小偷车夫和老头_阅读附答案
浙江省2019年中考语文复习讲解篇第二篇现代文阅读第一节文学作品阅读小说散文阅读(含答案)
第一节文学作品阅读（小说、散文阅读）考点击破小说阅读考点一概括分析小说的情节例1 （山东淄博中考）阅读下面的文章，回答后面的题目。
最暖心的事[美]鲍勃·布劳顿①十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。
开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。
但让我印象最深的莫过于一个老太太。
②那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。
我想，也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。
③我到达目的地时是3点30分。
一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。
这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。
因为这个时间和地点时常会出现治安问题。
然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。
于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门。
④“等一会儿。
”回答我的是一个苍老虚弱的声音。
我听到屋内有什么东西在地上拖动。
隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。
她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。
⑤“你能帮我拎一下包吗？”她说。
我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。
她走得很慢，边走边对我感谢不尽。
⑥“这没什么。
”我说，“我这是为我的客人服务。
再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。
”⑦“你真是一个好人。
”她说。
进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？我很想再看看这座城市……”⑧“能，不过这就不是最近的路了。
”我答道。
⑨“这不要紧。
”她说，“我不着急。
我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太。
是去圣洛安敬老院。
”⑩我从后视镜中看了她一眼。
菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。
“我孤寡一人。
”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。
备战2022年高考语文小说阅读之名家作品阅读16 名家作品阅读(冯骥才)(三)(解析版)
陈六的话没头没脑，没人当事。只有一个小混混儿听出点东西。究竟这场火来得蹊跷，前几天说闲话时，陈六刚提过把腻歪的“狗窝”烧了，就真烧了。烧这把火能是谁呢？为嘛烧他家？想趁火打劫？
据说大火刚起来时，一些小混混趁火打劫，钻进屋里火里，一边喊救火，一边偷东西。珍稀细软准都叫混混儿们掏去了。腻歪从头到尾一直像只黑猴子在他家门口又蹿又跳又喊又叫。可是转天，没一点动静，烧焦的房子冒着缕缕蓝烟儿，却不见腻歪的影子。他在世上孤单一人，无亲无故，能去哪儿？有人说，这一场大火叫腻歪活到头了，准扎河了。
2. 下列与文本有关的说法，不正确的一项是（ ）
A. 郭沫若说：“社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。”冯骥才的《腻歪》就是从民间听来，通过文学加工成为了经典。
B. 冯骥才的《俗世奇人》与南朝刘义庆的《世说新语》都是短篇小说集，写的都是市井传闻的小人物，讲的都是奇闻异事。
C. 小说发生的地点是解放前的天津卫，主要通过人物带有浓重天津味儿的语言来体现，比如：“为嘛烧他家”“他腻歪个嘛”。
没人知道的事，人人想知道。
瞧瞧他——整天眉心总像个馄饨那样揪着，脸盘总像块瓦片那样板着，眼珠子像死鱼眼，哪儿也不看，这眼神儿可是学都学不来的。
他到底为嘛腻歪真费猜。就像一根绳子上的死结，谁都想解，没人能解开。
有人说是因为他死了爹妈，光棍一个，闷得慌。有人说是娶不上媳妇，愁得慌。其实都不是。他爹是打江西来的大瓷器商，专卖上品青花瓷，把景德镇成色最好的青花瓷，用车用船弄到天津，再往紫竹林租界里送，还在锅店街上开了一个挺阔气的瓷器店。他家靠瓷器发家发财，一家子人只穿绫罗绸缎，从不穿布衣裳，虽然爹妈一去，家里没主心骨了，瓷器买卖没人做了，店铺也关了门；但现在他还住着一套带前后院的瓦房呢，只要他招亲，谁家有闺女不笑着脸往他家送？他为嘛腻歪？有人说他打小就腻腻歪歪，没高兴过。“腻歪”这外号打小就有。如果天生腻歪，这就没治了。
小偷车夫和老头阅读题答案
小偷车夫和老头阅读题答案木柈②车在石路上发着隆隆的重响。
出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了！但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌这柈子太少。
丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子十块八块木柈也能丢。
我被车夫提醒了！觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。
小偷眼睛发着光又来抢时，车夫在招呼我们：来了啊！又来啦！郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了！这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧！贪多不厌，把这一车都送给你好不好？打着鞭子的车夫，反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。
在院心把木柈一块块推下车来，那还没有推完，车夫就不再动手了！把车钱给了他，他才说：先生，这两块给我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。
好吧！你拉走吧！我看一看那是五块顶大的他留在车上。
这时候他又弯下腰，去弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。
但他对他自己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。
只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：柈子拉（锯）不拉？那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。
这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说：吃点么？我去买给他们面包吃。
柈子拉完又送到柈子房去。
整个下午我不能安定下来，好象我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。
最后老头子把院子扫得干干净净的了！这时候，我给他工钱。
我先用碎木皮来烘着火。
夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸气。
没有点灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。
我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架柈子的木架，可是他们还没有走。
这许多的时候，为什么不走呢？太太，多给了钱啦？怎么多给的！不多，七角五分不是吗？太太，吃面包钱没有扣去！那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍呈在他的手上，他借着离得很远的门灯在考察钱数。
小偷车夫和老头记叙文阅读_37
五十一、（2018衢州）小偷车夫和老头①萧红木柈②车在石路上发着隆隆的重响。
出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了!但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈直像在牛背上拔了一颗毛，我好像嫌这柈子太少。
“丢了两块木柈哩!小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子……十块八块也能丢。
”我被车夫提醒了!觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。
小偷眼晴发着光又来抢时，车夫在招呼我们：“来了啊!又来啦!”郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了!“这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧!贪多不厌，把这一车都送给你好不好？……”打着鞭子的车夫反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。
在院心把木柈一块块推下车来，那还没有推完，车夫就不再动手了!把车钱给了他，他才说：“先生，这两块给我吧!拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。
”“好吧!你拉走吧!”我看一看那是五块顶大的他留在车上。
这时候他又弯下腰去，弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。
但他对他自己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。
只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：“柈子拉（锯）不拉（锯）？”那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。
这些木柈就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说：“吃点么？”我去买给他们面包吃。
柈子拉完又送到柈子房去。
整个下午我不能安定下来，好像我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。
最末老头子把院子扫得干干净净的了!这时候我给他工钱。
我先用碎木皮来烘着火。
夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸汽。
没有燃灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。
我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架柈子的木架，可是他们还没有走，这许多的时候，为什么不走呢？“太太，多给了钱吧？”“怎么多给的！不多，七角五分不是吗？“太太，吃面包钱没有扣去!”那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍呈在他的手上，他借着离得很远的门灯在考察钱数。
小偷车夫和老头阅读题答案
小偷车夫和老头阅读题答案小偷，车夫和老人小红木车在石路上隆隆作响。
当我们从木场出来时，那匹老马很难拉着满满的马车！但这不能让我满意。
这就像给这辆木车拔牛背上的毛。
我觉得这还不够。
丢了两块木头！小偷来抓它。
你没看见吗？好好照顾它。
小偷经常偷十块钱和八块木头。
司机提醒了我！我觉得一根木棒不应该扔掉，木棒的重要性又恢复了。
当小偷又来抢劫时，车夫正在招手：快点！再一次！郎华叫了一声，那个头发竖起来的人跑了！这些东西根本没有面子。
拉两块就行了！不要厌倦吃太多。
你愿意把这辆车给你吗？那个拔皮鞭的人一再说小偷的坏话，说他贪得无厌。
在院子的中心，他把木笛一个一个地推出。
还没推完，车夫就再也发动不起来了！他给了他车费后说：“先生，把这两块钱给我。
”！这是个取暖的好地方。
孩子们很小，房间很冷。
好吧，你把它拿走！我想一下。
它是前五名。
他把它忘在车里了。
这时，他又弯下腰，去拿一些碎块，把一些木皮抬进车里，然后把马拉起来离开了。
但他并没有对自己说自己太贪心或太坏了，什么也说不出来，就跑出了大门。
只要有一辆木车进入院子，铁门围墙外就会有人看着院子问：盘车是拉（锯）还是不拉？这些人拿着锯子，两个老人把门拉着。
当老人面前有一份工作时，他对搭档说：“你想吃什么？”？我要给他们买面包。
当他完成后，他被送到了卵巢。
我整个下午都没能安顿下来。
我好像从来没见过木曲。
木曲给了我极大的快乐，我坐不住了。
我会跑出去看看。
老人终于把院子打扫干净了！在这个时候，我付了他钱。
我先用碎树皮烤火。
三月的夜晚稍冷，窗户上挂着蒸汽。
没有灯光，火光四射，门是开着的，火是红色的，我感到异常的平静。
我又走出窗户去拿贴面。
我很惊讶！他的肩膀上还没有一把斧头，肩上还剩下一把木架。
很多次，为什么不去？女士，你给了我更多的钱吗？如何给予更多！不多，七十五，不是吗？夫人，面包没有扣款！老人没有把钱放进口袋，但钱还在手里。
他正在远处的门灯旁检查钱的数额。
我说：没有钱买面包，拿着它走吧！谢谢你，女士。
2018-2019学年度人教部编版七年级下学期语文期中检测卷(含答案解析)
2018-2019学年度人教部编版七年级下学期语文期中检测卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①____________________，弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)②此夜曲中闻折柳，____________________。
(李白《春夜洛城闻笛》)③____________________，凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》)④____________________，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)⑤夜发清溪向三峡，____________________。
(李白《峨眉山月歌》)⑥____________________，崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①《木兰诗》中，表现木兰战功卓著的句子是：____________________________，____________________________。
②韩愈在《晚春》中用拟人的手法写杨花榆荚的句子是：____________________________，____________________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
(9分)坚毅刚强的性格伴随了鲁迅一生，他没有丝毫的奴颜和mèi骨。
他一生顽强战斗，追求真理。
“横眉冷对千夫指，fǔ首甘为孺子牛。
”在我心目中，他仿佛成了一块铁，一块钢，一块金刚石，刀砍不断，石砸不破，火烧不溶，水浸不透。
他的身影凛然立于宇宙之间，给人带来无限的鼓舞与力量。
(节选自季羡林《访绍兴鲁迅故居》)(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
(3分)mèi()骨横．()眉fǔ()首(2)文中有错别字的一个词语是“____________”，这个词语的正确写法是“____________”。
小偷车夫和老头 阅读附答案
小偷车夫和老头阅读附答案小偷车夫和老头①萧红木柈②车在石路上发着隆隆的重响。
出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了！但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌这柈子太少。
丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子十块八块木柈也能丢。
我被车夫提醒了！觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。
小偷眼睛发着光又来抢时，车夫在招呼我们：来了啊！又来啦！郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了！这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧！贪多不厌，把这一车都送给你好不好？打着鞭子的车夫，反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。
在院心把木柈一块块推下车来，那还没有推完，车夫就不再动手了！把车钱给了他，他才说：先生，这两块给我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。
好吧！你拉走吧！我看一看那是五块顶大的他留在车上。
这时候他又弯下腰，去弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。
但他对他自己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。
只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：柈子拉不拉？那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。
这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说：吃点么？我去买给他们面包吃。
柈子拉完又送到柈子房去。
整个下午我不能安定下来，好象我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。
最后老头子把院子扫得干干净净的了！这时候，我给他工钱。
我先用碎木皮来烘着火。
夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸气。
没有点灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。
我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架柈子的木架，可是他们还没有走。
这许多的时候，为什么不走呢？太太，多给了钱啦？怎么多给的！不多，七角五分不是吗？太太，吃面包钱没有扣去！那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍呈在他的手上，他借着离得很远的门灯在考察钱数。
2023年浙江省衢州市中考语文真题试题含解析
浙江省衢州市中考语文真题试题一、积累1. 为下面这段文字中旳加点字选择对旳旳读音，并根据拼音写中文．【答案】(1)心旷神怡(2)B (3)斑驳【解析】本题考察学生对字音、字形旳掌握状况，对中文字形旳对旳书写能力。
这就规定学生平时旳学习中注意字音和字形旳识记和积累，尤其是形近字、多音字。
辨析字形既要注意平时旳积累，也要联络整个词语旳意思。
本题需要注意旳词语是：斑驳。
2. 对旳使用中文，彰显显都市品位。
请你修改下面广告牌上旳错别字。
【答案】“骋”改为“聘”“已”改为“以”【解析】本题考察学生对字形旳掌握状况，对中文字形旳对旳书写能力。
这就规定学生平时旳学习中注意字形旳识记和积累，尤其是形近字。
辨析字形既要注意平时旳积累，也要联络整个词语旳意思。
“骋”改为“聘”，“已”改为“以”。
3. 古诗文积累（1）积累古诗文可以用联想旳措施。
柳宗元旳《小石谭记，借鱼写水旳澄澈，“皆若空游无所依，______ ，________ ；苏轼借水写月光旳澄澈，“_______，水中藻，荇交横，盖竹柏影也”。
．东晋田园诗人_______（人名）自称“五柳先生”，他旳“料鸟恋旧林，池鱼思故渊”，体现了对田园生活旳向往，让人联想到王籍旳“______，_____ ”（《人若耶溪》）．（2）中国人取名常从古诗中吸取灵感，下列名字出自什么诗句？选一种回答．A．邱胜春（人名） B．渡远（桥名）C．锦江（宾馆名） D．日暮（亭子名）______________【答案】(1). (1)①日光下澈(2). ②影布石上(3). ③(庭下)如积水空明(4). ④陶渊明(陶潜) (5). ⑤此地动归念(6). ⑥长年悲倦游 (7). (2)A自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝B.渡远荆门外，来从楚国游【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。
默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为主线旳，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌旳内容，二是要认真审题，找出合适旳诗句，三是答题时不能写错别字。
部编版(五四学制)六年级下册语文第三单元试题及答案
部编版（五四学制）六年级下册语文第三单元试题及答案一、（12分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1-3题。
1.下列语句中加点的字读音和书写无误的一项是（）A.我看到了他那乱篷篷．．的脸。
．．的长头发下面的平静而慈祥B.炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驼（tuò），四方脸，高颧．骨，脸上布满皱纹，两鬓（ bīn）都斑白了。
C.我们扑．在老班长身上，抽噎（ yē）着，很久很久。
D.一群泪痕（ hén）满面的红领巾，相互扶着肩，掂．着脚望着，望着……2.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A.那是父亲的被难日。
（因灾祸或重大变故而丧失生命）B.人固有一死。
（本来）C.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
（泛指全国各地）D.烈火焚烧若等闲。
（空闲）3. 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）A.无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前仆后继．．．．。
B.在如火如荼．．．．的革命岁月里，一批怀抱救国救民理想的共产党人，为了人民的利益献出了自己的生命。
C.八月份南飞的鸟群，目空一切．．．．地从我们头上高高飞过。
D．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤的宇宙。
4.下列句子空缺处关联词语运用正确的一项是（）（）我们是为人民服务的，（），我们（）如果有缺点，（）就不怕别人批评指出。
（）不管是什么人，谁向我们指出（）都行，（）只要你说得对，我们（）就改正。
A.因为……所以如果……就不管……都只要……就B.因为……所以只要……就不管……都如果……就C.虽然……但是如果……就不管……都只要……就D.虽然……但是只要……就不管……都如果……就5.下列句子中，表达准确、逻辑严密的一句是（）A.为了避免党组织不被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
B.人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞，温暖的声音。
C．老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
部编版语文七年级下册《老王》同步练习(含答案)
11.老王同步练习部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(共25分)1．(本题5分)下列划线字的注音、字形有误的一项是（）A．滞笨（zhì）荒僻（pì）痴想（chī）诱惑（yòu）B．取缔（dì）喧腾（xuān）清澈（chè）愧怍（zhà）C．荫翳（yì）埋葬（mái）攥着（zuàn）惶恐（huáng）D．伛偻（yǔ）田螺（luó）塌败（tā）骷髅（kū lóu）2．(本题5分)下列句子没有语病的一项是（）A．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
B．难道我们不能否认杨绛的成就吗？C．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
D．当老王帮我把默存扶下车的时候，却坚决不肯拿钱。
3．(本题5分)下列句子中引号作用不同类的一项是( )A．幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。
B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。
C．“文化大革命”开始，默存不知怎么的—条腿走不得路了。
D．那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。
4．(本题5分)下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）A．杨绛的学生这样评价她，无事，决不惹事，有事，决不怕事。
B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨忧思……情感。
C．你参加了《翰愚飘香》主题书法大赛了吗，获得了第几名？D．纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。
5．(本题5分)本文用词洗练老到，很值得品味。
下列说法不正确的一项是（）A．“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，如果用“站立”等词就不能表现这层意思。
七年级下册语文第三单元测试题(含答案)
七年级下册语文第三单元测试题一、积累(18分)1.下面加点字注音全部正确的一项是()(3分)A.憎恶．(è)絮．说(xù)砌．缝(qì)磨难．(nàn)B.惧惮(dàn)诘．问(jié)粗拙．(zhuō)侮．辱(wū)C.咒骂(zhòu)震悚．(sǒng)霹．雳(pī)尴尬．(gà)D.规矩(ju)疮．疤(chuāng)模．样(mó)门槛．(kǎn)2.选出字形没有误的一项是()(3分)A.烦琐骷髅肿胀莫明其妙B.取缔筹化荒僻大庭广众C.惶急怨恨蔬懒低眉顺眼D.孤孀镶嵌塌败微不足道3.下列句中加点词语的词性与其它不同的一项是()(2分)A.弟弟把水龙头拧开，哗哗哗．．．，水一个劲儿地流着。
B.提起解放前的悲惨生活，唉．，真是任何语言也形容不出来！C.叮铃铃．．．，上课铃响了，同学们飞快地跑进教室。
D.他弯弓搭箭，咻．一声，箭像流星一般飞向一头野猪，野猪应声倒地。
4.古诗文名句默写。
(7分)(2)，何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)(5)岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：，。
5.下列文学常识的表述有误的一项是()(3分)A.鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。
B.小说《台阶》的作者李森祥是当代作家，代表作有《半个月亮爬上来》《十八里营房》等。
C.《老王》的作者是杨绛。
钱钟书是她的丈夫，其小说代表作是《围城》，学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。
D.《卖油翁》的作者欧阳修是北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。
二、阅读(47分)(一)名著阅读(5分)6.阅读下面的文字，完成后面的题目。
(5分)越想他越高兴，他真想高声的唱几句什么，教世人都听到这凯歌——祥子又活了，祥子胜利了！晚间的冷气削着他的脸，他不觉得冷，反倒痛快。
《桥边的老人》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成小题。
桥边的老人海明威一个戴着钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里，一动也不动。
他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后，我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来？”我问他。
“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“那时我在照看动物。
”他对我解释。
“噢。
”我说，并没有完全听懂。
“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服，尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？”“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。
’’我凝视着浮桥，眺望着充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思着究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
“什么动物？’’我又问道。
“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。
”“你只得撇下它们了？”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。
”“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车在匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。
猫，当然不要紧。
猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。
”“你的政治态度怎样？”我问。
“政治跟我不相干，”他说，“我76岁了。
我已经走了12公里，再也走不动了。
’’“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。
2018浙江衢州中考语文试题(真题,word版,含答案解析)
浙江省衢州浙江省2018年初中毕业生学业考试（衢州卷）语文试题一、积累(19分)1.为下面这段文字中的加点字选择正确的读音，并根据拼音写汉字。
（9分)2.正确使用汉字，彰显显城市品位。
请你修改下面广告牌上的错别字。
(2分)3．古诗文积累.(8分)（1）积累古诗文可以用联想的方法。
柳宗元的《小石谭记，借鱼写水的澄澈，“皆若空游无所依，，；苏轼借水写月光的澄澈，“ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。
东晋田园诗人 (人名)自称“五柳先生”，他的“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，表达了对田园生活的向往，让人联想到王籍的“ ，”（《入若耶溪》).（2）中国人取名常从古诗中吸取灵感，下列名字出自什么诗句？选一个回答.A.邱胜春(人名)B. 渡远(桥名〕C.锦江(宾馆名)D.日暮(亭子名)4．用下列句中加点词语称呼右图中的礼仪.正确的一项是( )(2分)A.我要向你稽首(《雷电颂》)B.(翠莲)向前来深深的道了三个万福(《水浒传》)C.范进向他作揖(《范进中举》)D.(秦王)长跪而谢之曰(《唐雎不辱使命》)5.为下列句中加点词语选择正确的读音。
(2分)(1)未复有能与其寄者( )(2)公与之乘，战于长勺( )A.yǔB.yù6.下列句中加点词语意思相同的一项是( )(2分)A.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之B, 河曲智臾亡以应今亡亦死C.陶后鲜有闻鲜妍明媚D.邹忌修八尺有余讲信修睦二、阅读（51分）（一）名著阅读（6分）7．从下列题目中选一个作答。
（6分）（1）《童年》是外国长篇小说，《傅雷家书》是多篇书信汇编，根据这些特点，可以分别采用哪些方法阅读？（2）请以《朝花夕拾》和《名人传》为例，探究回忆性散文和传记的不同特点。
（可以从选材、人称、写作目的、表达方式等角度思考）（二）文学作品阅读（15分）小偷车夫和老头①萧红木柈②车在石路上发着隆隆的重响。
出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了！但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈真象在牛背上拔了一颗毛，我好象嫌这柈子太少。
小偷车夫和老头 阅读附答案
小偷车夫和老头阅读附答案 小偷车夫和老头①萧红木柈②车在石路上发着隆隆的重响。
出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了！但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌这柈子太少。
丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子十块八块木柈也能丢。
我被车夫提醒了！觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。
小偷眼睛发着光又来抢时，车夫在招呼我们：来了啊！又来啦！郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了！这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧！贪多不厌，把这一车都送给你好不好？打着鞭子的车夫，反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。
在院心把木柈一块块推下车来，那还没有推完，车夫就不再动手了！把车钱给了他，他才说：先生，这两块给我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。
好吧！你拉走吧！我看一看那是五块顶大的他留在车上。
这时候他又弯下腰，去弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。
但他对他自己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。
只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：柈子拉（锯）不拉？那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。
这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说：吃点幺？我去买给他们面包吃。
柈子拉完又送到柈子房去。
整个下午我不能安定下来，好象我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。
最后老头子把院子扫得干干净净的了！这时候，我给他工钱。
我先用碎木皮来烘着火。
夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸气。
没有点灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。
我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架。
小偷车夫和老头主题概括
小偷车夫和老头主题概括摘要：1.概述：文本主题概括2.文本内容：小偷、车夫和老头的故事3.主题分析：道德、人性与社会正文：1.概述：文本主题概括《小偷、车夫和老头》是一则充满道德和人性冲突的故事，通过讲述小偷、车夫和老头之间的互动，揭示了社会现实中人们的不同面目和价值观。
作者通过这一故事，对现实生活中的道德观念、人性弱点和社会问题进行了深刻的探讨。
2.文本内容：小偷、车夫和老头的故事故事讲述了一个失业的车夫为了生存，被迫做起了小偷。
一天，他偷了一个老头的钱包，却被老头发现。
老头不仅没有报警，反而给了车夫一些钱，并告诉他一个致富的方法：只要他能够诚实地生活一个月，就会给他更多的钱。
车夫被老头的善举感动，决定接受这个挑战。
在接下来的一个月里，他努力克制自己的恶念，靠做苦力生活。
然而，生活的艰辛让他倍感无助，最后他决定放弃挑战，重新回到偷窃的生活。
在他重新开始偷窃的当天，老头再次出现，告诉他他已经通过了考验，愿意给他更多的钱。
车夫被老头的信任感动，决定痛改前非，走上了诚实生活的道路。
3.主题分析：道德、人性与社会这个故事以小偷、车夫和老头为主线，探讨了道德、人性和社会问题。
故事中的小偷代表了社会上那些迷失道德底线的人，他们在现实生活中为了生存和利益，不惜违背道德，损害他人利益。
而车夫则代表了那些在社会底层挣扎求生的人们，他们在生活的重压下，往往会变得无助和绝望。
老头则是一个充满智慧和善良的象征，他通过自己的善举，唤醒了车夫内心的善良与道德感，让他重新找回了自我。
这个故事告诉我们，道德和人性在现实生活中是相互作用的，一个人在面临困境时，往往会受到道德和人性的考验。
2010年高考语文真题分类汇编现代文阅读专题6
2010年高考语文真题分类汇编——现代文阅读（10年山东卷）（一）阅读下面的文字，完成19~22题。
人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不老实。
年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王账。
干这些营生所应有的资格与本领——力气，心路，手段，交际，字号等等——刘四爷都有。
在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索。
跪上铁索，刘四并没皱一皱眉，没说一个饶命。
官司教他硬挺了过来，这叫作“字号”。
出了狱，他开了个洋车厂子。
土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。
车夫们没有敢跟他耍骨头（注：调皮捣乱）的。
他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。
到现在，他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。
车租，他的比别家的大，可是到“三节”他比别家多放着两天的份儿。
人和厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住——可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻（注：软磨硬缠）的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。
大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含糊，水里火里他都热心地帮忙，这叫作“字号”。
刘四爷是虎相。
快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。
两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。
个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。
他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女——知道刘四爷就必也知道虎妞。
她也长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太。
她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。
刘四爷打外，虎妞打内，父女把人和车厂治理得铁筒一般。
人和厂成了洋车界的权威。
在买上自己的车以有，祥子拉过人和厂的车。
他的积蓄就交给刘四爷给存着。
把钱凑够了数，他要过来，买上了那辆新车。
“刘四爷，看看我的车！”祥子把新车拉到人和厂去。
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小偷车夫和老头阅读附答案
小偷车夫和老头①
萧红
木柈②车在石路上发着隆隆的重响。
出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得费劲了！但不能知足我，大木柈堆对这一车木柈，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌这柈子太少。
丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子十块八块木柈也能丢。
我被车夫提醒了！觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。
小偷眼睛发着光又来抢时，车夫在招呼咱们：
来了啊！又来啦！
郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了！
这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧！贪多不厌，把这一车都送给你好不好？打着鞭子的车夫，反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。
在院心把木柈一块块推下车来，那尚无推完，车夫就再也不动手了！把车钱给了他，他才说：先生，这两块给我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。
好吧！你拉走吧！我看一看那是五块顶大的他留在车上。
这时他又弯下腰，去弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。
但他对他自己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。
只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：柈子拉（锯）不拉？
那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。
这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在面前，才对那个火伴说：吃点么？
我去买给他们面包吃。
柈子拉完又送到柈子房去。
全部下昼我不能安定下来，好象我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢乐，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。
最后老头子把院子扫得干干净净的了！这时，我给他工钱。
我先用碎木皮来烘着火。
夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸气。
没有点灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。
我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架柈子的木架，可是他们尚无走。
这许多的时候，为何不走呢？
太太，多给了钱啦？
怎样多给的！不多，七角五分不是吗？
太太，吃面包钱没有扣去！那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍呈在他的手上，他借着离得很远的门灯在考察钱数。
我说：吃面包不要钱，拿着走吧！
谢谢，太太。
感恩似的，他们转过身走去了，觉得吃面包是我的恩情。
我愧得立刻心上烧起来，望着那两个背影停了许久，羞恨的眼泪就要流出来。
已是祖父的年纪了，吃块面包还要感恩吗？
选自高等教育出版社《萧红散文集》
【注释】①该篇创作于一九三五年三月至蒲月间，以前萧红从封建地主家庭出走，在哈尔滨过着饥寒交迫、漂泊无定的糊口。
②柈：bn，大块木柴
1．用以下诗句批注阅读本文的感受，恰当的一项是（）（2分）
A．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
B．浩荡离愁白天斜，吟鞭东指即天涯
C．朱门酒肉臭，路有冻死骨
2．应用表格中提醒的法子，结合描述车夫或老头言行的语句，具体分析他们的形象特色。
（6分）。