综合实践活动统计分析
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统计与分析
温馨提示
发出问卷多少份，收回多少 份，之后的统计都是以回收 到的有效问卷为总数的。
数据的统计方法
老师这儿有一叠“余姚市双河小学五（2）班学习习惯 调查问卷”，如果让你对每项问题的答案来进行 一个数据的统计，你会采用什么方法？
画“正”字法
简单方便
将“正”字转化为数字
正正正正正 ＝
25
正正正正正正正正 ＝ 40
数据统计好之后，为了更好地展示调查数据与整体
之间的关系，使人一目了然，人们常常会用一些不同
的形式来表达
--------- 数据表达方式
请你想想，最常见，最广泛的数据表达方式是什么呢？
百分比
数据的表达方法
例如：这次我们共收到有效调查问卷100份， 如果有71人选择了该项，我们就可以说选择该 项目的人占总数的71%. 如果调查问卷的总数不是100份，那该怎么办呢？ 那就需要算一算了，可以用所选人数除以总人数。 假如数字较大，那就用计算器来帮助计算吧！
A. 20% B. 43% C. 37%
分析：学生对预习工 作不是特别自觉，需 要老师时常加以提醒
A.经常会 B.偶尔会 C.从不会
对统计结果---数据的 客观描述
请把你们手中关于“学习习惯” 调查的有效问卷进行统计分析， 根据需要画一画适当的统计图吧！
更直观的表达数据的方法
统计表
统计图
1.柱形图
2.折线图
3.饼形图
1.柱形图
便于对比，以寻找项目间的差异
2.折线图
从中能够看出事物的走势和波动趋势
3.饼形图
便于了解子项目相对于总项目的比例大小
你会自觉做好课前预Hale Waihona Puke Baidu吗？
A. 经常会
B. 偶尔会 C. 从不会
收到有效问卷共120份，其中选A的有24份，选B的有52份，选C的有44份。
温馨提示
发出问卷多少份，收回多少 份，之后的统计都是以回收 到的有效问卷为总数的。
数据的统计方法
老师这儿有一叠“余姚市双河小学五（2）班学习习惯 调查问卷”，如果让你对每项问题的答案来进行 一个数据的统计，你会采用什么方法？
画“正”字法
简单方便
将“正”字转化为数字
正正正正正 ＝
25
正正正正正正正正 ＝ 40
数据统计好之后，为了更好地展示调查数据与整体
之间的关系，使人一目了然，人们常常会用一些不同
的形式来表达
--------- 数据表达方式
请你想想，最常见，最广泛的数据表达方式是什么呢？
百分比
数据的表达方法
例如：这次我们共收到有效调查问卷100份， 如果有71人选择了该项，我们就可以说选择该 项目的人占总数的71%. 如果调查问卷的总数不是100份，那该怎么办呢？ 那就需要算一算了，可以用所选人数除以总人数。 假如数字较大，那就用计算器来帮助计算吧！
A. 20% B. 43% C. 37%
分析：学生对预习工 作不是特别自觉，需 要老师时常加以提醒
A.经常会 B.偶尔会 C.从不会
对统计结果---数据的 客观描述
请把你们手中关于“学习习惯” 调查的有效问卷进行统计分析， 根据需要画一画适当的统计图吧！
更直观的表达数据的方法
统计表
统计图
1.柱形图
2.折线图
3.饼形图
1.柱形图
便于对比，以寻找项目间的差异
2.折线图
从中能够看出事物的走势和波动趋势
3.饼形图
便于了解子项目相对于总项目的比例大小
你会自觉做好课前预Hale Waihona Puke Baidu吗？
A. 经常会
B. 偶尔会 C. 从不会
收到有效问卷共120份，其中选A的有24份，选B的有52份，选C的有44份。