初一英语下学期unit1-section-B新目标
七年级英语下册第一单元Unit1 Section A-B
七年级下自主学习案Unit1Section A重点短语：1.弹吉他____________2.唱歌____________3.跳舞好____________4.画画____________5.下棋____________6.讲英语____________7.加入音乐俱乐部____________8.象棋俱乐部____________9.游泳俱乐部____________ 10.擅长（两个）______________________________11.加入讲故事俱乐部____________12.听起来不错____________13.讲故事____________14.为学校演出招聘学生____________15.对某人讲话____________16.和某人讲话____________16.谈论某事____________17.打功夫____________重点句子1.我想加入艺术俱乐部。
_____________________________________________________________2.你想加入什么俱乐部？我想加入一个体育俱乐部。
_____________________________________________________________________________ 3.你想玩什么运动？足球______________________________________________________________________________ 4.你非常擅长讲故事。
_______________________________________________________________________5.咱们现在加入吧。
_____________________________________________________________6.他会下象棋吗？是的，他会。
新目标七年级下Unit1
2b Listen again. Complete the sentences.
1. Lisa wants to join the _ch__es_s_ club, but she can’t play _c_h_e_s_s_.
- Can you play the drums? - Yes, I can. - No, I can’t. (can’t=can not)
- Can you play the violin? - Yes, I can. - No, I can’t. (can’t=can not)
- Can you play tennis? - Yes, I can. - No, I can’t. (can’t=can not)
Yes, I can.
No, I can’t.
Can you speak English? Yes, we can. Can you speak French? No, we can’t.
Can you draw? Yes, I can. Can you draw well? Yes, I can./ No, I can’t.
Pair work
2d Role-play the conversation.
Jane: Hi, Bob. What club do you want to join?
Bob: I want to join a sports club. Jane: Great! What sports can you play? Bob: Soccer. Jane: So you can join the soccer club.
七年级下人教版新目标英语Unit 1 Can you play the guitar 导学案教案1
初一英语下册Unit 1 Can you play the guitar?导学案Section A【学习目标】：1.掌握表示爱好的单词;2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿;3. 掌握有关乐器的单词;4.能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿;5.学会询问某人能力的句型;6. 学会书写应聘广告。
【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力；【体验学习】：1.情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。
意思是“能,会”。
用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。
不管主语如何变，can的模样永不变。
只要出现动词can，动词原形后面站。
一般疑问can提前，否定can后添not。
2. play的用法小结：play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the; eg: play basketball, play chess, play cards …play与乐器类词语连用时要加定冠词the; eg: play the guitar, play the piano play the drum, play the violin…【预习导学】：学习任务一：认读并书写本单元单词1.个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况；2. 预习课本并翻译：单词：唱歌_____________ 跳舞_____________ 游泳_____________ 画画_____________故事____________ 演出;节目_____________ 吉他_____________ 俱乐部_______________词组：下国际象棋_____________________________________ 下中国象棋_____________________________________ 打牌___________________________________________ 打篮球_________________________________________ 弹吉他_________________________________________ 弹钢琴_________________________________________ 拉小提琴_______________________________________ 打鼓___________________________________________ ……怎么样/如何?(2种) __________________________ 擅长(2种) _____________________________________ 加入音乐俱乐部_________________________________ 加入运动俱乐部_________________________________ 加入故事会俱乐部_______________________________加入英语俱乐部_________________________________ 加入象棋俱乐部_________________________________ 加入美术俱乐部_________________________________ 参加比赛_______________________________________ 参军/入党______________________________________ 听起来不错/有趣/糟糕____________________________ 想做某事_______________________________________ 想让某人(别)做某事______________________________ 为……招聘……_________________________________ 为学校节目招募学生_____________________________ 说英语_________________________________________ 说法语_________________________________________ 讲故事_________________________________________ 学校表演_______________________________________ 跟……说/谈话(2种) _____________________________ 谈论关于……___________________________________ 放学后_________________________________________ 课余,课后的(adj.)________________________________ 在音乐教室里___________________________________ 会(中国)功夫____________________________________ 喜欢音乐_______________________________________ 喜欢画画_______________________________________ 不会唱歌_______________________________________学习任务二：1.掌握Grammar Focus中重点句型及用法；2.独立翻译句子：1)—你会做什么？—我会跳舞但我不会弹钢琴。
(完整版)人教版初中英语七年级下册Unit1SectionB教材全解
人教版初中英语七年级下册Unit1SectionB教材全解Unit 1 Can you play the guitar?Unit 1 Section B教材全解1.Hello,I’m Peter.I like to play basketball.I can speak English and I can also play soccer.你好！我是彼特。
我喜欢打篮球。
我会说英语，也会踢足球。
【重点注释】①I like to play basketball.我喜欢打篮球。
like doing sth.和like to do sth.都表示“喜欢做某事”，但动名词所表示的动作，在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作；动词不定式则常指某个具体的一次性的动作。
例如：She likes swimming.她喜欢游泳（经常性的爱好）。
She likes to swim this afternoon.她今天下午想游泳（特指某一次的动作）。
另外，在搭配(使用方法)上，还有一点区别：（1）“like to do sth.”一般与“would”搭配，构成would like （would like 后面只能跟动词不定式，即woule like to do sth.），表示“意愿”。
例如：I would like to swim with you .我愿意和你去游泳。
Would you like to skate? 你愿意去滑冰吗？Would you like to have some bananas?你想吃些香蕉吗？（2）“like doing sth.”表示“爱好”。
例如：I like watching TV.我喜欢看电视。
Do you like singing ?你喜欢唱歌吗？②I can speak English and I can also play soccer.我会说英语，也会踢足球。
新目标版英语七年级下册Unit1Canyouplaytheguitar？(SectionB)含答案
新目标版英语七年级下册Unit 1 Can you play the guitar？(Section B)一、基础知识1、基本词汇(1)鼓________(2)piano ________(3)小提琴________(4)也；而且________(5)人；人们________(6)家；在家________(7)使成为；制造________(8)在今天________(9)中心；中央________(10)周末________(11)教；讲授________(12)音乐家________2、基本短语(1)play the drums________(2)play the piano________(3)play the violin________(4)做游戏________(5)at the old people's home________(6)be good at________(7)善于应付……的________(8)交朋友________(9)给某人打电话________(10)on the weekend________(11)在某方面帮助某人________3、基本句式(1)—你会弹钢琴吗？—不，我不会。
—________ you ________ the ________?—________, ________ ________.(2)我喜欢打篮球。
I like ________ ________ basketball.(3)我会说英语而且我也会踢足球。
I can ________English ________ I can ________ play soccer.(4)我也会唱歌和跳舞。
I can ________ and ________, ________.(5)周末你有时间吗？________ you have time ________ ________ ________?二、根据句意及首字母提示完成句子。
新目标七下(1教案课件
新目标七下（1-2）教案-课件随着教育信息化的推进，越来越多的学校开始利用课件来辅助教学，目的是让教学更加生动、易于理解，提高学生的课堂参与度和学习效果。
其中，“新目标英语”作为全国中小学英语教学资源，便是以其丰富的教学资源和深厚的英语教学经验，开发了一系列优质的课件，广受师生欢迎。
一、新目标七年级下册（1-2）教案-课件的概述新目标七年级下册（1-2）教案-课件共包含60个教学单元，涵盖了丰富多彩的英语知识。
其中，教学单元中不仅包含了听、说、读、写等基础技能的培养，还通过课程设置，将语言知识与生活实践和文化背景相结合，为学生提供了全面的语言学习和文化素养培养。
1.课程设置教学单元从学生的日常生活出发，以话题为主线设置了一系列具有实用性、趣味性、文化性和启发性的话题，如"Going to a movie", "Family", "Pets"等。
在教学单元的设计上，综合了常见的任务型教学模式和交际教学模式，使学生在语言学习的过程中，不仅培养了语言技能，还增强了学生的交往能力和文化视野。
2.教材编写教材编写方面，新目标英语严格按照 "活生生的英语，活学活用"的原则，突出实用性、语境性和趣味性，经过反复修改、试讲和测试等环节后，呈现给学生的教材已具有良好的排版和图文结合，注重学生的感性认识和逻辑思维的发展，深受广大学生和教师的喜欢。
3.课件制作随着信息技术的不断发展和网络学习的普及，新目标英语课件的应用逐渐成为中小学英语教学的一种常见方式。
此次课件的开发有以下亮点：1）动画效果多，增强学生的视觉感受，使学生更易于理解和接受知识点。
2）题目设置富有启发式和针对性，能够激发学生的思考和兴趣。
3）配图清晰、美观，让学生对课堂内容进行更深入的了解和记忆。
4）配合教材，还原本意，让学生在学习中快速掌握知识点。
二、新目标七年级下册（1-2）教案-课件的实际应用新目标七年级下册（1-2）教案-课件已得到广泛的应用。
新目标(人教)七年级下册英语教学课件 Unit 2 Section B(1a-1e)
（在）周末
Student 1 Student 2
Student 3
Name: ____ Name: ____ Name: ____
get up on weekends exercise eat dinner take a shower go to school
Finish the table in 3c and give your report like this.
usually; never. ➢ Key sentences:
1. What time do you get up on school days? 2. Anna never eats breakfast. 3.When do your friends exercise ? ➢To learn to use adverbs of frequency and ask about times.
What time does Rick eat breakfast?
He eats breakfast at seven o’clock.
When does Scott go to work?
He always goes to work at eleven o’clock. He’s never late.
When do your friends exercise? They usually exercise on weekends.
Question 1:when 和 what time 区别
what time和when都是就时间 提问，它们的回答有何异同？
what time问题的回答仅仅为时刻， 而针对when问题的回答还可以是 更加笼统的时间,如： on weekends, in the morning等。
人教版七年级英语下册unit1
1.介绍Unit 1内容Unit 1是七年级英语下册的第一个单元，主要内容包括介绍自己、询问他人基本信息和表达自己的喜好。
通过学习本单元，学生将能够掌握一些简单的英语交流技巧，为今后的学习打下基础。
2.单元重点本单元的重点是学会用英语介绍自己、询问他人基本信息以及表达自己的喜好。
学生将学习一些基本的句型和词汇，并通过练习提高自己的口语表达能力。
3.教学目标通过本单元的学习，学生将能够：- 掌握一些基本的英语交流用语和句型- 能够用英语介绍自己的尊称、芳龄、爱好等基本信息- 能够用英语询问他人的基本信息- 能够用英语表达自己的喜好和不喜欢的事物- 能够进行简单的英语对话交流4.教学内容本单元包括以下内容：- 自我介绍：学生将学会用英语介绍自己的尊称、芳龄、爱好、家庭成员等基本信息。
- 询问他人信息：学生将学会用英语询问他人的尊称、芳龄、爱好等基本信息。
- 表达喜好：学生将学会用英语表达自己的喜好和不喜欢的事物，并学习相关的形容词和词汇。
5.教学方法本单元的教学将采用多种教学方法，包括听力训练、口语练习、词汇记忆、语法讲解等。
教师将通过多种活动形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
6.教学建议在教学过程中，教师可以通过图片、视瓶等教具引发学生的兴趣，激发学生的学习热情。
通过组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的口语表达能力，增强学生的实际交流能力。
7.教学评估在教学结束后，可以通过口语测试、写作测试、听力测试等多种形式对学生进行综合评估，了解学生对本单元知识的掌握情况。
可以通过课堂表现、作业完成情况等对学生进行日常评估。
8.总结本单元是七年级英语下册的第一个单元，重点在于学会用英语进行自我介绍、询问他人基本信息以及表达自己的喜好。
通过本单元的学习，学生将打好英语学习的基础，为今后的学习奠定坚实的基础。
9.课堂活动设计在教学中，老师可以设计多样化的课堂活动来帮助学生更好地掌握本单元的内容。
人教新目标七年级英语下册 课时练习 Unit1 第四课时Section B(2a-3b) 含答案
课时练习Unit1 Can you play the guitar？第四课时Section B （2a-3b）一、根据句意及首字母或汉语提示填单词。
1. Ma Huan likes to talk to (人们).2. He often helps with sports for the English - speakingstudents in the Students' Sports C3.Let's go to see the old people at the old people's h4. What do you usually do on the ( 周末)?5. Miss Wu (教)us music.二、用所给词的适当形式填空。
1. We need two students ( clean) the classroom.2. They need help at the old ( people) home.3. Do you make any ( friend) here?4. Mr. Wang teaches (they) math.5. Sally is busy ( do) her homework.三、单项选择。
( )1. Peter play soccer.A.can alsoB.also canC.can tooD. too can()2. you good children?A. Are;forB. Is;inC. Are;atD. Are ;with( )3.--Can you sing or swim?--。
A. Yes,I can swimB. No,I can't swimC. Yes,I can singD. I can sing( )4. We want two good actors our school show.A. toB. forC. withD. in( )5. --Who teaches English?一-Miss Yao.A. yoursB. yourC. youD. our四、根据汉语意思完成句子，每空一词。
新目标(人教)七年级下册英语教学课件 Unit1 Section A(GF-3c)
What can you do?
I can dance./I can’t sing.
What club do you want to join? We want to join the chess club.
助动词
实义动词
观察左栏句子，最后一句和前面 的句子有什么不同？
What club do you want to join? 这句话为含有实义动词want的一般现在时的句式结构。
can表“能力”用法 can表示能力时，意为“能；会”。“can+动词原形”表示
“（某人）能/会做某事”，其否定形式为“can’t/cannot+动
词原形”，表示“（某人）不能/不会做某事”。
➢I can play basketball, and my brother can play football. 我会打篮球，我哥哥会踢足球。
否定句
一般疑 问句
He can play the piano. 他会弹钢琴。
主语 + can’t/cannot + 动词原形+其他.
He can’t/cannot play the piano. 他不会弹钢琴。
Can + 主语 + 动词原形 + 其他? 肯定回答：Yes, 主语 + can. 否定回答：No, 主语 + can’t.
Read the poster.
学校（文艺）表演招募学生 show n. 演出；节目 v. 给……看；展示
play sing tell dance
Students Wanted for School Show
We want students for the school show. Can you
新目标(人教)七年级下册英语教学课件 Unit1 Section A(1a-1c)
dance sing draw swim play chess speak English play the g What can these people do? Match the activities with the
people. 1. sing _e_
Look at the picture and answer the questions.
What can you see in this picture? What clubs can you see?
n. 社团；俱乐部；兴趣小组
Can you Can she Can he
Yes, I can./No, I can’t. Yes, she can./No,she can’t. Yes, he can./No, he can’t.
➢Look! Lily is painting mountains. Jim is drawing a little pig. 看！莉莉正在画山脉，吉姆正在画一头小猪。
2. ①play chess 下国际象棋 ②play the guitar 弹吉他
play作动词的用法
【用法详解】
(1) play与棋牌类或球类名词连用，表示“参加竞技、比赛或球类
A: Yes, I can.
Listen again and answer these questions.
➢ In Conversation 1 What club does the girl want to join? Can she sing? She wants to join the music club. Yes,she can.
play the + 乐器类名词
play the guitar 弹吉他 play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴 play the drums 敲鼓
鲁教版七年级英语下册Unit 1 SectionB(2a-2e)课件
Mickey became the first cartoon character to have a star on the
Hollywood Walk of Fame
On November 18, 1928
in the 1930s
on November18, 1978
阅读技巧( reading skill):scanning（ 查阅、扫描、扫读）
C. Why is Mickey so popular？
阅读技巧（reading skill)—— Skimming(略读） 选择性的阅读，抓文章主要段落大意和中心思想。
game
While-reading
Who is the first one to find the answers?
比比谁最快？
2. What does Mickey Mouse look like? It is a black mouse with two large round ears.
3. Which cartoon did Mickey first appear in? Steamboat Willie
Walt Disney华特·迪士尼简介
回答问题时,根据题干中问到的内容,在文章中快速扫描
准确定位,找到答案,比如找时间。
Intensive reading 精读
While-reading
Read paragragh 1 carefullly, and answer the questions.
1. Who created (创造)Mickey Mouse ? Walt Disney
challenge your memory 挑战你的记忆力
While-reading
初一英语下学期unit1-section-B新目标
英语人教新目标七年级下册七下Unit 1Section B 2a-2c
2. To read the ads to get the main idea. 3. To learn to write a poster. 4. To learn the words and phrases: 1) also, people, help (sb) with sth, center, home,
1.Where do they need help? At the old people's home.
2. When do they need help ?
In July
3. What do you need to do? To talk with the old people and play games with them.
Sentences: I can play ping-pong and chess. I can speak English and I can also play soccer.
Ⅰ. 根据语境，从方框中选择恰当的单词填 空，有的需要变换形式。
drum, people, musician, center, weekend
……有办法 make friends 交朋友 need sb. to do sth. 需要某人做某事 help (sb.) with sth. 在某方面帮助(某人)
Students’ Sports 学生体育活动中心 Center
on the weekend 在周末 music festival 音乐节
what when where how
Read the ads again and complete the blanks.
新目标七年级下册 Units 1-2
新目标七年级下册 Units 1-2单元概述本文档将详细介绍新目标七年级下册Units 1-2的教学内容。
该教材旨在帮助学生巩固和扩展他们的英语语言能力，包括听说读写等方面。
Unit 1: Hello!课文概述本单元的主题是问候和自我介绍。
学生将学习如何用英语进行基本的问候、自我介绍和打招呼的表达方式。
通过课文的学习，学生将能够掌握基本的日常英语交流技巧。
重点词汇本单元的重点词汇包括：•hello•hi•goodbye•bye•nice to meet you•my name is•what’s your name•how are you学习目标•学会用英语进行基本的问候和自我介绍。
•掌握常用的日常交流用语。
•能够进行简单的对话并表达个人信息。
教学重点•学会正确使用问候和自我介绍的常用词汇。
•能够流利地用英语进行简短的对话。
教学内容本单元的教学内容包括：1.教师介绍和学生自我介绍2.基本问候和道别的表达方式3.电话问候的用语和礼仪4.模拟对话练习5.与同学互动的练习活动学习评估评估学生对本单元课程的掌握情况可以通过以下方式进行：1.口头问答：教师和学生之间的问答练习，例如问候和自我介绍。
2.小组对话：将学生分成小组进行对话练习，模拟各种真实情境，例如电话问候和面对面问候。
3.作业评估：学生完成书面作业，例如书写自我介绍。
Unit 2: School Life课文概述本单元的主题是学校生活。
学生将学习在学校中所需的常用英语表达方式，包括询问上课时间、交流学习经验和描述学校设施等。
重点词汇本单元的重点词汇包括：•school•class•teacher•student•subject•timetable•library•canteen•playground学习目标•掌握学校生活中常用的英语表达方式。
•能够描述学校设施和活动。
•学会询问和回答有关学校生活的问题。
教学重点•学会正确使用与学校生活相关的词汇。
七年级英语下册(人教新目标Goforit!)Unit2第3课时(SectionB1a1e)教学设计
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，提高学生的综合语言运用能力，特布置以下作业：
1.口语作业：学生需准备一段关于自己或他人成功经历的口语表达，要求运用本节课所学的一般现在时和一般过去时，以及核心词汇和短语。在下一节课上进行分享，以提高学生的口语交流能力。
4.提高学生的听力理解能力，能够听懂并获取课文中的关键信息。
5.提高学生的阅读理解能力，通过阅读课文，了解成功人士的经历和品质。
（二）过程与方法
1.通过小组合作、讨论、分享等形式，培养学生合作学习、自主探究的能力。
2.利用多媒体教学手段，如图片、视频等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
3.通过听力训练、口语表达、阅读理解等教学活动，帮助学生巩固所学知识，提高综合语言运用能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师通过展示一幅描绘成功人士的图片，引导学生观察并思考：“What does this person do? How do you think she achieved success?”，从而自然引入本节课的主题。
2.教师邀请学生分享他们所了解的成功人士及其成就，激发学生对成功、努力、梦想等话题的兴趣。
4.鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的自信心和表达能力。
5.教师引导学生进行总结和反思，帮助他们发现自身的学习方法和策略。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生树立正确的价值观，认识到成功需要付出努力，勇往直前，不怕失败。
2.培养学生积极向上的心态，敢于追求梦想，为实现目标而努力拼搏。
3.培养学生关爱他人，学会倾听他人的经历和故事，尊重他人的选择和努力。
2.写作作业：请学生结合本节课所学的成功、努力、梦想等主题，写一篇不少于80词的短文。要求运用一般现在时和一般过去时进行描述，内容可以包括自己的梦想、为梦想付出的努力以及未来的计划。
新目标(人教)七年级下册英语教学课件 Unit1 Section B(1a-1f)
2. A: What can you do? B: I _c_a_n___ sing and I __c_a_n__ play the drums.
3. A: Can you play the piano? B: No, I _c_a_n_’_t _. Frank ___c_a_n___ play the piano.
1d Listen and circle the words and phrases you hear.
play the violin play the guitar play the drums play the piano
sing dance draw tell stories
Listen again and choose.
A. and
B. but
C. or
D. except
2.Frank can play the piano, __D____ he can’t sing ______ dance.
A. and; but
B. but; and C. and; or D. but; or
3.My brother plays _D____ basketball well but he doesn’t play ______
violin; concert. ➢ Key sentences:
1. I want some students for the school concert. 2. What can you do? 3. I can play the piano, but I can't sing or dance. ➢To learn to use modal verb “can” to talk about the musical instruments.
Unit 2 (Section B 3a-SC) 七年级英语下册(人教新目标Go for it!)
Let’s write 3a Draw a schedule according to the passage.
I’m Tom. This is my daily routine.
I have a very healthy life.I always get up at six.I usually exercise from six to seven.Then I quickly have a shower and eat breakfast. After that, I always brush my teeth and go to school at eight.I have lunch at a quarter to twelve. I get home from school at half past four and do my homework.I have dinner at seven thirty. I go to bed at ten.
1. Topic sentence
2. my daily routine in the morning
I have a very healthy life. /My life is very healthy.
In the morning, I always…at.... I usually … from … to ...
Let’s write
3a
Draw a schedule according to the passage. Introduce Tom’s daily routines.
e.g. He gets up at six.
in the morning
activities
Unit 1 Section A测试题 七年级下学期英语人教新目标(含答案)
Unit 1 Can you play the guitar?Section A (1a-2d) 练习一.翻译词组（中英互译）1.下象棋_____________2. play the guitar______________3.加入艺术俱乐部_________________4. speak English well___________5.体育俱乐部__________________6. sound good__________________7.象棋俱乐部__________________8. swimming club_______________9.英语俱乐部____________ 10.音乐俱乐部________________ 11.某人想做某事_________________ 12.擅长于做某事______________13.讲故事_________________ 14. 踢足球______________二.单项选择( ) 1. My brother wants _______ the swimming club.A. to joinB. joinsC. joiningD. join( ) 2. —_________ Lisa speak Chinese?—No, she _________.A. Do, don’tB. Is, isn’tC. Does, can’tD. Ca n can’t ( ) 3. —Can your sister sing?—_________.A.Yes, he canB. Yes, he doesC. No, she doesn’tD. Yes, she can( ) 4. Mike can play ________ basketball, but he can’t play _______ violin.A. the; theB./;/C. the;/D./;the( ) 5.—Can you paint or sing?—_______.A. Yes, I canB. No, I can’tC. I can singD. I like singing ( ) 6.—Tom likes soccer. What club can he join?—He can join the ______ club.A. sportB. musicC. sportsD. swimming( )7– Can you play ____ chess?– Yes, I canA .a B. an C .the D./( )8.Little Tom can draw ________. Hi s drawings are very ________.A good wellB well goodC good goodD well well( )9.—Can you ____ Japanese?—A little.A speakB sayC talkD tell( )10. Can he dance? Yes, he ________.A doB canC isD can’t三.用所给词的适当形式填空1. Do you want to join the ___________ (swim) club?2. Can Mary and Alice ___________ (play) computer games?3. Come and ______________(join) the art club.4. She wants _____________ (dance) with her friends.5. Thanks for _________________ (help) me6.what club do you want___________(join)?7.Bob_____________(like) English club, so he joins it.8.My good friends ___________(speak) English very well.9.What club does Tom ___________(want ) to join?10.Can you ___________(swim).四．句型转换1. She can play the piano . (改为一般疑问句)________ ________ play the piano?2. Can you and Paul play computer games? (肯定答语)Yes, _________ _________.3. Lisa can swim and sing. (改为否定句)Lisa ________ swim ________ sing.4. David can play the violin, too. (改为同义句)David ________ ________ play the violin.5. The boy can dance. (对划线部分提问)________ can the boy ________?五. 完形填空Hello, I’m Abel. We have some 1 in our school — the music club, the chess club, the sports club and so on. Many boys want to 2 the sports club. What sports can 3 play? They can play basketball, volleyball and tennis, and they 4 basketball best. They think it’s interesting and 5 . We all know Lin Shuhao is 6 great basketball player. Boys 7 to be a basketball player like him. Some girls 8 like playing basketball.Can y ou play basketball? If not, I can tell you how. I’m9 the basketball club. I can play it well. It’s not 10 to be a good player. But if you work hard and often play it, you can do well.( )1. A. classes B. clubs C. computers D. subjects( )2. A. see B. help C. join D. sell( )3. A. they B. we C. you D. he( )4. A. thank B. need C. watch D. love( )5. A. boring B. fun C. busy D. free( )6. A. the B. an C. a D. 不填( )7. A. sound B. want C. get D. come( )8. A. also B. too C. only D. very( )9. A. at B. with C. in D. on( )10. A. small B. difficult C. big D. easy参考答案一.翻译词组（中英互译）1. play chess2. 弹吉他3. join art club4. 英语说得好5. sports club6. 听起来很好7. chess club 8. 游泳俱乐部9. English club10. music club 11. sb. want to do sth. 12. be good at doing sth.13. tell stories 14. play soccer二.单项选择1-5 A D D D C6-10 C D B A B三.用所给词的适当形式填空1. swimming2. play3. join4. to dance5. helping6. to join7. likes 8. speak 9. want10. swim四．句型转换1. Can she2. We can3. can’t or4. also can5. What do五. 完形填空1-5 B C A D B6-10 C B A C DUnit1 Can you play the guitar ?Section A (2a-3c) 练习一．单项选择( ) 1. —Can Amy play ________ chess?—Yes. And she can play ________ guitar, too.A. a; theB. the; theC. the; /D. / ; the ( ) 2. —Mike, what’s your favorite subject, math ________ science?—Math.A. andB. orC. butD. so( ) 3. —Can you sing this song?—________. It’s difficult for me.A. Yes, I doB. Yes, I canC. No, I can’tD. Yes, I can’t ( ) 4. —________?—He can do kung fu.A.What does Eric likeB. Can Eric do kung fuC. What can Eric doD. What can Eric like( ) 5.My brother Peter is good at ______ model planes.A. makeB. makesC. makingD. to make ( ) 6. Miss Li is from China, so she ______ Chinese well.A. tellsB. speaksC. talksD. say( )7. Can he ________ it in English?A．speak B．tell C．say D. talk ( ) 8. I want to with you.A．speak B．tell C．say D. talk ( )9.My father often me stories.A. tellsB. speaksC. talksD. say( )10.Cindy c an’t ______ basketball, but she ______ volleyball well.A. play; playsB. plays; playsC. play; play( ) 11.She can dance. I can dance, .A. alsoB. toC. tooD. either( ) 12. —_________club does B ill’s cousin join?—English club.A. HowB. WhatC. WhenD. where( ) 13. He can play the guitar__________he can’t play it very well.A. orB. andC. but D also( ) 14. Do you like apples_______bananas?A. butB. orC. so D because( ) 15.Miss Read is good ________ music．A．at B．with C．about D．for( ) 16. Hi, can I help you? ________.A．Yes, please B．No, I can’t C．Yes, I can D．You are welcome ( ) 17.Little Tom is a _____ singer. He can sing very ________.A．good, well B．well, good C．good, good D．well, well 二．用所给词的适当形式填空1. Ms. Brown ________ (speak) English well. We all like her.2. Paul ____________ (swim) for an hour every day.3. What’s the price of the two ________(piano)?4. Sally can ________ (write) her name.5.What about (play) basketball ?6.She wants (join) the chess club.7.Let’s (go) home.8.Let’s join the (swim) club9.She likes (sing).三．完成句子1.你会跳舞吗? 是的,我会._________________________________________________________2. 我会弹吉他。
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