读于永正《做学生喜欢的老师》有感

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做一名学生喜欢的老师

——读于永正《做学生喜欢的老师》有感临近寒假,学校给我们老师发了一本书,手上沉甸甸的,心里也沉甸甸的,犹如学生捧着沉甸甸的作业。但当我打开书,就一下子被吸引住了,觉得读这样的书,值!我一边看一边思考自己的教学,时不时地写下读书心得,沉浸其中。当我全部看完时,收获颇多,迫不及待地想把自己的感受跃于纸上!

这本书,没有老生常谈,也不是空空而谈,而是于永正老师通过自己实实在在的教育经验,为我们这些年轻的教师指明了教育的方向,传授了实践的方法!我总结了几点感受:一、一生做好一件事。于永正老师这样说:“我的一生,正在不断努力地完成一个个‘小目标’,尔后完成了我的‘大目标’——成为一个学生喜欢的老师。”“上好课,把课上得有意思,是我毕生的追求。”是呀,一生追求一个目标,做好一件事,能坚持做好,就是了不起的。大师之所以成其为大师,也正因为如此。想想,自己能否一生做好一件事?全心全意地教好课,做学生喜欢的老师?我决心在以后的课堂教学里,一定要多思考上课方式,想方设法让学生们喜欢自己的课堂。在完成学校工作的同时,坚守着这一份发自心底的追求,并持之以恒地完成。二、课堂需要智慧。“真的不要太像老师,不要太像上课。太像那么回事,就不是那么回事了。”看似“随心所欲”,其实“不逾矩”。这样的课堂,学生喜欢,老师也放松。这样的老师,学生喜欢,在不知不觉地相处中成长并收获了。师生融为一体,教育变得简单而有效。我在以后的教学中也会更加注重学生的感受,让学生们在快乐中学习,在学习中快乐!三、爱是教育最好的别名。爱是教育最好的别名,掌声是别样的赞美。如果我们能做到喜欢每一个学生,教育无疑会进入一种别样的境界。“每接一个班,总有我不喜欢的学生。但我会尊重他,不会冷落他,漠视他。”于老师这句话说得十分实在,让学生感受到我们的关注,用真诚换得真诚。因为只有差别,没有差生。把自己当作孩子,把孩子当作与自

己平等的人。我在从事教学工作以来,一直都做到了喜欢每一个学生,甚至对差生更加关注,这点在以后的教学生涯里还要继续坚持.于老师还说,激励、期待的话只要能对一个人起作用,就不放弃任何一个人。这是一个教育家的大爱情怀。读大师的话,感受着大师的大爱。他——于永正,是我、我们,教师的明鉴、追求与企盼!

我一定践行着大师前行的道路,渐渐地在教学中走向成熟。我们能读到这么真诚的书籍,是我们的幸运,孩子们的幸运。让我们站在大师的肩膀上,用爱成就孩子,用智慧驾驭课堂,在启迪中书写属于我们的教育人生。在仰望中前行!

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