话题作文“前方”写作指导(整理精校版)
作文指导(整理精校版)
作文指导作文辅导0501 1626：：作文指导1层进式结构层进式结构也称递进式、层递式，就是按照逻辑关系，由浅入深，层层递进，纵向开掘的一种结构方式。
层进式主要有两种类型：一是将中心论点分成几个分论点时，这些分论点之间构成的是由浅入深、由简单到复杂的关系。
层次间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡。
这种结构俗称“剥笋法”，一层一层地“剥壳”，最后显出其本质。
请看：例严于解剖自己1．要不断进步，必须无情地“解剖自己”。
2．论述如何才能“解剖”好自己。
①对自己要有自知之明。
（这是“解剖”好自己的前提。
不了解“病”在哪里，就无从下刀）②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
（这是解剖好自己的途径。
不开刀，就无从去“病”）③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
（这是解剖好自己的关键。
不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”）3．严于解剖自己就会提升自己。
提纲中先提出观点，然后在分析和解决问题的时候，采取“剥笋法”一层层地深入分析，指出要“解剖好自己”就要有“自知之明”“要勇于自我批评”，要有“对真理的追求和崇高的信念”，从而有力地论证了观点，并解决了问题。
在按“是什么→为什么→怎么样”的顺序写作时，要明确回答各部分的内容。
2：点例法举例所谓点例法举例，也叫排比论证法。
就是运用排比的句式列举一组相似的论据，然后进行归纳议论分析。
运用点例法举例，可以用较少的文字列举大量的例子，使例证全面而充分。
此外，由于运用了排比句式，大大增强了文章的气势、议论说理的力度、语言的表现力和感染力。
例楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊。
我敬佩他们，因为他们在混杂的尘世，了解本身，找回灵魂，做了乱世中最纯的一滴。
纵然谄媚污蔑视听，也不随其流扬其波；纵然马革裹尸，魂归狼烟，追求的只是豪壮；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩。
坚守灵魂最纯的成分，能和乱世中的美神媲美！（河北高考满分作文《汪洋中的一滴》）像这样运用排比列举的形式，不但高度概括了事实，加大了用例的密度，还大大强化了语势，增强了论证效果。
高考作文指导教程(2)(整理精校版)
高考作文指导教程（2）作文辅导0310 0943：：高考作文指导教程（2）五、常见的立意方法（一）抓“眼”悟神法诗有诗眼，文有文眼。
一则文字材料、一个话题或一个标题通常也有其“眼”。
那就是其中关键的词、词组或句子。
材料之“眼”往往凸显材料的寓意，特别是那些中心句，或与历史教益有关，或同现实意义相连，或蕴含深刻的哲理，或凝聚着人生的经验。
只要留心，不难发现其“眼”。
而命题者的立意也往往落于材料的“眼”上，要把握命题者意图，就应从材料中找眼。
【典例精选】阅读下面的文字，根据要求作文。
有这样一则寓言。
渤海口的一条鱼逆流而行，它不停地游，克服常鱼难以克服的困难，在某一天到达了唐古拉山脉。
然而，它还没来得及发出一声欢呼就被冻成了冰。
事隔多年，一个经过此地的登山队发现了这条鱼——它还保持着游的姿势。
队员们认出它来自渤海，于是惊叹它的勇气。
其中的一个老人却说：它固然勇敢，但只有伟大的精神，而没有把握好方向。
请以“方向”为话题，写一篇不少于800字的文章。
可以叙述经历，编写故事，发表议论，抒发感受。
文体自选，题目自定。
【审题指导】在材料中，“鱼逆流而行，它不停地游，克服常鱼难以克服的困难”，其结果被冻成了冰，“它还保持着游的姿势”，我们不难发现，寓言的寓意就隐含在老人的话语中：“它固然勇敢，但只有伟大的精神，而没有把握好方向。
” 联系现实生活，坚持不懈的努力固然重要，但行动的方向是成功的基本前提。
据此可以确定文章的立意：正面立意：1、以“方向”为核心，阐明方向本身所具有的含义。
许多时候仅有热情和能力是远远不够的，最重要的是要选准成功的方向，只要朝着非常明晰的方向努力，就一定会走出荒漠，找到希望的绿洲。
2、结合材料，缩小话题范围，以“方向与成功”的关系为核心，阐明方向对于成功的重要意义。
方向模糊，便如黑暗中的航船失去了灯塔，迟早会触礁搁浅；方向错误，努力越多便会离目标越远，南辕北辙，贻笑大方。
唯有坚定方向，明确目标，才能有所作为，有所成就。
高一 关系型议论文写作指导(整理精校版)
高一关系型议论文写作指导作文辅导1108 08:52：：一、关系型议论文考题展台：⑴从近几年的高考作文题来看，关系式话题题面形式基本有三种：Ⅰ、考题明确给出话题，并且这个话题是一个并列式短语。
如2005年全国高考卷二作文题“位置与价值”，2005年江苏高考作文题“凤头、猪肚、豹尾”等。
2007年海南高考话题作文“论科学家的创新与创造”，2007年四川高考话题作文“一步与一生”。
Ⅱ、明确给出话题，但话题不是用并列短语，而是用表关系式的词语组成。
如2005年辽宁高考作文题“今年花胜去年红”。
2005年山东省高考作文题“双赢的智慧”等。
Ⅲ、没有明确给出话题，但从所给的材料中仍然可以归纳出关系式的话题。
如从福建省高考作文题所提供的两个图形及其提示文字中，我们可以归纳出“星形和圆形”的话题。
从湖北省高考作文所给的材料中，我们可以归纳出“出与入”的话题。
从2007宁夏高考作文所给的材料中可以归纳出“创造是需要一定的机遇和执著”的话题。
话题作文是自2003年至2007年各省高考作文的主流题型。
2004年全国各地共有15份高考卷，其中有10份试卷的作文话题是关系式的。
2005年全国各地共有17份高考卷，其中有9份试卷的作文是关系式话题。
⑵从材料作文或者新材料作文的材料中可以归纳出关系式论题的。
例如从2015届高考模拟全国2卷新材料作文《海龟和老鹰》的材料中，可以归纳出“动机与结果”的论题。
⑶用并列短语作命题或半命题议论性文章题目的，或者用表示关系的词语组成命题或半命题议论性文章题目的。
用并列短语作命题议论文或议论性散文的题目的也有很多，如“天才与勤奋”、“理想与现实”等，用并列短语来作半命题议论文或议论性散文的题目也有很多，如“平凡与”（填空线上可以填上“伟大”“平庸”“不平凡”）、“与创新”（填空线上可以填上“求实”“继承”“改革”）。
运用表示关系的词语组成命题或半命题议论文或议论性散文题目的也有很多，例如“事实胜于雄辩”、“人民的利益高于一切”、“要读书乐读书”（要求在填空线上填上适合的动词。
记叙文作文指导---选材(整理精校版)
记叙文作文指导选材作文辅导0221 1752记叙文作文指导4选材思路点拨：（一）领悟文题这是一个富含喻意和诗意的文题，选材成为创作的关键。
文题中的“花”可以指事业之花、学业之花、科学之花、艺术之花等，也可以指精神之花、美德之花、幸福之花、爱情之花等，“春天”则可以指通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段、成功条件、工作环境、人生处境等。
有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。
”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。
自然如此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风景……人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下。
这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。
领悟了这些深意，你的写作思路自然也就清晰而开阔了。
（二）选材中的文题空谈作文的选材，难免有夸夸其谈之嫌，《花开不只在春天》，由于知识积累的不同、思维修养的差异、思维层次的深浅，往往会有不同的选材。
选材之一，由花开不只在春天，想到不在春天开放的花，然后大谈特谈，有哪些花在春天开放，想来想去也想不到那里去，由于知识积累少、生活经验少、社会实践少。
荷花六月开，菊花九月开，梅花腊开。
于是编故事，家里有人爱种花，这种花张三买来的，那种花李四送来的，拼拼凑凑800字完事。
选材之二，因花开不只在春天，想到不只在春天开放的花。
找来找去，也找不到什么品种，绞尽脑汁之际，忽然想到月季，如获至宝，庆幸之余，为别人捏了一把汗，幸好我找到了，想想真是有点后怕，然后投入战斗，连篇累牍地描写月季美丽，不厌其烦地抒发对月季花热爱之情，连汤带水总算写到了800字，哈哈万事大吉，自以为美梦高分即将成真。
选材之三，由“花”想到“美丽”，由“春天”想到“青少年”。
俗话说，人无千日好，花无百日红。
材料作文导写(整理精校版)
材料作文导写作文辅导0303 18:49：：【材料设置】“扫把姐”真名叫张秀芳，是北京市一名普通的环卫工人。
工作之余，乐观的“扫把姐”钟情于自己手中的扫把，希望能扫出自己的新生活。
每次干完活之后，“扫把姐”就会来一段“扫把舞”。
久而久之，“扫把姐”手中的扫把就像是被施了魔法，有了灵性。
不曾想，“扫把姐”的炫舞英姿竟被人偷录下来放到了网上。
超高的点击率让“扫把姐”一夜之间成了网络红人；“扫把舞”也开始蹿红网络和电视。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，写一篇不少于800字的文章。
不要套作，不得抄袭。
【立意点拨】该作文题的开放性较强，审题的角度较多。
“材料”包括两方面的内容：一是乐观的“扫把姐”钟情于自己手中的扫把，希望能扫出自己的新生活。
二是“扫把姐”舞出“扫把舞”而网络走红。
审题时只须从这两个方面的关键词入手，再结合事件本身就可准确立意了，如“乐观”“钟情”“希望”“魔法”“灵性”“网络”“蹿红”等。
从事件、心态、行动、网络魔力等几个角度出发，可得出以下切合题意的立意。
1.从“扫把姐”爆红的事件出发，可立意为：草根人物只要热爱自己的本职工作，以积极乐观的心态面对生活，也可以有自己的精彩，只要努力，平凡人也能成功；成功确实存在着偶然性，但其中不乏有内在的必然性。
2.从“扫把姐”的心态出发，可立意为：心怀梦想的人可以开创新生活；平凡的人敬职敬业，将工作做好，专注钟情于工作便是一种不平凡；乐观面对平凡人生，活出精彩！3.从“扫把姐”的行动出发，可立意为：平凡的事情坚持做，最终也会臻于非凡之境；把工作当成艺术，即可化平凡为神奇。
【典型事例】◆卓君1992年出生在广西南宁武鸣县府城镇大墩屯，父母都是普通的农民。
18岁时开始喜欢并学习跳舞，通过电视和网络学习舞蹈。
2015届高考模拟7月10日，东方卫视第二季中国达人秀《梦想之夜》年度盛典，获得“2015届高考模拟度中国达人”大奖。
高考作文指导材料(整理精校版)
高考作文指导材料作文辅导0601 1220高考作文指导材料一、作文提纲拟制示例1.判断句式：“是”字句“诚信”（1）诚信是中华民族的传统美德。
（2）诚信是时代发展的要求。
（3）诚信是个人品质的集中体现。
2.陈述句式配合造就精彩分论点1——精彩的配合缘于共同的目标。
分论点2——精彩的配合缘于精湛的技术。
分论点3——精彩的配合实现双方的共赢。
3.添加式题目：“一步与一生”（1）一步选择决定辉煌的一生。
（2）一步坚持赢得成功的一生。
（3）一步退让赢得高尚的一生。
4.复句式以“破茧”为话题作文。
1、即使破茧时困难重重，也应该持乐观的心态。
2、即使破茧时受尽阻挠，也应该坚定自己的去路。
3、即使破茧时会辛酸，也应吹响奋斗的号角。
5..综合式“搀扶”1.搀扶是一种无私的爱心。
2.搀扶可以助人成功。
3.搀扶心灵使人高尚。
4.只有彼此搀扶，才能共同进步。
二、加强作文素材整理；如现实素材：感动中国人物、日本大地震、利比亚撤侨、低碳生活等等。
经典素材：古今中外名人轶事等。
三、佳作赏读1.根据下面一首诗，写篇不少于800字的作文。
（合肥模考）河的此岸暗自叹息——“我相信，一切欢乐都在对岸。
”河的彼岸一声长叹““唉，也许，幸福尽在对岸。
“——《错觉》珍惜此岸的快乐这是一条不快乐的河流，无论此岸还是彼岸。
因为他们的眼睛看对岸看得太多，看自己看得太少。
他们只知道对岸有杨柳依依，却不知自己身旁的芳草萋萋。
他们只知对岸有阳光雨露，却不知自己身旁的鸟语花香。
他们只知日夜眺望着对岸叹息。
却忘了——珍惜此岸的快乐。
珍惜此岸的快乐是一种潇洒。
陶渊明拂袖离开官场，从此一生便是日出而作，日落而息的清贫时光，而他却珍惜着那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，那“春日观花，夏日听蝉，箫吹秋月，酒饮冬霜”的浪漫，那“策扶老以流憩，时矫首而遐观”的自由。
他不屑去观望彼岸的钟鼓馔玉，纸醉金迷，他只在那“山气日夕佳，飞鸟相与还”的田园中珍惜自己的快乐，何等之潇洒？珍惜此岸的快乐是一种从容。
命题作文《前事不忘,后事之师》写作导引(整理精校版)
命题作文《前事不忘，后事之师》写作导引作文辅导1203 1145命题作文《前事不忘，后事之师》写作导引【导语】古人云：“前事不忘后事之师”（语出《战国策·赵策一》），是说不忘记以往的经验教训，作为以后行事的借鉴。
人虽然不能踏进同一条河流，但历史总是惊人的相似，我们有可能天天面对同过往相同的处境，却不知所措。
人生要学会借鉴，正如我们剖析“沉舟”就是为了“千帆过”；我们分析“枯木”就是为了“万木春”……中华自古圣人辈出，我们没有理由怀疑老祖先的智慧，更没有理由否认这些至理名言。
“以史为鉴，面向未来”我们才能继往开来，不断前行。
【范文引路】哭泣的圆明园张晓惠一直以为，圆明园是哭泣的。
英法联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残垣断壁穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前。
我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
是十年前去的圆明园。
没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。
我说我肯定要去。
是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。
沿着浩渺的湖水，我走啊走啊，不见一个人影儿。
最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上、从教科书中见过这遗址的照片，可当我站在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美——我抚摩着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。
后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
十年后的今日，我说，再去圆明园。
对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。
说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。
进了圆明园，才发现今非昔比。
十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。
作文部分(整理精校版)
作文部分作文辅导1107 2339作文部分一、记叙文亮点打造之法（一）物象贯穿法【方法】用一个物象贯穿全文。
【作用】不仅使文章线索清晰，而且表达的情感也会因其具体而见浓郁真实。
更重要的是，物象有其情感寄寓或人格象征的功能，文章会因物象的贯穿而散发绵长韵味。
（二）景物衬示法【方法】在文章的开头、中间或结尾描写景物，勾画一个意境。
【作用】景物可融情，可渲染环境，衬托社会背景，让感受景物构成的意境，解读蕴蓄的情感或时代特征，文章也就有了含蓄诗意的美感。
（三）意境扩大法【方法】审视生活的小事，或联想人生，或指示事件对未来与人生的意义。
【作用】文章跳出生活平凡的表象，透析生活的哲理，获得对生活的感悟，平凡小事也就立意深化、情感升华。
二、议论文亮点凸显之法（一）物象比喻法【方法】分析人物与物象的相似点，用物象的特点喻人生的特点，并提出论点。
【作用】物象的生动形象，增强了说理的形象性;物象的常见性，增加了说理的亲和力；物象的比喻性，增强了说理的生动性。
（二）聚焦一点法【方法】在某一人物、某一句话或某一件事上，聚焦一点，分析思考，提出观点。
【作用】聚焦一点，角度小巧，文章也就充实而深入，给人新鲜独特的美感。
（三）假设推想法【方法】从正面入手，作反面的假设，推想“假设如此”的后果。
如“诚信不可缺”，我们就假设“诚信缺失”，从反面写出其导致的后果。
【作用】独辟蹊径，立意深刻，展现睿智。
三、实例说明曾有一道作文题颇受关注，这就是北京卷的“我有一双隐形的翅膀”。
以流行歌曲入高考(论坛)题这件事本身就有着巨大的新闻价值，很多人都在关心这会不会是体现了高考作文命题的某种新趋势。
其实，《隐形的翅膀》这首歌流行至今，已经有好几年了，若说是追踪流行时尚，紧扣时代脉搏，这道题未免有点过于后知后觉了。
我们大可不必将眼光放在流行元素这个问题上，而应该保持一颗平常心，将它与其他试题平等看待，就会发现：“我有一双隐形的翅膀”这句话不过就是个比喻罢了。
考前作文指导（精选4篇）
考前作文指导（精选4篇）考前指导篇1培养学生自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教学，以便更有效地提高课堂教学效率，这是新形势下，我们每位教师都必须思索的现实问题。
我根据名师的经验和专家报告的思想去年在初一尝试了“预习——质疑——讨论——反馈”的四环节小组学习方法，也初步培养了学生的质疑、发现问题的能力，但学生自学的习惯还没有很好地养成，更谈不上学习的兴趣了。
我们语文学科的博杂更决定了兴趣、爱好及习惯的重要性，摆在面前的即是作文的老大难问题——如何克服以往的“老师命题，提出要求，学生思考成文，批改收交”学生被动接受的局面，有时毫无兴趣可言，书写起来更谈不上真情流露，相关的批改反馈的针对性及实效性也较差，这种被动消极的作文课我思考了好久决定尝试一种小组合作的学习方法，在开学的三周内，先在12班进行了试验，现把初步的思路简单介绍：周四的作文课，一反常态，先分析了上次学生作文的得失，由此定出作文的要求及目标。
针对上次对新闻事实的叙述交待不清，而提出“合理交代清记叙的要素，交待清楚一件事”的总体要求。
然后各小组在组长的组织下，讨论拟题并简单说说构思，组长示意，老师计时。
静思独立，老师观察各小组的情况。
考前作文指导篇2考前指导一、这个——必须有1.拿到试卷先纵览全卷，既可以了解试卷的大概信息，也可以让自己激动的心情稍微舒缓下。
2.答题顺序仍然是从选择开始，不要跳着做。
如果遇到稍难必须要先选个答案，然后在题号上做上记号。
选择题结束后要迅速把答案涂到答题卡上（包括难题）。
3.主观题可以选自己最有把握的解答，把能拿的分先拿足，但要注意把答案写到正确的题号后面。
主观题在审题和作答的时间大概是开，深思熟虑，认真分析后再组织作答。
一定要注意字迹清楚，条理分明。
4.注意控制好用时，选择控制在半个小时以内，最后要留出5分钟以上的时间让自己冷静的把试卷再总体看下，但轻易不要修改。
二、得分大户——选择题请记住四句口诀：阅读题干找中心（阅读题干材料，找出中心思想，这是前提）；研究题眼好入门（研究材料后面的指向，即题眼，明确要朝什么方向进行选择，这是解题的关键）；排除无效干扰项（不要急于直接进行选择，而是要先行排除，把不符合题意的干扰项排除，目的是提高选择的准确率）；比较之后见分晓（把余下的选项进行比较，选出最符合题干要求的选项，这几乎是万无一失的选择）。
高中作文议论文写作指导：如何设置高考议论文分论点(整理精校版)
高中作文议论文写作指导：如何设置高考议论文分论点作文辅导1018 16:47：：高中作文议论文写作指导：如何设置高考议论文分论点一、方法点拨：面对论题，可以提一些问题，如“是什么？” “为什么？”“怎么办？”就此列出分论点，然后再进行筛选。
1、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个．．．．．．．。
2、分论点一般放在每一段的开头．．．．．．。
3、分论点的语言要精练．．．．．，一般控制在15字内。
4、分论点句子的结构要一致．．．．．，使中间几段构成排比或准排比段。
5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼．．．．，以保证每一段都扣题。
二、明确要求：以《读书乐》为题列如下的论述提纲：1、扣得住（1）读书是每一个人都可以享有的权利；（2）读书要有明确的目的、良好的阅读方法；（3）读书可以使人掌握足够的本领，服务社会。
2、分得开（1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐；（2）读书是一种高雅的精神活动，二乐；（3）读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。
3、排得顺（1）读书乐在它是个人成长的必需；（2）读书乐在它是人类进步的阶梯；（3）读书乐在它是民族繁荣的保证。
三、分解论点的步骤与方法A、并列式分解1、类——是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为“类”。
例1：《好奇心》（2015届高考模拟江苏卷）“好”，是一种欲望，一种求知欲学的愿望；“好”，是一种态度，一种实事求是的精神；“好”，也是对他人负责，面对别人的“好”，我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。
例2：《“90后”的诗意人生》（2015高考模拟天津卷）“90”后的财富是单纯；“90”后的脚步不甘寂寞；“90”后的情趣溢满中外。
练1：《说“容”》容是虚怀若谷的宽广心胸；容是高瞻远瞩的开阔视野；容是和而不同的人生境界。
2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题。
这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。
是在提出中心论点后，再来分析达成这个结果的原因。
高考议论文写作指导 ——以整理思想为首务(整理精校版)
高考议论文写作指导——以整理思想为首务作文辅导0319 19:26：：高考议论文写作指导——以整理思想为首务考场上，为什么会出现以下现象？写着写着写不下去了……觉得自己的思路不好，又没有新思路……总觉得自己的想法别人也会这样想……写到一半，想推倒重来，……写来写去就几句原话，明显在凑字数……——思想清不清，组织对不对，字句妥不妥。
市一模21篇高分作文，其共性是思想清楚。
不求深刻、新颖，但求清晰。
磨出缜密的脑筋，学成组织的技能。
梁启超：最紧要的是养成整理思想的习惯。
高考作文“紫霞功”：乾坤掌、连环拳、三踢腿、整体观。
一、作文思维训练如何增加新元素？在别人忽视的结构形式里走个来回，把结构层次安排得清晰、分明。
例如：下面这篇关于“蜗牛”的材料作文我们自顾自地嘲笑蜗牛的不自量力，却总是容易掉进自己精心布置的“梦想陷阱”。
前一秒为假期制定了魔鬼般的冲刺计划，几分钟后却像个陌路人一样对它熟视无睹，计划俨然成了一张满是决心的白纸。
到最后，后悔莫及，赶紧找另一个恶魔计划弥补损失……是自己故意这样戏弄造化？是自己心甘情愿让计划随春水流去？不，这都是因为我们在做决定选目标时过于草率，没有深思熟虑，没有做好放长线钓大鱼的准备。
因此，我们需要三思：一思，距离；二思，决心；三思，能力。
一思距离，现实与梦想的距离。
不少人倒在现实的脚下，不是因为没有梦想，而是梦想太过于遥远，在追赶它的路下，承受不了现实的鞭打。
上头的“陌路人”便是自己的真实写照，我想这也是不少学生的写照吧？“同是天涯沦落人”，青年的我们更应该慎重地思虑梦与自己的间距，这才能减少被挫败的几率，也能润滑成长的道路。
二思决心，意志与懒惰的抗争，坚强与怯懦的决斗。
鲁迅弃医从文，心念中华，想一挽狂澜，其决心可见一斑，昭君投身政治，为大汉的光明奉献了忧愁的一生；梅兰芳移居港府，断绝粉墨，从灯光的舞台到昏暗的窄居……历史上的文人早已向大众阐明决心的重要，若后生哀之而不鉴之，岂不亏矣？尤其对现在的新生代，百般娇纵而养成的轻言放弃之精神更是显见于世。
议论文写作指导如何拟好分论点(整理精校版)
议论文写作指导如何拟好分论点作文辅导0525 15:07：：议论文写作指导如何拟好分论点明确：本节课旨在介绍一种简明的且能获取较高分的议论文结构模式。
诚然，议论文的结构不能一概而论，不能搞“新八股文”，但作为一次作文专题指导，学习一种作文技法，还是非常必要的。
【专题指导】本节课要介绍的结构模式是“总—分一总”，但重点谈的是中间主体部分的“分”，即分论点。
动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点，并将其放在每一层的段首，拟写分论点的要求是：分而有理，分而有序，分而有度，分而有范。
分而有理，就是列举推敲分论点的角度要科学合理，重心准确。
围绕中心论点，应该从不同的角度去思考，分论点之间应该不重复，不包含，不交叉；重心要准确，紧扣关键词，不能偏移。
分而有序，就是要统筹所罗列出的分论点，分析分论点之间的关系，安排好他们之间的顺序，或由重到轻，或由小到大，或由浅到深……不能东扯西拉，杂乱无章。
分而有度，就是分论点在数量上应该达到最合理的个数，既不能太多(三四个足矣)；也不能太少(尽量不低于三个)。
因为分论点如果在五个以上，在规定的800字的考场作文里，每个分论点就只能有100字左右的篇幅了，这样的话，—般很难把分论点说深说透；分论点如果低于三个，结构上则会有不完整、不匀称之感。
分而有范，就是每个分论点要表达得精炼规范，具体来说，每个分论点不应该太长，字数最好控制在20个字以内；如果分论点太长，往往不容易—眼看出。
每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，因为这样的句子既醒目，又更能显示出你不同凡响的表达能力，还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。
一、什么是分论点？议论文中我们为了论证中心论点，往往从不同角度、不同侧面、不同层次展开，这每一面、每一层，就是一个分论点。
二、分论点的作用分论点是对中心论点的展开和说明，是中心论点的具体化。
有了分论点，文章的条理就显得比较清晰。
分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。
高三冲刺复习：高考命题作文指导2(整理精校版)
高三冲刺复习：高考命题作文指导2作文辅导0312 2232（六）一分为二法“一分为二法”是辩证法的一种，唯物辩证法认为，任何事物都具有对立的两个方面，分析研究问题，既要看到它的这一个方面，又要看到它的另一个方面；既要看到正面，又要看到反面。
只有运用一分为二的观点分析问题，才能正确地认识问题，避免认识上的片面性。
这就是“一分为二法”。
（遇到“中性题目”时，要注意正反思维、辩证思维）【例】 2015年高考作文（江苏卷）请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。
【审题指导】对“好奇心”这个题目，我们要运用一分为二的观点来进行分析：既要看到“好奇心”的正面，又要看到“好奇心”的反面。
例如：是好奇心，让牛顿发现了万有引力定律；是好奇心，让爱迪生不懈探索点亮世界的灯芯；是好奇心，让“嫦娥一号”遨游太空等。
这是“好奇心”的正面：推动人类文明的进步。
另一方面，是好奇心，让鲁迅笔下的那些“竭力伸长脖子”的看客丧失人格，甚至丧失了民族意识；是好奇心，让哥伦布打开了欧洲通往美洲的航路，人类的杀戮从此更疯狂等。
这是“好奇心”的反面：让人平庸，甚至酿成人类悲剧。
综合立意好奇心是把双刃剑，它在推动人类世界或个人进步的同时，也给人类世界或个人蒙上一层阴影，我们要学会使用这把双刃剑，趋利避害。
【拓展训练1】题目：请以“弯曲”为题目，写一篇不少于800字的文章。
（或以“压力”为题）【审题指导】对“弯曲”这个题目，我们要运用一分为二的观点来进行分析：既要看到“弯曲”的正面，又要看到“弯曲”的反面。
一方面，人生道路是弯曲的，人的处世态度也要“能屈能伸”，典型的例子有勾践卧薪尝胆、韩信忍胯下之辱等；另一方面，有的“弯曲”不可取，如卑躬屈膝、奴颜婢膝、溜须拍马等，这时，我们要像方孝孺、李白、屈原等一样正直。
这样我们的思维才具有思辨性，深刻性。
【拓展训练2】（2015年高考语文天津卷）请以“人之常情”为题写一篇文章。
要求：①自主确定文体（诗歌、戏剧除外）。
材料作文写作指导(整理精校版)
材料作文写作指导作文辅导0418 0710材料作文指提供一段材料（文字材料或图画材料），然后根据材料的意义点写作文章的作文题。
比起话题作文，材料作文有明确的规定性，同时又能从多个角度灵活地考查出学生的阅读能力和写作水平，保证了参加考试的考生都可以有据而述、有的而议、有感而发。
写材料作文，首先要读懂材料，要先用一种“入乎其中”的钻劲去理解材料的精髓。
材料是命题的载体。
读懂材料，就为如何写作打好了基础。
其次，阅读时要理解和掌握材料所包含的各种信息，分析“写作材料”和“写作要求”之间的联系，抓准材料所体现的意义点。
就是说，还要能用一种“出乎其外”的洒脱把材料拓展开去。
第三，要明确要求，比如文体、篇幅、拟题、字数等。
然后根据这些要求，确定自己写作的文体和内容。
这样，写作时就不会如“脱缰野马”一般，“下笔千言，不知所云”。
最后，要努力写出新意，力争做到“人无我有，人有我优”。
在角度的选择、文章的立意、表现方法的运用、篇章的布局上，都要尽力避免落入俗套。
指导材料作文的形式多样。
从题型上讲，有提供材料又提供文题的，有提供材料要求考生自拟文题的，有提供一段材料要求完成一篇作文或几篇小作文的，也有提供几则材料（或图画）要求完成一篇作文的。
从材料类型上讲，除了有文字材料外，还有漫画、图表、数字等。
从材料内容及其含意方面讲，则可以分为下面几种：一、所提供的材料含意比较明显这类文字材料或图画材料，不需要怎么分析，一看就明白其主旨。
这类材料作文，只要能抓住中心加以阐发即可。
而要抓住中心，就须抓住关键句。
材料的关键句或为开头句，或为结尾句，或为对话句，或为重复出现的句子。
抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
比如下面一则材料：三位年轻的海军新闻工在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得“甲午”吗？一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问：“‘甲午’是个啥？”给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么‘甲午’！”从上海来京旅游的林小姐说：“甲午战争我是晓得的。
高考写作指导专题——考场作文的结构(整理精校版)
高考写作指导专题——考场作文的结构作文辅导0131 09:16：：高考写作指导专题——考场作文的结构一、前言所谓结构，指的是文章段落层次内容的组织形式。
文章是一个整体，它有多个部分（段落和层次），这些部分需要进行一定的安排和组合，才能使整个内容显得严谨而和谐，显出美来，这就需要对文章诸多的段落层次进行布局和谋划。
而在写作中，很多同学都不太注意文章的结构对于内容表达的重要性，以致影响了作文的质量，从而大大影响了作文的评分。
同学们的作文在结构上表现出来的问题主要有：结构不完整，缺少必要的过渡照应；结构混乱，缺乏条理性、逻辑性，没有明晰的线索，东扯西拉，颠三倒四；材料详略不当，重点不突出。
二、结构训练方法1、理性选择复习备考时，注意根据自身的写作实际，选择适合自己的一两种模式反复锤炼，以求运用自如，精到出彩。
在此基础上，再兼及一两种另类模式，以求一专多能，从容应对。
2、模仿创新复习备考时，建议同学们根据不同文体，结合自己喜爱的结构模式，细致分析高考优秀范文的结构特点，把文章内容用提纲形式抽取出来，反复训练，不断强化，然后根据个人特点加以变通创新。
3、提纲训练高三备考时间紧张，写作次数有限，不可能针对每个话题进行完整的作文训练，而结构训练又需熟能生巧，所以选择不同话题拟写提纲，不失为一种高效训练的办法。
20分钟即可完成一篇提纲，没有了800字作文的压力，作文训练变得轻松快捷。
况且，提纲训练也是快速构思的过程，而快速立意、构思、写提纲是考场作文的前奏，直接影响作文的质量，需在平时反复锤炼。
三、结构模式推介1、时评式方法导引：时事评论是议论文中常见的一种形式，它针对社会生活中的某种思想、某种现象、某一事件发表自己的看法并加以阐述说理，其特点是就事说理，有的放矢，激浊扬清，短小灵活，驰骋自如，具有强烈的时代色彩，在高考作文评卷中很受阅卷老师欢迎。
时评式写法要求有比较敏锐的观察力，关注社会、关注民生，思想比较深刻，能透过现象看本质，要求理性地、深入地、缜密地分析，语言逻辑性强。
全命题作文写作指导
全命题作文写作指导全命题作文是指在作文题目中提供了完整的写作要求和命题材料，要求考生根据所给材料进行论述或写作。
针对这类作文题目，以下是一些写作指导供考生参考。
1. 理清思路首先，仔细阅读题目要求和提供的命题材料，确保充分理解题目意思。
然后，进行头脑风暴，思考要论述的主要观点和论据，并结合自己的知识、经验和思考来拓展思路。
将这些思路整理成一个清晰的逻辑框架。
2. 传递观点在文章开头明确表达自己的观点。
可以用一两句话简洁地给出自己的立场或观点，这有助于给读者提供一个参考点。
3. 掌握命题材料仔细研究所给的命题材料，并在文章中有针对性地引用或参考。
可以引用其中的数据、事实、演绎推理或举例，这样能够增加文章的可信度和说服力。
4. 完整论证根据事实或观点，逐一展开论证。
每个论点都要有足够的论据和实例来支持，同时，要注意论证过程的逻辑性和连贯性。
可以采用因果关系、对比分析、引用权威观点等方法增强论证效果。
5. 结构清晰文章整体结构要清晰，包括引言、论证段落和结论。
可以使用段落来分明不同的观点或论证。
每一段的第一句话可以起到承接上一段或引出下一段的作用，使文章的逻辑性更强。
6. 语言准确写作时要注意选词和用词的准确性。
避免使用模糊或含糊不清的词语，要力求准确地表达自己的观点和意思。
同时，要注意语法和拼写的正确性，以免影响阅读体验。
7. 表达流畅写作时要注重句子与句子之间的衔接和过渡，使表达更加流畅。
可以使用适当的连接词、过渡词或段落结束句来使文章结构更加紧凑。
8. 注意篇幅根据给定的字数限制，要注意控制好文章的篇幅。
可以根据需要适当增加论据或例证，但不要过多拖延重要观点的表达。
总之，全命题作文在提供了写作要求和命题材料的基础上，考察考生的论述能力和运用材料的能力。
考生在写作时要理清思路，传递观点，掌握命题材料，进行完整的论证，同时注意文章的结构和语言表达的流畅性。
通过合理使用所给材料和充分展开的论述，可使文章更具说服力和可读性。
前行路上作文提纲
前行路上作文提纲《前行路上的小确幸》篇一：前行路并不总是顺遂前行的路就像一盘歪歪扭扭的棋局，充满了意外和挑战。
有一回我去参加一个户外拓展活动，那地方在一个山里，说是要穿越一条从没走过的路线到达山的另一边。
开头的时候我想着这能有多难，雄赳赳气昂昂就跟着队伍出发了。
结果没走多远，就遇到了一条看起来还挺深的小溪。
溪水倒是清澈得很，但这时候不是玩水的时候啊。
领队轻松跨过的那种石头，我站在跟前瞅着就犯怵。
因为我小时候有次踩泥坑滑倒过，从那以后对这种有滑倒风险的情况就有点发憷。
我在溪边来回踱步，他们都在对岸给我喊加油。
我眼睛死死盯着脚下的石头，试了几次才终于鼓足勇气踩上去。
那一瞬间我的心都提到嗓子眼了，感觉自己像个笨拙的企鹅，摇摇晃晃地挪过了这第一道坎儿。
这就跟前行路上的很多事一样，本以为是轻而易举的一段路，却可能到处都是潜藏的小陷阱。
不过过了这小溪之后，我感觉心里好像打开了一点什么，原来没那么可怕嘛。
篇二：一路不乏意外惊喜继续往前行进，大家都有点累了。
就在这时候，有点烦躁的情绪开始在队伍里弥漫。
突然有人大喊一声“看！”我们顺着手指的方向看去，就在不远处，有一片小野花组成的“花海”。
那些小花五颜六色的，在阳光的映照下闪闪发光，就像被哪位粗心的艺术家洒落在地上的颜料盒。
而且还不是一般的野花，有一种小小的蓝色花朵，花瓣娇嫩欲滴，花蕊像是金色的小太阳。
风一吹过，它们就轻轻地晃动着脑袋，仿佛在朝着我们问好。
我们一下子就兴奋起来了，走到这片野花前根本顾不上累了。
我蹲下身子仔细观察这些小花，发现有些小虫子在花朵间爬来爬去。
一只小蚂蚁正努力地拖着一片比它身体还大一点的花瓣残片，仿佛在给自己的小家搬运建筑材料呢。
我们在这儿拍照留念，然后还摘了一些小花编了几个小花环戴在头上，原本有些沉闷压抑的氛围一下子变得欢快起来。
这就像在前行的路上，当你被各种烦恼折磨得疲惫不堪的时候，突然就会冒出一个意想不到的惊喜，让你重新振作精神，觉得这一路也挺有意思的。
总要学会往前走作文题纲
总要学会往前走作文题纲“总要学会往前走”这个主题，听起来有点儿像人生的哲学课题，但实际上，咱们的生活里每天都在实践这个道理。
就拿我自己举个例子吧，有时候，我都觉得我这人生就像一部连续剧，每一集都有点小波折。
今天咱们就聊聊怎么在这些波折中学会往前走。
话说有一天，我和我的朋友们——小张、小李、小王，正在咖啡馆里聊人生。
小张一边喝咖啡一边愁眉苦脸的说：“哎呀，我最近真的是被工作搞得够呛，感觉自己都要崩溃了！”小李一听，立马来了句：“你这么说，我都感觉自己马上要成为‘救世主’了！来，我给你讲个故事，你听了绝对能开心点儿。
”小王调皮地插嘴：“小李，你这不是救世主，是‘故事大师’吧？”小李笑着继续说：“那是，听着啊，有个叫小明的家伙，工作压力大得都快顶不住了，每天都在想，为什么我努力了这么久，结果还是这么糟糕？结果呢，他就去找了一位特别有名的心理医生。
”小张不解地问：“然后呢？这医生说了什么？”小李眨眨眼，神秘地说：“这医生告诉他：‘你得学会往前走。
’”“这不废话吗？”我忍不住插话，“往前走的意义在哪儿？”小李装作神秘地说：“别急，我还没讲完。
小明回去后，决定试试。
于是他开始每天给自己设定一个小目标，比如‘今天把这个报告写完’，然后在完成之后，奖励自己去吃一顿好吃的。
”“哦，原来是这样！”小张恍若领悟般点头，“所以说，小明的办法就是每次面对挫折的时候，找点儿小确幸来激励自己？”“没错！”小李一脸得意，“这样做不仅能提高自信心，还能让你发现，原来生活中还有那么多小幸福等着你去发现。
”小王这时也忍不住了：“那我也要试试。
最近我就觉得，每次面临困难，脑子里就像打仗一样，天天想着怎么解决问题，都没时间好好放松。
”我笑了笑，拍拍小王的肩膀：“别急着解决所有问题，试试给自己放个小假，看看你能不能从中找到新的动力。
”于是我们几个决定，接下来一周，每个人都要设定一个小目标，并在完成后给自己一个小奖励。
小张选择了看一部自己喜欢的电影，小李决定去吃一顿他最爱的麻辣火锅，小王则约了朋友去爬山，放松放松身心。
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话题作文“前方”写作指导作文辅导0226 17:25：：话题作文“前方”写作指导【新题派送】请以“前方”为话题，写一篇不少于800字的作文，题目自拟，立意自定，文体不限。
不得抄袭。
【深情出发】现代汉语对“前方”的解释是：1、前面。
2、接近战线的地区（跟“后方”相对），从命题人命题的意图分析，这里的前方理解为“前面”更为准确。
要围绕着“前方”这个话题，进行写作，审题到位是关键。
根据话题作文的思维切入原则，可以从以下五个方面进行思考：一是“前方”是什么？前方是未知？前方是诱惑？前方是希望？前方是目标？前方是追求？前方是等待？前方是机遇？从这个角度思考，可以立足于挖掘“前方”的深层含义思考？二是“前方”有什么？有康庄大道，有羊肠小路；有湍流惊涛，有西湖静水；有峰回路转，有无际云天；有荆棘密布、有野花遍地；有困难坎坷，有快乐欢笑；有艰难险阻，有攀登超越，所以可以写前方可能会有的方方面面，写出前方的丰富多彩；三是怎样到达“前方”？因为前方属于未来，属于明天，属于目标，所以要到达前方就必须具备一定的条件：明确的目标、坚定的信念、顽强的意志、脚踏实地的行动、不懈的追求、善良的爱心……可以从到达前方所要具备的条件入手，分别从几个方面进行论述；四是为什么要到达“前方”？因为前方有着成功在等待，前方有着快乐等待你去品尝，前方会在“山穷水复”之时，忽然“柳暗花明”；因为前方有路等着你去走，前方有着困难等待你去克服，前方有你生命中追寻的目标……因此你一定要永不放弃奔向前方。
五是把“前方”放在时空的角度，去思考历史、现实的人们如何对待自己的“前方”；或联系联系自身、家庭、集体、国家、民族实际，分析如何对待自己的前方、如何走向自己的前方，如何到达前方……这样文章就会视野开阔，思接千载，视通万里，写出的文章具有个人的思考收获。
【新作屏风】考场原卷一：柳暗花明书中路于宜航我的前方，是一条舒展着真实与梦境的路。
不去管路边的花红柳绿，不去赏河边的岸芷汀兰，只需要摸索着身边堆砌如山的书本，或而加速，或而迟缓，但依旧不会停下我迈向前方的步伐。
我的前方，是一条充满诱惑的作家之路。
梦中，我曾与义山坐窗谈无题；梦中，我又与太白把酒论观颜；梦中，我还和东坡放歌游赤壁。
万里风波一叶舟，我不知自己是人还是舟。
我若是人，则小舟是我的归宿；我若是舟，则舟上的船夫是我的归宿。
我的前方，有康庄大道，有羊肠小路；我的前方，有湍流惊涛，有西湖静水；我的前方，有峰回路转，有无际云天。
然而，我不管这些，只需要摸索着堆砌如山的书本，在知识的海洋里，或奔向、或思考、或等待，目标：前方。
现实中，我曾研究过余秋雨的《文化苦旅》；现实中，我又拜读过冰心的《春水》集；现实中，我还看过林清玄的《我的父亲》他们给我指明的前方，是不容易到达的，因为成功之花，人们只惊慕它先时的明艳，然而人们不知道当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒满了牺牲的血雨。
而我的前方，也有一朵成功之花在等待着我，所以我要奔向，奔向那充满希望的前方。
飞转的巨轮发出隆隆的声音，圣殿里的金絮纷纷飘起，尘封的巨兽挣脱铁链，大地的龙卷风呼啸不断。
可这一切又与我有何关系？我要做的就是依旧摸索着堆砌如山的书本，奔向在等待着我的充满柳暗花明的前方。
前方并不是一个未知数，对于我来说，如来佛祖也好，耶稣基督也罢，他们不过是一个个虚无飘渺的仙境，他们无法给我点明道路。
给我点明道路的，是另一个总被忽视的神灵，它有一个美妙的名字：自己。
是的，我的前方那一片草原只有我自己才能发现，达到的办法只有一种：只需要摸索着无疆的书本。
我的前方，是一条艰辛的作家之路。
不知路上会遇到什么，但我坚信：柳暗且花明，自是书中路。
摸索中，我仿佛嗅到了一股奇异的香味扑鼻……奔向前方。
【考场评分】内容22分，表达24分，发展等级9分，合计55分【名师点睛】：文章写的很真实，化虚为实，把前方这样一个较为虚化的题目，与个人奋斗的目标紧密联系在一起，提出了“我的前方是一条充满诱惑的作家之路”，然后利用抒情的笔法，写出了自己对“前方这条道路”的深刻和思考。
从行文来看，语言表达富有文采，大量使用排比句式，多种修辞手法的使用，增强了视角冲击力。
同时多用短段，结构上层次分明，阅读起来一目了然。
内容设计上，反复点明主旨：我的前方是一条充满吸引力的作家之路，吸引我心无旁骛地朝前方迈进，扣题意识强烈。
考场原卷二：面朝前方春暖花开梁慧莹人生犹如一条不断伸向远方的河流，但不论如何你都无法回到过去。
正如“人不可能第二次踏进同一条河流。
”在人生的河道里，流淌的是“奔流到海不复回”的时间。
即使你站在曾经的河岸上，你也不是从前的你了。
所以，每一个人都应该朝未知的前方迈进。
面朝前方，你会发现春暖花开。
回望历史的天空，你会看到：至圣孔子不能改变政治上仕途不得志的现状，但他积极乐观地面朝前方，选择了和弟子著书立说，于是有了流传后世的《论语》，有了儒家思想影响后世几千年，他也被世人铭记；你会发现：孙膑不能改变被剜去膝盖骨、终身残疾的事实，但他没有自暴自弃，而是勇敢地面向前方，选择了发愤写作，于是完成了让后人赞叹《孙膑兵法》，让中国历史多了一部挥洒智慧的谋略奇书；你会惊讶：司马迁不能改变身受宫刑的奇耻大辱，隐忍苟活，但他勇敢地面朝前方，最终“通古今之变，成一家之言”，写出了名垂青史的《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
他们在最悲惨的时候，忘却过去，面朝前方，走进了自己人生的春天，看到了醉人的春暖花开。
由此可见，当我们无力改变过去，我们可以拥有现在；当我们无法改变现状，我们可以期待前方，因为面朝前方，努力前行，我们会发现：春暖花开的季节在等待着。
展望未来，前方的旅途是未知的，但请你不要害怕，勇敢向前迈进。
正是因为前方的不可预测，充满神秘，你的人生才因此变得具有挑战而有趣。
前方的一切，需要你不断探索。
也许前方是布满荆棘的，然而在行走的过程中，你会在这荆棘中发现美丽的玫瑰；也许前方是坎坷的，但只要具有“即使第一百次摔倒，也要第一百零一次爬起来”的不屈不挠的精神，你会发现，所有的坎坷全都跃过；也许前方是遥远的，但只要你怀着坚定的信念，不断迈开双腿，你会发现，没有比脚更长的路程。
终有一天，你会到达你想去的前方，在那里，最动人的景致会为你呈现；在那里，经过一路艰辛的跋涉，你看到的是：人生的春暖花开。
前方是希望，前方是追求，前方是目标，在朝着前方前进的路上，有荆棘、有艰险、有坎坷，而在这行走的过程中，你会披荆斩棘，克服艰险，跃过坎坷，由此变得乐观、坚强、永不放弃。
不要再回头，不要再为过去的遗憾而后悔，转过身来，面朝前方，开始向前方迈进吧。
前方正在等待着你，请你坚信：面朝前方，春暖花开。
【考场评分】内容22分，表达23分，发展等级8分，合计53分【名师点睛】文章的题目就体现出的匠心独运，化用了海子的诗歌名句“面朝大海，春暖花开”，点明了文章的中心，很富有诗意。
行文中，体现出很强的点题意识：面朝前方，春暖花开。
在文章的开篇、论证过程中、文章的结尾多次点明中心，打造了亮点。
作为一篇议论文，结构完整，表达规范，特别是论证方法的运用上，举例论证、引言论证、比喻论证等多种论证方法的使用，增强了文章的说服力。
考场原卷三前方必有路郭韫韬独自走在清幽的深山中，聆听飞花落叶的无声，寻找蓝天白云的踪影，心存疑惑：前方是否有路？这时一个声音响起，在山谷回荡：“前方必有路！”从山脚出发，随即遇上一层浊雾，让人窒息，一如当年黑暗的官场，乌烟遮蔽了王维的双眼。
于是他半官半隐，在田园中，在山水中，独辟一条远离官场，直达闲适的清幽之路，看“明月松间照，清泉石上流”，听“竹喧归浣女”，想“莲动下渔舟”。
是无限的山间美景和人间春意为他指明了前方的路。
他再次寻回了自己的人生，寻回了自己的路。
是的，无论多么黑暗，前方必有路，只要你去走！风吹云雾，走至半山腰，泥路忽然中断，只见野草丛生，一如当年衰败的中国。
断路刺痛了鲁迅的眼睛。
于是他弃医从文，投身文学，不停地摸索前方的路，他用手中无比锋利的笔，为中国人民指引通向光明的路。
他以自己独特的方式，捍卫了人民的利益，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，他为中国人民找到了前进的路，也在绝望中找到了属于自己的路。
是的，无论多么绝望，前方必有路，只要你探索。
继续前行，小路又渐渐清晰，只是土已变硬，地上没有留下我的脚印，一如当年爱因斯坦被笼罩在牛顿的光芒下，无法看到前方。
于是他深入思考，仔细观察，苦心钻研，不止是为自然现象找到合理解释，更是为自己的前进找到方向。
他牢记了一句话：“在被无数人践踏过的土地上，你休想再踩出脚印。
”牛顿的经典力学堪称完美，但是世界上并没有完美的东西存在。
爱因斯坦凭着自己无比坚定的信念与毅力，在物理学的殿堂里开辟了一方新天地，看到了前方的希望，相对论的提出，证明了他的成功，也为他指引了前行的路。
是的，无论多么艰难，前方必有路，只要你去开拓。
王维的闲适之路，鲁迅的救国之路，爱因斯坦的开拓之路，无不说明前方必有路！人生路漫漫，何其曲折，何其艰难，然而无论迷茫，我坚信山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，前方必有路！终于登上山顶，吸一口无比清新的空气，神清气爽，心旷神怡。
回首刚才登山处，也无风雨也无晴。
遥望远方，终于迎来柳暗花明新天地！耳边又回荡起那一句空谷传音：“前方必有路”！【考场评分】内容23分，表达22分，发展等级8分，合计53分【名师点睛】文章最突出之处在与观点鲜明，中心明确，题目即论点，根据话题，运用扩展法，确立了“前方必有路”的观点，并以此作文的题目，可见审题能力很强。
行文中，以“登山”作为引子，分别从山脚、山腰、山顶作为切入点，把“前方”与古今中外的历史人物巧妙联系起来，列举了王维、鲁迅、爱因斯坦这几位成功者，他们如何寻找到前方的路，如何走出了一条令后人赞叹的“闲适之路，救国之路，开拓之路”，巧妙而有力地论证了“前方必有路”的中心，在表达上，突出亮点是事例的使用紧紧围绕着论点，并善于分析说理，使中心得到很好的证明。
在结构上采用了典型的“总－分－总”的经典格式，前后关联，首位照应，过渡自然巧妙，体现出写较强的写作基本功和驾驭议论文文体写作的能力。
考场金卷四：往前走才知道前方柳暗花明张若琳“前方是否柳暗花明，只有往前走的人才知道。
”左拉如是说。
我们在生活的漩涡中打着转，却安天乐命，然又时常梦想着前方，渴望看到前方的形状，那是不可能的！这正如左拉所说，只有往前走，才知道前方的景致，就像袁隆平与居里夫人一样，不断往前走，最后看到柳暗花明，春暖花开！袁隆平原本是一个小小的乡村教师，但他曾做了一个梦，他梦见水稻长得如高粱一般高，稻粒长得像花生米一般大，而他可以在水稻下乘凉……这个梦在当时别人的眼里看来十分可笑，而袁隆平却因为这个梦和对人们缺乏粮食现状的痛心疾首，开始了奔赴“前方”的行程。