
这两句诗表达了多么深挚的友情，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。
诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。
四年级部编人教版语文上册古诗词阅读理解课堂知识练习题精编
四年级部编人教版语文上册古诗词阅读理解课堂知识练习题精编班级：_____________ 姓名：_____________1. 默写古诗，然后完成练习题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
［1］这首诗的作者是________朝诗人________ ，写的是他送他的朋友________去________时的情景，表达了他________的思想感情。
［2］这首诗中写景的句子是_________________________［3］这首诗后两句的意思是_________________________2. 诗歌鉴赏。
敕勒歌敕勒(chì lè)川，阴山下。
天似穹(qióng)庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
[注释]敕勒川：敕勒，是曾经生活在我国北方的一个游牧民族，后迁入新疆地区。
敕勒川是指敕勒人生活的那块平坦的地带。
阴山：我国北方的一座大山，在今内蒙古自治区境内。
穹庐：穹，中间拱起，四周下垂的样子。
庐：简单的房屋。
穹庐，即现在的蒙古包。
野：原野。
见：同“现”，显现。
鉴赏感悟：这是一首敕勒人唱的民歌，是由鲜卑语译成汉语的。
它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。
开头两句“敕勒川，阴山下”，交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。
接着两句“天似穹庐，笼盖四野”，敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。
这种景象只在大草原或大海上才能见到。
最后三句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。
“风吹草低见牛羊”，一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。
［1］读诗句，解释画线的字。
敕勒川，阴山下。
川：_________________________天似穹庐，笼盖四野。
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人教版四年级上学期语文课后练习题：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了四年级上学期语文课后练习题，希望大家学习愉快!
一、判断下列说法的正(√)误(×)
1、广陵指的是现在的江苏省南京市。
( )
2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐朝大诗人李白写的，他被后人誉为“诗仙”。
( )
3、诗人与友人送别的地点是广陵的黄鹤楼。
( )
4、“故人”是老朋友的意思，在这里指的是李白。
( )
5、诗人送别友人的时间是阳春三月。
( )
二、选出下列诗句所有的修辞方法。
比喻拟人夸张对偶反问设问
1、白发三千丈，缘愁似个长。
( )
2、问渠哪得清如许?为有源头活水来。
( )
3、大漠沙如雪，燕山月似钩。
( )
4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
( )
5、莫愁前路无知已，天下谁人不识君?( )
6、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
( )
三、倾心交流。
1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首_________诗，前两句轻快流畅，意境优美，后两句情景交融，表现了作者对友人的____________________
2、因为黄鹤楼在_____的西面，在黄鹤楼辞别去广陵，所以说“西辞”。
3、从“__________ ”一句中能看出来这首诗是在阳光明媚、百花盛开的的春天写的。
四、小练笔。
如果你是李白，你想对孟浩然说什么?
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小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生一定要放松心情。
我们为大家准备的四年级上学期语文课后练习题，希望给各位学生带来帮助。