勇敢面对挫折——高段心理健康讲座新闻稿
中学生心理辅导讲座新闻稿
中学生心理辅导讲座新闻稿近年来，随着社会竞争的加剧和学业压力的增大，中学生心理健康问题日益严重。
为了帮助他们更好地应对困扰自己的心理问题，提高心理素质，我校特邀请资深心理辅导专家开展了一场中学生心理辅导讲座。
本次讲座主题为“放松身心、快乐成长”，旨在引导学生正确认识和处理自身的情感问题，并提供有效的应对方法。
一、激发中学生对心理健康的重视近年来，由于繁重的学业负担、升学压力以及人际关系等原因，中学生的心理问题层出不穷。
这些问题严重影响他们的学习效果和身心健康。
因此，为了提升中学生群体对心理健康的认知度和重视程度，我们组织了这次专题讲座。
在讲座开始时，专家紧紧围绕当下中学生所面临的典型问题展开论述。
通过引用相关报告数据和真实案例分析，在场同学深刻认识到自身的心理问题并加深了对心理健康重要性的认知。
二、关注热点话题，互动分享经验在本次讲座中，专家们还针对当前备受关注的焦虑、压力和抑郁等热点话题进行深入探讨。
通过调查问卷以及小组讨论形式，与会学生积极参与互动，分享彼此的处境和经验。
这不仅丰富了学生对于心理问题的认知，也为他们提供了相互支持和建议。
此外，专家针对大多数中学生普遍存在的认知偏差、固定思维模式等问题进行了详尽解读，并介绍了一系列转变思维方式、释放情感压力的方法。
学生们在讲座过程中获得了宝贵的启示和实用技巧。
三、教师角色转变引发共鸣讲座不仅吸引了众多中学生参与，也得到了我校教师群体广泛关注。
随着社会飞速发展，传统教育模式是否适应当今学生成长是备受关注的问题之一。
因此，在本次活动中，专家还结合讲座内容对教师的角色进行了探讨。
讲座中提到，教师应以开放、包容的心态面对学生所遇问题，并创设宽松的课堂氛围，尊重学生的个性差异。
这与我校一贯倡导的素质教育理念相呼应，在场老师们纷纷表示将积极调整自身角色，从传授知识者转变为引导者和关怀者，更好地服务于学生健康成长。
四、开展系列活动，持续辅导本次讲座仅是中学生心理辅导工作的一个起点。
大学生心理健康讲座新闻稿
大学生心理健康讲座新闻稿通过讲座对大学生进行积极的生命教育，让大学生认识到生命的意义，感悟到生命的可贵，下面是小编为你精心整理的大学生心理健康讲座新闻稿，希望对你有帮助!大学生心理健康讲座新闻稿篇一为进一步了解当代大学生常见心理问题、心理疾病的特点、症状、成因及处置对策，着力提升辅导员心理健康教育工作的能力和水平，切实增强辅导员队伍工作的针对性和实效性。
12月6日下午3时，学院在机械楼313教室举行题为《关于大学生心理问题与心理障碍的识别》大学生心理专题讲座，南昌大学第一附属医院袁也丰教授受邀担任本次讲座主讲，学院党委副书记廖梦园，院学工处处长汤琼，各学科部党总支副书记以及全体辅导员听取了讲座。
讲座中，袁也丰教授从多个角度，深层次的分析了大学生中存在的各种心理问题与心理障碍。
他说，我国大学生心理健康状况不容乐观，大学生因精神疾病休学、退学人数呈逐年上升趋势，大学生自杀意念发生率高达13%。
袁教授表示，现在是一个“压力的年代”，人们几乎每天都生活在压力的刺激中，压力是人生的调料和调味品，而如何控制和转变自己的认知观念和情绪，对于缓解压力尤为重要。
因此，关注大学生心理健康问题显得尤为迫切。
袁也丰教授结合自己丰富的临床经验，从大学生心理健康状态、心理问题的识别、心理问题与障碍、一般常见的心理问题、心理障碍、潜在心理问题人群及心理问题产生常见预兆等七个方面，由浅入深地进行了详细讲解。
关于心理问题的识别标准，袁教授总结主要有三点原则：一、客观世界相统一的原则;二、心理活动的内在协调性原则;三、个性的相对稳定性原则。
而对于大学生中主要的心理问题和心理障碍，袁教授从一般常见的心理问题和严重的心理问题两方面进行了详细介绍，对于如何识别各种心理问题与心理障碍，关注大学生心理健康，起到了很好的预防作用。
大学生心理健康讲座新闻稿篇二为了进一步加强我校学生管理工作和心理健康教育工作，2014年11月22日-11月29日，由学生工作部(学生处)、心理健康指导中心主办的“大学生心理健康教育系列主题讲座”在梅园B座成功举办。
开展住校生防挫折心理健康教育课简报
工作简报
（第38期）
学校 2023年2月15日心理健康教育简报
为了加强对我校住校生的心理疏导，关注和保障住校生的身心健康，同时让他们懂得如何面对挫折，增强抗挫折的能力，我校于2月15日在阶梯教室为全体住校生举行了“我有防挫力”的心理健康教育课。
本次心理健康疏导课重点谈了压力和挫折这两个内容。
课前通过心理游戏带动了大家的情绪，让学生交流“什么是挫折”以及自己所遇到的挫折。
接着播放了几位名人的励志片段，使学生更直观的了解到名人也要经历许多挫折，他们的成就往往是建立在苦难之上的。
学生了解之后，深受感动，纷纷表示要珍惜并感恩现在身心健康的自己，并觉得再大的困难也不是困难了。
最后，孩子们一起合唱《奔跑》，这节课在孩子们动听的歌声中完美落幕。
挫折教育不是一朝一夕的事情，我们应该有意识地培养孩子的抗挫折能力，并把它贯彻在学习与生活的始终，让孩子能有更强劲的翅膀，飞向更广阔的天空!。
心理辅导活动新闻稿件
心理辅导活动新闻稿件心理辅导活动促进个人心理健康——探索自我成长的旅程近年来，心理健康问题在社会上日益受到关注。
为应对这一挑战，各类心理辅导活动应运而生。
针对此次世界心理卫生日，本文将重点介绍一项名为“探索自我成长的旅程”的心理辅导活动。
通过参与者的亲身经历和专家们的深入解读，我们希望能够向广大群众展示这项活动如何促进个人的心理健康与成长。
一．前言：呼唤更多关于心理健康的关注随着现代生活节奏的不断加快以及工作压力、人际关系等问题的增多，越来越多的人感受到了精神上的负担。
为应对这一情况，社会开始重视个体心灵状态，并积极推行各种形式的心理辅导活动。
二．背景：揭开“探索自我成长的旅程”在当今社会中，“探索自我成长”已经成为许多人追求幸福和满意生活方式的核心目标之一。
“探索自我成长的旅程”作为一项心理辅导活动，帮助人们更好地了解自己、发展潜能和实现个体价值。
三．主体：打造心灵共鸣的沃土（一）专业顾问团队提供全方位支持“探索自我成长的旅程”的一个独特之处在于采用了多学科的跨领域合作模式。
来自心理学、教育学、艺术等领域的专业人士构成了一支强大的顾问团队。
他们以丰富经验和实战技巧为参与者提供全面的指导和咨询，在促进个人心理健康上起到关键作用。
（二）创新形式拓宽参与层面除了传统的座谈会、讲座等形式外，“探索自我成长的旅程”注重通过互动性强、具有情感共鸣力的方式吸引参与者。
如音乐治疗、艺术表达等非常规形式被纳入其中，使参与者能够更深入地了解并表达自己内心深处所想所感。
（三）小组分享加强互动交流为便于参与者间相互沟通和学习，本次活动设置了小组分享环节。
每个小组由一名指导老师带领，参与者在开放式的交流氛围中分享彼此的心路历程。
这种互动交流不仅加深了参与者之间的情感连接，也让大家从他人的经验中获得启发。
四．效果：回馈社会，推动健康发展（一）提升个体心理素养通过参与“探索自我成长的旅程”，个人能够更好地认识自己、接纳自己，并根据自身需求来规划未来发展方向。
正视困难挫折,保持阳光心态广播稿
尊敬的听众们，大家好：今天，我想和大家共享的主题是“正视困难挫折，保持阳光心态”。
面对生活中无法避免的困难挫折，我们应该如何去面对，如何保持积极乐观的心态呢？在接下来的时间里，我将从几个方面为大家详细阐述。
一、正确认识困难挫折无论是在工作中，还是在生活中，我们都难免会遇到各种困难和挫折。
这些困难可能来自外部环境的变化，也可能来自内部的压力和挑战。
我们不应当逃避或者抱怨困难，而是要正视它，认识它。
只有正确认识了困难，我们才能更好地应对它，才能更好地克服它。
二、积极面对困难挫折在面对困难挫折的时候，我们要学会积极面对。
不要被困难击倒，而是要想办法去解决它。
我们可以从多个角度去寻找解决问题的方法，可以向身边的人请教，也可以通过学习和思考去找到解决问题的办法。
只有积极面对困难，我们才能有勇气去迎接挑战，才能成为困难的胜利者。
三、保持阳光心态在面对困难挫折的过程中，我们要学会保持阳光的心态。
不要让困难和挫折成为我们心中的阴影，而是要相信自己，相信生活，相信未来。
只有保持乐观的心态，我们才能化压力为动力，才能在困难面前不失自我，不被打败。
四、借助外部资源在面对特别困难的时候，我们可以适当借助外部资源，寻求他人的帮助。
这不是软弱和依赖，而是一种智慧和勇气。
借助外部资源，我们可以得到更多的支持和帮助，可以更好地克服困难。
在生活中，困难挫折是不可避免的，但是我们不能因此而丧失信心和勇气。
正确认识困难，积极面对困难，保持阳光心态，借助外部资源，这些都是我们应对困难挫折的方法和策略。
让我们在面对困难挫折的时候，保持一颗阳光的心态，坚定地向前迈进。
谢谢大家。
以上就是我今天要和大家共享的内容，希望对大家有所帮助。
感谢大家的倾听。
面对困难挫折，我们要学会保持一颗阳光的心态。
没有哪个人的生活会一帆风顺，也没有哪个人会永远不遇到困难。
困难和挫折是生活中的常态，而我们如何去面对困难，如何去应对挫折，这关乎我们对待生活的态度，关乎我们内心的力量。
心理健康教育新闻稿3篇
心理健康教育新闻稿3篇在高校实施素质教育过程中，学生的心理问题应引起社会的广泛关注，因为这一问题已成为影响大学生健康成才以及高校稳定的突出因素。
下面是小编为你精心整理的心理健康教育新闻稿，希望对你有帮助!心理健康教育新闻稿篇一为进一步提高大学生的心理素质，促进大学生的身心健康和谐，宣传普及心理健康知识，深入开展心理健康教育，我院结合学院特点，突出专业优势，在积极承担和参与学校5.25心理健康活动月的有关活动的同时，学院在5月份集中开展了丰富多彩的心理健康教育活动。
4月22日晚，我院举办了首届心理剧大赛，将心理学的专业知识同舞台剧的形式有机结合，将贫困生心理、大学生恋爱心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理状态用舞台演出的形式生动形象地进行了展示，进一步提高了同学们对心理学知识的学习和运用。
5月8日，为了营造温馨和谐的校园环境，用微笑净化心灵，用微笑鼓舞成长，我院以“世界微笑日”为契机，开展了“最美的微笑”评选活动。
同学们用相机记录下周围微笑的美丽瞬间，最终经过投票评选出了“最纯真的微笑”、“最个性的微笑”、“最幸福的微笑”等奖项。
5月22日，承办了XX大学第二届“我参与、我快乐、我成长”心理运动会西校区的比赛。
经过近一个月的精心筹备，设计了“齐头并进”、“拥抱大自然”、“背靠背心连心”、“天女散花”、“搭桥过河”、“信任之旅”六个比赛项目，使同学们收获了内心的充实与愉悦，同时也体会到了团队的力量。
最终，经过激烈的比赛，我院代表队获得了冠军。
5月份，学院编辑部举办了心理手抄报大赛。
同学们自己设计、制作心理手抄报，普及心理学知识，宣传心理健康的理念，突出心理学的特色，每一份手抄报中都凝结着同学们的心血。
目前，正在组织评委对手抄报进行紧张的评选。
5月份，我院依托心理学专业社团心理协会，深入XX一中、XX二中、XX四十中学、XX交通职业学院等学校进行考前心理辅导、心理素质训练、同其他高校的心理社团进行交流等，受到了社会各界的广泛好评。
心理健康讲座新闻稿
心理健康讲座新闻稿近年来，心理健康问题越来越受到人们的关注。
为了提高人们的心理素质和健康水平，某市举办了一场心理健康讲座。
本次讲座邀请到了多位心理学专家进行授课，共有近千人参加了此次讲座，听取了专家们的指导和建议。
专家分享心理健康知识讲座上，专家们分别就心理健康的重要性、压力管理、情绪调节、沟通技巧等方面进行了详细讲解，并提出了针对性的解决方案。
其中，针对目前社会上存在的心理健康问题，专家们重点提示大家在日常生活中如何保持良好的心态。
一位专家分享了如何管理大量的工作和学习压力。
他提出了一些明智的建议，比如为自己设定目标和时间表，拥有一种支持的社交圈等。
另外，专家们还分享了如何克服恐惧和焦虑，以及如何与家人和朋友沟通交流等实用技巧，帮助大家更好地应对生活中的各种挑战。
现场互动体验除了专家的分享，讲座还设置了互动环节。
主持人与现场观众进行了热情互动，引导大家表达自己的心理感受和困惑。
通过互动环节，参与者们更深入地体验到了心理健康讲座的主题和宗旨。
意义深远、效果显著此次讲座对提高人们的心理素质和健康水平，促进社会和谐、增进人们的幸福感具有重要意义。
经过讲座的指导和学习，参与者们更加清晰地认识到了心理健康的重要性，并针对自己的实际情况制定了针对性并有效的解决方案。
同时，此次讲座也发挥了师生互动、知识交流和心理疏导的作用，提高了参与者的心理健康水平，增强了他们的自我意识和自信心。
讲座后，参与者们反应热烈，并表示希望加强类似活动的组织和宣传，为更多人提供心理健康服务。
结语心理健康是现代人关注的热点，它关系到每个人的生活和工作。
通过此次讲座，我们认识到了学校、家庭、社会和个人都应该为心理健康创造一个良好的氛围，积极防范和治理各种心理障碍。
希望此次讲座能为更多人提供心理健康服务，促进更多幸福的生活。
“让爱成长”心理健康讲座新闻稿
“让爱成长”心理健康讲座新闻稿新闻稿：让爱成长，心理健康讲座近年来，随着社会的不断发展，人们的生活压力也不断增加，心理健康问题逐渐引起了重视。
为了帮助更多的人关注心理健康，提高自身的心理素质，不久前，在我们市的一所学校举行了一场以“让爱成长”为主题的心理健康讲座。
下面是新闻稿的详细报道。
本次心理健康讲座由心理咨询师李老师主讲，为了吸引更多的人关注本次讲座，主办方也精心准备了各种形式的宣传材料，让更多的人了解讲座的主题和内容，吸引他们前来参加。
在讲座现场，李老师首先介绍了心理健康的基本概念以及心理健康与身体健康的关系，引发了听众的热烈的反响和讨论。
然后，李老师讲解了当前年轻人心理健康面临的困境以及如何缓解这些困境的有效方法，例如主动沟通，健康的生活方式等等。
此外，李老师还针对性地分析了一些年轻人常见的心理问题，如情绪低落、焦虑、沮丧等等，并讲解了相应的应对方法。
整个讲座在李老师的讲解中进行，而现场的听众们也感到十分有收获，他们不断地提问、表达自己的看法，并与李老师进行热烈的互动。
此次讲座旨在提高人们对心理健康的关注度，传播正确的心理健康理念，为人们营造一个积极向上的心态，让爱成长。
它不仅对于年轻人的成长十分有益，也对于中老年人的生活有很大的启示意义。
在此，我们也希望每一个人都能关注自己的心理健康问题，主动了解自己的内心需求，真正的让心灵得到满足，让爱成长。
新闻稿至此结束。
这次讲座为大家提供了一个互动、交流的平台，让不同年龄段的人在心理素质上得到了提升，帮助人们在日常生活中更好地对待自己、对待他人。
我们相信只有当全社会对于心理健康的关注和重视程度提高时，才能够创造一个更美好、更健康、更幸福的社会。
心理健康活动新闻稿4篇
⼼理健康活动新闻稿4篇⼼理健康活动新闻稿4篇 在⼈们物质精神需求不断增长的今天，我们都不可避免地要接触到新闻稿，新闻作为⼀种以叙事为主的⽂体，它的基本要素和我们语⽂界常⽤的记叙⽂的六要素是⼀致的。
但是你知道怎样才能写的好吗？下⾯是⼩编整理的⼼理健康活动新闻稿，欢迎⼤家分享。
⼼理健康活动新闻稿1 10⽉29⽇下午，西南⽯油⼤学⼼理健康⽉开幕式于博学楼⼴场顺利举办，⼼理健康活动颁奖仪式新闻稿。
各院领导与⽼师与全校⼼理委员，以及来⾃学⼯部和校团委的成员、同学们出席了本次活动。
本届开幕式开始由领导致辞，宣读了本次⼼理健康节活动的主要安排。
并⿎励同学们积极参与⼼理健康活动。
随后，各院系介绍了丰富多彩的⼼理主题活动，各有各的特⾊。
我院以“开启‘⼼’路程，享受‘⼼’⽣活”的主题，陈鹏磊⽼师指导，由四名学⽣组成的宣传队伍。
以歌曲串烧的⽅式⽣动的介绍了我院有特⾊的⼼理活动，赢得台下掌声不断。
通过⽼师和同学们的共同努⼒，本届⼼理健康⽂化⽉活动定会取得圆满成功。
希望⼤家继续关注本届⼼理健康⽉的相关活动，愿学⼦们在本届⼼理健康⽉活动中，尽展风采，健⾝健⼼。
⼼理健康活动新闻稿2 11⽉18⽇，以“微笑⽣活，远离抱怨”为主题的⼼理健康教育活动周于枫林校区和红⾓洲校区圆满落下帷幕，此次活动是我校⼼理健康教育与咨询中⼼提⾼我校学⽣健康⼼理素质的⼀项重要举措。
此次活动周，以11⽉15⽇的签名仪式拉开序幕，我校学⽣热情参与，展现当代⼤学⽣奋发蓬勃、积极向上的精神风貌。
活动期间开展了趣味⼼理知识展、微笑校园、⼼理电影放映、不抱怨活动、TT 活动（每天微笑三分钟）等⼀系列内容丰富新颖、形式多种多样的⼼理健康教育宣传活动，为期⼀周的活动在微笑中落下帷幕，在校园内⼜掀起了⼀股⼼理健康热潮，繁荣了我校校园⽂化。
⼼理健康活动新闻稿3 5⽉25⽇也是全国⼤学⽣⼼理健康⽇。
为了营造关爱⾃⾝、关⼼他⼈的良好氛围，5⽉6⽇，学校为期⼀个⽉的⼼理健康节活动正式拉开帷幕。
高二学生心理健康讲座通讯稿赵建新
高二学生心理健康讲座通讯稿赵建新高二学生心理健康讲座通讯稿尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天我很荣幸能够为大家介绍一场关于高二学生心理健康的讲座。
这场讲座是由我们学校组织的，旨在帮助同学们更好地了解自己的内心世界，提高自我认知和情商，更好地应对学习和生活中遇到的挑战。
一、为什么要关注高二学生心理健康？随着社会发展和教育改革的不断深入，越来越多的人开始关注青少年心理健康问题。
而作为高中阶段最为紧张和重要的一年，高二阶段也成为了青少年心理问题最为突出的时期之一。
在这个阶段，同学们面临着诸如升学压力、人际关系、自我认知等方面的挑战。
如果没有得到及时有效的帮助和指导，这些问题可能会对同学们的身心健康产生不良影响。
我们需要从多个方面关注高二学生心理健康问题，并积极采取措施进行干预和帮助。
二、本次讲座的主题和内容本次讲座的主题是“高二学生心理健康”，我们邀请了多位专业心理老师来为同学们进行讲解和指导。
具体内容包括以下几个方面：1. 高二学生常见的心理问题及其原因分析通过对高二学生常见的心理问题进行分析，帮助同学们更好地了解自己内心世界中的烦恼和困惑，从而有针对性地采取措施进行调整和缓解。
2. 心理调适技巧及方法介绍针对高二学生常见的心理问题，我们将介绍一些简单易行的心理调适技巧和方法，帮助同学们更好地应对挑战，提高自我认知和情商。
3. 如何建立积极健康的人际关系在高中阶段，同学们需要面对各种各样复杂多变的人际关系。
在讲座中我们将介绍如何建立积极健康的人际关系，增强同学们的社交能力和人际交往能力。
三、本次讲座所达到的效果通过这场讲座，同学们能够更好地了解自己的内心世界，认识到自己可能存在的心理问题，并学会一些简单易行的调适技巧和方法。
同学们还能够学习如何建立积极健康的人际关系，提高自身社交和人际交往能力。
通过这些措施，我们相信同学们可以更好地应对高中阶段的挑战和压力，保持良好的身心健康状态。
四、结语在这个充满挑战和机遇的时代里，我们需要更加注重青少年心理健康问题。
高考心理辅导讲座通讯稿
高考心理辅导讲座通讯稿随着高考的临近，各地学校纷纷开展了高考心理辅导讲座，帮助考生们减轻压力、调整心态、提升应对能力。
本文将从减压技巧、心态调整和复习方法三个方面进行探讨。
一、减轻压力的技巧首先，面对高考，适当的放松是非常重要的。
正确认识自己的实力，避免盲目追求完美，能够有效降低焦虑感。
其次，合理安排时间也是缓解压力的一种重要方式。
制定一个详细可行的复习计划，并按照计划执行，避免拖延症的发生。
此外，在紧张和长时间的学习后，需要适时休息和放松大脑，保持良好的精神状态。
二、调整心态首先要正视并接受高考结果可能存在的不确定性。
尽管我们可以通过努力来增加成功的机会，但最终结果还是有未知因素决定。
其次要坚持积极向上的信念，并相信自己所付出的努力一定会有回报。
即使在复习过程中遇到困难或者挫折，也要有足够的勇气和毅力去面对并解决问题。
此外，要学会调整自己的情绪，适当发泄压力，并与身边的人交流分享、寻求支持。
三、高效复习方法首先是科学合理的时间管理。
考生可根据自己的实际情况和重点科目进行合理分配时间，优化每个阶段的学习进度。
其次是多样化的复习方式。
通过听课、翻书、做题等不同方式来强化记忆和理解能力，提高学习效果。
另外，良好的复习环境也非常重要。
保持安静舒适的学习环境可以大大提升注意力和思维集中度。
最后是合理安排休息时间，在高密度复习之间进行适量放松，利用运动或娱乐活动促进身心平衡。
总而言之，在备战高考期间，既要掌握减压技巧，缓解压力；又要保持积极向上的心态，并调整好情绪；同时还需采用科学有效的复习方法来提高效率。
希望通过这次心理辅导讲座，考生能够更加明确面临高考的挑战时应该怎么做。
只要调整好心态，合理安排时间、消解压力，并采取科学有效的复习方法，相信每位考生都能在高考中发挥出自己最佳水平，取得优异成绩。
我们也希望每位参加完这次讲座的同学都可以有所收获，在未来的学业和生活中充满信心和勇气。
祝愿所有高考考生们顺利、轻松度过高考，并以骄人成绩迈入新的人生阶段！相信你们一定能够闯过这个人生重要关口，迎接属于自己的美好未来。
心理辅导授课新闻稿
心理辅导授课新闻稿【引言】近年来，随着社会发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题受到越来越多的关注。
为了帮助人们解决心理困扰，提高个体的生活质量，我市公立学校特邀请资深心理辅导专家，在学校开设心理辅导授课，并取得了积极效果。
【教育部门重视心理健康教育】近年来，教育部门对于学生心理健康教育的重视程度不断提升。
全国各级学校纷纷成立了心理咨询服务机构和团队，以满足学生对于心理支持和辅导方面需求。
其中，我市公立学校更是致力于利用资源优势，通过特邀资深心理辅导专家授课的方式来进一步推动学生心理教育工作。
【丰富多样化的辅导内容】在此次新闻发布会上，我们有幸采访到了同济大学附属中学的刘老师。
刘老师是资深的心理咨询师和辅导员，在过去的一年里，他为学校开设的心理辅导授课提供了宝贵的经验。
刘老师表示，心理辅导课程在内容上非常丰富多样化。
他们从青少年常见的问题出发，如压力、焦虑、自卑等进行针对性教育；同时，他们还包括了人际关系处理、情绪管理、沟通技巧等方面的内容。
这些课程不仅有助于学生解决具体问题，更加重要的是能够培养学生健康的心理素质和适应能力。
【积极有效的教学方法】据刘老师介绍，为了使学生更好地接受心理辅导知识和技巧，并将其运用到实际生活中，他们采用了积极有效的教学方法。
首先，在课堂上使用案例分析来引导学生思考与分析个案。
通过真实案例和角色扮演，让学生身临其境地感受问题产生并找到解决问题的路径。
其次，在辅导过程中注重启发式提问和引导。
鼓励学生主动思考并表达自己对问题的看法和解决方案。
在交流中促进学生相互交流，激发彼此思维的火花。
再次，通过小组活动和团队合作来培养学生的主动性和合作精神。
让学生在团队中体验到集体智慧和名义上角色的力量，并借此提高解决问题的效率和质量。
【教师与家长共同参与】刘老师强调，心理辅导授课不只是在学校课堂上进行，而是要将教育延伸到家庭。
因此，在开设心理辅导授课的同时，他们也积极推动教师参与和家长配合。
广播稿正确面对挫折
广播稿正确面对挫折广播稿正确面对挫折篇一：广播稿正确面对挫折正确面对挫折最近一则新闻引起了轰动，某校的一个学生在没写作业被家长领回后，跳楼自杀了。
这让我想起两千多年前孟夫子的话：“天之将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能??”这句话揭示了人才成长的规律：经受过大的挫折磨难的人才会有大的作为。
据一项小学生耐挫能力现状：“同学们的苦恼与困难”调查，结果显示：有41.9%的同学表现在学习中有苦恼，有24.5%的同学表现在同伴交往中有苦恼，有19.6%的同学反映与父母相处有苦恼，19%的同学则在对自我形象或自身变化的认识中有苦恼；4.3%的同学因为身体不适或疾病而烦恼，当然也有因为家庭关系和师生关系而烦恼的。
这些事实，让我们清醒地意识到受挫能力是多么重要的一项能力。
掌握的好，挫折能让强者收获成功，掌握的不好，挫折让弱者无法自拔。
同学们只有正确面对挫折，你的人生才会精彩纷呈！篇二：广播稿城关实验小学广播稿开头：女1：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
女2：留住一丝清风播撒出希望的明天。
女1：付出一份真诚，打造爱的世界。
女2：带走一片笑容，永远与我们同行。
合：红领巾广播又和大家见面啦！女1：，今天我们为大家准备的栏目有“书香校园” “美文欣赏” “好书推荐”“美丽在线”女1：首先让我们进入“书香校园”栏目。
一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有，多姿多彩呢？女2：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉呢？女1：怎样才能提高生命的质量，让生命增殖呢？女2；那就是读书，读书给我知识，读书给我乐趣，读书更给我力量。
女1：看！各班的图书角摆满了各种各样的书。
女2：在阳光阅读时，同学们一个个捧着书，认真地阅读。
女1：是呀！为了给同学们营造“儿童阅读，书香满园”的良好氛围，学校建立了校园书吧，校园宣传长廊，并开通校园广播站等活动。
中学生心理健康讲座新闻稿
中学生心理健康讲座新闻稿标题：中学生心理健康讲座成功举办，助力青春成长日期：XXXX年XX月XX日近日，一场关于中学生心理健康的讲座在XX中学成功举办，吸引了众多学生和家长的关注和参与。
本次讲座旨在帮助中学生更好地理解和关注自己的心理健康，掌握应对心理困扰的方法和技巧，助力青春成长。
讲座由资深心理健康专家XX老师主讲。
XX老师以深入浅出的方式，向同学们介绍了中学生常见的心理问题，如学习压力、人际关系、情绪管理等方面的困扰。
她通过生动的案例和通俗易懂的语言，让同学们深刻认识到心理健康的重要性，并学会如何正确面对和解决这些问题。
在讲座中，XX老师还特别强调了家庭和学校在学生心理健康方面的作用。
她指出，家庭和学校应该共同关注学生的心理健康，为学生提供支持和帮助，营造一个积极向上的成长环境。
同时，她也提醒同学们要学会自我调节和寻求专业帮助，积极面对生活中的挑战和困难。
讲座现场气氛热烈，同学们积极互动，纷纷表示受益匪浅。
一位学生表示：“通过今天的讲座，我更加明白了心理健康的重要性，也学会了如何更好地调节自己的情绪和应对压力。
我相信，只要我们保持积极的心态，就一定能够克服生活中的各种困难。
”此次中学生心理健康讲座的成功举办，不仅提高了同学们对心理健康的认识和重视程度，也为他们提供了有效的心理支持和帮助。
相信在未来的日子里，同学们能够更加自信、健康地成长，迎接美好的未来。
我们期待更多的学校和机构能够关注中学生的心理健康问题，加强心理健康教育，为孩子们的成长保驾护航。
注：本次新闻稿旨在报道中学生心理健康讲座的举办情况，旨在传递正面信息，提高社会对中学生心理健康问题的关注程度。
文中提到的XX中学、XX老师等均为虚构名称，不代表现实中的任何具体单位或个人。
心理健康讲座新闻稿
心理健康讲座新闻稿心理健康讲座新闻稿（精选10篇）心理健康讲座新闻稿篇1月日下午，学院大学生心理健康讲座在教三楼举行，我院周辉老师担任主讲，学院各班级心理健康委员和部分学生与会。
本次讲座的主题是“是福祉，还是劫难?”，李老师首先介绍了情绪的双面属性，既可以是人的福祉，也可以是人的劫难，处理得当有益生命成长，处理不当损人害已。
接着周老师分析情绪产生的原因，介绍了“情绪ABC理论”，即情绪的阴晴圆缺取决于个人的认知，“人不是为事情而困扰，而是被对这件事情的看法困扰”; 最后，周老师又提出解决负面情绪的方法，即“情绪钥匙掌控在自己手中” ，“去除不合理的认知，建立科学的、合理的认知是建立正面情绪的关键”。
李老师提出了三条建议，一要正视自身情绪变化，主动接纳负面情绪，山有起伏，水有波澜，人的情绪也处于微妙的变化中;树立对自身情绪的正确认知后，其次要将过度的情绪宣泄出去，保持心态平和;娱乐消遣法、朋友帮扶法、运动消气法、一笑了之法等都可以有效宣泄负面情绪;最后，必须用积极的行动挣脱负面情绪，“只要行动起来，你就已经成功了一半”。
本次讲座主要针对当前大学生的情绪现状，分析大学生负面情绪产生的原因，并提出有效的解决方案。
讲座持续了2个小时，效果良好，李老师通过列举丰富的案例，让晦涩的理论变得浅显易懂，为我院大学生带来一次心理瑜伽的洗礼。
心理健康讲座新闻稿篇2为进一步加强我院教师对大学生心理健康的了解，构建新时代背景下大学生心理健康教育体系，11月16日14：30，贵州财经大学商务学院贵州黔南经济学院在致知楼103教室开展以“积极心理与大学生的健康”为主题的心理健康讲座，宛容担任本次讲座主讲人。
宛容，心理健康教育与咨询中心主任，心理学教授。
中国心理学会委员，贵阳市家庭教育协会副理事长，贵州师范学院党外知识分子联谊会会长。
近年来，主持贵州省哲学社会科学规划课题、贵州省教育厅课题、贵州省教学质量工程建设项目等多项课题；主编《大学生心理健康教育》教材，参与《大学生心理健康教育读本》、《中小学教师心理健康》、《大学生心理健康》等书籍的编辑工作。
心理辅导活动报道稿
心理辅导活动报道稿近期，我校心理健康中心举办了一场精彩而有意义的心理辅导活动。
本次活动旨在帮助学生更好地应对压力和情绪困扰，提高他们的心理素质。
通过各种形式的互动和专业指导，活动为参与者提供了一个积极向上的交流平台，使他们得到了宝贵的关爱和支持。
一、开展主题分享讲座为了增加学生们对于这次活动的发现与参与度，主办方策划了一系列主题分享讲座。
悉心挑选出多位资深专家作为演讲嘉宾，他们从不同角度对压力管理、情绪调节等内容进行深入解析，并结合实际案例给予相关建议。
无论是面对考试焦虑还是人际关系问题，每个学生都可以找到适合自己的启示和方法。
其中，在“构建内外平衡追求真正幸福”主题下，著名青年心理学家XXX用通俗易懂的语言启迪了众多听众。
她认为，寻找内外平衡是保持心理健康的关键，只有平衡了内心的需求和外在环境的要求，我们才能真正感受到幸福。
讲座结束后，同学们纷纷表示通过这次听讲可以更好地认识自己，并将学到的知识运用于实际生活中。
二、开设心理辅导小组针对不同年级、不同问题类型的学生群体，心理健康中心还开设了一系列心理辅导小组。
参与者以小组形式进行互动交流，分享彼此的困扰和成长经历。
经过专业心理师指导，参与者逐渐认识到自己并非孤独面对问题，在倾听和被倾听的过程中找到解决问题的方向。
在“如何应对考试焦虑”小组中，学生们集思广益，互相交流自己克服焦虑的方法。
有些同学建议通过制定合理的学习计划来分解压力；还有同学提醒大家重视休息和锻炼身体，保持良好的状态。
这些有效建议为其他困扰着考试焦虑的学生带来了启示，并激发了他们积极面对考试压力的信心。
三、提供一对一辅导服务为了更细致地随时满足学生们的需求，活动期间，心理健康中心还提供了一对一辅导服务。
每位参与者都可以预约专业心理师进行个人咨询。
在高度私密且放松的环境下，参与者可以充分地表达自己内心的困惑，并获得专业解答和建议。
小温是其中一位受益者。
她在咨询过程中向心理师吐露了自己压力山大的学习状态以及对未来的迷茫。
挫折教育心理健康讲座新闻稿
挫折教育心理健康讲座新闻稿挫折教育，就像是给心灵打预防针。
你想啊，咱们的身体要是没有打过预防针，来个病菌就容易被打倒，心灵也是一样的呀。
现在好多孩子呀，就像温室里的花朵，被家长捧在手心里，风吹不着，雨淋不到。
可是这一到外面的世界，稍微有点挫折，就像那被霜打了的茄子，蔫儿了。
比如说，考试没考好，有的孩子就哭天抹泪的，觉得天都要塌了。
这是为啥呢？就是因为平时缺乏挫折教育。
挫折教育可不是故意给孩子使绊子，也不是冷眼旁观看孩子受苦。
这就好比种树，小树苗要是一直在温室里，根都没扎深，风一吹就倒。
咱们得适当地让小树苗经历点风雨，它才能把根扎得深深的，稳稳地长成参天大树。
孩子呢，也得经历点挫折，才能磨炼出坚强的意志。
我听说过一个事儿，有个孩子参加比赛，本来信心满满，结果第一轮就被淘汰了。
这孩子一下子就受不了了，回家就把自己关在屋里，饭也不吃，话也不说。
他爸妈可着急了，这时候才意识到，平常只知道让孩子学习，啥都顺着孩子，没让孩子经受过一点挫折。
你看，这就是缺乏挫折教育的后果。
那挫折教育对心理健康到底有啥好处呢？这就像是给心灵加了一道防护墙。
一个经受过挫折并且能够正确面对挫折的人，他的心理承受能力就像那厚厚的城墙，坚固得很。
以后再遇到困难的时候，就不会轻易被打倒。
他会从挫折中吸取经验教训，就像从跌倒的地方捡到宝贝一样。
这宝贝可能是一种新的解决问题的方法，也可能是对自己更深刻的认识。
在家庭里呀，家长怎么进行挫折教育呢？不能孩子一哭，家长就心软了，赶紧把孩子抱起来哄。
这就好比孩子学走路，摔倒了，家长要是马上就把孩子抱起来，孩子永远也学不会自己站起来走路。
家长得鼓励孩子自己站起来，告诉孩子摔倒是很正常的，这就是成长的一部分。
在学校里也一样，老师不能只表扬成绩好的孩子，对于那些在努力过程中遇到挫折的孩子，也要给予鼓励和引导。
就像爬山一样，有的孩子可能爬得慢一点，或者不小心摔了一跤，老师得告诉孩子，这一跤摔得值，因为你知道了这块石头是滑的，下次就会小心了，只要坚持往上爬，总会到达山顶的。
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勇敢面对挫折
——高段心理健康讲座
为了进一步提高小学生的心理素质，让更多的学生认识到保持心理健康的重要性。
3月24日下午，学校以视频广播会的形式，举办了高年段心理讲座《勇敢面对挫折》。
这次讲座由廖**老师主讲，廖老师从“成长需要压力、从容应对压力、化解生命危急、寻求援助化解危急、风雨过后是彩虹”五个方面教育、引导学生认识、应对、化解压力和挫折，认识到人的一生会面临各种各样的压力和挫折，适当的压力是有益的，它可以激励人高效率地学习和工作，成为鞭策人前进和发展的动力，同时，更要理解压力的双重性，要从容应对压力和挫折，学会舒缓压力的策略，提高承受压力的能力，形成自己正确的人生观、世界观和价值观，采取转移注意力、倾诉、运动、自我暗示与鼓励、心理换位等方式和方法来正确应对自己的“压力和挫折”，融洽人际关系。
此次讲座受到高年段学生的一致好评。
学生纷纷表示要用积极乐观的态度对待以后生活中的挫折和压力。
相信通过本次讲座学生对失败与挫折有了全新的了解，并能更深刻认识到心理健康知识的重要性。