人教版六年级上下册阅读链接复习资料(全)
部编人教版六年级语文下册总复习资料(含答案)
人教版六年级语文下册总复习资料（含答案）1.文言文两则1.《学奕》选自《孟子·告子》。
通过写奕秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。
2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。
3.孟子是我国古代的思想家，教育家。
孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。
他一生的言行被弟子编成《论语》一书。
4.理解句子。
4.写出珍惜时间的语句。
（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（2）光阴似箭，日月如梭。
3.桃花心木1.《桃花心木》的作者是林清玄，我们学过他的《和时间赛跑》。
文章借树的生长比喻人的成长。
写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性的重要意义。
2.树的生长“不确定”指老天下雨，种树人浇水没规律。
人生活的“不确定”指生活中不可预知的坎坷、曲折、磨难。
桃花心木在不确定中寻找3.课文按时间顺序，对夕阳、大年初一、元宵节三部分写得详细，其它部分写得简略，这样写的好处是：点面结合、主次分明、印象深刻。
4.本课突出的表达方法是以时间为顺序，有详有略。
10.十六年前的回忆1.本文是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回忆录，通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈终于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。
表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
2.本文按时间顺序写了四件事：（1）被捕前，李大钊同志坚持革命工作。
（2）被捕时，李大钊同志从容镇定。
（3）法庭上，李大钊同志与敌人作斗争。
（4）被害后，李大钊的妻儿悲伤的情形。
3.课文前后照应有多处（1）①我看他把书和有字的纸片投到火炉里去……②后来听母亲说……为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉作用：使读者对事情的来龙去脉了解的更清楚，得到的印象、感受更深刻。
（2）①1927年4月28日，我永远忘不了那一天，那是我父亲的被难日……②我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。
小学六年级语文总复习资料完整版（Word版,13页,含答案）
小学六年级语文总复习资料完整版（Word版,13页,含答案）小学六年级毕业复习重点内容A、字、词一．改正下列成语中的错别字。
直接了当（截）换然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内忍（荏）如火如图（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）二．直写出下面代称的含义“千金”指女儿（敬称别人的女儿）“高足”指学生（敬称别人的学生）“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三．巧填成语。
１.填叠词。
威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．“如”字的词语。
一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）４．填上与人体有关的字，组成成语。
尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑千钧一（发）劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬５．填颜色，组成语。
（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来（白）纸（黑）字灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（青）（黄）不接（黑）（白）分明６.“然＂字组合。
（潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（截）然不同（庞）然大物（泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（蔚）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四．看图猜成语。
颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘，谬之千里2.得道多助，失道寡助3.前人栽树，后人乘凉4.兼听则明，偏听则暗5.人无远虑，必有近忧6.近朱者赤，近墨者黑7.乘兴而来，败兴而归8.远在天边，近在眼前9.不鸣则已，一鸣惊人10.一着不慎，满盘皆输11.不以为耻，反以为荣12.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中运用的成语，你能写出正确的成语吗？百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母) 默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）七．成语对对子。
人教版小学六年级语文毕业阅读总复习资料
人教版小学六年级语文毕业总复习资料阅读总复习一、学习目标1、能正确、有感情、有必定的次序和速度默读（朗诵、速读）文本，默读一般读物每分钟许多于 300 字。
2、能借助工具书（字、字典）理解词语在语言环境中的适合意义，鉴别词语的感情色彩。
3、能联系上下文和自己的累积，推想文本中相关词句的意思，领会其表达成效。
4、在阅读中推测文章的表达次序，归纳主要内容，领会作者的思想感情，初步意会文章基本的表达方法。
在读中体悟，敢于提出问题，提出自己的见解，作出自己的判断。
5、阅读说明性文章，能抓住重点，认识文章的基本说明方法。
6、阅读叙事性作品，认识事件概略，简单描绘自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、厌恶、崇拜、神往、怜悯等感觉。
阅读诗歌，大概掌握诗意，想像诗歌描绘的情境，领会诗人的感情，遇到优异作品的感染和激励，神往和追求美好的感情、理想。
7、学习阅读，扩大知识面，能学会圈画标注，依据需要采集信息。
8、在理解文章的过程中，领会顿号、逗号、分号与句号，破折号与省略号，引号与书名号的不一样用法。
9、朗读优异诗文，着重经过诗文的腔调、节奏等体会作品的内容和感情，诵背优异诗文60 篇。
10、多方面、多角度、多渠道试试进行研究性阅读，扩展阅读面，课外阅读总量许多于 100 万字。
阅读新空间一、状物（一）这棵绣球花株有一尺多高，生气勃勃，枝繁叶茂，就像一棵小树。
那拇指粗的主茎上长三根杈，杈上又长枝，枝枝杈杈上生满碧绿的叶片，就像一把把团扇。
茂密的枝叶中，钻出一根修长的花莲，莲上顶着几颗枣核形的花蕾，毛茸茸的。
花蕾绽放时，四五个球，像是被绣在万绿丛中似的，难怪人们叫它“绣球”呢！这团团火花像绯红的轻云，像孩子们的笑容，像一团团烧得正旺的火焰1、这段话从哪些方面描绘这棵绣球花株？2、运用归纳法归纳这段话的主要内容：3、用“——”画出一句排比句。
4、文中分别用、、来比喻花蕾绽放时的“绣球”。
5、文章的结尾处用了省略号，你能再补上一两句话吗？（二）生物角架子的上层放着一个长方形的玻璃缸。
六年级语文阅读复习资料[人教版]
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五、阅读小学阅读教学的基本任务是培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯。
看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心；能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解主要内容，有初步的分析能力。
认真阅读的习惯主要是指边读边想的习惯。
查字典和运用其它工具书的习惯以及质疑问难的习惯等。
一、划分段落层次段有自然段和意义段。
自然段也叫小段或小节。
它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。
意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。
自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。
我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主要意思；二是进行思维训练，培养概括能力。
自然段如何分层和概括段意呢？自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。
自然段常见的组合方式有：（一）顺承式。
即按事情或动作的先后顺序表达。
例如：7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。
//400多名官兵闻讯赶到。
支队长一声令下：上！顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。
有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。
嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：大堤，保住大堤！//狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。
战士们高声喊道：'狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！'一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
//经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。
'风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。
'这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
这一自然段共有四层意思，把四层意思归纳起来概括段意：当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到，扛沙包，筑人墙，终于保住了大堤。
部编人教版六年级语文上册期末复习阅读链接专项训练(课内阅读)含答案
16 课内阅读班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、读诗，完成练习。
(30分)书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1．在下面加点字正确的读音下画横线。
(6分)花木成畦．(guīqí)排闼．(dátà)2．写出加点词的意思。
(8分)(1)净无苔．：_________________________________________________(2)排闼．：___________________________________________________ 3．这首诗中运用了拟人手法的句子是__________________________ __________。
它的意思是__________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________。
(8分) 4．下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是()(8分) A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点，侧面烘托出了主人湖阴先生的高洁形象。
B．诗歌后两句表达了诗人对湖阴先生所居环境的热爱和赞美之情，也体现了诗人对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。
C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对自己无法过这种生活的无奈和痛苦。
D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。
二、读《穷人》的片段，完成练习。
(30分)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬．过去的！快去！别等他们醒来。
人教版语文六年级上册第四单元复习资料(全面)
六年级上册语文第四单元复习生字词邀áo游和蔼ǎi渺miǎo小璀cuǐ璨càn恩赐cì滥làn用矿kuàng产资zī源晶jīng莹yíng慷kān慨kǎi威胁xié目睹dǔ枯竭jié滔滔不绝一泻千里震耳欲聋世外桃源酋qiú长麋mí鹿lù骏jùn马雄鹰yīng潺潺chán松脂zhī婴yīng儿眷juàn恋土炕kàng肆sì虐nüè盘踞jù破碎滋润滋养悲剧治理归宿荡漾领悟纷至沓tà来从天而降生命垂危风雨同舟奄奄一息多音字一叶扁piān舟供gòng品困难nán无数shù降jiàng临模mó仿流血xiě扁biǎn平提供gōng灾难nàn数shǔ不清投降xiáng模mú样血xuè管倒dào影参cān天卷juǎn过倒dǎo下人参shēn试卷juàn形近字晶（晶莹）莹（晶莹）蔼（和蔼）资（资源）矿（矿产）赐（恩赐）滥（滥用）品（品味）荧（荧光）竭（竭力）姿（姿色）旷（旷课）碣（踢球）监（监视）胁（威胁）睹（目睹）堵（堵住）悼（悼念）骏（骏马）竣（竣工）眷（眷恋）协（协作）赌（赌博）诸（诸位）掉（掉队）俊（俊俏）峻（险峻）券（证券）四字词语复习空无一人映入眼帘和蔼可亲群星璀璨别无去处子孙后代生机勃勃一命呜呼难逃厄运苟延残喘面目全非罪魁祸首嗡嗡作响善恶益害闪闪发光子子孙孙永流不息风雨同舟三番五次不紧不慢如臂如股山川共存日月同辉竭泽而渔敌众我寡长远之计论功行赏百年大计近义词灾难──灾祸庄严──庄重晶莹──晶亮慷慨──大方贡献──奉献璀璨──灿烂渺小──微小和蔼──和气天际──天边沉寂──沉静透亮──明亮恩赐──赏赐威胁──威吓清晰──清楚节制──控制肆虐──残虐盘踞──占据恭敬──尊敬劲挺──挺拔险恶──凶险流连忘返──恋恋不舍风雨同舟──生死与共交错──交织、交叉遨游──漫游枯竭──枯干、干涸纹痕──纹路、痕迹残忍—残酷毙命—丧命相悖—相反锐减—剧减充足—充裕反义词清晰──模糊消失──出现浪费──节约减少──增加交叉──平行灵活──呆板节制──滥用精心──马虎凶猛──温顺荡漾──平静恭敬──粗暴渺小──巨大慷慨──吝啬节制──放纵保护──破坏恩赐──吝惜枯竭──丰富有限──无限充足—短缺稳定—动荡锐减—剧增词语搭配生命垂危的老人薄薄的水蓝色“纱衣”白色的纹痕绿色的波浪粼粼的波光参天的杨柳艰难的选择浓密丛林中的薄雾闪闪发光的松针生命的归宿上帝的恩赐严重的威胁特殊的葬礼永流不息的河水温暖的怀抱了不起的奇迹绿风荡漾的小院水雾飘飘洒洒水声震耳欲聋不加节制地开采慷慨地提供不顾后果地滥用精心地保护不紧不慢地说提出设想建造基地造福子孙后代滋润心田解除干渴一叶扁舟一处沙滩一片耕地一座山脉一根松针一条大瀑布一块绿洲一个家园一座水电站一个倒影一口呼吸一声叹息一排三间房一台电视机一层层的梯解析课文、语句1.《只有一个地球》采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
人教版小学语文六上 资料袋、阅读链接、课外书目等
总复习人教版小学语文六上资料袋、阅读链接、课外书目等P4 背诵部分P21 背部分P67 背部分P26：黄霑《我的中国心》运用了“长江长城，黄山黄河”这样具有象征性的中华名胜来传达爱国之情，整首歌是以海外游子直抒胸臆的语气切入，把一个壮阔的题材写得自然而然，从而征服了所有人。
P57：1、加拿大蒙格玛丽《绿山墙的安妮》有一个叫做安妮的孤儿，被马修和玛利亚兄妹从孤儿院领回。
他们本想领回一个男孩帮助农场干活儿，却阴阳差错地领回了一个骨瘦如柴、一头红发、满脸雀斑、父母双亡的女孩。
她差一点就被退回去了，但又凭她丰富的想象力把兄妹俩迷住了，留了下来。
安妮给绿山墙的所有景点都起了优美的名字，如：闪光的小湖；白色的欢乐之路等；她还与一位名叫黛安娜的黑发小姑娘结成了知心朋友。
安妮在朋友、老师、马修和玛利亚的爱和关怀中幸福地生活着，直到马修的悲惨死亡。
但是她还是坚强地活了下去，成了一名乡村教师。
安妮性格：热爱自然、热爱生活、热爱所有美好的事物，始终乐观而执著地奋斗进取、追求理想、实现抱负。
2、意大利亚米契斯《爱的教育》参考答案：（1）这本书是写（安利柯）身边发生的一个个小故事。
(2)瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是（卡隆）(3)学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是（代洛西）(4)（卡洛斐）有一本最最心爱的邮票簿。
(5)可怜又坚强的铁匠之子是（泼来可西）(6)（斯代地）从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
（7）、在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？（结合书中人物的故事来说，可以摘抄精彩的段落）如父亲；从生活小事入手教育人。
（父亲给儿子的信体现了殷切的期望）（8）、在书中讲述了100多个小故事，哪一个给你留下了深刻的印象？你为什么对这个故事印象深刻？《少年笔耕》；此文中，叙利亚因为替爸爸抄文章，成绩下滑而受到爸爸的责骂。
我对这个故事印象深刻是因为叙利亚的孝心让我感动。
（9）、读完《爱的教育》这本书，你对“爱”的理解是：爱国，爱老师，爱父母，爱同学，互相帮助，互相体谅，互相尊重。
(完整版)小学六年级语文总复习资料(完整版含答案)
小学六年级语文总复习（完整版含答案）（一）字、词一．改正下列成语中的错别字。
直接了当（截）焕然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）二．直写出下面代称的含义“杏林”指医生“桃李”指学生（指自己所教的学生）“肝胆”指真心“千金”指女儿（敬称别人的女儿）“高足”指学生（敬称别人的学生）“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三．巧填成语。
１.填叠词。
威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．填恰当的字。
一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）４．填上与人体有关的字，组成成语。
尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬千钧一（发）５．填颜色，组成语。
（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（白）纸（黑）字（青）（黄）不接（黑）（白）分明６.“然＂字组合。
（潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（庞）然大物（泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（截）然不同（蔚）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四．看图猜成语。
颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘，谬之千里2.得道多助，失道寡助3.前人栽树，后人乘凉4.兼听则明，偏听则暗5.人无远虑，必有近忧6.近朱者赤，近墨者黑7.乘兴而来，败兴而归8.远在天边，近在眼前9.不鸣则已，一鸣惊人10.一着不慎，满盘皆输11.不以为耻，反以为荣12.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中运用的成语，你能写出正确的成语吗？百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母)默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）七．成语对对子。
人教版六年级下册阅读复习资料
人教版六年级下册阅读复习资料六年级下册阅读复习资料课内阅读一、读《学弈》，按要求答题。
弈秋，通国之_______也。
使弈秋诲二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，______之矣。
这是其智弗若与?曰：__________。
1.按原文填空。
2.你认为正确的一种朗读停顿是：A.使\弈秋\诲二人\弈。
B.使\弈秋\诲\二人弈。
C.使弈秋\诲\二人\弈。
3.为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人呢?___________________________________________________________________________________________________________二、阅读《卖火柴的小女孩》片段，回答问题。
可怜的小女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗?她终于抽出了一根。
哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手放拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异奇怪的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.在短文的括号中选择恰当的词语，用“√”标出。
2.根据课文内容，选择正确的意思，把序号填在括号内。
1画线句子中“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。
她“没注意这些”是因为：①她一向很美丽。
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1、《各具特色的民居》有客家民居，也叫福建土楼，被誉为“世界民居的奇葩”。
傣家竹楼，北京四合院，内蒙古的蒙古包，土家族的吊脚楼，皖南民居。
2.《为人民服务》是主席于1944年9月8日在同志追悼会上所作的演讲。
当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。
毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
3、《红岩》作者是集中营的幸存者、。
于1957年写出了革命回忆录《烈火中永生》，随后在这个基础上创作了此长篇小说《红岩》。
主要内容是1948年，在国民党的统治下处在黎明前。
敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。
为了的阴谋，龙光华、、、、刘思扬、华子良、小萝卜头英勇牺牲了。
伴随着解放军隆隆的炮声，去迎接黎明时分灿烂的曙光。
4、《红日》，吴强所著红色经典小说，描写在解放战争时期，中国人民解放军华东野战军在山东歼灭国民党部队整编74师的故事。
故事以军长沈振新、政委丁元善所率领的一支部队为主线，环绕着山东战场上著名的莱芜、孟良崮两大战役，描绘了波澜壮阔的战斗场面和可歌可泣的英勇事迹。
5、《铁道游击队》作者刘知侠，故事讲了时期山东南部枣庄矿区以、王强、李正、彭亮、鲁汉、林忠、芳林嫂为首的一批煤矿工人和铁路工人不堪日寇的欺压和蹂躏在中国共产党的领导下秘密建立起一直短小精悍的游击队他们“飞车搞机枪”、“血染洋行”、“智打票车”、“夜袭临城”、“打冈村”、“搞情报”、“夺布车”……活跃在日军侵华战争的主要铁路命脉——津浦线的山东沿线鼓舞了铁路沿线人民的抗战士气有力配合了主力部队的对日作战，他们周旋于铁道和微山湖之间经受了残酷的考验发展壮大起来。
6、《小兵张嘎》作者徐光耀。
这部影片主要描写了抗日战争时期生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命.为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮（老钟叔）奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下而钟亮也被敌人抓走了.为了替奶奶报仇、救出老钟叔嘎子历经艰辛找到了八路军当上了一名小侦察员的故事.7、《小游击队员》作者王愿坚。
其主要内容是：樟伢子的父母掩护红军伤员时被白鬼子杀害了，带着对敌人的刻骨仇恨，成了孤儿的他四处寻找红军时遇到了红军的侦察员。
在协助侦察员去敌区侦察时不慎被敌人发现，侦察员被俘。
机智勇敢的樟伢子把敌人的工事情报图送给了游击队，游击队歼灭了敌人，救出了侦察员。
樟伢子经历了战火的考验，成为了一名光荣的小游击队员。
《灯光》也是他的作品。
8、《赤色小子》作者张品成。
这部作品出10个组成，以的斗争生活为题材、“围剿”与反“围剿”时期江西苏区红军与白军的殊死战斗为背景，栩栩如生地刻画了一群红军的感人形象，真实地展现了小战士们所经历的艰难险阻和动人体验。
9、无数先烈为了民族的解放和人民的幸福，浴血奋战，前仆后继。
我知道的有李大钊、刘胡兰、董存瑞、杨靖宇、赵一曼、江姐、夏明翰……10、《安徒生童话》是丹麦作家安徒生的童话作品，也是世界上最有名的童话作品集之一。
他最著名的童话故事有《海的女儿》、《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。
尽管创作体裁属于童话，但是其中蕴含了丰富的人生哲理。
他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在陆续发行出版。
丹麦童话作家，童话创始人。
11、《鲁滨孙漂流记》作家是英国的笛福。
故事叙述17世纪有个叫的，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的。
为了战胜死亡，他依靠上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。
按时间顺序写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国五件事。
每做一件事，都要遇到很大的困难，但他经得起失败的考验，凭着艰苦的劳动，成功地在上建起了，开垦了农田，营造了羊圈，使荒岛面貌有了改变，他的生活也有了改变。
经过二十八年的孤苦生活，他终于脱险，返回。
12、《汤姆・索亚历险记》是美国文学大师马克・吐温的代表作，“美国文学中的林肯”是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。
代表作有短篇小说《竞选州长》《百万英镑》。
长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。
主要人物有：撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、彼得、乔埃、贝琪、哈克、乔奇、撒切尔法官及镇上的人们。
本书分为几个故事：墓地试胆量、尝试当海盗、鬼屋寻宝、山洞迷路、找到金币。
，介绍了汤姆·索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。
汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏。
小说运用了对比和夸张的手法，深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪以及资产阶级道德和宗教的虚伪。
13、《悲惨世界》是法国作家雨果的作品。
王尔德是英国作家，我们最熟知的是《王尔德童话故事》。
六年级上册作者，享誉世界的加拿大女作家。
讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11岁时被绿山墙的和兄妹领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。
，被誉为“世界上最甜蜜的少女成长故事”。
评价道“安妮是继不朽的之后最令人感动和喜爱的形象”。
《根鸟》作者曹文轩。
一个少女到悬崖上采花，掉进了峡谷。
她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。
根鸟出发了，一飞冲天，去寻找自己的梦。
荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙。
根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。
恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。
这是一部迷人的、梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人生。
《窗边的小豆豆》是日本作家创作的文学作品。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到。
在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
《小海蒂》作者是瑞士作家斯比丽。
主人公是一个天真，活泼，可爱。
烂漫并心地善良的小女孩。
一天她的姐姐迪蒂带着五、六岁的小来到了一个叫德费里的小村庄。
的姐姐迪蒂为了自己能安心创下一番事业，把海蒂暂时交给一个叫阿尔姆的大叔。
阿尔姆大叔是一个非常孤僻的人。
但在海蒂的种种感化下，阿尔姆大叔重新点燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的对待每一个人。
最后人们都不再认为阿尔姆叔叔是一个心情忧郁，性格孤僻的人，每个人也开始用友善的眼光去望着阿尔姆大叔。
使阿尔姆大叔不再孤独，他的小屋也不再空空荡荡。
也正是小海蒂的爱心帮助下，体弱多病，脚不能走路的贵族小姐也鼓起了生活的勇气。
一点一点的尝试走路，最终摆脱了轮椅。
也拥有了健康。
鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
他一生创作和翻译了许多作品，如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。
课文节选自他的小说《故乡》。
鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。
毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。
萧红写过《回忆鲁迅先生》。
巴金写过《永远不能忘记的事情》。
俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。
我国故事常有提及，如“借问人间愁寂寞，伯牙绝弦已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。
明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或者乐曲高妙。
《有的人》是臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。
贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。
贝多芬生活道路非常坎坷，28岁时听力减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。
他以顽强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。
5、除了《最后一头战象》，作家沈石溪还写了许多动物小说，《狼王梦》是其中代表性的一部。
展示动物世界的神奇，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。
除了《狼王梦》，沈石溪的《第七条猎狗》也很受肯定。
《狼王梦》有五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只早早的夭折了。
她一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。
但在残酷的现实面前，她一次一次失败，三只小公狼也相继死去，自己也已步入老年。
最后，它只能把希望寄托在女儿所产的狼孙身上。
为了狼孙的安全，她与一只想吃掉狼孙的金雕同归于尽。
《第七条猎狗》故事讲的是老猎人召盘巴的第七条猎狗赤利的故事。
在一次与野猪的搏斗中，老猎人错怪了赤利，并离开了它。
而赤利则在大自然中逍遥自在。
后来在一次召盘巴遇险的时候，猎狗救了他一命，并昏迷了，老猎人感动得留下了眼泪。
加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》，美国作家杰克.伦敦的《荒野的呼唤》《海狼》，日本作家椋鸠十的《孤岛野犬》《山大王》都享有盛誉。
课本里的成语故事响遏è行云【解释】遏：阻止；行云：飘动的云彩。
形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。
成语说的是战国时期秦国歌手薛潭向歌唱家秦青拜师学艺，经过一段时间的刻苦学习。
薛潭的技艺有了很大的提高，就向老师辞行。
秦青在郊外设宴送行，席间唱了一曲十分悲壮的歌曲，声振林木，响遏行云，薛潭觉得十分惭愧，于是留下继续学习。
竭泽而渔[jiézéér yú]【释义】竭：使……干涸；泽：池塘；渔：捕鱼。
比喻做事不留余地，只顾眼前利益，不顾长远打算。
[语出] 《吕氏春秋·义赏》：“竭泽而渔；岂不获得；而明年无鱼。
”春秋时期晋文公率军在城濮与楚国对峙他问狐偃如何胜强大的楚军.狐偃献计用欺骗的办法.他又问雍季如何处理雍季说用欺骗的办法只能是把池水弄干捉鱼到第二年就没鱼捉了打仗还是要靠实力.晋文公用狐偃的计策打败了楚军但在论功行赏时雍季却在狐偃之上.他说我不认为一时之利比百年大计重要.邯郸学步【释义】比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
，燕国有个少年，听说邯郸人走路的姿势特别优美，于是不顾路途遥远，来到邯郸学习当地人走路的姿势。
结果，他不仅没有学到邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。