冀教版三年级语文下册期末复习复习资料全套
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冀教版三年级语文下册期末复习复习资料全套
第一单元知识小结
一、易读错的字
雀.跃(què)奔.跑(bēn)
捕.捉(bǔ) 搔痒
..(sāo yǎng)
面颊.(jiá) 疲倦.(juàn)
凑.成(còu) 柴扉.(fēi)
演奏
..(jìn rùn)
..(yǎn zòu) 浸润
吱.吱(zī) 五线谱.(pǔ)
荡漾
..(dàng yàng) 仍.然(réng)
二、易写错的字
牵:上部“大”最后一笔捺变点。下部是“牛”字。
雀:“少”的第四笔“撇”要伸展,右下部是四横。
泼:左部是“氵”,右部是“发”字。
俊:右下部是折文,不要写成反文。
奏:上部是三横,撇捺舒展,最后一笔是点。
润:门里面是“王”,不是“玉”。
三、重点词语
冬眠牵挂追捕欣赏雀跃
鸦雀无声唤醒奔波劳累
钻研俊俏翅膀凑合活泼
洋溢掠过荡漾疲倦音符
滋润苍苔蠕动墙角芬芳
海滨 闲谈 紫色 仍然 冬眠
匆忙 光彩夺目 万紫千红 沐浴
四、多音字
漂⎩⎪⎨⎪⎧(piào )漂亮(piāo )漂浮(piǎo )漂白 吐⎩⎪⎨⎪⎧(tǔ)吐出(tù)呕吐
禁⎩⎪⎨⎪⎧(jīn )禁不住(jìn )禁止 折⎩⎪⎨⎪⎧(zhé)折断(zhē)折腾(shé)折本
五、形近字
⎩⎪⎨⎪⎧捕bǔ(捕捉)辅fǔ(辅导) ⎩⎪⎨⎪⎧唤huàn (唤醒)换huàn (交换)
⎩⎪⎨⎪⎧翅chì(翅膀)翘qiào (翘起) ⎩⎪⎨⎪⎧滨bīn (海滨)宾bīn (宾客)
六、近义词
盼望—希望 唤醒—叫醒 照耀—照射
俊俏—俊秀 增添—增加 聚拢—聚集
美妙—美好 混合—混杂 遮蔽—遮挡
七、反义词
爱怜—厌恶 沉睡—苏醒 明丽—暗淡
偶尔—经常 乌黑—雪白 活泼—呆板
温顺—暴躁 奉献—索取 遮蔽—显露
八、词语搭配
(欣喜)地雀跃 (爱怜)地放掉
(高兴)地捕捉 (明丽)的太阳
(嫩绿)的小草(沉睡)的溪流
九、词语归类
1.描写时间短的词语:
一眨眼一瞬间一转眼一刹那
2.描写春天的四字词语:
光彩夺目欣欣向荣万物复苏春暖花开
3.描写颜色多的词语:
万紫千红五彩缤纷姹紫嫣红五颜六色
十、句子积累
1.比喻句:(1)那条小河,在村头绕了五道弯儿,水面结着冰,像玻璃镜,耀人眼。(2)清晨,露水还浸润着榆钱的时候,它们亮晶晶、绿莹莹,真像一串串晶莹的玉荚。
2.拟人句:(1)当柳树的长发披散开来,在春风里沐浴时,榆树常常把身子探出墙头,向我们招手。(2)几棵老枣树佝偻着腰,站在院墙外,铁锈色的枝杈向四面支着,又干又硬。
3.设问句:是谁搔痒了我的面颊?啊,身边又钻出嫩绿的小草……4.“把”字句:春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里。
十一、考点提示
1.《春的消息》中第3-6小节常以课内阅读的形式考察。
2.《燕子》一课中课文的第1、2自然段要背诵并积累好词佳句,文章的第3、4自然段常以课内阅读的形式出现。特别是最后一句话要重点理解。3.《柳笛和榆钱》一课描写做柳笛的过程一段要读熟。积累最后一段中的好词佳句。
4.《古诗二首》考察诗句的默写、诗意及重点词语的解释以及作者表达的思想感情。
5.《阳气》第4自然段是重点段,常以课内阅读的形式考察。
第二单元知识小结
一、易读错的字
游泳.(yǒng)撒.种(sǎ)
竺.可桢(zhú) 皱.纹(zhòu)
绽.放(zhàn) 顷.刻(qǐng)
习惯.(guàn) 迅速
..(xùn sù)
供给
..(gōng jǐ) 避免.(miǎn)
二、易写错的字
睁:与眼睛有关,左部是“目”。
泳:第六笔是“横撇”。最后一笔是捺。
雁:厂的“撇”要长,被包围部分不要写成“往”。
速:被包围部分“束”的最后一笔是点。
扔:左部是“乃”,最后一笔是“丿”。
攻:右部是反文旁,不要写成折文。
三、重点词语
睁眼游泳省略号汪洋
喜上眉梢需要研究估计
推测一丝不苟戏曲抛弃
装订免费闷热一涌而出
四、多音字
圈⎩⎪⎨⎪⎧quān (圆圈)juàn (羊圈)juān (圈猪) 闷⎩⎪⎨⎪⎧mèn (苦闷)mēn (闷热)
数⎩⎪⎨⎪⎧shù(数学)shǔ(数不清)shuò(数见不鲜)
给⎩⎪⎨⎪⎧gěi (送给)jǐ(供给) 五、形近字
⎩⎪⎨⎪⎧雁yàn (大雁)雀què(麻雀) ⎩⎪⎨⎪⎧免miǎn (免费)兔tù(兔子)
⎩⎪⎨⎪⎧惯guàn (习惯)愤fèn (愤怒) ⎩⎪⎨⎪⎧订dìng (装订)钉dīng (图钉)
六、近义词
明媚—明丽 绽开—开放 大概—大约
供给—供应 促使—促进 讨厌—厌烦
研究—钻研 抱怨—埋怨 获得—获取
七、反义词
寒冷—温暖 发现—埋没 超常—一般
绽开—合拢 精确—粗略 郑重—轻率
迅速—缓慢 仔细—马虎 陌生—熟悉
获得—失去 非凡—普通 简短—冗长
八、词语搭配
(黑色)的逗点 (寒冷)的冰川
(盛开)的杏花 (精确)的时间
(郑重)地记下 (工工整整)地写