弘扬中华传统美德对大学生成才的意义
当代大学生如何继承和弘扬中华民族优良传统美德
当代大学生如何继承和弘扬中华民族优良传统美德【摘要】大学生要继承和弘扬中华民族传统的优秀道德精神,即要树立天下为公的思想观念,为社会民族国家的奉献精神,推崇仁爱思想和人际和谐的原则,提倡高尚人际价值,强调个人在人际关系中应尽的道德责任,追求崇高的精神境界,把道德理想的实现作为人的最高层次需要,重视高尚思想道德修养的践行,并在实践中不断提高。
中华民族素以文明古国、道德礼仪之邦著称于世。
在长达数千年的人类文明发展进程中，经过历代思想家和广大人民的共同探索。
形成了丰富灿烂的道德文化，它对于铸造中国人特有的道德品质和民族精神也产生了深远的影响。
对于当代大学生来说，在学习外来一切先进文化的同时，也要注重继承和弘扬中华民族传统的优秀道德精神。
1．忠心报国，勇赴国难。
这一美德的行为表现是把民族和国家利益放在至高无上的地位，其深刻的社会责任意识是中华民族性格的一个家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变”，在战斗中，他义前高歌“恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头”。
他们所展示的就是这样一种美德。
2．国而忘家，公而忘私。
这一美德的本质是把“天下为公”作为崇过家门而不入；范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；为人民服务”等，都是以天下为已任，为国为民无私精神的体现。
3．勤劳俭朴，艰苦奋斗。
中华民族向来以勤劳勇敢，吃苦耐劳，富于创造力而著称于世。
所谓“奉公以勤，律身以俭”，“静以修身，俭以养德”等，集中体现了这一美德的内涵。
教材中，墨翟主张“节用”、“节葬”、“非乐”，反对统治者穷奢极欲、挥霍无度的生活；一美德的杰出代表。
4．不畏强暴，自强不息。
这是中华民族独立意识、自我意识和自觉能动性的鲜明标志。
在历史教材中，具备这种美德的也不乏其人。
如公开表示“人不可有傲气，但不可无傲骨”，决不趋炎附势；中国共产党人在大革命失败后的白色恐怖中“从地下爬起来，揩干净身上的血，掩埋好同伴的尸体，又继续战斗了”。
当代大学生如何传承中华传统美德
当代大学生如何传承中华传统美德传承中华传统美德是当代大学生的责任和使命。
随着社会的快速发展和价值观的多元化，传统美德逐渐被淡化，因此我们有必要加强对传统美德的传承和弘扬。
本文将就如何传承中华传统美德从敬老孝亲、尊师重道、勤学好问、诚实守信和助人为乐等方面进行探讨。
首先，敬老孝亲是中华传统美德的核心之一。
作为当代大学生，我们应该尊重老人，关心他们的生活与情感需求，尽力满足他们的需求。
我们可以主动与老人交流、陪伴他们，体现出对老人的尊重和关爱。
同时，我们也应该尊重父母，孝敬他们，并在生活中时刻表达对他们的感恩之情。
其次，尊师重道是中华传统美德的重要组成部分。
作为大学生，我们应该尊敬学校里的老师，虚心向他们请教，积极参与学校的活动，并且争取为实现中华民族伟大复兴的梦想做出积极的贡献。
尊师重道的同时，我们还应当珍视道德规范，尊重他人，遵守社会公德，为人表率，以身作则。
第三，勤学好问是中华传统美德的重要体现。
大学生是国家未来的中坚力量，应该努力学习，不断提高自己的综合素质。
我们应该勤奋努力，保持对知识的渴望，并善于思考、探索，不断追求真理。
同时，我们要勇于问问题，善于思考和独立思考，培养批判性思维，不仅仅满足于课堂上的知识，还要拓宽知识领域，注重实践，锻炼自己的动手能力。
其次，诚实守信是中华传统美德的重要体现。
作为当代大学生，我们应该树立诚实守信的意识，不撒谎、不作弊，对待别人的财产要有敬意。
我们要对自己的承诺负责，诚实面对自己的错误和缺点，勇于承担责任。
只有保持诚实守信的品行，我们才能够获得他人的信任和尊重。
最后，助人为乐是中华传统美德的重要内容。
作为当代大学生，我们应该关心社会，关心他人的困难和不幸。
我们要乐于助人，尽可能地向他人伸出援手，无私地帮助他们，传播爱与温暖。
可以通过参加公益活动、志愿者活动等方式，积极参与社会公益事业，为社会的发展作出自己的贡献。
综上所述，传承中华传统美德是当代大学生不可回避的责任和使命。
结合实际谈谈新时代大学生如何传承中华传统美德
结合实际谈谈新时代大学生如何传承中华传
统美德
在当今信息爆炸的时代，我们不能忽视中华传统美德的传承和弘扬。
作为新时代的大学生，我们应当肩负起继承和传承中华传统美德
的重任，让它融入到我们的日常生活中。
首先，要有一颗爱国之心。
爱国是中华传统美德的重要内容之一，也是我们民族精神的重要体现。
我们应该骄傲地认识到我们是一个拥
有五千年文明史的伟大民族，弘扬中华文化精髓，传承中华亲情、友情、爱情等传统美德，加强国家意识和民族意识，坚定自己的文化自信。
其次，要树立正确的价值观。
中华传统美德强调的是人文关怀、
互助友爱、尊重师长、保护环境等，这些都与现代社会的价值观是高
度契合的。
我们要坚守与时俱进的价值观，秉持正确的人生观、价值观，尊重法律、尊重他人、关心他人，建立诚实、宽容、有人情味的
社会风气。
最后，要落实行动力。
对于大学生来说，最实质的传承和弘扬是
在行动中进行的。
我们需要通过自身的言行举止、行动示范和宣传，
将中华传统美德融入到我们的日常生活中，发扬传统美德，弱化奢靡
色彩，将节俭、勤劳、善良、勇敢等美德融入工作和生活的方方面面。
继承和发扬中华传统美德是每个人的责任，更是新时代大学生应
该肩负起的责任。
只有在继承与创新中发掘中华传统美德的新内涵，
传承与发扬中华传统美德的新形式，才能让传统美德在新时代中发扬
光大。
试述新时代大学生如何传承中华传统美德和弘扬中国革命道德
试述新时代大学生如何传承中华传统美德和弘扬中国革命道德
新时代大学生如何传承中华传统美德并弘扬中国革命道德
当前，随着时代推进，中国经济社会的迅速发展，不同于过去的一代人，新一代大学生们已经肩负起延续中华传统美德、弘扬中国革命传统道德的重任。
弘扬道德使人与人之间的关系更加互助平等、充满爱，实现真正的文明之旅，使祖国更加繁荣昌盛。
首先，大学生要有自觉性，以中华传统美德为靶标，加强自身道德素养的培养。
首先，《论语》中所记载的“仁者爱人”、“礼者正治下”等美德应该在大学生的日常行为中得以展现，对自身的行为和表达都应该按照传统美德标准进行自律，塑造自己的道德规范。
其次，大学生还应该坚持学习，加强知识素养的培养，提升自身的整体素质。
此外，大学生更应该注重实践，多参与一些社会实践活动，传承革命传统，在实践中体会革命传统，弘扬高尚的道德精神和勤劳勇敢的精神风貌。
此外，要实现传承中华传统美德、弘扬中国革命传统道德，大学生也要正确认识和审视历史，活学活用历史文化精髓，将其融入到个人行为习惯中去。
同时，大学生应该以自身价值取向真正符合时代需要的新的思想观念，对社会发展做出积极有效的贡献。
总之，新时代大学生要延续中华传统美德、弘扬中国革命传统道德，不论是坚持传统道德准则、实践传统价值观，还是学习历史文化、活用思想观念，都需要大学生自觉性，将传统价值观念融入个人行为及思想观念中，充分展现出真正的中华传统美德，弘扬中国革命道德。
中华民族传统美德
试论中华民族传统美德及其现实意义中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。
它标志着中华民族的“形”与“魂”。
这种矢志不渝、世代相续的爱国主义精神，用革命导师列宁的话来说是“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
”而以儒家伦理道德文化为主流的中国传统文化和传统道德，可以说是中华民族生存发展的巨大精神支柱。
中国素以“文明古国、礼仪之邦"而著称于世。
历史上一贯强调“厚德载物”，以德治国，以德化人，以德感人。
应该看到，伦理道德文化历来是同一定的社会政治和经济制度密切相联系的，并随着社会政治和经济制度的发展变化而不断发展变化。
在漫长的封建社会中，中国传统的伦理道德，既有反映统治阶级要求，为维护封建统治服务的观念和规范，又有反映中华民族优秀品质的观念和规范。
有精华，也有糟粕，良莠并存。
比如封建伦理道德中宣扬的“三纲五常”、“男尊女卑”，提倡“愚忠”、“愚孝”等内容，是为了维护封建统治的需要，应该否定。
但是，正如毛泽东同志所说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这份珍贵的遗产。
”如我们中华民族长期来发扬推崇的爱国忧民、天下为公、立志勤学、见利思义、律己宽人、惩恶扬善、见义勇为、孝亲尊师、谦虚礼貌、诚实守信、克勤克俭等传统美德，既反映了源远流长的中华民族道德文化的客观存在，又体现了当代国家对青少年一代德育要求的目标。
鲁迅先生曾经说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来中国人才有真进步。
”这种以爱国主义为核心的精神力量，以共同文化传统为内容的道德规范，造就中华民族共同的心理特征，成为反对分裂，维护统一，抵御外来侵略的民族凝聚力和向心力，这正是中华民族“民魂”之所在。
中华民族的传统美德表现在许多方面。
归纳起来，主要有以下八个方面：一是“天下为公”。
弘扬中华民族优良道德传统对大学生成才的意义
弘扬中华民族优良道德传统对大学生成才有什么意义？中国文化具有鲜明的人文主义特色,以人为中心,强调人与人的关系,属伦理型文化。
中国的伦理文化对于中华民族性格的塑造,对于中国人道德境界,理想人格的培养,对于中国家庭、社会的稳定,对于中华民族的延续、发展,都曾起过历史的积极作用。
中国文化有世界上最发达的伦理学说和人生哲学,这些伦理学说和人生哲学中包含着极其丰富系统的美德,这些美德在封建社会被称誉为“君子之德”。
所谓“君子之德”就是中华民族古代理想人格所必备基本品德、基本素质。
我们对于这些传统美德给以创造性的转化,给予现代的科学解释,使传统美德与时代精神相结合,就可以成为一种新的美德,从而也就成为我们今天培养21世纪大学生的理想人格的基本追求、基本素质。
一、人格的内涵所谓人格,既是伦理学概念,也是心理学概念,它是对人的气质、涵养、价值的一种概括,其基本内容包括人的文化素质、道德修养、价值追求、知识结构等重要因素。
毫无疑问,人格是以一定的文化与伦理为基础,渗透着人生观、世界观、历史观、道德观、价值观的精神与导向,而表现在人的行为方式与交往关系中。
所以,人格与人类的活动,与人类创造历史的实践,与推进人类文明息息相关。
二、中国传统美德概述中华民族在长达数千年的历史发展中,形成了源远流长的优良美德,这些优良的美德内涵丰富、博大精深,是中华民族生命机体中不可分割的组成部分,是人类文明发展的重要精神财富,是我们建设社会主义道德的丰富源泉。
这些优良的传统美德,概括起来主有以下几个方面。
(一)树立远大理想并为实现这个理想而奋斗中国文化是特别强调理想和境界,境界也就是理想、儒家为中华民族设计了“天人合一”、“内圣外王”和“天下为公”的理想,道家设计了“道法自然”“、小国寡民”和“无君论”的理想,墨家提出厂“兼爱非攻”、“兴天下之利,除天下之害”的理想。
秦汉以后,中国的有志之士在为中华民族的独立、繁荣、富强而奋斗的过程中,或者用时代精神解释了这些理想,或者提出了新的理想。
传统美德教育进校园
传统美德教育进校园随着社会的不断发展，传统美德教育逐渐淡出了人们的视野。
在当今社会，很多年轻人对于传统美德的认知有所偏差，对于这些价值观念缺乏深刻的理解和体验。
为了让年轻一代能够更好地传承和发扬传统美德，进校园进行传统美德教育显得尤为重要。
本文将就传统美德教育进校园的重要性、实施方式以及教育效果等方面进行论述。
传统美德教育进校园的重要性不可忽视。
传统美德是中华民族几千年文明史留下的宝贵财富，是中华民族精神的重要组成部分。
这些传统美德如孝道、忠诚、诚实、勤俭、谦虚等，都是中华民族传统文化的重要组成部分，承载着千百年来中国人民的精神追求和道德信仰。
随着时代的变迁和社会的发展，传统美德在一些地方渐渐消失，现代社会的物质化和功利化导致了许多人对传统美德的疏远。
通过将传统美德教育引入校园，可以帮助学生们更好地了解和认识传统美德，激发学生们对传统美德的兴趣和热爱，提高他们的文化自信心。
对于传统美德教育进校园的实施方式，我们应当采用多种形式，多角度地进行。
一方面，可以通过开设传统文化课程来进行传统美德教育。
在课程安排上，可以设置专门的传统美德课程，让学生从孩提时代就接触到传统美德的教育。
可以通过校园文化活动来进行传统美德教育。
学校可以举办各种传统文化活动，如书法比赛、诗词朗诵、汉服展示等，将传统美德融入到学生的日常生活之中。
学校也可以邀请一些传统文化大师或者爱国人士来校园进行传统美德教育讲座，引导学生树立正确的道德观念和价值观念。
传统美德教育进校园的效果也是显而易见的。
通过传统美德教育，可以培养学生的道德情操，增强学生的文化自信心。
传统美德教育可以培养学生良好的品德心理和行为习惯，从而使学生树立正确的人生观和价值观，培养他们正确的生活态度和处事方法。
通过传统美德教育，可以增强学生的文化自信心，增加对中华传统文化的认同感和自豪感，提高他们的爱国情操和社会责任感。
传统美德教育还可以提高学生的综合素质，促进学生身心健康发展。
论弘扬中华民族优良道德传统对大学生成长成才的重要意义
论弘扬中华民族优良道德传统对大学生成长成才的重要意义中华民族的优良道德传统博大精深、源远流长、泽被春秋、影响深远。
几千年来，哺育了炎黄子孙、激励了所有奋发有为者、造就了千千万万中华民族的脊梁，在经济科技高速发展、法律政治逐步健全的今天，传承千年的中华民族优良传统依旧不失去其对当代大学生成长与成才的影响力。
第一、中华民族优良道德传统的概述及其当代价值中华民族的优良道德传统，一般来说，是以儒家伦理道德为主要内容，并包括墨家、到家、法家等多家伦理道德的精华。
在中华民族两千多年的历史中，传统伦理道德曾深刻影响了一代又一代炎黄子孙。
在一定程度上，它甚至于我们整个民族的血脉融为一体。
在相当长的时间长河里，并成为历代前人共同的价值观、人生观的评价标准。
到近现代，尽管对中华民族伦理道德的一些具体问题还存在着矛盾和争议，但经过社会实践的检验，许多东西都成为具有鲜明东方特色的道德观。
特别是儒家思想提倡的谦逊、诚信、仁义等，对大学生的成长及成才具有重大意义，不仅需要大学生继续传承，也需要将其发扬光大。
第二、中华民族优良道德传统的基本特征一、倡导整体和合精神，强调为社会、国家、民族效力的爱国主义的信念。
这是中华民族优良道德传统第一要义。
正是这样一种爱国主义献身情怀，支撑着中华民族炎黄子孙的追求，始终视死如归，最终留下一段又一段可歌可泣的动人历史篇章。
二、推崇“仁爱”与人际关系和谐原则在人与人的相处中，中国传统伦理道德思想特别强调要“推已及人”。
孔子曾说“已所不欲，勿施于人”，“已欲立而立人，已欲达而达人”，这些都是积极的着处世态度。
在今天，这种思想仍有着重要的实践意义。
“仁爱”就是要求我们保持一颗怜悯、同情和爱护的心，能时时处处为他人着想。
人际关系和谐历来为传统道德所强调。
传统道德要求我们严于律己，宽以待人，对人要谦和，但事事屈从；要尊重他人意见，但随声附和；要能容纳朋友缺点，但不任其堕落；要乐于助人，但不一切包办。
仁爱原则确立了我国传统人际关系的基本准则。
大学生和中华传统美德
三、诚信知报
“诚”即真实无妄，其最基本的涵义是诚于己， 诚于自己的本性。以“诚”为基础，中国人形成 了许多相关的道德，如为人的诚实，待人的诚恳， 对事业的忠诚。“信”是守信用、讲信义、她的 基本要求是言行相符，“言必行，行必果”。 “报”即知恩图报，“滴水之恩，当涌泉相报”。 这些也都是组成中国人道德良知和道德良心的重 要成分，是中国道德质朴性的重要表现。
大学生和中华传统美德
一、仁爱孝悌 这是中华民族美德中最具特色的部分。“仁”是中华民
族道德精神的象征，是各种道德中最基本的也是最高的德 目，而且在世俗道德生活中也是最普遍的德性标准。“仁” 德的核心是爱人，即“仁者爱人”；孝悌之德的基本内容 是父慈子孝、兄友弟恭，它形成了一种浓烈的家庭亲情， 对家庭的关系，从而也对中国社会的稳定起了极为重要的 作用，是民族团结的基石，孝悌之情扩展时“忠恕”， “忠恕”之德的基本要求是以诚待人，推己及人，即“四 海之内皆兄弟”，“不独亲其亲，不独子其子”的社会风 尚。由此形成了中华民族大家庭社会生活中浓烈的人情味 和生活情趣。爱人、孝悌、忠恕是仁德的基本内容，也是 中华民族传统美德的集中体现。
第四，弘扬传统美德中的“仁爱”、“人和”原则， 有助于大学生掌握基本的做人处事原则，提高文明素 养。 中国传统伦理思想一直强调尊重人的尊严和价值，崇 尚“仁爱”原则。“仁爱”是一种“利人即为，不利 人则止”的利他精神，是一种“推己及人”、“将心 比心”的宽容精神。“仁爱”即“仁者爱人也”，是 一种高尚的道德准则和理想，包括热爱人、尊重人、 同情人、帮助人的人道主义精神。“仁”即是一种人 我关系的准则。正是从这种仁爱原则出发，在人和人 的关系上，中国传统道德强调“人和”、“和为贵” 等思想，强调“待人以宽，责己以严”、“助人为乐 “舍己救人”等道德要求。这些传统人伦关系中，除 应抛弃维护封建制度的糟粕外，其人伦价值观都包含 有合理成分，对于协调人际关系、维护社会稳定发挥 了极为重要的作用。
弘扬中国传统美德对当代大学生的重要意义
弘扬中国传统美德对当代大学生的重要意义作者：齐洪泽温皓来源：《文化研究》2014年第11期摘要：在中华文明五千年历史长河中，传统美德如璀璨的明星点缀其中，它是我国新时期建设社会主义精神文明的源头。
大学生作为国家发展的未来主人，对中华传统美德的认同程度如何，直接影响着我国社会主义现代化建设的快慢、深度和广度。
认清弘扬中国传统美德对当代大学生的重要意义，有助于大学生逐渐成为弘扬中华民族传统美德的主力军，使我国更加健康快速的完善社会主义核心价值体系建设。
引言：时至今日，在世界四大古文明中，只有华夏文明得以流传下来，经过数千年的发展和积淀，逐渐形成了一套完整的文化体系。
其中，优秀传统道德占据了相当重要的位置，为保持社会稳定、抵御外侮做出了不可磨灭的贡献。
改革开放以来，在坚持以经济建设为中心的主题下，中国共产党始终未忽视传统美德教育的重要性。
邓小平倡导的“经济建设与精神文明建设两手都要抓，两手都要硬”，江泽民提倡的“中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向”，胡锦涛提出的“八荣八耻”以及习近平引领的“和谐社会、和谐中国”建设，无一不体现了优秀传统道德在国家和民族发展过程中所占据的重要地位。
一、优秀传统道德的解读中华文明源远流长，历经五千年的发展演进，逐渐形成了有别于世界上其他民族的独特道德体系。
在这个体系中，有些是积极的，利于促进社会和谐和个人发展，有些是消极的，起到了阻碍的作用。
我们在社会主义精神文明建设中，要善于甄别优劣，大胆抛弃传统道德中的糟粕，努力吸取其精华，这样才能不至于迷失方向。
中国优秀传统道德的内容十分丰富，主要包括以下几个方面：1、爱国主义。
国乃家之根本，是个人利益实现的最终保障者。
中国素来拥有精忠报国的传统，并将其摆放在道德修养的首要位置。
顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，郑成功的“田横尚有三千客，茹苦间关不肯离”等无不体现了将国家摆在个人生死之前的爱国主义情感。
中华民族的主要传统美德及其现实意义
中华民族的传统美德及其现实意义中华民族传统美德是由我们中华民族五千年积厚流光的历史、文化凝固而成的社会道德准则，是中华民族几千年绚烂历史文化的重要构成部分。
它拥有深远影响，能够不停的被继承，并获得连续的创新发展。
它要求我们重视自己涵养，同时又拥有激烈的社会责任感和踊跃的进步精神。
它也是我国人民几千多年来办理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶。
中华民族的十大传统美德是：博爱孝悌，谦恭气礼，诚信知报，精忠报国，克己奉公，修己慎独，见利思义，节俭勤政，笃实宽厚，勇毅力行。
每一个传统美德都有它的来历，有它的内涵。
1.博爱孝悌：儒家文化宣扬天下当以“博爱”为本。
“孝悌”是儒家精神的根天性观点，从中表现的“博爱”精神，是儒家思想的根本。
这也是几千年来儒家精神保持长远生命力的原由所在。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”表现了中华民族传统美德中最具特点的思想精髓——“博爱孝悌”。
解剖来看其实就是尊敬长辈、孝顺父亲母亲。
我们都知道这向来都是中华民族的传统美德，由于人生于世，擅长世，源于父亲母亲。
孝顺父亲母亲，敬爱尊长，是做人的安分，是理当如此的美德，是我们每个公民的义务和对每一个大学生最基本的道德要求。
2.谦恭气礼：“谦”即为谦逊，“和”即为友善家族、邻居，“好礼”即为有礼，着重礼义。
中国人自古就懂得“满遭损，谦得益”的道理。
中国历史上也有很多故事，如“将相和”、刘备三顾茅庐等都是以谦德为主题。
中国历史上凡是有大成就，被人歌颂的人多数是“谦恭气礼”的。
3.诚信知报：“诚”就是真切无欺，诚于自己的天性，待人诚心。
“信”就是言行符合，言必果，说到做到，恪守誓言，守信用、讲信用。
《狼来了》的故事被大家熟知，假如那个放羊的孩子不是由于一时贪玩，不诚实，欺诈了一次又一次，怎么会有那样的结果呢？可见，诚实是很重要的。
今世大学生是国家的将来建设者和接班人，他们的诚信情况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。
谈谈大学生如何传承中华传统美德和弘扬中国革命道德
谈谈大学生如何传承中华传统美德和弘扬
中国革命道德
传承中华传统美德和弘扬中国革命道德是大学生应尽的责任。
作为中华民族的未来之星，大学生要学会受传统美德的熏陶并将其融入到日常生活中，这不仅有利于当代大学生的个人成长，也有助于维护和发扬中华传统文化。
首先，大学生应该研究和传承中华传统美德，如诚实守信、勤奋敬业、礼仪待人、忠诚国家等。
这些传统美德在中华民族数千年的文明发展中形成了自己的特色，也已成为中国人民追求格言警句的重要内容。
在日常生活中大学生应该坚守和尊重这些传统美德，在社会上具有正确的行为准则，以做到诚实守信、宽厚待人，以及尊重他人、不欺骗他人。
其次，大学生应该研究和传承中国革命道德。
中国革命道德是中国革命斗争中形成的精神支柱，是中国领导人民斗争的根本准则。
学会和传承中国革命道德，大学生应该自觉把的宗旨和纲领作为自己的行动准则，全心全意为人民服务，艰苦奋斗，谦虚谨慎，自强不息，崇尚科学，勤俭节约，不断努力，以实现自己的理想和梦想。
最后，大学生要学会发扬中华传统美德和中国革命道德的重要性，引导大家重视中华文化的传承，并在实际行动中发挥好自己的作用，充分发挥中国大学生的活力和创造力，为把中华传统美德和中国革命道德传承下去做出贡献。
总之，中国大学生要学会传承中华传统美德和弘扬中国革命道德，以强烈的民族自豪感和传承精神，把中华传统文化和中国革命文化传承下去，在自己的行动中发挥自己的作用，为中国社会发展和建设贡献自己的力量。
谈谈大学生如何传承中华传统美德和弘扬中国革命道德
谈谈大学生如何传承中华传统美德和弘扬中国革命道德据调查，大学生是当今社会中受教育、培养和感染最多的一部分人群，也是社会建设和国家发展的主力军。
因此，如何弘扬中华传统美德和中国革命道德，在大学实践中发挥着重要作用。
必须把中华传统美德和中国革命道德作为大学生发展的根本，在传统美德中，崇尚孝、悌、敬、忠，勤俭持家，沉着自律、诚实守信，谦虚谨慎，慎独，宽厚仁义，勤学苦练，受人教诲，尊重晓觉。
以德育为宗旨，以革命道德为指导，坚持为民服务。
通过对中华传统文化的深入学习和实践，提高我们的学术水平和实践能力，同时使我们的精神文明水平得到提高，使我们具备推进社会建设和国家发展的精神动力。
首先，要加强尊重精神文明，增强文明意识。
大学生在学习上要时刻提醒自己敬畏知识，感恩师长，学习精神状态要端正，学习方法要传统文化传承，学习共同体要以文明的精神观念相结合，学习辅助工具要以传统文化的精神风范指导。
其次，要在生活中加强素质修养。
大学生要刻苦奋斗，努力提高自身素质，坚守正义，自觉抵制腐败，做到不贪不污，不争抢，不搞变通，不讲好话不拍马屁，消除社会浮躁，保持谦虚，不自大，不虚伪，消除社会暴力，做一个正直、共建共享的新世界参与者。
此外，要切实践行社会公德。
大学生要以勤俭乐群的精神融入到社会的实践，把传统文化的精神素养和理想信念注入到社会的实践，把中国革命道德中的思想观念融入到社会的实践，在社会的实践中表现自身的社会公德，践行两个百年大目标。
最后，要真诚崇尚爱国精神。
大学生要始终坚持正确的国家观，不断强化爱国主义教育，珍惜国家，维护国家安全，崇尚爱国文化，加强对祖国历史、礼仪、习俗、文化的了解，牢记党的伟大事迹，牢记台湾是中国不可分割的一部分，坚定中国特色社会主义政治道路。
综上所述，弘扬中华传统美德和中国革命道德，大学生要在德育方面加强文明素质的修养，在实践方面践行社会公德，坚定爱国精神。
作为大学生，我们有责任和义务通过学习、实践，传承中华传统美德和弘扬中国革命道德，用科学严谨的思考方式去推动中华文化和革命文化的发展，为社会和国家作出贡献。
当代大学生的使命弘扬中华文化传承中华优良传统
当代大学生的使命弘扬中华文化传承中华优良传统中华文化是中华民族的瑰宝，源远流长，蕴含着丰富的哲学思想、艺术创作、道德伦理等方面的内涵。
作为当代大学生，我们肩负着弘扬中华文化、传承中华优良传统的使命和责任。
本文将从以下几个方面探讨这一使命，并提出相关建议。
一、加强学习中华文化知识要想弘扬中华文化，作为大学生首先需要加强对中华文化知识的学习。
我们可以利用课余时间多阅读中华经典著作，如《四书五经》、《史记》、《论语》等，通过深入了解这些经典著作，提高对中华文化的理解和认知。
此外，还可以参加学校举办的中华文化讲座、展览等活动，拓宽自己的知识面，增强对中华文化的自豪感和认同感。
二、传承家国情怀中华文化传承中华优良传统的一个重要方面是传承家国情怀。
作为大学生，我们应该以家国情怀为引领，热爱自己的家乡和祖国，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
我们可以积极参与社会实践活动，关注社会问题，主动承担社会责任。
同时，要加强历史学习，了解祖国的发展历程、优秀人物的事迹，从中汲取力量和智慧，实现自我价值的同时，为中华民族的繁荣做出贡献。
三、弘扬中华文化的传统艺术中华文化的传统艺术是中华民族优秀传统文化的瑰宝，通过弘扬传统艺术，可以传递中华文化的价值观和审美观。
大学生可以选择自己感兴趣的传统艺术形式，如书法、绘画、音乐、舞蹈等，并深入学习和研究，通过展示自己的才艺和创作，传承和弘扬中华文化。
四、倡导中华传统美德中华传统美德是中华文化的重要组成部分，包括孝顺、尊老、敬师、友善等。
作为当代大学生，要以身作则，践行这些传统美德。
我们可以积极参与志愿服务活动，关心弱势群体，传递爱和温暖。
在学习和生活中，与人为善，友善待人，形成良好的人际关系，弘扬中华文化的精神。
五、弘扬中华文化的国际传播弘扬中华文化不仅是在国内传承，也需要在国际上进行广泛的交流与传播。
大学生可以积极参与国际交流活动，增进不同文化之间的理解与尊重。
此外，可以通过自己的创作和表演，展示中华文化的独特魅力，增进国际社会对中华文化的认识与喜爱。
当代大学生如何继承和弘扬中华民族优良传统美德
当代大学生如何继承和弘扬中华民
族优良传统美德
中华民族优良传统美德源远流长，在历史的发展过程中，不断形成并润泽了我们民族文化的核心价值观，是我国传统文化不可缺失的精神内涵。
作为当代大学生，要继承和弘扬中华民族优良传统美德，就必须先理解和认识它们。
一方面，当代大学生应该从祖先传承下来的文化中学习、借鉴和总结出更多的精神财富，以求丰富自己的内心，使自身在精神上更加完善，从而更好地继承和弘扬中华民族优良传统美德。
例如，中华民族一直有“谦虚谨慎”的传统美德，学生可以在生活中学习这一传统美德，做一个谦逊的人，为人低调，不虚伪，不炫耀自己的成就，虚心听取别人的意见，在学习、工作、生活中把自己的想法和行为都控制在一个合理的范围之内，为他人着想，做一个谦虚谨慎的人。
另一方面，当代大学生要充分利用自身的知识和能力，立足当前，重视实践，将中华民族优良传统美德融入到学习、工作中去，以实际行动展示出自己的民族优良传统美德；以坚韧的意志和毅力，勇于迎接挑战，以自己的。
弘扬中华传统美德的意义
弘扬中华传统美德地意义中华民族传统美德是中国五千年历史流传下来，经历了不断创新发展，有益于下代地优秀道德遗产.它标志着中华民族地“形”与“魂”.它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系地实践地结晶.“仁、义、礼、智、信”是中华民族传统美德地核心价值理念和基本要求，带动整个社会道德体系地发展和社会道德水平地提升，在整个中华民族传统美德中具有重要地位.仁是有仁爱之心，老子说：“与，善仁”.意思是与人交往要友爱、真诚、无私.孔子也曾说过：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”.这里“仁”已成为人生道德地最高境界，为了维护“仁”，可以“杀身”，即可以牺牲自己地生命来维护这一道德理念.由此可见，在“仁”地情感范围由家族扩展到社会地同时，“仁”地道德内涵和道德地位也得到了进一步丰富和提升，成为中华民族传统美德地第一要素.义是重情义.孔子极为推崇“仁”德，提倡“杀身成仁”.而孟子非常推崇“义”德，说要“舍生取义”.“杀身”和“舍生”是相同地意思、相同地境界，说明孟子是把“义”和“仁”放在同等重要地位置上来认识地.我们讲中华传统美德主要是“仁、义、礼、智、信”五大要素，通常也简化成“仁义道德”，可见，在这五大要素里最重要地是“仁”和“义”两德，是最核心、最基本地两大要素.古人云：“仁则荣，不仁则辱”，“由义为荣，背义为辱”，说明中国传统道德地荣辱观也是以是否做到“仁”和“义”作为主要标准地.礼是懂礼数.古有著名地政治家、思想家管仲，更提出了“礼仪廉耻，国之四维”地治国理念，把“礼”放在道德规范之首，表明“礼”已经由原来地一种习俗和仪式逐步地规范为一种道德教化和道德理念，升华为治国地四大要素之首.中国人向来把“礼”放在重要地位置上，以礼仪之邦来表明我们是文明地，不讲礼仪是不文明地.由此可见，“礼”在中华传统美德中同样有着重要位置.智是明智果.论语》中地话“知之为知之，不知为不知，是知也”，是讲人地知识再丰富，总有不懂地问题，那么就应当有实事求是地态度，只有这样才能学到更多地知识，才是智慧之举.这里讲地“是知也”就是指“这才是智慧、这才是聪明、这才是智者”.孔子、孟子在继承和发展唐尧、禹舜、商汤等关于认识自我、认识社会、认识是非、认识善恶这样地聪颖、智慧思想地基础上，丰富了“智”地具体思想内容，提升了“智”作为一种道德要求在道德规范中地地位，使之成为一个具有普遍意义地新地道德概念和价值取向，成为对人们思想道德和文明素质方面最基本地要求之一.信是诚信言而必果.《贞观政要》中唐代名相魏征说：“德礼诚信，国之大纲”，把“信”作为治国之大纲来加以强调.《旧唐书》里说“君之所保，惟在于诚信”.《尚书》写道：“信用昭明于天下”.《诗经》里面有一句非常有名地成语叫“信誓旦旦”.像这样一种对“信”地认识、对“信”地提倡、对“信”地崇拜，从古至今像一棵常青树一样存活于中华民族生生不息、世代繁衍地思想文化沃土中，说明“信”作为中华民族传统美德地重要内容，历来被人们所肯定、所推广.对于我们大学生来说，弘扬这些中华民族地优良道德传统有利于大学生自身素质地提高，包括自身修养，精神境界以及树立道德标准中华民族地优良道德传统是千古流传下来，可以代表从古至今中华大地人类社会文明道德地社会公认准则要想成为一个人才，特别是复合型地人才，这种社会道德是不能够缺少地不然整个社会将会非常地没有生气一个民族地传统就是这个民族地魂魄，作为一名当代大学生，有义务，也必须树立这样一个继承中华优良传统地思想孔孟地“仁爱”，墨家地“兼爱”，也许有人会提出异议说已经过时了，并且有当时地社会局限性但是千百年顺应历史潮流所流传至今地“道教”所说地“上善若水”就没有脱离现实，这种大爱地优良道德传统在很大程度上集合了正确地价值观，人生观以及世界观，在以马列主义为基础建立中国特色社会主义地过程中，这些有着本民族思想文化内涵，并且能够对自身修养地提高有着积极意义地优良传统思想，当代大学生应该要做到传承与弘扬任何民族地奋飞，都需要培育出一种崇高地民族精神，中华民族地腾飞，需要中华民族精神发扬光大，需要中华民族优秀文化和优良传统地继承和发展.如何以“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”雄浑刚毅地精神风范，以“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”地精神境界，以“苟利国家生死以，岂因祸福避驱之”地思想观念，以“捐躯赴国难，视死忽如归”地爱国意志，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”地忧患意识.以“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”地崇高气节，以“为国牺牲敢惜身”地献身精神，以“天下兴亡，匹夫有责”地历史责任感等优良地民族风范和品格教育和熏陶中，来增强国民地凝聚力和爱国心，正是鉴于上述地思考，我们必须加强中华优秀文化地学习，继承和弘扬中华民族地传统美德.。
修身养德 做好新时代大学生的“引路人”
修身养德做好新时代大学生的“引路人”新时代大学生肩负着祖国的希望和未来的责任，他们是社会发展的接班人，也是民族复兴的生力军，如何培养一批素质过硬、德才兼备、有理想有担当的新时代大学生成为了各界共同关注的焦点。
修身养德，做好新时代大学生的“引路人”，将成为涌现出的新时代大学生的重要使命。
一、修身：弘扬中华传统美德，培育坚定的理想信念修身是中国传统文化的核心理念之一，强调个体自身的修养和品德的培养。
在新时代大学生成长的关键阶段，培养他们的修身之道尤为重要。
在大学学习生活中，大学生要树立正确的人生观、价值观，塑造积极向上的人格品质。
要弘扬中华传统美德。
中华民族自古以来就有着“仁、义、礼、智、信、和”等优良道德传统，这些传统美德对于塑造大学生的品格具有深远意义，无论是在学习生活中还是在社会实践中都要严格要求自己，做一个具有仁爱之心、求真之志、宽容之德的新时代大学生。
要培养坚定的理想信念。
新时代大学生要培养爱国情怀，要有报效祖国、回报社会的理想信念，要树立远大理想和信念，树立正确的人生目标和奋斗目标。
只有坚定的理想信念才能指引大学生在求学和工作道路上前进，激励大学生为实现中国梦奋斗终身。
二、养德：培育社会责任感，践行诚信信念养德在新时代大学生成长过程中具有重要的意义。
在严格进行学术学习和专业技能培养的新时代大学生要培育社会责任感，注重诚信观念的培养。
培育社会责任感。
新时代大学生要树立全人类命运共同体意识，增强使命感和责任感，响应国家和时代发展的号召，发挥个人才能，做出积极贡献。
要关心他人，乐于助人，关注社会热点，参与社会公益事业，展现大学生应有的相关心、大爱心。
践行诚信信念。
养德要培养新时代大学生的诚信意识，要做到守信用、讲诚信，做事要言行一致，履行承诺，要树立诚信为本、诚实守信的信念。
只有建立良好的诚信形象，才能在社会上立足，得到他人的尊重与认可。
三、做好新时代大学生的“引路人”：激励师生融合，成就共同成长做好新时代大学生的“引路人”，要求每一位大学生的成长过程都要有师生合力，师生共同努力的心态和做法。
当代大学生的使命践行爱国主义弘扬民族精神
当代大学生的使命践行爱国主义弘扬民族精神随着时代的进步和社会的发展，大学生作为国家未来的栋梁之才，肩负着浩荡的历史使命。
作为当代大学生，我们应当积极履行自己的职责，践行爱国主义精神，并积极弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
一、爱国主义是大学生的使命和责任爱国主义是中国传统美德的核心，也是大学生应该具备的基本品质之一。
作为当代大学生，我们应当坚定爱国信念，立足祖国建设，勇担时代使命。
首先，我们要从深入了解祖国历史、传承文化开始。
作为大学生，应该积极主动学习中国优秀传统文化，了解自己国家的源远流长、博大精深。
通过学习历史和文化，我们可以更好地认识国家的发展过程和争取民族独立的艰辛历程，增强对祖国的深切感情。
其次，我们要从践行社会主义核心价值观开始。
社会主义核心价值观是当代中国社会主义现实和中国传统文化的结合，并且是当代大学生切实践行爱国主义的具体体现。
大学生要紧密结合核心价值观，培养正确的人生观、世界观和价值观，努力成为有社会责任感的人，有担当精神的人。
最后，我们要从服务社会、回报祖国开始。
作为未来的建设者，大学生应该牢记自己的责任和使命，投身到祖国需要的各个领域中。
可以通过参加社会志愿者活动、从事科学研究、参与社会创新实践等方式，为国家的繁荣富强作出自己的贡献。
二、弘扬民族精神的重要意义作为中华民族的一员，我们要弘扬民族精神，继承和发扬中华民族的优秀传统文化。
弘扬民族精神不仅是对传统文化的继承，更是对民族自信心的增强和凝聚力的提升。
首先，弘扬民族精神有助于培育民族自信心。
只有充分认识和发扬自己民族的优秀传统，才能树立起中华民族的骄傲感和自豪感。
在全球化的今天，自信心对一个国家和民族的发展至关重要，只有当代大学生坚定对中华民族的自信心，才能走出自己的精彩人生。
其次，弘扬民族精神有助于加强民族凝聚力。
中华民族是一个多民族的大家庭，各个少数民族与汉族共同构成着中国的多元文化。
大学生要积极学习和了解其他少数民族的文化，促进各民族之间的交流与和谐。
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弘扬中华传统美德对大学生成才的意义摘要:人格对于人的全面发展,甚至对人类社会的发展进步、都起着重要的作用,我国的传统美德博大精深,其具体的内涵和修养的方法对大学生理想人格的培养和塑造有着重要的作用。
人格的内涵
中华民族在长达数千年的历史发展中,形成了源远流长的优良美德,这些优良的美德内涵丰富、博大精深,是中华民族生命机体中不可分割的组成部分,是人类文明发展的重要精神财富,是我们建设社会主义道德的丰富源泉。
这些优良的传统美德,概括起来主有以下几个方面。
一丶树立远大理想并为实现这个理想而奋斗
中国文化是特别强调理想和境界,境界也就是理想、儒家为中华民族设计了“天人合一”、“内圣外王”和“天下为公”的理想,道家设计了“道法自然”“、小国寡民”和“无君论”的理想,墨家提出厂“兼爱非攻”、“兴天下之利,除天下之害”的理想。
秦汉以后,中国的有志之士在为中华民族的独立、繁荣、富强而奋斗的过程中,或者用时代精神解释了这些理想,或者提出了新的理想。
伟大的革命先行者孙中山先生领导的辛亥革命推翻清王朝的专制统治,就是为了在中国实现“天下为公”的“大同”理想,他认为他所创立的“三民主义”学说就是符合大同理想的。
毛泽东也很欣赏“大同”理想,他把共产主义称作“世界大同”,并为在中国实现“大同”理想奋斗终生。
人各有志,都应当建立一个远大的理想,憧憬一个美好的境界。
二丶加强修养,发扬严以律已,宽以待人的美德。
注重人身修养是中国文化的突出特点,中国文化与西方文化的重要区别,在
于它的自律性、反躬修己的性质。
孔子提倡:“君子求诸己,小求诸人。
”意思是说,有修养的人,经常严格要求自己,没有修养的人,才苛求别人。
所以他又告诫人们:“躬自厚,而薄责二十人,则远怨矣! " “躬自厚”,是多做自我批评,“薄责于人”,是少批评别人多做自我批评,少责备别人,就可以减少对立面,减少怨言。
孔子的得意门生曾子把孔子严以律己、注重自己身心修养的思想总结成一条指导人生的格言:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎? " 梁漱溟在论述中西文化的区别时说道: 中国文化是向内用功夫的(强调自我修
养) ,西方文化是向外用功夫的(提倡认识物性) 。
重视人生修养不但是中国文化之特点,也是中华民族之美德。
普通的人通过修养,提高自己的素质,才可以取得事业的成功,中国文化总是把做人、修养放在首要位置。
三丶强调关心国家利益、他人利益,以人民利益为先
孔子的仁学,仁者爱人,忠恕之道,墨家的兼爱非攻,都是以爱他人,关心他人利益为重。
按照“忠恕之道”,主张“己欲立而立人, 己欲达而达人”, “己所不欲,勿施于人”这就是对待别人的慈爱之心,也就是“推己及人”,亦即平常所谓“群体和谐”精神。
北宋开明政治家范仲淹更把孟子的民本主义思想概括为脍炙人口的名言:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”流芳数百年,激励开明政治家去关心人民利益的传统美德。
历史上的志士仁人也以此为高尚的道德标准,为民兴利,为国除害。
四丶坚持发愤忘食、自强不息的进取精神
中国文化始终以人为中心,强调人对自然的积极主动精神,强调人的主体能动性。
《周易乾卦传•象》曰:“天行健,君子以自强不息”这是说天道运行刚健有力,君子法天,自强不息。
刚健有为,自强不息,正是《周易》所反映的中国文化精神,也是数千年积累起来的传统美德。
孔子正是遵循这种精神奋斗了一生,把自己铸造成为人类的伟人。
他在晚年面对自己的弟子述说自己永不止息的奋斗精神时说:“其(指自己)为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔! " 曾参发挥了孔子的思想提出君子“任重而道远”“死而后已”的观点。
他说:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎? 死而后已,不亦远乎?" 从此,君子“任重而道远”“死而后已”成为中国文化的传统美德,激励着数以千万的志士仁人为坚持自己的理想和事业终生奋斗。
五丶发扬富贵不淫、贫贱不移、威武不屈的美德
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,向来被认为是志士仁人坚持正义、坚持真理、坚持理想与信念的高尚品质和传统美德。
这种美德激励了多少中华儿女创造了可歌可泣的伟大事业,也在中华文化的史册上谱写了新的动人乐章。
(六)发扬孝敬父母、尊师重道的美德孝敬父母、尊师重道是中国文化之根本精神、中华民族之传统美德。
有人称中国文化是“孝文化”,这是有道理的。
对于封建统治阶级所提倡的“孝道”,我们当然应该进行分析、鉴别。
但是,孝敬父母的基本思想,则是数千年调整、和谐家庭关系所积累起来的伦理规范,成为中华民族历代所认同的传统美德,今天仍然应当继承和发扬。
尊师重道,是中
华民族另一个重要的传统美德。
中国古代向来有“天、地、君、亲、师”并列的提法,这既反映了中国文化的特点,又说明了“尊师重道”的传统。
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六丶借优秀传统,塑理想人格
理想人格是具体的、现实的。
儒家有儒家的理想人格,道家有道家的理想人格,墨家有墨家的理想人格,古代有古代的理想人格,现代有现代的理想人格,东方有东方的理想人格,西方有西方的理想人格。
现代的理想人格,一定是在继承古代理想人格优秀遗产的基础上, 又吸收了西方理想人格的可取成分的条件下,融合、转化而成的。
这是对古代理想人格的创造性转化,完成对古代理想人格的创造性转化,才能成就现代的理想人格。
儒家的理想人格是“志士仁人”的人格,成为体“仁”的人也就是理想人格,即所谓“圣人”人格。
“仁人”的要求是多方面的,他能够做到“成人之美,不成人之恶”,能够“泛爱众”“博施于民”的人都是“仁人”。
“泛爱众”“博施于民”就不容易做到。
其中最重要的是“克己复礼”“忠恕之道”,“克己”是克制自己的私欲,具体的要求是“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。
忠恕之道,要求做到恭、宽、信、敏、惠,温、良、恭、俭、比,也就能做到“躬自厚而薄责于人”、“矜而不争”。
这些理想人格的文化、道德素质,在古代看来已经很理想,今天看来就很不够了,它只是一个侧面而已。
_ 道家的理想人格是能够“体道”的人格,也就是“真人”或“至人”的人格。
所谓“体道”或“真人”的人格,即是能顺乎自然,“无欲”“无争”“知足长乐”的人格。
这在道家看来己经是很理想了。
但是,今天看来也是很不够的,都缺乏现代意识、现代精神。
现代新型的理想人格,应该是既有传统的美德,又有现代意识和时代精神,又有现代科学及管理知识。
现代意识与时代精神,包括以下四方面内容:竞争意识,创新意识,风险意识,全球意识。
实事求是地说,这四种意识都是中国固有传统文化所缺乏的。
我们培养跨世纪人才,造就新型的理想人格,必须在继承、发扬传统美德的基础上,与现代意识、时代精神相结合,掌握现代的科学与管理知识。
在此条件下,建立新的人生观、世界观、道德观、价值观、历史观、审美观、这种人格,善于调处个人与环境、个体与整体、需要与奉献、欲望与现实等等的关系,既表现为自尊、自爱、白律、自信、自强、自进的精神,又具有开放、创新、竞争、奋斗品质,既有忧患意识,又具有强烈的责任感、义务感,既有实现自我价值的愿望,又有“公天下”“天下为公”“兴天下之利,除天下之害”的理想。
这就是我们要造就的21世纪理想人格。
如何培养新型的理想人格呢? 也就是培养理想人格的方法问题。
孔子称作“为仁之方”。
他在《论语》中讲了许多内容,概括起来,不外乎学习、笃行、内省三种方法,对我们今天仍然具有借鉴与启发意义。
孔子说:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
”又说:“就有道而正焉,可谓好学也已。
”这些都是学习好的品德的具体方法。
孔子要求其弟子除了学习之外,强调实行,怎样实行呢? 他主张效法身边的榜样去身体力行。
说:“能近取譬,可谓仁之方已。
”何谓
“能近取譬”呢? 就是效法身边的榜样,以身边的仁人为榜样去实行仁德,这便是实践仁的方法。
儒家最重视内省的修养方法,曾子说:“吾日三省吾身:为人谋而下忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?”儒家提倡做人要有修养,有修养的核心在于能经常用仁、义、礼、智、信这些道德去做自我反省。
儒家的基本经典《大学》强调:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。
”为什么这样强调修身呢? 《大学》一文解释得非常明白:“意诚而后心自正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
”原来,修身可以达到齐家、治国、平天下的效果。
《中庸》一文则将这种修养方一法叫做“慎独”,所谓“君子慎其独也”。
用现在的话来讲,就是有修养的人,常做自我批评,自己扫除心灵上的尘埃。
以上儒家的修养方法,今天看来,虽然有脱离实际之处,但是,它那种自尊、自重、自律的精神对我们今天仍有教益,仍有启发。
希望青年朋友们,继承与发扬中华民族的传统美德,增强现代意识,造就新型的理想人格,站在世纪之交的制高点,为实现中国的现代化,为推进人类文明多做贡献,鞠躬尽瘁,死而后已。