六年级语文阅读材料 寒暑 假作业
“部编”2024年小学六年级第14次语文第六单元暑期作业(含答案)

“部编”2024年小学六年级语文第六单元暑期作业(含答案)考试时间:80分钟(总分:110)A卷考试人:_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1、请填写反义词:无聊 — (_________)2、妈妈的手艺真____,我爱她做的饭。
答案:好3、地球上生物出现的时间大约是多久?A. 10亿年B. 25亿年C. 35亿年D. 45亿年4、人面桃花相映红,_______相映成趣。
答案:花5、拼音填字:冬天的早晨,窗外一片(______)(hū)白,整个世界像是被粉刷过一样。
6、妈妈的手艺真____,我爱她做的饭。
答案:好7、老师常常告诉我们要____。
答案:认真8、月照青山如水,_______几度寒窗。
答案:送9、春天来了,花儿____(zhèng)开得____(měi)丽极了。
答案:正美10、听力填字:夜晚的星星像_______般闪烁。
11、什么是流星?A. 一种星星B. 隕石进入大气层烧毁现象C. 太空中的气体D. 人造卫星12、请填写反义词:前面 — (_________)13、今天的天气真是____。
答案:不错14、我们要保护____,让地球更美丽。
答案:环境15、什么是“星系”?A. 只有星星的集合体B. 包括星星、行星和气体的系统C. 一颗恒星D. 一种气体云16、下列哪一项是关于土星的特点?A. 有光环B. 没有卫星C. 最小的行星D. 表面有水17、我喜欢在夏天吃____。
答案:西瓜18、小狗在公园里____。
答案:奔跑19、我爱吃____,尤其是冰淇淋。
答案:甜点20、我们的班级是一个____的集体。
答案:团结21、妈妈给我买了一个____的玩具。
答案:新22、小河边有很多_______,在阳光下闪闪发光。
(答案:石头)23、月落乌啼_______,江枫渔火对愁眠。
答案:霜24、如果没有重力,地球上的物体会发生什么?A. 停止移动B. 飞向太空C. 增加速度D. 保持原位25、填空题:小明在课间_______,快乐地玩耍。
部编版小学语文六年级下册暑假专项练习试题——阅读理解(三)(含答案)

统编版语文六年级下册暑假专项练习——阅读理解(三)一、课外阅读。
北平年景(节选)梁实秋祭灶过后,年关在迩。
家家忙着把锡香炉,锡蜡签,锡果盘,锡茶托,从蛛网尘封的箱子里取出来,作一年一度的大擦洗。
宫灯,纱灯,牛角灯,一齐出笼。
年货也是要及早备办的,这包括厨房里用的干货,拜神祭祖用的苹果干果等等,屋里供养的牡丹水仙,孩子们吃的粗细杂拌儿。
蜜供是早就在白云观订制好了的,到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗的装着送上门来。
家中大小,出出进进,如中风魔。
主妇当然更有额外负担,要给大家制备新衣新鞋新袜,尽管是布鞋布袜布大衫,总要上下一新。
吃是过年的主要节目。
年菜是标准化了的,家家一律。
人口旺的人家要进全猪,连下水带猪头,分别处理下咽。
一锅炖肉,加上蘑菇是一碗,加上粉丝又是一碗,加上山药又是一碗,大盆的芥末墩儿,鱼冻儿,肉皮辣酱,成缸的大腌白菜,芥菜疙瘩——管够,初一不动刀,初五以前不开市,年菜非囤集不可,结果是年菜等于剩菜,吃倒了胃口而后已。
“好吃不过饺子,舒服不过倒着”,这是乡下人说的话,北平人称饺子为“煮饽饽”。
城里人也把煮饽饽当做好东西,除了除夕宵夜不可少的一顿之外,从初一至少到初三,顿顿煮饽饽,直把人吃得头昏脑涨。
这种疲劳填充的方法颇有道理,可以使你长期的不敢再对煮饽饽妄动食指,直等到你淡忘之后明年再说。
除夕宵夜的那一顿,还有考究,其中一只要放进一块银币,谁吃到那一只主交好运。
家里有老祖母的,年年是她老人家幸运的一口咬到。
谁都知道其中作了手脚,谁都心里有数。
孩子们须要循规蹈矩,否则便成了野孩子,唯有到了过年时节可以沐恩解禁,任意的作孩子状。
除夕之夜,院里洒满了芝麻秸儿,孩子们践踏得咯吱咯吱响,是为“踩岁”。
闹得精疲力竭,睡前给大人请安,是为“辞岁”。
大人摸出点什么作为赏赍,是为“压岁”。
1.从文中找出合适的四字词语填空。
形容一举一动拘守旧框框,不敢稍有变动。
(____________)形容极度疲劳,不想动的样子。
西安统编小学六年级上册第8次语文第六单元暑期作业(含答案)

西安统编小学六年级上册语文第六单元暑期作业(含答案)考试时间:80分钟(总分:120)A卷考试人:_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1、哪个地区的气候最寒冷?A. 热带B. 温带C. 极地D. 干旱2、夜来幽梦忽还乡,_______当时明月。
答案:小3、我们要保持良好的____。
答案:习惯4、地球的气候带分为几个主要类别?A. 2B. 3C. 5D. 75、月明点滴窗前影,_______夜深人静。
答案:微6、小猫在阳光下____。
答案:打盹7、今天的天气很好,阳光____(míng)媚,真适合出去____(wán)。
答案:明玩8、彗星通常由什么组成?A. 固体岩石B. 气体和尘埃C. 冰和尘埃D. 液态金属9、宇宙中的“超新星”是什么?A. 新形成的恒星B. 恒星爆炸后的遗迹C. 行星的影像D. 黑洞的中心10、夏天的海边,沙滩上总是_______,人们尽情享受阳光。
(答案:热闹)11、图书馆里总是_______,大家都在专心看书。
(答案:安静)12、请填写反义词:懒惰 — (_________)13、在家里,我负责_______,帮助妈妈分担家务。
(答案:打扫)14、阅读理解填空题:秋天来了,树叶变得五颜六色,小朋友们在_______里捡落叶。
他们用这些叶子做成了美丽的_______,展示给老师看。
老师夸奖他们:“你们真是太有创意了!”15、听力填字:春风吹来,带来了_______的气息。
16、对应于太阳的生命周期,最终它将会变成什么?A. 红巨星B. 白矮星C. 超新星D. 黑洞17、宇宙中的“星际介质”主要由什么组成?A. 星星之间的气体和尘埃B. 行星的物质C. 黑洞的物质D. 超新星的残骸18、人间四月芳菲尽,_______山寺桃花始盛开。
答案:那19、下列哪个天体被称为“太阳的孩子”?A. 地球B. 月亮C. 小行星D. 彗星20、小朋友们在草地上____。
部编版小学语文六年级下册暑假专项练习试题——阅读理解(九)(含答案)

统编版语文六年级下册暑假专项练习——阅读理解(九)一、阅读与理解晨淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了,有些柔韧的枝蔓伸展开来,带着绿叶,向人轻拂,似在表达它的欣快之感。
在露珠晶莹的树叶丛中,一只小蝉用稚哑的嗓门,轻轻嘶叫。
愈来愈明亮的阳光却显示:将要来临的又是十分炎热的一天。
但,不论回头将怎样火热,甚或会从燠热之中来一阵风掣电闪,现在这早晨却如此清新、宁静。
如若仔细地分析一下,这清晨之可爱究竟在何处呢?是这清凉,是这朝露,是这潮湿泥土的芬芳,是这云霞烂漫的宁静。
是的,我想是这一切。
但更重要的是,它是一个新的起点。
在一个人的生活之中,不知要经历多少曲新复杂的道路——他焦灼,困难,轻松,欢乐。
而千千万万早晨之中的每一个早晨,当它到来的时候,都使你感到建第一次和它接触一样新鲜。
它永远那样清新澄碧,而又永远那样鼓舞人意。
人们在日常谈论中,常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼,评判一人一事,来说明那是生气勃勃的,还是气息奄奄的。
这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。
朝气——使人想到:精力充沛,双眸明亮,两颊鲜红,向新的未来迈开脚步。
也许这未来之中充满莫可测的事变,而那早晨总还是那样令人欣喜,令人振奋,以无限情意督促人们起步。
今天早晨就是这样可爱,我望着它就像第一次看到早晨。
那几片朝云,给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。
病中,我常常感觉到:愈是在困苦的时候,愈觉得清晨之可贵。
因为我们送走了芙,而又开始了新一天的生活。
这一天的逝去与一天的来临,便标志着人生又迈出了新的一步。
我现在浸沉于晨光的快感之中,我思索着,这个清晨像什么?很像早霞中升起来的一片白帆,也就是每一个早晨都在我们生活的航道上升起的白帆。
它是那样洁白,它是那样漂亮,但它标志着永远向前,而且标志着坚定不移的方向。
在我沉思默想时,不知不觉的,那一片片的云由红色而变得发白发亮,像给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样,它们朝着蓝天远处冉冉飞去,就如同白帆朝远天航去一样。
“人教”2024年小学6年级第三次语文第二单元暑期作业(含答案)

“人教”2024年小学6年级语文第二单元暑期作业(含答案)考试时间:80分钟(总分:100)A卷考试人:_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 阅读理解填空题:小朋友们在夏令营中学习_______,他们收获了很多有用的知识。
2. 小猫在阳光下____。
答案:打盹3. 小朋友们在草地上____。
答案:追逐4. 在下列天体中,哪一个是恒星?A. 地球B. 火星C. 太阳D. 月亮5. 小朋友们的_______是我们最宝贵的财富。
(答案:笑声)6. 地球上的昼夜变化是由于什么造成的?A. 地球的公转B. 地球的自转C. 太阳的运动D. 月亮的引力7. 小朋友们在草地上____。
答案:追逐8. 太阳系中最大的行星是什么?A. 地球B. 火星C. 木星D. 金星9. 下列哪颗行星没有固态表面?A. 木星B. 火星C. 地球D. 金星10. 填空题:这首歌的旋律_______动人,让人陶醉。
11. 小朋友们在游戏中____。
答案:欢笑12. 填空题:我们要珍惜_______,努力学习。
13. 我想去____(xíng)远足,探索大自然的奥秘。
答案:行14. 青春作伴好还乡,_______岂无暇日。
答案:何15. 拼音填字:在学校的运动会上,大家都在为同学们(______)(jiā)加油,气氛非常(______)(rè) 闹。
16. 晚上的星空真是____!答案:美丽17. 请填写反义词:真实 — (_________)18. 妈妈的手艺真____,我爱她做的饭。
答案:好19. 每年的春节,我们一家人都会____(huì)聚在一起过年。
答案:会20. 造句:这本书写得很好,__________情感,__________思想都很深刻。
21. 我们要保护____,让地球更美丽。
答案:环境22. 我用心____(xǐ)书,每次都认真对待,不让任何错别字出现。
(寒暑假拔尖)六年级语文各类阅读真题(含小古文、非连续性文本等)名师解析连载二

六年级语文各类阅读真题(含小古文、非连续性文本等)名师解析连载(二)前言阅读是小学阶段语文素养养成的关键,各种类型的考试中阅读所占的分量最大,失分也最多。
提高学生的阅读能力,是小学中、高年级语文学习的重中之重。
得语文者得高考,得阅读者得语文。
阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯,并将一直持续下去!新教材更注重语文实践活动,考查内容大多与生活息息相关。
考查题型主要是“非如何提高学生的阅读能力呢?除了课堂教学,让学生在练习中总结解题方法、梳理解题思路,并对照答案对失分点进行反思,是提升阅读能力的最佳方法。
所以,中高年级的小学生应乡多做有价值的阅读题,并学会通过做阅读题来提升自己的阅读能力。
小学阶段属于阅读习惯的养成期,这一阶段的阅读习惯甚至会影响学生的一生,这就要求家长和老师在给学生选择阅读资料时慎之又慎。
本系列连载将陆续选取全国知名小学的期中、期末测试题和各种能力竞赛题中的阅读真题进行解析。
这些阅读真题经过了实践的检验,在文章难易程度和题目设置上更符合年级训练要求,是学生提升阅读能力、培养良好阅读习惯的最有效资料。
学生如果能长期坚持做阅读真题,定能掌握科学的答题方法培养良好的时间控制能力,以及对阅读试题类型更好的把控能力。
学生要检验自身学习的效果,纠正学习中的错误,只有“到真题中去”,因为真题经过了一线教学的检验,学生可以通过做真题检验、改正、巩固、提高所学,通过真题来纠错提高。
通过做阅读真题,可以在不知不觉中达成年级训练的目标,于无形中超越自己,提升自己的阅读水平。
真诚地希望我们这套阅读真题系列连载能为同学们阅读能力的提升发挥它应有的价值.能成为提升同学们阅读能力的好帮手!第二讲了解文章是怎样点面结合写场面的场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。
场面描写一般由“人”、“事”、“境”构成。
常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
那么如何写好场面呢?点面结合是进行场面描写最好的选择。
寒暑假六年级语文阅读理解训练精选(10篇)

寒暑假六年级语文阅读理解训练精选(10篇)《母爱是一根穿针线》【001】母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
∥儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲()——她就是作家的母亲!屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。
还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。
她把它取出来,轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。
让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。
再试……可线仍未穿进针眼里。
∥(儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。
母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔",可她还是不甘心放弃。
)儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。
妈,我来帮你。
儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。
母亲笑纹如花。
用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。
∥儿子知道今后该怎样做了。
因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
∥1、题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作(),你把母爱比作()。
(2分)2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里,使句子的意思不变。
(1分)3、文中省略号的用法是:________________________。
(2分)4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。
”你知道该怎样做吗?(3分)________________________________________________________ 5、说说"母亲美丽的梦"是什么?(3分)________________________________________________________ 6、短文是按()的顺序写的。
六年级下册语文阅读理解假期作业练习专项题及答案浙教版

六年级下册语文阅读理解假期作业练习专项题及答案浙教版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读轩。
弱种子也要发芽文/刘克升开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。
他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。
城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。
农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。
不一会儿,他们停止了嘀咕。
城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?”城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。
他摇了摇头,果断地说:“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。
半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。
在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。
今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?……所以,我希望你能把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。
这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。
”农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,囡为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。
”城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。
儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
韶关“人教”2024年小学六年级下册J卷语文第六单元暑期作业(含答案)

韶关“人教”2024年小学六年级下册语文第六单元暑期作业(含答案)考试时间:100分钟(总分:110)A卷考试人:_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 阅读理解填空题:小朋友们在夏令营中学习如何_______,他们搭建了帐篷,还学会了生火。
大家兴奋地说:“真希望这样的日子能_______!”2. 如果没有月亮,地球的天气会如何变化?A. 更加稳定B. 更加极端C. 没有影响D. 更加温暖3. 造句:这道菜的味道很不错,__________咸的,__________辣的都很合适。
4. 夜来风雨声,_______知多少。
答案:晓5. 我们要努力学习,争做____学生。
答案:好6. 下列哪个国家是南美洲的主要国家?A. 墨西哥B. 巴西C. 哥伦比亚D. 智利7. 哪个国家拥有世界上最著名的古代文明遗址?A. 埃及B. 希腊C. 中国D. 以上都是8. 小鸟在天空中自由____(fēi),它们无忧无虑。
答案:飞9. 我们要保持良好的____习惯。
答案:学习10. 造句:书店里有各种各样的书,__________小说,__________杂志应有尽有。
11. 火星被称为“红色星球”,是因为:A. 它的土壤含铁氧化物B. 它的气氛C. 它的水D. 它的温度12. 请填写反义词:喜欢 — (_________)13. 人面桃花相映红,_______相映成趣。
答案:花14. 阅读理解填空题:小朋友们在游乐场里玩得很开心,他们一起坐________,尖叫声此起彼伏。
15. 阅读理解填空题:在学校里,小朋友们参加了_______,展示自己的特长,互相学习。
16. 在太空中,光速是多快的?A. 每秒300公里B. 每秒3000公里C. 每秒300000公里D. 每秒3000000公里17. 阅读理解填空题:在一个明亮的月夜,小猫咪坐在窗边,望着_______,想起了自己的梦想。
它心里默念:“我一定要努力,未来会更_______!”18. 这个故事告诉我们,_______是成功的关键。
六年级语文暑假作业及答案

六年级语文暑假作业及答案(一)、根据课内外阅读完成填空。
1、《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱, 无韵之离骚”。
作者是汉代的。
(2分)2、有一个皇帝听信了骗子的话, 把自己脱得一丝不挂, 还跑到大街上去游行, 让别人看个够。
这个故事的题目是:。
(2分)3、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说, 小说的主人公是。
(2分)4、人们常用“、”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己, 照亮别人崇高品质的教师们。
(2分)5、孙悟空他使用的兵器叫。
(2分)6、人们说的“文房四宝”。
(2分)7、“春种一粒粟, 秋收万颗子”。
由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农具:、。
(2分)8、20xx年, 我们经历了太多的事。
一位作家说:“如果要评选20xx年度热词, 我想推荐‘捐’。
因为在这个初夏, 我真真切切地触摸到了这个汉字的温度——捐出金钱, 捐出热血, 捐弃对亲人的思念……‘捐’让我感受到了什么叫‘众志成城’, 什么叫‘多难兴邦’!”如果让你也推荐20xx年度其它热词, 你想推荐的词是, 因为。
(3分)9、读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成, 正如孔子所言:“, 。
”陆游的诗句“, ”也说了同样的道理。
(4分)10、“我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面, 花朵是一团模糊;但是香气却, 地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上, 叶影, 花影, 可以引起我许多幻想。
”这是《夹竹桃》中的一个片段, 文章的作者是, 他博古通今, 学贯中西, 有“”的美誉。
(3分)11、时光荏苒, 我们即将毕业, 但老师的教诲之恩仍历历在目:是您带领我们畅游于文学的海洋, 让我们领略了的长江, 的三亚落日……是您引领我们和大师对话, 体味到了一个个深刻的道理:在福楼拜那儿, 我们知道了, 在苏格拉底那儿, 我们明白了……分别在即, 我真想动情地对您说(请用上一句名言警句):。
(5分)(二)、选择题。
(将所选字母填在题后的括号里)(18分)1、被称为“诗仙”的伟大诗人是---------------()A杜甫B李贺C白居易D李白2、“东坡居士”指的是:答案---------------()A苏洵B范仲淹C苏小妹D苏轼3、“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写---------------()A岳飞B戚继光C郑成功D文天祥4、下面四首古诗中, 有描写色彩句子的是---------------()A《山行》B《早发白帝城》C《题西林壁》5、下面有一组童话全是安徒生写的---------------()A丑小鸭、白雪公主、睡美人 B渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩 C丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩6、下列各组词的音、形、义完全正确的一组是---------------()A、悄(qiǎo)然按(ān)照有情有意川流不息(停止)B、禀(bǐnɡ)告菩萨(sà)专心致志东张西望(看)C、燕(yān)山凌(línɡ)晨银妆素裹家喻户晓(天刚亮)7、下列词语搭配有错的一组是-----------------------------()A、情趣高雅关系密切沟通心灵健壮的双腿B、聆听教诲开发海洋哺育生灵优雅的乐曲C、个性鲜明激发希望增强才干炽热的心跳8、下面的句子, 表述正确的一句是----------------------------()A、小山似的涌浪一个接着一个, 锲而不舍地扑向堤岸。
六年级语文人教版上学期文言文阅读理解假期作业练习

六年级语文人教版上学期文言文阅读理解假期作业练习班级:_____________ 姓名:_____________1. 文言文一则。
郑人买履先秦:韩非郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。
至之市,而忘操之。
已得履,乃曰:“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:“何不试之以足? ”曰:“宁信度,无自信也。
”[1]从文中找出郑人最可笑的言行。
_______________________________________[2]从这篇寓言中你懂得了什么道理?_______________________________________[3]这则寓言讽刺了什么样的人?_______________________________________2. 课内阅读。
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。
牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云:“耕当问奴,织当问婢。
”不可改也。
[1]这篇古文的题目是《____________》,我还可以自己来写题目,从“牧童”的角度可以这样来写《________》,从“处士”的角度可以这样来写《_____________》。
[2]选择加点字的意思。
(1)好书画。
(____)A.认为……好。
B.喜欢。
C.优良。
(2)处士笑而然之。
(____)A.认为……说得对。
B.然而。
C.然后。
[3]解释下面的句子。
牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
___________________________________[4]判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
”这句话写出了杜处士对《斗牛图》的珍爱。
(____)(2)文中画“”的句子抓住了牧童的语言、神态、动作等,表现出他的天真可爱。
六年级下学期语文阅读理解假期作业练习专项题及答案部编人教版

六年级下学期语文阅读理解假期作业练习专项题及答案部编人教版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读理解。
种树老人种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。
种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。
”侄子照他的话做了,做完就走了。
老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。
老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。
十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。
只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。
来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。
人们都说:那是种树老人。
老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
1.哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“”从文中画出来。
2.读文中画浪纹线的句子,思考:这些描写采用了________的表现手法。
这样写的好处是________________________________。
3.“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。
人们都说:那是种树老人。
”这句话与上文的哪句话相应?其深刻含义是什么?(1)照应的句子:_________________________________________________________(2)深刻的含义:________________________________________________________4.“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
”联系全文看,这表现了什么?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、课内阅读。
六年级暑假语文阅读理解附答案

六年级暑假语文阅读理解附答案六年级暑假语文阅读理解附答案他是我分管的病人当中比较坚强的一位。
他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。
他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。
他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。
由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。
入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。
他写了这样的诗句:鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的'隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。
不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。
病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。
阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房,阿明突然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的瘾。
”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。
”我躲开他那探询的目光,说:“好好做治疗。
”便匆匆逃出病房,心理却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真那么从容。
阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。
生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。
还有比这更令人心动的情景吗?没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。
”一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。
我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。
他却一把抓住我的手:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。
病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。
”“不行,那样违反规定。
再说,你学了,也没有用。
”我有点残忍地拒绝着。
济宁部编2024版小学六年级下册第十五次语文第4单元暑期作业(含答案)

济宁部编2024版小学六年级下册语文第4单元暑期作业(含答案)考试时间:90分钟(总分:110)A卷考试人:_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 今天的天气很好,阳光明媚,适合____(qù)公园玩。
答案:去2. 阅读理解填空题:每到周末,小明总会去爷爷奶奶家,那里有他最喜欢的_______。
3. 什么是日食?A. 月亮挡住了太阳B. 太阳挡住了地球C. 地球挡住了月亮D. 星星消失了4. 我爱吃水果,特别是____(píng)果和____(xī)梨。
答案:苹果西5. 拼音填字:小鸟在树上(______)(chàng) 唱,仿佛在欢迎新的一天的到来。
6. 太阳内的核反应主要是指什么?A. 核裂变B. 核融合C. 核聚变D. 核分裂7. 太阳的辐射主要影响哪些方面?A. 天气B. 植物生长C. 动物行为D. 所有以上选项8. 小朋友们在____(yún)朵下玩耍,享受着阳光和____(yīn)凉。
答案:云阴9. 白云千载_______,苍狗七十年。
答案:悠悠10. 小朋友们在草地上____。
答案:追逐11.我希望未来能成为一名_______,为社会贡献自己的力量。
(答案:科学家)12. 听力填字:每个孩子都是_______的宝藏。
13. 我喜欢和朋友们在一起____(wán)游戏,分享快乐的时光。
答案:玩14. 诗词填字:少壮不努力,_______老大徒伤悲。
15. 全球最高的山峰是哪个?A. 珠穆朗玛峰B. K2峰C. 洛子峰D. 尼泊尔峰16. 我们要努力学习,争做____学生。
答案:好17. 月亮的相位分为几种类型?A. 两种B. 四种C. 八种D. 十二种18. 我们要爱护____,不让它受污染。
答案:环境19. 小猫在阳光下____。
答案:打盹20. 白雪_______,皑皑东山。
答案:纷纷21. 造句:假期里,我参加了很多活动,__________读书,__________旅行都让我放松。
贵阳“人教”2024年小学六年级第9次语文第3单元暑期作业(含答案)

贵阳“人教”2024年小学六年级语文第3单元暑期作业(含答案)考试时间:90分钟(总分:100)A卷考试人:_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 春天来了,花儿_______,树木_______。
2. 妈妈的菜真是____!答案:好吃3. 夜来风雨声,_______知多少。
答案:晓4. 这道数学题真____!答案:难5. 阅读理解填空题:小鸟在春天的早晨_______,它的歌声让大家感到_______。
6. 宇宙中的“气态巨星”是什么?A. 只有固体表面B. 拥有浓厚的气体大气层C. 体积很小D. 只存在于特定区域7. 松下问童子,_______言师采药。
答案:何8. 我们要爱护每一____动物。
答案:只9. 千山鸟_______,万径人踪灭。
答案:万10. 诗词填字:天涯何处无芳草,_______何必单恋一枝花。
11. 小熊在森林里____(zǒu),寻找美味的____(shí)物。
答案:走食12. 月亮的表面为什么会有许多坑洞?A. 陨石碰撞B. 火山活动C. 水流侵蚀D. 风化作用13. 听力填字:小朋友们在草地上_______,尽情玩耍。
14. 桃花流水窅然去,_______闲云野鹤。
答案:白15. 下列哪个是中国的四大名山之一?A. 泰山B. 阿尔卑斯山C. 洛基山D. 安第斯山16. 我们要保护____,不让它受污染。
答案:环境17. 妈妈给我买了一个____的玩具。
答案:新18. 诗词填字:门前流水尚能西,_______休将白发唱黄鸡。
19.我最喜欢的水果是____(xī)瓜,夏天吃上一口,真是太____(liáng)爽了!答案:西凉20. 填空题:童年是_______的,充满了欢声笑语。
21. 宇宙中有多少种元素?A. 100B. 118C. 200D. 数千22. 我们要保护____,让它更美丽。
答案:环境23. 白日依山_______,苍苍云海间。
六年级下册语文阅读理解假期作业练习专项题及答案北师大

六年级下册语文阅读理解假期作业练习专项题及答案北师大班级:________ 姓名:________ 时间:________ 一、阅读下面短文,回答文后问题。
①女儿的班里总共有五十个人,而每次考试,女儿都排名中间,成了名副其实的中等生。
丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道,很受伤地问女儿:“孩子,你怎么就不是个神童呢?”女儿说:“因为你不是神父啊。
”丈夫无言以对,我不禁笑出声来。
②中秋节,亲友相聚。
众人的话题渐渐转向各家的儿女,要孩子们说说将来要做什么。
钢琴家、明星、政界要人,孩子们毫不怯场,连那个四岁半的女孩,也会说将来要做央视的主持人,赢得一阵赞叹。
十二岁的女儿在众人的()下,大大方方地说。
我想,妈妈,穿着印叮当猫的围裙,在厨房里做晚餐,然后,给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。
③亲友愕然,面面相觑。
丈夫的神情,极为()。
回家后,他叹着气说:“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生?”……④周末,一群同事结伴郊游,带着丈夫和孩子去野餐。
一路上笑语盈盈,这家孩子唱歌,那家孩子表演小品。
女儿没什么看家本领,只是开心地不停鼓掌。
她不时跑到后面,照看着那些食物,忙忙碌碌,像个细心的小管家。
回来的路上,堵车,一些孩子焦躁起来,可女儿的笑话一个接一个,全车人都被逗乐了。
她手底下也没闲着,用装食品的彩色纸盒,剪出许多小动物,引得这群孩子赞叹不已。
到了下车时,每个人都拿到了自己的生肖剪纸。
听到孩子们连连道谢,丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
⑤期中考试后,我接到了女儿班主任的电话,得知女儿的成绩仍是中等。
不过,他说,有一件奇怪的事想告诉我,语文试卷上有一道附加题,你最欣赏班里的哪位同学,请说出理由。
‘除女儿之外,全班同学,竟然都写上了女儿的名字。
理由很多:热心助人,守信用,不爱生气,好相处等等。
写得最多的是,乐观幽默。
他感叹道:“你这个女儿,虽说成绩一般,可为人实在很优秀啊。
”⑥我开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。
六年级暑假作业语文质量检测复习文言文里两则

【课外延伸】1.阅读:家乡的蒿笋我的家乡——武进市,有一种“专利特产”——蒿笋。
它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
过了这个地段,穿乡过村,也难于寻觅它的踪迹了。
家乡流传着一个美丽的传说:当年王母娘娘下凡云游人间,来到我们这鱼米之乡时,看到这儿物产丰富,风景秀丽,人民善良,心里留恋不舍,离去时便把头上的银簪留在了江边。
从此以后,这里就有了洁白美味的蒿笋。
每年初春,江边的芦苇刚刚发芽,蒿笋便随之探出了小脑袋,到了春夏之交,芦苇在河滩上织成青纱帐,蒿笋经过一个春天的生长,变得白白胖胖了。
它们把身子隐藏在芦苇丛中,等待人们去采集。
人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮,便露出了里面洁白无瑕的笋芯,鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。
蒿笋的吃法很多,()每种做法各有各的妙处,()总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。
这个季节,正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。
于是,蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜,人们形象地称之为“银条托金虾”。
瞧,白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾,红白相间,看一眼就会使人心醉;扑鼻的浓香沁人心脾,仿佛渗入了每一个细胞,使人胃口大开,垂涎欲滴;夹一段放入口中,只那么轻轻一咬,随着“咔”的一声脆响,一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来,一直鲜到心里。
蒿笋()香浓味鲜,美味可口,()有着很高的营养价值。
它含有丰富的维生素A和多种微量元素,还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢!来吧,请到我的家乡来作客,勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋!(1)在文中的括号里填上合适的关联词语。
(2)写出下列词语的反义词。
美丽()善良()隐藏()(3)蒿笋生长在哪里?请用直线画出有关的句子。
(4)用蒿笋做的菜有哪些特点?________________________________________________________________________________________________2、写话:学习了《两小儿辩日》这篇课文,你喜欢文中的哪一个人物?为什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:【课外延伸】1、阅读:(1)尽管……可是(或:虽然……但是……)不但……而且(2)美丽(丑陋)善良(凶狠)隐藏(暴露)(3)它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
六年级下册语文阅读理解假期作业练习专项题及答案苏教版

六年级下册语文阅读理解假期作业练习专项题及答案苏教版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读短文,完成练习。
蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。
每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。
可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。
刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。
但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。
”1.在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________ 黑暗——________2.在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语,再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯________蜡烛________3.将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________。
4.联系上下文,用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
______________________________________二、课外阅读。
六年级下学期语文阅读理解假期作业练习专项题及答案苏教版

六年级下学期语文阅读理解假期作业练习专项题及答案苏教版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课内阅读。
只有一个地球但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
它只有这么大,不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。
但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.请用自己的语言概括文段所写的内容。
_________________________2.文段第1自然段中使用了哪些说明方法?有什么作用?_________________________3.文中画线句子使用了什么修辞手法?表达了作者怎样的感情?_________________________4.联系生活实际,说说人类对地球的破坏给我们的生活带来了哪些影响?_________________________二、阅读短文,回答问题。
再见闰土这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,——你来了?……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
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一华山的路经过四个小时汽车的颠簸(bǒ bō),我们来到了西岳太华面前。
啊!雄伟的华山,真是天造地设的奇观!悬崖绝壁,怪石突兀,路在何方? 入山以后,我们似乎来到了一个石头的世界,山崖陡立,砾石堆积,峡谷幽深,华山的路就在堆积的砾石和岩坎上跳跃。
行了二十余里,路愈来愈险了。
忽遇绝境,只见一道铁索斜挂长空,迎面陡崖立壁“回心石”三个大字使人触目惊心。
我们侧身擦壁攀索而上,转身一望,一条石梯从天而垂。
这就是“太华咽喉”千尺幢。
千尺幢有二百六十多个台阶,呈陡槽形,是人工在天然的石缝中凿出来的。
槽深三十多尺,宽只有二尺许。
仰望,天开一线;俯视,如掉井中。
开始,台阶面有半脚宽,愈向上愈窄(zǎi zhǎi),极窄处只能踏一个脚尖,游人全凭手拉铁链而上。
天梯顶端,槽口合拢,只凿出一个洞口,仅容一人出入。
真可谓“一夫当关,万夫莫开”。
爬完千尺幢,越过百尺天险,又一条更长的望不到尽头的天梯挂在山梁上,宽不盈尺,左右皆是一草不挂的陡壁,真使人望而生畏。
传说,韩愈当年在华山上看到山高路窄,白云缭绕(rǎo rào),吓得不敢下山,放声痛哭,给妻子写下了遗书投于崖下诀别,至今岭上仍有“韩愈投书处”五个大字。
华山险路使人胆寒,然而华山之美就在于险。
惟独其险,才召人神往,使人遐想。
如果说沉香劈山救母只不过是人类征服华山的理想,那么在现实生活中则不乏沉香似的英雄。
不畏天险,征服天险,是勇敢者的一大特征。
我们上山时逢“五一”佳节,游人络绎不绝,其中有未成年的孩子,有白发苍苍的老人。
人们历尽艰险,凭着顽强的意志一步一步登上顶峰,那身负百八十斤重的挑山工,每天往返八十余里,给游人送去方便。
当年的人民解放军在敌人的严密封锁下,从绝壁处飞上山,创造了“智取华山”的奇迹。
我们登临北峰,向下望去,雾气弥漫,使人头昏目眩(xuán xuàn),我们的子弟兵就是黑夜从这里上山的,真使人惊叹不已,肃然起敬。
立于北峰远眺,西岳险径尽收眼底。
华山的路由栈道、石桥、铁索组成,盘桓旋绕,曲曲折折。
我想,人生的道路不也像华山的路一样曲折吗?只有那不畏艰险,披荆斩棘,一步一个脚印的人,才有希望达到光辉的顶点。
1、联系上下文解释词语奇观:触目惊心:望而生畏:一夫当关,万夫莫开:2、找出下列词语的近义词:幽深() 绝境()诀别() 遐想()3、找出下列词语的反义词:仰望() 勇敢() 顽强() 络绎不绝()4、华山的道路由( )、( )、( )、( )组成,作者是按( )顺序来写华山的路的,其中( )是重点部分。
5、给带点字选择正确读音打上“√”6、把“我想,人生的道路不也像华山的路一样曲折吗?”改为陈述句。
7、缩句:人们历尽艰险,凭着顽强的意志一步一步登上了顶峰。
8、联系上下文,理解下列句子:⑴ 华山的路就在堆积的砾石和岩坎上跳跃。
⑵ 人生的道路不也像华山的路一样曲折吗?只有那不畏艰险,披荆斩棘,一步一个脚印的人,才有希望达到光辉的顶点。
9、问答:⑴ “不畏天险,征服天险”的人是勇敢的人,文中提到了哪些人是勇敢的人?⑵ 从哪些地方可看出华山的路“险”?10、读读画“ ”的句子,说说你读明白了什么?(二)一杯牛奶的感人故事一天,一个家境贫寒的小男孩为了攒够学费正āi jiā āi hù()地推销商品,劳累了一整天的他此时感到十分jī’è’nán dāng(),但摸遍全身,却只有一角钱。
怎么办呢?他决定向下一户人家讨点剩饭吃。
当一位美丽的年轻女子打开门的时候,这个小男孩却有点bùzhī suǒ cuò()了,他没有要饭,只祈求给他一口水喝。
这位女子看到他那十分饥饿的样子,就拿了一大杯牛奶给他。
男孩慢慢地喝完牛奶,不好意思地问道:“我应该付您多少钱?”年轻女子回答道:“一分钱也不用付。
妈妈教导我们,施以爱心,应不图回报。
”男孩说:“那么,就请接受我由衷的感谢吧!”他深深地向年轻女子鞠躬,说完男孩离开了这户人家。
此时,他不仅感到自己浑身是劲儿,而且还似乎看到上帝正朝他点头微笑,那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。
其实,男孩本来是打算退学的。
若干年之后,那位年轻女子得了一种罕见的重病,当地的医生对此束手无策。
最后,她被转到大城市医治,由专家会诊治疗。
当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德•凯利医生了,他也参与了医治方案的制定。
当看到病例上所写的病人的来历时,一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。
他马上起身直奔病房。
来到病房,凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人。
他回到自己的办公室,决心一定要竭尽所能来治好这位大恩人的病。
从那天起,他就特别地关照这个病人。
经过艰辛努力,手术成功了。
凯利医生要求把医院把医药费通知单送到他那里,他在通知单的旁边,签了一段短短的小文字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时,她不敢看,因为她确信,治病的费用将会花去她的全部家当。
最后,她还是鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来:“医药费——一杯牛奶。
霍华德•凯利医生”1、根据第一自然段的拼音写出相关字词。
2、联系上下文,选解释(填序号)。
再把句子意思写下来。
施:①实行;②用上,加上;③给予;④施舍;图:①用绘画表现出来的形象;②画;③希望得到;④谋划,计划。
⑴施()以爱心,不图()回报。
意思:⑵知恩图()报,施()恩不图()回报。
意思:3、从文中找出下列词语的反义词。
富裕()失败()4、联系上下文,在后面的解释中选择正确的义项并写出下面词句的意思。
“施以爱心,不图回报”。
字典里的意思:施: A、实行;B、用上,加上;C、给予;D、施舍。
图:A、绘画的形象;B、画;C、计谋,计划;D、谋取,希望得到。
5、“当一位美丽的年轻女子打开门的时候,这个小男孩却有点不知所措了。
”想象一下小男孩不知所措的样子,并写下来。
6、为什么霍华德.凯利能成为一位大名鼎鼎的医生?7、读了这篇短文,你得到什么启示?(三)深夜,那盏灯(付东流)那一年的春天,我被一场飞来车祸轧断了双腿,造成粉碎性骨折。
医生说,治愈的希望很渺茫。
整天除了瞪着天花板挨着以泪洗面的日子,还能做什么呢?在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本。
她把课本默默地放在我枕边。
我怒气冲冲,一古脑儿地将它们撒了一地。
姐姐弯下腰,一本一本地拾起来,泪水从她眼睛里涌出来。
我忍不住失声痛哭。
一天夜里,姐姐突然推门进来,把我扶起,指着对面那栋黑黪黪的楼房,激动地说:“弟弟,瞧见那扇窗户了吗?三楼,从左边数第二个窗户。
”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘,与她的盲人母亲相依为命。
姑娘白天为一家工厂糊鞋盒,晚上拼命地读书写作,才17岁,就已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子的灯光,我脸红了。
“ 弟弟,拿出勇气来呀!”打那时起,那扇窗口的灯光时时陪伴着我。
只要能看到那束柔和的灯光,我就不由自主地拿起枕边的课本。
在一个大雨滂沱的下午,姐姐为救一名落水儿童,竟不幸牺牲了!噩耗传来,全家人悲痛欲绝。
夜幕降临,凉风习习,我躺在床上,辗转反侧,泪流满面。
突然,一束灯光柔和地射在我脸上,我心里亮地起了个念头:我想见见那姑娘,把姐姐的故事讲给她听,还要、还要感谢她夜晚的灯光,伴我度过了这个难熬的季节。
我拄着双拐,跌跌撞撞地爬上那幢楼,轻轻地叩响了门。
没有回音,我使劲敲了敲它。
这时,对面的房门打开了,一位慈眉善目的老太太上下打量了我说:“小伙子,别敲了,那是间空房间。
”我呆住了。
“……从前我儿子住在这儿,后来他调走了,这间房子一直空着。
两个月前,一个长辫儿姑娘凭下了,可说也奇怪,她并不在这儿住,只是吩咐我晚上把电灯拉亮,第二天早上再把灯关掉……”我突然扔了双拐,跌倒在那扇门前,失声痛哭起来。
耳畔似乎又想起姐姐那叮咛的声音:“弟弟,拿出勇气来呀 …… ”1、结合上下文解词。
相依为命:辗转反侧:滂沱:2、第一和二段写了我遭遇车后的表现,能概括这些表现的成语有?(至少三个)3、“两个月前一个长辫儿姑娘租下了,可说也奇怪,她并不在这儿住,只是吩咐我晚上把电灯拉亮,第二天早上再把灯关掉……”这个租房的长辫儿姑娘是谁?她为什么要吩咐房东老太那样做?4、“我突然扔了双拐,跌倒在那扇门前,失声痛哭起来……”文中的“我”为什么会有这样的举动?体会一下“我”此刻的内心世界,然后写下来。
5、联系短文学习和对生活的感悟,说说所你对题目“深夜那盏灯”是怎样理解的。
6、假如你在生活中遇到挫折会怎么做?(四)敬重卑微我偶然读到过一篇英文课文,讲的是蚂蚁.蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在草原、荒地上搬运食物,建设家园,没想到这小小的生灵却活的如此滋润,如此有秩序、有意义,尤其让我震惊的是它们面队灾难是做出的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁们是怎样逃生的吗?它们不是非常慌乱,乱跑乱撞。
也不是无动于衷,而是迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样,飞速滚动,逃离火海。
每读到这段文字,我就泪眼模糊,深深被它们的行为所感动。
我仿佛看见烈火在燃烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动。
我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层蚂蚁在用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层蚂蚁的牺牲,渺小的蚂蚁家族将全军覆没。
生命的渺小、体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决定什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看的严肃,看的伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表、刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁,有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世界上最伟大的东西往往()体积,()精神。
“千里之堤(dītí),溃于蚁穴”,这就是卑微者的威严和挑战。
1、将短文中正确的拼音或词语用“√”标出。
在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词。
2、联系短文内容理解句子,然后回答问题。
(1)短文有三个问句第一个是设问句,它在文中起()作用,第()自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句,改成陈述句为:()。
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们要()。
(2)体会短文中的比喻句在第4自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?(3)卑微:玩世不恭:千里之堤,溃于蚁穴:3、在第6自然段中“像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表、刺痛我的灵魂。
”作者把()比作“一根细小的针”。
为什么说蚂蚁“抱成团”是一种智慧?4、第5自然段中“每读到这段文字,我就泪眼模糊,深深被它们的行为所感动。
”这句话与前文哪一句相照应?5、你最敬重卑微者的哪一点,为什么?(五)访兰父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰栽培;几年之间,家里庭院里,就有了百十余品种,像要作一个兰草园圃似的,方圆十几里的人,就都跑来玩赏,父亲并不以此得意,而且脸上倒有几分愠怒;时有进山去,便从此不再带回那些野长的兰草了。