大家来找茬 课件
安全隐患大家来找茬ppt课件
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观众参与公共题2 • 2、四不伤害原则是什么？
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观众参与公共题3 • 3、四不放过原则是什么？
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观众参与公共题4 • 4、施工现场临时用电采用什么保护系统？
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观众参与公共题5 • 5、GB50268-2008规定沟槽边堆土的最小距离及最低高度是多少？
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第四轮个人必答题 • 每组每次1人答题共6题(顺序1--6号)限时（60秒）
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5
必答题1
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6
必答题2
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7
必答题3
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8
必答题4
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9
必答题5
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10
必答题6
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第三轮个人必答题 • 每组每次1人答题共6题(顺序6--1号)限时（60秒）
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必答题1
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必答题2
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必答题3
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必答题4
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必答题5
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必答题6
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观众参与公共题1
• 1、施工现场临时用电安全规范规定，施工现场临时用电设备超过多少 需编制临时用电施工组织设计？
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38• 4.mp4 Nhomakorabea视频题1
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中班游戏课教案《大家来找茬》2篇
中班游戏课教案《大家来找茬》 (2)中班游戏课教案《大家来找茬》 (2)精选2篇（一）中班游戏课教案《大家来找茬》一、教学目标：1. 帮助幼儿观察和比较不同图案、形状和颜色的能力。
2. 提高幼儿的专注力和注意力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学准备：1. 准备两幅相似但有细微差别的图案。
2. 图案需要在板书或者投影仪上展示给幼儿观看。
三、教学过程：1. 介绍游戏：向幼儿解释游戏的规则。
告诉幼儿，你将会展示两幅图案，在0-5秒的时间内，孩子们需要记住图案的样子。
然后，你将会在第二幅图案中做出一个微小的改变，幼儿的任务是找出这个不同之处。
2. 展示图案：在屏幕上展示两幅相似但有微小差别的图案，持续时间为0-5秒。
确保每个幼儿都有足够的时间观察图案。
3. 寻找不同：停止展示图案后，鼓励幼儿尽可能快速地告诉你他们找到了什么不同之处。
你可以从一个幼儿开始，然后请其他幼儿按顺序报告他们找到的不同之处。
4. 团队合作：将幼儿分为小组，每个小组有一个幼儿作为代表。
展示图案后，代表需要迅速找出不同之处并告诉其他小组成员。
小组成员一起协作，找到不同之处。
第一个找到不同之处的小组可以得到一个奖励。
5. 反思：结束游戏后，让幼儿回顾游戏过程，讨论他们觉得找到不同之处的技巧和策略。
四、教学扩展：1. 可以让幼儿自己制作两幅不同图案，并找出不同之处。
2. 可以使用其他形式的图案和样式，如数字、字母等，让幼儿找出不同之处。
3. 可以增加游戏难度，例如增加图案的数量，或在图案之间留更短的展示时间。
五、教学评估：1. 观察幼儿在游戏中的参与程度和专注度。
2. 提问幼儿游戏结束后，他们是如何找到不同之处的，以评估他们的观察和推理能力。
六、教学反思：1. 游戏可以帮助幼儿培养观察和比较不同事物的能力，并提高他们的专注力和注意力。
2. 这个游戏可以通过小组合作来增加幼儿的团队合作意识和沟通能力。
中班游戏课教案《大家来找茬》 (2)精选2篇（二）教案：大家来找茬课程名称：中班游戏课教案编写者：智能助教教学目标：- 培养幼儿观察能力和思维能力。
人教版数学二年级上册第四单元《解决问题》教学课件
解决问题
SHUXUE
1.大家来找茬：比比这两幅图，看看发现了什么不同？
2.比较算式并连线。
4＋3
4－3
4×3
说说你为什么这样连？
❀ 初步感知，理解题意 比较这两道题，选择合适的方法解答。
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？
请同桌合作，讨论下面几个问题：
① 通过认真读题，你知道了什么？
第一题的数学信息是（
），第二题的数学信
息是（相同点和不同点？
❀ 自主尝试，解决问题 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
5×4＝20（张）
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？
1.二年级举行摄影展览。如果每个班要选出5张照片，6 个班一共要选多少张照片？
5×6＝30（张）。答：一共要选30张照片。
2.小明和伙伴们租了两条船，一条做了4人，另一条做 了6人。一共有多少人？
4＋6＝10（张）。答：一共有10人。
独比立较完这成两，道读题一有读什，么画相一同画点，，列又出算式。 有什么不同点？
5＋4＝9（张）
两道题中出现的数据一样，为什么解答方法不 一你样能呢根？据你题能目用的画意图思的列方出法算说式明吗自？己试的试想看法。吗？
❀ 自主尝试，解决问题
5×4＝20（张） 5＋4＝9（张）
（1）
（2）
有 4 排
每排5张 有4个5张
有5张 有4张
第一排有4张， 第二排5张。
两道题中都有4和5，你能结合图说说两道题中 4和5表示的意思一样吗？每道题中4和5之间有 什么关系呢？
3. 3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。 （1）3人一共要顶多少个碗？ （2）现在她们各顶了4个碗，
小学四年级课后服务：scratch少儿编程二阶第12课：大家来找茬
1. 教学重点
- 掌握条件判断语句的使用：学生需要学会使用Scratch中的“如果……那么……”语句来进行条件判断，这是本节课的核心内容。例如，在找茬游戏中，当玩家正确找到不同点时，程序应给予反馈，如增加得分或显示提示信息。
- 熟悉循环结构的运用：学生应理解并运用循环结构，使游戏能够重复执行某个过程，如重复显示不同的图片组合，直到玩家找出所有不同点。
- 视频：播放与编程相关的教学视频，如Scratch操作教程、优秀作品展示等，激发学生学习兴趣。
- 在线工具：利用Scratch在线编程平台，让学生实时操作、调试程序，提高实践能力。
- 网络资源：推荐相关编程学习网站、论坛，鼓励学生课下自主学习，拓展知识面。
教学实施过程
1. 课前自主探索
- 教师活动：
另外，我发现有些学生在编程过程中遇到了一些问题，但不知道如何解决。因此，我计划在下一节课中加入一个编程问题解决环节，让学生在面对问题时，能够学会分析问题、尝试解决问题。
最后，我会加强对学生的学习反馈，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。同时，我也会鼓励学生进行自我反思，总结自己在学习过程中的优点和不足，从而不断提高。
- 使用条件判断语句来判断玩家是否找到了不同之处，如果找到，则增加得分，并更新背景。
- 使用循环结构来控制游戏的时间，当时间结束时，游戏结束。
- 使用广播和接收消息来控制游戏流程。
- 当玩家找到所有不同之处时，游戏胜利。
4. 请使用条件判断语句和循环结构，编写一个程序，当玩家正确找到不同之处时，显示提示信息并增加得分。同时，当玩家找到所有不同之处时，显示游戏胜利的提示信息。
- 优秀作品案例：收集并展示Scratch编程的优秀作品案例，涵盖各种类型的项目，如游戏、动画、故事等，激发学生的创意灵感。
昂立英语新进阶4课件Unit5
I have some...
I have some radishes. Do you have any radishes?
一般疑问句口诀：1找be 2找情 3.借助动词
I have some peaches. Do you have any peaches?
What can you see?
New words:
1. 他有一些刀子。 He has some knives. 2. 她有一些盘子。 She has some dishes. 3. Mark有一些土豆。 Mark has some potatoes. 4. Morris有一些桃子。 Morris has some peaches.
否定句
• • • • 1.He doesn't have any knives. 2.She doesn't have any dishes. 3.Mark doesn't have any potatoes. 4.Morris doesn't have any peaches.
cup
[kʌp]
名词n. 杯子
New words:
bowl
[bəʊl]
名词n. 碗
New words:
plate
[pleɪt]
名词n：盘子
New words:
dish [dɪʃ]
名词n. 碟子
New words:
knife
[naɪf]
名词n. 小刀
New words:
fork
[fɔːk]
名词n. 叉子
• practice ow sound below
My ABC
• snow bowl know rainbow • window blow low • slow show yellow
幼儿园大班游戏教学《大家来找茬》活动案例
幼儿园大班游戏教学《大家来找茬》活动案例一、活动背景在幼儿园教育中，游戏教学一直被认为是非常重要的教学方式，特别是在大班教学中，游戏能够激发孩子们的学习兴趣，提高他们的专注力和思维能力。
而《大家来找茬》这个游戏，凭借着其寓教于乐的特点，成为了大班游戏教学中备受欢迎的活动。
二、活动内容1. 游戏介绍《大家来找茬》是一款经典的观察力游戏，游戏内容为在两幅图片中找到不同之处，并且大部分的改动都是微小的，需要玩家细心观察才能找到。
这样的游戏能够培养幼儿的观察力、注意力和细节把握能力。
2. 游戏目的通过《大家来找茬》这个游戏教学活动，幼儿园老师旨在通过游戏让幼儿们掌握观察和思考的技能，激发他们对细节的敏感度，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
游戏也可以传递团队协作和竞争意识，增强幼儿的社交能力。
三、活动过程1. 游戏准备在开始游戏之前，老师需要精心准备两幅图片，并在其中做出微小的改动，然后将两幅图片分别贴在黑板上或者放在幻灯片中进行展示。
2. 游戏规则幼儿园大班的孩子们分成若干个小组，每个小组派出一名代表来观察两幅图片的不同之处，然后在规定的时间内，小组成员一起讨论，找出所有的不同之处。
之后，代表将这些不同之处告诉老师，老师验证其正确性，然后给予奖励。
3. 游戏总结在游戏结束之后，老师可以组织孩子们一起总结比赛过程中遇到的问题、解决的方法和学到的经验，让孩子们在总结中对本次活动有更深刻的认识。
四、活动效果通过《大家来找茬》这个游戏教学活动，幼儿园大班的孩子们在欢乐中学到了观察、分析和总结的能力，培养了他们的团队合作和竞争意识。
也让孩子们在游戏中增加了对细节的敏感度，锻炼了他们的思维能力，为以后的学习打下了良好的基础。
五、个人观点作为一名专业的文章写手，我认为幼儿园大班游戏教学《大家来找茬》活动案例充分展现了游戏教学的优势。
这种寓教于乐的方式，能够让孩子们在快乐中学习，激发他们的学习兴趣和动手能力。
《大家来找茬》这个游戏也可以锻炼幼儿的观察力和思维能力，是一种非常有效的教学方式。
PowerPoint 2003(PPT)课件
3.1练习制作： 练习制作
通过学习，相信大家对 的应用有了一些认识， 通过学习，相信大家对powerpoint的应用有了一些认识，现 的应用有了一些认识 在就来动手试试，检测一下自己的掌握能力吧！ 在就来动手试试，检测一下自己的掌握能力吧！ 利用本节课学习的内容制作 一个介绍“ 演示文稿， 一个介绍“我喜欢的三个卡通人物的”演示文稿，标题为 演示文稿 ” “我喜欢的三个卡通人物”，内容可以根据自己的喜好来定 尽可能显示出自己的个性想法。 义，尽可能显示出自己的个性想法。
3.0超链接的应用
• 链接内部幻灯片
– 方法：1.插入 超链接 本文档中的位置 插入-超链接 插入 超链接-本文档中的位置 2.选中对象 - 点击右键 - 动作设置 - 链接的幻灯片- 确定 选中对象
• 链接外部文件或网页
– 方法：插入 超链接-原有文件或网页 插入-超链接 原有文件或网页 插入 超链接
2.8设置动画效果
设置动画效果： 设置动画效果：可以设置每个素材出现的次序 和效果 – 方法： 1、选定对象 2、幻灯片放映——自定义动画 （右击弹出快捷菜单——自定义动画） 自定义动画）
2.9幻灯片的放映 幻灯片的放映
• 从头开始放映 – 方法：幻灯片放映 观看放映 方法：幻灯片放映-观看放映 • 从当前幻灯片放映 – 方法：左下角“小酒杯”图标 方法：左下角“小酒杯”
返回
2.2 新建第一页幻灯片
• ▲下面将概要介绍制作过程 • 启动POWERPOINT → 单击“文 启动 单击“ 件”→“新建” →“空演示文稿”，再 “新建” “空演示文稿” 在右边“应用幻灯片版式” 在右边“应用幻灯片版式” • 通过“常用工具栏”中的“新幻灯片” 通过“常用工具栏”中的“新幻灯片” 按钮。 按钮。 • 通过“插入”菜单中的“新幻灯片”命 通过“插入”菜单中的“新幻灯片” 令
大家来找茬(带答案)精品课件
• Eg. It’s blue。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。22.3.2322.3.23Wednesday, March 23, 2022
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。03:18:5003:18:5003:183/23/2022 3:18:50 AM
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11、人总是珍惜为得到。22.3.2303:18:5003:18Mar-2223-M ar-22
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12、人乱于心，不宽余请。03:18:5003:18:5003:18Wednesday, March 23, 2022
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。22.3.2322.3.2303:18:5003:18:50March 23, 2022
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午3时18分50秒 上午3时18分03:18:5022.3.23
谢谢大家
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月23日 星期三 上午3时18分50秒03:18:5022.3.23
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2022年3月 上午3时18分22.3.2303:18M arch 23, 2022
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16、业余生活要有意义Байду номын сангаас不要越轨。2022年3月23日 星期三 3时18分50秒03:18:5023 March 2022
大家来找茬(教案)和一般过去式教学-英语教学触发器动画游戏课件 2篇
I had a shower. I brushed my hair.
I went to bed..
I had a shower.
I read the newspaper. I went shopping. I went swimming.
I went swimming.
I ate an ice-cream.
We worked in the garden. We did our homework. We fed the animals.
We worked in the garden.
2
一般过去式教学-英语教学 触发器动画游戏课件
I wrote a letter. I visited grandma.
I did handicrafts.
I wrote a letter.
I had a shower. I brushed my hair.
I went to bed..
I had a shower.
I read the newspaper. I went shopping. I went swimming.
I read a book.
I read a book.
I washed the dishes. I cleaned the flat. I baked a cake.
I beked a cake.
I watched TV. I played computer games.
I helped my mum.
I played computer games.
We brushed our teeth. We washed our face.
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接下来难度可不小，你们想打退堂鼓吗？ 图中同样五处不同你可以吗？
你是三只眼吗？你有千里眼吗？你这么厉害你同桌 “造”吗？
手下留情可不是我的风格！ 图中有六处不同 元芳：你怎么看？
禀大人，我觉得同学们都是通天眼· · · 天眼· · · 眼· · （此处是回声谢谢）
大家来找茬
黑夜，给了我黑色的眼睛我却用它寻 找“不同”。同学们准备好了吗！擦亮 你们的双眼，亮出你们的火眼金睛，咋 们一来找不同！Let ’s go ！！!
先来一张开胃小菜，图里有三处不同，加油吧！
呵呵！很不错，你们跨越了“呆头呆脑”的视力， 已经进击到了0.2视力的“手忙脚乱”！！
大家知道熟能生巧的意思吗？用你们的双眼来诠释 它吧！图中有五处不同你找到了吗？
如果有同学在刚才都没找出不同的地方，那最后一张图你可要再次 擦亮眼睛，这里可是有9处不同等你发现呢？加油哦！
Game Over
• 温馨提示：生活中并不缺少美，而是缺少发现 美的眼睛，小小的游戏让咋们去发现美、去鉴赏美 的同时也应该注意保护一下咋们的眼睛！
本课到此结束
谢谢大家！
祝：大家学习进步 生活愉快！