高二期中考试之后的在线家长会发言稿(逐字稿)

高二在线家长会发言稿

【1】高二12班的全体家长们：

大家晚上好！

今天我们能在这里相遇，说明我们有一个共同的目标，就是教育培养好我们的孩子，今天家长会的主题是“齐心协力，共赢学考”。我们一起分析孩子的学习情况，探讨怎样和孩子一起携手同行，让我们的学生在学考中考出好成绩，为明年的高考打牢地基。

今天的家长会有四项议程：

【2】首先我们来看班级介绍，高二12班现有学生40人，期中男生5人，女生35人；走读生28人，住校生12人我们班学生的集体荣誉感较强，遵守校纪班规，学习刻苦努力，是一个团结勤奋，勇于拼搏的班集体。

这是我们班的班委，课代表和组长（PPT展示）

通过对学生这半个学期的培养，不论是班委、团委还是课代表都有了明显的进步，他们学会了自律，提高了管理水平，每天早上8:50全班同学已全部进入了学习状态，学习委员和课代表会组织同学进行早早读，即使老师不在的情况下，也能表现出很好的学习状态。

下面是我和任课老师以及同学们对我们班学生的一个总体评价，可能并不全面，家长可以了解一下。（PPT展示4张）

【3】今天您最关心的应该是您孩子的期中考试成绩，学生期中考试的年级排名我已经在家长微信群发过了，我们首先来看班级总分前十名（读优秀学生名单）

大家可以看到，马和刘都是627分，但是名次不一样，因为在高考排名中，当高考分数相同时，看谁的语文成绩高，谁的名次就排在前面。

这些同学他们不但能自己上课认真听讲，课下积极和老师沟通，还能为同学解决学习上的困难，他们就是我们班学习的领头羊。

【4】期中成绩——单科前三名，通过这次期中考试，我们可以看出有些孩子在有好几门课都位居前三或者前五名，说明我们的孩子是很有冲劲的。

【5】期中成绩——与月考成绩比较（读一下）

对比月考成绩，有些同学进步很大，这说明我们的孩子潜力非常大，只要努力成绩就会提高。

【6】关注学生的发展，不能只看成绩，在我们班每个学生都有自己的优点：

1.学生会及团委：

2.关心集体，有荣誉感：

3.乐于助人，非常热心：

4.吃苦耐劳，意志坚强：

5.作业认真，字迹工整：

发奖的PPT

因为每次考试的难易程度不一样，所以我们在衡量孩子的学习情况时，可以横向和同学比，了解孩子的年级排名；纵向和孩子过去的成绩比，看孩子是进步了，还是退步了。无论是进步了，还是退步了，都要认真分析原因。可以主动找班主任或任课老师谈谈，听听他们对孩子的分析和建议，因为老师是最了解、最关心孩子成绩的人。

【7】下面有请英语老师和数学老师发言

【8】我们班的其他任课老师也有很多话想利用这次机会和我们家长说一说，但是今天老师们也在组织或参加其他班的家长会，抽不出来身，给大家写了一段话，下面咱们就来听一听老师们的心声。

【9】我相信，只要我们的孩子潜下心来，一直努力下去，紧随老师步伐，成绩一定会一次比一次好，最终一定能考上自己理想的大学！我更加相信这些孩子的优异成绩背后肯定离不开家长对孩子的默默的付出，离不开家长对孩子的鼓励加油，更离不开家长对孩子的正确引导和教育。

【10】当然通过这次期中考试，我和学生一起总结出了存在的一些问题：首先是学科方面的问题（PPT展示）：

其次是部分学生存在的一些问题：

1.部分学生偏科现象非常明显：尤其体现在数学和英语上，大家可以看到我们班数学最高可以考到123分，最低只有40分，英语最高101分，最低30分，这两门课一下子就拉开了分数的差距。

2.学习效率不高：您可以观察他写作业的时间有多少？每天是不是都认真进行复习和预习？实际上，我们一部分学生写作业比较拖拉，效率不高，有些同学写完作业都快12点了，哪有时间进行巩固和复习呢，而复习在文科学习中非常重要，如果不反复复习，英语语文和文综就会出现前背后忘的情况。

3.自律性不强：因为高二阶段以基础知识的学习为主，部分学生认为自己什么都会，认为自己很厉害，不注重基础知识，或者认为自己第一次月考考的很好，就有点飘飘然，导致上课没有集中注意力听讲，学习没有压力，缺乏紧张感。在写作业方面：有的学生对作业不重视，遇到难一点的题目不加思考，随便写个答

案，或者拿着手机拍题搜答案，甚至早早到学校抄作业。我们班有一位同学说：我希望在我忍不住想玩手机的时候，我妈妈能把我的手机拿走。可以看出，我们的学生是比较缺乏自律的。

4.缺乏韧劲，学生虽说给自己定了目标和计划，每一次成绩刚出来的时候很多学生都暗下决心狠狠努力一把，冲到前面，但是过一段时间后，对自己就放松了要求，管不住自己，想偷懒，想拖延，想玩玩手机。

【11】要取得成绩，需要学生，老师，家长的互相配合，下面我们从学生家长老师三个方面分别谈一谈要注意哪些问题：

首先来说老师层面

1.孩子的教育是我们共同的责任，首先，作为班主任，我要求每个学生给自己制定短期中期和长期目标。短期目标，我希望我们班的孩子认真对待每一次阶段性检测，通过自己的努力提高弱势科目的成绩。中期目标，我们要参加学业水平考试，只有全科合格才能取得高中毕业证书，所以，我们要重视每一门课的学习，才能顺利通过学考。长期目标，我希望在我们共同的努力下人人都能考上理想的大学。

其次是严格管理，树立良好的班风和学风，我会经常早早到学校，抓学生的背诵，每天中午坚持听写，第三，我经常会在班会课组织一些团体活动，来增强班级凝聚力，为了激励学生，我也会经常播放励志的视频，激发学习学习斗志，我还邀请了来我校支教的三位研究生，利用班会课给学生做了三次做关于高考和大学生活的分享，他们生动、精彩的演讲，点燃了学生内心深处学习的热情。

2.再说说我们的任课老师，我们的老师始终秉承奉献自己，成就孩子的宗旨工作着，学校每天早上的考勤是9:50，而我们的任课老师会在每天提前一小时，也就是8点50就来到学校陪伴孩子早读。目的就是为了顺利通过学考，英语老师和数学老师为了提高学生成绩，给学生每周加了一节数学课和英语课，课间、中午和下午放学都能在教室看见老师们给孩子们讲题的身影。

【12】下面我说说学生层面：

我们常说“高一是基础，高二是关键，高三是决战”，高二年级阶段学生的心理状态上的特点是既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,所以心里上比较放松，值得引起我们的注意，对学生而言高二最重要的事情:

1.强化基础一一狠抓学考科目，高二上学期有5门学业水平考试：数学，历史，地理，物理，化学，考试时间为1月8日-1月10日，本次学考科目多，学生复习内容繁多，学考只有一次补考机会，关系到能否拿到高中毕业证，因此我们必须高度重视起来。