记一次语文活动的经历作文3篇
一次有趣的语文活动课作文(10篇)
一次有趣的语文活动课作文（10篇）昨天下午，第六节课，语文老师带领我们在我们学校的小花园里进行了一场有趣的游戏活动。
活动名称为“盲人抓兔子”。
老师带我们去了小花园的草坪。
他让我们牵着手围成一个圈，说圈是安全圈，圈里的人是保安，一定要高度负责。
然后，老师开始讲活动方法和规则:第一，选一个同学玩盲人，就是用一顶又深又厚的帽子遮住同学的眼睛，让他根本看不见。
再选一个学生玩残疾兔，就是用布带把玩残疾兔的学生的右手腕和右小腿绑起来，让他走路不方便。
打兔子的同学要隔几秒喊一声:“瞎子，我来了，快来抓我。
”瞎子立刻循着声音去抓他。
8分钟内，如果瞎子抓到兔子，兔子输了，否则瞎子输了。
圈里的同学对盲人的安全负责，防止他们摔倒。
老师边说边给我们示范，我们都说可以玩。
太巧了，老师马上选了我们班最聪明的演兔子，选了非常聪明的聂演瞎子。
一切准备就绪，活动开始。
兔子开始逃跑，多可怜的受伤的兔子啊！身体不能直立，左脚踏出，右脚要抬得很高，离地差不多一尺多。
右脚落地时，全身又要向前摔，头几乎触地，很难加快逃生速度。
可怜的瞎子也是。
他像猴子一样弯着腰，伸出双手，小心翼翼地摸着，生怕摔倒。
看着他们逃跑被抓的样子，所有的学生都笑了。
很长一段时间，盲人没有抓住兔子。
过了一会儿，逃到离聂约4米远的地方，喊道:“瞎子，兔子来了，快来抓我。
”话音未落，聂韦杰半弯着腰，张开双臂，踉踉跄跄地向声音传来的方向走去。
就在这时，向左一闪，扑了个空，差点摔倒。
还好安全圈的同学抱着他。
兔子不停地跑，时不时，时不时，断断续续地喊着:“瞎子，兔子来了，快来抓我。
”瞎子朝着喊的方向不停的摸啊抓，就是抓不到。
看到他们看起来都很可怜，学生们不停地笑。
李四维真的很有趣。
他一瘸一拐地走到离聂韦杰很近的地方，喊道:“瞎子，我在这里。
快来抓我。
”还没说完李四维立刻躲开了。
聂韦杰突然转过身，张开双臂，又深又浅地猛扑下去。
哦天哪！突然，她扑向圈里的女同学杨娟，吓得推脱的杨娟尖叫道:“哦，他来了，来了……”同学们笑得更开心了，有的只是笑弯了腰。
记一次语文活动作文7篇
记一次语文活动作文记一次语文活动作文7篇在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的记一次语文活动作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记一次语文活动作文1“九纹龙史进、跳涧虎陈达……”教室里传来一声又一声的抢答声，伴随抢答声的还有同学们的欢呼与叹息。
我们正在开展着一场《水浒传》知识竞赛。
比赛前，老师用抽签的方式将我们分为A、B两组。
我被分到A组。
比赛分为两部分：抢答与合作答。
老师先讲解了抢答规则：由组长抢回答机会，插嘴扣分。
比赛开始，老师看了题目一眼，笑着问道：“108将中用动物作为绰号的人有哪些？”老师话音刚落，底下的同学就传来哗哗的翻书声。
我认为题目不难便抬头看了看组长。
她低着头，右手翻着书，左手忽上忽下，犹豫不决。
就在这时，对方组长果断的举起了手，自信满满地说出了答案。
对方传来了一阵真响亮的欢呼声……第一局，我们落后B组5分，大家都感到有些气馁。
到合作答部分了。
老师出示了规则：“双方有5分钟时间作答纸上题目，再从纸上挑选题目让对方作答。
”开始作答了，我们开始用笔写下自己认为正确的答案。
同学们纷纷埋头苦思。
空气中只听得到同学们写字的沙沙声。
5分钟到了，正当老师决定那组下提问时，我们组拱手让出先行权。
原来这是我们事先约定好的，一共9题，想回答的一方可以多一次答题权。
B组开始提问：“《水浒传》主题是什么？”组长毫不犹豫的答道：“哪里有压迫，哪里就有反抗。
”……问来问去3个回合，我们一题也没错，对方好像有些不耐烦，终于抛出一道13分的大题：“《水浒传》中人物出场顺序。
”我们组长脸上露出了微妙地笑容。
原来这题虽然分数大，但题目很简单。
所以很好拿分，之前一直不问这题，就是为了等对方先提出而且对方比我们多问一题，可以说这一题我们志在必得。
不出所料，这题我们拿了12分……当我们答完这道题的时候，其实胜负已定。
记一次语文活动的经历作文
记一次语文活动的经历作文
【篇一：记一次语文活动的经历】
三年的初中时光已经悄然逝去，回首逝去的日子，语文课上留下我们我们很多欢乐，各种各样的活动丰富多彩，犹如一颗颗流光溢彩的珍珠，查字典比赛就是最闪亮的那颗。
一份对于其他同学一节课都不够的试卷，我只需要半节课就可以完成，所以，同学送我一个外号“活字典”。
在连续蝉联好几次“查字典冠军”之后，终有一次马失前蹄，那次比赛我信心爆棚，准备再一次用速度与正确率征服大家。
等老师一发卷，我就开始埋头奋笔疾书，还没一会儿，我就大功告成，仰起头来，发现班上同学都在快速翻找着那些对于他们来说的生字难字。
有些同学的额头居然冒出了如黄豆般大小的汗珠，看到这里，我有些洋洋得意起来。
语文老师从我身边走过，瞄了瞄我的试卷，苍老的脸庞闪现出一丝诡异的微笑，显然，这一丝诡异的微笑没能引起我的警觉，继续做着冠军梦——像往日一样，站在讲台上，高举奖品，老班给查字典高手们拍照……“叮铃铃—”下课铃响了，语文老师宣布交卷，我自信满满地走上讲台，第一个交上了我的卷子，这时候语文老师又一次露出了狡黠的笑容，指着卷子很淡定地说“你看看第二题”。
说罢，我突然发现我看错了题目，明明是要求查出汉字页码，我却一个个为它们注音。
我大惊失色，立马意识到这一次比赛必将与冠军失。
记一次语文活动课500字作文
记一次语文活动课500字作文第一篇：记一次语文活动课500字作文记一次语文活动课这一天，语文老师在课堂上布置了一个有趣的作业：那就是制作手抄报。
我一听便迫不及待地做起了准备工作。
我在树上找了一些有关植物的资料，又找了四份比较好的手抄报做参考。
我让语文老师把好的手抄报打印下来，又进行了版面设计，我便开始制作手抄报。
我先用有青蓝色水彩笔写上“奇妙的大自然”五个字作为主题，再用绿笔写上主编的名字，又给主题画上了金色的边框，装饰了一些水草后，就开始画插图了。
我画了两棵美丽挺拔的“双色果树”，又画了个玫瑰色的大蘑菇在树旁，顿时白白的纸有了大自然的生机勃勃。
我画一个红艳艳的大苹果时，才发现纸不够了，可是已经画了一半了，怎么办呢？我想了想，灵机一动，有了！我用量角器画了半个像被咬过似的小月亮，啊！真好看，克服了重重难关，我终于画好了插图。
资料。
我认真地抄着抄着，便觉得不对劲了：原来抄斜了。
我很沉着，赶紧在旁边画了桃红色花边装饰一下，效果还挺好。
花费了二十多分钟，才把资料抄完，我又修改了几个错别字，整张手抄报终于大功告成。
我美滋滋地欣赏着自己亲手制作的手抄报，别提多开心了。
我立马就跑上讲台，把手抄报交给了老师。
这是正好下课了。
几天后老师终于公布了成绩，我居然得了二等奖！我不敢相信这是真的，虽然没有得到一等奖，但是我的心里乐悠悠的，辛苦没有白费。
这次做手抄报既让我认识了奇妙的大自然，又锻炼了我做手抄报的能力，还让我懂了：做事时要有耐心，遇到困难迎难而上，克服它，就会取得成功。
第二篇：开展一次辩论赛——语文活动课教案河北张北二中岳送军一、活动主题推动校园文化，展现青春风采，锤炼语言艺术。
二、活动的目的和宗旨语言是人类独显的智能，彰显了人类创造力的无限。
为了提高同学们的语言思变能力，适应时代发展的要求，也为增加我校的人文气息，燃起同学们的学习热情，加强我校的校园文化建设，使大家拥有全面科学的发展观，缜密的逻辑思维能力，高超的语言水平及优雅的辩论风度，形成我们深厚的文化修养和思想内涵，特举办本次辩论赛。
记一次语文活动的经历作文
记一次语文活动的经历作文【篇一：记一次语文活动的经历】三年的初中时光已经悄然逝去, 回首逝去的日子, 语文课上留下我们我们很多欢乐, 各种各样的活动丰富多彩, 犹如一颗颗流光溢彩的珍珠, 查字典比赛就是最闪亮的那颗。
一份对于其他同学一节课都不够的试卷, 我只需要半节课就可以完成, 所以, 同学送我一个外号“活字典”。
在连续蝉联好几次“查字典冠军”之后, 终有一次马失前蹄, 那次比赛我信心爆棚, 准备再一次用速度与正确率征服大家。
等老师一发卷, 我就开始埋头奋笔疾书, 还没一会儿, 我就大功告成, 仰起头来, 发现班上同学都在快速翻找着那些对于他们来说的生字难字。
有些同学的额头居然冒出了如黄豆般大小的汗珠, 看到这里, 我有些洋洋得意起来。
语文老师从我身边走过, 瞄了瞄我的试卷, 苍老的脸庞闪现出一丝诡异的微笑, 显然, 这一丝诡异的微笑没能引起我的警觉, 继续做着冠军梦——像往日一样, 站在讲台上, 高举奖品, 老班给查字典高手们拍照……“叮铃铃—”下课铃响了, 语文老师宣布交卷, 我自信满满地走上讲台, 第一个交上了我的卷子, 这时候语文老师又一次露出了狡黠的笑容, 指着卷子很淡定地说“你看看第二题”。
说罢, 我突然发现我看错了题目, 明明是要求查出汉字页码, 我却一个个为它们注音。
我大惊失色, 立马意识到这一次比赛必将与冠军失之交臂了, 我这才恍然大悟, 明白了那深藏不露的微笑。
麻绳爱从细处断, 漏洞多自粗心来, 这话真是金玉良言啊！【篇二：记一次语文活动的经历】蓦然回首, 脑海中挥之不去的还是那次查字典比赛。
为了让我们能够在中考考场上快速查字典, 古灵精怪的语文老师想出来一个鬼点子, 打印全是关于查字典的试卷, 一学期进行两次比赛, 必须在一节课完成, 成绩优秀的被评为查字典高手, 拍照片, 发奖品, 风光无限。
第一次比赛, 我对语文老师这个做法很是嗤之以鼻, 因为我认为对于一个从小就对字典滚瓜烂熟的我, 考那个还不是小意思么。
山西中考满分作文赏析：记一次语文活动的经历
山西中考满分作文赏析：记一次语文活动的经历作文一：《脱颖而出的语文之夜》这是我参加的一次语文活动，与众不同的是，活动的主题是“脱颖而出的语文之夜”。
整个活动分为三个环节：演讲比赛、朗诵比赛和作文大赛。
演讲比赛环节是我最感兴趣的部分。
同学们各出奇招，用各种各样的方式来演讲。
有的同学通过讲故事的方式引人入胜；有的同学通过冷幽默的方式给大家带来欢笑；还有的同学通过唱歌、跳舞的方式来表达自己的想法。
他们或激动人心地抒发情感，或幽默幽默地讲述事实，让我感受到语文的魅力。
朗诵比赛环节是最让我感动的一部分。
同学们根据自己的喜好，选择了各种各样的优秀作品进行朗诵。
有的同学通过深情地朗诵，将作品的情感传达给观众；有的同学通过优美的语调，演绎出作品的美感。
他们的朗诵让我仿佛置身在作品中，与主角一同经历了种种故事。
作文大赛环节是最激励人心的一部分。
同学们用自己的智慧和想象力，写出了各种各样令人惊叹的作文。
有的同学通过富有想象力的描写，使人仿佛置身于作文中的场景；有的同学通过深入思考，写出了独具匠心的观点。
他们的作文充满了智慧和灵感，让我不禁为他们的才华所折服。
通过这次活动，我深刻地感受到了语文的魅力。
语文不仅仅是一堂课，它是一种生活的乐趣，是一种表达的方式。
参加这次活动，让我对语文有了更加深刻的认识，也激发了我对语文学习的热情。
作文二：《语文之旅，美丽的回忆》记得那一次语文活动，我们同学们兴奋得像刚打开了一扇通往美妙世界的大门。
首先是朗诵比赛环节，同学们一个个站在台上，以自己的声音演绎出一段段优秀的作品。
有的同学通过声音的起伏和抑扬顿挫，让人仿佛置身于作品的世界；有的同学通过抒发深情和背景音乐的搭配，让人感受到了作品的情感。
他们的朗诵让人心旷神怡，不禁为他们的才华所折服。
接下来是演讲比赛环节，同学们用自己的话语和表情，自信地演讲着自己的观点。
有的同学通过对话的方式，让观众仿佛与他们一同参与了一场深入的讨论；有的同学通过真实的例子和数据，让观众对问题有了更深入的了解。
我的一次语文学习活动作文
我的一次语文学习活动作文
《我的一次语文学习活动》
说起语文学习活动，那次有趣的诗词朗诵会让我至今难忘。
那天，老师突然宣布要举办诗词朗诵会，大家都兴奋不已。
我心里却直打鼓，因为我平时朗诵可不算好。
为了这次朗诵会，我精心挑选了一首李白的《将进酒》。
每天放学后，我就对着镜子，摇头晃脑地练习，想象自己是李白，要把那种豪迈的气势表现出来。
终于到了朗诵会那天，同学们一个接一个上台。
有的同学声音清脆悦耳，像山间的清泉；有的同学感情充沛，把大家都带入了诗词的世界。
轮到我了，我紧张得腿都有点发抖。
走上台，深吸一口气，开始朗诵：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”一开始，我的声音还有点颤抖，可念着念着，我仿佛真的和李白一起在痛饮美酒，声音也越来越大。
朗诵结束，同学们都给我鼓掌，我心里别提多高兴了。
老师还笑着说：“你这小子，还真有点李白的范儿！”
这次语文学习活动，让我对诗词有了更深的热爱，也让我不再害怕在大家面前展示自己。
真是一次难忘的经历啊！。
一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）
一堂难忘的语文课优秀作文一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的一堂难忘的语文课优秀作文，欢迎大家分享。
一堂难忘的语文课优秀作文篇1同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。
这是在干什么呢？是在猜谜语吗？是在搞贴鼻子游戏吗？还是在举行拔河比赛呢？都不是，我们五（1）班正在进行一场激烈的辩论赛。
只见老师一声令下，辩论赛便开始了。
正方是支持重建圆明园，反方则是不支持了。
我有幸成为了正方的小编手，我方的小彭同学胸有成竹地举起了手，用他那铿锵有力的声音起了个头，不知反方谁反驳了一句。
由于我是辩手2号，轮到我说了，我心里像十五只掉桶打水——七上八下。
我要是说错了，怎么办？想到这我变得哑口无言。
正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时，只见老师那炯炯有神的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神百倍，我低头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼；他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的，我怎么能被这么点困难吓倒呢？我鼓起勇气，滔滔不绝的辩论着。
小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试，展开了唇枪舌战的辩论。
一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了，“最佳辩手”的称号小彭当之无愧。
如今的语文课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。
语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们增长了见识、开阔了视野。
这是一堂多么令人难忘的语文课啊！我久久不能释怀。
一堂难忘的语文课优秀作文篇2当谢老师手拿着一盆郁金香，应着铃声走进教室，同学们纷纷议论：“谢老师到底要干嘛？”谢老师神神秘秘的说：“今天呀，我们要学习《神奇的书》这首诗歌，谁最认真我就将这郁金香的花瓣送给他。
”大家自信满满，誓要获得小礼物。
记一次语文活动作文600字
记一次语文活动作文600字记一次语文活动作文600字【范文一】叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师踏着欢快的铃声满面春风地走进教室。
“同学们”!老师清清嗓子便继续说到：“同学们!今天这节课来玩抢答题比赛，好吗?顿时，刚才那些无精打彩的同学也跟着其他同学热情高呼起来：好!好!好过了一会儿，同学看到老师停止了说话时全班鸦雀无声。
老师才继续说：“今天的游戏规则是;一二三四小组是甲，五六七八小组是乙，我们交换来发言，甲说完问题乙来回答，然后到乙来问问题甲来回答，答对和问题精彩的组能加一分，现在给五分钟时间做好充分准备!”五分钟到了，紧张的比赛开始了。
甲组先提问，罗嘉乐第一个举手，所以老师就把机会给了她，她问：“三过家门而不入的人是谁?”刷刷刷我们乙组的人全部举手，一个人也不甘落后，几乎异口同声的说：“是大禹!”轮到我们乙组问了，我迅速的把手举起来，老师叫到了我，我说：“什么东西上刻的文字可能是最早的文字?”这可难住甲组了，有的人在抓耳挠腮，有的人在东张西望，还有的人在快速翻书……看到这里我有点沾沾自喜，一分钟……两分钟……缓缓的.才有人举手，我随便叫了个人--张迎龙，他说：“是在陶片上。
”啊!顿时我呆若木鸡不敢相信第一个人就答对了，因为这可是我费了好大功夫在书上的一个“隐蔽”才发现的。
时间飞快流逝，下课铃响了，老师说我们乙组获胜了!我特别高兴，因为我为我们乙组加了两分。
这真是一节难忘的语文活动课，通过这节课我明白了，只要积极举手发言，就有许多知识大礼包等着你，让我们积极举手发言，从中获得更多知识和快乐吧!【范文二】为了增强我们的防患意识，4月2日青少年宫老师带领我们六(3)班的同学到县消防大队，开展了“珍爱生命，走进消防”的社会实践活动。
早上8：40分，我们出发了。
经过20分钟的路程，我们来到了消防大队。
首先，消防叔叔带我们去参观消防宣传室，为我们讲解了许多火场遇险时的逃生方法。
他还让我们模拟打火警电话，让我们明白了遇到火灾时，应该如何应对。
记一次语文实践活动500字有趣的作文
记一次语文实践活动500字有趣的作文全文共9篇示例，供读者参考记一次语文实践活动500字有趣的作文篇1一个周末，我学完所有的兴趣班。
回家后，我要完成老师交给我的一项作业——让鸡蛋浮起来。
我走进厨房，拿了一个一半被剪开的矿泉水瓶接了半瓶水，拿了一大包盐和一个鸡蛋，我将盐撒到瓶子里，然后把鸡蛋放进去，只见鸡蛋静静的躺在水底，我发现鸡蛋毫无反应，便拿了一个勺子，加了一勺盐进去。
只见鸡蛋渐渐离开水底，后半身已经领竖起来了，只要头还贴着水底，我拿一根筷子，往水中搅拌，只见鸡蛋像个旋转陀螺在水中旋转，我哈哈大笑起来，发现这是一个挺有趣的实验，当我发现这个实验无聊时，我才知道我是有任务的。
我拿起盐，继续往下倒，用筷子搅拌后，鸡蛋便脱离了水底，沉在水中一动不动。
过了一会儿，又静静躺在水底，咦？怎么回事啊？我的方法没有错呀，怎么就扶不起来了呢？我忧心忡忡，不知该怎么办，我加了一碗水进去，呀！情况更糟了，鸡蛋就像刚放进去一样，我焦急的都要哭了，心想：我是不是忽略了什么？虽然东西对了，但是原理没有对，我想了再想：是不是水的容度要和盐的容度一模一样才能使鸡蛋浮起来，我试着动手起来，我放一勺盐然后又搅拌一下，放一勺盐又搅拌一下，终于，大约放了半包盐，鸡蛋慢慢浮了起来，最终浮出了水面，我开心极了，暗自为自己喝彩。
这就是我有趣的尝试。
记一次语文实践活动500字有趣的作文篇2我最近参加了一次超级有趣的语文实践活动,现在就来给大家讲讲吧!那天一大早,老师就让我们班所有同学集合在操场上。
大家都很疑惑,不知道老师要让我们做什么。
结果老师说,今天我们要进行一次语文实践活动,体验一下当作家的感觉!大家一听都兴奋极了。
首先,老师把我们分成几个小组。
每个小组里面有5、6个人,然后老师给我们发了一些道具,比如笔、本子、相机等等。
接着老师告诉我们,每个小组要想一个有趣的故事情节,然后把它写下来,并且要到校园里拍摄这个故事发生的场景。
我们小组马上开始动手。
记一次语文活动作文
记一次语文活动作文导读：记一次语文活动作文记一次语文活动作文1窗外，寒风呼啸，透过细细的窗户缝儿，音调立刻变得尖利。
屋内，灯火通明，空气中弥漫着浓浓的火药味，一场有关“水浒传”的知识竞答上演了。
老师将我们分为A组和B组，队长由我们自己选。
我们A组的队员一致看向了平日里牙尖嘴利的王笃，队长确定了。
“小朋友们，到时候哭了可不要怪我们啊！”B组传来了挑衅的声音。
我们也不甘示弱地回了一句：“不要以为你们是人大就了不起！”我们组的队员立刻燃起了雄雄斗志。
老师见两边的情绪都高涨起来了，抬高声音地说道：“第一轮抢答题，当我报完题目，由两组的队长举手抢得答题权，可以翻书哦。
”等我们彻底安静后，老师不紧不慢地说出了第一道题：“请说出《水浒传》中几个以‘动物’来命名称号的人物。
”话音刚落，我们的队长开始了头脑风暴，并焦急地问我们知不知道。
可B组的队长已经一马当先的把手举了起来，当仁不让地报出了一连串的名字：“九纹龙史进，跳涧虎陈达……”第一分就这么轻易地被夺去了，我们都哭丧着个脸，看着B组在放声大笑，仿佛在我们的伤口上撒盐。
一向豪爽的王队长在这一轮不知是怎么回事，才举了几次手，第一轮抢答题我们“5：10”落后了B组。
老师趁热打铁又开始了第二轮的合作答规则是小组合作挑题目给对方答，但不可以翻书。
一拿到题目纸，有的同学抓耳挠腮无从下笔，有的则奋笔疾书，有的和旁边的同学低声交流，可有一人例外：我们的队长。
她两手撑着个脑袋，也不看题目，真不知道在想些什么。
开始问答了，B组抛出了一道3分的题目被我们顺利接下了，可我们的队长竟毫不迟疑地丢出了一个超简单的题目，我们都愣住了，一阵充满嘲讽的笑声传了过来。
B组的队长轻松地回答了我们的问题。
看了一眼队长，却发现她脸上浮现出了诡异的笑容。
接着，B组向我方发难，一道13分的题目给了我们，我真是为我们组捏了一把汗，但当王队长胸有成竹地一一道出题目的所有答案，我才明白原来队长早就考虑到了这一点。
记一次语文活动的经历作文_记一次语文活动的经历作文
记一次语文活动的经历作文_记一次语文活动的经历作文记一次语文活动的经历作文3篇记一次语文活动的经历作文1我呀!最喜欢上语文实践活动课。
因为它能培养我动手，动脑能力，那多好呀!老师布置我们回家收集春联，并且要书写春联。
晚饭后，天空已经成了红彤彤的云霞，多么鲜艳啊!我和伙伴穿过大街小巷，只见莹光闪烁。
我们正准备抄写春联啦!但是，你瞧，为什么没有一幅春联是完整无缺的呢?我脑海里一片问号。
真是，丈二的和尚——摸不着头脑。
有的破烂不堪，有的已经消灭了，还有的模模糊糊。
我们吁了一口气，不约而同的说：“继续努力吧!失败是成功之母!”我们思索了一会儿，妙诗说：“不如我们上网找一下吧!”“哦!是啊!一言惊醒梦中人!”我们回到家，急匆匆的打开电脑，在键盘上打了“春联”两个字，转眼间，几百幅对联浮现在我眼前，恨不得把它全抄完啦!我心里非常兴奋!只抄了几是幅对联。
我该工工整整的书写串联，由于这毕竟是我第一次写毛笔字，手颤抖起来，写的字也歪歪斜斜，一大一小，只好放弃了这次，重新再写吧!我越写越有兴趣，写完后一看，挺漂亮，我心里仿佛吃了蜜一样甜津津的!哈，我满怀喜悦的完成了这有意义的作业，虽然收获并不大，但我也已经体验过实践的乐趣，感觉非常好玩。
不信?你来试一下。
记一次语文活动的经历作文2一次语文实践活动四月的一天，我校举行了一次以春游为题的语文实践活动。
我们这次活动的主题是：看新房，拍新房，写新房和夸夸自己家乡的新房。
……活动开始了我们排着整齐的队伍出发了，由于我们大家差不多都没带照相机，于是，我们就带着自己母亲所给予的照相机——眼睛去看新房，我们排着整齐的队伍继续向前出发。
在马路两边，有许多新房，这些新房好像是这条马路的守护天使，一位同学说：“这里的新房好美啊!，每栋都别具特色，使着平淡的小山村平添了几分乐趣。
”我们一边向前走，一边欣赏着美丽的新房，那新房美的使人忍不住画下来。
还有这条路边美丽的野花，金黄的油菜花伴随着我们走向春游的目的地，新房有各种各样的形状，有长方形，正方形等形状，说也说不完，还有伙伴们在途中动听的歌声，使我们减轻了在路途中的劳累，我们欣赏着路边的新房，和迷人的风景，不知不觉的就到了春游的目的地，我们在目的地休息了一会儿，边欣赏着迷人的风景……玩了好长的时间，我们又排着整齐的队伍回学校了。
一次语文活动作文800字(必备9篇)
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山西中考满分作文：记一次语文活动的经历
山西中考满分作文：记一次语文活动的经历第一篇：记一次语文活动的经历我们学校举办了一次特别的语文活动，让我们舞动文字，展示才艺。
我兴奋不已，迫不及待地参加了这个活动。
当天，我们筹备了很久，每个人都精心准备了自己的节目。
我选择了朗诵一篇我喜爱的古诗词。
我花了很多时间在诵读和理解上，希望能完美地演绎出诗词的美妙之处。
当我站在舞台上，眼前安静的观众让我感到有些紧张，但我咬紧牙关，用最自信的声音开始了朗诵。
我的声音在礼堂中回荡，古诗的意境也逐渐展现出来。
我在朗诵的过程中，感受到了古人的智慧和情感。
虽然有些揪心和激动，但我还是努力保持平稳的情绪，致力于展现最真实的古诗之美。
整个活动过程欢快而温馨，同学们展示了各种各样的才艺，让我们感受到了语文多样化的魅力。
有同学表演古装舞蹈，用动作演绎出古人的情感；有同学演绎了脍炙人口的戏曲唱段，让我们感受到了传统文化的魅力。
这次语文活动对我来说是一次珍贵的经历。
通过参与其中，我不仅锻炼了自己的表达能力和发言能力，还在课外活动中收获了更多的知识和感悟。
我相信，以后的日子里，我将继续努力，用心投入到语文学习中，不断提高自己的综合素质。
第二篇：记一次语文活动的经历我第一次参加语文课外活动，还记忆犹新。
那是我们班级举办的朗诵比赛。
我平时对语文充满了浓厚的兴趣，对于这次比赛我早早地准备好了自己精心选取的作品。
比赛当天，我穿上了自己最喜欢的衣服，心情十分激动。
所有同学排队入场，我望着台上的麦克风，心中倍感紧张。
终于轮到我上台了，我深吸一口气，走上舞台。
我选择了杨洪基的《手望》进行朗诵。
我通过多次的反复朗诵，逐渐明确了自己要表达的情感和节奏感。
当我用自信的声音开始朗诵时，观众的目光中我看到了赞许和鼓励。
这时，我的紧张逐渐消散，我想尽量将自己最好的一面展现给大家。
整个比赛过程很快就结束了，我没有获得第一名，但是这次经历对我来说是非常宝贵的。
通过参加比赛，我不仅锻炼了自己的表达能力，还学会了从他人的表情和反应中获得自信和动力。
语文实践活动作文8篇
语文实践活动作文语文实践活动作文8篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的语文实践活动作文8篇，欢迎阅读与收藏。
语文实践活动作文篇1在我的记忆河流中，做过许多的语文实践活动。
有难忘的、有感受深刻的、有开心的、还有难过的。
其中最令我难以忘怀的是我的语文老师—洪老师，带我们做的那一次语文实践活动记得那是在我读四年级的时候，洪老师叫我们写作文，写自己喜欢的一种事物。
可是洪老师见我们绞尽脑汁也不知道该怎么写，于是，她把我们带到了操场下面，叫我们认真观察校园里的事物，我们在观察的时候，同学们都非常积极，有的在观察大树、有的在观察小草、有的在细听鸟叫、而有的在观察翩翩起舞的蝴蝶。
我就在观察我们校园里的那颗大茶树，我记下了叶子的颜色，画下了叶子的形状，牢记了茶树的特征。
我们回到教室后，就开始写作文。
大多数同学都写的很好，的到了老师的好评，我的作业本上的了个小红花，那时我的心就不由的沾沾自喜起来。
这件事以后我明白了“写作文就必须认真观察”这样才能有写作材料。
语文实践活动作文篇2在刚刚结束的语文综合实践活动之遨游汉字王国中，那些快乐的记忆，愉悦的合作，认真的讨论，积极地实践，深刻的心得体会……似乎令人多了几分回味无穷。
11月12日：竟选组长，副组长，大家各有不同答案，使人难以确认，最后，我们组看在陈宇洋是万物丛中一点绿的份上，才心不甘，情不愿地把组长的位子让给他。
11月3日：活动计划开始，在经过上次实践的基础上，我们将本册作业更加完美的展示出来。
最后一番讨论，我们分为封面—计划—分工—目录—手抄报展示—资料平台—心得体会，当然，如果就这样，也太没创意了，我们还附加了PPT呢！11月4日-6日实践（HappyStar小组在行动）：4日，我们的活动手抄报已经开始进行，质量还不错，就是速度比人家慢了好多。
5日，这一天是周末，大家并没有进行活动，而是自主实践，当然，明知顾问，有些小懒猫乘机偷懒，不知那三位同志有没有在考虑任务该如何执行，算了，等明天再和他们“算账”吧！好了，6日早晨，就在不知不觉中到来了。
难忘的一次语文活动(热门24篇)
难忘的一次语文活动（热门24篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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记一次语文活动作文（通用5篇）
记一次语文活动作文记一次语文活动作文（通用5篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的记一次语文活动作文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记一次语文活动作文1窗外，天很蓝，云很白，教室里黄白交纵的灯光，映衬在那纯白的天花板上，是如此柔和，可气氛却是如此紧张，只听B组何组长飞快地答道：“九纹龙史进，豹子头林冲，跳涧虎陈达，白花蛇阳春。
”“同学们，今天我们要来一次测试。
”一阵洪亮的声音传入耳朵。
同学们有些摩拳擦掌，跃跃欲试，而有些唉声叹气，我有些无奈，皱着眉，不知如何是好，因为我水浒还有两章没看完。
我们分为两组，左手为A组，右手为B组，暗自叹气幸亏不是个人赛，因为A组人数较多，便选择了A组。
选好组长，便开始比赛了，先来一轮抢答题，由A组王组长或B 组何组长举手抢答题权，回答错误扣分。
老师慢慢地，大声读道：“在第一回到十一回中用动物来命名绰号的人物有……”没当老师说完眼明手快的B组何组长便举起了手，站起来胸有成竹地说：“九纹龙史进，豹子头林冲，跳涧虎陈达，白花蛇阳春。
”然而，我脑中还是一片空白，傻眼了，看我们组长还懒洋洋地听着题目，真有些佩服啊！被对方连得四分，真是出师不利。
第二题神机军师的绰号是说朱武的什么特征？A、B两组都沉默了，就在这时，王组长终于缓慢举起了她的手，组员赵同学机智的回答道：“足智多谋。
”得一分，可强势的B组同学不再给我们机会连拿下三题。
这一轮很不愉快的结束了。
我暗自叹气早知道去B组了。
这不小的分值浮现在脑海，“不要放弃，谁笑到最后可不一定，接下4来不是还有一轮合作答么？加油啊！”旁边的曹同学握拳鼓励道。
是啊！不要慌，坚持到最后，永不放弃，我立即变得认真起来，翻书做题，找出答案。
不一会儿，第二轮开始了，“互相问答，答对加分，答错不得分。
作文一次语文活动
作文一次语文活动《一次语文活动》“哇塞！今天的语文课可太有意思啦！”一想起那次特别的语文活动，我就忍不住兴奋起来。
那天，语文老师神秘兮兮地走进教室，脸上带着神秘的笑容，看得我们心里直痒痒。
“同学们，今天咱们来玩一个特别的游戏！”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅一样，大家都好奇地凑到一起，叽叽喳喳地讨论起来。
“老师，到底是什么游戏呀？”急性子的小明忍不住问道。
老师笑了笑，不紧不慢地说：“咱们来一场成语接龙大赛！”“哦！原来是这个呀！”大家恍然大悟。
比赛开始啦！老师先开了个头，说了一个“一心一意”。
轮到小红了，只见她皱着眉头，苦思冥想了一会儿，然后眼睛一亮，大声说道：“意味深长”。
哎呀，这可难不倒我，我立刻站起来说：“长年累月”。
接下来的同学也都不甘示弱，一个接一个地说着成语。
“月明星稀”“稀奇古怪”“怪声怪气”……这时候，轮到小刚了，他挠了挠头，憋得满脸通红，也没想出来。
“哈哈，小刚，你可要加油啦！”旁边的同学笑着打趣道。
小刚急得直跺脚，“哎呀，我怎么就想不出来呢？”比赛越来越激烈，大家的情绪也越来越高涨。
有的同学为了想一个成语，急得抓耳挠腮；有的同学则胸有成竹，轻松应对。
“气喘吁吁”“吁天呼地”“地久天长”……就在大家玩得不亦乐乎的时候，老师突然说：“停！”这一声可把我们都吓了一跳。
“现在咱们来统计一下，看看哪个小组说得最多。
”经过一番紧张的统计，最终第一小组获得了胜利。
“耶！我们赢啦！”第一小组的同学们高兴得欢呼起来。
“哎呀，就差一点点我们就赢啦！”第二小组的同学惋惜地说道。
“没关系，下次咱们一定能赢！”第三小组的同学给自己打气。
这次语文活动可真是太有趣啦！它不仅让我们学到了很多成语，还让我们感受到了语文的魅力。
就像一场知识的盛宴，让我们在欢乐中收获满满。
难道这样的活动不比枯燥的死记硬背有意思多了吗？我觉得这样的语文活动真的太棒啦！希望以后能有更多这样有趣又能学到知识的活动！。
参加某次语文活动的作文
参加某次语文活动的作文
《那次难忘的语文活动》
哎呀，想起那次参加的语文活动，可真是有趣极了！
那是一场诗词朗诵比赛。
比赛前，我紧张得要命，心
里像揣了只小兔子似的，“怦怦”直跳。
我不停地背着准备好的诗词，生怕上台的时候忘词。
到我上台了，我深吸一口气，硬着头皮走了上去。
站在台上，看着台下那么多双眼睛盯着我，我脑袋一
下子空白了。
我结结巴巴地开始朗诵：“春眠不觉晓，处处……处处……”哎呀，糟糕，忘词了！我急得满脸通红，台下的同学们也开始窃窃私语。
就在这时，我看到我们班的好朋友小明，他冲我做了
个加油的手势，还对我眨眨眼。
我一下子有了信心，努力
回想了一下，终于想起来了：“处处闻啼鸟。
”
接下来，我越读越顺，声音也越来越大。
朗诵完后，
我鞠了个躬，赶紧跑下了台。
虽然中间出了点小差错，但我还是觉得这次活动特别有意思。
通过这次活动，我发现只要勇敢面对，就没有什么困难能难倒我。
以后再有这样的活动，我肯定还会参加！。
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记一次语文活动的经历作文3篇
语文是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言;口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。
下面是小编整理的记一次语文活动的经历作文3篇，供大家参考! 记一次语文活动的经历作文3篇记一次语文活动的经历作文1
我呀!最喜欢上语文实践活动课。
因为它能培养我动手，动脑能力，那多好呀!老师布置我们回家收集春联，并且要书写春联。
晚饭后，天空已经成了红彤彤的云霞，多么鲜艳啊!我和伙伴穿过大街小巷，只见莹光闪烁。
我们正准备抄写春联啦!但是，你瞧，为什么没有一幅春联是完整无缺的呢?我脑海里一片问号。
真是，丈二的和尚——摸不着头脑。
有的破烂不堪，有的已经消灭了，还有的模模糊糊。
我们吁了一口气，不约而同的说：“继续努力吧!失败是成功之母!”
我们思索了一会儿，妙诗说：“不如我们上网找一下吧!”“哦!是啊!一言惊醒梦中人!”我们回到家，急匆匆的打开电脑，在键盘上打了“春联”两个字，转眼间，几百幅对联浮现在我眼前，恨不得把它全抄完啦!我心里非常兴奋!只抄了几是幅对联。
我该工工整整的书写串联，由于这毕竟是我第一次写毛笔字，手颤抖起来，写的字也歪歪斜斜，一大一小，只好放弃了这次，重新再写吧!我越写越有兴趣，写完后一看，挺漂亮，我心里仿佛吃了蜜一
样甜津津的!
哈，我满怀喜悦的完成了这有意义的作业，虽然收获并不大，但我也已经体验过实践的乐趣，感觉非常好玩。
不信?你来试一下。
记一次语文活动的经历作文2
一次语文实践活动
四月的一天，我校举行了一次以春游为题的语文实践活动。
我们这次活动的主题是：看新房，拍新房，写新房和夸夸自己家乡的新房。
……活动开始了我们排着整齐的队伍出发了，由于我们大家差不多都没带照相机，于是，我们就带着自己母亲所给予的照相机——眼睛去看新房，我们排着整齐的队伍继续向前出发。
在马路两边，有许多新房，这些新房好像是这条马路的守护天使，一位同学说：“这里的新房好美啊!，每栋都别具特色，使着平淡的小山村平添了几分乐趣。
”
我们一边向前走，一边欣赏着美丽的新房，那新房美的使人忍不住画下来。
还有这条路边美丽的野花，金黄的油菜花伴随着我们走向春游的目的地，新房有各种各样的形状，有长方形，正方形等形状，说也说不完，还有伙伴们在途中动听的歌声，使我们减轻了在路途中的劳累，我们欣赏着路边的新房，和迷人的风景，不知不觉的就到了春游的目的地，我们在目的地休息了一会儿，边欣赏着迷人的风景……
玩了好长的时间，我们又排着整齐的队伍回学校了。
记一次语文活动的经历作文3
今天，我们进行了一次意义深刻的活动课。
主题是：“我读书，我快乐”。
其中，我印象最深刻的节目是王研自编自演的课本剧：哈姆雷特新传。
我也参与了这个节目，我是这个节目的旁白。
当王研把剧本给我时，我惊讶了!王研写的剧本怎么这么有深度?“在由叔父执教的剑术比赛上，哈姆雷特和奥迪斯交战”。
只见王研和关付舒月拔剑欲刺。
王研一副气势汹汹的样子，关舒月一副定为父报仇的模样。
通过看这个节目，我了解了莎士比亚笔下的哈姆雷特的悲惨身世。
我还特别喜欢由邢劲主演的小品：傻子上学。
这个小讲述了傻子上学时发生了很多趣事。
当老师问傻子圆明园是谁烧的时，傻子的脸立刻憋红了，那样子好像马上就要哭了似的，一站起来连忙回答：“老师，不是我烧的!”老师气急败坏，又问别的同学，同学连忙解释：“老师，真不是傻子烧的!”老师终于大发雷庭，又问另一位同学：“老师，当时我和傻子在一起，我可以证明!”最后，傻子把老师给气走了。
这妙趣横生的语言逗得我们哄堂大笑!
通过这节活动课我不光收获到了欢乐，也收获到了知识。
比如认识了一本书，叫《小狗钱钱》。
这节活动课，使我受益无穷，一生难忘……。