上海就业见习基地申报表和见习岗位带教计划

上海市见习基地申请流程

上海市见习基地申请流程
一、确认申请资格和条件
1.确认申请人资格
（1）年龄要求
（2）学历或培训要求
2.确认其他条件
（1）符合上海市实习基地要求
二、寻找实习基地
1.确定实习基地类型
（1）企事业单位实习基地
（2）社会组织实习基地
2.联系实习基地
（1）查询实习基地信息
（2）联系实习基地负责人
三、准备申请材料
1.个人身份证明
（1）身份证原件及复印件
2.学历证明文件
（1）学历证书原件及复印件
3.实习基地意向书
（1）实习基地签署的意向书
四、填写申请表格
1.下载并填写《上海市实习基地申请表》
2.确保填写准确无误
五、提交申请
1.携带申请表格和相关材料前往上海市相关部门或机构
2.递交完整的申请材料
六、审核申请
1.相关部门或机构审核申请材料
（1）核对身份证明和学历证明
（2）确认实习基地意向书真实性
2.可能的额外要求
（1）补充材料或提供进一步解释
七、批准申请
1.如审批通过，通知申请人和实习基地
2.如审批不通过，说明理由并告知补正事项
八、开始实习
1.安排实习计划和任务
2.如有需要，签订实习协议
九、完成流程
1.确认实习结束
2.如有需要，领取实习证书或证明。

见习基地有关规定

见习基地一、简介“上海市青年职业见习计划”是通过政府补贴的方式，选择沪上众多知名企业作为青年见习基地，鼓励青年进入其中，在具有一定技术含量的见习岗位上见习，从而提高青年的动手能力、敬业精神等综合职业素质。

见习期间，见习学员和见习基地不建立劳动关系；政府给予见习学员一定的生活补贴，并为其购买特定的综合保险；对见习基地，政府也给予一定的带教补贴。

根据上海市青年职业见习计划相关规定，凡符合条件参加见习的人员，可以在“上海公共招聘网”或区县职业介绍所服务窗口进行报名，经基地同意后方可参加见习。

见习期间学员按月领取生活费补贴，补贴标准为当年城镇职工最低工资标准的80%。

参加见习前，学员应当先与见习基地签订《见习协议书》，并填写《职业见习申请表》，经担保人签字、见习基地和区县就业促进中心同意后，区县职介所工作人员完成其注册；同时要将《劳动手册》交区县就业促进中心经办部门保管，等见习结束时再领回。

二、见习基地申报条件——[沪劳保就发（2007）10号]1、申请条件（1）企业提供的岗位一次性可容纳5人及以上；（2）企业提供的岗位必须是社会上稀缺的岗位或有就业前景的；（3）企业必须有一定的带教力量（4）符合规定者，可按规定向生产或经营所在地的区县就业促进中心申请成为见习基地。

2、见习基地的审核认定区县劳动保障部门应在认真考察用人单位的工作岗位、工作环境的基础上，将条件合格并有积极性的用人单位确定为试运作的见习基地，并负责向市劳动保障部门备案。

试运作期限一般为3-6个月。

对于试运作见习基地，应纳入正式见习基地的管理范围，并同等享受本市有关见习基地的政策规定。

对于有一定规模、各方面条件较好且能持续提供较多见习岗位的试运作见习基地，经市劳动保障部门评估达标后可确定为正式的见习基地，并予以挂牌。

每一个见习基地挂牌所需的制牌费标准，原则上不超过300元，所需经费从市失业保险基金中列支。

3、办理机构前往区县就业促进中心“职业见习窗口”办理。

就业实践指导策划书范文3篇

就业实践指导策划书范文3篇篇一《就业实践指导策划书》一、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧，大学生就业问题日益突出。

为了帮助学生更好地了解就业市场，提高就业竞争力，我们特制定本就业实践指导策划书。

二、活动目的1. 帮助学生了解就业市场的需求和趋势，明确自己的职业定位。

2. 提供就业实践机会，让学生在实践中积累经验，提高就业能力。

3. 加强学生与企业的联系，促进学生就业。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 就业指导讲座邀请企业人力资源专家、职业规划师等进行讲座，介绍就业市场的需求和趋势，分享求职技巧和经验。

2. 企业参观组织学生参观企业，了解企业的运作和文化，与企业人力资源部门进行交流，了解企业的招聘需求和流程。

3. 实习机会提供与企业合作，为学生提供实习机会，让学生在实践中积累经验，提高就业能力。

4. 简历制作和面试技巧培训邀请专业人士进行简历制作和面试技巧培训，帮助学生提高求职成功率。

5. 就业咨询和辅导设立就业咨询和辅导摊位，为学生提供个性化的就业咨询和辅导服务。

七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和学生参与。

2. 就业指导讲座：专家进行讲座，学生提问和互动。

3. 企业参观：分组参观企业，与企业人员交流。

4. 实习机会提供：企业介绍实习岗位和要求，学生提交简历。

5. 简历制作和面试技巧培训：专业人士进行培训，学生模拟面试。

6. 就业咨询和辅导：学生咨询就业问题，专家进行辅导。

八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知和宣传海报。

2. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。

3. 组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极参与。

九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 企业参观费用：[X]元3. 实习机会提供费用：[X]元4. 简历制作和面试技巧培训费用：[X]元5. 就业咨询和辅导费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如学生参与度、满意度、就业成功率等。

就业见习基地工作方案

就业见习基地工作方案一、背景介绍。

就业见习基地是指为提供就业见习服务而设立的单位或场所。

就业见习基地的建设是为了帮助失业人员或初次就业者融入社会，提高他们的就业竞争力，实现就业稳定。

为了更好地开展就业见习工作，制定一份完善的就业见习基地工作方案至关重要。

二、工作目标。

1. 为失业人员或初次就业者提供良好的就业见习环境，帮助他们获得实际工作经验和技能；2. 培养见习人员的职业素养和工作态度，提高他们的就业竞争力；3. 促进见习人员与用人单位的对接，实现就业对接；4. 建立健全的见习管理制度，确保见习工作的顺利进行。

三、工作内容。

1. 制定见习计划，根据见习人员的实际情况和用人单位的需求，制定个性化的见习计划，明确见习内容、时间和目标。

2. 提供培训机会，为见习人员提供相关的职业培训和技能培训，提高其专业素养和技能水平。

3. 提供工作机会，为见习人员提供实际的工作机会，让他们在真实的工作环境中学习和实践。

4. 指导和辅导，为见习人员提供专业的指导和辅导，帮助他们解决工作中遇到的问题和困难。

5. 考核评估，定期对见习人员进行考核评估，及时发现问题并加以解决，确保见习工作的质量。

四、工作措施。

1. 建立健全的管理制度，建立见习基地管理制度，明确各项工作的责任和流程，确保见习工作的有序进行。

2. 加强宣传和招聘，通过各种途径宣传就业见习基地的优势和特色，吸引更多的见习人员和用人单位。

3. 加强对见习人员的管理和服务，建立见习人员档案，定期进行跟踪和服务，关心他们的生活和工作情况。

4. 加强与用人单位的合作，与各类用人单位建立合作关系，为见习人员提供更多的就业机会。

5. 加强对见习人员的培训和指导，开展各类培训和指导活动，提高见习人员的就业能力和素质。

五、工作保障。

1. 资金保障，为见习基地提供必要的资金支持，确保见习工作的正常开展。

2. 人力保障，配备专业的见习管理人员，确保见习工作的专业化和规范化。

3. 政策保障，依法依规开展见习工作，享受相关政策和扶持。

上海市见习教师规范化培训项目内容

上海市见习教师规范化培训项目内容与要求对见习教师的要求：上海市中小学见习教师规范化培训内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四大方面的18个要点。

培训要求以经历这18个要点的过程或完成这18个要点的有关任务为主，把过程记录或结果填写在见习培训手册上，作为培训考核和注册的依据。

一、职业感悟与师德修养：1.对参加见习教师规范化培训作出个人规划，写一份个人的参培计划书。

2.读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得。

3.完成不少于10篇见习期教师职业生涯体验随笔，包括对实习学校的规章制度、校园文化、备课方式、课堂教学、教研风气、师生关系、学生辅导、教师礼仪、学生群体、学校特色等方面的一事一议一得。

4.完成包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结。

二、课堂经历与教学实践：5.在导师指导下通读所教学科课程标准，教研组内作一次课标解读专题发言。

6.在通读所教班级教材的基础上，能对指定单元作教材分析与教案设计。

完成一个单元的教材分析与教案编写，在教研组内说课。

7.结合自己兴趣爱好与个性特长，完成一门拓展型选修课的构思与教学大纲，试教一节选修课。

8.在导师指导下正确熟练掌握教育教学基本功，包括：学校常用文体的撰写，学科有关教学具的使用和学科基本技能的操练等。

9.有目的有针对性地对照录像，进行5次自我观课评课，写出自我评课报告；在此基础上，由导师、基地团队、双方学校有关人员分别把关，通过三次正式试教。

10.除平时随班观课外，有目的有针对性地观摩10节课，写出观课报告。

有目的有针对性地点评3节其他教师的课，写出评课报告。

11.结合跟班教学，编一个单元的学生作业，并写出理由。

12.编一次单元考试试卷，实测后作质量分析；针对有问题学生能采取相应补救措施。

在导师指导下完成一次期中或期末考试班级质量分析，并提出教学对策。

三、班级工作与育德体验：13.就某个主题召开一次班干部会议、一次学生座谈会，就某位学生的某个问题作一次家访。

大学生就业见习基地申报表

学历其他要求（专业、
2
期限
总数
生活费要求技能或其他）
我单位申请就业见习基地，承诺遵守我市就业见习相关规定，接
受各级人社部门监督检查。
申办单位
确认
申请单位负责人签字：
年月日
经核实，拟同意该单位申请建立就业见习基地。
区人社部门意见
审核人：年月日
负责人签字（单位公章）：
备注
3
就业见习基地申报表
单位名称（公章）：
1单位坐落地址来自单位法人或负责人统一社会信用代码
单位基本情况
职工总数
场地面积
成立日期
联系人
联系电话
单位分类
事业单位企业
□ □
社会组织
其他
□
□
企业简介
开户银行开户账号
姓名
见习带教老师信息
身份证号码
姓名
身份证号码
见习岗位见习
招用见习人员方案
见习人员拟发

就业见习基地见习培训计划

就业见习基地见习培训计划一、背景介绍就业见习基地见习培训计划是为了帮助毕业生顺利融入社会而设立的。

现在，随着社会的不断发展，毕业生就业难、就业质量低等问题日益突出。

因此，为了提高毕业生的就业质量，促进他们的就业，就业见习基地见习培训计划应运而生。

二、培训目标1. 帮助见习生掌握一定的专业知识和技能，使其能够胜任工作；2. 培养见习生的职业素养，做一个懂规则、守纪律的员工；3. 帮助见习生提高综合素质，培养团队合作意识，增强沟通交流能力；4. 提高见习生的就业竞争能力，使其能够在求职面试中脱颖而出；5. 培养见习生的创新精神和解决问题的能力，使其能够适应社会发展的需求。

三、培训内容1. 岗位专业知识培训通过理论教学和实际操作，使见习生掌握所学专业的基本知识和技能；2. 职业素养培训通过课堂教学和案例分析，培养见习生的职业操守、职业道德和职业规范；3. 综合素质培训通过团队合作、角色扮演等形式，培养见习生的沟通交流能力和团队协作精神；4. 求职面试技巧培训通过模拟面试、个人简历制作等形式，提高见习生的求职竞争能力；5. 创新能力培训通过创业案例分析、创新训练等形式，培养见习生的创新精神和解决问题的能力。

四、培训方式1. 理论教学由具有丰富教学经验的老师进行讲解，内容涉及见习生所学专业知识、职业素养、综合素质等；在实习单位进行真实工作学习，融入企业环境，熟悉工作流程，掌握实际操作技能；3. 课堂互动通过小组讨论、案例分析等形式，加强见习生的交流和团队合作意识；4. 角色扮演通过角色扮演、模拟面试等形式，提高见习生的求职面试能力；5. 创新训练通过创新创业案例分析、创新训练等形式，培养见习生的创新能力。

五、培训管理1. 教师管理设立专人负责教师教学管理，保证教学进度，落实教学目标；2. 学生管理设立学生手册，约定见习生的行为规范和管理制度，进行学生日常考核；3. 教学质量检查设立教学质量检查机制，定期对培训情况进行检查评估，及时调整培训内容和方式。

2024年见习教师参培计划范本（二篇）

2024年见习教师参培计划范本一、指导思想奉贤区作为____年上海市见习教师规范化培训试点区，这次我们新教师们统一参加了为期半年的规范化培训。

这是为了更好地促进我们见习教师的快速成长，能够较好地胜任教学工作。

围绕区教师进修学院教育培训管理中心的主要工作，并结合基地学校的实际情况开展各项培训工作，使我们新教师尽快地适应新的教育教学工作，巩固专业思想，热爱教育事业，实现从学生到教师的跨越。

二、培训总目标：“学高为师、身正为范”，这是每个教师都知道的。

我们最重要的任务是教书育人，但要教好书、育好人，不仅仅靠学高，身正也非常的重要。

“身正”的含义很大，所以在此次培训中，我觉得最重要的是要认真地向带教老师学习教学技巧，师生交往等等，积极进取，提高自己的专业水平技能和道德素养，在教学中“用心教”。

三、主要工作目标和内容：1.班主任工作目标和内容：2.学科教学目标：目标：1)通过听带教老师上课，自己上课等在半年见习期内逐步基本掌握英语教学工作，成为合格的英语教师。

2)向带教教师及时了解二期课改后的上海中小学英语新课程标准、熟读标准，了解如何开展小学英语教学工作、体现新课程标准，使自己能够适应当今社会教育事业发展的需要。

内容：与带教老师交流，分析自己的教学水平和业务能力，并确定今后努力的方向;听带教老师的英语课、写观课报告，学会评课;与带教老师讨论教材、分析教材，能自己编写教案、设计学生作业，并制作课件试教;批改作业、对学困生进行辅导;参加教研组、备课组活动，能进行说课、并在通读英语课程标准后，进行专题发言;向带教老师虚心求教，完成拓展性课程的构思和教学大纲并试教、设计命题试卷，完成期中或期末考试班级质量分析并针对其中出现的问题采取相应措施等等。

四、总结做一名高尚道德情操的教师,需要认真做好每一件事，不管是自己要求的，还是带教老师布置的。

第二，我要认真听带教老师的每一节课，做好记录，写好观课报告、记录当时听课的感受和所获，借鉴师傅的优点、闪光点改进自己的不足。

就业见习申请表

就业见习申请表
姓名：
性别：
出生日期：
联系电话：
邮箱：
户籍地址：
教育背景：
最高学历：
就读院校：
专业：
毕业时间：
自我介绍：
一、个人优势和特长
请简要描述您的个人优势和特长，包括但不限于技术技能、语言能力、沟通能力、团队合作能力等方面。

二、就业意向与目标
请说明您期望从事的工作岗位、行业、所在地等，并表达您对未来的职业发展规划和目标。

三、就业见习申请理由
请简要阐述您申请就业见习的原因和动机，以及您期望通过就业见习获得的经验和收获。

四、实习经历
请详细列出您过往的实习经历，包括实习单位、实习时间、实习内容等。

如果没有实习经历，请备注“无”。

五、获奖与荣誉
请列出您在学术、科技、文化、体育等领域获得的奖项、荣誉或证书，以及相关的时间和机构。

六、自我评价
请客观地评价自己的优点和不足，并结合实际经历谈谈如何改进不足并提升自己的能力。

七、个人发展规划
请阐述您个人的发展规划，包括短期和长期目标，并说明您将如何通过就业见习实现这些目标。

八、其他补充信息
请在此补充其他您认为有必要提及的信息，如特殊技能、兴趣爱好、社会实践、志愿服务等。

声明：本人郑重申明所填写的信息真实有效，如有虚假，愿意承担
相应的法律责任。

日期：。

上海市中小学见习教师规范化培训手册

上海市中小学见习教师规范化培训手册（征求意见稿）上海市教育委员会制见习培训内容与记录要求一、职业感悟与师德修养中小学教师职业道德规范（教育部中国教科文卫体工会全国委员会2008年修订）一、爱国守法。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责、认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

不得敷衍塞责。

三、关爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。

遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

不以分数为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

本人规划与参培计划（表一）教师职业生涯或师德修养方面读书心得（表二）书名：体会：（可附页）见习期职业生涯感悟随笔（表三）（可附页）见习期职业生涯感悟随笔（表三）（可附页）（可附页）（可附页）见习期职业生涯感悟随笔（表三）（可附页）新教师实习总结（表四）二、课堂经历与教学实践发言提纲（表五）教材单元分析（表六）教案（表七）板书设计方案（表八）说课提纲（表九）设计一门拓展型选修课的构思与教学大纲（表十）设计一节选修课（表十一）观课报告（表十二）年月至年月，本人任教年级学科年月至年月，本人任教年级学科课堂教学设计与教案（一）（表十四）教案内容（一）板书设计方案（一）课堂教学设计与教案（二）（表十五）教案内容（二）板书设计方案（二）课堂教学设计与教案（三）（表十六）教案内容（三）板书设计方案（三）听课记录与评议（三）（表十七）执教教师课题评课教师执教教师课题评课老师执教教师课题评课老师单元作业设计（表十九）单元检查、试卷命题（表二十）单元检查质量分析报告（表二十一）期中或期终考试质量分析报告（表二十二）三、班级工作与育德体验。

上海市浦东新区人力资源和社会保障局关于认定上海市就业见习基地的通知

上海市浦东新区人力资源和社会保障局关于认定上海
市就业见习基地的通知
文章属性
•【制定机关】上海市浦东新区人力资源和社会保障局
•【公布日期】2024.07.08
•【字号】浦人社〔2024〕36号
•【施行日期】2024.07.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】就业促进
正文
上海市浦东新区人力资源和社会保障局关于认定上海市就业
见习基地的通知
各有关单位：
为切实提升青年就业创业能力，规范见习基地管理，按照《关于进一步加强本市青年就业创业见习工作》（沪人社规〔2021〕29号）的要求，现有上海泓明供应链有限公司等12家就业见习试运行基地申请转正，经区级评估考察与市级复核，由区人力资源社会保障局审核，现就相关认定情况通知如下：
一、认定以下基地为上海市就业见习基地（一般类就业见习基地）
（一）上海泓明供应链有限公司
（二）上海智位机器人股份有限公司
（三）上海渔学堂文化发展有限公司
（四）上海卡方信息科技有限公司
（五）中国检验认证集团上海有限公司
（六）上海序言泽网络科技有限公司
（七）上海建科深水港检验有限公司
（八）万得信息技术股份有限公司
（九）上海外高桥万国数据科技发展有限公司
（十）江铜国际贸易有限公司
（十一）上海华建电力设备股份有限公司
二、认定以下基地为上海市就业见习基地（综合类就业见习基地）
（一）上海浦东新区现代产教融合促进中心
特此通知。

浦东新区人力资源和社会保障局
2024年7月8日。

见习基地运作流程

基地运作流程1 、申请成为见习基地问：单位如何申请成为见习基地？答：符合见习基地申报要求的单位，可以携带企业组织机构代码证副本原件、营业执照副本原件和企业简介等材料到就近的区县就业促进中心经办部门提出申请，并填写《职业见习基地申报表》。

受理区县的就业促进中心将对申报单位进行实地走访，经区县就业促进中心审核通过的单位将成为试运作见习基地。

2 、见习基地招生问：申请成为见习基地后，单位该如何开展招生工作？答：见习基地的招生工作主要通过“上海公共招聘网”这个平台进行。

基地可以委托区县就业促进中心经办部门发布见习岗位信息，并组织面试选拔，也可以选择自主招聘。

如需自主招聘的，基地要事先将拟发布的见习岗位信息和招聘计划事先告知区县就业促进中心，经同意后再行发布。

同时，见习基地发布的岗位信息，都必须严格遵守《职业见习岗位信息发布规范》的要求。

发布信息后，基地可以通过网站查看应聘青年的简历，并发送面试通知，最后选择适合的青年作为见习学员。

此外，各区县还会不定期地组织见习专场招聘会，见习基地也可以通过现场招聘会招募学员。

问：招募见习学员与招聘员工有何区别？答：对于企业来说，参与“青年职业见习计划”一方面是尽一份为社会培养人才的义务，另一方面是从见习学员中培养、发现人才，完成人力资源的储备。

因此，见习学员是“拿来培训”的，而普通员工是“拿来用”的。

基地在招募见习学员的时候不能仅仅从本单位的生产发展需求出发，而应从学员的需求和整个劳动力市场的需求出发，为学员提供那些市场需求较大、有一定技术含量、技能性和操作性较强、具有就业潜力的岗位。

同时，基地在招募学员的时候，不应把对普通员工岗位要求作为选拔标准。

3 、日常管理问：见习基地对学员的日常管理包括哪几方面的工作？答：见习基地对学员的日常管理主要包括：制定学员日常管理规范、做好见习学员的日常考勤工作、定期了解学员的见习情况和想法、按实际需要及时调整带教计划和带教进度等。

对于独立完成学员日常管理工作有困难的基地，区县就业促进中心的工作人员也会提供积极的帮助，协助企业的见习负责人和带教老师对学员进行日常管理。

就业创业见习基地见习计划及考核制度措施

就业创业见习基地见习计划及考核制度措施篇一：青年就业创业见习基地见习训练计划及考核制度和措施XX青年就业创业见习基地见习训练计划及考核制度措施见习部门：后勤公共服务中心一、通信管理助理1、岗位职责：电话通讯管理、接听查询本院电话号码2、工作时间：周一至周四 8：30-11：00、13：30-15：30；周五8：30-11：00若临时有课或其他事情可灵活安排见习时间3、见习工作计划：①第一周了学习礼貌用语，熟悉各单位电话号码，学会接听电话、查询电话号码、受理来电、做好报修记录。

②第二周了解学校各职能部门、二级学院有何行政和学科性的组织机构、楼宇位置，以及业务职能和专业方向。

③第三周至第四周了解学校电话通讯网的组成、通讯线路的分布情况，学会分析处理简单的电话故障。

④第五周学习电话号码表、电话用户配线表等资料的修改、制作。

⑤第六周学习电话机的维修。

⑥第七周写见习体会。

⑦第八周指导老师和中心为见习生考核。

二、设备管理助理1、岗位职责：设备运行管理，建立台帐及维护2、工作时间：周一至周四 8：30-11：00、13：30-15：30；周五8：30-11：00若临时有课或其他事情可灵活安排见习时间3、见习工作计划：①第一周了解动力设备运行、操作、管理规程。

②第二周熟悉全校水电动力设备分布情况。

③第三周协助中心完善动力设备台帐。

④第四周参与水电动力设备运行管理，并协助指导老师完善设备巡查制度。

⑤第五周参与节能宣传周活动的策划。

⑥第六周参与节能宣传周活动。

⑦第七周写见习体会。

⑧第八周指导老师和中心为见习生考核。

三、考核办法见习期间对见习生(转载于: 小龙文档网:就业创业见习基地见习计划及考核制度措施)的考核分为操行考核和技术考核两大部分。

采用百分制，其中操行考核占40%，技术考核占60%。

1、操行考核：包括思想作风表现、安全生产表现、文明生产表现、遵章守纪表现，在见习期考核中各占10%。

由见习指导老师负责组织进行，主动征求见习指导教师与实习有关部门意见。

上海市中小学见习教师参培计划

上海市中小学见习教师参培计划上海市中小学见习教师参培计划:见习教师个人参培计划个人参培计划教师的发展与成长始终贯穿于整个教师职业生涯，而参与培训无疑对教师的成长有较大的帮助。

通过向聘任学习和基地学习的导师进行有计划的学习，可以让我们不断丰富理论知识、汲取优秀教师经验，同时也能够让我们将所学运用实践，不断反思、不断进步，更好地促进我们见习教师的快速成长，能够较好地胜任教学工作。

因此根据2012学年浦东新区见习教师规范化培训要求，特制订个人参培计划如下：一、总体目标：能够通过近一年的培训，使自己在师德修养、课堂教学、班主任工作这几个主要方面得到提高。

认真领会贯彻见习教师培训相关文件要求，认真参与培训，使自己在教学能力上有所提高，在教师个人修养上有所进步，在职业道德和心理素质上有所认知，以便今后能更好的胜任工作。

二、具体措施（一）师德修养正所谓“身正为范”，教师在教育学生之前应该首先注意自己的行为道德规范，因此我会认真做到以下几点：1、认真贯彻培训要求，按照要求保质保量完成相关任务。

2、认真参与此次培训，做到不迟到、不早退。

尊重带教老师、学友和学生，虚心向带教老师学习请教。

（二）学科方面4、结合教育教学实际，多思考，多总结，保质保量完成生涯随笔1、与带教老师交流，分析自己的教学水平和业务能力，并确定今后努力的方向2、听带教老师的课并写观课报告，学会评课3、与带教老师讨论教材、分析教材，能自己编写教案、设计学生作业，并制作课件试教4、参加教研组、备课组活动，能进行说课、并在通读课程标准后，进行讨论发言5、无论是在聘任学校还是基地学校都应该积极参与教学活动，认真做好相关记录6、多研读教育教学相关书籍，完成读书笔记。

7、认真进行备课、开课，多反思8、做到虚心请教，有问题多与导师沟通。

（三）班主任工作方面1、积极走进课堂，观察了解班级基本情况、能够写一份班级情况分析；会写学生个案分析、针对其问题开展教育工作和开展班级活动、就某个主题召开班干部会议和学生座谈会，策划并主持主题班会、社会实践。

就业见习基地申请报告

感谢您的观看
THANKS
见习基地的重要性
提供实践机会
见习基地为学生提供实践机会，帮助学生积累实际工作经验。
提升就业竞争力
通过见习基地的实践，学生可以提升自己的专业技能和综合素质，提高就业竞争力。
促进校企合作
见习基地的建立可以促进学校与企业之间的合作，实现资源共享、互利共赢。
申请见习基地的原因
提升学生就业能力
通过见习基地的实践，学生可以提升自己的专业技能和综合素质，提高就业能力。
促进企业创新和发展
见习基地的学生具有创新思维和活力，能够为企业带来新的思路和方法，促进企业的创新和发展。
对学校人才培养的促进
优化人才培养方案
学校可以根据市场需求和见习基地的反馈，及时调整和优化人才培养方案，提高人才培养的质量和针对性。
01
加强实践教学环节
通过就业见习基地的建设，学校可以加强实践教学环节，提高学生的实践能力和职业素养。
人员配备与分工
1. 负责人
负责整体计划实施和协调工作。
2. 培训师
负责制定培训计划和授课。
人员配备与分工
• 辅导员：负责见习生的日常管理和指导。
人员配备与分工
1. 负责人
负责整体计划的制定和实施，协调各方资源。
2. 培训师
负责培训计划的执行，确保见习生技能达标。
3. 辅导员
负责见习生的日常管理，包括生活、安全等方面。
02
03
促进产学研合作
就业见习基地可以成为学校与企业之间的桥梁，促进产学研合作，推动科技成果的转化和应用。
05
结论与建议
结论总结
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见习基地建设必要性和可行性

见习工作计划

见习工作计划一、目标设定1. 熟悉公司文化和工作环境。

2. 掌握岗位基本职责和工作流程。

3. 学习并应用商务礼仪和公司规定。

4. 建立良好的同事关系，提升团队协作能力。

二、见习期安排1. 第一周：公司介绍与文化培训，了解公司历史、愿景、使命。

2. 第二周：岗位基础培训，熟悉岗位职责和工作内容。

3. 第三至四周：实际操作训练，跟随导师进行日常工作实践。

4. 第五周：商务礼仪培训，学习商务场合的礼仪规范。

5. 第六周：团队协作训练，参与团队项目，提升协作能力。

6. 第七至八周：独立工作尝试，完成指定任务，导师评估反馈。

7. 第九周：总结与反思，撰写见习报告，总结经验教训。

三、技能提升1. 沟通能力：学习有效沟通技巧，包括倾听、表达和非语言沟通。

2. 专业技能：根据岗位需求，学习并掌握相关专业知识。

3. 时间管理：培养时间管理能力，合理安排工作和学习时间。

4. 解决问题：学习分析问题和解决问题的方法。

四、评估与反馈1. 每周由导师进行工作表现评估，提供反馈和建议。

2. 见习中期进行一次自我评估，明确进步和需要改进的地方。

3. 见习结束时，进行综合评估，确定是否适合转正。

五、资源利用1. 利用公司提供的培训资源，如在线课程、工作坊等。

2. 积极参与公司组织的各类活动，拓宽视野和人脉。

3. 利用内部网络和资料库，获取所需信息和知识。

六、个人发展计划1. 根据见习期间的体验和反馈，制定个人职业发展规划。

2. 明确短期和长期职业目标，制定实现目标的行动计划。

3. 定期与导师或人力资源部门沟通，获取职业发展建议。

七、见习成果展示1. 见习结束时，准备一份详细的见习报告，展示所学知识和技能。

2. 通过演讲或展示，向团队和管理层展示见习成果。

八、注意事项1. 遵守公司规章制度，保持专业和敬业的态度。

2. 尊重同事和上级，建立良好的工作关系。

3. 保持积极的学习态度，不断自我提升。

九、附录1. 见习期间的时间表和任务清单。

青年就业见习基地考核评估表

5
劳动安全卫生制度
建立符合国家规定的劳动安全卫生制度，严格执行劳动安全卫生标准，对见习人员进行劳动安全卫生教育，提供劳动防护用品，保障劳动生产安全。
4
见习流程管理
（25分）
见习流程管理
（25分）
发布见习岗位信息
按要求及时发布见习岗位信息，且发布情况与申报情况保持一致。
2
签订见习协议
按要求在规定时间内与见习人员签订见习协议并规范见习协议内容。
3
创新性的管理制度和办法：
（请附注）
补贴和福利待遇
加大对见习人员的补贴力度，提高见习人员的福利待遇，为见习人员提供更加良好的生活、学习和见习环境。
3
由见习单位提供的其他福利待遇（如：宿舍、食堂、培训）：
典型带动
在本单位树立优秀见习人员典型，发挥典型带动作用，鼓励、引导见习人员积极提升职源自技能、加强职业规划、培养职业意识。
5
开展考核鉴定
在见习结束后对见习人员进行考核鉴定，并出具书面见习证明，记录其见习经历和成果，包括见习岗位、见习时间、承担任务、掌握技能、见习单位评价等方面信息，作为见习人员求职择业的实践经历。
5
见习效果
（20分）
见习人员留用率
见习人员年度平均留用率不低于40%。
5
其他渠道就业情况
对未留用的见习人员积极推荐给其他相关用人单位，未留用的见习人员见习结束后半年内就业率达70%以上。
2．考核评分栏中，总分为100分，按照见习基地实际情况评分。各项最高分为分值分，最低分为0分。
4
开展岗前培训
为见习人员开展系统的岗前培训（培训制度完善、培训内容丰富、培训方案完整、培训时间充足）。
4
带教制度
为见习人员配备带教师傅，制定相应的带教计划，明确带教比例。

就业见习申请表

就业见习申请表姓名：__________________ 性别：__________________籍贯：__________________联系电话：__________________ 电子邮件：__________________ 户籍地址：_________________邮编：__________________ 所在高校：__________________ 专业：__________________学历：__________________ 毕业时间：__________________ 就业意向岗位：_________________申请理由：尊敬的用人单位：首先，感谢贵公司提供这次就业见习的机会，我对贵公司的发展前景和业务方向深表赞赏，并希望能够通过这次见习，实践所学，为贵公司的发展贡献一份力量。

其次，我具备扎实的专业知识和良好的团队合作能力。

在大学期间，我通过参与各类实践活动，担任学生会干部以及参与社会实习等方式积累了丰富的实践经验。

这使我具备了较强的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。

我相信这些能力能够为贵公司的工作带来积极的影响。

最后，我对贵公司的行业和岗位有着浓厚的兴趣和热情。

在大学期间，我通过参加相关学术研讨会和行业交流活动，不断深化对该行业的了解和认知，对该岗位所需的技能和知识有一定的了解和把握。

希望可以通过这次就业见习，进一步拓宽自己的视野，提升自己在该行业的专业素养。

在此，我真诚地希望贵公司能够给予我一次就业见习的机会。

我将努力学习，勤奋工作，用实际行动回报贵公司的培养和信任。

相信在贵公司的指导下，我能够不断成长，实现个人价值。

谢谢！附件：1. 个人简历2. 学历证书复印件3. 相关实习或项目经历证明材料复印件4. 其他支持材料注：此申请表仅作为申请见习使用，请保留复印件。

申请成功后，申请者将提交正式的实习合同并根据公司要求完成其他的入职手续。