2017培训第01课(顺序语句)

“格式控制字符串” : %[输出宽度][.精度](类型格式符号)
类型格式符号 d f lf c s
意
义
十进制整数 实数形式输出单精度实数 实数形式输出双精度实数 输出单个字符 输出字符串
Printf使用
问题 输出若干个字符 输出1个整数a 输出1个双精度实数b： 输出1个换行(回车)符号：
printf(“hello”); printf(“%d”,a); printf(“%lf”,b); printf(“\n”); printf(“%d %lf\n”,a,b); printf(“%.2lf\n”,b);
scanf命令
格式： scanf(“格式控制字符串”,地址列表)
问题
输入1个整数x
输入1个双精度实数y 输入1个整数x和1个双精度实数y 输入1个字符ch 输入2字符ch1,ch2 输入1个字符串s1
scanf(“%d”,&x); scanf(“%lf”,&y); scanf(“%d%lf”,&x,&y); scanf(“%c”,&ch);
总结1：程序的结构
头文件
变量、常量说明部分 主程序部分： int main() { //变量说明; 输入; 处理; 输出; return 0; }
总结2：变量和变量类型
•变量的用途 •变量类型 •变量的空间大小
总结3：顺序语句
输出一串字符
输出回车符号 输出字符串后换行 输出变量的值 输出多个变量的值
输出语句 cout
问题 当变量a为2, 输出表达式 a=2 输出a+b的结果 当变量a=2,b=3,输出表达式 a+b=5 变量a=2,b=3, 输出表达式 a=2,b=3
cout<<“a=”<<a<<endl; cout<<a+b<<endl; cout<<“a+b=”<<a+b<<endl; cout<<“a=”<<a<<“,”<<“b=”<<b;
输出
例题6: 问候人类
题目描述 问候人类！ 输入 输入一行，一个名字，如human（字符串类型，定义为string）
输出
输出一行，在输入的名字前加“Hello”,最后加！号 样例输入
kitty
样例输出 Hello kitty!
字符串类型string
定义：
string s,s1,s2; 输入： cin>>s; (空格和回车作为数据的分割符号) (不能用scanf读入) 输出： cout<<s; 赋值： s1=“hello peter”; 字符串中可以包含空格 s2=s1+“!”; +可以实现字符串的连接
结果
2+3, 6-2,7*2,5/2, 7%3 2+a,a-5,a/2,a%2 a+b, a*b,b-a,b/a,b%a
表达式书写常见的错误： 1. 2. 求变量a和2的乘积：a2 x-[(a+b)*(c/d)]
例题2 ：三位数翻转
题目描述 输入一个三位数，分离出它的百位、十位和个位，反转后输出。 输入:一个三位整数 输出: 输出该三位数翻转的结果 样例输入 127 样例输出 721
if ,else , do ,while, char, break
void ,typedef,switch,register (c/c++语言中保留字、标准库函数名都只用小写字母表示)
举例变量声明

int int
a; a,b,L,S;
//定义1个整型变量 // 定义4个整型变量


double
输出: 三角形面积，保留3位小数
样例输入 3 4 5 样例输出 6.000 提示 秦九韶定理和海伦公式定义的圆的面积为sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)) 其中 s=(a+b+c)/2；
其中sqrt为求平方根函数，需要开cmath库。
cmath 标准函数的使用
函数名 功能 abs 求绝对值 函数的定义 abs(任意的数值类型) 举例 abs(-2) 结果为2 abs(2) 结果为2 sqrt(4) 结果为2； sqrt(1.5) 结果为 1.224745 fabs(-5.4) 结果为5.4 fmod(2,5.0)结果为2.0 注意不可以为fmod(2,5)
初级选手的一些竞赛网站
中国计算机学会： 北京大学：
/
美国中学生的官方竞赛网站：/ 厦门市oi夏令营网站：/
入门选手书籍推荐
信息学奥赛培训
第1课 c++语言入门
信息学奥赛介绍

官方网站： 1984年，全国青少年计算机竞赛 竞赛：使用计算机编程语言解题 对选手的基本要求： a. 具备较好学科基本功 b. 掌握一门编程语言(c,c++,Java)
c. “自立、自信、自强”，
独立思考，自主完成解题。


《CCF中学生计算机程序设计教材》入门篇和基础篇 《算法竞赛入门经典》刘汝佳
编程语言和编程环境

C++ 编程环境：Dev-cpp
比赛的流程

9月上旬，信息学奥赛分区联赛初赛报名

10月中旬，信息学奥赛分区联赛初赛
（普及组，提高组）笔试

11月中旬，信息学奥赛分区联赛复赛
（普及组，提高组）上机考试
体验程序设计
01:Hello World 编写一个能够输出“Hello World”的程序
上机操作：
1. 文件\新建\源代码 2. 输入代码，保存文件 3. 运行\编译F9 4. 运行\运行F10
网站上提交程序
程序结构分析
//引用<iostream> 标准库 //主程序部分 int main() { 变量说明部分; 命令语句; …… 命令语句; return 0; }
数据和数据类型数据 1,100源自,56790….数据类型 整数
5.1458
* ，A， a True ，False Alice，David
实数
字符 逻辑数据 字符串
变量和变量类型
类型 char int long long long float 说明 字符型 整型 长整型 超长整型 单精度浮点型 字节 1 4 4 8 4

思考：变量的用途？
取值范围 -128～127 -2147483648～-2147483647 -2147483648～-2147483647 -2^63～2^63-1 -3.4×10^38～3.4×10^38 (约6个有效数字) -1.7×10^308～1.7×10^308 (约12个有效数字) True,False 数据 ‘A’,‘z’，‘0’ 5,124567 1000000000 1000000000002 1.23
cin>>ch1>>ch2; //回车符和空格作为字符的分隔符号
scanf(“%c%c”,&ch1,&ch2); //空格和回车都可以被读入 scanf(“ %c %c”,&ch1,&ch2); //空格和回车作为字符的分隔符号 ch1='A'; 等价于 ch1=65; ch1=ch2; //变量间赋值 ch1=ch1+1; //ch1 的含义? ch1=ch1-1; //ch1 的含义? cout<<ch1<<endl; //ch1作为字符 cout<<ch1+1<<endl; //ch1作为数值 printf(“%c”,ch1); // ch1作为字符 printf(“%d”,ch1); // ch1作为数值
scanf(“%c %c”,&ch1,&ch2);
scanf(“%s”,s1);
字符类型char
操作 定义字符变量 输入字符变量ch1,ch2; （用cin命令） 输入字符变量ch1,ch2; （用scanf命令） 输入字符变量ch1,ch2; （用scanf命令） 赋值 代码
char ch1,ch2;
做实验，下列四种表达方式结果一样吗？ double a;
a=5/2;
a=5.0/2; a=5/2.0;
a=5.0/2.0; 必须保证: 操作数中有一个实数
处理方法？？ c=(double) a / b ;
printf语句
必须加入#include <cstdio>

格式 printf(“格式控制字符串”,地址列表)
double bool string
双精度浮点型 逻辑型 字符串
8 1 -
1.23456789123
变量声明

格式： 类型名 变量名1,变量名2,…,变量名n;
变量名： 由字母、数字、下划线组成的。以字符或者下划线开头。 区分大小写。不能与保留字同名。
常见的保留字：int, float,char,string, bool,unsigned,
题目描述： 输入两个整数，求他们相除的余数 输入: a b两个数 输出: a/b的余数 样例输入: 3 2 样例输出: 1 数据规模：a,b<=10000
分析：
问题1：已知数据，求解数据?
问题2：如何申请存储空间？
int a,b;
问题3：如何将数据放入空间？ 使用输入语句 问题4：如何计算？ 问题5: 怎么输出结果？
sqrt
求平方根
sqrt(任意的数值类型)
fabs fmod
求浮点数的绝对值 double fabs(double x) 求x/y的余数 double fmod(double x,double y)