六年级毕业语文阅读材料及阅读复习题汇编

六年级毕业语文阅读材料及阅读复习题汇编

六年级语文阅读材料父亲的“名片” 父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赴狗，无所小为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子2”要创L里J逃到侵L王世一1：学后，仍然顽性难改，有～回竞严重到清家长的地步。当那位戴着瓶底的老师见到父亲的老实相时惊讶得险些把晃下来您就是他的父亲不像不像您那宝贝儿子哪一点像您把您的脸部丢尽了打架逃学剪女孩的头发找不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭，才真正明白：找的好坏就代表着父亲的用人不当面，是父亲向外人展示的一张“名片”。汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初一、初二均全局第一，参加竞赛获一等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就足这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为自豪的“名片”了。尘量也坚】【U五公允自——（l）给文中没有标点的地方加上标点符号。（2）联系上下文理解1二列同语。①打趣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②坦然——（3）“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话在文章的表述过程中所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这句话的含义是：①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。（）②因为付出了汁’J 们的代饮，终1“有了收秋成功和喜悦的时候。（）③因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和落悦和时候。（）（在正确答案后面的括号里打“／’）w文章中所说的“名？’指的是：①父亲介绍身份的证件。（）②父亲的脸面。（）③我的人观。（）（在正确答案后面的话号里打“／”）（5）细读文中画横线的地方，从写作的角度想一想，以下哪些说法正确：①这两处采用了“训后＊应”的写作方法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。（）②这两处采m了“时比” 的写作方法，通过不同的言谈举止，提示了两种不同的人格尊严。（）③这两处采用了“说明”的”；作方法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。（）（在正确答案后面的括号里打“／’）（6）从文中找一句比喻句抄写在下面的横线上。门）概括本文的中心思想。（8）你有当“名片”的经历吗？说说你的感受或看法。世间的人和事都是在不断变化着的。上文中的“我”就是由一个“顽性不改”的坏孩子变成．一个优秀的学生，从而成为父亲引以为荣的“名片”。观察你周围变化着的人或事，以《变》为题，写一篇作文。

六年级语文阅读材料

夏夜荷花

夏天到了，荷花开了。

雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来，且不说楼台亭阁如同仙境一般，单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷箭亭亭玉立，一（）荷叶挨挨

挤挤，一（）水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。

荷花从不孤傲，要开就是满地满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。

荷花也不娇贵，（）有泥土和水，她（）能生长、开花、结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，任凭天雷电鸣，她在水中仍独放。

荷花毫无私心她把自己的根茎叶花果实无保留地全部献给了人类

荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你，称颂你呢！

第5自然段缺少标点处填上标点符号（1分）

按照加点词“一根根”的形式，在第二自然段的括号里填上适当的量词。（1分）

解释下列词语。（2分）

心旷神怡：流连忘返：

在第二自然段中，作者从哪些方面描写了荷花的外形？（2分）

在第四自然段中的括号里填上适当的关联词语是（）（1分）

如果……就B.因为……所以C.只要……就

为什么说：“此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受”？（3分）

本文赞美了荷花怎样的品质？（3分）

你还读过写荷花的诗句吗？请写一句。

习作：你在平时也一定看到过许多美好的景物吧，请你选择一处，学习本文的写法，写下来。要求：语句通顺，内容具体，字数不少于400字。

六年级语文阅读材料

夏夜荷花

夏天到了，荷花开了。

雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来，且不说楼台亭阁如同仙境一般，单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷箭亭亭玉立，一（）荷叶挨挨挤挤，一（）水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。

荷花从不孤傲，要开就是满地满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。

荷花也不娇贵，（）有泥土和水，她（）能生长、开花、结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，任凭天雷电鸣，她在水中仍独放。

荷花毫无私心她把自己的根茎叶花果实无保留地全部献给了人类

荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你，称颂你呢！

第5自然段缺少标点处填上标点符号（1分）

按照加点词“一根根”的形式，在第二自然段的括号里填上适当的量词。（1分）

解释下列词语。（2分）

心旷神怡：流连忘返：

在第二自然段中，作者从哪些方面描写了荷花的外形？（2分）

在第四自然段中的括号里填上适当的关联词语是（）（1分）

如果……就B.因为……所以C.只要……就

为什么说：“此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受”？（3分）

本文赞美了荷花怎样的品质？（3分）

你还读过写荷花的诗句吗？请写一句。

习作：你在平时也一定看到过许多美好的景物吧，请你选择一处，学习本文的写法，写下来。要求：语句通顺，内容具体，字数不少于400字。

六年级语文阅读材料

掩饰过失的猫

有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容，“我不是想捉它??捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸，刚才到阁楼上去玩，把我的扔搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。

“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”

这则寓言写了猫掩饰过失的几件事，用文中的话概括下来。

结合上下文理解词语：

吹嘘：

百般掩饰：

灵验：

文中有一个破折号和省略号各起什么作用？

破折号的作用：