陕西中小学教师资格教师职业道德试卷及答案
教师资格考试(教师职业道德)自测试题及答案
教师资格考试(教师职业道德)自测试题及答案一、单项选择题1. 教师职业道德规范要求教师要________。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案：A2. 教师职业道德的核心是________。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：C3. 教师职业道德的基本原则是________。
A. 为人师表B. 教书育人C. 关爱学生D. 爱岗敬业答案：B4. 教师在教育教学活动中，要遵循________原则。
A. 教育性B. 科学性C. 有效性D. 道德性答案：A5. 教师在处理与学生关系时，应遵循________原则。
A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 引导学生D. 教育学生答案：A6. 教师在处理与自身发展关系时，应遵循________原则。
A. 终身学习B. 传道授业C. 解惑答疑D. 教育他人答案：A7. 教师在处理与同事关系时，应遵循________原则。
A. 团结协作B. 竞争上岗C. 相互学习D. 互相监督答案：A8. 教师在处理与学校关系时，应遵循________原则。
A. 忠诚教育事业B. 服务学校C. 遵守学校规章制度D. 提高教育教学质量答案：C9. 教师在处理与家庭关系时，应遵循________原则。
A. 尊重家长B. 教育家长C. 合作共育D. 忽略家庭因素答案：A10. 教师在处理与社会关系时，应遵循________原则。
A. 积极参与社会事务B. 关注社会热点C. 服务社会D. 孤立自己答案：C二、多项选择题1. 教师职业道德的基本内容包括________。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表E. 教书育人答案：ABCDE2. 教师职业道德的范畴包括________。
A. 教师义务B. 教师权利C. 教师责任D. 教师荣誉E. 教师幸福答案：ACDE3. 教师在教育教学活动中，要遵循________原则。
A. 教育性B. 科学性C. 有效性D. 道德性E. 严谨性答案：ABCD4. 教师在处理与学生关系时，应遵循________原则。
教师资格《教师职业道德》试题及答案
教师资格《教师职业道德》试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德是指教师在教育教学活动中所应遵循的行为规范和道德准则，下列不属于教师职业道德范畴的是（）。
A. 关爱学生B. 严谨治学C. 教育教学D. 为人师表2. 教师职业道德基本原则是指教师在教育教学活动中处理各种关系所应遵循的最基本的行为准则，下列不属于教师职业道德基本原则的是（）。
A. 教书育人B. 为人师表C. 关爱学生D. 教育教学3. 教师职业道德规范是指教师在教育教学活动中应当遵循的具体行为规范，下列不属于教师职业道德规范的是（）。
A. 忠诚于人民教育事业B. 尊重学生人格C. 教书育人D. 积极参加社会公益活动4. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，关注学生的个体差异，下列不属于关注学生个体差异的是（）。
A. 设置分层教学B. 因材施教C. 过分强调学生的成绩D. 充分调动学生的积极性5. 教师在教育教学活动中，应当自觉遵循教育规律，注重培养学生的创新精神和实践能力，下列不属于注重培养学生的创新精神和实践能力的是（）。
A. 设置开放性问题B. 组织实践活动C. 过分强调学生的成绩D. 充分调动学生的积极性二、多项选择题（每题3分，共30分）6. 教师职业道德基本原则包括（）。
A. 教书育人B. 为人师表C. 关爱学生D. 教育教学7. 教师职业道德规范包括（）。
A. 忠诚于人民教育事业B. 尊重学生人格C. 教书育人D. 积极参加社会公益活动8. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，关注学生的个体差异，下列做法正确的是（）。
A. 设置分层教学B. 因材施教C. 过分强调学生的成绩D. 充分调动学生的积极性9. 教师在教育教学活动中，应当自觉遵循教育规律，注重培养学生的创新精神和实践能力，下列做法正确的是（）。
A. 设置开放性问题B. 组织实践活动C. 过分强调学生的成绩D. 充分调动学生的积极性三、判断题（每题3分，共30分）10. 教师职业道德是指教师在教育教学活动中所应遵循的行为规范和道德准则，这是教师职业发展的基石，因此，教师应当认真学习和践行教师职业道德。
陕西省08-11年教师资格证考试教师职业道德真题和答案(整合打印版)
陕西省2008年《教师职业道德》试卷一、单选题（每小题1分，共20分）1.教师职业道德与教师素质之间表现出了（）的关系。
A.相互独立B.相互促进C.相互抵销D.相互关联2.（）是调整教师与物质诱惑之间关系的道德规范。
A.爱岗敬业B.廉洁从教C.严谨治学D.团结协作3.教师职业道德的一切内容都围绕（）而展开。
A.教书育人B.人格示范C.勤业奉献D.德高身正4.师德对教师的行为起着（）的作用。
A.规范与评价B.监督与检查C.丰富与完善D.影响与促进5.理想的师生关系应该表现为（）。
A.放任自流B.教师权威C.民主平等D.学生自制6.教师职业道德体现（）要求的一致性。
A.理想与现实B.理论与实践C.教师与育人D.品德与活动7.教师幸福包括教师的物质幸福、精神幸福和（）幸福。
A.价值B.事业C.文化D.伦理8.（）是调整教师与职业之间相互关系的道德规范。
A.爱岗敬业B.廉洁从教C.团结协作D.严谨治学9.教育爱的育人价值表现为感化价值、陶冶价值、（）价值以及和谐师生关系价值。
A.包容B.激励C.尊重D.民主10.教师职业道德不仅具有一般职业道德的特征，还具有教师职业的（）。
A.高尚性B.特为性C.一般性D.独立性11.（）是调节教师与教师、学校领导等教育主体间关系的道德规范。
A.爱岗敬业B.廉洁从教C.严谨治学D.团结协作12.师表风范的根本要求是（）。
A.为人师表B.教师育人C.传道授业D.人格示范13.在教师职业道德规范中，（）是基础，其它规范都是其具体体现。
A.团结协作B.热爱学生C.依法执教D.爱岗敬业14.教师职业道德的基本原则是（）。
A.乐教勤业B.教书育人C.人格示范D.勇于奉献15.追求教师的精神幸福，教师首先应该（）。
A.克己奉公B.爱教乐教C.事业成功D.物质富足16.教师在对待自己的职业和职责上应该树立（）的思想境界。
A.厌教B.功利C.热爱D.乐教17.树立爱岗敬业的职业操守，教师最应加强（）。
陕西教师资格证考试教师职业道德模拟试题及答案
陕西省教师资格证考试<教师职业道德>模拟试题及答案特岗教师素材2009-10-14 22:26:51 阅读1327 评论0 字号：大中小订阅:陕西省教师资格证考试<教师职业道德>模拟试题及答案一、单项选择题1、新义务教育法规定，国家实行( A )年义务教育制度。
A.九B.十C.十一D.十二2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收( C )。
A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费3、义务教育实行( A)领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。
A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。
C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。
D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。
4、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（D ）批准。
A.学校B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。
D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
5、义务教育法规定，教师的工资水平应当（B ）当地公务员的平均水平。
A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（C ），加强对薄弱学校的建设。
A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和互访7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ D ），促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（C ）津贴。
A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（D ）予以保障。
陕西中小学教师d类试题及答案
陕西中小学教师d类试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 陕西中小学教师D类试题中，以下哪项不是教师职业道德规范的内容？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 尊老爱幼答案：D2. 根据《中华人民共和国教育法》，以下哪项不属于教育的基本原则？A. 坚持教育与生产劳动相结合B. 坚持教育的公平性C. 坚持教育的多样性D. 坚持教育的统一性答案：D3. 在陕西中小学教师D类试题中，关于学生心理健康教育，以下哪项是错误的？A. 重视学生心理健康教育B. 培养学生的自我调节能力C. 忽视学生心理健康问题D. 为学生提供心理辅导答案：C4. 教师在教学过程中应如何对待学生？A. 尊重学生个性B. 忽视学生差异C. 只关注成绩好的学生D. 只关注成绩差的学生答案：A5. 以下哪项不是教师专业发展的重要途径？A. 参加教育培训B. 进行教学反思C. 忽视教学实践D. 参与教育科研答案：C6. 陕西中小学教师D类试题中，关于课程改革，以下哪项是错误的？A. 强调学生中心B. 强调教师主导C. 强调课程整合D. 强调信息技术的应用答案：B7. 在教师职业道德中，以下哪项是正确的？A. 教师可以随意体罚学生B. 教师可以偏袒某些学生C. 教师应公正对待所有学生D. 教师可以泄露学生隐私答案：C8. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？A. 鼓励和支持B. 压制和忽视C. 只关注标准答案D. 只关注考试成绩答案：A9. 陕西中小学教师D类试题中，关于班级管理，以下哪项是错误的？A. 建立良好的师生关系B. 营造和谐的班级氛围C. 忽视学生的个性发展D. 培养学生的自我管理能力答案：C10. 教师在教育过程中应如何对待学生的失败？A. 鼓励学生面对失败B. 忽视学生的失败C. 惩罚学生的失败D. 只关注学生的成功答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 教师在教学中应注重培养学生的_______能力。
2022上半年陕西教师资格证小学综合素质真题及答案
2022上半年陕西教师资格证小学综合素质真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.王老师经常反问自己：怎样科学设计教学目标?怎样有效改善教学效果?怎样提高学生成绩?这表明王老师所处的专业发展阶段是( )。
A.任教前关注阶段B.早期求生存阶段C.关注教学情境阶段D.关注学生阶段【参考答案】C2.课堂上，东东问马老师，老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?马老师说，你懂什么!听老师讲就行了。
你呀，总是打岔，这是不礼貌的，今后不要这样，这表明马老师( )。
A.忽视了学生的阶段性B.忽视了学生的自主性C.忽视了学生的不平衡性D.忽视了学生的整体性【参考答案】B3.在综合实践活动中，王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定，下列与王老师做法不符的是( )。
A.注重了学生的差别性B.注重了学生的创造性C.尊重了学生的自主性D.尊重了学生的能动性【参考答案】A4.李老师把作业从难倒易分成了ABC三类，他在班上特意交代：学优生只能做A类作业，中等生只能做B类，学困生只做C类李老师的做法( )。
A.遵循因材施教原则B.减轻了学生的学习负担C.违背了教学相长的原则D.忽视了学生的学习潜力【参考答案】D5.下列不属于县级人民代表大会权限的是( )。
A.罢免本级人民法院院长C.撤销本级人代会的不适当决议D.罢免上一级人代会的个别代表【参考答案】D6.为了提高学生的科学素养，顾老师计划带他们去参观当地的科技馆，科技馆以学生年龄小，人数多，管理不便为由，婉拒了请求，它的行为( )。
A.应当改进，科技馆应为师生参观提供便利B.可以理解，科技馆并不是专门的教育机构C.值得肯定，科技馆应当确保学生的人生安全D.有待商榷科技馆所有的设施应向师生免费开放【参考答案】A7.小雨7岁了，父母不送他去上学，而是联合了几位志趣相投的朋友，在自己家对孩子进行教育。
陕西省小学教师资格证：教师职业道德考试试题
陕西省小学教师资格证：教师职业道德考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识2.最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统，其中标准分数系统提出的根据是。
A：智力测验的分数是呈正态分布的B：智力的性别差异C：人的智力的年龄特征D：智力的民族特征3.规则是用什么来表达的?。
A：句子B：词C：符号D：图式4.行为和评价标准是。
A：纪律B：群体规范C：舆论D：规则5. 语文成绩好，语文自我概念强，这说明。
A：学习成绩与学业自我有较高相关B：学习成绩与学业自我不相关C：学习成绩与学业自我相互干扰D：自我概念决定学习成绩6. 分半信度又称为。
A：再测信度B：受试者信度C：评分者信度D：内部一致性信度7. “无意义音节”是发明的。
A：奥苏伯尔B：马斯洛C：艾宾浩斯D：布鲁纳8. 从同化论的角度说，例子到规则的学习属于。
A：派生下位学习B：上位学习C：相关下位学习D：并列结合学习9. 老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。
这运用的原理是。
A：刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B：色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C：新颖的物体容易引起人的无意注意D：活动的物体容易引起人的无意注意10. 大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。
A：自我中心阶段B：权威阶段C：可逆性阶段D：公正阶段11. 在教学活动前，教师为了解学生的现有水平和个别差异以便安排教学所进行的评价称之为。
A：形成性评价B：标准参照评价C：配置性评价D：诊断性评价12. 知识的保持是通过什么来实现的?。
B：记忆C：练习D：反馈13. 下列属于有意义的接受学习的是。
A：背乘法表B：明确概念之间的关系C：应用公式解决问题D：科学研究14. 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?A：认知内驱力B：附属内驱力C：自我提高内驱力D：欲望内驱力15. 学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了。
陕西教师资格证考试-教师职业道德-试题及答案.doc
陕西省2011年中小学教师资格教育基础理论知识考试《教师职业道德》试卷一、单选题《每小题1分，每题只有1个正确答案.20题.共20分）1.教师职业道徳区别于其他职业道徳的显著标志是（）。
A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作2.在对待学生的不同态度中，普遍受学生欢迎的是（）。
A.对立型B.权威型C.放任型D.民主性3.当前教师队伍屮存在着以教谋私，热衷于“有偿家教"现象，这实际上违背了（）。
A.爱岗敬业的职业道徳B.依法执教的职业道徳C.严谨治学的职业道徳D.廉洁从教的职业道徳4.“虚心使人进步，骄傲使人落后3这句俗语告诉我们，在团队合作中首先做到（）。
A.严以律已，以诚待人B.谦虚为怀，戒骄戒躁C.相互帮助。
通力合作D.凡事不要先出头5.严谨治学，最重要的是（）。
A.忠于巧本B.实事求是C. 一视同仁D.虚怀若谷6.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。
A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学7.（）是师徳的灵魂。
A.关爱学生B.严谨治学C.依法执教D.廉洁从教8.影响教育质虽和教育事业发展的决定因素是（）。
A.教师的素质B.学牛的学习态度C.校长的管理水平D.国家的教育政策9.对学生爱Z深、恨Z切，说明教育爱缺乏（）。
A.人道性B.广泛性C.纯洁性D.理智性10.教师要处理好多种人际关系，具中最基本的也是最重耍的是要处理好（）。
A.同事关系B.师生关系C.领导关系D.家长关系11.一个人在独立工作、无人监督时，仍能谨慎遵守道德原则，这就叫做（）。
A.顾忌B.高尚C.内省D.慎独12.（）是乐教勤业的动力源泉。
A.教书冇人B.爱岗敬业C.热爱学生D.学而不厌13.教师的风度仪表对学生具有（）。
A.熏陶性B.示范性C.渲染性D.观赏性14.师德的教育价值不仅表现为对教师自我专业发展的引导，对（）也冇着巨大的教育功能。
A.社会B.集体C.职业D.学生15.教师是以（）为其专门职业的劳动者。
陕西省小学教师资格证：教师职业道德考试试卷
陕西省小学教师资格证：教师职业道德考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?A：初一B：初二C：初三D：高一2.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为。
A：刺激分化B：消退C：刺激泛化D：获得3.对同一问题，想出不同类型答案越多者，越高。
A：流畅性B：变通性C：独创性D：特异性4.群体的主要功能表现为。
A：生产性与维持性B：社会助长与社会阻抑C：竞争与合作D：从众与服从5. 认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。
A：形式训练说B：关系转换说C：共同要素说D：经验类化说6. 以学生为中心的教学策略不包括。
A：发现教学B：情境教学C：合作学习D：程序教学7. 韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是。
A：能力B：运气C：任务难度D：努力8. 分析，善于迁移、举一反三，触类旁通。
这是思维的哪一品质的体现? A：思维的广阔性B：思维的深刻性C：思维的批判性D：思维的灵活性9. 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是。
A：关系转换理论B：经验类化理论C：共同要素说D：形式训练说10. 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的。
A：生理的需要B：归属的需要C：尊重和爱的需要D：自我实现的需要11. 下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?A：思维可逆性B：以自我为中心C：多维思维D：具体逻辑思维12. 行为和评价标准是。
A：纪律B：群体规范C：舆论D：规则13. 短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为个组块。
A：6±2B：6±1C：7±1D：7±214. 在时期，自我意识从仿效他人的评价发展到独立地进行道德评价。
A：幼儿B：小学C：中学D：大学15. 皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是。
中小学教师职业道德规范试题及答案
中小学教师职业道德规范试题及答案《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》一．填空：1.中小学教师职业道德规范共有（六）条，它是规范（教师）的行为准则。
于（ 2008 ）年修订完成。
2. 爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真（备课上课），认真（批改作业），认真（辅导学生）。
不得敷衍塞责。
3.关爱学生。
关心爱护（全体）学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生（严慈相济），做学生良师益友。
保护学生（安全），关心学生（健康），维护学生（权益）。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.终身学习。
崇尚科学精神，树立（终身学习）理念，拓宽（知识视野），更新（知识结构）。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高（专业素养）和（教育教学）水平。
5. 教书育人。
遵循教育规律，实施（素质教育）。
循循善诱，诲人不倦，（因材施教）。
培养学生良好品行，激发学生（创新精神），促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
6. 参加继续教育是中小学教师的（权利）和（义务）。
7. 节假日补课是（国家教育部）明令禁止的，是一种（非法行为）。
8. 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（政治素质）、（业务素质）和（心理素质）。
9申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在（二级乙）以上标准。
10. 《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日通过，自（ 1994年1月 1 日）起施行。
11.义务教育是国家统一实施的（所有适龄儿童）、（少年）必须接受的教育，是国家必须予以保障的（公益性）事业。
12. 义务教育必须贯彻国家的教育方针，为培养（有理想）、（有道德）、（有文化）、（有纪律）的社会主义建设者和接班人奠定基础。
13. 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育），不得（开除）。
教师职业道德规范考试试题及答案
教师职业道德规范考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是《中华人民共和国教师法》规定的教师职业道德规范内容？A. 爱岗敬业B. 敬业爱岗C. 依法执教D. 爱国守法答案：B2. 教师职业道德规范的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 敬业爱岗C. 诚实守信D. 爱国守法答案：A3. 以下哪项不是教师职业道德规范中的关爱学生内容？A. 严慈相济B. 尊重学生C. 严谨治学D. 严守职业道德答案：C4. 教师职业道德规范中，以下哪项属于“为人师表”的内容？A. 严谨治学B. 严守职业道德C. 敬业爱岗D. 爱国守法答案：B5. 教师职业道德规范中，以下哪项属于“教书育人”的内容？A. 严守职业道德B. 敬业爱岗C. 关爱学生D. 爱国守法答案：C二、判断题（每题2分，共20分）6. 教师职业道德规范是教师职业行为的准则，具有法律效力。
（）答案：错误7. 教师职业道德规范的核心是爱国守法。
（）答案：错误8. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，维护学生的合法权益。
（）答案：正确9. 教师职业道德规范要求教师应当严守职业道德，不从事有偿家教。
（）答案：正确10. 教师职业道德规范要求教师应当诚实守信，树立良好的职业形象。
（）答案：正确三、案例分析题（每题10分，共30分）11. 请阅读以下案例，并回答问题。
【案例】李老师是某小学的语文老师。
在一次课堂教学中，一名学生因回答问题不正确，被李老师严厉批评。
课后，该学生情绪低落，不愿与同学交流。
李老师意识到自己的错误，主动与学生沟通，承认自己的错误，并鼓励学生要勇敢面对挫折。
问题：（1）李老师的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？（2）如果你是李老师，你会如何避免类似问题的发生？答案：（1）李老师的做法基本符合教师职业道德规范。
在课堂教学中，李老师严厉批评学生，可能导致学生情绪低落。
但李老师意识到自己的错误后，主动与学生沟通，承认错误，并鼓励学生，体现了关爱学生的精神。
陕西省小学教师资格《综合素质》：小学教师职业道德考试题
陕西省小学教师资格《综合素质》：小学教师职业道德考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、我国奴隶社会的教育内容是____A：社会生产力B：文化传统C：社会制度D：科技水平2、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是__A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞可夫3、1918年，歌谣研究会创办了《歌谣》周刊，对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名，倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外，还有当时的北京大学校长。
，A：周作人B：蔡元培C：赵景深D：叶圣陶4、教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有__A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性D．个别差异性5、班主任的基本职责是（）A：教育科研B：班级常规管理C：教学D：班集体的建设6、系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是。
A：教学评价B：测量C：测验D：控制7、人们常说“教育有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的__A．连续性B．创造性C．长期性D．示范性8、教师教学和学生获得知识的基本材料是____A：社会生活和群体的影响B：教育对象的影响C：教育法规的影响D：教育原则的影响9、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是____A：裴斯泰洛奇B：赫尔巴特C：夸美纽斯D：柏拉图10、幼儿园教师的职业特点不包括。
A：工作对象的幼稚性B：工作任务的全面性C：工作过程的创造性D：工作效果的可预见性11、王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于。
A：无意识记B：有意识记C：无意注意D：有意注意12、学校教学工作的中心环节是____A：备课B：上课C：课外辅导D：成绩评定13、下列关于复式教学叙述正确的是__。
中小学教师职业道德规范考试试题(有答案)
中小学教师职业道德规范考试试题(有答案)中小学教师职业道德规范考试试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的）1.XXX提出“有教无类”的主张，体现师德规范的方面。
A．热爱学生B．严谨治学C．为人师表D．以法执教2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是A．敬业爱业B．清正廉洁C．为人师表D．团结协作3.在新《中小学教师职业道德规范》里对新形势下师德规范提出的新要求是A．热爱学生B．爱岗敬业C．为人师表D．终身研究4.著名教育家XXX曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有A．创造性B．示范性C．复杂性D．专业性5.XXX所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为A．走路身体肯定要端正B．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C．对学生下命令肯定要正确D．教师自己身先士卒，一言一行都会对学生产生巨大的影响6.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻的现实需要。
A．依法治国B．以德治国C．以人为本D．均衡发展7.学生的“向师性”所决定的教师职业特点是A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性8.“教育工作者的全部工作就是为人师表”是先生提出来的A．XXXB．XXX．XXXD．XXX9.“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家的信条A．XXXB．XXXC．XXXD．XXX10.《中小学教师职业品德标准》在“关爱学生”条目下，初次提出了。
A．保护学生平安B．保护教师平安C．忠诚于人民教育事业D．热爱人民11.师德修养的时代性特点需要教师A．随时代变化，彻底变革师德内涵B．向西方发达国家研究，重新确立师德规范C．与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D．以不变应万变，守护祖国的师德传统12.某中学的XXX在教学岗位上逐步形成了对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，并在此基础上形成了强烈的从业、乐业、敬业的动机。
教师资格证考试教师职业道德考试复习试题及答案
教师资格证考试教师职业道德考试复习试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表2. 教师在教学过程中应当遵循（）原则。
A. 启发性B. 循序渐进C. 因材施教D. 理论与实践相结合3. 教师职业道德规范要求教师要（）。
A. 热爱学生B. 严谨治学C. 团结协作D. 以上都是4. 教师在教育教学活动中，要尊重学生的人格，关注学生的（）。
A. 个性差异B. 学术成就C. 家庭背景D. 年龄特点5. 教师职业道德评价的基本方法是（）。
A. 学生评价B. 同行评价C. 领导评价D. 自我评价6. 教师职业道德修养的途径是（）。
A. 学习理论B. 参加实践C. 反思自我D. 以上都是7. 教师在教育教学活动中，要遵循（）原则。
A. 教育性B. 科学性C. 思想性D. 趣味性8. 教师职业道德发展的阶段包括（）。
A. 遵从B. 执行C. 热爱D. 以上都是9. 教师在处理与学生关系时，应该遵循（）原则。
A. 尊重信任B. 严慈相济C. 公平公正D. 耐心倾听10. 教师职业道德规范要求教师要做到（）。
A. 教书育人B. 关爱学生C. 为人师表D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 教师职业道德的基本原则有（）。
A. 教书育人B. 为人师表C. 关爱学生D. 严谨治学2. 教师职业道德规范的要求包括（）。
A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 教书育人D. 严谨治学3. 教师职业道德评价的方法有（）。
A. 学生评价B. 同行评价C. 领导评价D. 自我评价4. 教师职业道德修养的途径包括（）。
A. 学习理论B. 参加实践C. 反思自我D. 参加培训5. 教师在处理与学生关系时，应该遵循（）原则。
A. 尊重信任B. 严慈相济C. 公平公正D. 耐心倾听三、判断题（每题3分，共30分）1. 教师职业道德的核心是爱岗敬业。
《中小学教师职业道德规范》试题及答案
《中小学教师职业道德规范》试题及答案一、填空：1.中小学教师职业道德规范共有（六）条，它是规范（教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本）的行为准则。
于（2008）年修订完成。
2. 爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真（备课上课），认真（批改作业），认真（辅导学生）。
不得敷衍塞责。
3.关爱学生。
关心爱护（全体）学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生（严慈相济），做学生良师益友。
保护学生（安全），关心学生（健康），维护学生（权益）。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.终身学习。
崇尚科学精神，树立（终身学习）理念，拓宽（知识视野），更新（知识结构）。
潜心钻研业务，勇于探索创新不断提高（专业素养）和（教育教学）水平。
5.教书育人。
遵循教育规律，实施（素质教育）。
循循善诱，诲人不倦，（因材施教）。
培养学生良好品行，激发学生（创新精神），促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
6.参加继续教育是中小学教师的（权利）和（义务）。
7.节假日补课是（国家教育部）明令禁止的，是一种（非法行为）。
8.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（政治素质）、（业务素质）和（心理素质）。
9.申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在（二级乙等）以上标准。
10. 《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日通过，自（1994.1.1 ）起施行。
11.义务教育是国家统一实施的（所有适龄儿童）、（少年）必须接受的教育，是国家必须予以保障的（公益性）事业。
12.义务教育必须贯彻国家的教育方针，为培养（有理想）、（有道德）、（有文化）、（有纪律）的社会主义建设者和接班人奠定基础。
13.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育），不得（开除）。
14.学校应当把德育放在首位，寓德育于（教育教学）之中，开展与学生年龄相适应的（社会实践活动），形成（学校）、（家庭）、（社会）相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成（良好的思想品德）和（行为习惯）。
陕西省2011年教师资格证考试教师职业道德真题
陕西省2011年中小学教师资格教育基础理论知识考试《教师职业道德》试卷…………………………………………………………………………………………注意事项：请考生将一至三大题的答案对应填写在下表中。
一、单选题（每小题1分，每题只有1个正确答案，20题，共20分）二、双选题（每小题2分，每题有两个正确答案，10题，共20分）三、判断题（每小题1分，10题，共10分，正确的请打“√”，错误的请打“×”）教师职业道德第1页(共11页)一、单选题（每小题1分，每题只有1个正确答案，20题，共20分）1．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。
A．为人师表 B．清正廉洁C．敬业爱业 D．团结协作2．在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。
A.对立型B. 权威型C.放任型D. 民主性3．当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。
A．爱岗敬业的职业道德 B．依法执教的职业道德C．严谨治学的职业道德 D．廉洁从教的职业道德4．“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句俗语告诉我们，在团队合作中首先做到（）。
A．严以律已，以诚待人 B．谦虚为怀，戒骄戒躁C．相互帮助，通力合作 D．凡事不要先出头5．严谨治学，最重要的是（）。
A．忠于书本 B．实事求是 C．一视同仁 D．虚怀若谷6．体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。
A．团结协作 B．爱岗敬业 C．为人师表 D．严谨治学7．（）是教师职业道德的核心。
A．教书育人 B．严谨治学 C．依法执教 D．廉洁从教8．影响教育质量和教育事业发展的决定因素是（）。
A．教师的素质 B．学生的学习态度C．校长的管理水平 D．国家的教育政策9．对学生爱之深、恨之切，说明教育爱缺乏（）。
A．人道性 B．广泛性 C．纯洁性 D．理智性10．教师要处理好多种人际关系，其中最基本的也是最重要的是要处理好（）。
A．同事关系 B．师生关系 C．领导关系 D．家长关系教师职业道德第2页(共11页)11．一个人在独立工作、无人监督时，仍能谨慎遵守道德原则，这就叫做（）。
陕西教师资格证教师职业道德真题
陕西教师资格证考试教师职业道德真题一、单选题1、教师职业道德与教师素质之间表现出了（）的关系。
A.相互独立B.相互促进C.相互抵消D.相互关联2、（）是调整教师与物质诱惑之间的道德规范。
）A.爱岗敬业B.廉洁教育C.严谨治学D.团结协作3、教师职业道德的一切内容都围绕（）而展开。
A教书育人B人格示范C勤业风险D德高身正4、师德对教师的行为起着（）的作用。
A 规范和评价B监督与检查C丰富与完善D影响与促进5、理想的师生关系应该表现为（）A放任自流B教师权威C民主平等D学生自制6、教师职业道德体现（）要求的一致性A理想与现实B理论与实践C教书与育人D品德与活动7、教师幸福包括教师的物质幸福、精神幸福和（）幸福A价值幸福B视野幸福C文化幸福D伦理幸福8、（）是调节教师与职业之间息相互关系的道德规范。
A爱岗敬业B廉洁从教C团结协作D 严谨治学9、教育爱的与人家只表现为感化价值、陶冶价值、（）价值以及和谐师生关系价值。
A包容B激励C尊重D民主10、教师职业道德不仅具备一般职业道德的特性，还具有教师职业的（）A高尚性B特为性C一般性D独立性11、（）是调节教师与教师、学生领到等教育主体间关系的道德规范。
A爱岗敬业B廉洁从教C严谨治学D人格示范12、师表风范的根本要求是（）A为人师表B教书育人C传道授业D人格示范13、在教师职业道德规范中，（）是基础，其他规范都是其具体体现。
A团结协作B热爱学生C依法执教D爱岗敬业14、教师职业道德的基本原则（）A乐教敬业B教书育人C人格示范D勇于奉献15、追求教师的精神幸福，教师首先应该（）A克己奉献B爱教乐教C事业成功D物质富足16、教师在对待自己的职业和职责上应该树立（）思想境界。
A厌教B功利C热爱D乐教17、树立爱岗敬业的职业操守，教师应该加强（）A理论学习B精神理解C掌握知识D实践体验18、严谨治学的精神实质是（）A实事求是B严格要求C一丝不苟D严肃认真19、（）关系是教师职业道德及本人论关系A家庭B职业C师生D社会20、教师的同事关系表现为（）的统一。
教师师德师风知识测试试卷及答案
教师师德师风知识测试试卷及答案一、选择题（每题10分，共50分）1. 教师职业道德的基本原则是（）A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 忠诚教育2. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得进行（）A. 侮辱B. 体罚C. 变相体罚D. 以上都对3. 教师职业道德规范要求教师要（）A. 严谨治学B. 团结协作C. 关爱学生D. 以上都对4. 教师在教育教学活动中，应当遵守国家的法律法规，不得（）A. 从事非法活动B. 违反教育政策C. 歧视学生D. 以上都对5. 教师职业道德修养的方法有（）A. 学习B. 实践C. 反思D. 以上都对二、填空题（每题10分，共50分）6. 教师职业道德的基本要求是________、________、________、________、________、________。
7. 教师职业道德规范的内容包括________、________、________、________、________、________。
8. 教师在教育教学活动中，应当遵守________、________、________、________等法律法规。
9. 教师职业道德修养的途径有________、________、________、________等。
三、简答题（每题20分，共60分）10. 请简述教师职业道德的基本原则。
11. 请简述教师职业道德规范的要求。
12. 请简述教师在教育教学活动中应当遵守的法律法规。
四、案例分析题（每题30分，共60分）13. 案例一：某教师在课堂上对学生的提问不耐烦，态度恶劣，甚至对学生进行侮辱。
请分析这位教师的行为是否符合教师职业道德的要求，并提出改进意见。
14. 案例二：某教师在课堂上向学生传授了一些不科学的知识，对学生产生了误导。
请分析这位教师的行为是否符合教师职业道德的要求，并提出改进意见。
答案：一、选择题1. D2. D3. D4. D5. D二、填空题6. 热爱学生为人师表教书育人忠诚教育严谨治学团结协作7. 爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习8. 教育法教师法未成年人保护法预防未成年人犯罪法9. 学习实践反思自律三、简答题10. 教师职业道德的基本原则是热爱学生、为人师表、教书育人、忠诚教育、严谨治学、团结协作。
教师职业道德B及答案
陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试《教师职业道德》试卷B一、单选题（每空1分，共20分）1. 教师职业道德与教师素质之间表现出了（ B ）的关系。
A 相互独立B 相互促进C 相互抵销D 相互关联2. （ B ）是调整教师与物质诱惑之间关系的道德规范。
A 爱岗敬业B 廉洁从教C 严谨治学D 团结协作3.教师职业道德的一切内容都围绕（ A ）而展开。
A 教书育人B 人格示范C 勤业奉献D 德高身正4. 师德对教师的行为起着（ A ）的作用。
A 规范与评价B 监督与检查C 丰富与完善D 影响与促进5. 理想的师生关系应该表现为（ C ）。
A 放任自流B 教师权威C 民主平等D 学生自制6. 教师职业道德体现（ C ）要求的一致性。
A理想与现实 B 理论与实践 C教书与育人 D 品德与活动7. 教师幸福包括教师的物质幸福、精神幸福和（ B ）幸福。
A 价值幸福 B事业幸福 C 文化幸福 D 伦理幸福8.（ D ）是调整教师与职业之间相互关系的道德规范。
A 爱岗敬业B 廉洁从教C 团结协作D 严谨治学9. 教育爱的育人价值表现为感化价值、陶冶价值、（ B ）价值以及和谐师生关系价值。
A 包容B 激励C 尊重D 民主10. 教师职业道德不仅具备一般职业道德的特征，还具有教师职业的（ B ）.A 高尚性B 特为性C 一般性 D独立性111.（ D ）是调节教师与教师、学校领导等教育主体间关系的道德规范。
A 爱岗敬业B 廉洁从教C 严谨治学D 团结协作12. 师表风范的根本要求是（A ）。
A 为人师表B 教书育人C 传道授业D 人格示范13.在教师职业道德规范中，（ D ）是基础，其它规范都是其具体体现。
A团结协作 B 热爱学生 C 依法执教 D 爱岗敬业14. 教师职业道德的基本原则（ B ）。
A 乐教勤业 B教书育人 C人格示范 D 勇于奉献。
15.追求教师的精神幸福，教师首先应该（ B ）。
A 克己奉献B 爱教乐教C 事业成功D 物质富足16.教师在对待自己的职业和职责上应该树立（ D ）的思想境界。
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陕西中小学教师资格教师职业道德试卷及答案一、单选题(每小题1分，每题只有1个正确答案，20题。
共20分)1.决定教师职业能否有所作为的根本是()。
A.教师的能力B.教师的文化素质C.教师的职业道德D.教师的教研水平2.()是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。
A.爱岗敬业B.热爱学生C.廉洁从教D.严谨治学3.保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是()。
A.提高教师工资B.国家政策导向C.加强教师培训D.教师个体的职业道德修养4.教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中()是我们应该大力肯定和倡扬的。
A.厌教B.功利C.热爱D.乐教5.教师职业道德修养的关键一环是()。
A.加强教师的理论学习B.能忍受乏味清苦C.培养爱岗敬业精神D.模糊个人利益得失6.对社会制度的维护和发展具有重要价值的是()。
A.教师劳动B.教育能力C.教师观念D.教师形象7.师德的灵魂是()。
A.关爱学生B.严谨治学C.依法执教D.廉洁从教.8.影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是()。
A.教师的素质B.学生的学习态度C.校长的管理水平D.国家的教育政策9.从培养人和社会择师的要求来说，()是社会对教师职业所赋予的特殊要求。
A.渊博知识B.高超技艺C.为人师表D.坚定信念10.师生关系是学校教育中的()关系。
A.首要B.主要C.重要D.次要11.一个人在独立工作、无人监督的时候，不做坏事，这就叫做()。
A.顾忌B.高尚C.内省D.慎独12.所谓()，是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范。
A.教书育人B.人格示范C.潜移默化D.以身作则13.师德的()是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。
A.基本内容B.基本原则C.基本要求D.基本精神14.建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在()。
A.家长B.校长C.学生D.教师15.公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的()的要求。
A.最根本B.最基本C.最重要D.最普通16.教师必须尊重学生家长的()，不训斥、不指责。
A.意见B.人格C.地位D.要求17.确立依法执教的()，对于教师更好地贯彻这一师德规范是非常必要的。
A.自觉性B.正确性C.独立性D.强制性18.()是社会择师的首要人格条件。
A.无私奉献B.为人师表C.教书育人D.廉洁公正19.教育爱不仅是教育感化学生，陶冶学生良好人性的重要因素，而且也是激励学生学习不可忽视的()。
A.重要条件B.重要内容C.动力D.辅助条件20.良好的教师集体既是保证学校完成教育任务的()，也是教师充分发挥聪明才智的保证。
A.重要条件B.必要条件C.基础D.保障二、双选题(每小题2分，每题有两个正确答案，10题。
共20分)1.教师职业道德的基本范畴包括()及师德活动。
A.师德认识B.师德文化C.师德品质D.师德修养2.教师职业是所有教师实现()的有效途径。
A.教书育人B.科学施教C.获得个人满足D.实现个人利益3.师表风范作为教师应有的职业品质，应予把握的两个基本问题是()。
A.行为根本B.人格品质C.仁爱D.诚信4.教育的存在与发展，与()密切联系在一起。
A.满足社会需要B.满足人的需要C.促进人的能力发展一D.实现人的主体价值5.下列批评方式不具有人道性的道德表现的是()。
A.责骂与罚站B.倾听学生解释C.让学生互相揭发D.让学生坐下来谈话6.教育爱的激励性，不应只表现为那种阶段性的对学生给予物质和精神方面的正式表扬和奖励，更应注重它的()等。
A.随时性B.自然性C.偶然性D.特殊性7.在教师职业价值实现结果的评价上，要实现“三个面向”：即面向未来和()。
A.面向世界B.面向现代化C.面向生命D.面向社会8.教师要享受人的爱戴的荣光，接受祖国和人民给予的荣誉，就必须()。
A.遵纪守法B.严谨治学C.依法执教D.严以律己9.教师的幸福包括两个方面，一是教师作为__________的幸福，一是教师作为__________的幸福。
()A.个体B.人C.职业人D.整体10.廉洁从教具有重要的人格意义，既是教师()的根本，也是社会择师的根本条件。
A.人生观B.立教C.价值观D.树人三、判断题(每小题1分。
10题，共10分，正确的请打“√”，错误的请打“×”)1.教育是爱的事业，教师是爱的职业。
()2.师德的本质就是约束和限制教师。
()3.在教书和育人的关系上，两者密切联系，相互等同。
()4.教师不应追求个人的价值实现，而要追求职业价值的实现。
()5.只有爱岗敬业的教师才能够在工作岗位上有所作为。
()6.爱生是尊师的前提，尊师是爱生的结果。
()7.教师幸福的基本取向包括物质取向和精神取向。
()8.要做到教育公正，就必须从廉洁做起。
()9.教师是依法执教的主导力量。
()10.教师的个性品质具有鲜明的社会道德价值取向。
()四、简答题(每小题6分。
任选3题，共18分)1.教师怎样才能做到教书育人?2.强化教师职业道德的意义表现在哪些方面?3.教师应如何抵制不良风气，保持教育公正?4.热爱学生的基本含义是什么?五、论述题(12分)在看待教师苦乐时应反对什么?如何在教育活动中切实体现爱岗尽责精神?六、案例解析题(20分)一位教师的自白：“我是某中学的一个普通教师，月工资2000多元，一年的总收入差不多就是3万多元。
可是看到身边的那些爆发户，人家什么都有，房子、车子、票子等等。
即使我几年不吃不喝，也无法与别人相比。
无奈之下，我开始利用业余时间‘走穴’兼职，给学生卖辅导材料、办补习班、全托班、搞有偿家教，赚取一些额外收入。
我是在搞好本分工作的前提下从事业余兼职工作的，我并没有违背自己的职业道德，在日常教学工作中。
我遵守规章制度，执行学校的教学计划，按时完成教育教学的工作任务。
”问题：(1)这位教师利用业余时间从事兼职工作的做法对吗?为什么?(2)面对经济体制改革的挑战，你认为教师应该怎样做?参照答案一、单选题1.C2.D3.D4.D5.C6.A7.A8.A9.C10.B11.D12.B13.B14.D15.B16.B17.A18.D19.C20.B二、双选题1.BC2.CD3.AB4.AD5.AC6.AB7.CD8.BD9.AC10.BD三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题1.【答案要点】搞好教书育人，需要进行多方面的努力：(1)正确认识和处理教书与育人的关系。
(2)正确理解育人之含义，树立全面的育人意识。
(3)多方努力，更好的实现教书育人。
2.【答案要点】强化教师职业道德有着非常重要的意义，主要表现在：(1)强化教师职业道德，有利于提高教师素质。
(2)强化教师职业道德，有利于强化教师的事业心、责任感。
(3)强化教师职业道德，有利于净化教育行业风气，推动社会精神文明建设。
3.【答案要点】保持教育公正需要多方面努力，作为教师应该做到：(1)明确是非标准，增强辨别能力。
(2)敢于抵制不良风气，恪守公正立场。
(3)自觉培养公正之品行。
4.【答案要点】热爱学生的基本含义是：(1)关心爱护全体学生，尊重学生人格。
(2)平等公正地对待学生。
(3)对学生严格要求，耐心指导。
(4)不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
(5)保护学生合法权益。
(6)促进学生全面、生动、健康地发展。
五、论述题【答案要点】在教师职业道德中对苦乐问题的道德判断。
要反对：(1)禁欲主义;(2)享乐主义。
爱岗尽责精神的实践体现在：(1)教书育人，尽职尽责。
(2)学而不厌，诲人不倦。
(3)认真工作，不敷衍塞责。
(4)勤奋钻研，科学施教。
(5)淡泊名利，育人为乐。
六、案例解析题【答案要点】(1)不对。
因为它与教师职业道德规范格格不入或者说违背了教师职业道德规范的具体要求。
(2)①教师应该爱岗敬业，坚守职业信念。
因为教师工作的特点在于奉献，为民族千秋大业培养接班人，提高中华民族素质而勤奋工作。
②教师应该廉洁从教，发扬无私奉献精神。
国家已尽很大努力改善教师工资水平和待遇，但和其他许多行业来比，教师的待遇还是很低的，因此，当前社会，廉洁从教已成为对教师的迫切要求。
③教师应该依法执教，自觉遵守师德规范。
各地纷纷出台相关政策，禁止有偿家教，对此，教师应有所了解，自觉遵守，积极维护。
④教师应该为人师表，时时事事以身作则。
面对经济体制改革下出现的特殊情况，教师首先要以身作则，为人师表，只有这样，我们广大教师队伍的职业道德水平才会得到更大层次的提高。