中学教师岗位职责上课讲义
初高中学科教师岗位职责
初高中学科教师岗位职责
1.教授学科知识：初高中学科教师主要负责教授自己所授课程的学科知识，包括理论知识、实践技能等方面。
他们要准备课程教材、讲义，设计教学计划和教学活动，组织课堂教学，确保学生能够掌握学科的基本理论和实践技能。
2.制定教学计划：初高中学科教师需要根据学科课程标准和学生实际情况，制定教学计划。
他们要对课程进行梳理，确定教学目标和内容，并合理安排课时。
教学计划要针对不同学生的需求和差异进行个性化设计，以提高教学效果。
3.组织课堂教学：初高中学科教师要通过灵活多样的教学方法，组织有针对性的课堂教学。
他们要解说教材，讲解难点和重点，帮助学生理解和掌握知识。
他们还要提供案例分析、实例演示等教学资源，培养学生的分析、解决问题能力。
4.指导学生学习：初高中学科教师要关注学生的学习情况，根据学生的学习能力和兴趣特点，提供针对性的指导。
他们要解答学生的问题，帮助他们克服学习困难，鼓励学生自主学习和合作学习，培养学生的学习方法和学习能力。
5.进行评价和考核：初高中学科教师要对学生的学习情况进行评价和考核。
他们要制定合理的考试和考核方式，根据学科的要求对学生成绩进行评价。
他们要及时给予学生评价反馈，指导学生提高学习成绩和能力。
6.重视教育教学研究：初高中学科教师需要关注教育教学研究的最新进展，不断提升教学水平。
他们要学习和研究先进的教学方法和理论，积极参加教学培训和学术交流活动，不断改进自己的教学方法和教学策略。
中小学教师岗位职责
中小学教师岗位职责一、教学工作1.授课：负责中小学课程的教学工作，根据教学大纲和课程标准进行教学设计和实施，并根据学生的实际情况进行差异化教学，确保学生的学习效果。
2.备课：认真备课，准备教学所需的教材、教具、讲义等教学资源，合理安排教学内容和教学方法，提前预习并准备教学案例，确保教学过程的顺利进行。
3.作业批改：认真批改学生的作业，及时给予批注和评价，指导学生做好作业，帮助学生提高学习能力和学习成绩。
4.考试评价：组织学生参加课堂测试、期中考试、期末考试等各类考核和评价活动，及时统计并反馈学生成绩，制定改进措施，帮助学生提高学习水平。
二、班级管理工作1.班级管理：负责管理和协调班级的各项事务，包括班级纪律、学生安全、卫生和环境整治等，维护良好的班级风气和学生秩序。
2.家校沟通：与学生家长保持良好的沟通与交流，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，提供适当的教育指导，促进家校合作，共同关注学生的全面发展。
3.班级活动：组织和参与班级集体活动，如班会、班级聚餐、户外拓展等，增强班级凝聚力和学生的社交能力。
三、个人发展与专业学习1.教育教学研究：关注教育教学前沿信息，不断学习和研究教育教学理论和方法，提升自身的教育教学水平，积极参与教研活动，分享教学经验和教改成果。
2.职业发展：关注教师职业发展方向和学科发展趋势，参加相关培训和进修课程，提升自身的教学能力和管理水平，为学生的发展提供有针对性的指导。
四、课外活动和社会服务1.课外活动：参与和组织学校各类课外活动，如社团活动、文艺汇演、运动会等，担任活动指导老师，培养学生的综合素质和团队合作精神。
2.社会服务：参与社区和学校的社会服务活动，如爱心助学、义务讲座等，传播健康正面的价值观念，参与社会公益事业，培养学生的社会责任感和公民意识。
五、安全管理工作1.学生安全：负责学生的生活和学习环境的安全管理，营造安全舒适的教育环境，加强对学生的安全教育和防范工作，确保学生的人身安全。
中学学科教师岗位职责范本(二篇)
中学学科教师岗位职责范本一、岗位概述中学学科教师是承担中学学科课程教学工作的专业教师，负责开展学科教学活动，培养学生的学科知识和能力，促进学生全面发展。
岗位职责主要包括备课教学、教学管理、学生评价、教学研究等。
二、岗位职责1.备课教学（1）根据教学大纲和教材，制定教学计划和课程设置，确保教学任务顺利完成；（2）准备教学教具、实验器材等教学资源，保障教学顺利进行；（3）设计教学活动，选择教学方法和手段，提高教学效果；（4）组织正常教学，倡导交互式教学，激发学生的学习兴趣和学习动力；（5）关注学生个体差异，根据学生的需求和特点，调整教学策略，提供个性化辅导。
2.教学管理（1）遵守教育法律法规和政策，积极配合学校的教育教学工作；（2）组织教学活动，规范教室秩序，确保教学秩序正常；（3）及时记录教学过程、学生成绩和评语等信息，维护教学记录的完整性和准确性；（4）参与学校的教学研讨和教改活动，不断提高教学水平和教育教学能力；（5）参与学生学科竞赛和科技活动，指导学生参与学术研究和探索，培养创新精神和实践能力。
3.学生评价（1）根据教学大纲和教材，制定合理、科学的学生评价标准和方法；（2）进行学生学业水平评价，对学生进行作业批改、考试评分，记录学生学习情况；（3）及时通知学生和家长学习成绩和评语等信息，与家校合作，共同关注学生的学习情况，及时发现和解决问题。
4.教学研究（1）积极参加学科教学研究和教研活动，了解学科教育的最新发展和研究成果；（2）继续学习和提升自己的学科知识，保持对学科的专业性；（3）研究课堂教学方法和教学资源，探索创新的教学模式，提高教学效果。
5.工作情况汇报（1）及时向学校领导和教研组汇报教学工作和教学研究成果；（2）向学校领导和教育教学管理部门报告学生评价和学科发展情况，提出对学校教育教学工作的建议。
三、任职要求1.具有相应学科的本科及以上学历，具备执教资格证书；2.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德和职业素养；3.掌握学科教育的基本理论和教学方法，具备较强的教学能力；4.熟悉教学大纲和教材内容，具备扎实的学科知识；5.具备团队合作精神，能够积极与同事协作，共同完成学校的教育教学任务；6.具备良好的沟通能力和语言表达能力，能够与学生、家长和同事进行有效的沟通和交流。
中学教师岗位职责范本
中学教师岗位职责范本职责一：教学准备1. 根据教育部门的教学大纲和学校的教学计划，制定自己的教学计划，并按照计划开展教学准备工作。
2. 准备教学材料和教具，确保课堂教学所需的教学资源齐全。
3. 对教材内容进行研究，掌握最新的教学方法和教学技巧，以提高教学质量。
4. 与其他教师进行教学研讨，共同交流教学经验，提高自己的教学水平。
职责二：教学实施1. 根据学生的学习水平和教学目标，合理安排课堂教学内容和教学进度。
2. 运用多种教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 关注每个学生的学习情况，及时发现学生的学习困难，并采取适当的措施加以解决。
4. 注重培养学生的创新意识和动手能力，提高学生的综合素质。
职责三：课程评价1. 准备和组织课堂作业，对学生的作业进行批改和评价，并及时反馈给学生。
2. 定期组织考试和测验，对学生的学习成绩进行统计和分析，并对学生进行学习指导。
3. 对学生的学习态度和学习能力进行评价，为学生的学习发展提供参考和指导。
4. 制定学生的学习目标和学习计划，与学生和家长进行沟通和交流，共同促进学生的学习进步。
职责四：班级管理1. 组织学生的日常纪律和秩序，建立良好的班级氛围。
2. 定期召开班会，对学生的学习情况进行交流和总结。
3. 关心学生的身心健康，及时发现并处理学生的问题和困扰。
4. 维护与家长的良好关系，定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况。
职责五：专业发展1. 持续学习，不断提高自己的教学水平和专业素质。
2. 参加学校和教育部门组织的各类培训和研修活动，更新教育理念和教学方法。
3. 积极参加学科教研活动和教学研讨会，与同行交流教学经验和教育思想。
4. 积极参与学校的各项教育改革和教学研究工作，为学校的教育教学工作作出贡献。
总结中学教师作为教育事业的中坚力量，其职责范围涵盖教学准备、教学实施、课程评价、班级管理和专业发展五个方面。
他们需要根据教学大纲和学校教学计划，准备教学材料和教具，制定教学计划，并运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
教师主要岗位职责范文(三篇)
教师主要岗位职责范文一、课堂教学工作岗位职责范本：1. 制定教学计划：根据所教学科和年级要求，制定合理的教学计划，包括教学目标、内容安排、教学方法等，确保教学有序进行。
2. 讲授知识：根据教学计划，采用多种教学方法，讲授相关知识和技能，提高学生的学习水平和综合能力。
3. 批改作业和评价学生：认真批改学生的作业，对学生的学习进展进行评价和反馈，及时与学生沟通，帮助他们改进学习方法和提高学习效果。
4. 培养学生的学习兴趣：积极开展教学活动，引导学生对所学知识产生兴趣，激发他们的学习动力，提高学生的学习积极性。
5. 组织实践活动：安排学生进行实践活动，提供实践机会和实践环境，培养学生的实际操作能力和创新精神。
二、学生管理工作岗位职责范本：1. 班级管理：负责自己所带班级的管理工作，包括学生考勤、纪律管理、组织班级活动等，保持教室秩序和校园安全。
2. 学生心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，提供必要的心理辅导和支持。
3. 学生综合素质评价：评价学生的综合素质，包括学习态度、品德修养、身心健康等方面，帮助学生全面发展。
4. 家校合作：与家长保持良好的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同关心和培养学生的成长。
5. 学生档案管理：建立和维护学生档案，包括学生基本信息、学习成绩、出勤情况等，保证学生信息的准确性和完整性。
三、社会交往和学科研究工作岗位职责范本：1. 学科研究：积极参与学科研究和教学改革，不断提升自己的学科素养和教育教学水平，促进学科的发展和创新。
2. 与同事合作：与学校的其他教师密切合作，互相交流经验、分享资源，共同提高教学质量和效果。
3. 参加培训和学术交流：积极参加相关培训和学术交流活动，增加自己的专业知识和教学经验，不断提升自己的专业素养和能力。
4. 社会交往：与社会各界保持良好的关系，开展校外教育活动，为学生提供更广阔的学习机会和资源。
5. 新教师培养：对新进教师进行指导和培养，帮助他们尽快适应教育工作，提高教育教学水平。
中学教师岗位责任制范本
中学教师岗位责任制范本一、岗位背景中学教师是培养我国未来栋梁的重要角色，负责学科教学和学生管理等工作。
岗位责任制旨在明确中学教师的岗位职责和绩效要求，提高教师工作的规范性和高效性，促进教育教学质量的提升。
二、岗位职责1. 执行国家、地方和学校的教育政策，积极参加各类教学培训，提高教育教学水平；2. 熟练掌握所授学科的教材和教学内容，制定教学计划并按照规定的教学大纲和教学进度进行教学活动；3. 能够根据学生的不同年龄和学习特点，合理设计教学方法和教学手段，充分调动学生学习的积极性；4. 讲授课程时，注重培养学生的创新思维和实践能力，注重知识与能力的统一；5. 指导学生科研或实验课题，培养学生的科学研究能力；6. 积极参与学校教育科研活动，撰写教研论文，分享教学经验和教学成果；7. 积极配合学校进行各项考试和评估工作，按照要求完成教学评价和学生成绩的录入及分析工作；8. 对学生进行管理，关心学生的学习和生活情况，帮助解决学生在学习中或生活中可能遇到的问题；9. 维护学校的正常秩序和良好形象，模范遵守学校的纪律和规章制度；10. 积极参与学校的课外活动和社会实践活动，担任学校组织的班主任、学科负责人或其他职务。
三、绩效要求1. 90%以上的教学计划按时编制，并按照教学要求有条不紊地完成教学任务；2. 教师评价结果在同科组或同部门中位于前列；3. 能够获得省级及以上教学科研成果奖项；4. 80%以上的学生能够达到教学目标，并取得良好的学习成绩；5. 指导学生科研或实验课题的成果能够获得优秀成绩或被有关科研机构认可；6. 积极参与学校的各项考试和评估工作，并按要求完成相关工作；7. 出勤率达到95%以上，无旷课、迟到或提前下课等现象；8. 学生和家长对教师的评价意见良好，能够及时有效地解决学生和家长的问题；9. 积极参与学校的各项活动，担任学校工作岗位时能够履职尽责。
四、绩效考核1. 按照学校制定的教师绩效考核体系对中学教师进行考核；2. 报告上级领导或评价委员会对教师的绩效情况进行评估；3. 绩效考核结果作为教师升迁、薪资调整等方面的重要依据。
中学学科教师岗位职责范本（2篇）
中学学科教师岗位职责范本一、教学方面1.筹备课程：根据教育部的教学大纲和学校的教学计划，筹备并设计课程内容和教学材料，确保与学科知识和教学目标的匹配。
2.教授课程：准备好教学计划，并根据学生的学习进度和兴趣，有针对性地教授学科课程。
通过讲解、演示、实验、讨论等教学方法，提高学生的学习效果。
3.学生评估：及时评估学生的学习情况，针对学生的弱点提供辅导和帮助。
利用课堂讨论、个人作业、小组项目等方式，评估学生对学科的掌握程度。
4.教学创新：积极尝试和引入新的教学方法和教材，提高教学效果和学生的学习兴趣。
参加教学培训和研讨会，不断提升教学技能和专业水平。
5.班级管理：与班级辅导员合作，共同管理班级。
关注学生的学习和生活情况，提供必要的帮助和指导。
与家长进行有效的沟通，促进学生全面发展。
二、教研方面1.教材研究：深入研究和了解学科教材的编写和改革方向，积极参与教材的评审和修改工作。
为学科教材的更新和改进提供建议和意见。
2.教学方法研究：关注国内外的教学方法和教育理论研究，与同行交流和分享教学经验。
积极参加教研活动和学术会议，更新教学方法和理念。
3.教学资源分享：与其他学科教师合作，分享教学资源和教案。
参与学校内部的交流和研讨会，帮助其他教师提高教学水平。
4.教育研究项目：申请和参与学科教育研究项目，开展研究工作。
撰写研究论文，发表在学术期刊上，提高自身的学术影响力。
5.成果分享交流：将教学和研究成果分享给同行和学生。
参与学术会议和教研活动，向其他学科教师介绍自己的教学经验和成果。
三、教育指导方面1.学生成长指导：关注学生的个人发展和学习动态，提供个性化的教育指导。
帮助学生树立正确的学习态度和价值观，引导学生积极参与社会实践和公益活动。
2.职业规划指导：为学生提供职业规划的指导和建议，帮助他们选择和规划未来的职业道路。
了解不同专业和职业的发展方向和要求，为学生提供合适的建议。
3.家校合作：与家长保持有效的沟通，了解学生在家庭中的情况和需求。
中学教师岗位职责范本
中学教师岗位职责范本中学教师是学校教育工作中重要的组成部分，负责孩子们的教育和培养。
下面是关于中学教师岗位职责的一份范本：一、教学职责：1. 根据国家课程标准和学校教育方案，制定科学合理的教学计划，并严格按照教学大纲进行教学。
2. 使用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯和方法。
3. 关注学生的学习进步，制定个别化学习计划，帮助学困生提高学习成绩。
4. 组织学生参加各类学科竞赛活动，培养学生的学科素养和综合能力。
5. 完成教学教研任务，积极参加学校和学科组织的各种培训活动，不断提高教学水平。
二、班级管理职责：1. 组织班级学生的日常生活和学习，培养学生的纪律意识和集体荣誉感。
2. 关心学生的思想和心理健康问题，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的困难和问题。
3. 组织班级教育活动，培养学生的团队协作能力、领导力和责任感。
4. 与学生家长保持密切联系，及时向家长沟通学生的学习情况和在校表现。
5. 维护班级的良好学习环境，管理班级物资和学习设施。
三、校内外工作职责：1. 积极参与学校的各项教育活动和校园管理工作，配合学校领导完成各项任务。
2. 参与学校的教研活动，积极提出教学改革和发展的建议，为学校发展贡献智慧和力量。
3. 参与学校组织的各类学生社团和兴趣小组，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
4. 与学校其他教师和职能部门保持密切合作，共同完成学校的各项工作任务。
四、自身专业素养和职业发展：1. 不断学习和提升自身教学能力，关注教育教学前沿动态，积极参与教学研究和教育教学改革。
2. 积极参加学科竞赛和专业培训，提升自身学科水平和职业技能。
3. 遵守教师职业道德准则，具备良好的师德师风，保护学生的合法权益，维护教育教学秩序。
4. 善于挖掘和发现学生的特长和优点，并引导学生发展和应用。
五、其他职责：1. 完成上级领导交办的其他工作任务。
2. 高度关注学校安全工作，做好应急处理工作。
中学教师工作职责范本(3篇)
中学教师工作职责范本教师的根本任务是根据党的教育方针，认真工作，努力提高教学质量，把学生培养成为德智体全面发展的四化建设需要的合格人才。
教师应该做到：1、教好功课(1)教师应把主要精力用于做好功课。
要按教学大纲、教学计划和教材进行教学。
抓好双基，注意发展学生思维：培养学生的能力。
(2)认真备课。
备课时应熟悉大纲要求，深入钻研教材，全面了解学生，认真选择教法，精心设计教学程序。
体育教师对大纲规定动作，也应课前预习。
(3)认真上课。
上课要求做到目的明确、讲授正确、重点突出、语言生动、声音洪亮、口齿清楚、板书工整、组织严密、准时下课。
要充分利用先进教学手段，提高课堂教学效率。
(4)认真设计和批改作业，要选择各种典型习题，使学生在解题中巩固基本知识和概念，发展智能，真正把作业作为检查教学效果的有效方法。
凡布置给学生的作业，教师必须先做一遍。
作业量要适当，反对搞题海战。
批改作业要认真、及时，但可以采取不同的方法(不准由学生批改)。
要搞好作业评讲工作。
凡教材上的作业和习题必须道道过关。
(5)做到因材施教，认真辅导，教师应了解学生的学习情况，进行分类排队。
对不同程度的学生，采取不同方法进行辅导。
尤其要注意辅导后进学生。
辅导可以采取答疑、补课、介绍资料、指导学习方法等多种形式，注意不要过分加重学生的课业负担。
有关科目教师还应辅导学生课外体育、文娱、科技、美术等活动，搞好运动队训练和竞赛工作，搞好课外兴趣小组活动。
(6)在个人钻研的基础上，认真参加市教研活动，集体备课，努力改进教法，不断提高教学能力。
2、爱护学生(1)爱护学生是教师忠诚党的教育事业的具体表现，要热情关怀学生，对学生全面负责，使学生在德智体方面都得到发展。
(2)关心学生的思想、重视思想教育工作，教育学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
(3)关心学生的学习，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
中学语文教师岗位职责
中学语文教师岗位职责一、教师职责作为一名中学语文教师，职责包括但不限于以下几方面：1. 教学准备：制定教学计划，并根据学生的学习情况和教材特点进行教学内容的选择和安排。
准备相关教学资料，包括课件、教案、习题等。
2. 课堂教学：负责上课教学工作，运用多种教学方法，注重培养学生的阅读理解能力、写作能力和口头表达能力。
注重培养学生的语言思维能力和文学素养。
3. 学生评价：对学生进行定期考试和评价，及时了解学生的学习进度和成绩，并根据评价结果及时调整教学计划和教学方法，帮助学生提高学习效果。
4. 班主任工作：担任班级的班主任，负责管理班级学生的日常纪律和行为，协助解决班级内发生的问题，并与学生及家长保持良好的沟通。
5. 学生辅导：为有需要的学生提供个别辅导，并与学生和家长进行及时的沟通和配合，帮助学生解决学习和生活上的问题。
6. 教研活动：积极参与学校和学科组织的教研活动，与同事共同探讨教学方法和教材的改进，提高自身的教学水平。
7. 学科建设：参与学校的教学计划和教材的编写工作，对学科教材和资源进行筛选和评审，为学校的学科建设做出贡献。
二、职责细化为了更好地履行中学语文教师的职责，我将职责细化为以下四个方面：1. 课前准备：提前阅读教材内容，准备教学材料，包括课件、讲义、习题、示范作文等。
为了激发学生的学习兴趣，还制定了丰富多样的课堂活动计划。
2. 课堂教学：根据学生的学习特点和程度，灵活运用多种教学方法，包括讲授、讨论、分组合作等。
注重培养学生的批判性思维和创造性思维，引导学生积极参与课堂讨论和互动。
3. 作业批改：认真批改学生的作业和试卷，及时给予学生反馈和建议。
重点关注学生的错误和不足，帮助学生改正并提高。
4. 学生辅导：为有需要的学生提供个别辅导，帮助他们理清思路，提高学习效果。
与学生和家长保持定期的沟通，了解他们在学习和生活方面的问题，并及时给予帮助和指导。
三、角色要求在履行以上职责的过程中，中学语文教师还应具备以下几个角色：1. 知识传授者：教师需具备深厚的语文知识和教学经验，能够有效地传授知识，引导学生理解和运用语文知识。
中学学科教师岗位职责模版（3篇）
中学学科教师岗位职责模版一、教学工作职责：1. 根据国家课程标准和学校教学大纲，设计并开展专业学科的教学活动；2. 制定和完善教学计划，合理安排教学进度，确保学生顺利完成学业；3. 组织并参与教学评价，包括学生考试、作业评定等，及时给予学生反馈和指导；4. 维护良好的课堂秩序，保障学生的学习环境和学习效果；5. 研究教学方法和教育教学理论，提高自己的教学水平；6. 积极参与学科教研活动，与同事们共同研究教学问题，分享经验；7. 与学生家长保持沟通，及时对学生的学习情况进行反馈，并与家长共同解决学习中出现的问题；8. 积极参与学校的各项教育活动和社团活动，为学生提供全面的教育培养。
二、管理工作职责：1. 负责班级管理工作，包括学生出勤、作业完成情况的统计和记录；2. 协助学校开展学生德育工作，培养学生良好的行为规范和品质；3. 组织并参与学科竞赛、知识问答等活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识；4. 配合学校工作，完成学科相关的日常管理工作，如教材的统购统发、设备的维护等；5. 积极参与学校的教研活动，参加学校组织的各种培训和会议，不断提高自己的管理水平和专业素质。
三、学科研究职责：1. 关注学科最新研究动态，积极参与学科研究和教育改革；2. 积极开展科研活动，撰写教学研究论文等学术成果；3. 参与学科教材的编写和修订，为学科的教学改革和发展贡献自己的力量；4. 与同事们分享教学经验和研究成果，促进学科的共同发展。
四、其他职责：1. 遵守学校的教师职业道德和纪律规定，严格遵守教育教学管理体制，保证教育教学的质量；2. 爱岗敬业，认真履行教师职业职责，积极投身于学校的发展和建设；3. 自身素质和专业能力的提升，定期参加教师培训和进修，增强自身的教育教学能力和专业知识水平。
以上职责仅为中学学科教师的一般职责，具体职责根据学科和学校的要求有所不同，在实际工作中需要根据具体情况进行调整和完善。
同时，作为一名中学学科教师，应该具备较高的教育教学能力和专业素养，在实施课程教学活动时积极发挥自己的专业特长，为学生提供优质的教育教学服务。
中学教师岗位职责范本(三篇)
中学教师岗位职责范本一、教师是人类灵魂的工程师，一切言行都应成为学生的表率，教师要热爱教育事业，全面贯彻__教育方针，面向全体学生，遵循教育规律，既教书又育人。
二、要坚持四项基本原则，自觉学习政治理论，教育科学理论和现代科学知识，学习并掌握先进的教学手段和方法，积极投身教改实践，不断提高教学水平。
三、把激发学生学习动机、培养自学能力和创新精神、养成良好的学习生活习惯放在教学工作的主要地位，爱护学生的求知欲和好奇心，厚爱后进生，善于发现同学身上的闪光点。
四、全面关心学生，既要爱护学生，又要严格要求学生，坚持动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒的疏导方针，严禁体罚学生，加强学习目的性教育，培养学生勤学好问的优良学风。
五、教学基本功扎实，板书工整、美观，教态自然大方，教学语言规范、简练、生动。
六、学期初，要根据课程标准的要求、教学内容、学生认知的特点及时制定教学计划并交教务处审阅存档，根据新课程标准的要求安排好教学内容，教学进度，能及时高质量完成教学任务。
七、要自觉钻研教材，把握教材体系并根据学生实际确定教法；备课要明确教学目的、重点、难点，并有分解落实，要考虑如何发挥学生的积极性、主动性，培养其独立性、思考能力和敢于质疑、勤于思考的优良品质，精心设计教案，做到堂堂有教案。
八、课前指导学生预习。
上课时，课堂纪律良好、课堂气氛轻松和谐，教学内容以课本为主，适当拓宽，讲授内容正确，条理清楚，重点突出，难点突破，教学中充分体现教师为主导，学生为主体的教学原则，注意双边活动，注意发展学生智力，培养学生的各种能力，启发学生多思、多问、多答，努力提高____分钟的教学质量。
课后，指导学生及时复习，并能通过练习、作业、测试、访谈等多种手段及时了解学生对知识的掌握情况，适时调整教法，做到因材施教。
九、学生的作业份量适当，难易适中，习题要典范化，格式要规范化，学生的作业，教师要及时批阅和讲评。
十、因材施教，热情辅导，经常深入学生，指导其预习、复习和答题的方法，鼓励学生多问，随时解答学生的疑难。
中学教师岗位职责（三篇）
中学教师岗位职责作为中学教师，岗位职责包括但不限于以下内容：1. 进行教学活动：负责制定和执行教学计划，教授学科知识，传授相关技能，并通过教材、课件等教学资源进行教学。
2. 管理学生行为：维护教室秩序，确保学生安全，管理学生学习和行为，引导学生养成良好的学习习惯和行为规范。
3. 制定评估方案：根据教学大纲和教学计划，制定评估方案，进行考试和评价学生的学习成绩和能力，给予适当的反馈。
4. 与家长沟通：与学生家长保持沟通，了解学生学习和发展情况，解答家长提出的疑问，协助解决学生学习和行为问题。
5. 参与校际合作：积极参与学校内的教研和活动，与其他教师共同探讨教学方法和教学资源，加强教学团队的协作。
6. 教师发展：参加教师培训和专业学习，保持教学知识和教育理论的更新，提高自身教学能力和教育水平。
7. 管理教学资源：负责管理教学材料、工具和设备，并保持教学资源的完好和合理使用。
8. 协助学生发展：关注学生的综合发展，提供必要的指导和帮助，鼓励学生积极参与课外活动，促进学生的个性成长和全面发展。
9. 建立良好师生关系：与学生建立互信和尊重的关系，关注学生的心理健康，提供必要的情感支持和帮助。
10. 承担其他职务：根据学校的安排和需要，承担一些额外的工作，如班主任、学科组长等。
中学教师岗位职责（二）中学教师的岗位职责包括：1. 编制教学计划和教材，组织实施教学活动，培养学生的基本学习能力和综合素质。
2. 讲授教科课程内容，传授基础知识和技能，引导学生进行知识的探索与学习。
3. 组织和参与学生的课外活动，开展文体、科技、实践等各类活动，促进学生的全面发展。
4. 评估学生的学习情况，制定个别化的教学计划，提供有针对性的辅导和指导。
5. 管理和维护教室设施、教学工具和学习资料，保障教学秩序和教学质量。
6. 负责班级管理，维护学生纪律，与家长进行沟通和协调，促进家校合作。
7. 参与学校的教研活动，积极参与教育教学改革和研究，提高教学水平和教育质量。
中学老师岗位职责
中学老师岗位职责一、岗位概述中学老师是承当教学任务，负责对学生进行教育教学活动的专业人员。
本制度旨在规范中学老师的岗位职责，明确老师的工作内容和工作要求，提高老师教学质量和教育教学水平。
二、岗位职责1. 课程教学1.1 负责依照学校教学计划和课程标准，组织备课并准备教材教具，保障教学质量。
1.2 订立教学目标和教学计划，设计教学内容和课程结构，确保教学过程具有针对性和系统性。
1.3 讲授教材内容，重视启发性教学和案例分析，培养学生的分析、解决问题的本领。
1.4 供应必需的课外辅导和补习班，帮忙学生提高学习成绩，关注学生的学业发展。
1.5 定期组织考试，评估学生的学习情况，及时向学生和家长反馈成绩和表现。
2. 班级管理2.1 维护良好的课堂纪律，确保教学秩序，严格要求学生的学习态度和行为表现。
2.2 关注学生的思想品德教育，加强课外辅导和心理辅导，帮忙学生健康成长。
2.3 组织各类教育活动，如班会、讲座、社团活动等，丰富学生的学校生活。
2.4 与学生家长保持紧密联系，及时沟通学生的学习情况和表现，共同关注学生的发展。
3. 教育教学研究3.1 不绝提升教育教学水平，关注教育教学新理念、新方法和新技术的研究应用。
3.2 乐观参加学校组织的教研活动，沟通教学经验，提高专业素养。
3.3 参加课程评价和教材编写工作，提出教学改进看法和建议。
3.4 阅读教育教学方面的专业书籍和期刊，不绝更新教育教学知识和理论。
4. 家校合作4.1 乐观参加学校组织的家长会和家校联络活动，加强与家长的沟通与合作。
4.2 向家长及时反馈学生在学校的表现和学习情况，并供应必需的学生发展引导。
4.3 倾听家长的看法和建议，及时解决教学工作中显现的问题和困扰。
三、工作要求1. 教学本领要求1.1 具备坚固结实的学科知识和教学基本功，能够娴熟运用多种教学方法和手段。
1.2 具备较强的教学组织和管理本领，能够有效组织和管理学生的学习活动。
中学学科教师岗位职责模版(二篇)
中学学科教师岗位职责模版中学学科教师是指在中学从事教育教学工作的教师。
他们负责教授某种学科的知识和技能，培养学生对该学科的兴趣和热爱，帮助学生掌握学科的基本概念和原理，培养学生的思维能力和创造力，为学生提供学科的学习资料和资源。
中学学科教师的岗位职责包括以下几个方面：1. 教学工作中学学科教师的首要职责是进行教学工作。
他们根据教育教学大纲和课程标准，制定教学计划和教学方案，组织教学实施。
他们通过授课、讲解、示范等教学方法，向学生传授学科的知识和技能。
他们还通过课堂讨论、实验实践、小组合作等教学方式，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
他们还与学生和家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况，帮助学生解决学习困难。
2. 学科研究中学学科教师应对所教授的学科进行深入研究，掌握学科的最新发展动态和研究成果。
他们可以参加学科研讨会、学术会议等学术交流活动，与同行教师一起分享教学经验和研究成果。
他们还可以阅读学科相关的专业书籍和期刊，进行学科知识的系统学习和综合利用。
他们还可以开展小型教育研究课题，探索新的教学方法和教育教学理念，为学科教学的改进和提升提供理论和实践支持。
3. 教材编写中学学科教师可以参与学科教材的编写工作。
他们可以根据自己的教学经验和对学科内容的深入理解，提供有关学科教材的建议和改进意见。
他们还可以编写学科教学辅导资料，为学生提供学科知识的复习和巩固材料。
他们还可以编写学科教学案例和实践活动，帮助学生将学科知识与实际生活结合起来，提高学生的学习兴趣和学习效果。
4. 学科评价中学学科教师应对学生进行学科评价工作。
他们可以制定学科评价的标准和方法，对学生的学习成绩、学科素质和学习态度进行评价。
他们可以组织学科考试和测试，监督考试过程和评卷工作，确保评价结果的准确性和客观性。
他们还可以进行学科评价的分析和总结，及时发现学生的学习问题和教学难点，为学生的学习提供个性化的指导和辅导。
5. 班主任工作中学学科教师还可以担任班级的班主任工作。
中学教师工作职责范文(三篇)
中学教师工作职责范文中学教师的工作职责包括：1.教授课程：中学教师负责教授学科知识，包括语言、数学、科学、社会等多个学科。
他们根据教学大纲和课程标准，制定教案，并进行课堂教学。
2.备课：中学教师需要花时间准备教学内容，包括查阅资料、设计教学活动、准备教学工具等。
3.批改作业：中学教师负责批改学生的作业和考试卷。
他们评估学生的学习成果，给予学生及家长反馈。
4.管理班级：中学教师管理自己所教授的班级，负责学生的纪律管理、学生的出勤记录、学生的学业辅导和指导等。
5.与家长沟通：中学教师需要与学生及家长进行沟通，了解学生的学习情况和行为表现，并与家长合作，共同促进学生的学习进步。
6.参与学校活动：中学教师会参与学校举办的各类活动，包括学生社团、校园文化活动、学校运动会等。
7.专业发展：中学教师需要进行持续的专业发展，包括参加教育培训、学术研究以及与同行的交流学习等。
中学教师工作职责范文（二）中学教师担负着培养未来社会栋梁的重要责任，其工作职责既包括教学工作，也包括学生指导和学校管理等多个方面。
以下是中学教师工作职责的一个范本，供参考：第一部分：教学工作1. 制定教学计划：根据教育部颁布的课程标准和教材要求，制定详细的教学计划，明确每个学期的教学目标和内容。
2. 上课授课：根据教学计划，准备好教学课件和教辅资料，按时上课并进行高质量的教学，确保学生能够全面有效地掌握教学内容。
3. 评估学生学习：定期组织测验、考试和其他形式的评估，对学生的学习情况进行全面客观的评价，及时反馈给学生和家长，并根据评估结果调整教学策略。
4. 课堂管理：保持课堂秩序，确保学生能够安静参与课堂活动，积极回答问题，提供一个良好的学习环境。
5. 学生辅导：根据学生的学习情况和需求，提供个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中的问题，促进其全面发展。
6. 课外活动：组织和参与学校举办的课外活动，如社团、竞赛等，向学生传授知识和技能，并培养学生的创新能力和团队合作精神。
中学教师岗位职责范本（3篇）
中学教师岗位职责范本教学是学校的中心工作，培养德智体美劳全面发展的建设人才是教学工作的根本任务。
因此，每个教师要切实做到：1、教书育人，因材施教，讲究实效。
2、狠抓“双基”，培养能力，提高教学质量。
3、努力学习业务理论，积极参加教研活动。
二、细则：(一)制定学期教学计划1、制定计划前的准备工作。
教师要做到三熟悉：熟悉“大纲”的有关内容，明确教学目标，了解教学任务，弄清教学要求；熟悉全学期教材，通读教材，掌握脉络，明确重点、难点；熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、学生假期作业，与学生前任教师、班主任交谈等，了解学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法”等情况。
2、学期教学计划要具有以下内容：教学进度、主要教学内容、教材中的重点、难点、提高教学质量的措施、主要实验及教具。
3、语文学科还应制定作文教学计划，理、化、生三科还应有实验计划。
(二)备课备课是教学的前提。
认真备好课，是提高教学质量的重要保证。
1、要超时备课，课前复备，应备详案。
2、认真学习教学大纲(高三还要学习《考试说明》)，深入研究教材，认真备课。
备知识重点、难点、疑点，以突出重点，突破难点，解决疑点；备教法，根据教学内容特点，精心设计符合学生认知规律的教学方法，并合理利用现代化教学手段，努力提高课堂教学效果；备学法，加强对学生的学法指导，以培养学生的学习能力；备能力培养，以“四基”(基本事实、基本知识、基本方法、基本应用)训练为基础，以培养学生的思维品质为重点，加强对学生的创新精神和实践能力的培养。
3、坚持个人备课与集体备课相结合。
同头课要进度基本统一，内容基本统一，主要作业统一，考试统一。
4、上课必须有教案，不准无教案上课。
教案应包括：教学目标；教材的重点难点；主要教学步骤；主要教法；学法指导；课后小结；作业布置等。
(三)上课上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，要求做到：1、按时上下课，不迟到、不拖堂，未经同意不得私自串课、停课。
中学教师工作职责模版(二篇)
中学教师工作职责模版教师名称：___________________部门：_____________________职位：中学教师起草日期：___________________1. 教学任务1.1 设计并实施教学计划，根据学校课程框架和教育要求，准备教学材料和教学辅助工具。
1.2 教授学科知识，包括但不限于每周课时、教授内容、教授方法等。
1.3 订立教学目标并评估学生的学习成果，根据学生的学习情况调整教学方法和内容。
1.4 协助学生解决学习问题，提供必要的辅导和指导。
1.5 组织并参与学生的活动和实践，培养学生的综合能力。
2. 学生管理2.1 维持课堂纪律，确保学生的学习秩序和安全。
2.2 关注学生的学习和生活状态，及时发现和处理学生的问题。
2.3 参与并组织学生的班级管理和活动，促进学生的团队合作和个人发展。
2.4 与学生和家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和家庭情况。
2.5 注重学生的心理健康，提供必要的心理支持和指导。
3. 教研与专业发展3.1 积极参与学校和学科的教研活动，分享教学心得和经验。
3.2 不断学习和更新教学知识和技能，提高教学水平。
3.3 参与学科的教材选用和教学大纲的制定。
3.4 关注学科新动态，了解学科前沿知识，根据学科发展的需求不断调整和更新教学内容和方法。
4. 班级管理与家校合作4.1 参与并组织班级的管理工作，包括但不限于班会、班级活动、班级值周等。
4.2 与家长保持密切联系，定期与家长沟通学生的学习情况和表现。
4.3 协助家长解决学生成长和学习问题，提供必要的建议和指导。
4.4 参与学校的家校合作活动，促进学校、家庭和社区的紧密联系。
5. 校园文化建设5.1 积极参与学校的文化建设，推动学校的艺术和体育活动。
5.2 培养学生对文化的兴趣和理解，鼓励学生参与文化活动。
5.3 关注学生的道德品质和价值观培养，提供必要的道德教育和引导。
6. 安全管理6.1 确保学生的人身和财产安全，维护学校的安全秩序。
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中学教师岗位职责一、语文教师岗位职责1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。
贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。
认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。
工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。
坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。
按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
3 、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。
加强学生人格培养。
4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。
5 、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
6 、学期完成听课16 节，每周下班辅导2-3 次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。
任期内系统带一名新教师。
二、数学教师岗位职责：1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。
2 、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3、承担数学课程（或相关课程）的教学工作，周课时10-12 节，认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。
5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。
6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。
8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
10 、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。
11 、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。
任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
12 、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
13 、学期完成听课16 节，下班辅导10 次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
14 、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。
任期内系统带一名新教师。
15 、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。
完成教务教科室交办临时工作任务。
三、外语教师岗位职责：1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。
2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3 、承担英语课程（或相关课程）的教学工作，周课时10-12 节，认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。
5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。
6、坚持由浅入深循序渐进，因材施教的教学原则，培养学生兴趣，通过听、说、读、写的基本训练，培养学生运用英语交际的能力。
做到精讲多练，重点突出的课堂教学要增加语文实践活动的广度和密度，提高效果，使学生在课堂上多听多练，创设语言学习氛围，正确处理知识与能力的关系。
7 、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。
8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
10 、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。
11 、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。
任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
12 、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
13 、学期完成听课16 节，下班辅导10 次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
14 、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。
任期内系统带一名新教师。
15 、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。
完成教务教科室交办临时工作任务。
四、物理教师岗位职责：1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。
2 、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3 、承担物理课程（或相关课程）的教学工作，周课时10-12 节，认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。
5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。
6、坚持由浅入深循序渐进，因材施教的教学原则，创造条件认真做好实验，培养学生兴趣，从学生实际和专业实际出发，主动为学生学习专业服务，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
7 、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥学科优势，挖掘思想教育内容，有机地进行科学思维方法，科学精神，辩证唯物主义观点和爱国主义集体主义和民族自豪感的教育，加强人格培养，不断提高学生科学素养。
8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
10 、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特，积极创造条件，上好演示实验，并组织学生开展课外活动。
11 、主动承担班主任工作是教师引应尽的职责。
任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
12 、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
13 、学期完成听课16 节，下班辅导10 次，做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
14 、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。
任期内系统带一名新教师。
15 、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。
完成教务教科室交办临时工作任务。
五、化学教师岗位职责：1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。
2 、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3、承担化学课程（或相关课程）的教学工作，周课时10-12 节，认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。
6、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。