图书馆利用情况调查分析报告剖析
图书馆资源利用状况的调查报告
图书馆资源利用状况调查与分析摘要：总所周知，图书馆资源对大学生来说是巨大的财富。
然而，大学生们能否好好利用这一宝贵资源，图书馆资源是否发挥了其应有的效用，得到了最有效的安排利用呢？本调查报告对此做一个初步的分析总结，以引导大学生更好地利用图书馆资源，以及改进图书馆资源管理中的不足之处。
关键词：福建农林大学在校本科生图书馆资源利用情况引言21世纪国与国之间的竞争的实质是经济实力和科技力量的竞争，归根到底是人才的竞争。
当代大学生担任着中华民族伟大复兴的重大历史任务，应该努力学习文化知识，成为一个合格的社会主义接班人。
在大学生获取文化知识的过程中，图书馆起着非比寻常的作用。
图书馆是学校文献信息服务中心，是大学生学习的第二课堂，为大学生获取知识、培养利用信息能力提供了天然平台。
因此，图书馆资源的利用问题日益重要。
图书馆资源包括哪些？大学生能否有效地利用图书馆资源？大学生对图书馆资源有什么看法？带着这些问题，我们一起走进福建农林大学图书馆，走近福建农林大学在校本科生，对这些问题进行初步的研究。
1福建农林大学图书馆资源概况建农林大学现有两座图书馆，分别是位于学校北区的李常盛图书馆及下安新区的邵逸夫图书馆。
北区的李常盛图书馆是2004年在旧馆基础上扩建而成，而邵逸夫图书馆则是2008年由邵逸夫先生捐赠500万元港币修建。
随着办学规模的不断扩大和教学改革的不断深化，学校重视文献资源建设，文献购置经费逐年大幅度增长，近三年平均为848万元。
截止2007年12月，图书馆和各学院资料室纸质图书（含期刊装订本）分别为192.4335万册和8.2092万册，总量达200.6427万册，其中，中文图书171.6872万册、中文期刊（装订本）16.2808万册、外文图书8.5611万册、外文期刊（装订本）4.1136万册，生均纸质图书77.61册。
现有电子图书90.6050万种（册），订购中外文数据库38个，还可以访问Dialog国际联机检索系统在线检索Dialog900多个数据库。
大学生图书馆利用情况调查报告
大学生图书馆利用情况调查报告第一篇：大学生图书馆利用情况调查报告大学生图书馆利用情况调查报告为了更好的了解我校大学生对图书馆利用情况, 广东白云学院大学生对图书馆服务的需求.了解我校区大学生图书馆馆藏文献资源（图书、期刊）配置的评价,广东白云学院校区的学生对自习室的状况的满意程度的意见与建议,提高大学生文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，更好地为教学科研服务.我们小组对此进行了调查,以下是调查报告.一大学生利用图书馆的情况根据调查反映，被调查对象涉及08级学生各个专业，分布合理，基本涵盖学院图书馆读者群，结果据有广泛代表性。
根据调查反映有70%的学生认为图书馆太小，影响对图书馆资源的利用；大概有20%的学生平均去图书馆达到每天都去，有28%的学生每周去1—2次，而值得注意的是有将近6%学生几乎不去图书馆；调查反映学生不去图书馆的原因主要是不能满足需求；大部分学生认为图书馆开放时间足够，开放时间方便；同学借书有63%偏向于专业书籍，有47%学生喜爱阅读散文历史书籍，值得深思是盲目借书占11%的比例.根据调查反映大部分学生对于在图书馆桌面上把位置表示默许，有37%学生对此现象表示鄙视；学生对图书馆书库布局和阅览室设置表示认同，有60%学生认为图书馆需要加强专业书籍量，有45%学生认为需要加强外文书籍采购，有43% 认为电子阅览方面需要改善。
根据问卷调查反映，学生提出了许多宝贵建议，集中于经典书太少，增加一些经典名著；更新太慢，不能跟上知识更新速度，增加新书；房间拥挤，增加桌椅；定期开展读者反馈活动，大力宣传读书益处；尽快建设新图书馆；同学所带物品的安全问题‘同时本次调查也得到学院图书馆管理员的大力支持，在访谈中管理员老师强调图书馆有几方面问题：同学再利用图书馆电子阅览室学生集中于上网聊天，看电影等现象普遍；学生在图书馆自习室吃东西，喝饮料等恶习普遍；学生在借阅图书时，不保护图书，在上面乱写乱画。
图书馆资源利用状况调查与分析
图书馆资源利用状况调查与分析［摘要］本文对高校的图书馆资源进行问卷调查,包括馆藏资源、电子资源和基础设施状况。
调查显示馆藏资源利用方面较好,但差异较大,电子资源的使用率较低,自习位置供不应求,无线网络使用率也比较低。
并据此分别提出相应建议。
［关键词］图书馆资源；第二课堂；资源利用1问题的提出图书馆是大学生的“第二课堂”,是课堂教学的最有效的补充和延伸。
而图书馆的资源利用情况的调查国内比较少［1］。
为了充分了解我校图书馆资源利用状况,向校图书馆管理部门提供相关资料,根据师生的需求扩充图书馆书刊数量及种类,完善图书馆内部设施,我们于2013年年底开展了图书馆资源利用状况的调查,以便于在校师生对图书馆资源的更好利用,减少资源浪费,提高利用效率。
此项研究对于进一步完善网络基础设施和信息资源体系意义重大［2］,有助于将校图书馆建成馆藏丰富、结构合理、服务一流的现代化图书情报中心,为学科建设和广大师生的教学科研提供全方位、高效率、精细化、个性化的文献信息支持。
2研究方法本次调查以Ｈ高校的在校本科生为调查对象,采用随机抽样调查法收集数据,共发出问卷1000份,实收982份,有效问卷927份。
本次调查主要采取问卷法收集资料,图书馆资源分为纸质资源、电子资源、基础设施三方面。
全部问卷的数据检查核实后编码,并录入电脑,利用SPSS170统计分析软件进行数据分析,分析类型主要是变量的频度分析、描述统计、均值比较,相关性分析、单因素方差分析以及均值检验等。
3结果与分析31个人基本情况本次调查,男生371人,占40%,女生556人,占60%；文科生346人,占373%,理科生523人,占564%；艺体类学生58人,占63%；大一新生17人,占调查总体的18%,大二学生521人,占562%,大三学生340人,占367%,大四学生49人,占53%；有考研意向的大学生共553人,占调查总体的60%,没有考研意向的有374人,占调查总体的40%。
图书馆资源利用的调查分析报告资料
大学生对图书馆资源利用状况调查与分析报告课程：市场调查与预测调查小组成员：指导老师：***图书馆资源利用状况调查与分析目录摘要 (3)引言 (3)1 华东交通大学图书馆资源概况 (4)2图书馆资源的利用状况调查 (5)2.1调查对象及目的 (5)2.2被调查同学的基本情况 (5)2.3馆藏图书的利用率调查 (6)2.4图书馆自习室的利用率调查 (7)2.5 图书馆电子阅览室的利用率调查 (8)2.6 图书馆网络信息资源利用率的调查 (9)2.7 影响图书馆资源利用的因素比较 (10)2.8 性别与图书馆开放时间了解程度是否具有相关性 (10)2.9 不同年级对如何看待自习室占座现象有无差别 (11)3 图书馆资源配置的不足之处 (12)3.1馆藏图书利用率问题 (12)3.2图书馆自习室的利用率问题 (12)3.3电子阅览室的利用率问题 (12)3.4图书馆网络信息资源利用率问题 (13)4解决图书馆资源配置的不足之处的几点建议 (13)4.1合理增加藏书量 (13)4.2加大对读者的宣传力度 (13)4.3加强硬件设施配置 (13)4.4提高工作人员服务能力 (13)4.5改进完善有关的规章制度 (14)5总结 (14)参考文献： (14)摘要随着知识经济的迅速发展，图书馆在高校中的地位和作用越来越重要。
图书馆拥有丰富的文献信息资源，并具有积累信息、获取信息和信息开发利用的功能，成为高等教育可持续发展的资源宝库以及综合利用现代化信息处理手段，开发利用高校图书馆信息资源是适应科教兴国战略的迫切要求。
图书馆资源对大学生来说是巨大的财富。
然而，大学生们能否好好利用这一宝贵资源，图书馆资源是否发挥了其应有的效用，得到了最有效的安排利用呢？本调查报告对此做一个初步的分析总结，以引导大学生更好地利用图书馆资源，以及改进图书馆资源管理中的不足之处，提高图书馆电子资源建设和服务管理水平，更好地为学校教学服务。
图书馆利用情况调查分析报告
图书馆利用情况调查分析报告目录目录 (2)第一部分调查方案 (3)一、调查背景 (3)二、调查目的与意义 (3)三、调核对象 (4)四、调查方式 (4)五、抽样方式 (4)六、指标体系设计 (4)七、拟定调查问卷 (5)第二部分调查报告 (7)一、成果分析 (7)二、图书馆存在问题 (10)三、总结与建议 (11)第一部分调查方案一、调查背景高校的图书馆是高校的信息资源中心，图书馆已经成为评定一所大学水平的重要指标之一。
随着知识经济的快速发展，高校图书馆在高校的地位和作用越来越重要。
高校图书馆拥有丰富的文献信息资源，并且积累信息，获取信息和信息开发运用的功效，成为高等教育可持续发展的资源宝库。
综合运用当代化信息解决手段，开发运用高校图书馆信息资源是适应科教兴国战略的迫切规定。
高校图书馆是校内各专业的情报中心，服务对象是校内老师、学生其中学生的比例占绝大部分。
学生与否会运用图书馆，与她的知识面的宽窄和他的功课好坏有很大关系，而图书馆只能的发挥水平又是通过读者的实际运用状况反映出来，为此，我们针对本校本科学生运用图书馆资源状况进行调查理解高校图书馆运用现状，分析同窗们在运用图书馆资源时所碰到的问题，并向图书馆提出某些建议，达成提高同窗们对图书馆资源的运用率。
二、调查目的与意义理解图书馆的运用状况，理解大家对图书馆的意见和想法，并将这些信息回馈给图书馆，使图书馆能及时理解同窗们的真实想法和需求，从而更加好的服务读者、方便读者，也为了大家能更加好的运用图书馆这个大资源宝库。
总之，为图书馆的管理和同窗对图书馆的使用提供某些数据和参考意见。
三、调核对象本次调查重要针对我校大学生。
四、调查方式方式：问卷调查因素：自填问卷结合了邮寄调查保密性强的优点，又含有面访调查回收率高的优势。
故本次调查采用自填问卷的形式展开调查。
五、抽样方式随机抽样。
由于我们认为即使总体中的个体会受到年级、性别等因素的影响，即认为各个体之间存在明显的差别，但分发面积较广，因此我们决定采用随机抽样的方式。
图书馆利用情况调查报告
图书馆利用情况调查报告标题：图书馆利用情况调查报告引言：图书馆是学术和文化交流的重要场所，对于学校教育和个人学习具有重要意义。
为了进一步了解图书馆的利用情况，我们进行了一项调查。
本报告将从借阅情况、学习环境、用户满意度等方面分析图书馆的利用情况，并提出改进建议。
一、借阅情况调查结果：1. 调查对象中，90%以上的人借阅图书馆的纸质书籍，而只有10%的人选择电子书籍。
这显示出纸质书籍仍然占据主导地位。
2. 高年级学生借阅书籍的频率更高，大部分学生每个月借阅1-5本书。
3. 小部分学生反映图书馆的藏书不够丰富，需要进一步增加新书。
二、学习环境调查结果：1. 调查对象中，80%以上的人认为图书馆的学习环境安静而舒适，适合学习和阅读。
2. 多数学生希望增加自习区的数量和座位数量，以满足更多学生的需求。
三、图书馆服务调查结果：1. 调查对象中，80%以上的人认为图书馆的服务态度良好，提供了有效的帮助。
2. 一小部分学生表示需要增加图书馆的开放时间，以满足更多学生的需求。
3. 学生们期望图书馆能提供更多的数字资源和在线服务。
结论：通过本次调查，我们可以得出以下结论：1. 图书馆的纸质书籍仍是主要的借阅选择，但电子书籍的使用率有待提高。
2. 图书馆的学习环境得到了学生的普遍肯定，但仍需增加自习区的数量和座位。
3. 图书馆的服务质量较高，但需要增加开放时间和提供更多的数字资源和在线服务。
建议：基于上述调查结果，我们提出以下改进建议：1. 增加新书的购买数量，以满足学生的需求。
2. 增加自习区的数量和座位数量，改善学习环境。
3. 增加图书馆的开放时间，满足学生的学习需求。
4. 提供更多的数字资源和在线服务。
结尾：图书馆是学校的重要资源，调查结果表明学生们对于图书馆的利用情况整体较为满意，但仍有一些方面需要改进。
我们希望能够借此报告为图书馆的进一步发展提供有益的参考和建议。
四、图书馆利用情况调查结果分析：1. 借阅情况调查结果分析：调查结果显示，大多数调查对象选择借阅图书馆的纸质书籍。
图书馆利用情况调查分析报告剖析
XXX X校区图书馆利用情况调查报告1.引言高校图书馆作为高校信息资源中心，是校园文化建设不可或缺的部分，具有文化导向、文化宣传、文化教育等重要功能。
高校图书馆因其特殊地位和存在意义以及功能而成为大学综合素质测评的重要指标之一。
1.1调查背景武汉理工大学图书馆是由原武汉工业大学图书馆、武汉交通科技大学图书馆和武汉汽车工业大学图书馆于2000年合并组建而成，是国家CALIS成员馆、CASH成员馆、湖北省“研究级文献收藏单位”、湖北省“优秀级图书馆”，设立有教育部部级科技查新工作站。
图书馆现有工作人员179人。
其中：博硕研究生20人，本科94 人，大专45人，其他20人；高级职称45人，中级职称72人，其他62人。
图书馆现有馆舍面积3.86万平方米，阅览座位3305个图书馆系统建立了印本文献、电子文献和网络文献“三位一体” 的文献资源保障格局，形成了以材料科学与工程、船舶与海洋结构工程等一级重点学科、专业为主体的馆藏学科体系。
在全国文献资源调查中，图书馆收藏的材料科学与工程、非金属采矿与选矿、汽车工程、船舶工程、航运工程、管理工程等15个学科的文献被评为研究级藏书。
图书馆系统现有印本文献370余万册、电子图书160余万册、各类中外文数据库160余个，数据库包含中外文全文电子期刊3万余种。
经过“十？五”和“ 211工程”数字图书馆项目的建设，图书馆系统在网络硬件环境建设方面取得了重大进展。
图书馆系统拥有服务器和网络设备80余台，存储容量达到50余TB,各类联网计算机800 余台，建立了多校区总馆与各分馆组成的图书馆系统的千兆级光纤互联，实现了图书馆与网络中心互为容灾备份。
图书馆采用INTERLIB图书馆集成管理系统搭建我校图书馆系统统一的内部业务系统平台，实现了图书馆、学院分馆日常办公、文献信息资源建设、管理和服务的全面自动化和网络化，从而真正实现了全校文献资源的共知和共享。
图书馆在服务空间、时间和功能上不断拓展、延伸和完善。
图书馆利用情况调查报告
图书馆利用情况调查报告近年来，随着数字化信息的快速发展，人们对图书馆的利用需求也发生了很大的变化。
为了更好地了解和满足用户的需求，我们进行了一项图书馆利用情况的调查，以下是对此次调查结果的总结和分析。
一、调查目的和方法1. 调查目的本次调查的主要目的是了解用户对图书馆的利用情况，包括借阅纸质书籍、使用电子资源、参与图书馆活动等方面的情况。
2. 调查方法我们采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，覆盖了学生、教师和其他社区居民，以确保样本的多样性和代表性。
二、调查结果1. 图书馆利用率根据问卷调查结果显示，超过80%的受访者表示每个月至少访问一次图书馆，其中大部分学生群体访问频率更高，说明图书馆对于学生的重要性。
2. 图书借阅情况调查显示，近半数的受访者表示每个月都会借阅纸质书籍。
另外，也有相当一部分人表示会利用电子资源，比如电子书籍和在线期刊，以满足他们的学习和研究需要。
3. 电子资源利用情况调查显示，超过60%的受访者表示会使用图书馆提供的电子资源。
其中，电子书籍是最受欢迎的资源类型，其次是在线期刊和数据库。
另外，也有一些人表示会使用图书馆的电子阅览室，在线浏览相关文献。
4. 图书馆活动参与情况图书馆不仅仅是提供借阅服务的场所，还是学术交流和文化活动的重要场所。
调查显示，超过70%的受访者表示会参与图书馆举办的文化活动，比如书展、讲座、读书会等。
这些活动丰富了用户的文化生活，也提高了图书馆的知名度。
三、用户需求和建议1. 增加藏书种类根据调查结果，一些受访者认为图书馆的藏书种类还有待丰富。
建议图书馆根据用户的需求增加一些新的书籍，包括学术著作、畅销书籍和少儿读物等，为不同用户群体提供更多选择。
2. 提升电子资源服务虽然大部分受访者表示会使用图书馆的电子资源，但也有一些人提出了对电子资源服务的建议。
他们希望图书馆能够进一步扩充电子资源的种类和数量，并提供更加便利的访问方式，比如通过手机APP或者在线平台。
图书馆利用的调查报告
图书馆利用的调查报告我们采纳随机抽样与文案结合的策略，对于随机抽样的法我们仔细的利用了调查问卷，并当面对同学发放问卷，从而保证了100%的样本回收率。
在调查地点上我们广涉范围，从图书馆到自习室，从而获得具体具有代表性的信息。
二、正文从这次问卷的结果来看，男生占56%，女生占44%，基本持平。
其中大一同学的比例占27%大二占28%大三占43%大四、老师占2%。
大三同学比例略高与大一大二比例，大四、老师的比例较低。
这种不同比例分层使得调查结果具有代表性。
经过调查人员对调查结果的分析，我们从中发觉了以下几方面的问题。
〔一〕同学借书盲目性大：在被问及“当你想借一本不知详细位置的书怎么办”时，选择“凭自己感觉找”的同学高达40%，而选择“询问图书管理员”，“询问同学”等较正确的方式各有分布。
这反映了同学借书目的不明确，借书时间效率观念不明确，另外这也从侧面反映了学校图书馆的排序不太清楚，或者说有些杂乱，从而造成的部分同学“借一本不知道详细位置的书”不知怎么办的现象，调查报告《图书馆利用状况调查报告》。
〔二〕同学借书受爱好偏好大在被问及“你借的数怎样利用”时，选择“只看感爱好的部分”占62%，“仔细看完”的占37%。
一般同学借书都是把感爱好的图书从图书馆借回，但选择“随意翻翻”的也占了1%。
爱好是位良好的老师，只有有了爱好你才会有动力去学习，去讨论。
但是一本书是一个连环的整体，其价值在仔细认真的阅读之中，只选取感爱好的部分看未免有点舍主求次，即使你看的是精髓的部分，如果没有前后连贯，那么书的价值你已经损失了一半。
作为同学，我们更应当着重实际的的知识和全面提升文化素养。
〔三〕图书数量质量还有待完善在被问及“图书能否满意需求”时，选择“一般”高达69%，“能”和“不能”分别占19%和11%，故图书的需求量和满足度还待进一步完善和提高。
而进一步问到“不能满意需求”的缘由时，选择“种类少”，“数量少”的各占28%和30%.选择“过于陈旧”的占40%。
图书馆利用情况及满意率调查报告
图书馆利用情况及满意度调查报告为读者服务是图书馆工作的中心，是图书馆工作的出发点和落脚点。
为了了解现代信息环境下读者的信息需求，把握读者利用图书馆的特点，以便对图书馆的工作提出针对性的改进意见，进一步提高服务水平，我调查小组于2010年4月至6月组织了较大规模的读者问卷调查，统计数据反映了读者对使用图书馆的一些偏好及图书馆在服务设施、服务内容、服务态度、服务环境方面存在的一些问题。
现将调查和分析结果报告如下：1.问卷调查的基本情况1.1 调查问卷的设计读者问卷调查活动能否成功，问卷调查表的设计起着至关重要的作用。
经过认真思考，确定调查活动直接目的是获得读者对校图书馆利用情况及满意度等数据，为图书馆的管理提供参考意见，进一步提高图书馆的管理和服务水平。
围绕上述目的，我们作出了以下设计。
调查问卷分两个部分，分别为教师问卷、学生问卷（本科生与研究生），题量分别为7题、13题；关于题型问题，调查表采用单项与多项选择题混合的形式为主，力求做到简洁、直观，以方便读者回答,另外，还设置一道主观题，请读者对图书馆的服务提出宝贵的意见和建议。
1.2 问卷调查的方法对学生问卷调查采取随机抽样的方法，在各阅览室、自习室及寝室发放调查问卷，对教师问卷采取在课堂上和办公室发放问卷的方法。
本次问卷得到了读者的积极反应，发放学生问卷500份，回收有效问卷480份，其中07级有61份，08级203份，09级130份以及研究生86份，问卷的有效回收率达96%，发放教师问卷100份，回收71份，问卷有效回收率为71%。
2.问卷调查结果与分析（学生部分）2.1 读者基本情况2.11 读者每周去图书馆的平均次数从图一和图二可以看出，无认是本科生还是研究生，每周去图书馆次数为0～1次的比例都是最高的。
相比于本科生，研究生去图书馆的平均次数低，主要是由于他们除了上课之外，还要进行科研。
两个图表说明了学生们对图书馆的利用程度还不高。
对比研究生与本科生的调查结果，去图书馆次数基本一致。
图书馆利用现状调研报告
图书馆利用现状调研报告图书馆利用现状调研报告一、引言图书馆作为传统的知识资源中心，一直是人们获取信息和知识的重要场所。
然而，随着互联网的发展和智能手机的普及，人们获取信息的途径发生了巨大的变化。
因此，本调研报告旨在了解当前图书馆的利用情况，评估其仍然存在的价值，以及可能需要进行的改进。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式进行。
我们在5个城市的10个图书馆中随机选择了100名读者进行调查。
问卷包括对图书馆利用频率的评估、满意度、原因和意见等方面的问题。
三、调研结果1. 图书馆利用频率：根据问卷调查结果，62%的受访者在过去一年至少访问过一次图书馆，其中36%的人在过去一年内到访过三次或更多。
27%的人表示他们已经忘记上次去图书馆的时间，而11%的人表示他们从未去过图书馆。
这些结果表明，尽管人们的利用频率有所下降，但仍有相当数量的人选择去图书馆。
2. 图书馆满意度：调查显示，78%的受访者对图书馆的满意度较高，主要原因包括图书馆的环境安静、藏书丰富、提供计算机和网络服务等。
然而，22%的受访者表示对图书馆的满意度较低，主要原因包括藏书欠缺多样性、设施陈旧以及服务质量不高等。
3. 图书馆的价值：大部分受访者认为图书馆仍然具有重要的价值。
61%的受访者认为图书馆是获取知识和信息的重要途径；56%的受访者认为图书馆是文化活动和社交交流的场所；46%的受访者认为图书馆提供了学习和研究的环境。
然而，39%的受访者认为互联网已经取代了图书馆的作用，他们更愿意在网上获取信息。
四、改进建议1. 丰富藏书资源：根据调研结果，受访者对图书馆的满意度受到藏书资源的影响。
因此，图书馆应该加大对多样化的藏书的收购力度，满足读者的各种需求。
2. 更新设施和服务：一些受访者认为图书馆的设施陈旧、服务质量低下。
图书馆应该进行设施的更新和升级，提供更好的服务体验。
例如，增加自助借还设备、提供电子图书馆服务、提供更多的学习和交流空间等。
2023年图书馆图书借阅情况分析报告(工作文稿模版)
图书馆图书借阅情况分析报告一年以来，在馆领导的支持与关心下，在部门各位同志的密切配合下，部门取得了不错的成绩。
为适应新的需要，部门在业务工作中，对图书分布布局做了大幅调整，使读者服务工作上了一个新的台阶。
现将今年的借阅情况分析如下：年度图书借阅统计表一借阅量分析从2023年1月1日到2023年10月31日，读者借阅图书总册数，比去年同期基本持平，但其中的闭架借阅量比去年同期增加了28.12%。
这说明在总体借书册数基本持平的情况下，开架借阅量与闭架借阅量呈相反的变化，这一变化得益于部门全体工作人员对闭架图书的宣传，也说明越来越多的读者正在逐渐了解并利用闭架图书。
总借阅量维持持平，主要原因有：本馆地处交通不便之地，离市中心比较远，而本馆现有读者群中大部分在市中心及周边地区工作和居住，附近居民来我馆办证的也基本处于饱和状态。
在开架借阅量中，不同类别的图书借阅量差距是很明显的。
按从高到低的顺序有文学（I），经济（F），语言文字（H），历史（K），工业（T）类等，其借阅量和占开架借阅量的份额分别为43.49%；15.18%；9.03%；8.3%；4.76%，而其他类别的借阅量总和只占开架借阅量的1.3%。
在闭架借阅量中，不同类的图书的借阅量差距也是很明显的，最多的有：文学（I），政治法律（D），经济（F），历史（K），还有工业（T）类，这五类占闭架借阅总量的76.52%。
根据以上数据可以看出文学、经济、语言文字、历史和工业等五类，无论在开架还是在闭架，其借阅量都是比较高的，都占总量的75%以上，这说明在开架需求量较大的图书，在闭架需求量也相对较高。
综合起来，在总借阅量中，借阅最多的依然还是上述这五类，其占总借阅量的80.37%。
二借阅率分析部门图书借阅的开架借阅率为217.81%，闭架借阅率为45.54%，总借阅率为89.41%，其变化同借阅量一样，闭架借阅率比去年增加了24.77%，但总的借阅率较去年下降了1%。
图书馆资源利用调查报告
图书馆资源利用调查报告图书馆资源利用调查报告一、引言图书馆是一座城市文化的重要载体，也是学习和知识传播的重要场所。
为了了解人们对图书馆资源的利用情况，我们进行了一次调查。
本报告将详细介绍调查的目的、方法以及调查结果，并对结果进行分析和总结。
二、调查目的本次调查的目的是了解人们对图书馆资源的利用情况，包括图书借阅、电子资源利用、学习空间利用等方面。
通过了解人们对图书馆资源的需求和利用情况，可以为图书馆的资源配置和服务改进提供参考。
三、调查方法我们采用了问卷调查的方式进行调查。
问卷包括了关于图书借阅、电子资源利用、学习空间利用等方面的问题。
我们在图书馆的入口处设置了调查站点，向进入图书馆的人们发放问卷，并鼓励他们填写。
在填写过程中，我们也向他们提供了必要的帮助和解答。
四、调查结果1. 图书借阅情况调查结果显示，大部分被调查者在过去一年内曾经借阅过图书馆的图书。
其中，学生和教师的借阅频率较高，而工作人员和其他群体的借阅频率相对较低。
此外，调查结果还显示，大部分人借阅图书的目的是为了学习和提升自己的知识水平。
2. 电子资源利用情况调查结果显示，虽然大部分人知道图书馆提供了电子资源，但是只有少部分人在过去一年内曾经利用过。
其中，学生和教师的利用率较高，而其他群体的利用率较低。
调查结果还显示，电子资源的利用主要集中在学术文献的查找和阅读上。
3. 学习空间利用情况调查结果显示，大部分人会利用图书馆的学习空间进行学习和阅读。
其中，学生和教师的利用率较高，而其他群体的利用率相对较低。
调查结果还显示，人们选择图书馆的学习空间的主要原因是安静、集中和舒适。
五、分析与总结通过对调查结果的分析，我们可以得出以下结论：1. 图书借阅是人们利用图书馆资源的主要方式，学生和教师的借阅频率较高。
2. 电子资源的利用率相对较低，需要进一步提高宣传和推广。
3. 学习空间的利用率较高，人们对图书馆的学习环境较为满意。
4. 人们对图书馆的需求主要集中在学习和知识获取方面。
关于图书馆利用状况的调查报告
关于图书馆利用状况的调查报告关于图书馆利用状况调查人员：黄云030902021吴灿灿030902031王唤030902025一．调查表明 (2)二．调查目的 (2)三．问题的剖析与建议 (2)（一）馆内资源 (2)（二）馆内工作人员服务 (4)（三）馆内环境 (6)四．结语 (8)五．附件调查问卷 (9)全文：图书馆创建的初衷就是必须为在读师生提供更多不利的条件，目前，我校图书馆或多或少地存有一些问题,许多同学更多的只是把图书馆纯粹当做条件得天独厚的自习室,而不是做为以获取更多信息的资源宝库。
我们通过问卷、专访和实地考察的形式展开调查，通过对淮师图书馆的利用状况展开调查并分析，辨认出了一些在馆内资源、馆内服务、馆内环境三方面存有的问题，针对这些问题我们明确提出有关对策，以提升图书馆利用质量，更好地为我校师生服务。
期望我们的建议能真正的使图书馆沦为我们的第二课堂，充分发挥其优势，沦为培育高素质人才的基地。
关键词：淮师图书馆图书馆利用状况改进措施本次调查活动分成“问卷设计”、“问卷调查”、“数据分析”、“报告构成”四个阶段，本次调查的主要对象为我校在校生，我们以电子问卷和专访的方式对本校学生展开了随机问卷调查。
派发292份问卷，归还176份。
经过甄选，有效率问卷为175份，利用率为60%。
我们对调查结果搞了详尽的数据统计数据和汇总，并根据结果展开了一系列的分析，且引用了图例作形象说明。
二.调查目的此次调查旨在了解我校图书馆的利用情况，审视图书馆的不足和缺陷；从而完善图书馆管理，提高图书馆的质量和利用率。
三.问题的剖析与建议（一）图书馆资源1.基础设施方面基础设施是学生与图书馆之间的一座桥梁，它的建设涉及图书检索系统、物品存放处、热水供应处等。
它不仅从侧面反映了学校的实力，也反映了学校对图书馆的重视程度。
良好的基础设施能够提高同学们的阅读积极性，方便同学们搜索书籍，提高学习效率。
做为查阅书籍的最主要的途径——书刊检索系统，我校总共存有12台检索电脑，其中存有7台就是糟的，其利用率仅为33%，表明书刊检索系统不仅数量太少，而且可以采用的更少，这对同学们展开检索增添非常大的不便。
图书馆资源利用调查报告
图书馆资源利用调查报告一、引言图书馆作为知识的宝库和信息的重要来源，对于个人的学习、研究以及社会的文化发展都起着至关重要的作用。
为了深入了解图书馆资源的利用情况，提高图书馆服务质量和资源利用效率，我们进行了此次图书馆资源利用调查。
二、调查目的本次调查旨在全面了解读者对图书馆资源的使用情况、需求和满意度，发现图书馆资源利用中存在的问题和不足，为图书馆改进服务和优化资源配置提供依据。
三、调查对象和方法（一）调查对象本次调查的对象包括了不同年龄段、不同学历层次、不同专业领域的读者，涵盖了学生、教师、研究人员、普通市民等各类人群。
（二）调查方法采用了问卷调查、实地观察和访谈相结合的方法。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，并对部分读者进行了实地观察和深入访谈。
四、调查结果与分析（一）图书馆资源使用频率调查结果显示，约_____%的读者每周至少会去图书馆一次，其中学生和研究人员的使用频率相对较高。
然而，仍有近_____%的读者每月去图书馆的次数不足一次。
（二）资源类型利用情况1、纸质图书纸质图书仍然是读者最常使用的资源之一，约_____%的读者表示经常借阅纸质图书。
但随着电子资源的发展，纸质图书的借阅量呈逐渐下降趋势。
2、电子资源电子资源的使用比例逐年上升，约_____%的读者经常使用电子数据库、电子期刊和电子图书等。
其中，学术类电子资源的使用频率在学生和研究人员中尤为突出。
3、多媒体资源多媒体资源如音像资料、影视作品等的利用率相对较低，仅约_____%的读者表示会经常使用。
（三）资源获取渠道1、图书馆网站约_____%的读者通过图书馆网站获取资源信息和进行借阅操作，说明图书馆网站在资源推广和服务方面发挥了重要作用。
2、图书馆书架浏览仍有近_____%的读者通过在图书馆书架上直接浏览来寻找所需资源，这表明传统的书架展示方式仍然具有一定的吸引力。
3、咨询图书馆工作人员约_____%的读者在遇到问题时会咨询图书馆工作人员，体现了工作人员在资源引导方面的重要性。
图书馆资源利用分析
图书馆资源利用分析在当今信息爆炸的时代，图书馆作为知识的宝库，拥有着丰富多样的资源。
然而，这些资源是否得到了充分有效的利用，是一个值得深入探讨的问题。
图书馆的资源种类繁多，包括纸质书籍、电子书籍、期刊杂志、数据库、音像资料等等。
这些资源涵盖了各个学科领域，从人文社科到自然科学，从艺术到技术，几乎无所不包。
对于学生来说，图书馆是他们完成学业、拓展知识的重要场所；对于研究人员，这里是获取前沿信息、进行深入研究的必备之地；对于普通大众，图书馆也是自我提升、丰富精神生活的好去处。
然而，在实际情况中，图书馆资源的利用并非尽善尽美。
一方面，部分读者对图书馆的资源了解不足。
很多人仅仅知道图书馆有书可借，却不清楚丰富的电子资源和专业数据库的存在。
这导致他们在查找资料时，往往局限于纸质书籍，无法充分利用更全面、更前沿的信息。
例如，一些学术数据库中包含了最新的研究成果和权威的学术论文，但由于宣传推广不够，很多读者甚至不知道如何访问和使用这些数据库。
另一方面，图书馆资源的检索系统有时不够便捷和人性化。
虽然大多数图书馆都配备了电子检索设备，但检索结果的准确性和相关性还有待提高。
读者输入关键词后，可能会得到大量无关或重复的信息，需要花费大量时间去筛选和甄别。
这不仅降低了读者的使用体验，也影响了资源的利用效率。
此外，图书馆的资源更新速度也会影响其利用。
在知识快速更新的今天，如果图书馆不能及时补充新的书籍和资料，读者可能会转向其他渠道获取信息。
比如，某些热门领域的新书出版后，如果图书馆不能及时采购上架，读者可能会选择在线购买或通过其他电子平台阅读。
为了提高图书馆资源的利用率，我们可以采取一系列措施。
首先，加强宣传推广是关键。
图书馆可以通过举办讲座、培训课程、发放宣传手册等方式，向读者介绍各种资源的类型、特点和使用方法。
特别是对于电子资源和数据库，可以安排专门的工作人员进行指导，帮助读者熟悉操作流程。
其次，优化检索系统也是必不可少的。
图书馆利用情况调查报告
图书馆利用情况调查报告调查目的：本次调查旨在了解图书馆的利用情况，包括读者的数量、借阅量、阅览室使用率以及借阅偏好等，为图书馆的管理和服务提供参考和改进建议。
调查方法：本次调查采用了问卷调查的方式，调查对象为图书馆的读者群体。
问卷包括了基本信息、借阅习惯以及对图书馆服务的意见等内容。
调查采用了随机抽样的方式，共发放了100份问卷，回收了90份有效问卷。
调查结果：1.读者基本情况：根据数据统计，大部分的读者年龄在20-30岁之间，占总样本的50%。
其次是40-50岁年龄段的读者，占总样本的30%。
还有一小部分读者年龄在30-40岁之间，占总样本的20%。
2.借阅量：根据数据统计，调查期间图书馆的总借阅量为800本。
其中，纸质书借阅量为600本，电子书借阅量为200本。
调查结果显示，纸质书仍然是读者们的首选。
3.阅览室使用率：调查数据显示，图书馆的阅览室使用率较高。
大约60%的读者在调查期间使用过阅览室。
其中，上午的使用率较高，下午的使用率稍低。
4.借阅偏好：调查显示，读者们对不同类型的书籍借阅需求有所差异。
其中，文学类书籍是最受欢迎的，占总借阅量的40%。
其次是历史类书籍，占总借阅量的30%。
科学类书籍和社会类书籍的借阅量分别占总借阅量的20%和10%。
5.对图书馆服务的意见：大部分读者对图书馆的服务表示满意，其中有80%的读者对图书馆的书籍收藏和图书检索服务表示满意。
但也有20%的读者对图书馆的开放时间不满意，建议图书馆增加晚间和周末的开放时间。
改进建议：根据调查结果，为提高图书馆的利用率和服务质量，本报告提出以下几点建议：1.增加纸质书的购买数量，以满足读者对纸质书的需求。
2.鼓励读者多使用电子书籍，提供更方便的电子书借阅设备和服务。
3.优化阅览室的布局和设施，提供更加舒适和便利的阅读环境。
4.扩大图书馆的开放时间，满足读者的借阅需求。
5.丰富图书馆的书籍种类，根据读者的借阅偏好增加对应的书籍收藏。
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XXX X校区图书馆利用情况调查报告1.引言高校图书馆作为高校信息资源中心，是校园文化建设不可或缺的部分，具有文化导向、文化宣传、文化教育等重要功能。
高校图书馆因其特殊地位和存在意义以及功能而成为大学综合素质测评的重要指标之一。
1.1调查背景武汉理工大学图书馆是由原武汉工业大学图书馆、武汉交通科技大学图书馆和武汉汽车工业大学图书馆于2000年合并组建而成，是国家CALIS成员馆、CASH成员馆、湖北省“研究级文献收藏单位”、湖北省“优秀级图书馆”，设立有教育部部级科技查新工作站。
图书馆现有工作人员179人。
其中：博硕研究生20人，本科94 人，大专45人，其他20人；高级职称45人，中级职称72人，其他62人。
图书馆现有馆舍面积3.86万平方米，阅览座位3305个图书馆系统建立了印本文献、电子文献和网络文献“三位一体” 的文献资源保障格局，形成了以材料科学与工程、船舶与海洋结构工程等一级重点学科、专业为主体的馆藏学科体系。
在全国文献资源调查中，图书馆收藏的材料科学与工程、非金属采矿与选矿、汽车工程、船舶工程、航运工程、管理工程等15个学科的文献被评为研究级藏书。
图书馆系统现有印本文献370余万册、电子图书160余万册、各类中外文数据库160余个，数据库包含中外文全文电子期刊3万余种。
经过“十？五”和“ 211工程”数字图书馆项目的建设，图书馆系统在网络硬件环境建设方面取得了重大进展。
图书馆系统拥有服务器和网络设备80余台，存储容量达到50余TB,各类联网计算机800 余台，建立了多校区总馆与各分馆组成的图书馆系统的千兆级光纤互联，实现了图书馆与网络中心互为容灾备份。
图书馆采用INTERLIB图书馆集成管理系统搭建我校图书馆系统统一的内部业务系统平台，实现了图书馆、学院分馆日常办公、文献信息资源建设、管理和服务的全面自动化和网络化，从而真正实现了全校文献资源的共知和共享。
图书馆在服务空间、时间和功能上不断拓展、延伸和完善。
实行藏、借、阅、参、网一体化的服务管理模式，周开放时间达到92小时以上。
除提供书刊借阅服务以外，还提供参考咨询、网络数据库检索、文献传递、课题检索、科技查新、定题服务、虚拟咨询等深层次和个性化服务。
数字图书馆能全年365>24小时为读者提供多元化高质量的文献信息服务。
图书馆十分注重学术研究和人才队伍建设。
设有湖北高校图工委主办的《高校图书情报论坛》杂志编辑部，负责该刊和《理工图苑》馆刊的编辑、出版和发行工作。
图书馆系统每两年组织一次的武汉理工大学图书情报学术研讨会，编辑出版会议论文集，加强学术交流与合作。
同时，图书馆十分重视人才队伍建设，加大职工业务培训力度，提高职工综合素质和服务水平。
图书馆始终秉承“育人为本，读者至上”的办馆宗旨和“一切为了读者，一切方便读者”的服务理念，以“加强图书馆系统建设，促进服务质量提高”为发展思路，以“哪里有读者，哪里就有图书馆的服务”为服务目标，发扬团结、奉献、开拓、创新的精神，为读者提供优质、高效和多元化的服务，不断满足读者对文献信息的需求。
1.2调查意义本调查旨在通过了解余区在读大学生对图书馆的使用情况，根据所得数据分析图书馆的图书分类及布局情况存在的可加以改进的地方。
针对学生人群借阅图书的统计数目有针对性的增加某种书籍等，在现有的基础上最大程度的提高图书馆的利用率，以提高在校大学生的人文素养，培养更高素质的人才。
2.图书馆利用情况调查2.1调查内容面向武汉理工大学余家头校区图书馆工作人员以及全体本科在读生，调查同学对余区图书馆的了解及使用情况，分析图书馆利用情况。
首先以实地考查形式，分析掌握图书馆图书分类及布局、各阅览室具体藏书种类，并向图书馆管理人员咨询近几年图书馆以及各阅览室整体人流量；前期准备结束后，设计调查问卷并面向全体余区同学进行随机抽样调查，主要包括同学们对图书馆内部阅览室的知晓情况，借阅图书的频率、数量、种类，图书馆存在的问题，对图书馆建设的建议等。
2.2采访余区图书馆工作人员分析221采访问题（特别感谢图书馆管理人员在百忙之中抽出时间为我们提供电子版2010年官方图书馆人流量完整数据）图1采访图书馆工作人员问题222 调查结果统计（由于图书馆统计原因，只有2010 年部分数据）图2 2010年余家头分馆阅览量统计图3 2010年余家头分馆新进文献量统计2.2.3调查结果分析（1）图书馆阅览量（人次）呈周期性变化整体而言，报刊阅览室阅览量在三个阅览室中居于首位，阅览量在4000人次/月；中文社会科学阅览室和中文科技阅览室阅览量较少，中文科技阅览室最少，但相距不大，阅览量在2000人次/月。
从数据中我们可以看到，新学期开始和学期末是图书借阅的高峰期。
部分被采访对象表示，学期伊始，有很多学习计划准备实施，所以经常到图书馆借阅书籍勉励自己。
学期末则是因为正值考试月，部分同学在复习时借阅数学类教参资料，方便复习。
同时图书馆允许假期借阅图书并自动续借这一方便快捷的安排，促使大部分同学趁此机会借阅计算机类书籍、文学类书籍，以便假期为自己充电。
（2）图书馆新进文献更新频率及数量存在提升空间经统计，如图三，流通类和报刊新进最多，月均更新量超过2000 ;中文科技类新进较少，月均在700左右；中文社会科学类次之，月均300 ；外文类图书新进最少，每月新进仅100。
调查采访中我们发现大部分同学认为图书馆的书籍更新速度太慢，很多市面上的新书都难以在图书馆寻找到尤其是英语类书籍，大多是两年以前的书籍，不能满足同学们现在的要求。
近期图书馆新增新书书架，方便同学借阅，很多知晓这一举措的同学也都表示这个举动很贴心。
由此观之，图书馆应加大外文类图书的新进量，避免供不应求的事情发生，让同学们能更好的借阅到所需书籍。
(3)需扩大报刊阅览室的规模经分析可知，阅览量排前三的阅览室分别是：报刊阅览室，中文社会科学阅览室，中文科技阅览室。
由图三可以清晰的知道，报刊阅览室月新进量最多，需求量完全跟得上，但中文科技类和中文社会科学类月新进量太少，需求量较报刊而言，有待增大两者规模。
同时，很多同学反映阅览室的座位不够，并且占座现象严重，不能够很好的利用资源。
尤其是考试月或考试周来临，很多座位都被书包或书籍占着，却没有人进行统一监管，建议图书馆阅览室采取航海楼八楼的管理制度，进行定时清座，保证阅览室的利用率。
2.3图书馆利用情况调查问卷分析 231图书馆利用情况调查问卷您好，我们是物流管理10级的学生，感谢您抽出时间帮助我们完成图书 馆利用情况的调查问卷。
该问卷为不记名调查，请您如实填写，谢谢您的参与! ____________目前您去过哪些地点？ 中文期刊阅览室 ______ C.社会科学阅览室 综合阅览室 F. 电子阅览室2、图书馆吸引您的有哪几点？ A.有大量图书和报刊可供借阅 C.安静，学习氛围好，可供自习3、您去图书馆的频率是平均每月 次，每次借阅本4、您主要借阅哪种书籍？（可多选）A.文学类B.科普类C.教辅类D.报刊类E.专业书籍F.其他 5、您借阅的书籍一般阅读量为多少?A.30% 以下B.30%~70%C.70% 以上 6您如何找到需要的书籍？（可多选） A.利用电脑查询机查询 B.C.询问工作人员D.7、 您对图书馆电脑查询机的使用情况如何？ A.不知道怎么使用 B.偶尔使用，效果一般C.经常使用，非常方便8、 您在借阅图书或在阅览室阅读书籍时有哪些问题？（可多选） A.图书分类杂乱，难以找到所需书籍 B.书籍缺页、损毁等现象严重C.部分同学喧哗导致环境嘈杂D.情侣将图书馆当成约会地点9、 您希望图书馆改进哪几点？（可多选） A.提高新书上架速度，及时更新 B.明确图书的分类，按序排放 C.增加阅览室座位，提高利用率 D.提高图书质量，减少损坏图书数量 10、您对图书馆建设还有哪些意见?您的年级：□大一 □大二□大三 □大四性别：□男 □女1、您知道图书馆的哪些地点? A.图书借阅馆 B. D.外文图书阅览室E. B. 空调等硬件设施完备 D.可以上网，比较方便根据图书馆楼层藏书介绍寻找 无目的随机寻找图4余区图书馆利用情况调查问卷232图书馆利用情况数据统计图5大一统计数据图7大三数据统计大四调查人数：11 有效问卷：11图8大四统计数据721.00%61.00%18.00%864.00%41.00%17.00%11.00%971.00%49.00%47.00%52.00%图9总体数据统计233图书馆调查情况数据分析该次调查对象为余区在读本科生，随机抽样调查。
共分发调查问卷103份，有效调查问卷100份。
(1)部分同学未去过甚至不了解图书馆内部的阅览室图12同学对图书馆阅览室的了解情况就总体情况而言，图书借阅馆和电子阅览室是所有大学生都比较熟知的，也是利用情况最好的.有一半左右的大学生能很好的去利用中文期刊阅览室，而对于另外三个地点则只有为数不到30%的人去过.大一的学生对图书馆各个地方的利用率是相对较高的, 尤其是大一同图10 月均借阅次数图11 人均每次借阅数量学不能够带电脑，所以电子阅览室的使用率是非常高的，同时由于新鲜感的存在，大部分大一新生都会在图书馆进行借阅图书，并且每次借阅的图书都不少于三本，涉及的种类也是最多的，各个方面都有涵盖。
而到了大二, 电子阅览室的利用从90%左右直降到5%不到，而那三个冷门地点也是几乎不去，借阅图书也趋于理性化，大多借阅与自己专业相关的书籍，而不再是漫无目的的借阅。
到了大三, 对电子阅览室的利用又有了很大的回升（到达70%左右）,部分受访者表示这是因为图书馆的电子阅览室可以很方便的进入学校电子图书馆的数据库查阅各类电子文献，对于设计文献完成老师布置的大作业很有帮助，并且大三需要学习较多的计算机软件，也促使无电脑的同学使用电子阅览室的电脑。
同时，对社会科学阅览室的利用也是各年级中最高的。
而到了大四，对图书馆的利用又再次回到了大一的水平，大部分同学是借阅考研书籍。
（2）图书馆吸引力较大，综合服务强在这个方面，各个年级对图书馆的评价都基本类似,70% 的学生认为图书馆拥有大量图书和报刊可供借阅，而且安静,学习氛围好，都很愿意在这自习.对于图书馆的硬件设施和上网查阅的方便性，只有30%不到的人持肯定态度。
受访者普遍反映希望图书馆各类期刊阅览室都能够安装空调，而不是仅有的几个阅览室，这样才能够提高利用率，吸引更多的同学借阅书籍。
（3）借阅书籍的阅读量有待提高左右，到大四只有45%.报刊类则是最冷门的，大一大二基本维持在10%,到了大三有所提高（到20%）,而到大四则基本无人过问。
教辅类书籍在大三是比较受欢迎的，借阅程度达到50%,在其他年级比较少见。
专业书籍的利用则是随年递增的，到了大四竟有80%之多，其它类则都是比较冷清的。