20xx世界精神卫生日宣传单内容.doc
世界精神卫生日的宣传口号(通用16篇)
世界精神卫生日的宣传口号〔通用16篇〕篇1:世界精神卫生日的宣传口号 1、消除心理阴霾,绽放安康笑脸。
2、阳光心态,幸福人生。
3、和谐身心,点赞生命。
4、关注心理安康,收获幸福梦想。
5、和谐社会,从心开场。
6、心理安康你我他,平安快乐千万家。
TIPS:国家卫生计生委办公厅发布20xx年世界精神卫生日活动主题心理安康,社会和谐,旨在号召全社会积极参与精神卫生工作,共同承当防治责任和义务,推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会气氛,保护和促进公众心理安康。
20xx年10月10日世界精神卫生日,今天的世界精神卫生日也是有史以来我国规模最大的一次有关精神卫生宣传的活动,也是第一次在我国开展的`世界精神卫生日宣传活动,真是无比的荣耀以及振奋人心。
当今社会,各种压力超负荷的作用于人们的精神之上,使人们的精神相貌及心理安康面临着严峻挑战。
抗压才能稍强的人,可能通过自我调节可以得到缓解;而对于那些承受压力才能弱的人,长期的心理问题和精神异常就会诱发抑郁症、焦虑症、心境障碍等精神疾病,甚至产生精神分裂,并伴有消极自杀的观念或行为。
篇2:世界精神卫生日的宣传口号关于世界精神卫生日的宣传口号1、倡导心理保健,共筑精神乐园。
2、促进精神安康,社会人人有责。
3、翻开心窗,畅享阳光。
4、翻开心窗,共享安康。
5、抚平心灵创伤,重享美丽人生。
6、搞好精神卫生,你我携手同行。
7、搞好精神卫生,进步幸福指数。
8、搞好精神卫生工作——全社会义不容辞的责任。
9、给心灵一份呵护,让生命无限美妙。
10、给心灵一片天空,让精神沐浴阳光。
11、沟通理解关爱,心理和谐安康。
12、关爱精神疾病患者,共创幸福和谐家园。
13、关爱精神卫生,共建和谐家园。
14、关爱精神卫生,安康生活加分。
15、关注儿童青少年精神安康,快乐心情,安康行为。
16、关注精神卫生,倡导安康人生。
17、关注心理安康,共享生命阳光。
18、呵护美丽心灵,拥抱安康人生。
19、家庭是幸福的'港湾,是社会根本的单元。
医院世界精神卫生日宣传活动新闻稿范本
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医院世界精神卫生日宣传活动新闻稿范
本
10月10日是世界精神卫生日。
当天上午,县精神病医
院围绕今年的宣传主题“发展事业、规范服务、维护权益”,
开展了多种形式的宣传活动。
本次活动旨在通过宣传《精神卫生法》和精神卫生知识,
提高公众心理健康水平,维护精神障碍患者的合法权益,保
障和促进全县精神卫生事业发展,构建和谐社会和幸福新津。
活动现场,医院专家为群众进行了《精神卫生法》宣讲和精
神疾病防治知识讲座;同时,医院还对贫困精神障碍患者开
展家庭访视、免费送医送药送爱心活动;组织住院精神疾病
患者开展了丰富多彩的文体活动,共同迎接“精神卫生日”
第1页共2页。
世界精神卫生日宣传单内容
世界精神卫生日宣传单内容世界精神卫生日是由世界精神病学协会在1992年发起的,时间定为每年的10月10日。
下面是为大家整理的世界精神卫生日宣传单内容,供大家分享。
世界精神卫生日宣传单内容一一、健康与心理咨询健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是一种生理、心理和社会适应的完好状态。
精神健康是健康不可缺少的一部分,没有躯体疾病不代表精神健康。
每个人不仅需要身体健康,也需要精神健康。
精神健康,又称心理健康,是指个体能够恰当地评价自己、应对日常生活中的压力、有效率地工作和学习、对家庭和社会有所贡献的一种良好状态。
主要包括以下特征:智力正常;情绪稳定、心情愉快;自我意识良好;思维与行为协调统一;人际关系融洽;适应能力良好。
心理咨询:是指来访者与心理咨询师之间,就来访者提出的问题和要求进行共同分析、研究和讨论,找出问题的所在,经过心理咨询师的启发和指导,找出解决问题的方法,以克服情绪障碍,恢复与社会环境的协调适应能力,维护身心健康。
从对正常人的指导和帮助到对心理疾病病人的心理治疗,其中涉及教育辅导、心理健康咨询、婚姻家庭咨询、合理用药指导等各个方面。
精神卫生问题,又称心理卫生问题。
精神卫生问题的存在是一种非常普遍的现象,许多人都会存在精神卫生问题,自己可能意识不到。
精神疾病,又称精神障碍,是指精神活动出现异常,产生精神症状,达到一定的严重程度,并且达到足够的频度或持续时间,使患者的社会生活、个人生活能力受到损害,造成主观痛苦的一种疾病状态。
根据国际疾病分类标准,精神疾病包括十大类近400种。
轻性精神障碍可能仅仅是心烦、失眠、情绪不稳等神经症样的患病,而重性精神障碍精神分裂症、分裂情感性精神障碍、偏执性精神病、癫痫所致精神障碍、精神发育迟滞所致精神障碍等患病,表现则言行失常,主要有认识思维活动、情感活动、行为活动异常,而产生的幻觉、妄想、抑郁、狂躁、伤人毁物、自残自杀等精神病性症状,且患者社会功能(生活、学习、工作、社交等)严重受损的一组精神疾病。
10月10日是第25个世界精神卫生日活动计划.doc
2019年10月10日是第25个世界精神卫生日活动方案10月10日是第25个世界精神卫生日活动方案一、活动背景:20XX年的10月10日是第25届“世界精神卫生日”。
随着我国国民经济的发展,社会经济体制改革日益深入,社会竞争不断加剧,劳动力的重新组合,人口和家庭结构的变化,原有社会支持网络的削弱,导致了各种心理应激因素急剧增加,精神卫生问题日益突出。
根据预测,进入21实际以后我国各类精神卫生问题将日益突出。
提高公民对心理卫生关注已刻不容缓。
我社借此机会,安排组织相关活动,旨在提高全校师生精神卫生知识,宣传和普及心理健康知识。
二、活动目的:1.通过一系列的心理健康知识宣传,向同学们宣传精神卫生的重要性,普及心理健康知识,提高心理健康意识,引导广大同学关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一,并现场咨询和解答同学们的心理健康问题。
2.通过一系列有趣的活动,对学生进行心理健康教育,正确引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,营造良好、和谐的校园气氛。
三、活动主题:沟通理解关爱心理和谐健康四、宣传口号:透视心灵关注成长五、目标人群:西北师范大学全校师生、兰州市第十六中学学生六、活动内容及时间:校内:20XX年10月10日心理趣图展(上午8:30-11:30)大型签字活动(上午8:30-11:30)心理测试活动(上午8:30-11:30)绿丝带关怀行动(上午8:30-11:30)心理小游戏(下午2:30-6:30)校外:20XX年10月14日下午心理讲座心理沙龙心理游戏七、前期准备:20XX年10月9日下午在校园内张贴海报,并派发传单购置相关用品联系校广播站做宣传借好大学生活动中心场地联系兰州市第十六中学相关事宜八、活动流程:1、10月10日6:30-8:30,在学校主干道上方拉横幅,标语为“沟通理解关爱心理和谐健康”。
在中心广场处摆放活动展板。
在林荫道两旁悬挂一系列心理趣图,如错觉图、流动图形及心理漫画,有序的列出来,供同学们欣赏。
世界精神卫生日宣传资料_世界卫生日
世界精神卫生日宣传资料“世界精神卫生日”(10月10日),提醒人们关注心理健康、关注生命质量。
精神卫生问题日益受到人们的重视,无疑是社会进步的一大表现。
下面是小编为大家整理的世界精神卫生日宣传资料,供大家分享。
世界精神卫生日宣传资料一使用网络应有度科学合理才健康网络在为我们服务时,也在同我们的健康较劲。
除了鼠标手、失写症等,最严重的是电脑依赖综合征,即患者如同药物成瘾,离不开电脑,时间过久会出现性格异常,如孤独、怪僻,对周围同事、国内外发生的事情漠不关心,人际关系不正常,甚至导致人格异常等20xx 症状。
因此,卫生部将今年世界20xx卫生日主题确定为“使用网络应有度,科学合理才健康”。
一、过度上网对身体的危害1、颈椎病过度上网可使颈部关节长期处于一种高压状态,时间过久则出现颈椎代偿性增生。
颈椎增生可以压迫神经根,引起肩周炎、上肢活动受限,严重者生活不能自理。
颈椎增生还可导致供应大脑枕部的椎动脉受压,引起大脑枕部供血异常,出现头痛、头晕、记忆力下降等症状。
在一些学生的X光片上,医生可以看到骨刺、椎间隙塌陷等以前40岁以上人才得的疾病。
2、眼部疾患长时间上网不仅容易使颈椎衰老,老年干眼症也会提前报到。
一般的临床表现为眼睛干涩、酸胀、异物感、痛痒、易疲劳、分泌物增多等。
调查结果显示,经常使用电脑的人中,经诊断有31.2%的人患有“干眼症”。
一旦患上干眼症,缓解的方法只能点用人工泪液,更严重的病况就要进行手术治疗了。
视觉的过度疲劳还会引起房水运行受阻,导致青光眼3、下肢静脉曲张长时间上网,因缺乏活动,依赖骨骼肌收缩回流的下肢静脉的压力将增高,长时间静脉管腔扩张会引起静脉瓣功能性关闭不全,最终发展成为器质性功能不全,导致下肢静脉曲张。
4、腰椎间盘突出长期的前倾姿势加上缺乏活动,容易发生腰椎增生,并使后纵韧带紧张,失去弹性,引起腰椎间盘突出,压迫神经根。
如果压迫了坐骨神经,则可导致根性坐骨神经疼痛,出现腰痛、下肢疼痛及活动障碍等。
世界精神卫生日活动方案
世界精神卫生日活动方案世界精神卫生日活动方案一一、宣传主题“20xx年世界精神卫生日宣传活动”10月10日,在老叶社区卫生效劳中心举行。
今年的活动主题为“承当共同责任,促进精神安康”。
承当共同责任,促进精神安康二、目的人群社会公众三、宣传关键点(一)促进精神安康和防治精神疾病是我们共同的责任。
我国当前处于经济、社会快速开展时期,广阔群众逐步适应着现代生活方式的快节奏和剧烈竞争,体验着由此带来的心理冲击和压力。
各种心理卫生问题逐步增加,群众寻求心理帮助的愿望日益迫切。
同时,因重性精神疾病有可能导致患者工作、学习和生活才能损害,甚至发生危害社会平安的行为,社会对精神疾病的关注也越来越多。
为了群众可以安居乐业,社会可以和谐稳定,国家可以长治久安,需要个人、家庭、学校、单位、社会组织、政府部门行动起来,共同努力,共同承当责任,进步全民精神安康程度。
(二)维护精神安康关键在个人。
维护精神安康从自我做起,创造关爱环境人人有责。
每个人都要主动学习和掌握心理卫生知识,理解预防精神疾病常识;要主动关心亲人、朋友和同事的心理状况,帮助排解心理问题。
必要时,劝其到医院及早咨询和检查;要尊重、关心和帮助身边的精神疾病患者,做到不歧视,不排挤。
精神疾病患者要主动承受治疗,促进康复;患者的家庭要履行好照料和监护患者的责任,要积极帮助患者承受治疗、进展康复训练,不得遗弃患者。
(三)社会发动构筑社会心理支持和心理卫生效劳网络。
现代化的社会,需要构建覆盖广泛的社会心理支持和心理卫生效劳网络,营造心理支持气氛,提供专业的心理咨询和辅导,疏导调节个人在成长、学习、就业、婚姻和生活中遇到的心理问题;开展心理危机干预,处理日常心理冲突和困扰,积极应对突发事件、灾难带来的心理影响,维护精神安康。
心理效劳专业机构是网络建立的中坚支柱,学校、单位、社区、医院是承载网络的主要场所。
(四)部门协作共同防治精神疾病。
精神疾病患者是社会弱势群体,保障患者的根本生活、医疗、学习和劳动权益,是维护和促进民生的生动表达。
世界精神卫生日简介
世界精神卫生日简介世界精神卫生日简介:节日概述10月10日是世界精神卫生日,由世界精神卫生联盟提出。
为了提高政府部门、社会各界,广大群众对精神卫生重要性和迫切性的认识,普及精神卫生知识和对精神疾病的认识,计划10月10日前后在全国开展“世界精神卫生日”宣传活动。
1991年,尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告。
随后的十多年里,许多国家参与进来,将每年的10月10日作为特殊的日子:提高公众对精神疾病的认识,分享科学有效的疾病知识,消除公众的偏见。
世界卫生组织确定每年的10月10日为“世界精神卫生日”。
至20xx年已先后举办了14届活动,结合现实情况和精神卫生的需要,确定每年的活动主题,如:世界精神卫生日简介:节日由来10月10日是世界精神卫生日,由世界心理卫生联合会1992年发起,并经世界卫生组织确定后开始实行。
创设世界精神卫生日的目的,旨在提高公众对精神卫生问题的认识,促进对精神疾病进行更公开的讨论,鼓励人们在预防和治疗精神疾病方面进行投资。
世界卫生组织认为,精神卫生是指一种健康状态,在这种状态中,每个人都能够认识到自身潜力,能够适应正常的生活压力,能够有成效地工作,并能够为其居住的社区做出贡献。
当前(20xx年),精神卫生问题已严重影响到人们的正常生活。
世卫组织公布的最新数据显示,全球约有4.5亿精神健康障碍患者,其中四分之三生活在中低收入国家。
而在大多数国家中,只有不到2%的卫生保健资金用于精神卫生,且每年有三分之一的精神分裂者、半数以上的抑郁症患者和四分之三的滥用酒精导致精神障碍者无法获得简单、可负担得起的治疗或护理。
此外,在世界范围内,每40秒就有一人死于自杀。
精神健康障碍已成为严重而又耗资巨大的全球性卫生问题,影响着不同年龄、不同文化、不同社会经济地位的人群。
为此,世界心理卫生联合会将20xx年世界精神卫生日的主题定为“初级保健中的精神健康:加强治疗和促进精神健康”,将精神卫生视作初级保健的一个重要组成部分。
精神卫生日宣传展板.doc
精神卫生日宣传展板篇一:世界精神卫生日通讯稿物理与电子科学学院来搞2013年10月10日,由阜阳师范学院心理委员联合会主办各院心理委员联合会承办的以“遇到更好的你”为主题的“世界精神卫生日”的活动如期举行。
物理与电子科学学院心理委员联合会在校、院两级领导的指导下领会活动精神,积极开展相关工作,切实将工作做到实处。
活动展开前,我院心联在心理辅导员孙倩倩老师的指导下认真学习活动精神,领会活动要义,以向学生传达正确的活动内涵。
我院心联积极展开活动前的宣传工作,为达到更好的宣传效果,采取了多样的宣传形式:制作宣传海报,发放宣传单,各班心理委员口头宣传。
活动展开时,我院心联积极配合校心联。
10月10日在校心联的统一领导下14个院心联的宣传展板被统一安放在食堂北门,前去观看了解的同学相当之多,场面有为壮观。
通过本次“世界精神卫生日”的宣传活动不仅让更多的人了解“世界精神卫生日”,更重要的是此次活动引起了同学们对精神卫生的关注和重视。
有利于大学生心理健康普及工作,更有利于我校大学生身心健康的发展。
在校、院两级领导的指导下,此次活动达到了预期的效果,取得了圆满成功。
物理与电子科学学院心理委员联合会2013年10月14日篇二:市精神病医院宣传日实施方案防城港市精神病医院2015年”世界精神卫生日”活动实施方案为动员全社会关注精神卫生事业发展,积极贯彻落实《中华人民共和国精神卫生法》,扩大精神卫生法的社会影响力,大力宣传国家精神卫生工作政策及取得的成绩,我院决定在世界精神卫生日前后组织开展精神卫生宣传活动,以普及精神卫生知识,引导公众关注心理健康,预防精神障碍的发生。
具体活动方案如下:一、活动主题心理健康社会和谐二、活动地点和时间1.防城区影剧院门口开展群众宣传活动时间:2015年10月9日上午9:30-11:302.本院开展精神卫生知识竞赛活动时间:2015年10月10日.3.在港口区各乡镇卫生院开展专家义诊活动时间:2015年10月12日至16日。
世界精神卫生日资料.doc
世界精神卫生日资料这个10月,人们谈论最多的话题是健康,无论男女老幼。
10月10日,世界精神卫生日。
这是由世界精神病学协会在1992年发起的,每年的这一天,各国都会组织相关主题活动,呼吁人们关注精神疾病和健康。
下面是我为大家整理的世界精神卫生日资料,供大家分享。
世界精神卫生日资料一主题:沟通理解关爱心理和谐健康宣传口号:(一)儿童青少年:赞扬鼓励快乐成长。
(儿童心理健康成长和教育方式对儿童思维的影响)(二)职业人群:坦诚互信惬意工作(职场人群亚健康心理状态阐述即改变)。
(三)社区人群:理解关爱邻里和谐(社会关系日趋发杂化,人与人之间如何相处论述)。
目标人群:儿童青少年及其家长和教师、职业人群、社区居民(他们之间的相互联系)。
世界精神卫生日的由来"世界精神卫生日"是由世界精神病学协会(WorldPsychiatric Association WPA)在1992年发起的,时间是每年的10月10日。
世界各国每年都为"精神卫生日"准备丰富而周密的活动。
包括宣传、拍摄促进精神健康的录像片、开设24小时服务的心理支持热线、播放专题片等等。
20xx年是我国首次组织世界精神卫生日活动。
20xx年是世界卫生组织(WHO)的精神卫生年,20xx年4月7日世界卫生日的主题为引起抑郁症原因的两大重点有关专家指出抑郁症的致病原因可以分为非心理原因和心理原因两种情况。
1.引起抑郁症的原因之非心理原因:1)药物的副作用。
药物可以治病,也会对身体造成损害,甚至引起忧郁症。
服用治高血压、心律不齐和其它类固醇药物,如果发现有忧郁症状,应立即请医生诊断2)甲状腺问题。
甲状腺不正常是引起忧郁症的主要原因之一。
3)经前综合症。
许多妇女都有经前综合症,但其中只有5%患严重忧郁症影响日常生活。
主要症状有:强烈饥饿感、哭泣、行为异常。
4)缺乏运动。
研究表明,缺乏运动会导致忧郁症。
2. 引起抑郁症的原因之心理原因:人生活在社会中,其寿命、健康和疾病无不与之息息相关,人们观察、烦恼、幸福、悲痛、舒畅、焦虑等,这一切维持或破坏人的正常生理功能的情绪都与社会紧密相连。
10·10世界精神卫生日宣传活动方案一览
10·10世界精神卫生日宣传活动方案一览活动背景每年的10月10日被定为世界精神卫生日,旨在提升人们对精神健康的认识、保护和预防精神障碍,加强对心理健康的关注。
为了进一步提高各界对精神卫生的认识,引导公众关注和积极参与精神卫生工作,我们组织了一系列针对不同受众的宣传活动。
活动目的1.提高公众对精神健康的认知和重视程度;2.增强广大群众的精神健康素养和自我保护能力;3.倡导平等、尊重、理解的社会氛围,减少精神障碍患者的歧视和社会排斥。
活动内容品读经典音乐治愈精神病人——医护共赏“诗意交响管弦乐音乐会”活动时间:10月9日晚7:30活动地点:XXXX音乐厅活动对象:精神病人及其家属、医务人员活动内容:1.聆听来自宣传单中提供的5首精选经典音乐,由精神病人和医护人员一同分享和讨论其中的情感和思考;2.由专业音乐治疗研究人员讲解经典音乐对人类情感、精神的疗愈作用,提高精神病人及其家属的信心和精神状态;3.为医护人员宣讲精神病的预防和治疗知识,提高专业技能,提升医疗水平。
心理健康科普宣传——线上互动问答活动时间:10月10日早上9:00-11:00活动地点:(线上)活动对象:互联网上网民活动内容:1.开展“你了解心理健康吗?”的问答活动,通过网络直播形式为大众普及有用的心理常识;2.邀请本市知名心理专家,为公众解答心理健康问题,开设咨询热线,以答疑解惑的形式进行互动交流;3.通过网络直播的形式,让更多的互联网用户了解和参与精神卫生日活动,增强他们对心理健康的重视。
“我和我的家庭心理健康”迎校园精神卫生日活动时间:10月13日下午2:00-4:00活动地点:某高校校园活动对象:高校师生和家长活动内容:1.组织家庭心理健康故事分享大会,鼓励教师和家长分享家庭心理健康故事,鼓励学生分享自己的精神成长历程;2.邀请专家开展心理健康讲座,传授学生如何维护心理健康、避免精神障碍的相关知识;3.联合学校心理健康中心,为学生和家长提供心理咨询服务,帮助他们提高自我情绪调节和自我保护能力。
年世界精神卫生日宣传活动方案
年世界精神卫生日宣传活动方案活动名称:关爱心灵,守护幸福——世界精神卫生日宣传活动活动目标:1. 增强公众对精神卫生的关注和认识,减少对精神疾病患者的歧视和偏见。
2. 传播科学正确的精神卫生知识,倡导积极的心理健康观念。
3. 提倡关注个人和社会的整体幸福指数,增进友好互助、关爱和包容的社会氛围。
活动时间:每年的10月10日(世界精神卫生日)活动地点:社区、学校、医院、企事业单位等公共场所活动方式:1. 发放宣传资料:在活动地点设立宣传摊位,向公众发放精神卫生宣传手册、海报、宣传单等,介绍精神卫生相关知识,提供咨询服务。
2. 举办主题讲座:邀请相关专家学者进行精神卫生主题讲座,解答公众关心的问题,向大众普及精神卫生知识和心理健康保护方法。
3. 心理健康体验活动:组织开展心理健康体验活动,如心理健康教育课程、瑜伽、冥想、放松训练等,让参与者在互动中感受心理健康的重要性。
4. 启动“关怀行动”:倡导社会各界关心精神卫生,发起捐赠物资(如书籍、音像资料等)到精神卫生机构,为精神疾病患者提供关怀和帮助。
5. 心理健康主题展览:在公共场所举办心理健康主题展览,展示心理健康的重要性、精神疾病的防治知识和康复经验,增加公众对精神卫生的关注度。
6. 心理健康宣传海报设计比赛:组织学生、青少年参与心理健康宣传海报设计比赛,通过艺术展示的形式传播心理健康知识,增加学生们对心理健康的关注和认识。
7. 精神卫生问题公益热线:建立精神卫生问题热线,提供24小时咨询服务,为有需要的人士提供专业指导和心理支持。
活动效果评估:1. 统计宣传资料发放数量,了解宣传效果和受众反馈。
2. 跟踪观众人数和参与人数,评估讲座和体验活动的参与度。
3. 进行听众问卷调查和咨询员后续随访,了解受众对讲座和咨询服务的满意度。
4. 考察捐赠物资数量和捐赠者参与度,评估社会关注度。
5. 统计参观人数和参与人数,了解展览的影响力和公众反馈。
6. 评选并展示优秀海报,展示学生们对心理健康的理解和创造力。
【世界卫生日】2020世界精神卫生日宣传单内容
2020世界精神卫生日宣传单内容一、健康与心理健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是一种生理、心理和社会适应的完好状态。
精神健康是健康不可缺少的一部分,没有躯体疾病不代表精神健康。
每个人不仅需要身体健康,也需要精神健康。
精神健康,又称心理健康,是指个体能够恰当地评价自己、应对日常生活中的压力、有效率地工作和学习、对家庭和社会有所贡献的一种良好状态。
主要包括以下特征:智力正常;情绪稳定、心情愉快;自我意识良好;思维与行为协调统一;人际关系融洽;适应能力良好。
心理精神卫生问题,又称心理卫生问题。
精神卫生问题的存在是一种非常普遍的现象,许多人都会存在精神卫生问题,自己可能意识不到。
精神疾病,又称精神障碍,是指精神活动出现异常,产生精神症状,达到一定的严重程度,并且达到足够的频度或持续时间,使患者的社会生活、个人生活能力受到损害,造成主观痛苦的一种疾病状态。
根据国际疾病分类标准,精神疾病包括十大类近400种。
轻性精神障碍可能仅仅是心烦、失眠、情绪不稳等神经症样的患病,而重性精神障碍精神分裂症、分裂情感性精神障碍、偏执性精神病、癫痫所致精神障碍、精神发育迟滞所致精神障碍等患病,表现则言行失常,主要有认识思维活动、情感活动、行为活动异常,而产生的幻觉、妄想、抑郁、狂躁、伤人毁物、自残自杀等精神病性症状,且患者社会功能(生活、学习、工作、社交等)严重受损的一组精神疾病。
二、精神健康和精神疾病与躯体健康和躯体疾病一样,是由多个相互作用的生物、心理和社会因素决定的。
影响精神疾病发生的生物学因素包括年龄、性别、遗传、产前产后的发育情况、躯体疾病和成瘾物质等。
如有精神疾病家族史的人要比没有精神疾病家族史的人容易患精神疾病。
精神疾病和躯体疾病相互影响,精神疾病会加重躯体疾病,患有躯体疾病也会增加患精神疾病的危险性。
影响精神疾病发生的心理因素包括人的个性特征、对事物的看法、应对方式和情绪特点等。
如心理负担过重、对各种生活事件的心理反应大,均可能诱发精神疾病。
10·10世界精神卫生日宣传活动方案一览
10·10世界精神卫生日宣传活动方案一览今天小编为各位介绍的是1010世界精神卫生日宣传活动方案一览,供大伙儿查看,希翼内容能满脚大伙儿的阅读需求。
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一、悬挂横幅,营造气氛在学校主干道及公共区域悬挂宣传横幅,横幅要紧内容有:1、行动起来,促进精神卫生2、消除偏见,用于关爱3、扬起沟通之帆,驶进心灵之海,让心灵之旅充满阳光10月8日下午16点悬挂。
二、出版专题黑板报,宣传世界精神卫生日相关知识10月8日,由校心理健康协会会员负责出版一期专题黑板报,要紧内容为宣传10月10日世界精神卫生日以及精神卫生一系列相关知识。
三、印发宣传彩页本次宣传彩页打算印发100份,分别于10月9日、10月10日两天下午16点半,由校心理健康协会会员负责在校园公共区域发放心理健康宣传单。
四、举办现场心理问,让心理问与同学们零距离接触10月10日下午16点30分,在校灯光球场宣传栏前开展一次现场心理问活动,届时将由我校心理辅导老师现场为同学们答疑解惑。
负责老师:韦世春、肖林娟、陈士波、黄秋萍、覃寒冰。
五、户外素养拓展活动,提升心理健康素养10月10日下午16点30分,在校排球场开展以和谐人际,促进沟通为主题的户外素养拓展活动。
参加学生:各系抽派09级学生20名。
抽派学生名单于10月9日中午12点前各系统一交到办公楼104黄丽聪处。
户外拓展活动负责老师:黄丽聪、梁陆宗、陈慧静、祁丹、朱新婷、甘琼艺、黄宗贵、唐永明。
活动方案附后。
谢师宴学子答谢词经过过填报志愿后,经理过这么长时刻,终于知道考上哪所大学了,作为一名莘莘学子,高考了完给举办一场谢师宴,下面是小编整理的对于2016谢师宴学子酬谢词,希翼对你有帮助!2016谢师宴学子酬谢词一:友爱的老师、同学们:晚上好!谢谢大伙儿在百忙之中抽时刻来参加谢师晚宴,很高兴我能作为学生代表在此致辞和说话。
今晚,我们坐在一起并别是为了某个人,准确地说,是我们一班的学生包括缺席的同学酬谢辛劳的老师。
年10月10日精神卫生日.doc
年10月10日精神卫生日篇一:精神卫生日健康教育活动记录表健康教育活动记录表日篇二:盘县安宁医院10月10日世界精神卫生日活动策划世界精神卫生活日动策划书盘县安宁医院二〇一五年八月二十五日一、活动主题健身健心,你我同行。
二、活动目的通过此次活动,提升医院职工的凝聚力,向社会各界人士展示精神疾病的诊断过程及治疗方案,普及精神疾病常识,扩大医院的社会影响力,争取县级直管部门的政策扶持。
三、活动时间10月10号9:30——16:30四、活动地点盘县安宁医院会议室五、活动准备1、笔记本电脑一台,事先下载好播放器以及一部关于精神卫生题材的电影(如:《心灵解码》、《A面B面》等)。
2、活动主题标题布标一份。
3、事先选好主持、裁判、参赛医师、病人(选取典型病人或可能需要心理辅导的职工),做好活动的准备工作。
4、食堂午餐。
5、接待用水、水果、烟若干。
六、活动实施步骤及分工分工:院办公室负责活动现场的布置及总体协调。
院财务室负责采购及费用统计。
院车队负责接送嘉宾及采购人员用车。
步骤:活动一:观影(9:30-11:30本院职工参加)1、9:30入场。
2、9:40领导讲开幕词。
3、9:45播放电影。
4、11:15电影播放完毕,组织进入食堂。
5、11:30-12:30就餐。
午休(办公室人员整理会场)活动二:现场接诊(15:00-17:30嘉宾参加)1、15:00欢迎嘉宾入场。
2、15:15主持医生现场接诊,展示精神疾病的诊断过程及治疗方案。
3、16:30裁判对参赛医师的技术水平做评比。
4、16:45领导颁奖及活动总结。
活动结束七、经费预算1、活动主题标题布标一份2、接待用水、水果、烟若干3、食堂午餐4、奖品若干八、活动中应注意问题及细节1、不影响医院的正常运作2、注意安全3、通往医院的道路事先铺垫一下,尤其注意医院门口。
九、预期效果通过此次活动,医院职工之间更加的团结互助,对外界人士宣传精神卫生常识,争取到县级直管部门对我院政策上给予帮扶。
“世界精神卫生日”系列宣传活动方案
“世界精神卫生日”系列宣传活动方案今年10月10日是第24个世界精神卫生日,也是我院第三届“10.10”世界精神卫生日活动周,举办此次活动,旨在借助全国各大高校举办世界精神卫生日活动周的浪潮,强调精神安康与身体安康的同等重要性,普及心理安康知识,让我院莘莘学子更好地适应大学生活,做对社会有奉献的人。
提倡心理咨询,促进精神安康1、进展“关于情感问题,普及精神卫生知识”的调查与访问,以大一新生为主要调查对象,由各班心理委员带头实施测试,把调查与访问的结果收集起来。
2、在播送站开展专题报道。
在活动周的某一天的中午或者晚上,针对“世界精神卫生日”、“心理安康”开展专题性报道,可请老师或学生当嘉宾。
3、在操场玩游戏,促进大家的团体合作意识及集体荣誉感。
在大一晚自习的时间,由每个班级的对心理方面感兴趣的同学组成队伍,在心理咨询室老师的带着下,在操场上开展关于“精神卫生日”和“心理安康”为主题的游戏,让同学们在游戏中学会如何与他人合作,感悟人生。
4、在校园步行街摆摊卖书、募捐。
一些关于心理方面的在步行街义卖,并把所得的钱全部捐献给贫困生自助协会。
5、有关艾滋病的宣传。
联合防艾协会,举办有关艾滋病知识的宣传,并去学生宿舍发放心理安康知识宣传手册。
6、征集宣传语。
在全院征集各种各样的温馨提示语,经评选后,挂放在校园的某些角落,提醒同学们的言行举止,净化校园。
20XX年10月10日是第24个世界精神卫生日,围绕世界“精神卫生日”宣传主题将大力宣传普及精神卫生知识,宣传精神疾病社区康复效劳内容,促进广阔群众身心安康。
同时促进社会更加理解并接纳患者,使患者顺利回归社会正常生活。
章镇中心医院将开展一系列精神卫生宣传、组织专业医护人员开展义诊活动,为广阔群众效劳。
1、关注心理安康,收获幸福梦想2.心理安康你我他,平安快乐千万家3.和谐社会,从心开始4.消除心理阴霾,绽放安康笑脸5.和谐身心,点赞生命6.阳光心态,幸福人生1、由负责精神病管理专业医生坐诊。
世界精神卫生日手抄报
竭诚为您提供优质文档/双击可除世界精神卫生日手抄报篇一:世界精神卫生日黑板报内容(整理版)世界精神卫生日是由世界精神病学协会(worldpsychiatricAssociationwpA)在1992年发起的,时间是每年的10月10日。
世界各国每年都为精神卫生日准备丰富而周密的活动。
包括宣传、拍摄促进精神健康的录像片、开设24小时服务的心理支持热线、播放专题片等等;至今已先后举办了13届活动,结合现实情况和精神卫生的需要,确定每年的活动主题,2000年是我国首次组织世界精神卫生日活动。
20XX年是世界卫生组织(who)的精神卫生年。
在1991年,尼泊尔提交了第一份关于世界精神卫生日活动的报告。
随后的十多年里,许多国家参与进来,将每年的10月10日作为特殊的日子:提高公众对精神疾病的认识,分享科学有效的疾病知识,消除公众的偏见。
篇二:心理健康手抄报大赛策划平潭二中“心理健康手抄报”大赛活动策划书一.主题名称:我的中学我的生活二.活动背景:在“世界精神卫生日”即将来临之际,我校学生刚开学之际,在同学们对新的生活还不是十分了解的情况下,特别是初一的学生对自己的目标还不是太确定,有的还在人生路上徘徊,还在迷茫之中。
三.活动目的:通过此次活动希望能够帮助初一新生更快的适应初中生活,更快的熟悉初中的学习方式,不再对初中陌生,对未来有一个明确的目标,有一个健康积极向上的心态面对生活和学习中的困难。
四.活动时间:20XX年11月5日----20XX年12月11日五.活动对象:平潭二中七年级全体学生六.主办单位:德育处七.活动安排:(1)11月5日上午给初一年各班的心理联络员开会告知本次活动的目的及相关事宜;(2)11月9日--27日各班准备手抄报;(3)11月27日各班将“手抄报”交到心理咨询室。
(4)11月30日—12月2日由心理老师初审后交由德育处及美术老师进行复选;(6)(5)12月2日--6日由平潭德育处评选出优秀作品;(7)12月7日--11日德育处将优秀作品在综合楼楼前展览;12月7日对优秀作品获得者在国旗下颁发奖品并对活动进行总结;八.作品要求:(1)作品要能反映当代中学生的精神风貌;(2)内容要求积极向上,重点突出身心健康方面;(3)要反映一定的中心思想,有主题;(4)具有一定的创新意识和独特的见解;(5)最好是真实的,不可抄袭;九.活动奖项:一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖四名十.资金预算:附件:(1)各班至少有两份手抄报;(2)本次作品评奖细则参照作品要求,以“公平公正”为原则;平潭二中德育处20XX-11-2篇三:卫生与健康的板报材料六年级一班小学生应养成哪些个人卫生习惯?(1)早晚洗脸(2)早晚刷牙(3)饭前便后要洗手(4)睡前洗脚(5)勤洗头(6)勤洗澡(7)勤剪指甲(8)生吃瓜果要洗净(9)不喝生水(10)不躺着看书关于健康卫生的节日(1)世界防治麻风病日(1月最后一个星期日)(2)国际睡眠日(3月21日)(3)世界防治结核病日(3月24日)(4)世界卫生日(4月7日)(5)世界哮喘日(5月7日)(6)世界红十字日(5月8日)(7)国际牛奶日(5月16日)(8)世界无烟日(5月31日)(9)国际禁毒日(6月26日)(10)世界人口日(7月11日)(11)世界母乳喂养周(8月第一个星期)(12)世界心脏日(9月最后一个星期日)(13)世界聋人日(9月28日)(14)国际老人节(10月1日)(15)世界人居日(10月的第一个星期一)(16)世界精神卫生日(10月10日)手抄报专业网CNBANBAO.cn整理收集(17)国际盲人节(10月16日)(18)世界传统医药日(10月22日)(19)世界防治糖尿病日(11月14日)(20)世界慢性阻塞性肺疾病日(11月20日)(21)世界艾滋病宣传日(12月1日)(22)世界残疾人日和世界强化免疫日(12月5日)(23全国爱耳日(3月3日)(24)全国爱国卫生月(4月(25)全国肿瘤防治宣传周(4月15日至4月21日)(26)全国防治碘缺乏病日(5月5日)(27)中国学生营养日(5月20日)(28)全国母乳喂养日(5月20日)(29)全国助残日(5月第三个星期日)(30)全国爱眼日(6月6日)(31)全国爱牙日(9月20日)(32)全国防治高血压日(10月8日)(33)全国男性健康日(10月28日)(34)全国食品卫生宣传周(11月第一周)卫生知识问答1、什么饭后不宜马上进行剧烈活动?刚吃过饭,胃里充满了食物。
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2020世界精神卫生日宣传单内容世界精神卫生日是由世界精神病学协会在1992年发起的,时间定为每年的10月10日。
下面是我为大家整理的世界精神卫生日宣传单内容,供大家分享。
世界精神卫生日宣传单内容一一、健康与心理咨询健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是一种生理、心理和社会适应的完好状态。
精神健康是健康不可缺少的一部分,没有躯体疾病不代表精神健康。
每个人不仅需要身体健康,也需要精神健康。
精神健康,又称心理健康,是指个体能够恰当地评价自己、应对日常生活中的压力、有效率地工作和学习、对家庭和社会有所贡献的一种良好状态。
主要包括以下特征:智力正常;情绪稳定、心情愉快;自我意识良好;思维与行为协调统一;人际关系融洽;适应能力良好。
心理咨询:是指来访者与心理咨询师之间,就来访者提出的问题和要求进行共同分析、研究和讨论,找出问题的所在,经过心理咨询师的启发和指导,找出解决问题的方法,以克服情绪障碍,恢复与社会环境的协调适应能力,维护身心健康。
从对正常人的指导和帮助到对心理疾病病人的心理治疗,其中涉及教育辅导、心理健康咨询、婚姻家庭咨询、合理用药指导等各个方面。
精神卫生问题,又称心理卫生问题。
精神卫生问题的存在是一种非常普遍的现象,许多人都会存在精神卫生问题,自己可能意识不到。
精神疾病,又称精神障碍,是指精神活动出现异常,产生精神症状,达到一定的严重程度,并且达到足够的频度或持续时间,使患者的社会生活、个人生活能力受到损害,造成主观痛苦的一种疾病状态。
根据国际疾病分类标准,精神疾病包括十大类近400种。
轻性精神障碍可能仅仅是心烦、失眠、情绪不稳等神经症样的患病,而重性精神障碍精神分裂症、分裂情感性精神障碍、偏执性精神病、癫痫所致精神障碍、精神发育迟滞所致精神障碍等患病,表现则言行失常,主要有认识思维活动、情感活动、行为活动异常,而产生的幻觉、妄想、抑郁、狂躁、伤人毁物、自残自杀等精神病性症状,且患者社会功能(生活、学习、工作、社交等)严重受损的一组精神疾病。
二、精神健康和精神疾病与躯体健康和躯体疾病一样,是由多个相互作用的生物、心理和社会因素决定的。
影响精神疾病发生的生物学因素包括年龄、性别、遗传、产前产后的发育情况、躯体疾病和成瘾物质等。
如有精神疾病家族史的人要比没有精神疾病家族史的人容易患精神疾病。
精神疾病和躯体疾病相互影响,精神疾病会加重躯体疾病,患有躯体疾病也会增加患精神疾病的危险性。
影响精神疾病发生的心理因素包括人的个性特征、对事物的看法、应对方式和情绪特点等。
如心理负担过重、对各种生活事件的心理反应大,均可能诱发精神疾病。
影响精神疾病发生的社会因素包括生活中的各种大事、意外事件和不良事件、家庭和社会的支持、文化、环境等。
如天灾人祸、亲人亡故、工作或学业受挫、婚姻危机、失恋等重大生活事件是诱发精神疾病的重要社会因素。
生物、心理和社会因素以及它们之间的相互作用,影响着人生的各个阶段。
各因素之间的良性作用是精神健康的保护因素,反之则是精神疾病发生的危险因素。
当危险因素作用达到一定程度,会导致精神疾病的发生;而通过消除危险因素、加强保护因素可以预防精神疾病的发生,促进精神健康。
三、每个人在一生中都会遇到各种精神卫生问题,重视和维护自身的精神健康是非常必要的。
婴幼儿(0-3岁)常见的精神卫生问题,有养育方式不当所带来的心理发育问题,如言语发育不良、交往能力和情绪行为控制差。
家长多与孩子进行情感、语言和身体的交流,培养孩子良好的生活行为习惯,是避免婴幼儿精神卫生问题发生的可行方法。
学龄前儿童(4-6岁)常见的精神卫生问题,有难以离开家长、与小伙伴相处困难。
处理不好,易发生拒绝上幼儿园以及在小朋友中孤僻、不合群等问题。
鼓励与小伙伴一起游戏、分享情感,培养孩子的独立与合作能力,是避免学龄前儿童精神卫生问题发生的可行方法。
学龄儿童(7-岁)和青少年(13-18岁)常见的精神卫生问题,有学习问题(如考试焦虑、学习困难)、人际交往问题(如学校适应不良、逃学)、情绪问题、性心理发展问题、行为问题(如恃强凌弱、自我伤害、鲁莽冒险)、网络成瘾、吸烟、饮酒、接触毒品、过度追星、过度节食、厌食和贪食等。
调节学习压力、学会情感交流、增强社会适应能力、培养兴趣爱好,是避免学龄儿童和青少年精神卫生问题发生的可行方法。
中青年(19-55岁)常见的精神卫生问题,有与工作相关的问题,如工作环境适应不良、人际关系紧张、就业和工作压力等带来的问题;与家庭相关的问题,如婚姻危机、家庭关系紧张、子女教育问题。
构建良好的人际支持网络,学会主动寻求帮助和张弛有度地生活,发展兴趣爱好,是避免中青年精神卫生问题发生的可行方法。
中老年(55岁以上)常见的精神卫生问题,有退休、与子女关系、空巢、家庭婚姻变故、躯体疾病等带来的适应与情感问题。
接受由于年龄增大带来的生理变化,建立新的人际交往圈,多参加社区和社会活动,学习新知识,拓展兴趣爱好,是避免中老年精神卫生问题发生的可行方法。
各类自然灾害、人为事故、交通意外、暴力事件等,除直接影响人们的正常生活外,还会引起明显的心理痛苦,严重的可引起精神障碍。
认识突发事件带来的心理变化,积极寻求心理支持和救助,是避免突发事件导致的精神卫生问题的可行方法。
四、我国当前重点防治的精神疾病是以精神分裂症为代表的、分裂情感性精神障碍、偏执性精神病、癫痫所致精神障碍、精神发育迟滞所致精神障碍等。
精神分裂症多起病于青壮年,急性期的主要表现有幻觉、妄想和思维混乱,部分患者转为慢性化病程,表现为思维贫乏、情感淡漠、意志缺乏和回避社会交往,最终可成为精神残疾。
当一个人出现不寻常的行为方式和态度变化时,应及早就诊。
精神分裂症的防治策略是提供以患者为中心的医院?社区-体化的连续治疗和康复。
抑郁症可发生于各个年龄段,以显著而持久的心境低落、思维迟缓和身体的疲劳衰弱为主要特征,常伴有焦虑和无用、无助、无望感,部分患者可能出现自伤和自杀倾向。
抑郁状态下还常出现多种躯体不适,常被误认为躯体疾病。
上述主要特征持续两周以上时,应及早就诊。
抑郁症的防治策略是提高知晓率、就诊率、识别率和治疗率。
儿童青少年行为障碍包括注意缺陷多动障碍、对立违抗性障碍、品行障碍、抽动障碍和其它行为障碍。
其中注意缺陷多动障碍较为常见,发生于6岁以前,表现为明显的注意力集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动,因而影响学业和人际关系。
儿童青少年行为障碍的防治策略是改善孩子的成长环境,及早发现孩子的异常行为,及时带孩子去医院诊治。
老年期痴呆是指老年人出现持续加重的记忆、智能和人格的普遍损害。
最常见的是阿尔茨海默病和血管性痴呆。
表现为逐渐发生记忆、理解、判断、计算等智能全面减退,工作能力和社会适应能力日益降低,随着病情进展,逐渐生活不能自理。
当老人在短期内出现明显的近记忆力减退、生活和工作能力下降等问题时,应及早就诊。
老年期痴呆的防治策略是早期控制危险因素(如高血压、高血糖、高血脂、脑外伤等)、早发现、早治疗,控制病情进展。
五、怀疑有心理行为问题或精神疾病,要及早去医疗机构接受咨询和正规的诊断与治疗。
怀疑有明显心理行为问题或精神疾病者,要及早去精神专科医院或综合医院的精神科或心理科进行咨询、检查和诊治。
如发现家庭成员、邻居、同事、同学等周围人有明显的言语或行为异常,要考虑他可能有心理行为问题或精神疾病,应及时劝告其去医疗机构检查。
心理行为问题的处理,以心理咨询和心理治疗为主,辅以社会支持和药物对症治疗。
在精神疾病的治疗方面,目前已有有效的治疗药物以及心理治疗和心理社会康复方法。
被确诊患有精神疾病者,应及时接受正规治疗,遵照医嘱全程不间断按时按量服药,以达到最好效果。
不愿意接受治疗、不正确治疗或不规律服药,会导致病情延误、难以治愈或复发。
通过规范化的治疗,多数患者可以治愈,维持正常的生活、学习和工作能力。
六、精神疾病是可以预防和治疗的。
精神疾病的防治分为三级。
一级预防的目的是减少精神疾病的发生;二级防治的目的是降低精神疾病的危害,三级防治的目的是减少精神疾病所致的残疾和社会功能损害。
一级预防主要是增强精神疾病的保护因素,减少危险因素。
可采取的措施包括改善营养状况、改善住房条件、增加受教育的机会、减少经济上的不安全感、培养稳定良好的家庭氛围、加强社区支持网络、减少成瘾物质的危害、防止暴力、进行灾难后心理干预、开展健康教育、发展个人技能等。
二级防治是通过早发现、早诊断、早治疗,控制疾病,降低危害。
为此,需要建立以精神卫生专业机构(精神专科医院、综合医院精神科或心理科)为骨干、综合医院为辅助、基层医疗卫生机构(社区卫生服务中心、社区卫生服务站和乡镇卫生院、村卫生室)和精神疾病社区康复机构为依托的精神卫生防治服务网络。
三级防治是对精神疾病患者进行生活自理能力、社会适应能力和职业技能等方面的训练,以减少残疾和社会功能损害、促进康复、防止疾病复发。
为此,需要开展"社会化、综合性、开放式"的精神疾病康复工作。
采取乐观、开朗、豁达的生活态度,把目标定在自己能力所及的范围内,调适对社会和他人的期望值,建立良好的人际关系,培养健康的生活习惯和兴趣爱好,积极参加社会活动等,均有助于个人保持和促进精神健康。
精神疾病的社会康复:精神病人失去多方面的社会功能,要使疾病好起来,就要求社会功能恢复。
精神疾病患者能参加工作,能像正常人一样同别人打交道,就算达到了社会康复。
使患者达到社会康复需要家属与单位、社会各方面共同努力,相互协调配合,制作一个良好的康复环境。
精神疾病的社会康复的基本要点:1、做丈夫像丈夫,做父亲像父亲。
能关心自己也能照顾别人。
使家庭与社会各项工作能正常开展,这些都是人的社会功能。
2、合理的治疗是社会康复的基础,但是只有通过社会中的新的适应和训练才可达到社会康复目标。
3、家庭亲友关心和支持患者的健康愿望,在有关部门与精神科专业人员共同努力下,创造一个利于精神病人康复的家庭、社会环境。
4、要启发患者产生社会康复的动力,鼓励他们点滴进步。
5、克服精神病社会康复的阻力,不疏远、不歧视精神病人,不要使患者长期脱离家庭生活和社会生活,培养自理、自主的能力,维护患者的家庭完整。
减少因病造成的精神刺激。
6、精神病社会康复是一个长期的过程,有各种渠道和设施,依不同病人加以不同训导。
精神疾病的社会康复基本内容:1、精神分裂症病人经治疗好转后,普遍仍残留社会功能的损害,主要表现以下几个方面。
(1)不能胜任职业工作和学习任务,次序下降。
(2)不能共同挑起家庭的担子。
(3)不会与人交往,深居简出,独来独往。
(4)缺乏意志、要求与欲望指向、生活被动、甚至个人生活的料理也要督促照顾。
精神分裂症的康复就是要扭转这个局面,要尽力减轻或消除病人残留的社会功能损害,使病人再度负担起各项社会职能。