许冬林《养一畦露水》阅读练习及答案
许冬林《养一畦露水》阅读练习及答案
（二）养一畦露水许冬林①露水是下在乡村的。
只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。
②童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了心窗。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”古老的风情画呈现于眼前：雾色迷濛，芦苇郁郁葱葱，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近……③我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。
生产队里养着一条褐色水牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。
我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。
卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。
从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。
苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。
出了芦苇荡，几个大青草把子拎在手上，一路滴着露水。
我们的头发和衣服，也被露水打得湿透。
仿佛洗了个露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。
白露未晞。
白露未已。
④那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。
堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。
我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。
到后半夜，露水重重地下来，裹身的毯子又凉又软，翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃窃想笑。
星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。
满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。
露水里睡着，露水里醒来。
清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。
⑤暑假一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路蹚着露水去学校。
到学校，一双小脚泡得好白，又白又凉，嫩藕一般，脚丫里有草屑和碎小的野花。
那时候，常提着凉鞋上学，到了学校后，才下到学校前的池塘边，洗掉脚上的草屑和野花，将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里。
有时不舍得插：是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚。
江苏初二初中语文月考试卷带答案解析
江苏初二初中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、其他1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。
（2分）主持人是观众的忠实“服务员”，主持节目必须热情诚恳（），用语亲切自然，既不可呆板晦sè（），又不可哗众取chǒng（），故弄玄（）虚。
主持人是整个节目的“绿叶”。
因此，话语过多等xuān（）宾夺主的行为都是不恰当的。
2.下面语段在用词及表达等方面有毛病，请在原文上直接修改（不超过5处）。
（修改语段见答题卷。
符号不必全使用）（4分）（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）调位号：在我们的学习中，不应遇到挫折绕开走，而要遇到挫折迎难而解。
应该树立远大的目标，去争取学习上的优异成就。
我们现在虽然没经厉过多大的挫折，但是学习必需有明确的目标。
当我们遇到挫折的时候，不要它所吓倒，我们应该战胜它，与它做斗争；挫折并不可怕，可怕的是我们没有胆量去面对它，只要我们有意志，勇敢地与它做斗争，一切挫折都会被铲除。
二、默写根据要求默写（8分）⑴，夜泊秦淮近酒家。
⑵五岭逶迤腾细浪，。
⑶，铁马冰河入梦来。
⑷白头搔更短，。
（5），干戈寥落四周星。
（6）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，，，像山泉在呜咽，。
三、选择题选出对《八十天环游地球》这部名著表述准确的一项。
（2分）【】A．《八十天环游地球》讲述了英国绅士福格因打赌而作的一次环球旅行，它是被誉为“科学幻想小说之父”的法国著名小说家凡尔纳的力作之一。
除此以外，他的《海底两万里》、《神秘岛》也是读者耳熟能详的作品。
B．路路通在孟买的街头闲逛，很想看看玛勒巴山寺庙里的结构陈设，他很遵守印度教规，顺利地进入寺庙进行了游览。
C．福格最后以一千五百英镑的价格从那个贪婪的马来人手中买下了那头大象。
D．弗朗西斯利用黑暗掩护伪装成僵尸复活，吓晕了刽子手，救下了被迫殉葬的艾娥达夫人。
多角度观察和描写景物
多角度观察和描写景物【技法简析】多角度观察和描写景物是景物描写的常用方法。
写景的角度有：景物的形状、声音、色彩、味道等；远眺、近看，俯瞰、仰视，正面、侧面，静态、动态，整体、局部等；视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等。
在柳宗元的名篇《小石潭记》中，作者就运用了多角度观察和描写景物的方法，描摹的景物各具特色，特点鲜明，让读者如临其境。
具体表现在以下几个方面：一、绘声之悦耳如隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。
作者以身上佩带的珮环相碰发出的声音来比喻听到的潭水声，写出了水声的清脆悦耳，清亮诱人。
二、绘色之迷人如青树的翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
一句中的青与翠都有绿意，交错使用，既避免了重复，更表现了树木的青葱翠绿、枝条的参差不齐，它们随风摆动，让人想象到那青青的树和翠绿的藤蔓，缠绕在一起，组成一个个绿色的网，点缀在小石潭的四周。
寥寥数语，写出了色彩的迷人。
三、绘形之各异如全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。
句中全石即整块石头，坻为水中的高地，屿是水中的小岛，嵁是不平的岩石，从中我们就可以发现小石潭全部是由石头构成的，但石的形状又各不相同：或整或零，或高或低，或平或仄，多姿多态。
四、绘影之巧妙如潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
这两句话描绘了一幅极美的画面。
在水中游动的鱼儿，不像是在水里，而像在空中。
太阳光照射下来，鱼儿的影子落在了潭底的石头上。
从字面上看，作者是在写鱼和鱼影，但透过鱼的影子，却能让我们对那清澈透亮的潭水留下深刻的印象。
在这里鱼影与潭水相映成辉。
作者巧妙地借鱼影再现了小石潭水的清澈，而潭水之清也使得鱼影越发鲜活。
五、绘景之含情如似与游者相乐。
句中人、鱼并写，情味无穷，真切地描绘了游鱼自由闲适的神韵，好像是在与游人一同享受着快乐。
读到这里我们不得不从游鱼联想到作者的欢快心情。
而现实往往是残酷的，作者在后文描绘了一种悄怆之景：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
陕西西安高新逸翠园学校2018学年度初二下学期第一次月考语文 部编人教版八年级下册
陕西西安高新逸翠园学校2018学年度初二下学期第一次月考语文部编人教版八年级下册西安高新逸翠园学校2017-2018学年度第二学期八下第一次月考语文试卷一、积累和运用(26分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.亢奋(kàng)锵然(qiāng)棹船(zhào)怠慢(dài)B.幽悄(qiāo)闭塞(sè)冗杂(róng)凫水（fú）C.蕴藻(wēn)行辈(háng)蓦然(mù)兽脊(jǐ)D.两栖(qī)斡旋(wō)归省(xǐng)欺侮(wǔ)2.下列词语中没有错别字的一项是(C)(3分)承创备长萨心，出言来到A.撺掇船蓬羁绊苍海桑田B.帐惘思慕褪色消声匿迹C.晦暗磅礴眼眶正襟危坐D.踊跃神龛瞳仁断章取意3.请从所给的三个词语中选择一个最恰当的，填写在下面的横线上。
(4分)(1)《新华字典》获得“最受欢迎的字典“最畅销的书(定期修订)”两项吉尼斯世界纪录，作为现代汉语字典中的(典范典籍典质)，它已经成为全球许多国家和地区汉语学习者的必备工具书。
(2) .陕西“丝路之星”创新设计赛颁奖典礼在西安成功举办，尤其是获奖作品那些（精巧绝伦巧夺天工登峰造极)的构思，赢得了观众的阵阵喝彩，4.经典诗文默写。
(10分)（1），胡为乎泥中?（2），在城阙兮。
（3）欲济无舟楫，。
（4），儿女共沾巾。
（5）求之不得，。
（6）坐观垂钓者，。
（7），白露未晞。
（7），皆出酒食，（9），风烟望五津。
（10），再回延安看母亲!5.按照要求，完成下面的题目。
(3分)①个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。
②这样的人，，识分寸，，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。
③现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。
④如果不讲规矩，有损人品，有亏德行，寸步难行，注定一事无成。
(1) 请将下面的词语分别填在第②句的横线上(只填序号)。
~(1分)A.知进退B.有操守(2) 请提取第③句的主于，并写在下面的横线上。
新部编版四年级下册语文第一单元类文阅读理解练习题含答案
新部编版四年级下册语文第一单元类文阅读理解练习题类文阅读-1 古诗词三首四时田园杂兴【宋】范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏：A.膏药 B.泥土滋润状晌: A.晌午， B.一天以内的一段时间笋：部首查字法，先查部首，再查画2.诗中描写的景物有、、和等。
3.这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
【参考答案】1.B B2.雨草花竹笋3.夏春鞭笋过墙4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
5. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
1.下列词语的解释有错误的是（）A.竹溪：小溪旁长着翠竹。
B.妇姑：老妇人和小姑娘。
C.相唤：互相呼唤。
D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。
4.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？【参考答案】1.B2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。
村路竹溪之上，一条板桥斜横。
4.示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。
类文阅读-2 乡下人家乡下的村庄村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣峻）拔的小山。
山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。
整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心爱的珍宝，不由让人生出风水宝地的联想。
我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落的自然和地域特色。
一座座房屋错落有（制致），院与院之间或相互（衔衍）接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对单门独院。
阳光灿烂，天气和暖。
一外八年级语文期中试卷(_4)
镇江第一外国语学校2014~2015学年度第二学期八年级期中考试第一局部基础及使用（25分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
（6分）①坦荡如dǐ②纯cuì③摒．弃④啁jiū⑤xī利⑥解剖．2.默写古诗文名句，并写出相对应的作家、篇名。
（7分）①蓬莱文章建安骨，。
（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）②，，古道西风瘦马。
（《天净沙·秋思》）③？归思方悠哉。
，高斋闻雁来。
（《闻雁》）④转觉鸬鹚毛色下，。
临风一唳思何事？。
（《池鹤》）⑤四面边声连角起。
，。
（《渔家傲》）⑥策之，食之，鸣之而。
（《马说》）⑦但是它伟岸，正直，，，更不用提它的与它是树中的。
（《白杨礼赞》）3.名著（《水浒》）阅读。
（4分）①《水浒传》中“浒”字可解释为。
（1分）②《智取生辰纲》一回说“我且问你：这七人端的是谁？”，“端的”是哪七人？（1分）、、、、、、③《水浒传》主题思想之一是揭示了农民起义的社会根源——“官逼民反”。
林冲就是被“逼上梁山”的，请概述他是如何一步步被逼上梁山的？（3分）高衙内两次调戏林妻→4.选择适宜的选项将下边的对联填补完整。
（2分）出没浴波鸥对对；往来营垒燕双双A春风帘幕 B春日融融 C夏日池塘 D秋雨潇潇 E秋波澹澹 F冬雷阵阵5.刚落幕的我校第一届教学节主题是“E路向前·云学100”，请说出至少三层含义。
（3分）6.阅读下面材料，简述中学生如何准确对待互联网时代的信息海量问题。
（3分）材料一：互联网给人类太多便利、速度与效能，特别是青年人，已经开始过一种前所未有的网络生活。
互联网海纳百川的信息存储功能，独特的链接方式，以及信息传播的即时性与便利化，极大地改变着人们的阅读、思考方式，也在改变千百年来形成的印刷文化的阅读思维方式。
由此而带来的思维跳跃、碎片化，缺少深度，专注力的丧失等，都是新现象。
材料二：假如记忆完全依赖互联网，依赖百度、谷歌，那记忆就可能沦为技术化，生物记忆变成物理记忆，这对人类的感情、性格、思维的形成、心理等产生负面影响。
咸阳市武功县八年级上学期语文期中考试试卷
咸阳市武功县八年级上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共71分)1. （29分）阅读下文，回答问题初中生活二三事①在我的初中生活中经历了许许多多的事情，其中有两件事使我一辈一子都难以忘怀。
②那就是初中一年级放寒假的一天，我随着父亲一起去买年货。
我们俩骑车来到了菜市场。
父亲买牛肉去了，我没有事，就骑着车转。
忽然，只听身后“哐”的一声，我忙停车回头看，原来一个小伙子骑车把一个骑车的老头撞倒了。
我想：这下可有好戏看了，说不定还有一场“唇舌之战”呢，就挤了进去。
只见小伙子先从地上爬起来。
③拍了拍身上的雪花，忙去扶那倒了的老头。
④嘴里还不住地说：“对不起”。
那老头爬起来，掸着身上的雪说：“没关系，没关系”。
这句话使我大吃一惊，这老头真好说话，他何不赖在地上敲诈小伙子一笔治病的钱呢？小伙子接着说：“哦送您去医院看看吧。
”“没关系”。
“不看病，咱把车修修吧！”“不用。
”小伙子拿出笔和纸，写下自己的地址，交给了那老头，就走了。
我刚才还想看“唇舌之战”，这可真不应当。
这真是对我很有教益的一件事。
___________________________那天我到商店买东西。
“喂，胖丫头，给咱哥儿们拿双凉鞋！”一个粗声粗气的怪腔在我耳边响起，顺声望去，只见有两个年轻人，在吆喝女售货员拿东西。
此刻，许多顾客都呆住了，一双双眼睛都盯着那位女售货员。
那女售员面带微笑地拿出几双凉鞋说：“请二位挑选吧。
”⑤那两位青年根本没有料到，他们耷拉着脑袋说：“钱不够，不买了。
”便灰溜溜地走了。
这位女售货员的言行使我懂得了一个道理：⑥服务应讲究文明和态度，和气才能生财。
（1）划线句①是个病句，它的病因是：________。
请修改这个病句：________。
（2）划线句②不够简洁，请修改在下面。
（3）第④句中有个标点使用误，应这样修改：________。
第③句表意有矛盾，请修改：________。
2021年高三语文一轮总复习(散文阅读探究)第05课模拟考试(含解析)
第05课模拟考试一、阅读下面的文字，完成13题。
一株斜柳温海宇①一株斜柳生在护村河旁，树干像船一样弯躺在水面上，它什么时候长在这里？又经历了怎样的际遇长成这般模样？实在是无从讲究了。
袁村人不管这些，只是姑娘媳妇们喜欢蹲在其干上洗衣洗菜。
护村河的水是活水，常年流向下游的马家潭，马家潭是淮河的一个小支流。
袁村只有八九户人家，村后是一大片茂密的竹园。
袁村杂树丛生，郁郁葱葱，从外观上看袁村乌黑一片，像上苍遗留在田野上一团水墨，透着古韵沧桑。
②斜柳的躯干有一抱粗，乌乌的树皮展示着它年岁的长远。
春天来了，斜柳的枝条远远地泛着一抹浅黄，似有薄薄的寒烟覆盖着，春天的太阳格外的红，照在袁村就有了一种空灵明丽的色彩。
紫气东来，斜柳的枝条在春意的催促下由浅黄变为嫩绿，都水灵灵地下垂着，似乎触及到刚刚寒冰融化的春水。
经过一个枯寂而漫长的寒冬，斜柳像刚睡醒的样子，焕发出恒久的活力，是最先长出绿叶的树木。
鸟儿们对这一抹久违的新绿也由衷的青睐，三三两两，穿梭其中，唧唧咋咋，呼朋引伴，为柳增色。
?闲情偶记?说：“此树为纳弹之所，诸鸟亦集，长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。
总之种树非止娱目，兼为悦耳。
〞可见柳树这种诗意的特质果真名不虚传。
③柳树是没有实际功用的，其弯弯曲曲的造型难成大用，质地亦欠佳，只怕连木匠也难以垂青它。
柳树像一个浪漫主义的文人，潦倒而并不消极，仍然斜斜地长在那河畔。
④袁村人的观念渐渐发生了变化，村里的许多杂树都被砍伐一空，取而代之的是一棵棵笔挺高拔的白杨树，这种俗称“穿天杨〞的树种非常健长，六七年就能成材，自然有较好的经济效益。
由于斜柳长在河畔并没有占置袁村植树的土地，因此免除杀身之祸而幸运地保存了下来。
或许是根系扎在水里的缘故，这株斜柳长得也出奇的大气、茂盛，几乎延伸到河的对岸。
虽说它有近百的岁数，却一点也不显得苍老衰败，相反给人一种不断进取的昭示和生生不息的昂扬。
许多的村子里都被裁上了“穿天杨〞，大树老树早就被伐尽了，只有这袁村的斜柳倚老卖老地在护村河畔张扬着它庞大的姿态，几乎成为袁村的一大特色。
八年级语文散文阅读题 答案添加版
1.访兰父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。
几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人都跑来玩赏。
父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。
此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。
这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”我们走了半天，到了山的深处。
那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。
我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。
香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。
我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。
”“怎么个好呢？”我却说不出来。
家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗？”“是的。
”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩赏的盆景。
”“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呀。
”“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
”父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？“这正是它的不俗处。
它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。
所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。
”我再也不敢去挖野兰了。
高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。
他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。
2023年度八年级历史期末试卷分析3篇
2023年度八年级历史期末试卷分析3篇（完整）八年级英语期末试卷2八年级物理上册期末试卷有答案1一、选择题(每题3分，共计30分)1.一个正常运动的物体速度约为5m/s，该物体可能是( )A.蜗牛B.步行的人C.自行车D.汽车2.噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车制止鸣笛，以下减弱噪声的方法与之一样的是( )A.在录音棚内安装隔音设备B.在学校或住宅区种植花草树木C.夜晚制止建筑工地施工D.在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩3.人站在*面镜前，当他向*面镜走近时，发生的现象是 ( )A.像的大小不变，像到镜面的距离变小B.像的大小不变，像到镜面的距离不变C.像变大，像到镜面的距离变大D.像变大，像到镜面的距离变小4.图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形。
其中属于凸透镜的是( )5.以下（关于）（生活）环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是 ( )A.火柴的火焰温度是37℃B.人感觉到暖和而又舒适的房间温度是23℃C.人的正常体温是47℃D.我国历史上的最低气温是0℃6.图所示的是一支常用体温计。
以下关于该体温计的说法中，正确的选项是( )A.它的示数是8℃B.它的分度值是1℃C.它不能离开被测物体读数D.它是依据液体热胀冷缩的规律制成的7.如图：火箭在大气中飞行时，它的头部摩擦发热，温度可达几千摄氏度。
在火箭上涂一层特别材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到爱护火箭头部的作用，这是由于( )A.熔化和汽化都放热B.熔化吸热，汽化放热C.熔化和汽化都吸热D.熔化放热，汽化吸热8.关于质量，以下说法正确的选项是( )A.水结成冰，质量变小了B.宇航员在地球上质量大，在太空中质量小C.把铁块加热，再锻压成片，质量变小了D.1kg棉花和1kg铁块的质量一样9.小刘（同学）阅读下表后，得出了一些结论，其中正确的选项是( )一些物质的密度/Kg• m-3水 1.0×10 3 水银 13.6×10 3冰 0.9×10 3 松木 0.5×10 3煤油 0.8×10 3 铜 8.9×10 3酒精 0.8×10 3 铅 11.3×10 3A.不同的物质，密度肯定不同B.固体的密度都比液体的大C.质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小D.同种物质在不同状态下，其密度不同10.在*整地面上有一层厚度匀称的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如下图.脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量以下哪组物理量，就可以估测出积雪的密度? ( ) A.积雪的厚度和脚印的深度 B.积雪的厚度和脚印的面积C.冰层的厚度和脚印的面积D.脚印的深度和脚印的面积二、填空题(每空1分，共计20分)11.在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时消失如下图的现象，这现象说明白声音是由于物体的产生的，能听见扬声器发出的声音说明声音可以在中传播。
山西省晋中市灵石县2021版中考语文试卷D卷
山西省晋中市灵石县2021版中考语文试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、解答题 (共2题；共10分)1. （6分）(2020·宜宾) 在空白处按要求填写。
（1）我寄愁心与明月，________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2） ________，往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）（3）不畏浮云遮望眼，________。
（王安石《登飞来峰》）（4） ________，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）（5）《满江红》中表现鉴湖女侠侠肝义胆的诗句是________，________。
（秋瑾《满江红》）2. （4分） (2018八上·平潭期中) 阅读下面文字，完成下列小题。
美是什么？美是人民解放军百万大军横渡长江的磅礴气势，所向披靡，锐不可当；美是体育健儿凌飞时在空中划出的优美曲线，从容不迫，xiāo洒优雅；美是藤野先生一丝不gǒu、热情诚恳的心怀，求真求实，坦荡无私的心胸；美是托尔斯泰明亮犀利的眼眸，意趣盎然，直戳要害。
（1）给划线字注音。
________________锐不可当意趣盎然（2）根据拼音写汉字。
xiāo gǒu________洒一丝不________二、综合性学习 (共1题；共13分)3. （13分）中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。
为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行“礼文化”为主题的活动，请你参加。
（1）【礼仪板报我设计】为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个板块名称。
（2）【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填入横线。
你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。
见面时，你会说：“梁教授，①________（久违、久仰）大名！”呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请②________（莅临、光临）指导！”临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真③________（阅读、拜读）！”（3）【礼节风俗我评说】聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。
2020年高考语文基础保温作业8(含解析)
基础保温作业8时间:30分钟分值：50分一、语用小题(20分）阅读下面的文字，完成1～3题.(9分）杜鹃鸟通常在二月份起就开始夜啼，古诗中有“"，年年二月起，它的凄厉悲切的啼声，时近时远。
我住的地方附近，有一片树木，那一片树木，晨昏可听到各种鸟鸣，自然每年也少不了杜鹃的“不如归去”的鸣叫，夜半鹃啼大概地发自那里。
据说杜鹃啼到吐血而死，三月份的“山踟蹰”，有人叫“映山红”，更多人则叫它为杜鹃花，传说是因杜鹃啼叫吐血而亡后，这花便是它的血化成的.杜鹃鸟开始啼叫,正是各色杜鹃花开得最灿烂，像现在虽已四月立夏，我在浅水湾头，耳边便有它悲悲啼啼的声音,传到山边。
看来花虽谢而鸟未亡，可见啼血化花只是美丽的。
（）,据说它不自己营巢,产卵在地上,等到其他鸟类出去觅食，剩下空巢，它就把卵统统放进别人巢中，等别的鸟代它孵育。
这自然不是一位好母亲所为。
想来小鸟孵出来后,可能还要别人代它喂养到毛翼丰满，能自行觅食为止。
这鸟比起乌鸦燕子的母性,显得不负责任，本应的，好在它能整天悲悲切切引人同情，所以有人说它是杜宇望帝的化身，使“蜀人悲子鹃鸟鸣”哩！1．依次填入文中横线上的词句，全都恰当的一项是(3分）（) A．杜鹃花中杜鹃啼花枝招展附会甘拜下风B．杜鹃枝上月三更花枝招展附和自惭形秽C．杜鹃花中杜鹃啼姹紫嫣红附和甘拜下风D．杜鹃枝上月三更姹紫嫣红附会自惭形秽答案D解析本题考查正确使用词语的能力。
①本段强调的是杜鹃鸟夜啼，所以“杜鹃枝上月三更”更合适。
②姹紫嫣红，形容各种颜色的花娇艳美丽，和下文“各色杜鹃花”相照应。
花枝招展,形容女子打扮得十分俏丽，不可用于花本身。
③附会，把没有关系的事物说成有关系；把没有某种意义的事物说成有某种意义。
附和，指追随别人，大多用于贬义。
由语境可知，应用“附会"。
④自惭形秽，因自己不如别人而感到惭愧。
甘拜下风，表示真心佩服，自认不如对方。
由前文所说杜鹃和乌鸦、燕子的母性相比，显得不负责任，可知应用“自惭形秽”.2．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．杜鹃鸟开始啼叫，正是各色杜鹃花开得最灿烂的时候，像现在虽已四月立夏，我在浅水湾头，耳边还有它悲悲啼啼的声音,传自山边.B．杜鹃鸟开始啼叫，正是各色杜鹃花开得最灿烂，像现在虽已四月立夏，我在浅水湾头，耳边便有它悲悲啼啼的声音，传自山边。
中考阅读题精讲精析：抒情性文体阅读(教师版)
抒情性文体阅读一、阅读下面的文章，完成13-17题。
手风琴的魔力林娜编译一天，父亲带回来一个大盒子，他把我叫过来，当着我的面打开了盒子，并对我说，“它能给你今后的生活带来无限欢乐。
”盒子里是一把手风琴。
我只能勉强．．挤出一丝微笑，我一直想要一架钢琴或者一把吉他。
之后的两周，父亲一直没提手风琴的事，直到一天晚上，他突然宣布下周我要开始学琴。
手风琴并不便宜，每周学琴的费用也价格不菲，这对于一直秉承节省风格的父亲来说有点反常。
父亲是一名工程师，他喜欢研究各种东西，他经常在工作室里修修补补。
父亲话不多，但每句话掷地有声。
不过，音乐却能让父亲变成另一个人。
他喜欢古典乐曲，每次外出驾车，他都会打开收音机寻找音乐节目。
一次，我在家里找东西时居然发现了一把漂亮的小提琴。
“那是你父亲的”，妈妈说，“你爷爷送给他的。
但因为一些原因，他没有学，这一直是他的遗憾。
”我无法想象父亲那双粗糙的手拉起小提琴是一种什么情景。
不久后，我开始跟着老师学拉手风琴。
第一天，我就感到了“压力”，手风琴的重量压得我肩膀很不自在，还有就是父亲，上完课他对我说：“听说你学得还不错，继续努力。
”我看得出父亲很高兴，他的眼中闪着希望的光芒。
此后，我被要求每天练习一个小时，这对我来说是个噩梦。
我想出去打球，而不是背着这个沉重的东西练习枯燥的曲子。
但父亲的话我不敢违背。
在经过枯燥的练习后，我居然能把一个个音符连起来了，后来甚至还能拉出几首简单的曲子。
晚饭后，父亲常常会要我拉首曲子。
他靠在沙发上闭着眼睛听着，“不错，比上周又进步了，你的老师说得没错，拉手风琴的确适合你，你有这方面的天赋。
”整个夏天，我都在练习一首又一首的新曲子，因为有一个在当地剧院演奏的机会。
不过每次练琴时我总能听到小伙伴们在外面嬉戏的声音，这让我纠结不已。
终于有一天，这种情绪在父亲面前爆发了。
“我不想当着那么多人去演奏。
”我说。
“你必须去。
”父亲坚定地说。
“为什么？”我叫了起来，“就因为你小时候没能拉上小提琴？你从来不用拉琴，而我为什么天天要这样？”父亲先是愣了一下，接着他说：“因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。
六年级语文句子赏析
温暖心窝的话语①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。
来新学校上学我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。
而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。
我就经历了好几次。
可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。
而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。
当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。
我翻开一看，还好，这次没有撕。
④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。
（3分）地铁客的风格毕淑敏①挤车可见风格。
陌生人与陌生人亲密接触，好像丰收的一颗葡萄与另一颗葡萄，彼此挤得有些变形。
也似从一个民族刺出的一滴血，可验出一个民族的习惯。
②那一年刚到日本，出行某地，正是清晨，地铁站里无声地拥挤着。
大和民族有一种喑哑的习惯，嘴巴钳得紧紧，绝不轻易流露哀喜。
地铁开过来了，从窗户看过去，厢内全是黄皮肤，如等待化成纸浆的芦苇垛，僵立着，纹丝不动。
我们因集体行动，怕大家无法同入一节车厢，走散了添麻烦，显出难色。
巴望着下列车会松些，等了一辆又一辆。
翻译急了，告知日本地铁就是这种挤法，再等下去，必全体迟到。
大伙说就算我们想上，也上不去啊。
翻译说，一定上得去的，只要你想上。
有专门的“推手”，会负责把人群压入车门。
于是在他的率领下，破釜沉舟地挤车。
中考语文阅读专项训练—第24篇
中考语文阅读专项训练—第24篇不知道各位同学们对于语文阅读理解的分析能力如何呢?平时有没有在练习阅读理解这个比较耗费精力的题型呢?下面就是小编来给大家带来的几篇关于阅读理解的题，希望大家能好好阅读哦。
古诗词阅读武陵春【宋·李清照】风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
1、请结合写作背景，说说词人忧愁的原因有哪些?【答案】诗人经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。
【解析】联系诗歌的写作背景，结合李清照的人生经历，并“物是人非事事休”一句来分析作答。
2、赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。
【答案】愁”和“恨”本是无形无影的东西，作者却借用巧妙的比喻，化虚为实，把看不见摸不着的情感写得生动真切，让读者如见其人，如闻其声。
【解析】这是运用了一个形象新奇的比喻，将抽象的“愁”形象化，表现出愁绪的深重。
3、下面对诗歌理解正确的一项是( )A.“风住尘香花已尽”一句交代了早春的景物特征。
B.“日晚倦梳头”一句用外在的形象表达词人内心的愁苦。
C.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”这句诗表达了词人泛舟双溪的快乐。
D.“恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”一句形象地写出此人的愁苦之沉重。
【答案】B【解析】A项描写的是“暮春”景象;C项“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”这句诗表达了词人的心理变化，表达愁绪的浓重;D项“恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”是“抽象”的描写。
文言文阅读薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
4、解释加黑词的意思。
①秦青弗止。
②响遏行云。
【答案】①不，没有②阻止【解析】本题考查学生对文言文实词的理解能力，牢固掌握。
5、翻译下面的句子。
谭乃乃谢求反。
【答案】薛谭于是(向秦青)道歉，要求回来(继续学习)【解析】翻译这句话注意“乃”是“于是，就”的意思，“谢”是“道歉”的意思，“反”通“返”，返回的意思。
露水硕大阅读理解答案
篇一：露水硕大阅读理解答案许冬林①露水是下在乡村的。
只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。
[②童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了心窗。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”古老的风情画呈现于眼前：雾色迷蒙，芦苇郁郁葱葱，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近……③我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。
生产队里养着一条褐色水牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。
我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。
卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。
从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。
苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。
出了芦苇荡，几个大青草把子拎在手上，一路滴着露水。
我们的头发和衣服，也被露水打得湿透。
仿佛洗了个露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。
白露未晞。
白露未已。
④那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。
堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。
我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。
到后半夜，露水重重地下来，裹身的毯子又凉又软，翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃窃想笑。
星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。
满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。
露水里睡着，露水里醒来。
清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。
⑤暑假一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路蹚着露水去学校。
到学校，一双小脚泡得好白，又白又凉，嫩藕一般，脚丫里有草屑和碎小的野花。
那时候，常提着凉鞋上学，到了学校后，才下到学校前的池塘边，洗掉脚上的草屑和野花，将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里。
养一畦露水
养一畦露水作者：许冬林来源：《人生十六七》2014年第03期童年时，在露水里泡大，以为露水是入不诗文的，直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了心窗。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”古老的风情画呈现于眼前：雾色迷濛，芦苇郁郁苍苍，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近……我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。
生产队里养着一条褐色水牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。
我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。
卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌地洒了一身。
从脖子到后脊，再到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。
苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，当作饭菜。
出了芦苇荡，几个大青草把子拎在手上，一路滴着露水。
我们的头发和衣服，也被露水打湿了，仿佛洗了个露水浴，脸上，身上，眉毛上，眼睛里，全是露水。
那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。
堂姐堂哥堂弟，一大群人，自带凉席，来到我家的房顶上睡觉。
我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶上的一滴露水。
到后半夜，露水下来了，裹身的毯子又凉又软，翻个身，贴着堂姐的后背，听她说梦话，窃窃想笑。
星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下寂静。
满世界，只剩下了露水的清凉气息在流散、漫溢。
清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲堕。
暑假一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路蹚着露水去学校的。
到学校，一双小脚泡得发白，又白又凉，嫩藕一般，脚丫里有草屑和碎小的野花。
那时候，常提着凉鞋上学，到了学校后，才下到校前的池塘边，洗掉脚上的草屑和野花，将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里。
有时不舍得插，是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚。
成年之后，在家和单位之间来回往返，过着两点一线的生活。
白露环境描写作文
白露环境描写作文养一畦露水许冬林①露水是下在乡村的。
只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。
②童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了心窗。
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
古老的风情画呈现于眼前：雾色迷蒙，芦苇郁郁葱葱，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近③我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。
生产队里养着一条褐色水牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。
我和堂姐相约着，回去村西河边的芦苇荡里挖沟。
划破裤管下去，脚下的软泥黏稠夏日，芦苇一碰，露珠珠子簌簌淋一身。
从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。
苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。
出来了芦苇荡，几个小青草把子提着在手上，一路几滴着露珠。
我们的头发和衣服，也被露珠踢得汗流浃背。
仿佛洗了个露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。
白露未晞。
白露未已。
④那时候过暑假，晚上不快乐在家里睡，而是在平房顶上留宿。
堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。
我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。
至后半夜，露珠重重地下来，俏丽的毯子又肥又硬，甩个身，贴有堂姐的后背，听到她说道断断续续的梦话，波季尔想要苦笑。
星星在耳边，垂垂欲落下，虫声蛙声都已吴萸了，四下阒寂。
满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。
露水里睡着，露水里醒来。
清晨下房顶，常看到邻家的瓦楞大丽花着蛛网，蛛网上也装设着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。
⑤暑假一过，初秋早晨上学，沿着弯弯曲曲的田埂，也就是一路蹚着露珠回去学校。
到学校，一双小脚泡得好白，又白又凉，嫩藕一般，脚丫里有草屑和碎小的野花。
那时候，常提着凉鞋上学，到了学校后，才下到学校前的池塘边，洗掉脚上的草屑和野花，将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里。
山东省日照市莒县桥山中学九年级(下)第一次练兵语文试卷(1-6班)
蜀州》中的名句：
，
。
五、（共 4 分） 10．（4 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国烟民已超过 3 亿，占全球吸烟者总数的 ，二手烟民更高达 7.4 亿人。每
年约有 120 万人死于烟草诱发的相关疾病。 ﹣﹣世界卫生组织资料
材料二：全球大约每 6 秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟 20
C．为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对道路交通安全加大了监管力度 D．湖南卫视《爸爸去哪儿》热播后，林志颖的儿子小小志和李湘的女儿王诗龄立即迅速 蹿红网络 5．（2 分）下列关于名著内容及相关知识的表述，有错．误．的一项是（ ） A．俄国文学家契诃夫被称为短篇小说巨匠，我们学过的长篇小说《变色龙》就是他的作 品
D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏 着一些鲜．为．人．知．的故事 4．（2 分）下列句子中没．有．语．病．的一项是（ ）
A．党的十八大报告用 24 个字概括了中国人民的社会主义核心价值观 B．我市的灯饰将从“亮起来”变为“美起来”，目前正在实施让灯饰“动起来”的目标
山东省日照市莒县桥山中学九年级（下）第一次练兵语文试卷
（1-6 分）
1．（2 分）下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．解剖．（pāo）
氛．围（fēn） 茅塞．顿开（sè）
称．心如意（chèng）
B．巢穴．（xué）
记载．（zài） 斤斤计较．（jiǎo） 安然无恙．（yàng）
植物本是有情物 ①植物学家们通过大量的试验和观测得出一个结论：植物是有着丰富感情的。 ②动物长着眼睛，植物长着“眼睛”没有呢？其实植物也有“眼睛”，它的眼睛就是植株细
胞上的一种光感受器。植物依靠自己的这双“眼睛”，不仅能够“看见”光，还能感受到 光的波长以及光照的时间和强度。正因为植物有了“眼睛”，它才能根据时间开花、换叶 和生根，在感光的过程中，植物“眼睛”对光照的需求量是各不相同的。有的植物光照 时间超过 12 小时以上才能开花，例如稻 子、小麦等：但也有光照时间不足 12 小时开花 的，例如大豆、豌豆等：还有对光照要求并不高的“给点阳光就灿烂”的植物。当然植 物学家们发现所有植物的“眼 睛”都喜欢阳光。只不过不同的植物偏好光照时长不同的 阳光。 ③如今，植物学家们从植物细胞内提取出一种感光视觉色素，它是一种带着染色体的蛋白 质，它就是植物的“眼睛”。这种“眼睛”能使每一个细胞都成为一个 光感受器，这样 不仅能“看见”光，还能识别光的强度和光照时间。早晨，太阳冉冉升起，“眼睛”显得 特别活泼；黄昏时分，视觉混沌，植物就闭上“眼睛”。随 着色素的变化。“眼睛”就能 分辨出是早晨还是夜晚了。 ④飞机、轮船遇到紧急情况时能紧急求援，那么植物也会求援吗？2011 年春天，南亚湄公 河闹旱灾，中国、美国和日本植物学家赶赴越南进行探测研究。他们用遥感装置检测植 物，发现这些受干旱的植物都在发出一种特殊的信号。这种信号声发自植物体内，由植 物体导管震动所引发，近似于人的呻吟声，这就是植物在危急时刻发出的呼救信号。 ⑤为了了解植物的“语言”，植物学家制造出一种别出心裁的“植物活性翻译机”。这种机 器也是通过遥感装置，不同的是装上一种合成器，人们就可以直接听 到植物发出的不同 声音。例如，当植物受到强烈的光照时，会发出“惊讶”的声音：当植物遇上雨水泛滥 的天气时，会发出“痛苦”的声音。“植物活性翻译机”不仅可以对植物所处的环境进行 判断，而且对植物本身是否遇上疾病等也能帮助判断。
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（二）养一畦露水
许冬林
①露水是下在乡村的。
只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。
②童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了心窗。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”古老的风情画呈现于眼前：雾色迷濛，芦苇郁郁葱葱，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近……
③我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。
生产队里养着一条褐色水牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。
我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。
卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。
从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。
苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。
出了芦苇荡，几个大青草把子拎在手上，一路滴着露水。
我们的头发和衣服，也被露水打得湿透。
仿佛洗了个露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。
白露未晞。
白露未已。
④那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。
堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。
我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。
到后半夜，露水重重地下来，裹身的毯子又凉又软，翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃窃想笑。
星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。
满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。
露水里睡着，露水里醒来。
清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。
⑤暑假一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路蹚着露水去学校。
到学校，一双小脚泡得好白，又白又凉，嫩藕一般，脚丫里有草屑和碎小的野花。
那时候，常提着凉鞋上学，到了学校后，才下到学校前的池塘边，洗掉脚上的草屑和野花，将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里。
有时不舍得插：是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚。
⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和单位之间来回折返，过着千篇一律的两点一线式生活。
有一日，读《枕草子》里写露水的几句，才想起自己似乎好多年没看见露水了。
忙时只顾着抬头往前赶路，快！快！闲时只想饱饱地睡会儿懒觉，起床时，草木上的露水已经遁形。
以至以为：露水，是只下在童年的！
⑦当然不是。
露水一直在下，下在童年，下在乡村，下在有闲情闲趣的人那里。
⑧《枕草子》里写露水的笔墨多而有情趣，最爱玩味的是：“我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密，遂建议：‘怎么任它长得这么高呀，不会叫人来芟除吗？’没想到，却听见宰相的声音答说：‘故意留着，让它们沾上露，好让皇后娘娘赏览的。
’真有意思。
”读到这里，我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。
养花种草，不是目的，
是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露。
烽火戏诸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家种草来养露水的风雅。
⑨我读着《枕草子》，不觉痴想起来。
痴想有一天……
⑩养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。
生命短暂渺小，唯求澄澈晶莹，无尘无染。
让美好持续，一如少年时。
（选自《深圳商报》2013年11月5日有删改）19、请简要概括童年时“我”“在露水里泡大”的三件事。
（每件事不超过10个字）（3分） _________________________________________
__________________________
20、按要求品味语言。
（4分）
（1）感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。
（从修辞手法的角度品析句子的表达效果）
______________________________________________________ _ __
___________
（2）芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。
从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。
（从景物描写的角度品析句子的表达效果）
________________________________________
____________________________
21、揣摩下面句子的含义。
(3分)
我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。
22、根据上下文，补写第⑨段“痴想”的具体内容。
（4分）
___________________________________________________________
________________
23、探究下面语句中“露”的内涵或作用。
（3分）
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
___________________________________________________
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（2）对酒当歌，人生几何；譬如朝露，去日苦多。
（摘自曹操《短歌行》）
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（3）养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。
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19、示例：①苇荡割草洗露水浴②夏夜房顶宿露水中③秋晨上学露水美脚（3分；抓住主要信息即可）
20、 (1)运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了“我”露宿房顶时凉爽、自由、舒展的感受。
（2分；修辞手法1分，心理感受1分；心理感受答出一点即可）
(2)从听觉（视觉）、触觉、嗅觉（味觉）多角度写出露珠落在“我”身上，带给“我”清凉愉悦的感受，形象生动。
（2分；描写角度1分，表达效果1分；答出两个描写角度即可得1分）
21、找回了失去多年的童年生活的闲情闲趣和诗意。
（3分；意近即可）
22、示例：我能拥有一座庭院。
我在院子里，种花种菜种草。
清晨起来，临窗赏览，看我养的一畦一畦的露水。
要求：能联系上下语境展开合理想象，有对“花草”“露水”“自我感受”等方面的描写，表达顺畅。
（4分；想象合理，内容具体，表达顺畅各1分）
23、(1)句中的“露”是景物，写出秋天的萧瑟冷落（是起兴，引出歌咏对象“所谓伊人”）； (2) 句中的“露”比喻人生短暂；(3) 句中的“露”象征清纯美好，有闲情雅致的诗意生活。
（3分；各1分，意近即可）。