洗手间文化与健康PPT幻灯片

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文明如厕ppt

文明如厕ppt
2.遵守学校公厕管理制度,自觉按照公厕规章 加强自我约束,自觉做到便后冲洗、不乱吐乱 扔、不乱刻乱画,爱护厕内公共设施和公共卫 生,从个人点滴行为做起,加快文明如厕进程。
3. 轮值厕所清洁工作时,认真负责打扫。做到 地面整洁无纸屑、无杂物;墙壁干净并且无乱 涂乱画现象;地面无积水;卫生工具摆放整齐。
文明如厕 从我做起
三(6)班主题班会
小小的厕所, 最能反映一个国家、 一个社会、一个单位的文明程度。 厕所是一个小小的窗口, 但它却能最真实地检验我们的文明素养。
如厕陋习
大小便不入池 小部分同学把小便撒在地面上,纸篓里、 墙上。
手纸不入纸篓 厕所纸篓专门是用来放用过的手纸的, 而有的同学却把手纸到处乱扔。在厕 所的纸篓里不时地发现一些小食品袋 子、饮料瓶,还有同学把食品袋子、 塑料瓶丢进便池,堵塞下水道。
国外如厕
新加坡的公共厕所都非常卫生干净,
主要是政府通过严格的法律来限制人们的不文 明行为:
如果使用公厕后不主动冲厕,第一次罚款约 500元人民币,第二次约2000元,“犯规”3次 以上重罚约4000元。
管理人员经常深入公厕,假装洗手或方便,发 现有不主动冲厕者,就将其抓获,但一般往往 是无功而返,因为大家都早已养成如厕卫生的 好习惯,不这么做,人们似乎有一种犯罪感。
如厕文明标语
“同学们,冲啊!” “不论固态液态,请一并冲掉。” “来也匆匆,去也冲冲。” “冲一冲,你好,我也好。” “快来冲厕所,哼哼哈兮……一身香气!” “冲一冲,路迢迢水漫漫,给别人些方便,
你为何不干?” “向前一小步,文明一大步。” “贴近文明,靠近方便。” “越在黑暗中,越做光明事,这就叫道德。”
LOGO
文明如厕,
从我做起!

小学生文明如厕课件3

小学生文明如厕课件3

文明
——从现在做起
入厕虽是不登大雅之堂的小事,但是体 现一个人的道德意识和生活习惯,干净整洁 的入厕环境也应该是任何良好生活环境建设 所不可或缺的内容。方便他人,方便自己! 所以希望同学们从自身行为的点点滴滴做起, 做一个举止文明的当代小学生!
一、管住自己的嘴;不说脏话,不随地吐痰。 二、管住自己的手;不损坏公物,不乱扔杂物。 三、管住自己的脚;不踢门,上下楼梯靠右行。
文明行为
1、进校门 要排队进教室 2、上下楼梯靠右行,不推 不拉衣服 不拉书
包 3、上厕所排队,中途不乱队 4、课间操结束排队上厕所 5、离开座位,把凳子摆在桌子下面。 6、周一早上7点25坐进教室,周二到周五7点
30前进教室,迟到的影响班级积分!
以上有不当之处,请大家给与批评指正, 谢谢大家!
小学厕所公约
1、爱护公物,珍惜设施,节约用纸,方便自己,方 便大家。 2、大小便入池,手纸入篓,严于律己,养好习惯。 3、保持厕所洁净,尊重清洁工的劳动成果。 4、尊重自己,尊重他人,不乱涂乱画,保持厕所门 板洁净。不乱扔水瓶、牛奶盒入便池,自觉维护厕 所环境卫生。
文明入厕倡议
1.积极参与学校厕所卫生集中整治工作,营造文明 入厕的良好氛围,并积极参与其中,争做“文明入 厕”的传播者、实践者、示范者。 2.遵守学校厕所公约,自觉按照公约内容加强自我 约束,自觉做到便后冲洗、不乱吐乱扔、不乱刻乱 画,爱护厕内公共设施和公共卫生,从个人点滴行 为做起,加快文明入厕进程。
20
同学们:你们觉得我 们学校的厕所干净吗?
同学们:你们知道清洁 工们是怎么打扫厕所的 吗?
清洁工叔叔阿姨,辛苦为大家营造 了干净的如厕环境,同学们有没有小部分同学把小便撒在地面上,垃圾桶里、 墙壁上。

中小学主题班会精选课件------《厕所文化主题班会》

中小学主题班会精选课件------《厕所文化主题班会》
中小学主题班会精选
课件------《厕所文化
主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ班会》
汇报人:可编辑
2023-12-26
REPORTING
• 班会开场 • 厕所文化介绍 • 厕所卫生与健康 • 文明如厕习惯养成 • 班会总结与展望
目录
PART 01
班会开场
REPORTING
班会引入
开场白
通过简短的问候和欢迎语,引导 学生进入班会的主题。
学生参与度
全体学生都积极参与了班会活动,展现出了浓厚的学习兴趣和热情。在小组讨论和互动环 节中,学生们积极发言,分享自己的见解和体验,形成了良好的交流氛围。
教师引导效果
教师在班会过程中起到了重要的引导作用。通过提出有深度的问题,引导学生进行深入思 考,促进了学生对厕所文化的理解和反思。同时,教师也给予了学生充分的自由表达空间 ,使得学生们的思想得以充分展现。
破冰活动
通过轻松有趣的小游戏或互动, 打破学生之间的陌生感,营造轻 松愉快的氛围。
班会目标
知识目标
情感态度和价值观目标
让学生了解厕所文化的历史、发展及 重要性。
引导学生树立文明如厕的意识,培养 良好的社会公德心。
能力目标
培养学生正确使用厕所、保持厕所卫 生的习惯和能力。
PART 02
厕所文化介绍
传播疾病
01
不文明如厕行为可能导致细菌、病毒等病原体的传播,增加疾
病感染的风险。
影响他人使用
02
不文明如厕行为可能给他人带来不便,甚至引发冲突和矛盾。
损害公共设施
03
不文明如厕行为可能导致厕所设施的损坏,增加维护成本和资
源浪费。
如何养成文明如厕习惯
自觉遵守卫生规定

小学体育与健康《文明如厕讲卫生》优质课件设计

小学体育与健康《文明如厕讲卫生》优质课件设计

14
谢二年级水平一
文明如厕讲卫生
授课人:金乡武警希望小学 周丽娜
新课导入
人为什么要上 厕所呢?
3
新课导入
4
新课导入
5
戏 游
6
如 厕有别
7
8
男厕女厕,不再神秘
9
要上厕所了, 我是女生, 要带上卫生纸。
我是男生, 想大便时, 也要带上卫生纸
。 10
你选择到哪个厕所方便呢?
1
12
× ×× √
××
13
√×
一起读一读
文 小学生,知礼仪;如厕文明要牢记。

男厕所,女厕所;选对以后才能进。 等候时,不嬉闹;主动谦让不拥挤。
如 用完厕,要冲水;保持洁净好空气。
厕 洗完手,忙关水;节约水源记心头。

不乱涂,不乱画;墙面干净现身影。 不乱丢,不破坏;不堵管道讲公德。
好习惯,早养成;文明如厕我做起。

2023学校学生全球洗手日知识科普ppt课件

2023学校学生全球洗手日知识科普ppt课件

洗手的重要性及必要性
预防疾病传播
正确洗手是预防传染病传播最经济、最有效的方法之一。手 上可能携带多种病毒和细菌,通过洗手可以去除这些病原体 ,减少感染风险。
个人卫生习惯养成
洗手不仅有益于预防疾病传播,还能促进个人卫生习惯的养 成。良好的个人卫生习惯有助于维护自身健康,并对周围人 产生积极影响。
正确洗手的步骤
到洗手的重要性,并分享正确的洗手方法。
03
参加相关活动
学生可以参加学校组织的与洗手相关的活动,例如制作宣传海报、参
加洗手舞等,来增强自己对洗手的认识和兴趣。
学校学生参与的好处
提高学生卫生意识
通过参与全球洗手日活动,学生可以更加重视个人卫生 和公共卫生,从而降低感染疾病的风险。
增强社会责任感
学生通过参与全球洗手日的推广活动,可以增强社会责 任感和集体荣誉感,为创造更加清洁、卫生的环境做出 贡献。
发放宣传资料
学校可以发放有关洗手的宣传资料,例如宣传册、宣传单等,让学生可以随时查阅,了解 洗手的重要性和正确方法。
学生如何参与
01
勤洗手
学生应该养成勤洗手的习惯,特别是在接触公共场所后,例如在学校
卫生间、教室等地方,应该用肥皂和清水彻底清洁手部。
02
宣传推广
学生可以在自己的社交媒体上宣传推广全球洗手日,让更多的人认识
湿手
涂抹洗手液
搓洗
冲洗
擦干
使用流动水或手部清洁 剂湿润双手,确保手心 、手指和手腕都得到充 分湿润。
取适量洗手液或肥皂, 均匀涂抹在双手上,特 别是手心、手指和指甲 缝等部位。
双手相互搓洗至少20秒 ,注意搓洗指尖、指缝 和手腕等部位,确保将 肥皂或洗手液充分冲洗 干净。

《7.文明如厕讲卫生》PPT课件(内蒙古县级优课)(1)

《7.文明如厕讲卫生》PPT课件(内蒙古县级优课)(1)

文明如厕讲卫生
原来这些标志是告诉我们区别男女 厕所啊,你会选择进标有哪种标志的卫 生间呢?为什么?
文明如厕讲卫生
因为如厕习惯和动作的不同,我们从 小要学会选择正确的厕所。当然,记住了 这些不同形状的男女厕所标志也很重要 哦,不然跑错地方的话,别人会误以为你是 留着辫子的男孩子”,或是剪着短发的 “女孩子”哦!
文明如厕讲卫生
男女厕所有什么 相同和不同?
文明如厕讲卫生
你会更加愿意到哪个厕所方便呢?为什么?
文明如厕讲卫生
教师小结
共同维护公共厕所的环境是 每个人都能够做到的举手之劳,文 明如厕有利于维护公共卫生,有利 于大家的身心健康。
文明如厕讲卫生 如果出现以下几种不文明行为, 你会怎么办?
文明如厕讲卫生
文明如厕讲卫生
文明如厕讲卫生
你们知道人为什么要上厕所吗?
文明如厕讲卫生
上厕所就是要排除我们每天吃饭后消 化产生的废物,这些废物有尿液和粪便。 我们每天要按时规律地将它们排出去,才 能使身体正常运转。通过不断地消化食物 吸收营养排出废物,才能使身体一天天地 健康成长。
文明如厕讲卫生
同学们,那你们认识这些标志吗? 他们分别代表了什么? 你在哪里见过?
文明如厕讲卫生
文明如厕讲卫生
全课总结
通过本节课学习,同学们已经知道 了我们为什么要上厕所、如厕有别、文 明如厕方便大家以及如厕时间有讲究等 知识,希望大家在课后养成良好如厕习 惯的同时,遵守课间纪律,不在卫生间 做不文明的行为,给其他同学做榜样, 为我们干净的如厕环境出一份力量。
教师小结:在厕则所里大声喧晔、嬉戏打
闹、乱写乱画都是不文明的行为,小朋友可一
定要讲文明哦!通过大家的爱惜使用和共同

正确洗手“手”护健康-养成卫生好习惯主题班会课件(共19张PPT).ppt

正确洗手“手”护健康-养成卫生好习惯主题班会课件(共19张PPT).ppt
正确洗 手
手 护健康
养成卫生好习惯
01.嗨喽!今天你洗手了吗? 02.哇哦!你真的会洗手吗? 03.叮咚!注意关键环节,你忽略了吗? 04.嗯哼!洗手这件小事儿,你学会了吗?
目 录
01
嗨喽!今天你洗手了吗?
嗨喽!今天你洗手了吗?
勤洗手 护健康
手是人体的“外交官”,人们接触一切的“外事活动”,比如触摸、 擦拭、操作、吃饭、握手等,都要“手”当其冲。因此,双手很容易 沾染上细菌病毒,成为传播疾病的载体。 正确的洗手也是切断疾病传播最有效、最简单的方法之一,可以有效 预防消化道疾病、呼吸道传染病、感染性疾病等的发生。
护理老 人
儿童和 病患
进出医 院前后
由于老人、儿童自身免疫力低下,及时保持手卫生是一种重要的保护措施。 医院属于公共场所,处处可能都藏匿着致病微生物。接触病人前后、接触 病人所用物品后,都要清洁手部
04
嗯哼!洗手这件小事儿, 你学会了吗?
嗯哼!洗手这件小事儿,你学会了吗?
“手”护健康,从现在开始 让我们一起跟随简单易懂的《七步洗手歌》的节拍,来学习一下吧!
07
螺旋式擦洗手腕,交替进行。
哇哦!你真的会洗手吗?
完成
小手真干净
温馨提示: 不方便洗手时,使用消毒湿 巾或免洗消毒剂进行手部清 洁,只能清除表面细菌,但 是不能替代洗手。

03
叮咚!注意关键环节,你 忽略了吗?
叮咚!注意关键环节,你忽略了吗?
叮咚!注意关键环节,你忽略了吗?
饮食前
吃药前
戴口 罩前
正确的洗手也是切断疾病传播最有效、最简单的方法之一
02
哇哦!你真的会洗手吗?
哇哦!你真的会洗手吗?
洗手是有讲究的,可不是“冲一下”了事!让我们一起打开正确的洗手方法吧!

全球洗手日世界厕所日.ppt

全球洗手日世界厕所日.ppt

洗 手 歌
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二(2)宣
世界厕所日,第67届联合国大会2013年7 月24日通过决议,将每年的11月19日设立为 “世界厕所日”,以推动安全饮用水和基本 卫生设施的建设,倡导人人享有清洁、舒适 及卫生的环境。推动全校师生形成正确的健 康行为,有效降低肠道传染病和呼吸道传染 病的发病率。
粪便中含有对人体健康有害的病原体,如果 处置不当,就会通过多种途径进入人体而致病, 传播痢疾、伤寒、副伤寒、霍乱、病毒性肝炎及 寄生虫病等疾病,显而易见,粪口疾病的源头就 是粪便,卫生厕所是从源头控制此类疾病传播的 关键。一个不卫生的厕所会成为蚊蝇的重要滋生 场所,增加疾病传播,同时会污染空气、水源、 土壤等周边环境。而卫生厕所可以减少寄生虫卵、 肠道细菌,使臭气浓度下降,明显降低蚊蝇密度, 减少土壤污染,使生物性污染的水大幅度得到改 善。
全球洗手日
• 全球洗手日是促进用肥皂洗手公私伙伴组织发起 的,号召全世界各国从2008年起,每年10月15日 开展用肥皂洗手活动。世界卫生组织在2005年倡 导,并在该年的10月13日订立,目的是呼吁全世 界通过“洗手”这个简单但重要的动作,加强卫 生意识,以防止感染到传染病。
• 2008年是联合国大会订立的国际环境卫生年,促 进用肥皂洗手公私伙伴组织发起“全球洗手日” 活动倡议,号召全世界各国从2008年起,每年10 月15日开展用肥皂洗手活动。

一年级体育课件-文明如厕讲卫生 全国通用(共27张PPT)

一年级体育课件-文明如厕讲卫生 全国通用(共27张PPT)
文明如厕 讲卫生
课前作业反馈
如厕标志文化
如厕警示文化
1
2
3
4
抢答题
如厕秩序文化
1.洗手后没有关紧水龙头。 2.乱丢垃圾。 3.用脚踩踏墙壁,踢卫生间门。 4.用脚踢卫生间冲水的开关。 5.卫生间里便池 里,不要便在便池 外面. 2.如厕后没有及时 冲水
保洁阿姨,辛苦为大家营造了干净 的如厕环境,同学们有没有珍惜呢?
合理的排便时间
一天不排便=吸3包烟
每天早饭后排便
文明如厕公约
文明
——从现在做起
入厕虽是不登大雅之堂的小事, 但是体现一个人的道德意识和生活习 惯,干净整洁的入厕环境也应该是任 何良好生活环境建设所不可或缺的内 容。方便他人,方便自己!所以希望 同学们从自身行为的点点滴滴做起, 做一个举止文明的当代小学生!

养成良好的卫生习惯主题班会PPT课件

养成良好的卫生习惯主题班会PPT课件

四、爱护卫生 — 护眼
爱护眼睛
看书、绘画时保持正确的姿势,要做到肩平、身直、 头正、大腿平放、两小腿并拢。写字时头稍向前倾, 两臂自然放在桌面上,放正纸张。
➢ 眼离书本一尺远 ➢ 身离桌子一拳远 ➢ 手离笔尖一寸远
爱护眼睛
保护眼睛还要做到
➢ 不要在光线太弱、太强的地方下看书 ➢ 不要在行走的车上看书 ➢ 不要躺着看书 ➢ 不用手和脏手帕擦眼睛 ➢ 保持正确的姿势,保持与书本一尺的距离 ➢ 认真做好眼保健操
康生活。
二、爱护卫生 — 洗手洗脸
手上细菌
据研究表明
➢ 个人卫生是健康的基石,让我们一起 注重细节,拥抱健康生活。个人卫生 是健康的基石,让我们一起注重细节, 拥抱健康生活。
洗手步骤
1
2
4
3 5
洗脸步骤
怎样洗脸才是正确的?
➢ 用温水将质地较柔软的毛巾浸湿后 擦洗脸部,洗完后要将多余水分擦 干,再涂抹适量儿童霜。
养成良好的个人卫生习惯
主题班会
演讲人:
时 间:XXX
目 录
一、卫生小知识 二、爱护卫生——洗手洗脸 三、爱护卫生——刷牙 四、爱护卫生——护眼 五、爱护卫生——护鼻 六、爱护卫生——护耳 七、其他爱护卫生的方法
一、卫生小知识
卫生小知识

个人卫生是健康的基石,让我们一起注重细节,拥
1
抱健康生活。个人卫生是健康的基石,让我们一起
三、爱护卫生 — 刷牙
学会刷牙
你会刷牙吗?
➢ 顺着牙缝刷,刷上牙时,从上往下刷; ➢ 刷下牙时,从下往上刷; ➢ 刷牙齿咬颌面时,前后来回刷; ➢ 每一颗牙齿至少刷五次,里里外外都要刷; ➢ 轻轻刷刷舌头,清除舌头上的细菌,保持口气清新

健康洗手第一课PPT课件

健康洗手第一课PPT课件
老师, 您好!欢迎您使用《洗手第一课》课件。此课件由宝洁全国学校健康教育计划
项目组专为校园健康宣传-个人卫生-养成洗手好习惯而设计。课件设计由广东省专 业学校老师完成。
我们建议您配合宝洁全国学校健康教育计划项目提供的学生用品来开展此课程, 这样可以达到预期最好的效果。
也欢迎老师与我们交流上课心得和体会!
Part 4:
(看视频-播放到最后) 7. 一起来做健康卫士,布置家庭作业
.
1
.
2
猜猜它是谁
两株小树十个叉, 不长叶子不开花 。 能写能算又能画, 生活事事不离它 。
.
3
小明为什么没来上学?
.
老师播放视频-学校场景,病房4场景
感染了坏细菌会生病
.
5
细菌是有生命的。它 们存在于我们每天的
生活中
.
6
其实生活中到处都有 细菌!可是为什么我们看 不到它们呢?它们到底长 什么样呢?让我们通过显 微镜去看看吧。
ห้องสมุดไป่ตู้
.
老师播放视频-实验室场景 细菌传播,细菌实验7
原来这么多角落 都埋伏着细菌。
.
8
.
9
小细菌
是怎样跑进我们的身体里呢?
.
10
看起来干净的手上真的有那么多 细菌吗?
那是因为细菌非常小, 肉眼是看不见的。 只要显微镜一照, 小细菌全都显出原形了!
.
21
.
22
.
宝洁全国学校健康教2育3 计划
公益活动宣传
课堂思路:
引入: 谜题
Part 1:
1.小明为什么没来上学? 2.生病拉肚子的原因? (看视频播放到01:26 学校和医院病房场景)
Part 2:

《使用卫生厕所 享受幸福生活》主题班会ppt课件

《使用卫生厕所  享受幸福生活》主题班会ppt课件
有些人不注意自己的行为举止,内急时 就在胡同、走廊、树林、地下通道等处随便 “方便”;还有的父母,让自己的孩子随时 随地的便溺,令路人侧目。研究表明,非典、 甲肝、乙肝、痢疾患者和乙肝病毒携带者的 粪便均含有病毒,极易造成传染病的蔓延, 除此之外,蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、肝 吸虫、肺吸虫等大多数人体寄生虫都可经粪 便传播。
4
“世界上最可怕的力量是习惯, 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业,一个国家,
一个民族是如此, 对于人的一生,更是如此。“
5
生而为人,每个人都需要踏踏实 实地做人,而良好的做人习惯正 是帮助我们构建成功人生所必需 的。
“好习惯是一个人终身的财富。”
6
2013年7月24日,第67届联合国大会通过决议,将每年的11月19日设立为 “世界厕所日”,以推动安全饮用水和基本卫生设施的建设,倡导人人 享有清洁、舒适及卫生的环境。 联大在决议中指出,根据联合国儿童基金会和世界卫生组织2012年发布 一份最新报告,全球目前仍有25亿人缺乏厕所等基本环境卫生设施,对公 共卫生构成严重威胁。决议敦促所有会员国、联合国各组织机构和所有其 他利益攸关方制定政策,扩大贫困人口获得良好环境卫生的机会。决议还 倡议各国政府、联合国机构和民间团体在“世界厕所日”举办教育和宣传 活动,以推动实现可持续的环境卫生。
一般应在10米以外。 2、现在推广的水封式水冲厕所基本无味,完全可将厕
屋放在室内,或尽可能离居室近些,做到厕所进庭院, 这样既方便使用,也便于管理。 3、根据常年主导风向,户厕宜建在居室、厨房的下风 向 4、厕屋可利用房屋、围墙等原有墙体,以降低造价。 5、不要在村庄的主要道路两旁建造户厕。 6、化粪池的三个格的布置可为目字形、品字形、可字 形等。一般多采用目字形。 7、厕所化粪池一般设计在房屋或围墙外,便于清渣出 粪和保持厕所卫生。化粪池第一池的一部分也可设在 厕屋下节约用地,但清渣口必须设在厕屋墙外,池盖 上需设厕屋过梁,以满足厕屋对地基强度的要求。
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里面的洗手间和化妆间也相当 和我看到的这个一个水平,台
得不错,配备的浴品、化妆品、 面、地下擦得一水没有不说,
护肤品应有尽有,且都是日本 产的品牌、顶级货。
连那个给洗手液的容器,都是 利利索索的。
二、洗手间文化——日本篇
公厕革命与“厕所日”
日本进行过“公厕革命”,并在 1985年专门成立了“厕所协会” 。“厕所协会”提出了“创造厕所 文化”的口号,从1986年起,每年 举行一次厕所专题讨论会,并在会 上进行“十佳公共厕所”的评选活 动。每年的11月10日定为“日本厕 所日”。在每年的这一天,日本都 要举行各种各样的宣传“厕所文化 ”的活动。
标识类
二、洗手间文化——创意恶搞篇
内饰类
二、洗手间文化——创意恶搞篇
内饰类
二、洗手间文化——创意恶搞篇
内饰类
二、洗手间文化——创意恶搞篇
内饰类
二、洗手间文化——创意恶搞篇
卫生间的两性话语的区别
重庆的女艺术家黄引的一套摄影作品《性·别》
在男厕所中的涂鸦一般 都是图文并茂,生动形象 而又直白地表达了男性对
洗手间文化与健康
The culture and health of toilet
总经理室 经营发展课
一、洗手间的历史
定义
泛指由人类建造专供人类(或其他特指生物,如家畜)进行生理排 泄和放置(处理)排泄物的地方。
称呼的种类
洗手间也称厕所,洗手间的名称有很多,古时候叫茅房,有的地方 叫窖,现代文雅一点的叫洗手间、盥洗室。洗手间也有外文名字, 有叫Toilet,有叫Wash Room的。
二、洗手间文化——日本篇
厕所女神
厕神是日本的家神之一,是日 本传统的民间信仰。大多数地 区是以女神的形象出现。如今 ,在日本的东北地区,每年1 月15日晚,母亲要把厕所里面 的电灯关上,然后点燃蜡烛, 供奉在马桶前面。在当地人看 来,供奉“厕神”一年都会平 安无事。
二、洗手间文化——日本篇
公厕成“旅游热点”
3.觀光廁所 Tourist Toilet
廁所外形及內裝均富有創 意 及 特 色 ,成 為 吸引 遊 客 的 賣 點。
廈門火車站前廣場 (Amoy Strain Station Plaza)
花蓮 Hualien, Taiwan
三、洗手间建筑设计
4.藝術廁所 Artistic Toilet -廁所的外觀造形融合藝 術審美
于性的渴望。
而在女厕中拍摄到的涂鸦基 本都是表达内心对爱的渴望 ,而对性的描述几乎是看不 到的。
二、洗手间文化——创意恶搞篇
洗手间对联 上:天下英雄豪杰到此俯首称臣, 下:世间贞烈女子进来宽衣解裙。 横批:天地正气
上:脚踏黄河两岸手拿机密文件, 下:前面机枪扫射后面炮火连天。 横批:爽
二、洗手间文化——商业篇
1863年,英国开始出售手纸。
德很宽泛的话题,它有狭义和广义之分,狭义的厕 所文化一般指在厕所里的不文明创作,是搞笑、低俗恶搞的文化 现象;而广义的厕所文化则是指有关厕所的建设、开发、利用、 维护和文明用厕的宣传教育等等。
二、洗手间文化——日本篇
洗手间=化妆室
以卫生间为主题的餐厅
马桶式座椅
马桶式餐具
你能接受在“厕所”主题餐厅就餐吗?
二、洗手间文化——商业篇
吃“屎”也津津有味
假如味道很好,你会吃这类形状的食品吗?
三、洗手间建筑设计
1.環保廁所 Environmental Conservation Toilet
-利用自然環保的建材 - 講 求 通 風 採 光 節 能 及 綠 化 的 廁 所。
-如同一座雕塑藝術作品
法國巴黎 Levillette Park, Paris
三、洗手间建筑设计
5.景觀廁所 Landscape Toilet
新竹綠世界生態農場 Green World Ecological Farm, Hsin Chu, Taiwan
洗手间里的人性(2)
多功能马桶
当前智能马桶的标准功能包括 马桶圈加热、温度控制、热风 烘干、播放背景音乐等。
体检马桶
这款智能厕所可分析如厕者 的尿液样本、量度其血压和 体温,及用内置于地板下的 秤度量人的体重。
二、洗手间文化——日本篇
洗手间里的人性(3)
设在长途站的厕所卫生状况都
温泉是日本旅游的长项,温泉 是惨不忍睹,而日本的情况都
日本静冈县伊东市是日本“公厕 革命”的先行者,把公厕作为城 市和社区的“脸面”。在伊东市 的各个景点都能看到一些外观颇 具特色的公厕,它们根据所处的 环境而采用不同的建筑风格。这 些风格各异、清洁卫生的公厕, 犹如一个个景点,引人注目。
二、洗手间文化——创意恶搞篇
标识类
二、洗手间文化——创意恶搞篇
二、洗手间文化——日本篇
洗手间里的人性(1)
厕所里面除了干净整洁,设置更 是讲究人性化。比如,在有些公 共厕所里,会安装名为“音姬” 的音盒,只要按动开关,就可以 发出潺潺流水声,遮掩不雅;有 的安装了婴儿台,妈妈可以在这 里为孩子换尿布;有的安装了梳 妆台,女士可以补妆后再离开。
二、洗手间文化——日本篇
台一生態園區 Taii Ecological Farm,Taiwan
三、洗手间建筑设计
2.生態廁所 Ecological Toilet
- 利 用 高 科 技 通 過 生 物 反 應 器, 對固體排泄物進行分解處理。
-液體排泄物經過沈澱和脫臭處 理後,其 中 一 部 分 還 可 回 收 常 沖洗 之 用。
上洗手间也有很多种叫法,古代叫更衣,后来叫解手,现代叫方便 ,叫如厕,叫出恭。粗俗的叫大便小便,文雅的叫洗手。西方人把 上厕所说成是摘花,日本男人在野外方便叫打猎。
一、洗手间的历史
公元前2000年,冲水厕所在克里特得 到使用。
15世纪,中国人制造最早的手纸。
古代的手纸
1590年,英国发明家约翰.哈林顿 勋爵发明了冲水马桶。
在日本,经常见到厕所的 指示牌上写着“化妆室” 。 而台北,很多厕所的指 示牌上写着“化妆室”。 台湾某些地方把厕所称为 “化妆室”,源于日本。 在日本,为什么会把厕所叫做“化妆室”呢?那是因为日本的 许多厕所里都有洗脸盆、镜子,进入厕所之后,可以整理一下 自己的衣衫,梳理一下头发,女士还可以搽一下粉、抹一下口 红。日本人非常爱干净,养成一进屋就换拖鞋的习惯,进客房 的厕所时还要再换另一双拖鞋。
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