人教版语文八年级上册古诗词
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人教版语文八年级上册古诗词
1、《长歌行》《汉乐府》
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
2、王绩《野望》
东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。
3、孟浩然《早寒江上有怀》
木落雁南渡,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。
4、《望洞庭湖赠张丞相》
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
5、《黄鹤楼》唐崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
6、《送友人》唐李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
7、刘禹锡《秋词》
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
8、《鲁山山行》梅尧臣
适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外一声鸡
9、《浣溪沙》苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少,门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。
10、《十一月四曰风雨大作》陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
11、《归园田居(其三)》陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
12、《使至塞上》王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
13、《渡荆门送别》李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流/月下飞天镜,云生结海楼。仍恋故乡水,万里送行舟。
14、《登岳阳楼(其一)》陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴楚横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老
木沧波无限悲。
15、《望岳》杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓/荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
16、《春望》杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心/烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
17、《石壕吏》杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备
晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
18、《大道之行也》
【1】归园田居
1.本诗的作者是东晋著名的“田园诗人”陶渊明_。
2.本诗表达了作者怎样的生活志趣、愿望或理想?(主旨、中心思想)
表达了诗人隐居躬耕,热爱田园生活,不与世俗同流合污的生活志趣。
3.试描绘“道狭草木长,夕露沾我衣”所展现出的画面。
狭窄的田间小路边草木丛生,皎洁的月光照在草叶上的露水上,亮晶晶的,诗人走在小路上,衣服都被露水打湿了。
4.如何理解“但使愿无违”中的“愿”字的含义?你是如何看待
陶渊明归隐“遁世”的?
“愿”指诗人隐居躬耕,热爱田园生活,不与世俗同流合污的心愿。
归隐遁世,是他消极地逃避现实的表现或当时社会太黑暗,他无力抗争,只好逃避。
5.说说“带月荷锄归”一句的妙处。
【2】使至塞上
1.本诗的作者是唐代著名的诗人王维__。
2.分析本诗所蕴含的思想感情。
表达了诗人被朝廷排挤不得志的飘零、孤寂、愤懑之情和远离故土的思念,以及飘泊天涯的悲壮。
3.从修辞角度赏析“征蓬出汉塞,归雁入胡天”。
山高路远,诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去,又恰似“归雁”一般进入胡天。在叙事写景中巧用比喻,生动形象地抒发
了自己被排挤出朝廷的飘零、孤寂、愤懑之情以及远离故土的思念。
4.展开丰富的联想和想象,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”的画面。
大漠无边,长天空阔,一缕青烟直上青天,滚滚的黄河呼啸着奔腾而去,在河的尽头,是一轮又红又大的圆圆的落日。
5.赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”中“直”、“圆”二字的妙处。
“直”是“笔直”的意思,大漠无边,长天空阔,一缕青烟直上青天。“直”字使景物在荒凉孤独中透出挺拔坚毅。“圆”是“浑圆”的意思,滚滚的黄河尽头,是一轮又红又大的圆圆的落日。“圆”字给人以温暖苍茫的感觉。
这两个字刻画了奇特壮美的塞外风光,表现了诗人漂泊天涯的悲壮。
6.结合具体语句谈谈王维“诗中有画”的创作特色。
“大漠孤烟直,长河落日圆”两句充分体现了王维“诗中有画”的创作特色,非常讲究景物的画面感:首先,它有画一样讲究的构图:从天边到地下、由近及远,空间阔大、层次丰富。
其次,它有画一样讲究的线条:纵的是烟,横的是河,圆的是落日,用简约的线条勾勒出景物的基本形状,概括性极强;
第三,色彩丰富:有漫漫黄沙、白色的烽烟、橘红色的夕阳,构成了一幅雄浑寥廓的边塞风光图。
【3】渡荆门送别
1.本诗的作者是唐代伟大的浪漫主义“诗仙”李白_。
2.展开联想和想像,描绘“山随平野尽,江人大荒流”所展现的画面。
连绵的群山随着船行逐渐消失了,眼前是一望无际的低平的原野;浩荡的江水奔腾不息,在无尽的原野上滚滚东流。
3.请简要分析第二联中“随”“入”“尽”字好在何处。
“随”是“随着”的意思,山随着原野的出现逐渐消失了,化静为动(或”以动写静”),将群山与平野的位置逐渐变换、推移,真
切地表现出来,给人以空间感和流动感。
“入”是“流入”的意思,浩荡的江水奔腾不息,从荆门往远处望去,仿佛流入无尽的原野。写出了江水气势的博大,充分表达了
诗人豪情万丈,充满了喜悦的心情和昂扬的激情。
“尽”是“消失”的意思,山逐渐消失了,表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。
4.赏析“月下飞天镜,云生结海楼”。