2020顶岗实习老师工作总结
顶岗实习教师个人总结(10篇)
顶岗实习教师个人总结（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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顶岗实习教师工作总结5篇
顶岗实习教师工作总结5篇篇1时间过得真快，转眼间，我的顶岗实习工作已经结束了。
在这段时间里，我经历了许多，也学到了许多。
现在，我将对这段时间的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、实习背景与目标这次顶岗实习，我选择了在某中学担任初中阶段的数学教师。
我的目标是提高自己的教学水平，提升学生对数学的兴趣，同时，也希望通过这次实习，能够为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要负责数学学科的教学工作。
具体内容包括备课、上课、批改作业、辅导学生等。
我深知，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和综合素质。
因此，在每一次教学中，我都尽量做到生动有趣，引导学生积极参与，激发他们对数学的兴趣。
在备课过程中，我充分利用课余时间，查阅相关资料，结合学生的实际情况，制定出切实可行的教学计划。
我还经常与同事们交流讨论，互相学习，共同提高。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生大胆提问，积极参与讨论。
在批改作业和辅导学生时，我耐心细致，认真解答学生的每一个问题，尽力帮助他们提高学习成绩。
三、实习收获与反思通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验。
首先，我提高了自己的教学水平，对教材和教学方法有了更深入的理解和掌握。
其次，我学会了如何与学生相处，如何建立良好的师生关系。
此外，我还了解到了许多关于教育工作的政策和动态，为未来的教育工作提供了有力的支持。
然而，在实习过程中，我也发现了一些自己的不足之处。
例如，在课堂教学时，有时会过于注重知识传授，而忽视了学生的思维能力和创新能力的培养；在与学生交流时，有时会因为语言表达不当而引起误解等。
针对这些问题，我将在未来的学习和工作中不断改进和提高自己。
四、建议与展望针对这次实习经验，我提出以下几点建议：一是要加强学习，不断提高自己的专业素养和教学水平；二是要注重学生的个体差异，因材施教；三是要加强与学生的交流沟通，建立良好的师生关系；四是要关注教育工作的最新动态和政策变化，及时调整自己的教学策略。
顶岗实习教师总结（精选5篇）
顶岗实习教师总结(精选5篇)顶岗实习教师总结(精选5篇)参加顶岗实习，不断锻炼提高自身的教育知识与技能，志愿成为一名优秀的青年教师，在圆形的绿地里，默默帮助并守护着莘莘学子的梦想，作为顶岗实习教师，你有什么顶岗实习教师总结呢？下面是小编为大家收集有关于顶岗实习教师总结，希望你喜欢。
顶岗实习教师总结【篇1】不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。
本学期是我第一次担任初三数学教学工作，经验尚浅，开始，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。
为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开展。
一学期下来确实取得了一定的成绩。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在很多学生反映喜欢上数学课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。
教师顶岗实习总结(通用5篇)
老师顶岗实____结〔通用5篇〕老师顶岗实____结〔通用5篇〕老师顶岗实____结1经过了一段时间的长途奔袭，我们到了矿区中学，在这里我们即将开展的是为期一学期的实习。
很开心自己能有一个顶岗实习的时机，在这里能让我体会到许多平时在学校体会不到的体验，我也很珍惜自己的实习时机，一定要多去学习一些知识和教学的技巧。
第一周到这里来多少还是有一些不太适应，但是随着这几天的自我调整和努力，渐渐的适应了这个新的学习和在工作环境，在一起工作的伙伴们之间也比拟和谐，大家有什么事情都互相帮助。
谁有什么困难都会互相的协调去解决，感觉这样的生活是比拟有意思的。
由于专业的不同，上课的时间也会不太一样，由于体育学科需要带队跑操，所以每天早上都要在5点30左右起床。
一开场的时候自己非常的不适应，由于假期的不良作息时间的影响，自己的生物钟在开场的几天无法适应这种生活，不过渐渐的适应之后，感觉自己每天适应了早睡早起的生活以后自己的身体比假期熬夜的时候好了很多。
由于开学第一周的体育课都是用理论的形式进展的，所以在这一周并没有什么课程。
从下周开场，我就要跟着自己的指导老师听课了，一定抓住这个时机认真的学习一些教学的技巧，因为我们的指导老师都是一些非常有经历的老师，和他们在一起工作可以很好的学习到一些教学方面的经历。
同时作为一名年轻的经历较少的实习老师，我们在学习老老师的经历的同时也应该自己总结研究出来一些新颖的教学方法，让我们的教学方法更加的科学化，让学什么可以在快乐中学习到一些知识，这样的教学才是如今社会需要的方式和方法。
作为一名实习老师我们应该在和学生搞好关系的同时也要把握好和学生关系的度，关系不能太好也不能太疏远，这样才是最好的。
应该让学生们在课上的时候对我们的要求做到言听计从，在课下可以和学生们像朋友一般的交流。
第一周到学校可能还有一些的不适应，但是渐渐的我们会适应这样的生活，从中得到一些乐趣，这对我们来说是非常珍贵的时机，同时也是我们人生中的一种不可多得回忆，刚刚来可能体会还不是很多，渐渐的在一点点的写出来吧。
老师顶岗实习个人总结6篇
老师顶岗实习个人总结6篇篇1一、实习背景与目的作为教育专业的一名实习生，我于本学期来到XX学校进行了为期半年的顶岗实习。
本次实习旨在将所学的教育理论知识与实际教学相结合，提升教学实践能力，为未来的教育事业奠定坚实基础。
二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我担任了初中X年级的语文老师。
我认真备课，深入研究教材，结合学生实际情况制定教学计划。
在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和自主学习能力，通过组织小组讨论、课堂演讲等形式激发学生的学习兴趣。
2. 班主任工作作为实习班主任，我积极参与班级日常管理，组织班会，了解学生的思想动态，关心学生的生活。
通过与家长的沟通，我了解了家长对孩子的期望与要求，为更好地教育学生奠定了基础。
3. 教研活动我积极参与学校的教研活动，与老师们共同探讨教学方法和策略。
通过观摩其他老师的课堂，我学习到了许多优秀的教学经验，提高了自己的教学水平。
4. 教育调查与研究在实习期间，我还进行了一项关于学生阅读习惯的培养的教育调查。
通过问卷调查和访谈，我了解了学生的阅读现状和需求，并据此提出了改进建议。
三、实习收获与成长1. 教学能力的提升通过半年的实习，我将教育理论知识与实际教学相结合，提高了自己的教学水平。
在实习过程中，我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何组织课堂教学，如何评估教学效果。
2. 班级管理经验的积累在实习期间，我积累了丰富的班级管理经验。
我学会了如何与学生沟通，如何组织班级活动，如何与家长合作。
这些经验对我未来的教育事业具有重要意义。
3. 教研意识的增强通过参与教研活动，我认识到教学研究的重要性。
我要不断学习新的教学方法和策略，提高自己的教研能力，为成为一名优秀的教师而努力。
4. 教育调查与研究的能力的提升通过教育调查与研究，我了解了教育的现状和需求，提高了自己的研究能力。
我学会了如何设计调查问卷，如何进行数据分析，如何提出改进建议。
四、存在问题与建议1. 存在的问题在实习过程中，我发现自己在课堂管理和学生心理辅导方面还存在不足。
2020教师顶岗实习工作总结5篇
2020教师顶岗实习工作总结5篇实习时间终于结束了，我知道，这是我一生中最重要的而且最有效果的一次实习活动，也学习了不少东西，树立更正确的教育观念，更好地转变了教育观念，以下是小编给大家整理的教师顶岗实习工作总结，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!教师顶岗实习工作总结篇一转眼间，来到新桥中学工作已将近一年的时间了。
一年对于整个历史长河来说，只但是是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只但是是几十分之一。
但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都能够用好处非凡来概括。
在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
以下是我对一年工作的总结一、师德方面我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面在教学准备上，新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不明白就应怎样上课。
对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。
但是，我也坚信“万事开头难”。
所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。
我有幸能得到一位教学经验十分丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的推荐，从他身上我学到了很多有用的东西。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增强。
为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
顶岗实习老师工作总结（通用19篇）
顶岗实习老师工作总结（通用19篇）顶岗实习老师篇1时间匆匆，弹指间，四个月的实习生活马上就要画上句号了。
这不短不长的四个月多的实习生活对我来说是进入职场前的培训，我已经充分体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
作为一名实习教师，我深感自身责任重大。
因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。
在这段时间，收获了很多，下面，我将我在教学方面的收获进行总结。
来到实习学校，发现这里的教学模式跟自己上学时的教学模式完全不一样，是现在所倡导的“高效课堂模式”。
于是，我认真学习这种模式，了解到“高效课堂模式”即“471”模式。
4是指四个环节：自学—展示—生成—反馈；7是指七个流程：激情引入—明确目标—自学汇报—讨论交流—展示提升—生成总结—达标反馈；1是指以自主学习为主线。
在课堂教学上，我也按照这种模式来进行教学，充分体会到这种模式相较于传统课堂模式的优势。
课前，我认真备课，用心修改教案学案，确保教案、教学课件规范，内容准确。
积极了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。
有错必改，自我进步。
课后，我也不断反思，经常进行换位思考，想：假若我是学生，老师这样讲，我会接受吗？除此之外，再加上学生给我的及时反馈，在这种不断的自我摸索与反思以及积极吸取他人经验的基础上，我的'教学水平取得了不小的进步。
教学语言不再啰嗦而是简练；讲解习题时更具有针对性，更符合当地学生的理解水平；并且我也能逐渐的将知识点系统起来。
除此之外，为了使我的教学水平再上一个新台阶，我还邀请了同行的实习老师来班上听课并给我提出意见和建议。
这四个月的实习生活，让我在实战演练中得到了锻顶岗实习老师工作总结篇2十光荏苒，岁月如梭，顶岗支教实习个人总结。
转眼间，西陵中学对面的山上，已经从一片冰冷荒芜的枯黄变成了赏心悦目的脆绿。
顶岗实习老师工作总结（7篇）
顶岗实习老师工作总结顶岗实习老师工作总结(7篇)顶岗实习老师工作总结1各位领导、同学们：大家好!因学校的工作安排于20xx年1月16日~2.26月带学生到XX公司顶岗学习。
学校的实习学生分在三个实习基地。
我是在xx公司，也经常去xxx我是以xxx的实习学生为基础，与xx，xx实习学生带有普遍性和共同性的问题进行的一个总结。
工学结合。
顶岗实习是中等职业学校教育改革中创就中并受到国家教育部门充分肯定的教育模式。
学们应学校的号召到工厂去顶岗实习的任务已经圆满完成了。
大部分同学都能珍惜机遇，听从指挥，艰苦磨练，处处严格要求自己，为学校争取了荣誉。
自己也得到了锻炼提高。
我们实习的XX公司厂上班的工作时间很长(大部分每月在350小时左右)，工作环境也比较差(车间没有空调比较热)，而同学们都是第一次出来参加工厂的工作，有些同学在家是娇生惯养，过着饭来开口，衣来伸手的日子，出来以后每天工作12小时，基本上每晚都是十点以后下班，吃夜宵，排队洗澡。
洗衣服要到半夜12点以后才能睡觉，确实很累，各位同学都能坚持下来的确不易。
在这次实习过程中，取得了不少成绩，同时也存在很多问题。
一、成绩1. 锻炼了意志和毅力，适应社会的能力得到了提高。
在上班时间长，工作环境较差的工厂上班。
是对意志和毅力一个很好的锻炼，意志毅力不强的人不能坚持到最后。
坚持下来需要吃尽苦，也需要很大的决心和勇气，每一个关口都很难熬，要用坚强的毅力克服它。
我们有个同学刚进厂的时候上白班，感觉没有什么，有一天要求转夜班就不行了。
在上第一个夜班的半夜三点，他感觉坚持不下去了，找领班请假不批，是走还是不走，这是对意志和毅力的一次考验。
意志毅力不强的人可能会走了，不干了。
但这位同学选择往下做，一边做一边留眼泪，坚持做完第一个夜班，从第二个夜班开始，感觉也就不累了。
这好像电脑游戏的每一关最后一关口一样，很难不容易过。
如果你很怕难，过不了这个关口，这个游戏你就玩不成。
如果你知难而上想办法过这个关口，前面就会有很多社会有趣的东西等着你。
顶岗实习教师的优秀工作总结5篇
顶岗实习教师的优秀工作总结5篇篇1从2024年3月至2024年7月，我作为一名顶岗实习教师，有幸在某中学度过了难忘的半年时光。
在这段时间里，我经历了从初出茅庐的新手到逐渐适应教学工作的过程。
现在，我将对这半年的实习工作进行全面总结，以期为未来的教育工作提供有益的借鉴和启示。
一、实习背景与目标作为一名顶岗实习教师，我的主要任务是协助学校完成教学任务，提高自身的教学水平和能力。
在实习期间，我积极参与学校的教学工作，认真听取老教师的意见和建议，努力提高自己的教学水平。
同时，我也注重与学生的沟通和交流，关注学生的成长和发展。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习期间，我积极参与课堂教学实践，通过听课、备课、上课等环节，不断摸索和提高自己的教学方法和技巧。
我尝试将新课程理念融入教学中，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过不断的实践和反思，我逐渐形成了自己的教学风格，受到了学生的喜爱和认可。
2. 课外活动组织除了课堂教学外，我还积极参与学校的课外活动组织。
我组织学生参加了多个比赛和活动，如英语演讲比赛、文艺汇演等。
在活动中，我注重培养学生的团队合作精神和创新精神，取得了不错的成绩和效果。
3. 学生管理与沟通在实习期间，我负责了一个班级的学生管理工作。
我注重与学生沟通和交流，关注学生的情感变化和学习进展。
通过定期的家访和家长会，我与家长建立了良好的合作关系，共同促进学生的成长和发展。
4. 教学研究与反思在实习期间，我积极参与教学研究和反思。
我认真记录和分析每节课的教学过程和效果，总结经验和教训。
同时，我也注重阅读相关的教学和研究资料，不断提高自己的教学理论水平和实践能力。
三、实习收获与成长通过半年的实习工作，我获得了宝贵的的教学经验和管理经验。
我不仅提高了自己的教学水平和方法，还学会了如何与学生和家长沟通和交流。
同时，我也深刻认识到教育工作的重要性和责任所在。
在未来的教育工作中，我将继续努力学习和工作，为培养更多优秀的人才做出积极贡献。
(顶岗实习总结)教师顶岗实习总结五篇
老师顶岗实习总结五篇实习有苦有乐，有欢乐有泪水，有数不尽的酸甜苦辣;实习丰富了学问，增长了阅历;实习坚决了学习的信念，赐予士气;下面是我带来的五篇老师顶岗实习总结，期望对大家有所挂念!老师顶岗实习总结1时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在劳碌中悄然而去。
回首那些与同学相处的日子，虽然有过彷徨与失落，有过伤痛和疲乏，但当我真的要离开他们的时候，心头却涌起一种说不清的情愫：期盼中有一份惆怅，欢快中夹杂着淡淡的悲伤。
这些简单的情感包含着我对这里和气可亲的老师的敬重，对这里活泼可爱的同学的留恋，以及对这段实习生活的依依不舍。
在当时选择是顶岗实习还是教育实习的时候，我曾经迟疑过，由于我对自己缺乏信念，不知道自己能否成为一名合格的人民老师。
但我想，人的一生中，总该有一些特殊的经受来使生命更厚重些，让青春更绚丽些，于是，我打算了，我要通过顶岗实习来历练自己的人生。
的确，这半年的实习生活是我高校中最浓墨重彩的一笔，也在我的生命中留下了绚烂多彩的回忆。
20__年8月21日上午，从__动身，经过四个多小时的舟车劳顿，我们师生四十余人最终到达了__县。
我们这一批实习生被分到了七个进行实习，但我们并没有直接去各自的实习，而是先在县一中接受了为期一周的培训。
培训的时间虽然不长，但对我们这一批还未走出大园仍旧稚气未脱的实习老师却意义重大。
这次培训的内容很多，有教学工作、班主任工作等多个方面，但通过这次培训，我最大的收获在于思想生疏的转变。
在此之前，我始终把自己当成同学，试想，假如你自己都不把自己当成老师看待，那么，同学又怎么能把你当成老师呢经过这几天的学习，我生疏到自己的身份已经从一名高校在校生，转变成了一名实习老师。
培训结束后，我来到了我的实习——车疃中学，在这里完成了为期二十二周的顶岗实习。
这五个多月的顶岗实习是我踏上工作岗位之前的岗前培训，是同学到老师的角色转变，更是到社会的环境转变。
通过此次实习，我收获了贵重的教学阅历，体会到了人民老师的酸甜苦辣以及所肩负的责任，以下是我对实习工作的总结：一、教学工作1、听课阶段刚到实习的前两周，并没有马上支配我们上课，而是让我们先听课。
顶岗实习教师的工作总结8篇
顶岗实习教师的工作总结8篇篇1一、背景本学期，我作为顶岗实习教师，肩负着学校与社会的期望，全身心投入到教育教学工作中。
在实习期间，我主要负责教授语文学科，积极参与教学管理，认真执行教学计划，不断反思和总结教学方法和经验。
下面是我本学期顶岗实习教师工作的总结。
二、工作内容1. 教学工作在教学方面，我认真备课，注重课堂实效。
我针对不同层次的学生，制定了不同的教学方案，采用多种教学方法，注重启发式教学，激发学生兴趣。
同时，我注重课堂互动，鼓励学生提问，及时解答学生疑惑。
我还积极参与学校组织的听课活动，学习其他老师的教学经验，不断提高自己的教学水平。
2. 班级管理在班级管理方面，我认真履行班主任职责，关注学生的身心健康。
我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，加强与家长的合作关系。
同时，我注重班级文化建设，组织班级活动，增强班级凝聚力。
3. 教育调研在教育调研方面，我参与了学校组织的教育调研活动，深入了解学生的学习情况和需求。
我还积极参与课题研究和教改项目，探索教育教学的新方法和新思路。
三、工作成果1. 教学成绩通过本学期的教学工作，我所教授的学生在语文学科上取得了显著的成绩。
在期末考试中，班级平均成绩名列前茅，学生的语文素养得到了提高。
2. 班级管理成果在班级管理方面，我所负责的班级纪律良好，班级文化建设取得了显著成果。
学生之间关系和谐，班级凝聚力得到了增强。
3. 教育调研成果通过教育调研和课题研究，我深入了解了学生的学习情况和需求，为教学提供了有力的依据。
同时，我也积累了一定的教育经验和教学方法，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
四、工作反思与改进在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，教学经验的不足、课堂管理的压力等。
针对这些问题，我积极向其他老师请教和学习，加强自我反思和总结。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和管理能力，注重教育教学研究，探索教育教学的新方法和新思路。
同时，我还将加强与家长的沟通和合作，关注学生的身心健康，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。
顶岗实习老师个人工作总结7篇
顶岗实习老师个人工作总结7篇篇1一、背景本学期，我作为顶岗实习老师，肩负着学校与实习单位的期望，认真负责、全心投入到实习指导工作中。
本次工作总结旨在回顾实习期间的工作内容、成效及经验教训，并提出改进建议，为今后的实习指导工作提供参考。
二、工作内容与成效1. 教学计划与大纲制定在实习期间，我首先深入了解实习单位的教学需求，结合学校的教学大纲，制定了针对性的教学计划和教学大纲。
通过与实习单位导师的沟通，确保教学内容与实际工作需求紧密结合，提高实习生的实践能力。
2. 实习生管理与指导在实习生管理方面，我建立了完善的实习生档案，定期与实习生沟通，了解他们的学习、生活情况，为他们排忧解难。
在指导方面，我采用了理论与实践相结合的方法，不仅传授理论知识，还带领实习生参与实际工作，让他们在实践中掌握技能。
3. 实践教学与项目参与在实习期间，我积极安排实习生参与实际项目，让他们在实践中锻炼能力。
通过项目参与，实习生不仅提高了专业技能，还培养了团队协作和沟通能力。
此外，我还组织了一些实践教学活动，如讲座、研讨会等，拓宽实习生的视野。
4. 实习成果总结与反馈实习结束后，我组织实习生进行了实习成果展示和经验分享。
通过总结实习成果，实习生对自己的优点和不足有了更清晰的认识。
同时，我还向实习单位和学校反馈了实习生的表现和建议，为今后的实习工作提供了参考。
三、经验教训与改进建议1. 经验教训在实习期间，我深刻认识到实践教学的重要性。
只有让实习生参与实际工作，他们才能真正掌握技能。
同时，我还发现与实习生的沟通至关重要。
只有了解他们的需求和困惑，才能更好地指导他们。
2. 改进建议为了更好地进行实践教学，我建议加强与实习单位的合作，共同开发实践教学项目。
此外，还应加强实习生的心理健康教育，帮助他们适应工作环境，减轻压力。
四、总结本次顶岗实习工作虽然取得了一定的成效，但仍存在许多不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的指导能力，为实习生提供更好的指导。
2020师范生个人顶岗实习工作总结【五篇】
2020师范生个人顶岗实习工作总结【五篇】2020师范生个人顶岗实习工作总结篇一20xx年7月5日至8月9日，我在南宁市第二十八中学进行了差不多一个月的教育实习。
学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名教育专业的实习教师，我始终用教师的身份来严格地要求自己，时刻注意自身的言行，对于学生的态度，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;以一个实习生的身份，不去逾越实习学校的规章制度，对实习学校领导和老师都很尊敬，并且能够听取他们提出的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。
本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、实习基本情况1、课堂教学：听课14节，完成教案数为4份，上课节数为3节，其中新授课2节，讲评试卷课1节2、班主任工作：组织一次主题为“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会;组织学生参加学校的足球比赛和篮球比赛;组织全班同学参加学校的清扫学校公共区域的志愿者活动。
3、教育报告;完成一份实习教育调查报告。
二、实习主要内容(一)思想和纪律表现实习对于师范生来说是锻炼技能的关键途径，是为未来就业奠基的必经之路。
所以我非常珍惜实习的机会。
所以在整个实习期间，我都坚持以端正的态度，无论从着装还是言行举止，都严格要求自己，遵守学校的规章制度，积极配合实习学校的要求，认真完成各项任务。
此外作为本次实习团队的年级组长，积极认真负责，尽力把每项工作做到。
从整体来看，本次的实习团队得到了实习学校的好评。
这是很令我开心和骄傲的!(二)班主任工作实习中，我得到原班主任陈老师的悉心指导，通过交流传授我许多在管理班集体方面的技巧和艺术，同时她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴。
1、班主任工作实习情况(1)深入了解班级情况在为期一周的见习阶段，除了认真参加听课之外，其余的时间就是积极主动和高一(7)班的班主任工作指导老师陈老师沟通交流，详细了解了班级的规章制度，班级文化，班级结构，班干部队伍状况;通过每个学生的档案资料来进一步了解班级学生的家庭背景和兴趣爱好等个人基本情况;通过帮助科任老师批改作业和日记了解学生的学习状况和心情体悟;利用傍晚的业余时间，进入班级，广泛接触学生，和学生们聊天，在平等的交流中，了解学生的思想、学习和生活状况，赢得学生的信任，和学生打成一片;通过个别谈话，深入了解个别同学的内心世界。
2020教师顶岗实习总结范文5篇
2020教师顶岗实习总结范文5篇教师顶岗实习总结(一)时光如梭，转眼即逝，不知不觉中中，我们已经来__中四个半多月了，实习即将结束，在实习的这段时间里，我成长了许多，从一个只懂理论知识的大学生到站上讲台，期间的苦与乐，让我懂得了作为一名教师的应尽的责任。
初到这里，并没有想象中的那么顺利，我没有教上自己的专业课。
看到别人有自己的专业课，心里即为他们高兴，同时也羡慕他们。
当时我的心情很矛盾，我不知道接下来的日子该怎么办，心想我来实习究竟是为了什么，既然不让我上课，那么在这个学校我还有留下来的价值吗?队友们知道了我的想法之后就开导我，鼓励我。
渐渐地，我在他们的影响下找到了自己留下来的理由：我要为自己争取，不管前面的道路多么艰难，我都会坚持。
通过这半年的实习，我在很多方面得到了提高。
一、教学方面回想初登讲台的我，面对80多个学生，我都不知道第一堂课是怎么度过的，当时很紧张，时间掌握不好，不知道如何分配时间，不懂得这堂课的重难点，通过听指导老师的课，并通过和当地有经验的教师交流，我的教学能力得到了提升，慢慢懂得如何分配时间。
这学期我虽然没有教上自己的专业课，教了两班的生物，但同样锻炼了我，使我学会了怎样和学生互动，怎样布置作业，什么样的知识适合什么程度的学生。
还有，我还意识到一个问题，对于中学生来说，明确给出的重点及问题的答案，让他们记下来并背诵，而不是系统地讲授一遍。
原来，初中生还不太具备分析总结的能力，只有在理解的基础上记忆才是最佳的学习方式。
另外，只有让他们在愉快的氛围中学到知识，才能达到最佳效果有了这段时间的历练，为我以后找工作奠定了基础。
二、课堂组织管理能力课堂组织管理是教师的基本功，不善于管理课堂的教师不是好老师。
虽然在课堂管理方面，我还存在很多不足，从我自身来说说话声音小就是一大难点，一个班级容量较大的班级，声音起到了很大的作用，不管你讲的再好，如果声音小，那样很难收到预想的效果。
有时听见下面有说话的，但始终不知道发生源在哪里，下课后我请教了当地的教师，他告诉我适当的走下讲台，在中间讲课，既可以监督学生，又可以缩短和学生的距离，后来在上课的时候，我的课堂比原来好多了。
教师顶岗实习工作总结5篇
教师顶岗实习工作总结教师顶岗实习工作总结精选5篇（一）工作总结我在这段时间的教师顶岗实习中，取得了一些有意义的成果，并对自己的教育教学能力有了一定的提升。
在这里，我将对我的工作进行总结和反思。
首先，我承担了一些教学工作，包括为学生上课、批改作业和进行班级管理等。
在这个过程中，我充分运用了我在大学学到的教育知识和教学技巧，努力传授知识给学生。
我尽力调动学生的学习积极性，通过互动和讨论的方式激发学生的思考能力和创新能力。
同时，我也重视对学生的情感教育，关心学生的成长和发展，并积极参与和组织班级活动，培养学生的团队合作意识和社交能力。
其次，我还深入了解了学校的教育管理和教育政策等方面的工作。
我参与了学校的教育会议和教学研讨活动，了解了教育领域的最新动态和发展趋势。
通过这些活动，我进一步了解了教育事业的重要性和责任，对自己的职业发展也有了更清晰的规划和目标。
在这段实习中，我也遇到了一些挑战和困难。
首先是自己的教学经验和能力还不够成熟，有时无法很好地应对学生的问题和需求。
我意识到这些问题后，我会积极寻求帮助和指导，及时改进自己的教学方法和策略。
此外，我也发现自己在班级管理和组织能力方面还有待提高，需要更加认真地学习和实践。
最后，通过这段实习，我深刻体验到了教师这个职业的魅力和意义。
教师不仅仅是传授知识，更是育人的责任和使命。
我深信，只有不断学习和提升自己，才能更好地承担起这份责任，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
总的来说，这段教师顶岗实习对于我的成长和发展非常有意义。
我会在今后的工作中持续努力，不断完善自己，为教育事业贡献自己的力量。
教师顶岗实习工作总结精选5篇（二）教师顶岗实习心得作为一名教育专业的学生，在大学期间有幸参与了一次顶岗实习，进入中学校园实际教学的实践环节。
通过这次实习，我收获颇丰，也体会到了教师的职责与使命，以下是我的实习心得体会。
首先，实习让我深刻认识到教师是一份神圣而伟大的职业。
在校园里，教师承担着培养学生的责任，是指引学生成长的灯塔。
2020年教师顶岗实习总结三篇
教师顶岗实习总结三篇作为一名实习教师，要以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行仪表。
热爱学校和学生，认真做好教学的每一项工作。
以下是为大家的教师顶岗实习总结，欢迎大家阅读！这一学期即将过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“自主——创新”的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。
无疑作为理科教师要置身其中去迎接这种挑战，这是我们每位教师必须思考的问题。
因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶，也算一个起点。
通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学，在上每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学有的放矢，不打无准备之仗。
从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。
新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定、方案、教学设计等。
时光匆匆，还来不及回味，实习已经接近尾声。
在半年中，我在努力地学习成为一名合格的老师，在课堂教学、班级管理以及生活方面都有了较大的进步。
我在这里收获了希望，得到了成长。
实习半年，让我收获最大的就是在课堂教学中所学到的技能和方法。
实习之初，只有满腔热情的我，不懂得如何把握课堂的各个环节，导致我付出了很多却收效甚微。
我曾经为此感到迷茫。
但是经过半年的努力，和指导老师的指导，加之我自己请教了许多学校的优秀教师，最终，在课堂教学方面我获得了很大的进步。
老师顶岗实习个人总结5篇
老师顶岗实习个人总结5篇第1篇示例：在实习中我深刻感受到了教师这一职业的责任重大。
作为学生们的引路人，我必须始终保持严谨的态度和高度的责任感，要时刻关注每一个学生的学习情况和心理状态，因为他们的未来将取决于我的教育方式和方法。
我在实习期间尽一切努力提升自己的专业素养，努力做到对每一个学生尽心尽力，不辜负他们和家长的期望。
在实习过程中，我还学会了如何与学生建立良好的关系。
在实习班级中，我有机会与学生进行交流互动，了解他们的兴趣爱好和性格特点，这让我更好地调动了他们的学习兴趣，提高了教学效果。
我也学会了倾听学生的心声，尊重他们的个性，做到一视同仁，这不仅帮助我赢得了学生们的信任和尊重，也为我赢得了班级的团结和融洽的氛围。
这次老师顶岗实习是一次难忘的经历，我在实习过程中不仅提升了自己的教学能力，还学到了很多珍贵的经验和教训，对自己的教育事业充满了信心和憧憬。
我会继续努力，不断提升自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【本文共XXX字，作者：XXX】。
第2篇示例：顶岗实习让我更深入地了解了教育工作。
在大学学习阶段，虽然学过相关理论知识，但实际上班上的情况比想象中要复杂和多变得多。
在实习过程中，我学会了如何面对各种不同性格的学生，如何应对突发事件，如何灵活运用教学方法来适应不同的教学需求。
通过实际操作，我才真正明白理论知识与实际经验的联系，更加深刻地理解到教育工作的重要性。
顶岗实习让我意识到了自己的不足之处。
在实习过程中，我发现自己在教学方面还存在着很多不足之处，比如授课方式不够多样化，与学生的沟通不够顺畅等。
通过观察师范教师的教学方法，我发现了许多可以改进的地方，也意识到了自己需要继续努力学习和提升。
顶岗实习为我提供了一个宝贵的机会，让我在实践中不断探索和成长。
在未来的工作中，我将继续保持学习的态度，提升自己的专业素养和教学能力，不断追求卓越，为教育事业贡献自己的力量。
感谢这次顶岗实习给我带来的宝贵经验和启发，让我更加坚定了自己的职业选择和目标。
顶岗实习教师总结（精选5篇）
顶岗实习教师总结（精选5篇）顶岗实习教师总结（精选5篇）转眼间充满意义的实习生活就已结束了，回顾这段时间的实习经历，收获的不仅岁月，还有成长，这时候，最关键的实习总结怎么能落下！千万不能认为实习总结随便应付就可以，下面是小编收集整理的顶岗实习教师总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
顶岗实习教师总结 1犹记得实习名额分配下来，是我第一志愿所报的新河中学。
作为新河人，能来到自己所熟悉的地方教学，怎么都是一件让人高兴的事情。
201x年3月1号，我怀揣着一颗忐忑的心踏上了期待已久的顶岗实习之路，憧憬着未来半年不平凡的生活。
然而时间如白驹过隙，转眼间这一百三十多个日日夜夜已成为我人生中最难忘的回忆，在我无法预知的生命洪流中牢牢地铭刻成永恒的印记！回首那些与学生相处的日子，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但当我要离开他们时，心头涌起的是浓浓的不舍！有对可亲可敬的老师兼同事的不舍，有对活泼可爱的学生的留恋……半年的实习生活让我真正体会到了教师这份职业给予的艰辛与快乐，真正的体验了为人师表、教书育人的光荣事业。
半年实习生活给我留下了太多回忆，让我感悟颇多，受益匪浅。
在实习期间，我时刻以自己的实际行动来履行着自己作为人民教师的职责，在日常的实习生活中，我渐渐地由一个懵懂的大学生成长为一名足以为一群孩子支撑起求知天空的教师。
一、教学工作方面顶岗实习期间收获最大就是我的教学工作。
到实习学校后，经过我的指导老师许老师一周多的指导，我开始慢慢踏上讲台。
一开始是看作业，盯自习，后来就是讲习题。
慢慢的再开始讲课，再次期间我的指导老师给了我很多的帮助。
由于只是大三的学生，对于教学没有太多经验，深感压力大。
通过一段时间的观察，我发现，其实没什么。
不要太当回事，该怎么说就怎么说就行了。
我在课堂上发挥越来越好，学生们也越来越喜欢我了。
在三个多月的日子，对于教学，我也有了一些自己的体会和见解。
1、引导学生认真听讲，建立高效课堂；在我的课堂中，我会尽量通过一些趣味性语言营造出轻松的课堂氛围，在此基础上从学生感兴趣的东西入手引出今天的授课内容，吸引学生集中精力听讲。
实习期教师工作总结(精选3篇)
实习期教师工作总结（精选3篇）实习期教师工作总结篇120年x月x日开始了我的顶岗实习，13日抵达我的实习学校。
我所在的实习学校是芷江二中分校竹坪铺中学，它是一所寄宿制中学。
踏入校门的那一刻，意味着我个人的角色从一名大学生转换成了一位教师。
教师的一言一行，总是在无形之中影响着学生。
我被安排给江老师，由她指导我的实习工作，也就意味着我要担任七年级81班的班主任，同时也负责七年级81班和82班的英语教学工作。
人生有很多的第一次，在竹坪铺中学，我第一次站上讲台为人师表，第一次以老师的身份监考，第一次以老师的身份和老师们探讨教学问题，在这里我经历了很多的第一次。
在实习学校有关领导和指导老师的细心指导下，我充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作。
在这三个月的时光中，我学到很多，感受很多，领悟很多。
在整个实习过程中，我认真听课，虚心学习，接受老师们提出的意见及建议，并能及时做出教学调整。
以下是我这次教育实习的一些体会和感受。
一、英语教学工作实习期间，我担任的是七年级81班和82班的英语教学工作。
教学工作有以下几个重要方面：1、听课教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课，而实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。
江老师让我多听课，听不同老师的课，学习他们不同的教学风格和教学方法。
她也让我去听不同科目的老师的课，吸取教学经验。
因此，在实习期间，我听了这个学校所有英语老师的课，同时也听了一些其他科目的课，如马老师的语文课，曹老师的数学课等等。
听课不只是听而已，还要评课。
江老师对我说评课应该注重几点内容：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理。
最后是师生交流情况等。
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顶岗实习老师工作总结各位领导、同学们:大家好!因学校的工作安排于20XX年1月16日~2.26月带学生到XX公司顶岗学习.学校的实习学生分在三个实习基地.我是在xx公司,也经常去xxx我是以xxx的实习学生为基础,与xx,xx 实习学生带有普遍性和共同性的问题进行的一个总结.工学结合.顶岗实习是中等职业学校教育改革中创就中并受到国家教育部门充分肯定的教育模式.学们应学校的号召到工厂去顶岗实习的任务已经圆满完成了.大部分同学都能珍惜机遇,听从指挥,艰苦磨练,处处严格要求自己,为学校争取了荣誉.自己也得到了锻炼提高.我们实习的XX公司厂上班的工作时间很长(大部分每月在350小时左右),工作环境也比较差(车间没有空调比较热),而同学们都是第一次出来参加工厂的工作,有些同学在家是娇生惯养,过着饭来开口,衣来伸手的日子,出来以后每天工作12小时,基本上每晚都是十点以后下班,吃夜宵,排队洗澡.洗衣服要到半夜12点以后才能睡觉,确实很累,各位同学都能坚持下来的确不易.在这次实习过程中,取得了不少成绩,同时也存在很多问题.一.成绩1. 锻炼了意志和毅力,适应社会的能力得到了提高.在上班时间长,工作环境较差的工厂上班.是对意志和毅力一个很好的锻炼,意志毅力不强的人不能坚持到最后.坚持下来需要吃尽苦,也需要很大的决心和勇气,每一个关口都很难熬,要用坚强的毅力克服它.我们有个同学刚进厂的时候上白班,感觉没有什么,有一天要求转夜班就不行了.在上第一个夜班的半夜三点,他感觉坚持不下去了,找领班请假不批,是走还是不走,这是对意志和毅力的一次考验.意志毅力不强的人可能会走了,不干了.但这位同学选择往下做,一边做一边留眼泪,坚持做完第一个夜班,从第二个夜班开始,感觉也就不累了.这好像电脑游戏的每一关最后一关口一样,很难不容易过.如果你很怕难,过不了这个关口,这个游戏你就玩不成.如果你知难而上想办法过这个关口,前面就会有很多社会有趣的东西等着你.过去人生也是个关口,如果你逃避了下次还有比这难得多的困难你都会选择逃避,你的人生将会一事无成.如果你选择坚持下来以后的困难也会想办法克服.终会有成功的一天.2. 熟悉了工厂的工作流程和生活的情况,动手能力得到了很大的提高,为将来就业打下了牢固的基础.同学们都是第一次进厂工作,对工厂的一切都很陌生,入厂、上班等手续都是在老师的带领下完成的.刚开始工作时有部分同学比较懒散,动作缓慢,也有同学眼高手低,沾轻怕重;还有少量同学站有的岗位都做不下来,扫地也扫不干净,动手能力极差而不能适应工厂的工作,而被工厂开除.经过老师的帮助和教育,与工厂协调后重新上班.大部分同学都能认识自己的不足,改正自己的缺点,提高自己的动手能力.基本上能适应工厂生产线的节奏.在生活中,开始部分同学对每星期以后的生活费不能有计划地使用,前三天为富翁大手大脚.后几天为乞丐想尽千方百计的办法找老师要钱,找家长要钱,找别人借钱,要不到钱就饿肚子.经过一段时间的适应后.除了别同学外,基本都能计划开支,保证每星期七天每天的开支平衡.就有这些,都为将来的就业打下了坚实的基础.2. 得到了实惠.缓解了家长的压力.同学们到了工厂顶岗实习,享受工厂正式员工的工资标准和福利待遇,XX公司的工作时间长工资待遇也相当极高,在旺季的八,九,十三个月,大部分同学都有两千多元,一般也有一千元,八百元,当然几个矿工的请假的没有.如毛宗文.陈普咏.夏玲凤等同学,每月开支约500元,可以存1500元左右,实习回来后大约可以存六,七千元,另外再加上国家对中职生一年一千五百元的生活资助,有八千多元,有了这笔钱,今后上学的学杂费,生活费绰绰有余了,这大大的缓解了家长的压力,家长不必在为学杂费和每月的生活费发愁.总之,同学们通过这一次顶岗实习锻炼了意志和毅力,熟悉了工厂的工作和生活环境,得到了应有的报酬,一举多得.其中特别提出表现的是李佳华同学,他在晚上十一点多点在阳台上晒衣服的时候不小心将玻璃窗弄下来,砸在左手中指上我当时看了好像没什么事,给了他一瓶红花油叫他擦一擦.第二天感觉不对,我带他们去医院拍片证实是骨折,因为是旺季厂里不让请假.李佳华同学在医院将左手中指上夹板固定后回来就马上去上班,没有请半天假,还有毛宗文,袁可,陈普咏,江波等同学感冒发烧,厂里不让请假,只在晚上加班时提前两小时下班,我带他们去医院看病,打了两瓶吊针后,第二天早上退烧了,就马上去上班,也没有请假,另有女生夏玲凤同学进厂半年来没有请过一次假,旷过一次工.每天都是沿着上班十二小时,而且生活费比别的同学节约一千多元.另外,多威实习上08数控班有不少男生也存了一千多元的生活费这些同学都是值得我们学习的.二. 存在的问题.在XX公司工厂饭堂三楼有个管理室,今年暑期通过这个管理室招了近两千学生工人.每天在办公室有近十所学校之十几位老师,他们都笑我,几十个学生比几后个学生的老师都忙.怎么他们看到我忙忙到哪里去了呢?下面就以我们忙来说说我们存在的问题,(因为有问题我要决绝问题才忙,如果每个同学都象上面提到的表现好的同学那样,我是真的无事可做了).1. 每天早上七点多,到没个寝室去看同学们有没有起床,晚上十二点多去查铺,如有不在宿舍的打电话将他们叫回.有少数同学根本没什么时间观念,也没有想的确我们出来的实习的目的是什么,只知道玩,有时候半夜二,三点钟起来去上网二,三个小时又回来睡觉,早上就起不来, 基本上每天早上都要叫起床.2. 我到车间去巡视,在看同学们去车间上班过程中有无困难有没有安排力所能及的工作,与领班,科长,厂长了解同学们上班情况的次数比别的学校老师多,因为XX公司和多威不一样,在多威学生不上班领班马上会给老师打电话,而XX公司的领班对少数调皮学生头痛,想让他们矿工几次就把他开除,我也要求领班给我打电话,但有时候我不到车间发现不了矿工的,我以去车间次数很多了,基本没星期三四去.3. 我们有些同学在家来从不任何劳动,上班时就懒散,动作迟缓,还有些同学怕苦怕累,经常请假或旷工,导致我们有十个以上的同学曾经被开除过,有个别同学开除还不止一次.开除后我要到车间去和领班、课长,其厂长沟通,协调,实习不行还要找饭堂三楼管理室的老板出面,一个同学被开除我要来来往往跑5次以上,找3~5个人才能办好重新入职上班.另有少数同学吃不了苦,受不了累,中途想打退堂鼓的,还有个别同学承受压力的能力很差,在工作中如果有挨了批评的受了处罚的工作压力加大责任加重等情况时,首先考虑的不是变压力为动力想法设法解决工作中的难题,而想到的是逃避,不想做要回去.这些同学我要和家长反复电话联系.叫家长帮忙做思想工作,找这些同学多次谈话等,一个同学出现这样的问题我忙一天还不一定有效果.我们中间有四五个同学三次不想做了,一次被开除,忙的程度可想而知.4. 所有的学校都是每星期一百元的生活费我们有不少学生从星期五开始就找我要钱,想尽千方百计的办法要钱,什么钱丢了,领班罚款了没钱吃饭,鞋子不见了,衣服破了还有同学专门去捡了一双破鞋子,一条破裤子给我看的情况都有,其实有个别同学说,钱是我挣的,凭什么不给我钱,如果不给钱他,马上家长就来电话说,我小孩说没钱已经饿了一天,你不能让我小孩子饿死了,你一定要给钱他吃饭,处理起来很辣手,为此,我将生活费改为一天发一次后又改为一星期发两次,情况才有所好转.5. 为了照顾同学们的生活,爱护同学们的身体,我专门用公款买了不少药,有感冒药,腹泻药,皮肤病药,创高贴、红花油等,免费发给生病的同学使用,有很多生病的同学都使用过.严重感冒的同学我将他带到外面的医院看病,如果是打两小时的针,我去医院陪两小时,打四小时的针我去医院陪四小时.三、实习后的反思.针对上述存在的问题,我认为实习回来后有必要做三个教育方面的教育.勤奋上进,吃苦耐劳的教育.我们有部分同学吃不了苦,受不了累,在工作时间稍长一点,工作量稍大一点.工作和生活中稍不如意就成天叫地请假旷工,甚至要回家等.而同去XX公司工厂实习的江西瑞金职业中专,有很大一部分同学只有十四、五岁,我们的同学普遍性比他们不只高一个头,但和他们在一起做事,受表彰的基本上都是江西人,说他们个子虽小,但做事扎实.这主要是由于江西学生大部分都是大山里的孩子,有着勤劳朴实、吃苦耐劳的优点.从他们的名字也可以看出来.我们应进行吃苦耐劳的教育.临回来时,有同学说回去读不读书无所谓.现在是车工厂打螺丝,毕业出去还是到工厂打螺丝.言外之意不想去学校好好学习,我以为有这样想法的同学是目光短浅,不思进取.我上课也经常说,学不学技术将来的区别很大,没有学好技术现在出去可以找一个月一、二千元工资的普工.十年后还是一月二千元的普工,二十年后工厂可能不要你.大家在外实习也可能被看到,工厂如果不是急着要人,一般不招四十岁左右的人做普工,要招也只是招去扫地做清洁.有技术就不一样.现在出去是二千元一月,做了一、二年技术提高了,二千元一月我不干了,要给我加工资,再做一、二年,我技术也提高了,原来不会做的我现在会做了,又要给我加工资我才干.那就是,没技术的年龄越大,工资越低,;有技术年龄越大,经验越丰富,技术越高,工资也越高.2. 勤俭节约,合理开支的教育.有部分同学没有养成勤俭节约的好习惯,花钱大手大脚.我看到有一个同学吃早餐,三个包子,一碗豆浆还有一瓶酸奶,最后又到商店去拿了一瓶矿泉水,一个早餐就用了五、六元.更有写同学饭可以不吃,但网不能不上,烟不能不抽,导致一个星期的钱半个星期就用完了,人还饿的半死.所以这些同学需要进步计划开支,合理用钱的教育.3. 感恩教育我在深圳时,有一个工厂的老板为台湾人,他要求厂里的四千多员工都要会唱《感恩的心》这首歌.为什么?因为他给员工提供了一个工作岗位,员工才能挣钱养家糊口,所以对他必须要有感恩的心.台湾老板只为员工提供了一个工作岗位,而员工用自己辛勤的汗水挣钱要对他感恩,而父母亲默默为我们所做的一切都是无怨无悔的,心甘情愿的.难道我们不更应该感恩吗?很多学生的父母经常打电话和我联系.叫我如果要给他们打电话早上要在六点钟左右.中午要在二点钟之后,晚上要在七点钟之后.这说明什么问题?说明其他的时间都去外面干活.夏天中午的二点外面温度高达40℃,你们的父母还在田间地头辛勤的劳动.你体会一下是什么滋味?他们这样拼命地干活为了什么?一家人要吃饭,要穿衣,你去学校读书学杂费加上生活费每月要五、六百元,有的人还要赡养老人,一家人的生活费担压在他们肩上,不拼命干活行吗?你看到父母亲这拼命地干活无动于衷吗?你还好意思想尽千方百计的办法向父母、老师要钱吗?你为什么不能去工厂好好上班,在学校努力学习,勤俭节约来减轻父母的压力呢?我们的同学去工厂实习时每月所挣一二千元钱,很多同学以为是自己的能力,都没有考虑是学校给我们提供了一个实习的平台,是学校给我们提供了一个挣钱的机会.试想,有些同学在5个多月的实习期间内,有三次不想做要回家,又一次被开除,几乎平均一月一次,这样的同学离开了学校离开了老师就挣到钱吗?而要钱次数最多的又往往是这些同学.在XX公司工厂饭堂三楼管理室,也是一个招工的办公室.今年暑期他们招了二千多人.有一部分是大专,中专的毕业学生,他们刚来时,有很多人是身无分文.刚进厂体检费要30元,管理室的人就借30元给他们,但要把身份证抵压起来.我经常拿着他们的身份证带他们去医院体检.在厂里要上班三天才能借餐票吃饭,没有钱只要看饭堂人多的时候偷偷打口饭,泡上汤吃.为什么会这样,难道他们大专生比我们差吗?当然不是,是因为他们离开了学校,离开了老师的帮助挣不到钱.因此为什么是不是也应该对学校,对老师感恩呢?怎样感恩呢?我们有些同学总是以自我为中心.什么交情总是想着别人应该为我做什么,而没有考虑我应该为别人做什么.所以这些同学看不到周围很多人为他默默所做的一切,他认为家长老师为他所做的一切都是理所当然的,应该的,他享受起来也是心安理得的.我刚刚所说的五忙,有些同学就是看不到,认为老师什么也没做!因为有这些思想的存在,所以这些同学看到老师不知道礼貌叫人,在老师面前横冲直撞.上次张校长千里迢迢到车间看到同学们,没有几个同学不叫他,夏校长来时之前,我专门把所有同学组织起来开了一个会,专门强调礼貌问题,稍有好转.所有的同学应该多考虑别人,要想我要为别人做什么.人与人的交流要用真心,真情,以心换心.如果你有了感人之心,才能看到别人的长处,自己的不足,努力改正自己的缺点.如果你有了感恩之心,才能看到周围的人为你所做的一切,滴水之恩,会以涌泉相报.同学们虽各自有不同的兴趣和爱好,有不同的梦想和追求,但有一点是相同的,凡是人生精彩的人,心中必定有一颗自信的种子,必定有一颗感恩的心,必定有一股百折不挠、百炼成钢的勇气和力量.希望每个同学都能活出人生的精彩.。