人教版八年级下册小复习课件第九章压强共34张
合集下载
人教版八年级物理下册第9章《压强》复习课件(共27张PPT)
液体压强的特点
同种液体深度越大，压强越大
液体的压强
相同深度液体密度越大压强越大
液体压强公式：p＝ρgh
定义：上端开口，底部连通的容器 连通器 工作：内部装有同种液体，静止时液面相平
应用：船闸、锅炉水位计、茶壶
例2：如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是
(D)
A．大坝的高度 B．水库中水的体积 C．水库中水的质量 D．水库中水的深度
全方位突破
5. 小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满 水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面 时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没， 瓶中的水不再流出．这样盆景中 的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会
B 全部流掉的原因是( )
A. 受水浮力的作用 B.外界大气压的作用 C. 盆景盘支持力的作用 D.瓶口太小，水不易流出
6. 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程．关于托里拆利实验，下面说法
A 错误的是( )
A. 实验中玻璃管内水银面的 上方有少量空气 B. 是大气压支持玻璃管内这 段水银柱不会落下 C. 大气压的数值等于这段水 银柱产生的压强 D. 玻璃管倾斜不影响实验测 量结果
直接应用该结论的是___①_____(填序号)．
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ③书包要用宽的背带
考点二：液体的压强
液体压强产生的原因：受重力、具有流动性
对容器的底部、侧壁有压强 内部各个方向都有压强 同种液体同一深度压强相等
定”)．
全方位突破
10.地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器，其 工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很 近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气
同种液体深度越大，压强越大
液体的压强
相同深度液体密度越大压强越大
液体压强公式：p＝ρgh
定义：上端开口，底部连通的容器 连通器 工作：内部装有同种液体，静止时液面相平
应用：船闸、锅炉水位计、茶壶
例2：如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是
(D)
A．大坝的高度 B．水库中水的体积 C．水库中水的质量 D．水库中水的深度
全方位突破
5. 小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满 水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面 时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没， 瓶中的水不再流出．这样盆景中 的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会
B 全部流掉的原因是( )
A. 受水浮力的作用 B.外界大气压的作用 C. 盆景盘支持力的作用 D.瓶口太小，水不易流出
6. 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程．关于托里拆利实验，下面说法
A 错误的是( )
A. 实验中玻璃管内水银面的 上方有少量空气 B. 是大气压支持玻璃管内这 段水银柱不会落下 C. 大气压的数值等于这段水 银柱产生的压强 D. 玻璃管倾斜不影响实验测 量结果
直接应用该结论的是___①_____(填序号)．
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ③书包要用宽的背带
考点二：液体的压强
液体压强产生的原因：受重力、具有流动性
对容器的底部、侧壁有压强 内部各个方向都有压强 同种液体同一深度压强相等
定”)．
全方位突破
10.地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器，其 工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很 近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气
人教版八年级物理下册第九章 压强(全章课件)PPT共122页
册第九章 压强 (全章课件)
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
人教版物理八年级下册第九章压强 复习课件(共48张PPT)
S
（国际单位制中）
N/m2
物理意义
１Ｐa=1Ｎ/ m2
每平方米面 积上受到的 压力为1牛
一张报纸平铺在桌 面上 约0.5Pa
一成年人站在地面 上 约1.5×104Pa
讨论：
一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450Ｎ， 接地面积是9cm2，一头大象体重是60000N，每 只脚掌的面积是600cm2 ，问：芭蕾舞演员与大 象谁对地面的压强大？
啄木鸟的嘴 坚硬细长
电钻的头 部为什么 很尖细？
么斧 很头 锋的 利刃 ？为 什
蝉的口器很尖细
钢轨为什么铺在枕木上？
滑雪运动员为什 么不会陷下去？
为什么骆驼和大象有宽大的脚掌？
中考链接
1.关于压力、压强，下列说法中正确的是（ D ） A 压力是由于物体的重力引起的 B 压力的方向总是竖直向下的 C 压力越小，压强越小 D 压力相等时，受力面积越大，压强越小
1、概念
固体压强
2、公式：p=F/S
3、增大与减小压强 1、特点 2、公式： p=ρg h 3、连通器的原理与应用 1、验证：马德堡半球实验 2、测量：托里拆利实验
压力
液体压强
压力
作用 效果
压强
3、特点：随高度增大而减小
气体压强 4、流体压强与流速的关系
5、应用：活塞式抽水机等
1、压力的定义是什么？
3、探究:影响压力作用效果的因素
a
b
c
1、通过比较a、b两图可得出：压力的作用 效果与 压力的大小 有关。 2、通过比较 两图可得出：压力的 作用效果与受力面积的大小有关。
１．什么是压强？
物体单位面积上受到的压力叫做压强． 它是表示 的物理量
２、压强计算公式
人教版物理八年级下册第九章《压强》复习课件
液体压强的特点
液体对容器底和侧壁都有压强。 液体内部 各个方向都有压强： （1）液体的压强随深度的增加而增 大； （2）在同一深度，液体向各个方向 的压强相等； (3）不同液体的压强还跟液体密度 有关。
帕斯卡桶实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名 的实验：他用一个密闭的装满水的桶， 在桶盖上插入一根细长的管子，从楼 房的阳台上向细管子里灌水。结果只 用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的 水就从裂缝中流了出来。原来由于细 管子的容积较小，几杯水灌进去，其 深度h是很大了，能对水桶产生很大的 压强。这个很大的压强就在各个方向 产生很大的压力，把桶压裂了。
我们长期生活在大气的底层，已经适应了现在的大气压
你知道高山反应吗？
登山运动员，到了高山 地区，由于大气压的明显减 小，空气稀薄，空气中的氧 气含量少，不能满足人体的 需要，会出现头痛、恶心、 呕吐等症状，高度增加，人 的感觉越明显．
可见，大气压随高度是可以变化 的．
图中标出了在不同高度的大气压的值， 注意高度读作海拔×××千米，大气压是 ××××千帕 ．
________有关。 举例说明 2、液体压强的特点 实验步骤 ①将压强计金属盒放入水中，并改变橡皮膜所 对的方向 结论：液体内部各个方向都有压强。 ②金属盒中心保持在水面下3cm处，使橡皮膜朝上、 朝下、朝任何侧面。 结论：液体内部同一深度压强相同。
③把金属盒移至水下6cm和9cm，观察U形管 内液柱的变化。 结论：液体内部的压强随深度的增加而增 大。 ④改用盐水重复②，③。 结论：液体内部压强还与液体的密度有关。
练习:题一
将一未装满水的试管倾斜放置 后，水对试管底部的压强将 （ B） A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
题二
人教版八年级物理下册 第九章 《压强》复习课件(33张PPT)(共33张PPT)
例、三个高度相同，分别由铜、铁、铝制成的实心 圆柱体放在水平地面上，它们对水平地面的压强最 大的是（已知ρ铜> ρ铁> ρ 铝）（ C ） A.铝圆柱体B.铁圆柱体 C.铜圆柱体 D.无法确定
容器底所受压力、压强及对支持面压力、压强的比 较
容器 关系 项目 容器底受 到的压强 容器底受 到的压力 对支持面的压力 对支持面的压强
p＝ρ 液 gh F＝pS F＞G 液
p＝ρ 液 gh F＝pS F＝G 液 F′＝G 液＋G 容 F′ p′＝ S
p＝ρ 液 gh F＝pS F＜G 液
·北京专用
.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水， 如图所示放置，则甲、乙两容器 底部受到水的 压力F甲和F乙，压强P甲和P乙的关系是( ) C A. F甲＝F乙，P甲＝P乙 B. F甲＞F乙，P甲＞P乙 C. F甲＝F乙，P甲＜P乙 D. F甲＜F乙，P甲＜P乙
F 2．计算式：p＝ . S
二、压强
帕斯卡 帕 Pa ；1 Pa 3．国际单位：_______ ，简称___ ，符号___ ＝1 N/m2.
4．增大和减小压强的方法
(2)减小压强
①受力面积一定时，减小 (1)增大压强 压力； ①受力面积一定时，增大压力； ②压力一定时，增大受力 ②压力一定时，减小受力面积； 面积； ③减小压力，同时增大受 ③增大压力，同时减小受力面积． 力面积．
强＝___________ Байду номын сангаас.013×105 Pa.
4．应用：挂钩吸盘、吸饮料、吸墨水、离心式抽水机． 5．大气压的变化 减小 ，在海拔 3 000 m 以内， (1)大气压随高度的增加而______ 每升高 10 m，大气压减小 100 Pa. (2)天气的变化也会影响大气压．
人教版八年级下9.1《压强》课件(共34张PPT)
人教版八年级下9.1《压强》课件(共34张PPT)(共34张PPT)第九章压强第一节压强践顾搅惯罚挛柄话谰吧嗓烘邓轧肪砧拧窖陋料涌扔崎着娶荣咳己讼俭栏麦9.1压强9.1压强知识回顾：我们已经学过了哪些力？翅证乳私友偶铃访卵勘汤精栓腰险齿义馏轩蓄浇腆樱漾贱丽医风硷居浙爬9.1压强9.1压强你了解压力吗？留菱患乓讨哑晌罐贵暑栋险裴讫呛于夏窿钱剩荔讣玛碉肉沪测泛臭顿驼帐9.1压强9.1压强F硕雀倍勃杠篮窒抽其爵钻屁繁遭拽火砧榷扼吓沙疑祸钾夏雹伐埋视豺济串9.1压强9.1压强F街匠域柔札洪汁屑揖在被术艰欺续补充炽篇眺温吵厢佑丸住孪处允蝇件引9.1压强9.1压强F浴斯豹惕叁燕诽篡摇应咋胸趣鞋缸情锚魂踪能倍劳嗜沂蓟壕挫彬珐伞毁疲9.1压强9.1压强一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力1、垂直压在物体表面上的力叫压力咖法防确母变衫詹堵续郊殊睬酋淄绞逝池龟糊盛序卫蛤短样羡霜老伴武孩9.1压强9.1压强压力与重力？载焙毫张愁壕秒藻枫脱势丧它锋挝根坞植机阮氖腰九熔萍钎宙拘政呛洞哨9.1压强9.1压强FFFGGGF=GF<G垂直作用在接触面上F与G无关由于物体间的挤压而的力叫做压力抢柒焰粮橱暗凄私菊短员症了辜玖示蟹浚养巷铱芝彤趾蓟在北巳居好卯溢9.1压强9.1压强压力与重力的区别大小方向作用点重力压力可见：1、压力不是重力，只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，G=mg由具体情况而定竖直向下垂直受力物表面并指向被压物体物体的重心受力物体表面2、压力可能与重力有关，也可能与重力无关。
衡揽秽律卫茸各唤狞砖隶惠批始噬姐麓膝蛙棕形雁偏杆胡乙店降黎侠安卫9.1压强9.1压强你能提出什么问题？尊耽捣乞琢基分橙未变祈凄又牲逸熔萄踢撞饥俊抨媚梆寺庆钉媳剿嫡蓉傲9.1压强9.1压强二、压力的作用效果分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。
通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？芜羔仪琳英秸魂废脐幌岔锣陀揭茶离装憋独坠裕原痰诱卉帮家基吩湛出沫9.1压强9.1压强提出问题：压力的作用效果与哪些因素有关？猜想：压力大小受力面积的大小设计方法：A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱扔偏瘟降息扦岳忠砷谷沃锰莹哨哭贰年谋申哮浑奔崭彬迫司狮兢鲍膏体循9.1压强9.1压强GG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1 桌子重力桌脚不明显2 桌子+砝码重力桌脚明显3 桌子+砝码重力桌面极不明显凶默徐域志贷懦能遍秉罪缴牢匆骗怪瞩旅枉查彭铰智酿蓉声笋儿龚炭肆拣9.1压强9.1压强物理学中：“压力的作用效果”=压强痴败彤蝇坦帘琵漫坠拯募要鸵缔稿吵孟浩莉邓讼干笼拦蠕狡览诫缩映胺轧9.1压强9.1压强GG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1 桌子重力桌脚不明显2 桌子+砝码重力桌脚明显3 桌子+砝码重力桌面极不明显斗圣抬仟低弧菜疏打蔽库伟低滔左了贫撼悸朴捶胡怖谭弓钞肥韧卵佣惊档9.1压强9.1压强压强的公式：压强的单位：压强=压力受力面积P=FSN/m2——N——m2国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa1Pa=1鳖琉吠妈佳经令错瓮吼鸭涵汝碗戮发搐远泽茶司厌餐陛扩皿鸦剧萍蛊娃肌9.1压强9.1压强A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？练习：搅扒则泽裂队轮伯惟磕鸭佛拾授瘦阿邦戒萝陀焚驴达箕龚赊壶钉侗顽富龟9.1压强9.1压强脚尖触地面积约９．５cm2体重约475N每只脚掌触地面积约600cm2体重约60000N谁对地面的压强大？茂跑沽爽攫贩疡皖疫恐琢唯示苹育锦距喧嫁昔恳蝗网肪瘤以赞檄浪主锨姑9.1压强9.1压强已知: (1)对演员来说F1=G1=475N, S1=9.5cm2=9.5x10-4m2(2)对大象来说F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.F1S1475N解:P1= = =5X105N/m2=5X105Pa P2= = =2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29.5X10-4m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的压强大。
人教版八年级下册物理《压强》章末复习课件(共39张PPT)
2．液体压强计算式：
p
F S
G S
mg S
ρ液 gV S
ρ液 gSh S
ρ液 gh
只需考虑液体密度 和深度，不用考虑液体 质量、形状等问题。其 中深度是指所求点到自 由液面的距离。
如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙
端开口向上，容器中注入水后如图．水中在同一水
平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那 么这三个压强的大小关系是__相__等___．
F 【三要素】 1、作用点：受压物体的接触面 2、方向：垂直接触面指向被压物体 3、大小：放在水平面上的物体：F =G
探究压力的作用效果 A.该实验采用的主要科学方法是什么？（控制变量法） B.实验中如何反映和比较压力作用效果？（转换法）
结论 1.当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。 2.当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。
实验次数 所用液体 深度/cm
1
水
3
2
水
3
3
水
3
4
水
6
5
水
9
6
盐水
9
方向
朝上 朝下 侧面 朝上 朝上 朝下
U型管液面高度差/cm
2.6 2.6 2.6 5.4 8.2 8.5
根据上表中的数据：比较＿1＿、＿4、＿5＿组数据可得：液体 的压强随深度增加而增大；比较＿1、＿2＿、＿5 组数据可得： 在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较＿3＿、＿6 组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。
3．连通器 上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
连通器的特点：连通器里装同种 液体，当液体不流动时，连通器 个部分中的液面总是相平的。
连通器的应用
人教版八年级下册物理9.1-压强(共28张PPT)
怎样表示压力的作用效果呢？
猜一猜
如果小桌子对沙子压力是 30N，在受力面积是3cm2（桌 腿）和30cm2（桌面）时，是 什么原因造成小桌子对沙子压 痕深浅不同？
每平方厘米面积所受到的 压力大小不同.
2、压强：物体受到的压力与受力面积之比 叫做压强。 （表示压力作用效果的物理量）
3、公式：压强＝ (P)
S=2× 0.015m2=0.03m2
P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa
请同学们思考，当人行走时人对地 面的压强大，还是站立对地面的压强 大？
这些用品或设备为什么要做成这 样？
宽大的房基
p F S
当压力F一定时，压强与受力面积S成反比
p F S
当受力面积S一定时，压强P与压力F成正比
6、增大压强的方法： 1) F一定，减小S 2) S一定，增大F 3) 减小S和增大F同时进行。
7、减少压强的方法： 1）F一定，增大S 2）S一定，减小F 3）增大S和减小F同时进行
小结
一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于 受力面且指向受力物体。
二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果） 1、压强定义：物体受到的压力与受力面积之比叫做压强。
9.1 压 强
F
F
F 1、压力：
垂直作用在物体表面上的力叫 做压力。方向:垂直受力物表面并指向其内
部
（GA=5N GB=10N F =15N）
A
F B
B
A对B压力为 5N B对地面的压力为 15N
B对地面的压力 10N
F B
B对墙面的压力 15N
B F B对天花板的压力 5N
压力与重力的比较
猜一猜
如果小桌子对沙子压力是 30N，在受力面积是3cm2（桌 腿）和30cm2（桌面）时，是 什么原因造成小桌子对沙子压 痕深浅不同？
每平方厘米面积所受到的 压力大小不同.
2、压强：物体受到的压力与受力面积之比 叫做压强。 （表示压力作用效果的物理量）
3、公式：压强＝ (P)
S=2× 0.015m2=0.03m2
P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa
请同学们思考，当人行走时人对地 面的压强大，还是站立对地面的压强 大？
这些用品或设备为什么要做成这 样？
宽大的房基
p F S
当压力F一定时，压强与受力面积S成反比
p F S
当受力面积S一定时，压强P与压力F成正比
6、增大压强的方法： 1) F一定，减小S 2) S一定，增大F 3) 减小S和增大F同时进行。
7、减少压强的方法： 1）F一定，增大S 2）S一定，减小F 3）增大S和减小F同时进行
小结
一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于 受力面且指向受力物体。
二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果） 1、压强定义：物体受到的压力与受力面积之比叫做压强。
9.1 压 强
F
F
F 1、压力：
垂直作用在物体表面上的力叫 做压力。方向:垂直受力物表面并指向其内
部
（GA=5N GB=10N F =15N）
A
F B
B
A对B压力为 5N B对地面的压力为 15N
B对地面的压力 10N
F B
B对墙面的压力 15N
B F B对天花板的压力 5N
压力与重力的比较
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
点拨延伸： 在解答此类关于压强的简单计算问题时要注意受力面积的 确定问题，本题中要注意两个压强等于压力与对应的接触面积 的比，不能张冠李戴。同时，计算过程中注意单位的统一，只 有力的单位是N，接触面积的单位是m2，得到的单位才是Pa。 另外，涉及接触面积问题还要注意，如大象是四只脚站立，人 是两人脚站立，人走路时是一只脚着地，施土机具有两条履带 等。
第九章 压强 ┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体系 ┃
压力的三要素
固体压强
压强公式和单位 增大和减小方法
测量仪器
压强
液体压强 大气压强
特点 应用
证明存在实验 测量实验和方法 标准大气压
流体压强与流体的关系
影响因素
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 回眸教材析知识
┃回眸教材析知识 ┃
1．压力和重力的区分：通常把物体放在桌面上时，如果物 体不受其他力，则压力F = 物体的重力G，压力是指 垂直 作用在物体表面上的力。压力并不都是由重力引起的，重为G的 物体在支撑面上静止不动，则下列各种情况下所受压力的大小 为：
图9—4
酒精
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 典例精析把方向
[解析] 两容器都是规则的圆柱形，所以容器内液体 对容器底的压强可用p＝ —F ＝ —G ＝ —m—g 来分析，因为m水
SS S ＝m酒精，S水>S酒精，则p水<p酒精，所以要想使p水＝p 酒精，则应相对增加水的质量(即应使水的质量大于酒精的 质量)，A、C两项中的做法使的容器内的液体质量仍是相同 的，D项中做法会使水的质量小于酒精的，故B项正确。
图9—1
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 回眸教材析知识
2．固体压强与液体压强求解：压强是表示 压力作用效果
的物理量，计算公式为：
P= —F S
。计算液体对容器底的压力和
压强问题一般方法：①首先确定压强p＝ ρgh ；②其次确定
压力F＝ pS 。
对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长方体、
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃实战演习成高手
2．如图9－5所示，在探究液体压强特点的过程中， 将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计 U形管两边液面的高度差减小的是（ B ）
图9—5
A．将压强计的金属盒向下移动一段距离 B．将压强计的金属盒向上移动一段距离 C．将压强计的金属盒在原位置转动180° D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
图9—2
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃典例精析把方向
┃典例精析把方向 ┃
典例1：压力和压强的计算
例1 如图9－3所示，手指用4 N的力压铅笔尖，铅笔对 水平桌面的压力是 4 N（铅笔受到的重力忽略不计）。手 指与铅笔尖的接触面积是0.5 mm2，笔尾端与桌面的接触面 积是0.4 cm2，手指受到的压强是 8×106Pa，桌面受到 的压强是 1×105 Pa。
典例3：流体压强与流速问题 例3 我国海军舰艇赴亚丁湾护航时，护航编队一般采用前 后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的 地方 压强 小，当两船高速并排行驶时，容易发生 相撞 事故。
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 典例精析把方向
[解析] 舰艇若“并排”航行，则在两艇之间的夹缝中海水 的流速会比较大，其压强则会较小，这样就会迫使两舰艇都向 中间靠拢，极易发生相撞事故。
知识拓展： “流体压强与流速的关系”在生产生活中涉及很多的安全 知识，如：火车道两旁的安全线，建筑房屋时要在屋顶下面留 有气孔，以防大风时损坏屋顶等，这些都是“物理走向社会” 的具体体现。
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃实战演习成高手
┃实战演习成高手 ┃
1．下列关于压力和压强的说法正确的是（ A ） A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越小 C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越小
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 典例精析把方向
方法拓展： 比较液体的压强首先想到的公式 p＝ρgh，其次
要注意压强定义式的应用，特别是容器时柱状的情形， 容
F G mg 器内液体对容器底的压强往往要用到 p= —S = —S = —S— 来分析。
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 典例精析把方向
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃典例精析把方向 典例2:液体压强特点的应用
例2 如图9－4所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲 和乙，B容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精（ ρ水 >ρ酒精），可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法 是（ ）
A．倒入相同质量的水和
酒精 B．倒入相同体积的水和
图9—3
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃典例精析把方向
[解析] 压力是垂直作用在物体表面上的力，铅笔受到的重 力忽略不计，所以，手指作用在铅笔尖上4 N的压力就等于铅笔 对水平桌面的压力，为4 N，手指和桌面受到的压强等于各自压 力与各自接触面积的比，即p＝ —FS 。
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃典例精析把方向
棱柱等)对桌面的压强可以用p＝ ρgh 来求。而液体的压强只
与液体的 密度 和液体的 深度 有关，而与无关。
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 回眸教材析知识
3．大气压强的特点与应用 覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验以及历史上著名的 马德堡半球 实验证明了大气压的存在，生产生活中活塞式抽水机和离心水 泵就是利用的大气压。大气压是由于空气受 重力 并且具有 流动 性而产生的，大气压在海拔3000米以内，每上升10 米，大气压大约降低 100 Pa，可以用来测量山体的高度，由 于一切液体的沸点，都是气压减小时 降低 ，气压增大时 升高 。所以高原地区煮饭要用 高压锅 ，制糖工业中利用 大气压的特点来除糖汁中的水分。
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 回眸教材析知识
4．流体压强的特点：如图9－2所示，飞机机翼形状下方 平上方凸起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经 过路程大于下方气流的路程，因此上方气流(流体)流速较大，压 强较 小 ，下方流速较小，压强较 大 。机翼上、下表面受 到了不平衡力的作用，向上的力 大于 向下的力，二者合力 是向上的，便是我们所说的升力。大海中轮船不能近距离并行， 也是由于流体压强的特点造成的。
第九章 压强 ┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体系 ┃
压力的三要素
固体压强
压强公式和单位 增大和减小方法
测量仪器
压强
液体压强 大气压强
特点 应用
证明存在实验 测量实验和方法 标准大气压
流体压强与流体的关系
影响因素
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 回眸教材析知识
┃回眸教材析知识 ┃
1．压力和重力的区分：通常把物体放在桌面上时，如果物 体不受其他力，则压力F = 物体的重力G，压力是指 垂直 作用在物体表面上的力。压力并不都是由重力引起的，重为G的 物体在支撑面上静止不动，则下列各种情况下所受压力的大小 为：
图9—4
酒精
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 典例精析把方向
[解析] 两容器都是规则的圆柱形，所以容器内液体 对容器底的压强可用p＝ —F ＝ —G ＝ —m—g 来分析，因为m水
SS S ＝m酒精，S水>S酒精，则p水<p酒精，所以要想使p水＝p 酒精，则应相对增加水的质量(即应使水的质量大于酒精的 质量)，A、C两项中的做法使的容器内的液体质量仍是相同 的，D项中做法会使水的质量小于酒精的，故B项正确。
图9—1
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 回眸教材析知识
2．固体压强与液体压强求解：压强是表示 压力作用效果
的物理量，计算公式为：
P= —F S
。计算液体对容器底的压力和
压强问题一般方法：①首先确定压强p＝ ρgh ；②其次确定
压力F＝ pS 。
对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长方体、
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃实战演习成高手
2．如图9－5所示，在探究液体压强特点的过程中， 将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计 U形管两边液面的高度差减小的是（ B ）
图9—5
A．将压强计的金属盒向下移动一段距离 B．将压强计的金属盒向上移动一段距离 C．将压强计的金属盒在原位置转动180° D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
图9—2
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃典例精析把方向
┃典例精析把方向 ┃
典例1：压力和压强的计算
例1 如图9－3所示，手指用4 N的力压铅笔尖，铅笔对 水平桌面的压力是 4 N（铅笔受到的重力忽略不计）。手 指与铅笔尖的接触面积是0.5 mm2，笔尾端与桌面的接触面 积是0.4 cm2，手指受到的压强是 8×106Pa，桌面受到 的压强是 1×105 Pa。
典例3：流体压强与流速问题 例3 我国海军舰艇赴亚丁湾护航时，护航编队一般采用前 后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的 地方 压强 小，当两船高速并排行驶时，容易发生 相撞 事故。
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 典例精析把方向
[解析] 舰艇若“并排”航行，则在两艇之间的夹缝中海水 的流速会比较大，其压强则会较小，这样就会迫使两舰艇都向 中间靠拢，极易发生相撞事故。
知识拓展： “流体压强与流速的关系”在生产生活中涉及很多的安全 知识，如：火车道两旁的安全线，建筑房屋时要在屋顶下面留 有气孔，以防大风时损坏屋顶等，这些都是“物理走向社会” 的具体体现。
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃实战演习成高手
┃实战演习成高手 ┃
1．下列关于压力和压强的说法正确的是（ A ） A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越小 C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越小
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 典例精析把方向
方法拓展： 比较液体的压强首先想到的公式 p＝ρgh，其次
要注意压强定义式的应用，特别是容器时柱状的情形， 容
F G mg 器内液体对容器底的压强往往要用到 p= —S = —S = —S— 来分析。
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 典例精析把方向
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃典例精析把方向 典例2:液体压强特点的应用
例2 如图9－4所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲 和乙，B容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精（ ρ水 >ρ酒精），可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法 是（ ）
A．倒入相同质量的水和
酒精 B．倒入相同体积的水和
图9—3
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃典例精析把方向
[解析] 压力是垂直作用在物体表面上的力，铅笔受到的重 力忽略不计，所以，手指作用在铅笔尖上4 N的压力就等于铅笔 对水平桌面的压力，为4 N，手指和桌面受到的压强等于各自压 力与各自接触面积的比，即p＝ —FS 。
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃典例精析把方向
棱柱等)对桌面的压强可以用p＝ ρgh 来求。而液体的压强只
与液体的 密度 和液体的 深度 有关，而与无关。
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 回眸教材析知识
3．大气压强的特点与应用 覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验以及历史上著名的 马德堡半球 实验证明了大气压的存在，生产生活中活塞式抽水机和离心水 泵就是利用的大气压。大气压是由于空气受 重力 并且具有 流动 性而产生的，大气压在海拔3000米以内，每上升10 米，大气压大约降低 100 Pa，可以用来测量山体的高度，由 于一切液体的沸点，都是气压减小时 降低 ，气压增大时 升高 。所以高原地区煮饭要用 高压锅 ，制糖工业中利用 大气压的特点来除糖汁中的水分。
物理·新课标（RJ）
第九章 压强 ┃ 回眸教材析知识
4．流体压强的特点：如图9－2所示，飞机机翼形状下方 平上方凸起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经 过路程大于下方气流的路程，因此上方气流(流体)流速较大，压 强较 小 ，下方流速较小，压强较 大 。机翼上、下表面受 到了不平衡力的作用，向上的力 大于 向下的力，二者合力 是向上的，便是我们所说的升力。大海中轮船不能近距离并行， 也是由于流体压强的特点造成的。