实验教师的岗位职责
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责实验教师岗位职责15篇在社会一步步向前发展的今天，我们每个人都可能会接触到岗位职责，制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。
你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的实验教师岗位职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实验教师岗位职责1一、要熟悉高中生物学科教材，对教科书上的生物实验（包括学生实验与教师演示实验等）都要有所了解，并能根据各年级生物教学需要和教研组的实验计划制定出全学年的实验计划和购置新器材的经费预算。
二、根据生物教学需要合理使用现有实验室的资源。
认真按教学需要协助生物任课教师准备好演示实验，做好学生生物实验器材和用品的准备工作并及时与任课教师沟通。
要做好实验的标本采集与饲养工作，以备随时取用。
所准备的生物实验要求达到：实验现象明显，实验结果有助于学生对教科书知识的学习。
在实验过程中，生物实验室人员要及时协助生物任课教师处理发生的各类问题：诸如学生损坏仪器的登记和更换，实验标本的分配处理，实验用品的补充等等，以保证生物实验教学活动的正常进行。
充分利用实验室的良好教学环境为发展课、选修课、讲座课、各类竞赛活动课程提供方便。
三、认真做好生物实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。
凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。
每次新添置的物品要及时入账、编号、放入指定的位置，做到账目与财产一致。
实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设备能随时发挥其作用。
每年要清点账目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新。
办理报废手续时应该按规定的程序处理。
四、积极参加生物教研组的有关活动，经常与生物任课教师保持联系，交换意见，使工作做得更好。
平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。
五、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要保管好贵重物品（如精密仪器，显微镜等），设备要防潮、防霉。
每天下班前要检查水、电、煤气的开关是否关闭，关好门窗，人才能离去。
实训教师岗位职责
实训教师岗位职责实训教师岗位职责10篇在日新月异的现代社会中，大家逐渐认识到岗位职责的重要性，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。
想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是小编精心整理的实训教师岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实训教师岗位职责11. 认真履行教师职责，遵守教师择业道德规范，树立为教学服务的思想，坚持把培养应用型人才作为工作目标。
2. 认真做好实习/教学的各项准备工作(如实训教案、计划,实训指导书、实验报告,实训材料等)，了解学生所在专业和所实习/实训工种的内容和要求，准备好学生实习/实训所用设备、工具、量具等。
3. 实训指导老师及时做好实习/实训耗材申报工作。
对实习/实训设备和器材要仔细登记，认真管理，如有损坏，应查明原因，详细记录，并妥善处理。
4. 自觉遵守学校与各个部门定制的各项规章制度，做到不迟到，早退，不窜岗，离岗。
5. 实训前必须对学生进行实习/实训安全教育，认真学习各种仪器设备的安全操作规程。
6. 认真做好学生技能实训的指导和技术环节和示范，使学生尽快掌握实际操作技能。
7. 积极巡回，耐心指导，及时解答学生提出的问题，教师无论何种原因不得中途离开实训车间。
8. 及时规范的填写《设备使用登记本》和《教学日志》，机器设备出现故障时，必须核实详细记录在《设备使用登记本上》，以便管理员保修。
9. 应时刻督促学生的工具、量具、零部件及辅助设备的摆放位置，并正确引导学生学会正确的维护。
10. 教育学生遵守安全规程，爱护实习/实训设备，工量具，坚持清洁制度，培养学生养成文明安全生产的习惯。
11. 每次实习/实训结束前，应督促学生及时清点和整理好各自工具、量具、零部件及辅助设备，做好实训场地的.卫生，检查安全隐患，做好实训结束后的“关灯，关电，关扇，关窗，关门”的工作。
12. 认真听取其他实习/实训指导教师，指导师傅，学生们的意见，对教学中存在的问题及时向各部门主管领导汇报，并研究解决问题的方案，采取措施及时解决不断提高教学质量。
实验实训教师职责 科学实验老师岗位职责(5篇)
实验实训教师职责科学实验老师岗位职责(5篇)实验实训教师职责科学实验老师岗位职责篇一1、实验教师要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制定本学科的实验教学工作学期计划。
2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。
3、实验教师要刻苦钻研业务。
要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。
4、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。
5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。
6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学存放，及时维护。
掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。
7、要积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制，代用和改进教具，创造条件，多开实验。
8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，体现文明礼貌的作风。
9、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。
根据仪器设备性能，定期完成维修保养工作。
10、调进或调出实验室，要办好交接手续，及时完成教学仪器帐目管理任务，帐目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常进行。
实验室管理规则一、实验前，学生要做好预习准备。
二、在实验过程中，要仔细观察各种实验的情况。
作好记录，认真填写好实验报告。
要求自己清楚，数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述。
在规定时间内上交。
三、实验时应注意安全，使用玻璃仪器时，当心割破手指。
使用易爆、易燃、腐蚀性、有毒性试剂时，应该、听从指导老师的指导，严格操作步骤。
实验教学中心实验教师实验员岗位职责
实验教学中心实验教师、实验员岗位职责一、实验教学中心实验教师岗位职责1、编排实验小组，制定出下一学期的实验计划及物品购置计划。
2、认真备好实验课，做好并检查实验准备，包括所需的仪器和实验材料。
实验前写出每组的实验器材名称、数量、实验结束后清点。
3、实验前，必须给学生讲清本实验所用仪器设备的性能、操作规程等，实验过程中，认真检查学生的操作情况，学生损坏的仪器用具应督促其及时填写事故说明或报损单，并作出事故鉴定。
4、实验完毕，督促学生及时整理仪器和清理杂物，清扫实验室并认真检查实验室的门窗、水电。
5、严格要求学生遵守实验的各项规章制度，如有学生违反，应及时进行批评教育和必要的处理。
二、实验教学中心实验员岗位职责1、实验员包括专职从事实验教学中心管理和教学的技术人员和技术工人。
实验员应坚持四项基本原则，廉洁奉公，遵守纪律，坚守工作岗位；实验员对所在实验教学中心主任负责，并服从其领导。
2、认真钻研科学文化技术，精通业务，加强业务学习进修，不断提高实验工作的理论和技术水平，熟悉本中心内的物品及仪器设备的性能，负责本实验示范中心仪器设备的安装、调试、操作和维护，与实验教学中心其他人员搞好协作。
3、实验员应严格遵守实验教学中心规定，按实验要求领取必要、适量的器材及药品，协助实验教师做好实验前的一切准备工作。
实验时要主动协助教师指导和管理学生实验。
实验结束后组织打扫卫生，检查仪器，清点器材及药品，检查水电、门窗，做好善后工作。
4、对实验教学中心内的各种仪器设备应进行不定期检查，保持完好，使中心内保持整齐、清洁，各类物品存放正确位置。
5、对实验教学中心内的一切物品应建立帐目，使帐、物、卡相符，出入都有记录，定期进行检查，对丢失和损坏的器材及时报告。
6、贯彻勤俭节约原则，爱护公物，节约用水、电、药品等，做好仓库和实验示范中心的防水、防爆、防毒和防盗工作。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责包括以下方面：
1. 实验教学准备：负责编制实验教学大纲和实验教材、选择实验器材和试剂、组织实验室布置和实验设备的维护，确保实验条件的正常运转。
2. 实验教学指导：根据教学计划，准备实验讲义和实验指导书，讲解实验原理和实验操作步骤，指导学生进行实验操作。
3. 实验教学管理：负责实验课程的组织和安排，监督学生实验过程中的安全和纪律，管理实验器材和试剂的使用和储存。
4. 学生实验指导：对学生进行实验操作的指导和讲解，解答学生在实验过程中遇到的问题，提供学术指导和支持。
5. 学生实验评价：负责实验课的实验报告评阅和成绩评定，对学生在实验中的表现进行评估，提供评价和反馈。
6. 实验教学改进：根据学生的实验情况和反馈，持续改进实验教学方法和内容，提高实验教学质量。
7. 实验室管理：负责实验室日常管理工作，包括仪器设备的维护和管理，实验室卫生和安全管理，实验消耗品的采购和库存管理等。
8. 参与科研工作：根据学校或研究机构的要求，参与科研项目的实验研究工作，提供实验技术支持和数据分析。
这些职责的具体内容可能会根据学校、学科和教学环境的不同而有所差异。
四中实验教师职责范文(3篇)
四中实验教师职责范文一、教师必须坚持四项基本原则，热爱祖国，忠诚党的教育事业，刻苦钻研业务，教书育人，勇于创新，全面履行教师实验职责，遵纪守法，作风正派，为人师表。
二、每学期初，根据教学大纲编制本学期的“实验教学计划”，应该按照教科书指定的实验项目、内容按时开出实验。
三、应根据实验要求认真备课，编写教案和实验方案，设计实验方法，调试实验仪器设备，配制药品、试剂，做好实验准备，并进行一次实际操作实验，以便掌握实验数据。
四、要以“拓宽知识，锻炼技能，升华理论，培养作风”为指导思想，认真讲解实验过程和实验要点，特别要讲清容易发生的设备和人身事故的注意事项及处理方法。
辅导要耐心细致，不包办代替，注重培养学生的动手能力与分析问题、解决问题的能力。
五、实验结束后，应对实验中使用的仪器设备及时保养，并应填写实验开出登记表等。
实验中遗留的药品废液要妥善处理，不得随意抛散。
六、要及时批改实验报告。
对实验中出现的问题要认真分析，及时纠正。
七、应加强专业知识学习，提高自身的业务素质；学习校内外的先进经验，逐步提高教学实验的质量与水平。
八、要积极参加实验室的建设与管理工作，认真维护保养仪器设备，节约能源，模范遵守实验室规章制度和操作规程，注意环境卫生，加强安全防范意识，防止发生设备与人身事故。
四中实验教师职责范文（2）实验教师是学校教育教学中非常重要的一支力量，他们承担了培养学生实践能力和科学素养的重要任务。
下面是关于四中实验教师职责的范本，希望能给您提供一些参考：一、课前准备职责实验教师应在开展实验活动之前进行细致的课前准备工作，确保实验教学的顺利进行。
1. 审查实验教学计划和教材，清楚掌握实验活动的目的、内容、要求以及实验装置和器材的使用方法。
2. 准备实验教学所需的实验器材、试剂和辅助材料，确保其完好并符合实验要求。
3. 细心检查实验室设施的安全性和实验室环境的清洁卫生，确保学生的安全和舒适。
二、实验教学职责实验教师应在实验过程中起到指导和引导作用，培养学生的实践能力和科学思维。
中小学教师岗位职责5篇
中小学教师岗位职责5篇一、中小学实验教师(实验员)是教学(教学辅助)人员，是学校开展实验教学(物理、化学、生物、科学)、实验研究和课外科技探究活动的重要业务岗位，应加强培养、关心、管理和考核，充分调动其工作积极性，履行其岗位职责，更好地服务于学校教育教学工作。
二、中小学应要按照《四川省中小学教育技术专业人员配置标准》足额配置实验教师(实验员)。
中小学实验教师应由具备教师资格的、能胜任本学科实验教学、达到教育技术标准的人员担任;中小学实验员应由具备大专以上学历和相应专业技能的人员担任。
具备中级职务的实验教师应能培训和指导实验员的业务工作。
具备高级职务的实验教师，在具备中级职务实验教师资格的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。
中小学实验教师(实验员)均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得实验室技术及实验教学上岗资格证书。
三、中小学实验教师(实验员)在部门负责人领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期实验教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。
总结反思本学期实验教学工作完成情况。
四、负责实验仪器设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充。
并实行信息化管理。
五、负责实验仪器设备的保养、防护、维修及“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。
参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。
六、掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验日志。
熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。
实验教师应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究。
实验人员应参与并协助教师完成实验。
组织学生参加实验操作考试、考查活动。
七、熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。
收集整理仪器设备及实验教学档案资料。
中学实验教师岗位职责范文（二篇）
中学实验教师岗位职责范文中学实验教师是学校教育事业中不可或缺的一部分，他们的职责是为学生提供丰富多样的实验教学资源，以促进学生的科学思维和实践能力的培养。
以下是中学实验教师的岗位职责。
1. 开展实验教学计划和方案的制定和实施。
中学实验教师根据学校的教育教学目标和课程要求，制定实验教学计划和方案，指导学生进行实验操作和实验训练，并配备所需的实验设备和材料。
实验教学计划和方案应根据学生的年级和学科特点进行设计，确保学生能够全面掌握实验内容和实验方法。
2. 组织实验课的教学活动。
中学实验教师负责组织实验课的教学活动，包括安排实验课的时间和地点，选择适合的实验内容和实验项目，布置实验任务和实验报告，指导学生进行实验操作和数据处理，引导学生思考和分析实验结果，及时给予学生反馈和评价。
3. 管理和维护实验室设备和材料。
中学实验教师负责管理和维护实验室设备和材料，确保实验设备的正常运行和使用安全。
他们要定期检查实验设备的状况，做好设备的维护和保养工作，及时修理和更换损坏的设备，保证实验教学活动的顺利进行。
4. 引导学生进行实验报告和科学研究。
中学实验教师应引导学生进行实验报告和科学研究，培养学生的科学实践能力和科学研究思维。
他们可以组织学生进行小型科学研究项目，鼓励学生发展科学兴趣，培养学生的科学创新能力，引导学生撰写实验报告和科学论文。
5. 参与教材的编写和课程的研究。
中学实验教师可以参与教材的编写和课程的研究工作，为实验教学提供更科学、更有效的教学资源。
他们可以参加教研组的会议和讨论，交流实验教学的心得和经验，提出教学改进的建议和意见。
他们还可以根据学科的发展和教学的需求，不断更新和完善教学内容和教学方法。
6. 参与学校实验课的评估和考核工作。
中学实验教师参与学校实验课的评估和考核工作，为学生提供公正、客观的评价和反馈。
他们对学生的实验操作和实验报告进行评分，给予学生相应的奖励和鼓励。
他们还可以参与学校的教学质量评估工作，为学校的教学改进提供参考意见。
小学实验教师职责(四篇)
小学实验教师职责一、执行学校有关实验室工作计划，遵守、执行实验室各项规章制度，负责实验室的建设与管理工作。
二、努力学习专业知识，不断总结经验，积极开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室管理水平。
三、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物回收、处理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
四、做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。
五、采取措施，确保人身安全和健康，保护好国家财物，按规定处理好三废。
小学实验教师职责（二）小学实验教师的职责包括以下几方面：1.备课和教学：准备每个实验的教学材料和设备，并制定教学计划，确保教学内容和实验操作符合学生的年级和能力水平。
教师需要引导学生理解实验目的、操作步骤和结果分析，培养学生的观察能力和实验技能。
2.实验安全与管理：确保实验的安全性，教师应该在实验前对实验室进行检查，确保实验室设备完好，并提前规划好实验室的安全措施，如佩戴防护设备、实验室操作规程等。
教师还需要管理学生在实验室的行为，确保学生遵守实验室的规定，如保持实验环境的清洁和整齐。
3.实验结果分析和评估：教师需要引导学生对实验结果进行分析和总结，帮助他们理解实验的意义和相关概念。
通过实验结果的分析和讨论，教师可以评估学生对实验内容的理解和掌握程度，并提供必要的反馈和指导。
4.教学辅助和实验记录：教师在实验过程中可能需要使用多媒体设备、实验示范和演示等方法来辅助教学，帮助学生更好地理解实验内容。
同时，教师需要鼓励学生记录实验过程和结果，培养学生的观察和实验记录能力。
总而言之，小学实验教师的职责是提供实验课程的规划和教学，确保实验的安全性，引导学生理解和分析实验结果，提供教学辅助和实验记录的指导。
小学实验教师职责（三）作为小学实验教师，职责包括但不限于以下几方面：1.教学工作作为小学实验教师，首先要承担教学工作的职责。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责实验教师是指在学校或实验室中主要从事实验教学工作的教师，其主要职责有以下几个方面：1.实验教学准备：实验教师需要根据教学计划和教学大纲，制定实验教学计划，并对所教实验进行充分准备。
这包括了解实验原理、实验方法和实验步骤，熟悉实验仪器设备的使用和维护等。
实验教师还需要安排实验课程表，确保实验室设备和实验材料的准备工作。
2.实验教学指导：实验教师在实验教学过程中，需要对学生进行实验指导。
他们会对学生进行实验操作的讲解，帮助学生理解实验的目的和要求，并教授实验技巧、注意事项和安全知识。
实验教师还会引导学生观察、分析实验结果，帮助学生掌握实验方法和技巧。
在实验教学过程中，实验教师需要密切关注学生的学习情况，及时解答学生的问题，引导学生思考和探索。
3.实验教学评估：实验教师需要参与实验教学评估工作。
他们会根据实验教学过程中学生的表现和实验结果，对学生进行实验成绩评定，并给予相应的评价和反馈。
实验教师还会根据学生实验成绩和学习情况，及时调整教学方法和实验方案，以提高实验教学的效果。
4.实验室管理：实验教师需要负责实验室的管理和维护工作。
他们需要制定实验室的使用规章制度，确保实验室的安全和秩序。
实验教师还需要保管实验仪器设备和实验材料，并定期进行维护和检修，确保实验设备的正常运行。
实验教师还需要对实验室硬件设备进行更新和升级，以满足实验教学的需要。
5.实验教材开发：实验教师需要根据课程要求，开发和改进实验教材。
他们会根据学科发展和实验教学需要，选择合适的实验项目和实验内容，并设计实验步骤和实验指导。
实验教师还会根据实验教学的要求，编写实验报告和实验指导书，以便学生进行实验操作和学习。
总之，实验教师是承担实验教学任务的专业教师，他们需要具备较强的学科知识和实验技能，同时还需要具备良好的教学能力和管理能力。
通过合理的实验教学设计和指导，实验教师可以提高学生的实验技能和实践能力，培养学生的创新精神和科学素养，为学生的综合能力发展打下坚实的基础。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责
实验教师的岗位职责主要包括以下几个方面：
1. 准备实验教学内容：根据教学计划和课程要求，准备实验教学所需的教材、实验器材、实验步骤等内容，并进行适当的教学设计，确保实验教学的有效性和安全性。
2. 指导学生进行实验操作：在实验教学过程中，向学生详细解释实验目的、实验原理和实验步骤，指导学生正确使用实验器材、操作实验设备，并及时纠正学生的错误操作，确保实验操作的准确性。
3. 引导学生进行实验分析与讨论：在实验操作完成后，帮助学生进行实验结果的分析和解读，引导学生进行实验结果的讨论和思考，并指导学生撰写实验报告，培养学生的实验能力和科学思维。
4. 管理实验室安全与秩序：负责实验室的安全管理工作，包括制定实验室安全规章制度、监督实验室的日常安全运行、检查实验器材的使用情况等，确保实验室的安全与秩序。
5. 参与实验教学研究与改革：积极参与实验教学的研究与改革工作，参与制定实验教学方案、设计实验教学方法、开发实验教学资源等，提高实验教学的质量和效果。
6. 学生辅导和指导：与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活情况，及时解答学生的问题，提供必要的学习指导和个性化辅导，培养学生的学习兴趣和能力。
总之，实验教师的岗位职责是负责实验教学的一切工作，包括准备实验教学内容、指导学生操作实验、分析实验结果、管理实验室安全与秩序、参与实验教学研究与改革以及学生辅导和指导等工作。
科学暨实验教师岗位职责
科学暨实验教师岗位职责
一、根据课程标准认真制订好教学计划，学期末写出总结。
二、认真备课，上好每节课，认真组织好学生，不断提高教学效率。
三、组织指导学生的课外科技实践活动，开展小发明、小创造、小实验活动，参加各级组织的科技作品比赛评比活动。
四、制订实验室工作计划，负责实验室建设与管理工作。
五、按照教学计划和教材规定的实验内容准备和进行教学实验。
认真做好学生分组实验与教师演示实验，提高仪器利用率。
六、加强业务学习，熟练掌握实验仪器设备的规格、构造性能、原理、性能。
严格按照上级有关规定，做好仪器设备的规范化管理使用。
七、不断总结经验，开展科技实验教学研究和教学仪器研制，努力提高实验工作水平。
八、采取措施确保人身安全和健康，按规定做好三废处理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
九、除上述外，有与其他教师相同的听课、教研、学习、德育、帮扶、电教、临时任务。
高校实验师岗位职责
高校实验师岗位职责一、岗位概述高校实验师是指在高等学府从事实验教学、科研实验等工作的专业人员。
他们主要负责实验室的管理、仪器设备的维护、实验教学的指导、科研项目的支持和实验数据的处理等工作。
实验师是促进高校教学质量和科研成果的重要角色之一。
二、主要职责1. 实验教学指导高校实验师负责对学生进行实验教学指导。
他们要熟悉各类实验课程的教学内容和实验要求，向学生讲解实验原理和操作步骤，并教导学生正确使用实验设备和仪器。
实验师要注重培养学生的实践操作能力和科学研究精神，引导学生进行科学思维和创新实践。
2. 实验室管理与维护高校实验师负责实验室的管理与维护工作。
他们要负责实验室日常的安全管理，制定实验室规章制度，并组织实施安全检查和操作培训。
实验师还负责仪器设备的维护保养和更新，及时处理设备故障，并协调与供应商进行设备维修和采购。
3. 科研项目支持高校实验师为科研项目的顺利进行提供支持。
他们根据科研项目的要求，协助教师和研究人员进行实验设计与操作，并提供实验技术指导。
实验师还负责材料和试剂的采购、仓库管理和库存监控，确保科研项目所需的实验材料及时准确供应。
4. 实验数据处理与分析高校实验师负责实验数据的处理和分析工作。
他们要运用各种科学仪器和软件，对实验结果进行记录、整理和统计，形成可靠的数据报告。
实验师还要与教师或研究人员协作，结合实验结果提出相应的分析和建议，为教学和科研提供参考依据。
5. 教学研究与课程建设高校实验师积极参与教学研究和课程建设工作。
他们通过对实验教学的实践经验总结和教学方法研究，提出改进意见和建议，不断提高实验教学质量。
实验师还参与课程建设，拟定实验课程的教学大纲和实验指导书，制定实验项目和评估方法，为学生提供更好的实验教学资源。
三、任职要求1. 背景知识与技能高校实验师需要具备扎实的学科基础知识和专业技能。
他们要熟悉实验室安全操作规程和实验室管理知识，了解实验设备的使用和维护方法。
化学实验教师岗位职责
化学实验教师岗位职责
化学实验教师是负责教授学生化学实验课程的教育职业。
他们的主要职责包括：
1. 准备教学材料和实验器材：根据课程要求和教学计划，准备相应的教学资料、实验手册、化学试剂和实验器材。
2. 设计实验教学方案：结合课程目标和学生的学习水平，设计实验教学方案，确定实验内容和方法，并确保实验过程的安全性。
3. 指导学生进行实验操作：在实验课上，向学生讲解实验操作步骤和实验原理，解答学生提出的问题，指导学生正确操作实验器材，实施化学实验。
4. 督导实验过程和安全工作：监督学生在实验室的实验操作过程，确保学生按照实验规范进行操作，并负责指导学生采取安全措施，避免实验事故发生。
5. 教学反思和评估：对学生的实验操作进行评估和反馈，帮助学生提高实验技能和科学思维能力。
定期对课程进行反思，调整和优化实验教学方案。
6. 配合其他教师和学校管理工作：与其他教师合作，制定教学计划，并积极参与学校的教研、评估和各项管理工作。
7. 学生辅导和指导：为学生提供学业、职业和生活方面的指导
与咨询，鼓励学生积极参与科学实践活动，培养学生的科学素养和探索精神。
8. 参与相关研究和教育活动：参与化学实验教育相关的科研项目和教育改革实验，不断更新自己的教学理念和教学方法。
9. 维护实验室设施和仪器：负责实验室设备、器材和化学试剂的管理和维护，保证实验环境和设备的正常运行。
总之，化学实验教师的岗位职责是教授学生化学实验知识和技能，指导学生进行实验操作，并确保实验过程的安全和顺利进行。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责实验教师岗位职责在当下社会，岗位职责在生活中的使用越来越广泛，制定岗位职责可以有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象。
一般岗位职责是怎么制定的呢？以下是店铺为大家收集的实验教师岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实验教师岗位职责1岗位职责：1、负责教授科学知识课程，保证教学质量；2、掌握化学、物理等相关科学类信息，注重寓教于乐的方法对孩子进行专业知识传输；3、能组织好课堂教学工作，授课方式灵活，因材施教，启发学生思维；4、在授课期间定时制作培养方案和课堂反馈；5、认真参加学校组织的教研，不断提升专业水平和授课技巧。
任职要求：1、本科及以上学历，幼教、教师等相关专业优先；2、热爱教育事业，具备良好的教师职业道德与操守；3、具备强烈的责任心，良好的服务意识，富有亲和力及耐心；4、了解学生心理，热爱教育事业，有授课、辅导经验；5、熟悉学生学习特点，善于因材施教，灵活教学；6、有儿童教育、早教、幼师等相关行业经验者优先。
薪资福利：1、有保障的薪资：稳定基本工资+课时费用，每年调薪两次。
2、良好的.培训：岗前培训、业务能力提升撇寻，让你最快进入工作模式。
3、丰富的福利：五险+节日假期+免费午餐+定期团建活动。
4、晋升发展平台：专职老师—教学主管—教学总监—分校长。
5、公司子女教育培训补贴优惠。
实验教师岗位职责2职位描述：1、为学员提供专业的高质量教学服务；2、通过科学手工理科实验帮助学员丰富课余时间的同时，提前接触初中的理化知识；3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课，开发新的理科实验。
任职要求：1、理化专业大专以上学历；2、有从事初小大班教学经验者优先；3、熟悉中小学生的生活及学习特点，善于因才施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学；4、表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，有亲和力，有师德，擅长与学生进行沟通交流；5、有良好的团队合作精神和进取精神。
实验教师工作岗位职责
实验教师工作岗位职责
实验教师是负责教学实验技术、方法和实验科技的专业人员，
是学生进行实验活动的指导者和监督者，工作岗位职责主要包括以
下几个方面：
1.教学任务的组织和开展。
实验教师根据学生的实验课程计划
和教学大纲，制定教学内容和教学计划，并且统筹实验教学活动的
各项资源。
实验教师还应当配合其他教师进行实验集体备课，负责
总结实验教学经验，不断更新实验教学教材。
2.实验教学设备的管理和维护。
实验教师有责任检查、维护、
更新实验仪器设备、仪器耗材和试剂等。
保证实验仪器设备完好、
使用安全以及充分利用实验设备的有效性，让学生更好地进行实践
操作。
3.实验教学现场管理。
实验教师需在现场督促、指导、评议学
生进行实验操作，发现问题及时纠正并给予指导；在实验教学现场，实验教师需对学生进行实验安全教育和实验职业道德培养，保证实
验教学现场的安全和有序进行。
4.学生的实验成绩评估。
实验教师需对学生的实验操作过程进
行评估，同时对实验结果进行专业分析并给予实验记录评分。
实验
教师根据学生实验成绩对学生进行学业考评、评分和分数分析，制
定相应的学中计划，帮助学生更好地掌握实验技能和提高科学素养，激发学生的实验热情。
总之，实验教师既是实验教学的组织者和领导者，也是学生实
践技术和科技素养培养的指导者和参与者，实验教师具有重要的教学、管理和指导职责和义务。
实验教师的岗位职责
实验教师的岗位职责实验教师的岗位职责范本在当下社会，人们运用到岗位职责的场合不断增多，岗位职责具有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。
大家知道岗位职责的格式吗？以下是为大家的实验教师的岗位职责范本，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、执行学校有关实验室，负责实验室建设与教学仪器设备管理，准备实验用品。
协助教师指导学生实验和课外科技活动。
制订教学仪器采购计划，按时提出实验室工作意见和总结。
2、努力专业知识，熟悉教学仪器设备的规格、构造、性能和工作原理，研究和改进实验方法。
协助教师不断提高实验教学质量。
3、定期对仪器设备进行保养，检修，保持其良好的性能。
与教师一起研制和改进教具。
4、负责做好仪器设备的采购和验收，做好材料药品的使用、回收、处理工作。
处理好账目。
5、参加所属学科的教研活动，及时向教师介绍仪器设备状况，征求对管理工作 ___，提高管理水平。
6、做好实验室的安全保卫工作，并经常清扫、，保持仪器设备的整洁。
7、严格执行实验室各项规章，爱护国家财产，厉行节约。
调动工作时，须办好移交手续。
一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。
三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。
经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。
能较熟练指导学生后方可独立上课。
五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。
六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。
不能擅自离岗。
七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。
实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。
八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。
九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。
实践教学岗位教师职责(3篇)
第1篇一、引言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、创新能力和实践能力的重要途径。
实践教学岗位教师作为实践教学的主导者，肩负着培养高素质应用型人才的重任。
本文旨在阐述实践教学岗位教师的职责，以期为实践教学岗位教师的职业发展提供参考。
二、实践教学岗位教师职责概述实践教学岗位教师职责主要包括以下几个方面：1. 实践教学计划的制定与实施2. 实践教学资源的开发与整合3. 实践教学活动的组织与指导4. 实践教学质量的监控与评价5. 学生实践能力的培养与指导6. 学术研究与交流7. 团队协作与沟通三、实践教学岗位教师具体职责1. 实践教学计划的制定与实施（1）根据专业培养目标和教学大纲，制定实践教学计划，包括实践教学的内容、形式、时间安排等。
（2）结合实践教学计划，合理分配实践教学资源，确保实践教学活动的顺利开展。
（3）组织实践教学活动，指导学生参与实践，确保实践教学计划的有效实施。
2. 实践教学资源的开发与整合（1）收集、整理和实践教学相关的资料、设备、场地等资源。
（2）与校内外的企事业单位、科研机构等建立合作关系，拓宽实践教学资源。
（3）整合校内外实践教学资源，提高实践教学效果。
3. 实践教学活动的组织与指导（1）根据实践教学计划，组织实践教学活动，确保实践教学活动的顺利进行。
（2）指导学生参与实践，解答学生在实践过程中遇到的问题，提高学生的实践能力。
（3）组织实践教学成果展示和交流活动，促进学生之间的相互学习和交流。
4. 实践教学质量的监控与评价（1）建立健全实践教学质量的监控体系，对实践教学过程进行全程监控。
（2）对实践教学成果进行评价，分析实践教学效果，为实践教学改革提供依据。
（3）定期对实践教学岗位教师进行考核，确保实践教学质量的持续提升。
5. 学生实践能力的培养与指导（1）关注学生的实践需求，根据学生特点，制定个性化实践指导方案。
（2）培养学生的实践技能、创新能力和团队协作精神。
实验课教师岗位职责
实验课教师岗位职责试验课老师岗位职责1一、模范遵守试验室管理和试验教学管理的各项规章制度。
二、深入钻研教学内容，努力提高业务水平，仔细备课、积极改革教学内容、革新教学方法，充分利用现有条件稳定提高试验教学质量。
三、在教学过程中从严执教、耐烦细致，引导同学树立严谨、勤奋、求实、创新的学风，促进同学德、智、体、美、劳全面进展，做好“教书育人”工作。
四、严格遵照教学大岗细心设计并组织试验课进程，努力达到试验教学目的要求，着力培育同学的'动手技能、发觉问题、分析问题和解决问题的技能；指导同学写出规范的试验报告。
五、仔细批阅试验报告，汇总成果并总结出成果分析和评价报告，为教学阅历沟通、提高教学质量积累资料和阅历。
六、积极参加试验教学新项目和开设综合性、设计性、创新性试验项目的设计方案论证、完善、评价等，大力支持试验室开放工作。
七、试验课需要提前非常钟进入试验室查验预备工作，不得迟到；不得从事与试验教学无关的任何活动，严禁擅自离岗；试验结束应收齐试验报告；帮助试验室管理员做好安全、卫生工作；实时填写试验室工作日记。
八、积极参与试验室建设与管理、仪器设备改进和创〔自〕制、试验技术讨论及开发、技术人员培训教育等工作。
试验课老师岗位职责2一、试验课主讲老师对所负责的教学工作负全面责任。
二、仔细备课，娴熟掌控仪器、设备的运用方法，对试验课要仔细负责，对试验技术要精益求精。
三、对试验教学所用的设备、仪器以及原材料要提前对试验室工作人员做出详细的'安排和要求。
四、在开学一周内应将试验室教学计划定出，针对同学状况及设备状况对本学期试验做出妥当安排，经试验室报系批准后执行，中途修改计划，须上报试验室主任批准。
五、假设利用试验室场地或仪器设备进行非教学试验活动，应具备书面报告，经试验室主任上报系主任批准后方可施行，不得擅自安排。
六、对自己负责的试验室需购置的仪器、设备、材料应提前提出计划交试验室主任批准，安排执行。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责
实验教师是指在学校或科学研究单位从事实验室教学、科学研
究工作的教师。
实验教师在学校或科学研究单位从事实验室教学、
科学研究工作。
具体职责如下：
1. 实验室管理：负责实验室的管理和维护，包括实验器材、安
全设施、材料设备、卫生工作等，确保实验室设施安全运转和使用。
2. 实验课程设计：根据本学科的教学计划和教学大纲，设计实
验课程，并考虑学生的实验能力、知识背景和实验室制度及安全方
面的要求。
3. 实验教学指导：根据教育教学要求，打造课堂氛围，指导学
生的实验操作，引导学生善于观察、发现问题、解决问题，培养学
生科学思维。
4. 实验安全监管：负责实验室的安全管理，制定实验室使用规
则和安全操作规程，对学生的实验实施监督和管理，确保实验过程
安全和可控。
5. 实验数据处理：负责实验课程数据的处理和分析，包括实验
数据采集、处理和结果分析，为教师和学生提供科学数据支撑。
6. 实验器材维护：负责实验室仪器设备的维护和保养，及时发
现并解决设备故障问题，做好设备台账管理，确保实验室设备的正
常运转。
7. 实验课程改进：负责对实验课程的教学效果开展监测，及时
发现问题，进行调整和改进，确保实验课程的高效性、实用性和科
学性。
8. 科学研究：积极参与实验室技术和科技创新的研究工作，与
其他科技单位或高等院校保持紧密联系，参加学术交流和研讨活动，提高自己的学术素养和实验技能。
总之，实验教师是学生进行实验教学和科学研究的重要指导者
和辅助人员，需要具备丰富的理论知识和实践经验，以及高度责任
感和安全意识。
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实验教师的岗位职责实验教师的岗位职责一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。
经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。
能较熟练指导学生后方可独立上课。
五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。
六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。
不能擅自离岗。
七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。
实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。
八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。
九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。
十、不得任意删剪实验内容,确有困难时,需经实验中心主任批准。
1、执行学校有关实验室工作计划，负责实验室建设与教学仪器设备管理，准备实验用品。
协助教师指导学生实验和课外科技活动。
制订教学仪器采购计划，按时提出实验室工作意见和总结。
3、定期对仪器设备进行保养，检修，保持其良好的性能。
与教师一起研制和改进教具。
4、负责做好仪器设备的采购和验收，做好材料药品的使用、回收、处理工作。
处理好账目。
5、参加所属学科的教研活动，及时向教师介绍仪器设备状况，征求对管理工作的意见，提高管理水平。
一、实验教师负责本学科实验室、仪器室内设备及仪器的管理使用，负责演示实验和学生实验的准备工作。
二、实验教师要热爱本职工作，要有强烈的事业心和高度的责任感。
主动配合任课教师，为上好实验课创造条件。
三、熟悉掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法。
应不断提高业务能力，会简单的维修技能。
四、掌握各年级的教学进度，按任课教师提出的演示实验和分组实验计划，认真安全准备好实验课所需仪器、药品。
五、做好仪器的管理工作，掌握保管仪器的技术要求和陈列原则。
仪器摆放要按教学仪器配备目录顺序，柜外贴分类标签，柜内设卡，仪器上贴序号签。
六、学期末做好仪器的核对清点工作，对破损仪器平时要做好记录，填写仪器报损单，并制定教学器材进购计划，及时补充实验器材。
七、妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险使用规定，加强日常安全工作，有权制止师生违章操作。
八、收集和保存实验室有关资料。
包括实验室计划、仪器说明书、帐簿、实验记录等，长期保存，以备建档存查。
九、要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染。
切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁等工作。
十、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况。
要开展自制教具活动，动手制作教具，以补充现有教具的不足。
一学期的教学工作已经结束，在工作中逐步提高了实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和实验效果，更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。
现将具体工作总结如下：1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务、目标；(1)实验员按时拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
(5)开学及时收取科学各年级《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《演示实验记录表》、《分组实验记录表》。
(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。
4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。
(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。
(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
(2)不足之处，及时完善。
1、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。
2、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。
3、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。
4、确保实验室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。
保持室内清洁卫生和过道畅通。
5、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。
6、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员做器材采购工作。
7、负责新购、调拨实验器材的验收，并负责办理有关手续。
8、负责实验室档案资料的建设、管理工作。
9、协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。
10、接受上级检查；完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。
11、实验室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任一、实验教学是课堂教学的重要组成部分，实验教师应严格按实验大纲的要求，认真备好实验课并组织好实验教学，不得随意减少实验项目或实验内容。
二、实验教师应提前指导实验工人作好实验准备，组织学生认真进行实验预习，实验课中要加强辅导，按安全规则和操作规范进行实验。
三、教师指导学生实验应注意培养学生严肃的科学态度和严谨的工作作风，培养学生正确使用各种仪器，仪表和观察、测量、处理实验数据，分析实验结果，撰写实验报告的能力。
四、对学生严格考勤，凡无故缺课者，按旷课论处并令其补课，情节严重者应取消该课程考试资格，令其重修。
六、根据实验教学需要协助作好本实验室各种设备的购置计划。
七、实验教师应积极探索实验教学新方法，力争多开一些综合性、设计性实验，不断提高实验教学的质量。
一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。
根据承担的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序。
二、实验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习《学生实验守则》等实验室规章制度。
三、认真备课，编写教案，并有详细的预做记录。
对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验，实验教学人员必须试做。
对于首次上岗的实验教师，应通过试讲后方能上岗。
四、实验前应要求学生预习，对没有预习的的学生，不允许其进行实验操作。
五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。
指导实验要勤于巡回、耐心细致，有问必答。
六、认真填写实验室工作日志。
认真批改学生实验报告，评定并记录实验成绩。
七、自觉保持好实验室环境的整洁。
实验结束后，要督促指导学生搞好实验室的环境卫生，并负责所在场所的水、电、门窗、通风橱等的安全工作。
八、保护好所使用的仪器设备，实验教学工作中的失职失误，实验教师应承担相应责任。
九、负责实验教师教学情况档案的建设，及时总结实验教学情况，适时更新实验项目，促进教学改革。
一、按时进入实验室，按编定位置就座，不得喧哗、哄闹、保持室内安静。
二、未经教师或实验（管理）员许可，不要随意搬弄仪器、设备和通电接水，擅自开始实验。
三、实验前应查点实验仪器、药品、器材，如发现短缺、破损应立即报告教师。
四、实验过程中，严格按操作规程及教师的要求进行实验注意安全，防止意外事故发生。
五、细心观察实验现象，认真记录，?实是求事填写实验报告。
六、实验完成后，必须做好清点、整理、清洁工作，仪器、?物品摆放整齐并使之处于实验初始状态，废液集中处理仪器、器材如有损坏、遗失应报告教师，经同意后方可离开。
七、爱护仪器设备及室内环境，不得在桌子或墙壁上写、刻、划；不得将仪器设备带出室外。
如有因违规操作造成仪器设备损坏的，要按规定赔偿，拿走公物要追究，并视情节轻重给予处理。
八、本管理制度未尽事宜，由各校主管部门研究酌定。
一、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教，关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。
三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。
经过四-六周的培训，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。
能较熟练指导学生后方可独立上课。
五、教师实验课前，提前10分钟进入实验室；不得无故迟到。
六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。
不能擅自离岗。
七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。
实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好交接班纪录。
八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。
定期征求学生对教学工作的意见，不断改进教学工作。
九、在保证完成教学任务的前提下，积极参加实验室建设、仪器改进、科研技术开发等工作。
十、实验课上，教师要认真指导学生，发现问题及时解决，要严格执行仪器损坏赔偿制度。