六年级语文期末总复习题

利川市2016-2017学年度第一学期期末调研考试总复习

六年级语文复习题（一）

（时限100分钟满分100分）

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★温馨提示：小朋友，本学期即将结束。现在请你充满自信地走进复习题，一方面进一步巩固知识、形成能力，一方面发现问题、及时弥补，为在期末调研考试中取得优异成绩做足准备（试题分值

98、书写质量分值2；命题人：徐光华）。

一、字词基础测试。（18分）

1.认读测试：选出带点字读音完全正确的一组，在括号里画“√”。（2分）

（1）畜．（chù）生供．（gòng）品五行．（xíng）北风怒号．（háo）（）（2）塑．（shuò）料中．（zhòng）弹浴

血．（xuè）排山倒．（dàn）海（）（3）冲（chòng）着喘．（chuǎi）)息霎．（shà）时有朝．（cháo）一日（）（4）陌．（méi）生纯．（shún）熟衬．（chèn）托曲高和．（hè）寡（）2.拼写测试：拼读音节，并根据上下文（语境）写出生字生词。（12分）

（1）我读《水浒传》不过húlúntūnzǎo （）地看一遍，只注意紧

张动人的情节，伯父问我的时候，

我就zhāngguānlǐdài（）

地乱说一气；听见脚步声，我看见

伯父抬起头来，他那bǎojīngfē

ngshuāng（）的脸上

现出难以忍受的痛苦；伯父去世后，

许多人追悼他，有的甚至shīshē

ngtòngkū（）。

（2）为表达敬意和怀念，她把jíxiáng

（）牌bǐnggān（）用塑料袋装好，放

进包里，再带上其他祭品，来到英雄碑前悼念在pīnbó（）中遭遇rìkòu（）

杀害的先烈。

3.理解测试：选出对“善”字理解有误的一项，在括号内画“X”。（2分）

（1）伯牙善．鼓琴。（擅长、善于）

（）

（2）钟子期善．听。（容易、易于）

（）

（3）钟子期曰：“善．哉，洋洋兮若江河！”

（赞叹、好的）（）（4）钟子期曰：“善．哉，峨峨兮若泰山！”

（赞叹、好的）（）

4.书写测试：选出书写有错别字的两组，在后面的括号里画“X”。（2分）

（1）厨房刺谓胯下晚联逝世该嗽明晃晃恍然大悟（）

（2）低微枯瘦致敬深奥寒意乐谱宿营地抑扬顿挫（）

（3）苍茫气慨伤感企扮急速团聚莱因河微波粼粼（）

（4）谱写幽静蜡烛苏醒清幽陶醉霎时间脍炙人口（）

二、积累运用测试。（20分）

1.成语积累运用测试：在第8组阅读了成语故事，积累了与“艺术的魅力”有联系的

成语，在其它组也积累了很多成语。我们不仅要多积累还要善运用。请你选出

加点

成语使用不当的一组。在括号里画“X”。（6分）

（1）音乐老师的歌声优美动听，听她唱歌有“余音绕梁

．．．．、三日不绝”之感。（）（2）动画片《机器猫》的表现手法新颖，

不落窠臼

．．．．，生动活泼，小朋友都爱看。（）（3）利川民歌《龙船调》脍炙人口、雅

俗共赏、曲高和寡

．．．．，在国内外享有盛誉。（）

（4）我们学校坚持开展“大家唱、大家

跳”活动，全校师生歌声常常响遏行云

．．．．。（）

（5）小明平时光玩，要考试了才天天开

夜车，结果得了重病，这真是自作自受

．．．．。（）

（6）林婷婷家不幸发生悲剧后，她几天

食不下咽、寝不安席

．．．．，同学们都去安慰。（）

2.古诗积累运用测试：第六组“综合性学习”中老师引领我们“轻叩诗歌的大门”，知道了我国是一个诗歌的国度，懂得生活中处处有诗歌。请根据要求做题。（12分）

（1）根据下列句子的意思（描述的意境），写出相应的诗句。（8分）

▲当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。

《诗经.采薇》：

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▲皎洁的月光洒向松林间，清澈的泉水在沙石上流淌。

【唐.王维】《山居秋暝》：

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▲在马上匆匆相逢，没有纸笔写信，只有托你捎个话，给家人报个平安。

【唐.岑参】《逢入京史》：

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▲信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发

的时候，又打开已封好的信查看。

【唐.张籍】《秋思》：

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（2）本学期，你在参加“朝读经典”活动中积累了很多经典名句，从中感悟到并自觉践行社会主义核心价值观。

请你想一想、补一补。（4分）

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。__________________，

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3.名言积累运用测试：本学期在“教材内”“朝读经典”活动中积累了名句。（2分）

（1）在第五组积累了鲁迅先生的名言警

句，请你根据句子的意思写出他相应的名言警句。（2分）

▲句子描述：形容对敌人绝不屈服，对人们大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁，

死而后已。

▲名言警句：

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三、阅读理解测试。（30分）

（一）精读语段、领悟写法。（10分）1.指出下列语句是对人物哪个方面的描写（即描写人物的常用方法）。（4分）（1）“其间有一个十一二岁的少年...手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。”（）

（2）“他正在厨房里...头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”（）

（3）“我想，这么冷的天，那个拉车的