小学老师传授学习妙点子“数学歌谣”有趣又好记
数学儿歌【三则】,带领一年级学生翱翔数学海洋
数学儿歌【三则】,带领一年级学生翱翔数学海洋【篇一】数字歌1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像红旗迎风飘,5像秤钩来买菜,6像哨子嘟嘟响,7像镰刀割青草,8像麻花拧一圈,9像勺子来盛饭,10像火腿加鸡蛋。
【篇二】对数儿歌我说一,谁对一,哪个最爱把脸洗?你说一,我对一,小猫最爱把脸洗。
我说二,谁对二,哪个尾巴像扇子?你说二,我对二,孔雀尾巴像扇子。
我说三,谁对三,哪个跑路一溜烟?你说三,我对三,兔子跑路一溜烟我对四,谁对四,哪个圆圆满身刺?你说四,我对四,刺猬圆圆满身刺。
我说五,谁对五,哪个蹦跳上大树?你说五,我对五,猴子蹦跳上大树。
我说六,谁对六,哪个扁嘴水里游?你说六,我对六,鸭子扁嘴水里游。
我说七,谁对七,哪个叫人早早起?你说七,我对七,公鸡叫人早早起。
我说八,谁对八,哪个鼻子长又大?你说八,我对八,大象鼻子长又大。
我说九,谁对九,哪个沙漠天天走?你说九,我对九,骆驼天天沙漠走。
我说十,谁对十,哪个耕地有本事?你说十,我对十,黄牛耕地有本事。
【篇三】拍手歌你拍一,我拍一,天天早起练身体。
你拍二,我拍二,天天要带小手绢。
你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫。
你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。
你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。
你拍六,我拍六,瓜皮果壳别乱丢。
你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急。
你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。
你拍九,我拍九,吃饭以前要洗手。
你拍十,我拍十,脏的东西不要吃。
小学老师传授学习妙点子“数学歌谣”有趣又好记
小学老师传授学习妙点子--“数学歌谣”有趣又好记你能把枯燥的数学和有趣的歌谣联系在一起吗?记者昨天了解到,我市一所学校的老师用自己编写的“数学歌谣”来激发小学生的数学兴趣,并尝试让他们自己创作。
让数学和歌谣“联姻”的是合肥光华学校的文松老师。
他告诉记者,在大多学生眼中,数学课是最没意思、最乏味的课,翻来覆去的总是“1234……”、“+-×÷”、公式、定义、定律……想起来就头疼。
启发文老师编出“数学歌谣”的是他的小学数学老师。
那位老师曾教他们用一首歌谣来记忆12个月的天数:“一三五七八十腊,三十一天永不差;四六九冬三十天,平年二月二十八。
”20多年过去了,这首歌谣他都没忘。
他当老师后,也希望通过歌谣的形式帮助学生解决学习难题,巩固记忆。
文老师说,有时灵感一来,几分钟就能完成一首“数学歌谣”的创作,而有时一首好歌谣常常要花很长时间,即使睡觉时还在想,过一段时间还要进行完善。
几年来他已经创作了近40首这样的歌谣。
在上小学数学第七册《亿以内数的读法》时,文老师将亿以内数的读法编成如下歌谣:“万级先,个级后,万级按照个级读,后面加上万;每级末尾0不读,中间有0读一遍。
”结果学生对这节知识掌握得非常好。
接着,文老师在教《亿以内数的写法》时,尝试让学生自己编歌谣。
结果四年级的学生们通过小组合作,你一言我一语,竟编出了多种歌谣,如:“先写万,再写个,后面加上一个万;一个单位也没有,还要用0来补位”等等。
文老师说,尽管学生自编的“数学歌谣”不押韵,平仄也不工整,但相对于死记硬背来说,既好理解又便于记忆,孩子们都非常喜欢。
不少在低年级时会背的歌谣,直到小学毕业时他们还记得清清楚楚。
你能把枯燥的数学和有趣的歌谣联系在一起吗?记者昨天了解到,我市一所学校的老师用自己编写的“数学歌谣”来激发小学生的数学兴趣,并尝试让他们自己创作。
让数学和歌谣“联姻”的是合肥光华学校的文松老师。
他告诉记者,在大多学生眼中,数学课是最没意思、最乏味的课,翻来覆去的总是“1234……”、“+-×÷”、公式、定义、定律……想起来就头疼。
一年级儿童数学趣味歌谣口诀
一年级儿童数学趣味歌谣口诀想要让孩子没有畏惧心理地学习一年级数学,最好是用简单轻松的方式让大家学会知识,例如知识口诀小歌谣,小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。
数字歌一二三,爬上山,四五六,翻筋斗,七八九,拍皮球,伸出两只手,十个手指头。
数数的方法数数方法多,看谁多灵活。
数得对又快,得数不写错。
两个两个数,二四六八十,五个五个数,一五又一十。
位置与方向早晨起床面向阳,开动脑筋想一想;前是东来后是西,左是北来右是南;伸出左右两只手,东南西北记得牢;地图方位有规定,上是北来下是南;左是西来右是东,小朋友们要分清。
退位减法退位减法要牢记,先从个位来减起;哪位不够前位退,本位加十莫忘记;如果隔位退了1,0变十来最好记。
凑十法儿歌一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走。
五五凑成一双手,小朋友,拍拍手,大家一起把十凑, 9凑1,8凑2,7凑3来6凑4,两5相凑刚好够!破十歌减九加一减八加二减七加三减六加四减五加五减四加六减三加七减二加八破大数,加小数认识钟表小小钟面圆又圆,12个数字围一圈。
时针、分针和秒针。
秒针最长最细又最快。
分针长来时针短,分针快来时针慢。
分针跑完一满圈,时针刚跑一小段。
时针时,分针分。
时针指着几是几时。
分针指着12是整时。
分针指着6加个半。
时间一定要认准!比多少(大小)你一个,我一个;你两个,我两个……你不少,我不多,一个对一个,刚好对完同样多。
你没有,我还有,你的比我少,我的比你多。
加减之歌两数合一个,加法来帮助。
原来减拿走,得到剩余数。
拿走和剩余,合并是总数。
总数减一个,可得另一个。
补数歌1补9,2补8。
两数合十,分毫不差。
3补7,4补6。
两数凑十,刚好正够。
5补5,55补。
自个互补,只能是五。
20以内的进位加法1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加”。
一年级儿童数学趣味歌谣口诀
一年级儿童数学趣味歌谣口诀数学是儿童学习中不可或缺的一部分。
而当数学教学太枯燥,孩子们可能会失去对数学的兴趣。
因此,许多老师和家长都在寻找新的方法来让孩子们更加享受数学学习的乐趣。
其中一个方法是通过数学口诀和歌谣来提高孩子们的兴趣,帮助他们更好地掌握数学知识。
以下是一些适合一年级儿童学习的数学口诀和歌谣:1. 数字和数的数量数字从一数到十 \ 十个数要记住 \ 数的数量分明 \ 懂得一二三四五这个口诀让孩子们练习数字识别和数的数量。
这个口诀为孩子们提供了一种概述数字和数的简便方法,使他们可以开始理解数量的不同之处。
2. 加减法一加一是二 \ 二加二是四 \ 三加三是六 \ 四加四是八这个歌谣帮助孩子们学习加法。
这个口诀让孩子们可以通过听歌谣来学习加法,更深刻地记忆和理解每个数字的结果。
一减一是零 \ 二减一是一 \ 三减一是二 \ 四减一是三这首歌谣帮助孩子们学习减法。
这个口诀可以让孩子更加深入地了解每个数字的不同结果,并提供了一种有趣的学习减法的方式。
3. 形状和几何形状圆圆形状球 \ 方方形状墙 \ 三角形状楼梯 \ 弧形状拱通过这个口诀,孩子们可以学习不同的形状和几何形状。
这可以在孩子们的脑海中创造出不同的形状形象,并更好地理解几何图形中描述的形状特征。
4. 大小和测量长短要比一下 \ 大小要用手掌 \ 用尺子来测量 \ 长度量是多少这个口诀可以帮助孩子们理解大小和测量的概念。
孩子们可以通过比较、手的大小和测量工具来了解长度的概念和如何进行度量。
5. 数列和排序从小到大 \ 依次排序 \ 一二三四五六 \ 学它认清楚这个口诀帮助孩子们理解如何排序数字,并且将他们从简单的排序序列带入到大的数字集合。
这让孩子们更好地理解数字中的顺序性。
6. 时钟和时间时钟走转转 \ 时分秒会转 \ 看见的指针是 \ 一定时刻准确这个口诀可以帮助孩子们学习如何读时钟,它包括关于时、分、秒和不同时刻的正确时间的注意事项。
(仅供参考)小学数学顺口溜大全
小学数学顺口溜大全,太好记了!小学数学需要记住的知识点还是比较多的,看到这些知识点,很多孩子都觉得枯燥,不愿意用心去记。
如果我们把一种新的、有趣的记忆方法教给孩子,孩子也会变得有兴趣,因为兴趣是最好的老师。
譬如一些好记又有趣的顺口溜,既让孩子训练了数学思维,也提高了学习兴趣。
加、减法速算加减法速算你莫愁,拿到算式看清楚,接近整百凑整数,如下处理无谬误。
加法不足减补数,超余零头加在后。
减法不足加补数,超余零头减在后。
混合运算拿到式题认真看,先算乘除后加减。
遇到括号要先算,运用规律要改变。
一些数据要记牢,技能技巧掌握好。
两位数乘法两位数乘法并不难,计算过程有三点:乘数个位要先算,再用十位乘一遍,乘积末位是关键,要和十位来对端;两次乘积相加完,层层计算记心间两位数除法除数两位看两位,两位不够除三位。
除到那位商那位,余数要比除数小,然后再除下一位,试商方法要灵活,掌握“四舍五入”法,还有“同商比较法”,了解“折半定商法”,不足除数商九、八。
(包括:同头、高位少1)多位数读法读书方法很容易,首先四位一分级。
要从最高位读起,几千几百几十几。
级的单位读亿万,末尾有零都不读(级末尾0不读,整个数末尾0不读)中间夹零读一个,汉字表达没参和。
注读零的:1、万级个级首位有零2、整个万级是零3、上级末尾下级首位都有04、每级中间有0小数加减法小数加减计算题,以点对准好对齐。
算法如同算整数,算毕把点往下移。
小数乘法小数乘小数,法则同整数。
定积小数位,因数共同凑。
除数是小数的除法除数的小数点一划,(去掉小数点)被除数的小数点搬家,向右搬家搬几位,除数的小数位数决定它。
质数歌一位质数2、3、5和7,两位1、3、7、9前加1,4后3,7前有9,7后1,3、4、6后加7、1,2、5、7、8后添9、3,二十五个质数要记全。
分数乘除法分数乘法易学懂,分子分母分别乘。
算式意义要搞清,上下能约更轻松。
分数除法方法妙,原来除号变乘号。
除数子母打颠倒,进行计算离不了。
小学数学儿歌20首,假期趣味学数学,记忆更轻松!
小学数学儿歌20首,假期趣味学数学,记忆更轻松!小学数学儿歌20首,假期趣味学数学,记忆更轻松!1~10数字教学儿歌1像铅笔能写字。
2像小鸭水中游。
3像耳朵很听话。
4像红旗迎风飘。
5像称钩秤白菜。
6像口哨能吹响。
7像镰刀割青草。
8像葫芦能装水。
9像饭勺能盛饭。
10像油条和鸡蛋。
认识三种符号的儿歌>大于号向左边,﹤小于号向右边,等号等号平平的。
几个几个画大圈,第几第几画小圈。
1.乘法口诀儿歌一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿,四只青蛙四张嘴,扑嗵扑嗵跳下水。
2.一个数除几位数儿歌先看被除数最高位,高位不够多一位,除到被除数哪一位,商就写在哪一位,不够商1就写0,商中头尾算数位,余数要比除数小,这样运算才算对。
3.整数加减法儿歌整数加法法则整数加法有规律,相同数位要对齐。
和不满十落原位,满十上位要进一。
凑十余数落下来,加到哪位落哪位。
进位加数加一起,结果不差半分厘。
整数减法法则整数减法有规律,相同数位要对齐。
大减小时落下差,小减大时去借位。
借一来十减后加,加减结果落原位,连续借位要细心,借走剩几要牢记。
4.小数加减法儿歌计算小数加减法,关键对齐小数点,用0补齐末位,便可进行加减。
5.四则混合运算儿歌通览全题定方案,细看是否能简便,从左到右脱式算,先乘除来后加减,括号依次小中大,先算里面后外面,横式计算竖检验,一步一查是关键。
6.解应用题儿歌题目读几遍,从中找关键,先看求什么,再去找条件,合理列算式,仔细来计算,一题求多解,单位莫遗忘,结果要验算,最后写答案,长度、面积、体积、容积的认识,长度一条线,面积一大片,体积占空间,容积算里面。
7.四舍五入法儿歌四舍五入方法好,近似数来有法找,取到哪位看下位,再同5字作比较,是5大5前进1,小于5的全舍掉,等号换成约等号,使人一看就明白。
8.鸡兔同笼问题的解法鸡有两只脚,兔有四只脚,先数头和身。
再按鸡分脚。
10大数学歌、简单记心中、小学数学轻松学!
10大数学歌、简单记心中、小学数学轻松学!二读书歌1小朋友,爱读书,读书姿势要做到:身直、头正、肩要平,眼离书本一尺远。
读书歌2身正肩平脚并拢,书本稳稳手中拿;两眼有神看书本,还要稍稍往外斜。
学习小伙伴小朋友们学数学,我们是你好伙伴。
我是小胖我最棒,我戴眼镜叫小亚,两根辫子是小巧,聪明男生小丁丁?熊猫欢欢乐乐兔,欢欢乐乐学数学,学习伙伴伴学习,成长路上互勉力。
划线歌划线要划直,直尺来帮忙,小手轻轻滑,小尺平平放,尺在下,笔在上,紧贴尺,慢慢画。
指着数听着数从左往右,从上到下,边指边数,不漏数;竖起耳朵,集中思想,边听边数,不漏听。
学好数学本领大数学题,一道道,一排排等号像座桥。
算对了,就过桥,算错了,过不了。
学好数学本领大,学好数学本领大。
作业歌风儿轻轻把书翻,我做作业书桌前。
课上认真听仔细,融会贯通最重要。
课后作业用心做,加深理解有创意。
动口动手还动脑,张开想象重思考。
方法对头思路巧,事半功倍效果好。
基础扎实不含糊,独立作业莫应付。
完成作业须检查,良好习惯有神功。
每天及时交作业,老师讲评要细听。
提高成绩在作业,能力培养重实践。
记忆歌欲要记,先要懂,增强记忆有诀窍。
注意力,要集中,排除杂念抗干扰。
课堂上,要用心,思考吸收记得牢。
学知识,重理解,死记硬背可不好。
手耳眼脑齐到位,联想记忆效率高。
复习歌学知识,讲连续,每天复习不忘记。
会归纳,勤整理,巩固旧知硬道理。
勤思考,多动笔,错题收录助记忆。
同学们,要牢记,复习巩固不可弃。
学习歌1学习知识,不懂就问。
发现问题,想好再问。
明确目标,敢于发问。
心中有疑,及时提问。
分清场合,举手才问。
学习歌2勤学习,爱思考,好奇心,不可少。
看世界,多奇妙,善读书,贵生疑。
为什么,追根由,是什么,要弄清。
问同学,问老师,问父母,问兄长,问词典,问自然,学学问,问是宝。
有问题,是聪慧,敢提问,见勇气。
时间歌时间歌小朋友,记住了,钟表数字十二个。
两数之间五小格,一圈共计六十格。
小学生数学儿歌顺口溜(精选10篇)
小学生数学儿歌顺口溜(精选10篇)1.小学生数学儿歌顺口溜篇一《认识时间》时针走过数字几,表示时间几时多。
要问多了多少分,请你仔细看分针。
《时针和分针》小小表盘圆又圆,时针分针跑圈圈。
分针长,时针短,一个快来一个慢。
分针跑完一满圈,时针刚跑一小段。
2.小学生数学儿歌顺口溜篇二10的合成与分解你拍一,我拍一,我们从小爱学习。
1+9=10,10可以分成9和1。
你拍二,我拍二,互助友爱好伙伴。
2+8=10,10可以分成8和2。
你拍三,我拍三,养成卫生好习惯。
3+7=10,10可以分成7和3。
你拍四,我拍四,放学认真做值日。
4+6=10,10可以分成6和4。
你拍五,我拍五,质疑答问要举手。
5+5=10,10可以分成5和5。
你拍六,我拍六,勤奋努力争上游。
6+4=10,10可以分成4和6。
你拍七,我拍七,创建先进班集体。
7+3=10,10可以分成3和7。
你拍八,我拍八,全面发展人人夸。
2+8=10,10可以分成2和8。
你拍九,我拍九,反复验算不马虎。
9+1=10,10可以分成9和1。
你拍十,我拍十,为人做事要诚实。
10+0=10,10可以分成0和10。
3.小学生数学儿歌顺口溜篇三《整数加法法则》整数加法有规律,相同数位要对齐。
和不满十落原位,满十上位要进一。
凑十余数落下来,加到哪位落哪位。
进位加数加一起,结果不差半分厘。
《整数减法法则》整数减法有规律,相同数位要对齐。
大减小时落下差,小减大时去借位。
借一来十减后加,加减结果落原位,连续借位要细心,借走剩几要牢记。
4.小学生数学儿歌顺口溜篇四《两位数乘法》两位数乘法并不难,计算过程有三点:乘数个位要先算,再用十位乘一遍,乘积末位是关键,要和十位来对端;两次乘积相加完,层层计算记心间。
《四则混合运算》通览全题定方案,细看是否能简便;从左到右脱式算,先乘除来后加减;括号依次小中大,先算里面后外面;横式计算竖检验,一步一查是关键。
5.小学生数学儿歌顺口溜篇五《因数末尾有0的乘法法则》因数末尾若有0,写在后面先不乘,乘完积补上0,有几个0写几个0。
数学儿歌大全顺口溜
数学儿歌大全顺口溜1、加减法:
一加一等于二。
二减一等于一。
加减口诀记得住。
数学学好就更牛!
2、乘法:
一乘一得一。
二乘一得二。
一二三四五。
全会了就不难了!
3、除法:
二除以一得二。
六除以二得三。
除法口诀脱口而出。
数学考试通关无压力!
4、平方:
一的平方是一。
二的平方是四。
三的平方是九。
数学就是这么神奇!
5、立方:
一的立方是一。
二的立方是八。
三的立方是二十七。
立方计算一定要掌握!
6、开平方:
二的平方是四。
四的平方是十六。
六的平方是三十六。
开平方不难掌握!
7、三角函数:
正弦余弦正切。
弧度角度记在心。
图像周期要懂。
数学就是这么好玩!
8、导数:
斜率就是导数。
一阶二阶任意求。
求导技巧记在心。
数学学好就更厉害!
9、微积分:
积分微分任意求。
曲线面积轻松算。
结果等于变量值。
微积分掌握不难!
10、莫比乌斯函数:
数论莫比乌斯。
一次二次任意数。
约数个数看正负。
数学真是太有趣!
以上就是十首有关数学儿歌的顺口溜,希望能够帮助小朋友们更好地学习数学,掌握数学技能,成为数学高手!。
【教育资料】一年级数学儿歌口诀记忆公式学习专用
一年级数学儿歌口诀记忆公式数学儿歌能够让孩子对数学更加有兴趣,对知识点记得更清楚。
下面是小编为大家整理的一年级数学儿歌口诀,希望对大家有帮助。
数字歌一二三,爬上山,四五六,翻筋斗,七八九,拍皮球,伸出两只手,十个手指头。
数数的方法数数方法多,看谁多灵活。
数得对又快,得数不写错。
两个两个数,二四六八十,五个五个数,一五又一十。
位置与方向早晨起床面向阳,开动脑筋想一想;前是东来后是西,左是北来右是南;伸出左右两只手,东南西北记得牢;地图方位有规定,上是北来下是南;左是西来右是东,小朋友们要分清。
退位减法退位减法要牢记,先从个位来减起;哪位不够前位退,本位加十莫忘记; 如果隔位退了1,0变十来最好记。
凑十法儿歌一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走。
五五凑成一双手,小朋友,拍拍手,大家一起把十凑, 9凑1,8凑2,7凑3来6凑4,两5相凑刚好够! 认识钟表小小钟面圆又圆,12个数字围一圈。
时针、分针和秒针。
秒针最长最细又最快。
分针长来时针短,分针快来时针慢。
分针跑完一满圈,时针刚跑一小段。
(微信号:dyedu833)时针时,分针分。
时针指着几是几时。
分针指着12是整时。
分针指着6加个半。
时间一定要认准!比多少(大小)你一个,我一个;你两个,我两个……你不少,我不多,一个对一个,刚好对完同样多。
你没有,我还有,你的比我少,我的比你多。
加减之歌两数合一个,加法来帮助。
原来减拿走,得到剩余数。
拿走和剩余,合并是总数。
总数减一个,可得另一个。
补数歌1补9,2补8。
两数合十,分毫不差。
3补7,4补6。
两数凑十,刚好正够。
5补5,55补。
自个互补,只能是五。
幼小衔接数学口诀儿歌
幼小衔接数学口诀儿歌以下是为您生成的十个幼小衔接数学口诀儿歌:1. 《数字排队歌》一像铅笔细又长,二像小鸭水上漂,三像耳朵听声音,四像小旗迎风飘,五像秤钩来买菜,六像豆芽咧嘴笑,七像镰刀割青草,八像麻花拧一道,九像勺子能吃饭,零像鸡蛋做蛋糕。
小朋友们要记牢,数字形状很重要。
2. 《加法运算歌》一加零,还是一,一加上一等于二。
二加一,是三哩,二加二,就变四。
三加一,成四啦,三加二,是五呀。
四加一,得五哟,四加二,变六咯。
五加一,六岁啦,五加二,是七哟。
加法运算很有趣,认真算来不出错。
3. 《减法运算歌》五减一,剩四哟,五减二,剩三啦。
四减一,是三呀,四减二,剩二啦。
三减一,变二咯,三减二,剩一啦。
二减一,就剩一,二减二,全没有。
一减一,等于零,减法运算要细心。
4. 《位置方向歌》早上起来面向东,前面是东背是西,左面是北右是南,东南西北分得清。
要是转向换方向,东西南北要记详。
一上一下分上下,一前一后分前后。
小朋友们别迷糊,位置方向搞清楚。
5. 《图形认识歌》圆形圆溜溜,像个大皮球。
正方形方方正正,像个小盒子。
三角形三个角,像座小山丘。
长方形扁又长,像块大木板。
平行四边形,斜着身子站。
图形世界真奇妙,仔细观察记得牢。
6. 《钟表认识歌》分针长,时针短,分针快时针慢。
一小时,六十分,时针走过一大格。
分针跑完一大圈,时针才走一小格。
一点钟,时针指 1 分针 12 站。
二点钟,时针指 2 分针 12 伴。
依次类推要记清,看钟认时很简单。
7. 《比较大小歌》一和二比一比,二比一多一个。
二和三瞧一瞧,三比二多不少。
三和四看一看,四比三多个伴。
四和五比大小,五比四大一号。
数字大小要知晓,从小到大排排好。
8. 《凑十法歌》一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。
看到九想到一,看到八想到二,看到七想到三,看到六想到四。
凑十方法要学会,计算轻松不劳累。
9. 《认识人民币歌》人民币呀真重要,买东西时少不了。
一年级数学入学歌谣大全
一年级数学入学歌谣大全
一年级的数学入门学习对于孩子们来说是非常重要的一步,通过歌谣的形式可以帮助孩子们更好地记忆和理解数学概念。
以下是一些适合一年级数学入门的歌谣,可以帮助孩子们学习基础的数学知识。
1.数数歌
一二三,爬上山,四五六,翻跟头,七八九,拍拍手,十个朋友一起走。
2.加法歌
加法简单又好玩,数数一起往上涨,1加1是2,2加2是4,3加3是6,4加4是8,我们一起来数数,加法让我们更聪明。
3.减法歌
减法也不难,我们一起来试试看,10减去1是9,9减去1是8,8减去1是7,7减去1是6,一减一等于零,减法真是有趣。
4.乘法歌
乘法是个好帮手,让我们来数一数,1乘以1是1,2乘以2是4,3乘以3是9,4乘以4是16,乘法让我们更快,学习数学更有趣。
5.分数歌
分数就像大蛋糕,我们一起来分享,一份蛋糕分成两,就是二分之一,两份蛋糕分成四,就是四分之一,分数让我们学会分享,数学更有意义。
6.形状歌
圆圆的太阳,方方的桌子,三角形的小旗,长方形的大门,梯形的屋顶,圆形的钟表,形状世界真奇妙,数学让我们更了解。
7.时间歌
1点钟,2点钟,3点钟,4点钟,5点钟,6点钟,7点钟,8点钟,9点钟,10点钟,11点钟,12点钟。
时间让我们学会珍惜,数学让我们更准时。
这些歌谣可以帮助孩子们在学习数学的同时,也能够享受学习的过程,通过朗朗上口的歌谣,让孩子们对数学有更深的理解和记忆。
一年级数学儿歌口诀唱着学会知识点
小学一年级的数学儿歌是一种有趣的教学方法,通过唱唱跳跳的方式,帮助孩子们轻松记住数学知识点。
下面是一个1200字以上的一年级数学儿歌口诀,帮助孩子们学会数学知识点。
儿歌一:数的认识一二三四五,数学的基础离不开。
六七八九十,数数照顾好未来。
儿歌二:数的顺序一二三四五,数的顺序跟得上。
六七八九十,记住了就不会错。
儿歌三:数的组织一组二组三组四,数数时快乐逐渐来。
五组六组七组八,组织好数数的秩序。
儿歌四:数的比较一比二小,二比三小。
一比三小,三比四小。
最小是1,最大是4,你记住了吗?儿歌五:数的后面后面是二,是前面的下一位。
后面是三,阿拉伯数字太神奇。
后面是四,数学成绩会更棒棒。
儿歌六:数的前面前面是二,再加一个变成三前面是三,再加一个就是四前面是四,再加一个变成五儿歌七:数的相加一加一等于二,小朋友你真棒!二加一等于三,你的数学学得真好!二加二等于四,你真是我的小天才!儿歌八:数的分解一分为二,拆拆看,两个和为一二分为一加一,拼拼凑凑一个二三分为二加一,再加一个等于三儿歌九:数的减法二减一等于一,数字间真有趣。
三减一等于二,小朋友你真美丽。
四减一等于三,你就是个小天才。
儿歌十:数的加减一加一等于二,小朋友你最棒!二减一等于一,你的数学学得真好!三加一等于四,你真是我心中的宝贝!儿歌十一:数的位置一在前面,开头是也。
二在最后,最后一个是也。
三在中间,两边都是也。
儿歌十二:数的相邻一和二是相邻的,一往右二就到。
二和三是相邻的,二往右三就到。
三和四是相邻的,三往右四就到。
儿歌十三:数的排序一二三四五六七八,数数时记住排序吧。
升序排列,由小到大,记住了就不会出差错。
儿歌十四:数的分数半分之一,两个一样。
四分之一,四个一样。
八分之一,八个一样。
儿歌十五:数的翻倍一倍是一,翻转自由自在。
二倍是二,变化不迟疑。
三倍是三,增长快速连绵。
通过这些数学儿歌,一年级的孩子们可以轻松记住数学的基本知识,不仅加深了对数字的认识,还能培养孩子们对数学的兴趣,为以后的学习打下坚实的基础。
小学生:数学顺口溜,好玩又好学,快给孩子收藏!
小学生:数学顺口溜,好玩又好学,快给孩子收藏!
我常给学生说:得数学者得天下,你们都是以后要出去闯天下的国家栋梁,数学一定要学好!生活中处处充满数学,过年拿红包需要数学,记作业需要数学,帮妈妈买菜需要数学,这还都是生活中的,你只有在学习上的数学学好了,才能更好的孝顺父母。
在这10年里,我也总结出简单易学的数学经验,为了更好地让学生记忆,我把这些技巧改变成顺口溜。
在考试之前我都会抽背这些顺口溜,还会举办顺口溜记忆大赛!(小诀窍,利用记忆宫殿记忆法,可百度了解更多),一般情况下我们班学生的平均分都会在98左右。
下面我把这10个顺口溜分享给大家:
这些都是简单易记的顺口溜,家长可以陪同孩子记忆,当成一种亲子游戏,让孩子觉得好玩又好学。
小学生还是有一定的“玩”性,只要利用好这一点,便可以轻松提高数学成绩。
趣味数学童谣
趣味数学童谣
先看被除数最高位,
高位不够多一位,
除到被除数哪一位,
商就写在哪一位,
不够商1就写0,
商中头尾算数位,
余数要比除数小,
这样运算才算对。
小数大小比较很容易,
先把他们都竖起,
小数点,数位要对起,
然后再把他们比。
首先比较最高位,
最高位相同下位比。
至到最后分高低,
哪个高来哪个大。
牢记在心不忘记。
一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿。
两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿。
三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿。
四只青蛙四张嘴,扑嗵扑嗵跳下水。
打竹板,连天,各位同学听我言。
今天不把别的表,四则运算聊一聊,混合试题要计算,明确顺序是关键。
同级运算较好办,从左到右依次算。
两级运算都出现,先算乘除后加减。
遇到括号怎么办?小括号里算在先,中括号里后边算,次序千万不能乱,每算一步都检验,又对又快喜心间。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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小学老师传授学习妙点子--“数学歌谣”有趣
又好记
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你能把枯燥的数学和有趣的歌谣联系在一起吗?记者昨天了解到,我市一所学校的老师用自己编写的“数学歌谣”来激发小学生的数学兴趣,并尝试让他们自己创作。
让数学和歌谣“联姻”的是合肥光华学校的文松老师。
他告诉记者,在大多学生眼中,数学课是最没意思、最乏味的课,翻来覆去的总是“1234……”、“+-×÷”、公式、定义、定律……想起来就头疼。
启发文老师编出“数学歌谣”的是他的小学数学老师。
那位老师曾教他们用一首歌谣来记忆12个月的天数:“一三五七八十腊,三十一天永不差;四六九冬三十天,平年二月二十八。
”20多年过去了,这首歌谣他都没忘。
他当老师后,也希望通过歌谣的形式帮助学生解决学习难题,巩固记忆。
文老师说,有时灵感一来,几分钟就能完成一首“数学歌谣”的创作,而有时一首好歌谣常常要花很长时间,即使睡觉时还在想,过一段时间还要进行完善。
几年来他已经创作了近40首这样的歌谣。
在上小学数学第七册《亿以内数的读法》时,文老师将亿以
内数的读法编成如下歌谣:“万级先,个级后,万级按照个级读,后面加上万;每级末尾0不读,中间有0读一遍。
”结果学生对这节知识掌握得非常好。
接着,文老师在教《亿以内数的写法》时,尝试让学生自己编歌谣。
结果四年级的学生们通过小组合作,你一言我一语,竟编出了多种歌谣,如:“先写万,再写个,后面加上一个万;一个单位也没有,还要用0来补位”等等。
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”
幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼
儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
文老师说,尽管学生自编的“数学歌谣”不押韵,平仄也不工整,但相对于死记硬背来说,既好理解又便于记忆,孩子们都非常喜欢。
不少在低年级时会背的歌谣,直到小学毕业时他们还记得清清楚楚。