部编版六年级语文上册第四单元测试培优测试卷(D)含答案
最新部编人教版小学六年级语文上册第四单元培优提升卷(含答案)
最新部编人教版小学六年级语文上册第四单元培优提升卷（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题1．下列词语书写和加点字读音全部正确的是（）A．咆．（páo）哮嗓子跌跌撞撞B．揪．（qiū）出拥戴心惊肉跳C．呻．（shēn）吟废话自做自受 D．忧虑．（Iǜ）照顾汹涌澎湃2．下列词语书写错误的一项是（）A．倾听探望B．抱怨拥戴C．鱼夫忧虑D．废话照顾3．下列句子中的省略号表示说话断断续续的一项是（）A．古老的钟发重地了十下，十一下…始终不见丈夫回来。
B．我…缝缝补补……“风吼得这么凶，真叫人害怕。
C．自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？…他会揍我的！D．他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……4．下面语言不得体的一项是（）A．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
B．医院门口——欢迎各界人士光临本院C．花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D．道路两旁——为了你和家人的幸福，请注意交通安全。
5．下列说法不正确的一句是（）A．“这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”是个反问句。
B．“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
”是个拟人句。
C．“他像一座山，不说话，盯着乱哄哄的人们。
”是个比喻句。
D．“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
”是个比喻句。
6．关于《穷人》一文，下列说法中你认为不正确的一项是( )A．作者把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇内心的善良。
B．对桑娜复杂矛盾的心理描写，入情入理，真实感人。
C．“渔夫归来”的情节中由于对渔夫的描写过少，所以在一定程度上削弱了这个人物形象给读者的印象。
二、信息匹配7．用“√”给下面的字选择正确的读音。
沙哑．（yǎyā）废．话（huì fèi）自作．自受（zuō zuò）熄灭（xí xī）飞溅．（zhàn jiàn）势不可当．（dànɡdānɡ）喃．喃自语（nán lán）奄．奄一息（yān yǎn）8．将合适的词语填入括号里，并选择其中的一个造句。
部编版六年级语文上册第四单元培优测试卷(B)含答案
统编版六年级语文上册第四单元培优测试卷（B）（考试范围：《桥》、《穷人》、《在柏林》、《语文园地四》）时间：90分满分100分一、基础训练营。
（43分）1．看拼音，写词语。
（8分）（1）潮水páo xiào 着，飞jiàn 起几米高的浪花，岸上的游人浑身湿lín lín 的，但观潮兴致依旧。
（2）zāo gāo，手臂受伤了。
“真倒霉。
”他喃喃着，zhòu 着眉头，思lǜ对策。
2．给下列加点的字选择正确读音。
（4分）流淌．(tǎnɡ tānɡ)自作．自受(zuō zuò)废．话(huì fèi)势不可当．(dànɡ dānɡ)飞溅．(zhàn jiàn)喃喃．自语(nán lán)熄．灭(xí xī)不假．思索(jiǎ jià )3．按查字典要求填空。
（8分）（1）勉强和勉励的“勉”查部首（），除部首外再查（）画，在字典中的解释:勉强（）勉励（）①力量不够还尽力做；②使人努力。
（2）自作自受和接受的受查部首（），除部首外再查（）画，在字典中的解释:自作自受（）接受（）①接纳别人给的东西；②忍耐某种遭遇；③遭到；④适合。
4．下面词语中书写全都正确的一项是()。
（2分）A．惊慌拥戴势不可当B．倒霉顷听自做自受C．搀伏废话神智不清D．健状沈思出人意料5．下列字音完全正确的一组是：（）（3分）A．咆哮（páo xiào）疯狂（fēnɡkuánɡ）放肆（fànɡsì）吞没（tūn mò）B．狞笑（nìnɡxiào）惊慌（jīnɡhuānɡ）揪出（jiūchū）胸膛（xiōnɡtánɡ）C．拥戴（yōnɡdài）流淌（liútǎnɡ）呻吟（shēn yīn）发抖（fādǒu）D．祭奠（jìdiàn）搀扶（wǎn fú）沙哑（shāyǎ）黎明（límínɡ）6．下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是( )（3分）A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
【单元拔高】第四单元常考重难易错名校押题卷(含答案)-人教部编版六年级上册语文同步高效培优测试
【单元拔高】人教部编版六年级上册语文同步高效培优分层提升卷第四单元常考重难易错名校押题卷（考试时间 90分钟全卷满分 100分）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！一、基础知识积累（40分）1．用“√”给加点的字选择正确的读音。
勉强．（qiáng qiǎng）柏．林（bó bǎi）折．腾（zhē zhé）投奔．（bēn bèn）势不可当．（dāng dàng）自作．自受（zuò zuō）不假．思索（jiǎ jià）2．看拼音，写词语。
泛滥的河水，像páo xiào（________）的猛兽，波涛xiōng yǒng（________），péng pài（_______）的浪花飞溅。
zāo gāo（_______），河中央有一条小船在大浪中颠簸，船上的人用shā yǎ（_______）的声音发出呼救声，这时没有fèi（_____）话，抗洪战士驾驶冲锋舟就向河心驶去。
3．查字典填空。
“穷”字用部首查字法应查____部，再查____画，音节是____。
在字典里“穷”的解释有以下四项：①生活贫困，缺少钱财（跟“富”相对）；②穷尽；③极为；④彻底（追究）。
请给下面词语中的“穷”字选择正确的解释。
理屈词穷（____）穷人（____）穷凶极恶（____）穷追猛打（____）4．写同音字组词。
jiū（_____）心（_____）正研（_____）（______）辫子dǎnɡ（_____）员阻（_____）（______）派（______）住fèi （_____）用（______）话（_____）腾残（_____）5．把下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。
部编版六年级语文上册第四单元培优测试卷附答案
部编版六年级语文上册第四单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分识字与写字(27分)1.选择正确的读音打“√”(3分)咔嚓．(cāchā)蜷．缩(juǎn quán) 德国柏．林(bóbǎi)掀．起(xiān xīn)魁．梧(kuíɡuǐ)呻．吟(shēng shēn)2.下面每组词语中都有一个错别字，请用横线画出来并改正在后面的括号中(4分)(1)惊慌拥带呻吟势不可当()(2)抱怨逢补废话自作自受()(3)嗓子倾听照顾哎声叹气()(4)沉思优虑撕破缝缝补补()3.填空：“皱”字为________结构，其中第七笔为______；“淌”的第四笔为______，可以组词：________________。
(4分)4.阅读下面这段文字，完成(1)～(4)题。
(16分)屋外寒风呼啸，xiōng yǒng péng pài的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着fēng bào，外面又黑又冷，这间yú jiā的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有xī，食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的hōng míng和狂风的怒吼，感到xīn jīng ròu tiào。
(1)将文段中与拼音相对应的字词写在下面方格中。
(6分)(2)“黑”字的第三笔，下面正确的一项是()。
(2分)A. 一B. 丶C.D.丨(3)这段文字选自短篇小说《穷人》，作者是()。
(2分)A. 雨果B．莱蒙托夫C. 列夫·托尔斯泰D．高尔基(4)下列词语中加点的“啸”与“寒风呼啸”中“啸”的意思相同的一项是()。
(2分)A. 登高长啸．B．虎啸．龙吟C. 北风啸．鸣D．啸．聚山林5.选择恰当的词语填空。
(2分)读文学就要读经典，读文学经典唯一的目的是()我们的性情，()我们的精神空间。
最新部编人教版小学六年级语文上册第四单元培优提升卷(有答案)
最新部编人教版小学六年级语文上册第四单元培优提升卷（有答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．淋．雨（lín）勺．子（sáo）共产党．员（dǎnɡ）B．流淌．（tǎnɡ）沙哑．（yǎ）嗓．子眼儿（shǎnɡ）C．困．难（kùn）搀．扶（chān）唉．声叹气（āi）D．狞．笑（nǐnɡ）废．话（fèi）揪．心（jiū）2．下列词语中，属于描写人物外貌的词语是（）A．心惊肉跳B．呆头呆脑C．忐忑不安D．跌跌撞撞3．下列说法中有．误．的一项是（）A．“乃”是独体字，第一笔是撇。
B．“祭”和“亥”的最后一笔都是点，“履”是半包围结构。
C．“渊”“恃”和“刺”都是整体认读音节的字。
D．从偏旁来分析，“炊”的含义与火有关。
4．下列对“顾”字的解释最恰当的一组是（）（1）渔夫不顾．惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。
（2）刘备三顾．茅庐，终于请到了诸葛亮出山辅佐他。
（3）他环顾．四周，没有发现什么异常。
（4）这几天的事太多，我真顾．不过来。
A．珍惜拜访看照管B．顾念看望望但是C．爱惜照顾看拜访D．珍惜拜访照管看5．下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A．苏联作家高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《母亲》《我的大学》。
B．管桦的作品《小英雄雨来》中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了。
C．意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》，是一部日记体小说，原名《心》，小说中的人物主要是学生、老师以及学生的父母等平凡的人。
D．小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物、情节、环境是小说的三要素。
6．下面的句子中不是拟人句的一项是（）A．村庄惊醒了。
B．黎明的时候，雨突然大了。
统编语文六年级上册第四单元培优测试卷
第四单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分积累与运用(58分)一、读句子，根据拼音写词语。
(8分)1.静静liú tǎnɡ()的小河，虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài()，江水的奔腾páo xiào()，却自有一种安宁沉静的气质。
2.夜深了，客车xī miè()了车内的灯，缓缓向山上驶去。
小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ()了眉头，他的心中充满了yōu lǜ()，他喃喃自语道：“希望不要发生zāo ɡāo ()的事。
”二、给下列各题选择正确答案。
(12分)1.下列加点字的读音全对的一项是()A．黧．黑(lí) 困．难(kùn) 飞溅．(jiànɡ)B．搀．扶(cān)胸膛．(tɑnɡ)淋．湿(lín)C．揪．着(qiū)服役．(yì) 寡．妇(ɡuǎ)D．祭奠．(diàn) 猛．然(měnɡ)呻．吟(shēn)2.下列词语书写完全正确的一项是()A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话沉思惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听指手画脚D．轰呜报怨魁梧势不可当3.下列词语中加点字意思相同的一项是() A．废．除—废．墟B．困．难—困．守C．皱．纹—皱．眉D．掀．起—掀．盖4.对下列句中省略号的作用分析不正确的一项是()A．“还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”(表示语意未尽)B. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
(表示省略递增的数目) C. 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？(表示思绪被打断) D. “我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”(表示说话时断断续续) 5.《穷人》这一课，把故事安排在一个狂风呼啸、又黑又冷的夜晚，对其作用解释最准确的一项是()A. 这样写仅仅交代了故事发生的环境十分恶劣。
最新部编人教版小学六年级语文上册第1-4单元培优提升卷(附答案)
最新部编人教版小学六年级语文上册第1-4单元培优提升卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题。
1．下列划线字的读音完全正确的一项是（）A．衣裳（shang）稍微（shāo）擎着（qín）B．山涧（jiàn）提供（gòng）磁场（cí）C．疙瘩（gē）悬崖（xuán）呻吟（shēng）D．斑点（bān）沮丧（jǔ）颓然（tuí）2．下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）A．他睁着虎视眈眈的眼睛，全神贯注地听老师讲课。
B．这条广告的设计真是别出心裁，十分引人注目。
C．美丽的自然风光能让人的心情喜出望外。
D．李强站在讲台上滔滔不绝、念念有词的发表自己的看法。
3．下列句子没有语病的一项是（）A．他们精彩的表演博得了这位领导的夸耀。
B．我们不仅要在课堂上学习语文，还要在生活中学习语文。
C．王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。
D．我忍不住不禁笑了出来。
4．下列选项中与“路转溪桥忽见”中的“见”字意思相同的一项是（）A．一日不见，如三秋兮B．敢陈愚见C．彗星见于东方D．视而不见5．下列词语书写完全正确的一组是（）A．惊惶猛然呻吟轰鸣B．挨揍账子呼啸胸膛C．顾惜保佑报怨疆硬D．沙哑逼进黎明废话6．下列表述不准确的一项是（）A．列夫・托尔斯是俄国著名作家，代表作有《战争与和平》、《安娜・卡列尼娜》、《复活》等。
B．地球之外的太阳系中是否有生命存在是人类一直探索的宇宙之谜。
C．“昂首挺胸、壮志豪迈、坚强不屈、气壮山河”这组词语的感情色彩不相同。
D．“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
”这句话运用了夸张的修辞手法。
二、积累与运用7．读拼音，写词语。
翠绿的草坪像是铺上了美丽的lǜ tǎn ，期间diǎn zhuì着几朵白色的丁香花，花瓣散发出一阵阵yōu yǎ的甜香。
【学霸必备】部编版语文六年级语文上册第四单元 培优提升试卷(含答案)
【学霸必备】部编版语文六年级语文上册第四单元培优提升试卷（含答案）一．看拼音，写词语。
páo xiàoshāyǎdǎng yuán shēn yín fèi huàchān fú二．比一比，再组词。
娜熄勺熬挪媳勾傲三．根据多音字的不同读音组词。
柏bóbǎi重chóng zhòng难nán nàn创chuāng chuàng 四．选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……；只要……就………；虽然……还是……；与其……不如……（1）夫妻俩心地都很善良，在收养孩子的事情上想法才会不谋而合。
（2）替两个孩子担心，倒干脆把他们都收养过来。
（3）自己家的日子已经很艰苦了，渔夫夫妻俩决定收养邻居家的两个孤儿。
（4）渔夫夫妇觉得，过得下去，不能看着两个孩子没有人照顾。
五．写近义词。
寻常﹣﹣忘却﹣﹣挑选﹣﹣解决﹣﹣客气﹣﹣示弱﹣﹣示意﹣﹣胆怯﹣﹣六．给下列字加上不同的偏旁组成新字并组词。
甬每南工七．在里填上恰当的词语寒风波涛神情脸色天气心情。
八．照样子，写词语。
例：跌跌撞撞（AABB式）、、、例：乱哄哄（ABB式）、、、九．给加点字选择正确的解释，并将序号填在句子后的横线上。
失：①失掉，丢掉；②没有把握住；③找不着；④改变常态；⑤违背，背弃；⑥没有达到目的；⑦错误，过失。
（1）我们做事要小心谨慎，以免造成失．误。
（2）看到山洪咆哮而来，人们都大惊失．色。
（3）老支书没有失．信于人家。
（4）他在沙漠中迷失．了方向。
（5）猫有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身。
所以，即使它在高楼上失．足，也能安全地落地。
十．按要求写句子。
（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（仿写）（2）水漫上来。
（扩句）十一．课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
人教部编版六年级语文上册第四单元提升卷
六年级上册第四单元培优进阶练（提升卷）时间：100分钟满分100分姓名：一、积累与运用。
（22分）1.读句子，根据拼音写词语。
（每空0.5分，共4分）（1）这个老党员jiū zhù（）自己不断tǎng shuǐ（）的衣襟，望着páo xiào（）的洪水发愣。
（2）xiōng yǒng（）的江水hōng míng（）着，xiān qǐ（）浪花，lín shī（）了小伙子的衣服,他嘴里直呼zāo gāo“（）”。
2.单项选择题。
（每小题2分，共18分）（1）下列词语中加点字的读音相同的一组是（）A.当．家势不可当．B.吞没．没．日没夜C.起哄．乱哄哄．D.作．坊自作．自受（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.惊慌报怨挨凑跌跌撞撞B.拥带放肆澎湃你涌我挤C.舔食胸膛糟糕严肃忧虑D.倒霉恕吼搁板神智不清（3）下列句子中，加点的多音字读音全部正确的一项是（）A.这个小作．(zuō)坊的老板因为造假酒被捕入，真是自作．(zuō)自受B.爸爸看到被我弄坏的钢笔说:“嗯．(ńg)!钢笔怎么又坏啦?”我的字写得歪七扭八，妈妈看到了说:“嗯(ňg)?这是什么字?我心想:“嗯．(g)我一顿也好!”C.他妥当．(dàng)地处理完手头的事务，就狂奔到辩论会场，势不可当．(dng)。
D.我和．(hé)战友用野菜和．(huò)着青稞面吃。
（4）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.老汉凶得像只豹子。
B.外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。
C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D.他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
（5）下列关于课文内容下列说法错误的一项是（）A.《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的短篇小说。
B.《桥》巧妙设置悬念,最后点明了老支书和小伙子的父子关系,增强了文章的感染力。
C.《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》都是列夫·托尔斯泰创作的短篇小说。
最新部编版六年级语文上册第四单元培优检测卷
_________________________________________________________
2．老汉很凶。(改为比喻句)
_________________________________________________________
3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
2．《回乡偶书》这首诗是________代诗人________写的。从“______________”一 在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧
词中可以看出“我”回家乡时已经年迈。
衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。②显然，母亲在临
九、理解课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5 分) 1．《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，记叙了穷人渔夫和他
二、正确读写词语。(8 分)
tǎng
jiū zhù
(
)
(
)
(
)
(
)
zhòu méi
xiōnɡ yǒnɡ
jiàn qǐ
xī miè
(
)
(
)
(
)
(
)
三、照样子给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。(5 分)
泡 （水泡） 包
（
）
曹
（
）
（
）
（
）
敖
（
）
四、写出下面加点词语的反义词。(4 分)
____ ____不____
2．不假思索：不____ ____ ____ 不____ ____ ____
不____ ____ ____
3．跌跌撞撞：____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
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统编版六年级语文上册第四单元培优测试卷（D）（考试范围：《桥》、《穷人》、《在柏林》、《语文园地四》）时间：90分满分100分一、基础训练营。
（48分）1．结合语境，根据拼音写词语。
（10分）(1)山洪páo xiào 着从山谷kuánɡ bēn而来，人们jīnɡ huānɡ失措，diē diē zhuànɡ zhuànɡ地向那木桥拥去。
(2)窗外寒风hū xiào，海水xiōnɡ yǒnɡpénɡ pài，桑娜陷入chén sī，不断在内心祈祷出门bǔ yú的丈夫能够平安归来。
2．给多音字选择正确的读音填空。
（7分）没：mòméi沉没（）没有（）淹没（）没事（）柏：bó bǎi柏林（）柏油路（）松柏（）重：chóng zhòng重复（）重蹈覆辙（）重要（）沉重（）卷：juǎn juàn卷发（）试卷（）卷帘门（）考卷（）3．下列每组词语中都有一处书写错误,请用“_____”画出来并改正。
（4分）（1）鱼夫惊慌拥戴跌跌撞撞 ( )（2）废话吞没搀扶自做自受 ( )（3）风爆阴冷宁静心惊肉跳 ( )（4）轰鸣常员清新自言自语 ( )4．下面每组中读音和书写都正确的一组是（）。
（2分）A．狞．笑（nínɡ）搀．扶（cān）祭．奠（jì）跌跌幢幢B．搁．板（ɡē）保佑．（yòu）寡妇．（fù）自做自受C．黧．黑（lí）魁梧．（wǔ）倒霉．（méi）忐忑不安D．蜷．缩（quán）咔嚓．（chā）挨．揍（ái）汹涌澎湃5．下列加点字的读音全对的一项是( )。
（2分）A．咆．哮(báo) 困．难(kùn) 飞溅．(jiàn)B．搀．扶(cān) 胸膛．(tɑnɡ) 淋．湿(lín)C．揪．着(qiū) 皱．纹(zhòu) 熄．灭(xī)D．祭奠．(diàn) 流淌．(tǎnɡ) 呻．吟(shēn)6．指出下列句子中的省略号的作用。
（3分）（1）于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……（）（2）他知道了？……不，还没有，没人会告诉他！……指不定他自己猜到了？……怎么办？他一定会怪我自作主张。
……嗯，要怪就怪吧，总不能看着这孩子不管。
……（）（3）不，不是……没，没这回事……我们挺好的……（）7．按要求填空。
（10分）A.请把下列词语补充完整，再选词填空。
（）（）撞撞心（）肉（）不（）思（）（）（）不安（）手（）脚（）（）澎湃(1)狂风的怒吼让（）的妻子感到（）。
(2)两个小姑娘看到这奇特的举动，（），（）地嗤笑起来。
B.根据提供的句子意思，填写恰当的词语。
（_______）：形容走路不稳的样子。
（_______）：形同做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。
（_______）：神志错乱或精神错乱。
8．按要求改写句子。
（10分）(1)桑娜自己受苦。
桑娜要帮助西蒙的两个孩子。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_________________________________________________________ (2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
(缩句)_________________________________________________________(3)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”(改为转述句)_________________________________________________________ (4)水渐渐蹿上来，到了人们的腰。
(改为拟人句)_________________________________________________________ (5)看了《在柏林》这篇小说，使我陷入了沉思。
(修改病句)_________________________________________________________二、阅读百草园。
（22分）课内阅读（8分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1．联系上下文，解释下列词语。
（2分）忐忑不安：__________________________________自作自受：____________________________________2．填空。
（4分）（1）句中的省略号表示____________________________________ 。
（2）选文第二自然段是对桑娜的__和____的描写，表现了________________。
（3）从上面两段文字中，我们可以看出桑娜具有__________________品质。
（4）选段中“____________”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。
3．“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，语气是（）（2分）A．缓慢 B．激昂 C．短而有力课外阅读（14分）风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。
”声音吸引了他的注意。
循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。
真是缺一行不成世界。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。
这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。
他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。
”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。
他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。
突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。
多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。
他的眼前模糊了。
1.本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?（3分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.文中部分语句描写得十分生动，请找出一个比喻句抄写下来，并分析其表达作用？（2分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情?（2分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。
是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?（4分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.文中写道：“多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
”请写出你对“菊花迎着风雨怒放着”一句含义的理解。
（3分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、习作百花园。
（30分）环境：傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来，路上……人物：放学回家的淘气包明明一位体弱多病的老爷爷写的时候注意：①故事要围绕主要人物展开，故事情节曲折生动；②试着写出故事发生时的环境，还可以写一写人物的心理活动；③题目自拟，故事情节完整。