一年级-练习题(看图写话)

合集下载

部编版一年级语文下册《看图写话》练习题(含例文)

部编版一年级语文下册《看图写话》练习题(含例文)

部编版一年级语文下册《看图写话》练习题(含例文)1.图中是什么时候?图上有谁?她在哪里?在干什么?她做得怎么样?她的心情怎么样?想一想,用几句通顺的话写出来。

不会写的字可以用拼音代替。

2.快乐的植树节。

(想一想)这是什么季节?小朋友们在做什么?是怎么做的?他们会说些什么?(用一用)挖扶浇水填土(写一写)3.仔细观察,这幅图中大家在干什么?他们的一天还干了什么,是怎样度过的?4.图中有哪些人?他们在干什么?写一写,不少于五句话。

5.思维提示:图上都有谁?它们在哪里?它们在干什么?发挥想象,写一写。

50字左右。

词语提示:小猪、小猴、小兔、小象、蜗牛、礼物、生日、蛋糕。

6.提示:小朋友们,仔细观察下边的图画,看看图上有哪些人?他们在什么地方?他们在干什么?心情怎样?不会写的字可以用拼音代替。

7.提示:图上画的是谁?在什么地方?遇到了什么困难?后来是怎么解决的?请仔细观察,发挥想象,写几句话。

(不会写的字可以用拼音代替)8.提示:图上的小猫在做什么呢?它是怎么做的?它的心情怎么样?9.请你仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。

10.图上都有谁?他们在干什么?心情怎么样?用几句话写下来。

11.提示:图上有谁?他们在哪里?天气怎样?发挥你的想象写一写。

12.看图,想一想,图中有哪些景物?美丽的草原13.(不会写的字写拼音)提示与要求:这是什么时间?在什么地方?谁在干什么?仔细看图,写三至五句完整通顺的话。

14.思维提示:图上有谁?她在干什么?用几句话写一写。

50字左右。

词语提示:洗衣服、晾晒、袜子、脸盆、围巾;先……接着……最后……。

15.看图写话。

提示:春回大地,万物复苏,这一天天气怎么样?他们在哪里?正在做什么呢?16.写话。

小朋友,图中的两只小白兔在干什么呢?请发挥想象写一段话。

17.提示:什么时候?什么地方?谁在干什么?仔细观察后写一段通顺的话。

18.仔细看图,图中都有谁?发生什么事?把你看到的、想到的写一写。

一年级语文下册看图写话训练方法18篇(含范文)

一年级语文下册看图写话训练方法18篇(含范文)

一年级语文下册看图写话训练方法18篇(含范文)一年级知识1周前1、图中的小朋友在干什么呢,写两三句话。

【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。

妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。

2、图上有__________、____________和___________,多美啊!【范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊!3、放学了,天__________,_______、______和______三人披着______一起_________。

【范文】放学了,天下起了大雨,小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。

4、今天,同学们到敬老院看望_______。

小明正在给_______,小方正在_______,小红_______送到老奶奶的手里。

爷爷奶奶和小朋友们______________!【范文】今天,同学们到敬老院看望孤寡老人。

小明正在给老爷爷捶背,小方正在给老爷爷倒茶,小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。

爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!5、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。

【范文】植树节来了,老师带领同学到山上植树,,大家可高兴了。

你看,小东扶着小树,兰兰培土,甜甜浇水,他们干得多认真呀。

6、星期天,爸爸带着明明到________去________,爸爸画________,画________,还画________。

爸爸画的画________!【范文】星期天,爸爸带着明明到河边去画画,爸爸画河流,画花草,还画水中的鱼儿。

爸爸画的画好美啊!7、冬天来了,下雪了。

小朋友们正在___________,用胡萝卜做___________,用扫把做___________,用煤球做___________,用一个绿色的桶做___________,还给雪人围上了___________。

雪人的样子___________!【范文】冬天来了,下雪了。

小学一年级上册语文看图写话练习(精选15道)

小学一年级上册语文看图写话练习(精选15道)

小学一年级上册语文看图写话练习(精选15道)一、看图写话。

这是什么时候?图上有谁?她在干什么?想一想,用几句通顺的话写下来。

不会写的字可以用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。

图上画的都有谁?他们在什么地方?在做什么?他们会说些什么呢?想一想,写几句话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________三、看图写句子。

(不会写的字用拼音代替)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、快乐写话。

小学一年级看图写话训练题15则

小学一年级看图写话训练题15则

看图写话训练1问题设置一:今天数学考试成绩知道了,()问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明()心里暗暗的想()提供有关词语:眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,()提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四:仔细一看,()主要引导孩子想象明明的内心活动;问题设置五:明明来到办公室()问题设置六:老师(),明明()后记学生作品:今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。

看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。

但明明在心里暗暗的对自己说:下次一定要争取考100分。

又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。

可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。

不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。

怎么办呢?明明想了很久。

终于他还是决定了告诉老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。

老师竖起大拇指称赞道:你真是一个诚实的好孩子。

问题设置一:上学的路上,明明一边(),一边()问题设置二:这时,一位小弟弟(),只见他()提供哭泣的词语:嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三:阿姨看到了()安慰着()问题设置四:还未走远的明明()引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?问题设置五:垃圾桶仿佛在说()后记学生作品:上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。

吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。

这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。

只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。

一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”。

还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。

一年级看图写话专项练习(8篇)

一年级看图写话专项练习(8篇)

盼盼小学一年级暑假看图写话专项练习班级:姓名:学号:第一篇:提示:(1)什么时间?(2)在什么地方?(3)谁在干什么?第二篇:提示:(1)图上画的是什么时间?(2)都有谁?(3)他们在哪?(4)他们干什么?提示:(1)图上画的是什么时间?(2)都有谁?(3)他们在哪?(4)他们干什么?(5)他们心情如何?提示:(1)谁?(2)突出外貌:(3)神态特点:(4)干什么?(1)它是什么? (2)外形?(3)颜色?(4)它还有什么特点?(5)你能想到关于它的诗句吗?提示:(1)推测什么时间?(2)画面上主要有什么?(3)表达一下你的感情吧。

(1)一共几个人?可能是什么季节?在哪儿?干什么?(2)画面上还有什么?(3)他们心情如何?提示:(1)画面上有谁?(2)他们在干什么?(3)他们在哪儿?(4)猜一猜结果怎样?例文参考:1、一天,小明和妈妈吃完晚饭后,小明看见妈妈坐在沙发上非常劳累。

小明想:妈妈工作了一天,我可以做一点力所能及的家务活。

他悄悄地走到厨房,把碗和盘子从桌子上拿下来,然后再放到小水盆里,再用洗洁精来刷盘子和洗碗。

最后的碗最难洗,有一些盘子有油,所以要用抹布来洗。

妈妈听见厨房有声音就走到厨房里去,看见小明在厨房里刷碗和洗盘子。

妈妈说:“你真是好孩子!”小明笑了。

2、晚饭后,爸爸来到客厅,戴上那宽厚的近视眼镜,拿着报纸坐到沙发上聚精会神地看着报纸。

帮妈妈收拾好碗筷后,小明小心翼翼地端着一杯茶走过来:“爸爸,这是给你泡的茶。

”爸爸放下报纸,高兴地接过茶,说:“谢谢你!爸爸正想喝杯茶,你就拿过来了。

”小明说:“不用谢,您工作一天辛苦了。

”爸爸露出笑容,让小明坐到自己身边,有说有笑地说起了一天的见闻。

3、早上,阳光明媚、鸟语花香,老师带着我们在草地上玩老鹰捉小鸡的游戏。

我们选中了一位穿蓝色上衣的小朋友当"老鹰",老师当"鸡妈妈"。

游戏开始了,"老鹰"飞快地跑来跑去,想捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"."鸡妈妈"也快速地移动,保护着身后的"鸡宝宝"们."鸡宝宝"们有的一声不哼,有的心里大声地尖叫!有的紧拉住别人,急速躲闪。

一年级语文上册看图写话专项练习题

一年级语文上册看图写话专项练习题

一年级语文上册看图写话专项练习题1、图中的小朋友在干什么呢,写两三句话。

【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。

我和弟弟在草地上放风筝。

2、图上有__________、____________和___________,多美啊!【范文】图上有几所小小的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊!3、放学了,天__________,_______、______和______三人披着______一起_________。

【范文】放学了,天下起了大雨,小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。

4、今天,同学们到敬老院看望_______。

小明正在给_______,小方正在_______,小红_______送到老奶奶的手里。

爷爷奶奶和小朋友们______________!【范文】今天,同学们到敬老院看望孤寡老人。

小明正在给老奶奶捶背,小方正在给老爷爷倒茶,小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。

爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!5、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。

【范文】植树节来了,老师带领同学到山上植树,大家可高兴了。

你看,小东扶着小树,兰兰培土,甜甜浇水,他们干得多认真呀!6、星期天,爸爸带着明明到________去________,爸爸画________,画________,还画________。

爸爸画的画________!【范文】星期天,爸爸带着明明到河边去画画,爸爸画河流,画花草,还画水中的鱼儿。

爸爸画的画好美啊!7、冬天来了,下雪了。

小朋友们正在___________,用胡萝卜做___________,用扫把做___________,用煤球做___________,用一个绿色的桶做___________,还给雪人围上了___________。

雪人的样子___________!【范文】冬天来了,下雪了。

小朋友们正在雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人的帽子,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。

一年级看图写话训练(16篇)

一年级看图写话训练(16篇)

看一看:1.这是什么时间?2.在哪里?3.他们在干什么?想一想:4.最后变得怎么样了?词语句子积累:分工合作、热火朝天、满头大汗、干干净净、整整齐齐有的···有的···还有的···范文:大扫除星期五下午,我们班进行了大扫除。

同学们分工合作,有的擦黑板,有的擦桌子,还有的扫地和倒垃圾。

大家干得热火朝天。

虽然累得满头大汗,但是看到教室干干净净的,桌椅整整齐齐的,我们开心极了!看一看:1.这是什么时间?2.在哪里?3.他们在干什么?想一想:4.她们的心情怎么样?词语句子积累:天气晴朗、阳光明媚、兴高采烈、越···越···范文:放风筝星期天,天气晴朗,阳光明媚,我和朵朵兴高采烈地来到草地上放风筝。

我们一边扯着风筝线,一边慢慢地向前跑。

风筝越飞越高,似乎在追赶着天上的白云,要和它说悄悄话呢!我们玩得开心极了!看一看:1.这是什么时间?2.在哪里?3.他们在干什么?想一想:4.他们的心情怎么样?词语句子积累:白茫茫、可爱、漂亮、开心先···接着···最后···范文:堆雪人冬天来了,下雪啦!到处一片白茫茫的。

小明和朵朵来到户外堆雪人。

他们先堆了一个可爱的小雪人,接着又堆了一个超大的雪人,最后把各自的帽子和围巾送给雪人。

看着这么漂亮的雪人,小明和朵朵开心地笑了。

看一看:1.这是什么时间?2.在哪里?3.他们在干什么?想一想:4.他们的心情怎么样?词语句子积累:家家户户、五颜六色、连忙、开心只见····、像······范文:放烟花春节到了,家家户户都挂上了红灯笼,贴上了春联。

小明和朵朵来到家门口放烟花。

小学一年级看图写话练习大全

小学一年级看图写话练习大全

一年级看图写话练习大全(不会写的字可以写拼音) 一、看图填空:二、看图填空:_______和________来到________里,_______看到_______很美,想去摘一朵花。

________看到了,对她说:“______________________ ________________________________ _________________ ”三、看图填空:放学了,天______________,_______、_______和_______三人披着___________一起图上有__________、____________和___________,多美啊!___________。

四、看图,谁和谁在什么地方?干什么?五、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么?六、请你仔细看图,写两三句话。

七、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。

八、请你看图,发挥想象写几句话。

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 九、看图,写了一件什么事?你会想到什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、请你看图编一个故事。

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________十一、仔细看图,看看在什么地方、谁、在干什么.认真想想,在什么时间、怎么干的。

一年级看图写话题目12篇可直接打印

一年级看图写话题目12篇可直接打印


二三
六、看图片,图中是什么季节?小朋友们在干什么?他们是怎样干的?想一想,写一写。

四、
(提示:仔细观察,图中画的是什么时候?他们在哪里? 谁和谁在干什么? )
五、
九、看图写话。

(提示:仔细观察,图中是什么季节?他们在什么地方?
谁和谁在干什么? )八、七、(提示:仔细观察,图中画的是什么时候?他们在哪里?谁和谁在做什么?)
十二、看图写话。

(提示:仔细观察,图中是什么季节?他们在什么地方?
谁和谁在干什么? )
十一、十、开动你的脑筋,想一想图上画的是谁,在干什么呢?请你写几句连贯的话(不会的自用拼音代替)。

一年级看图写话专项练习及范文20篇(可下载打印)

一年级看图写话专项练习及范文20篇(可下载打印)

图上有哪些人物?他们遇到了什么问题,又是怎么解决的呢?这是什么季节呢?在什么地方?有哪些景色呢?请看图写一写。

下雪之后,小朋友都会在雪地里干什么呢?请根据图画内容写一写吧。

植树节这天,同学们都参加了植树活动。

观察下面的图画,写一写这三位同学是怎么植树的吧。

图中的小朋友各自的行为都对吗?你觉得他们之间会说什么话呢?请根据图中的内容,发挥你的想象力,写一写吧。

观察下面的这幅图画,想一想,是在什么时间,这三位同学又分别在做什么?结果如何呢?观察下面的这幅图画,想一想,这是在什么时间,都有哪些景色?这一家三口在什么地方干什么呢?观察下面的这幅图画,小熊在什么地方打扫落叶?想一想,这是什么季节?豆豆生病了,你和王老师代表全班同学来看望他,你和王老师会对豆豆说些什么呢?发挥想象,写一写。

观察下面的这幅图画,请发挥你的想象力,写一写吧。

这是一个美丽的小村庄,仔细观察看看,都有哪些美丽的景物呢?小朋友,请你们拿出笔,写一写这个美丽的小村庄吧。

观察下面这幅图,想一想这在什么地方,都有哪些人呢?他们都在做什么?图中画的都是谁?她们在干什么?你在图画上看到了什么?小猴是怎样的呢?今天是猫小姐的生日,都有哪些动物来为猫小姐庆祝生日呢?他们在一起都干了些什么?跳大绳是一件很有趣的活动。

观察下面这幅图画,写一写小朋友们是如何跳大绳的吧。

下雪了,小朋友最喜欢在雪地里做什么呢?观察下面这幅画,看看这两个小朋友是怎样堆雪人的吧。

春雨很美,春雨洒在花园里,钻进草地里,滴在柳树上,落在田野里,跳进小河里……都会带来什么样的美景呢?图中的两位小朋友在干什么?他们的心情怎么样?请你用几句话写一写。

图片中的奶奶在包粽子,你知道她是怎么包的吗?发挥你的想象力写一写吧。

1.风筝挂在树上了今天,爸爸带我去郊外的草地放风筝。

我拉着风筝跑啊,跑啊,突然风筝被一棵大树的树枝缠住了,拉不动了。

大树的树枝比爸爸还要高,爸爸踮起脚,努力地往上够,可惜还是差一点点。

一年级简单的看图写话(8篇)

一年级简单的看图写话(8篇)

一年级简单的看图写话(8篇)咚咚,马年春节钟声将至,又到了放鞭炮的时候了。

这个地方噼啪作响,喜气洋洋,正在装修。

小动物也要过年。

我们坐在一起,吃一顿丰盛的团圆饭。

他们笑啊笑啊。

突然,一滴口水从屋顶滴落到兔子的烧饼上。

兔子一抬头,原来是一只大灰狼。

它流着口水,盯着烧饼。

兔子扔了烧饼,狼被踩死了。

这个故事发生在十一年前的一天。

那一天,北风呼啸,冬天来了,一家三口(父亲、母亲、女儿)搬到一个姓周的老苗旁边,故事就发生在老苗和新邻居姑娘身上。

苗老人七十岁了。

他看起来很和气,皱纹也比较善良。

汉族小女孩一岁,家境不宽裕,母亲体弱多病,全家生活靠父亲干活,腿脚不方便。

所以她家经常是最后一顿没下一顿,饿得小姑娘哭了一天。

苗族老人看在眼里,心里很痛,拿出多年积蓄帮助家人。

随着时间的流逝,不知不觉中,小女孩已经成长为12岁的小女孩,孤独的老人渐渐体弱多病,感到无力,无法照顾自己。

看到这种情况,小女孩默默地想:周奶奶腿脚不方便,身体不好。

我应该帮助她!另外,她以前也帮过我们家!因此,小女孩经常抽空帮助周奶奶。

一天,在烈日下,周奶奶不在家的时候,小女孩去河边洗衣服。

她洗脸擦脸。

她的黑发闪着水珠,红润的脸看起来像一个红苹果。

过了一会儿,天渐渐黑了,小女孩拿着洗好的衣服回去了。

她看到周奶奶坐在门口等她,微笑着把小女孩抱在怀里说:“谢谢你,小女孩,谢谢你这次的关心。

”“不,你老了。

让我来帮你做这些事情。

再说我们做了这么多年邻居,何必这么客气!”小女孩说。

虽然不是亲戚,但比亲戚亲。

其实在我们的生活中,也有像汉族姑娘、苗族奶奶这样的人,无私奉献,不求回报。

这让我深深体会到,世界上到处都有真情实感,给别人不必要的理由,帮助别人,是一件很幸福的事。

中午,小刚吃了一顿好饭,正要擦嘴,突然发现手帕脏了。

于是小刚决定自己洗手帕。

小刚马上去了洗手间,先拿了个小脸盆,然后打开水龙头,转到热水,把水放好,然后拿着脸盆去阳台,阳台上开着一些漂亮的花,有黄的,蓝的,红的,紫的...然后小刚开始洗手帕,浸湿,然后抹点肥皂,再用力擦脏的地方,然后甩脏水。

小学一年级语文《看图写话》训练题(附范文)

小学一年级语文《看图写话》训练题(附范文)

小学一年级语文《看图写话》训练题(附范文)给孩子练习时可删除红色部分范文打印1. 小红的妈妈生病了,小红在干什么?范文妈妈生病了,小红在给妈妈倒水,照顾妈妈。

2. 看图,他们在干什么,这样做对吗?你会怎样劝说他们呢?范文早晨,三个小男孩在草坪上踢球,我要对他们说:“请大家要爱护草坪”3. 放学了,天__________,_______、______和______三人披着______一起_________。

范文放学了,天下起了大雨,小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。

4. 今天,同学们到敬老院看望_______。

小明正在给_______,小方正在_______,小红_______送到老奶奶的手里。

爷爷奶奶和小朋友们______________!范文今天,同学们到敬老院看望孤寡老人。

小明正在给老爷爷捶背,小方正在给老爷爷倒茶,小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。

爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!5. 请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。

范文植树节来了,老师带领同学到山上植树,,大家可高兴了。

你看,小东扶着小树,兰兰培土,甜甜浇水,他们干得多认真呀。

6. 星期天,爸爸带着明明到________去________,爸爸画________,画________,还画________。

爸爸画的画________!范文星期天,爸爸带着明明到河边去画画,爸爸画河流,画花草,还画水中的鱼儿。

爸爸画的画好美啊!7. 冬天来了,下雪了。

小朋友们正在___________,用胡萝卜做___________,用扫把做___________,用煤球做___________,用一个绿色的桶做___________,还给雪人围上了___________。

雪人的样子___________!范文冬天来了,下雪了。

小朋友们正在给雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人的帽子,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。

一年级语文下册看图写话练习(精选35篇)

一年级语文下册看图写话练习(精选35篇)

一年级语文下册看图写话练习一年级语文下册看图写话练习(精选35篇)导语:看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,我们要引导学生通过仔细观察画面。

下面是小编整理的小熊放风筝看图写话,欢迎小朋友和家长前来阅读!一年级语文下册看图写话练习篇1一个阳光灿烂的中午,小熊决定到森林里放风筝。

它一边拉着风筝一边在宽阔的草地上跑动。

风筝在天空一会高一会儿低,像一只小鸟在天空自由地飞翔。

突然,一阵大风吹来,把小熊的风筝吹到了一棵松树上,小熊怎么拉也拉不下来,小熊试着爬树,可是刚爬到一半就滑下来了,它试了好几次,也没爬上树梢。

这时小熊为难了,一屁股坐在了地上呜呜地哭了。

正在散步的长颈鹿来了,看见小熊坐在地上哭,它走过去关心地说:“小熊你怎么啦?”小熊把不幸的事告诉了它,还用手指着自己的风筝被挂在树上的方向,长颈鹿看了一眼说:“让我来。

”它跑过去,伸长脖子,用嘴轻轻一咬,风筝就咬下来了,长颈鹿跑回去,放在了小熊的眼前,小熊的脸一下子“阴转晴”了,连声说:“谢谢你,谢谢你,长颈鹿。

”两个好朋友一起放起了风筝。

一年级语文下册看图写话练习篇2今天,阳光明媚,小熊来到绿油油的山头上放风筝。

它一边跑一边放,风筝越飘越远,突然,一阵大风吹来,把小熊的风筝吹上了松柏树。

小熊又扯又拉,累得满头大汗,风筝确丝毫不动。

小熊伤心地想:“风筝被勾在树枝上,那我就永远也捡不回来了。

”小熊一急,立刻一屁股坐到草地上哇哇大哭。

这时,来了一只长颈鹿它问:“小熊,我们一起放风筝行吗?”小熊含着眼泪说:“行,可是我的风筝挂在树枝上了,没法跟你玩哪。

”“不会吧”长颈鹿说。

“什么不会?”小熊边擦眼泪边说。

突然,小熊“扑哧”一声乐了,原来,长颈鹿嘴里叼着小熊的风筝。

小熊感激地说:“太谢谢你了,我们一起放风筝吧。

”两个小伙伴一起放风筝,玩得开开心心的,心里可高兴呢!一年级语文下册看图写话练习篇3小熊有一只非常漂亮的风筝,它很喜欢这个风筝。

一天,小熊带着风筝去外面放。

一年级上册语文句子看图写话练习集锦

一年级上册语文句子看图写话练习集锦

一年级上册语文句子看图写话练习集锦
1、天空有。

2、在天上飞。

3、在。

4、晚上,爸爸在,妈妈在,我在。

5、亮亮从跑出来。

6、我从。

7、鱼儿在水里。

8、小鸡在。

9、天空有,有,还有。

10、下课了,同学们有的,有的,还有的。

11、乐乐洗水果,沙沙拍皮球,牛牛。

12、我家门口。

13、江上有。

14、屋子里有。

15、弯弯的月亮像,蓝蓝的天空像
,闪闪的星星像。

16、天越来越。

17、飞机越越。

18、越越。

19、北京是。

我是。

20、我爱。

21、我多想去看看。

22、十月一日是,六月一日是。

23、你去北京吗?你吗?
24、吧?
25、呢?
26、啊!
27、又又又又
又又又又
28、开开心心
29、看图写几句话。

(什么时候,谁,在哪里,干什么)。

一年级看图写话练习(含参考范文)

一年级看图写话练习(含参考范文)

小学一年级看图写话专项练习1、示范:周一下午,白云朵朵。

老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。

小明当老鹰,老师当母鸡,小贝和其他同学当小鸡。

小明趁老师不注意火速地抓小鸡,老师急忙张开手保护小鸡。

他们一边玩一边笑得可开心,操场上充满了他们的欢声笑语。

2、示范:星期六的早上,天气晴朗!趁着这个大好时光,小明约上小红和小男去森林公园踢足球。

小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。

他们找了一个阴凉的地方准备开踢。

小红仔细地观察了下附近,发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。

小红连忙告诉小明和小男:“我们不能在这里踢球了。

因为这里有绿油油的小草,踢球会伤害到花草。

”小男就说:“那我们到体育馆去踢球吧!”大家都连连点头,就兴高采烈地往体育馆出发了。

3、示范:阳光灿烂的早上,小明带着他心爱的足球,吃着香蕉快乐地走在马路上。

香蕉吃完了,就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。

就在这时,他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板,小明觉得很不好意思。

想起自己扔的香蕉皮,不能让环卫爷爷这么辛苦,小明就回头把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。

环卫爷爷夸他是个好孩子,小明高兴极了。

4、示范:放学了,有四个同学在教室里打扫卫生,有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地,不一会儿他们给教室打扫的干干净净。

5、示范:“铃铃铃……,”下课铃响了,同学们像放飞的小鸟一样,飞跑到操场上。

他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。

有的在玩老鹰抓小鸡,有的在玩踢毽子,有的在玩跳绳……小明、小红和小丽,来到了篮球场上跳绳,他们玩得很开心,脸上露出了灿烂的笑容。

上课铃响了,时间过得真快,同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。

6、示范:春天来了,几阵春风吹过,几场春雨落下后,柳树吐绿,小草茵茵,嫩芽破土而出。

可爱的燕子和布谷飞回来了,给春天带来了许多生趣。

果园里,雪白的梨花,粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。

勤劳的蜜蜂飞来了,在花海中忙着采蜜呢。

小女孩拿着水壶在给柳树浇水,小男孩也提着桶子在帮忙。

人教版一年级上册语文看图写话训练(15道)

人教版一年级上册语文看图写话训练(15道)

人教版一年级上册语文看图写话训练(15道)一、看图写话提示:图片中的小动物们在干什么?他们的神情分别是怎样的?发挥想象,写一写他们的故事。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。

仔细观察,图上画的什么地方?小朋友看到了什么?他会怎么想?他是怎么做的?发挥想象,写几句通顺的话。

注意加上标点符号。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________三、看图写话。

(想一想)这是什么时候?在什么地方?图上都有谁?他们分别在干什么?(用一用)洗碗看报纸看电视写作业干干净净认认真真开开心心(写一写)晚饭以后_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。

(完整版)一年级看图写话20篇

(完整版)一年级看图写话20篇

看图写话(六)
春天来了
———————————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————————— ————————————————————————————————————————————
看图写话(十九)
值日生
———————————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————————— 看图写话(二十)
看图写话(七)
署假
———————————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————————— 看图写话(八)
看图写话(十五)
————————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————————
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学一年级作文教学
看图写话“五步曲”
小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点,也是长期以来让学生最感头疼的事。

小学低年级作文能力的培养,应该从看图写话训练起步,看图写话是作文最初步的训练,是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。

十余年来,我一直任教小学低年级语文,如何指导学生写好看图写话呢?这几年来,我在自己的教学实践中总结了以下五个方面:
一、认真看图,培养观察力
看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础。

就是指导学生学会观察,养成良好的观察习惯。

观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。

观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。

看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解,才会在大脑里形成清晰的印象。

学会观察和分析各种事物,就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。

但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的,他们看到一幅图往往毫无头绪,不知该如何下手,可以说无目的、无顺序。

这就需要我们老
师在旁边好好引导,教给他们观察的方法。

首先引导他们看图要有顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左:或从中间到四周。

对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。

再从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么;还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等等。

使学生做到言之有序,使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。

二、合理想象,培养想象力
看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,我们要引导学生通过仔细观察画面,通过老师适当的提问为支点,进行合理想象,使静止的画面尽量动起来,活起来,使单调的画面充实丰富起来。

引导学生把不会思维的想象成为会思维的,把不会说话的想象成为会说话的,由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作,有时,还可以只提供一种情境,让学生的想象自由驰骋。

在语文教学中我们要积极引导学生进行思维训练,培养学生创造性思维能力,让学生插上想象的翅膀,使创新成为一种自觉的行动。

但是看图想象也要力求百花齐放,从“异”字入手。

因为低年级的小朋友容易受到别人的影响,尽量让学生创新思维,进行大胆想象,想别人还没有想到的,说别人还没有说过的。

正所谓
“一花独放不是春,百花齐放春满园。


三、看图说话,培养口头表达能力
口头表达能力是语言实践的重要工具,是书面表达,即写作的有力基础,有利于发展学生的思维。

所以我们应该把看图说话当作一个重点来抓,是培养其表达能力的一个重要途径。

有目的有计划地进行“看图说话”教学,可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中,提高读写能力,增强对事物的观察能力和思维能力,进而发展智力。

低年级学生活泼好动,求知欲强,善于模仿,喜欢表现自己,凡事都要问个为什么,具体思维占优势,但是由于没有经过说话训练,表达起来缺乏条理性和连贯性,说起话来常是前言不达后语,跳跃性很强,有时重复,有时带有语病。

在训练时不能操之过急,开始的要点不应过高。

在教学过程中,我注意了以下三点:
(1)要让学生先看明白,在想象的基础上,然后组织语言说出来,要求说得有头有尾,要遵循一定顺序,条理清楚,表达完整,声音响亮,并使用普通话。

(2)要表扬在语言表达上有独到之处的学生。

鼓励学生用词的准确与生动,启发学生大胆思维、合理想象、积极发言。

我总是要求学生:“谁能和大家说得不一样?还可以用哪个词语来形容?”注意发展学生的创造性思维。

使学生兴趣盎然,表达精彩纷呈,富有童趣和灵性。

一幅简单的图画,在不同的学生眼里
就是一幅不同的图画。

(3)训练要有层次的进行。

动员全班学生参与训练,敢说敢讲。

先让口语表达较强的学生先说,再大面积展开。

对有口头表达能力差的学生,要引导他们进一步提高口语能力:想好了再说,说完整、连贯的话,用自己的话来说。

对那些胆小不敢说的学生,也要循循善诱,促其发言,哪怕是三言两语,也应予以肯定。

在此基础上再让学生写话,那自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。

四、看图写话,培养书面表达能力
对于一年级的小朋友,我刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物,干什么”就行了。

慢慢地随着学生阅读量的增加,思维能力和口语表达的提升。

我要求学生不仅要写完整,更是要写得具体、生动。

写出人物的语言、神态、动作等等。

看图写话的画面是静止的,但是学生写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。

充满了孩子对这个世界认知,写满了他们的善良和活泼。

那一句句天真烂漫的话语让我们为之感动,为之欣喜若狂!
五、创设园地,培养写作积极性
要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲,越来越自信,就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定,享受成功的喜悦。

我在教室一角开设一个“我的作文展”。

把班内较好的作文随时上墙展览,学期结束,把他们的哪怕是几句或一段话
或几篇文章收集成册,并进行打印。

拿回去给爸爸、妈妈和朋友们看。

让他们觉得自己是多么的了不起。

这样等于在他们心中点了一把火,一把学生心中燃烧的希望之火。

我相信这种乐观向上的心理才是最为可贵。

常见的句式练习
1 练写“三素句”,“四素句”,“五素句”。

“三素句”——谁在哪儿干什么
“四素句”,——什么时间谁在哪儿干什么
“五素句”。

——什么时间谁在哪儿干什么
结果怎样(或心情如何)
写作内容是学生的生活,这样为他们今后的写作打下坚实的基础。

2 练写10种句式
即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……
被……”“……感……”“……想……”“……说……”例如:(1)山坡上有一片果树林。

(2)同学们在操场上做游戏。

(3)我听见了一阵敲门声。

(4)我看见他把地上的纸捡了起来。

(5)我是小学生。

(6)老师把作业判完了。

(7)艾乐乐没写完作业被老师批评了。

(8)今天听写我全对,我感到很高兴。

(9)我心想:我们班一定要的第一呀!
(10)老师说:“咱们班的同学真棒!”
鼓励学生写日记。

在班中开展“一双亮眼睛,发现身边事;一颗敏感心,体悟身边事;一支小妙笔,记录身边事”活动。

学生的兴趣高涨,涌现了许多优秀的小文。

例如:
(1)今天我们班有一个同学流鼻血了,我好怕呀!很替他担心。

下课老师带她去医院了,回来后他爸爸把他接走了。

我祝他身体健康起来,快点儿回到学校和我们一起学习。

(2)今天老师说“做好事的同学有一颗火热的心,做坏事的同学有一颗冰冷的心,火热的心一定会融化冰冷的心。

”我一定会听老师的话,做一个好学生!
(3)今天我看新闻了,四川地震死亡人数一万多人,我很为他们难过,妈妈也流眼泪了。

看到那些无家可归的孩子,我们现在能在舒适的家中,在父母的身边,真是太幸福了。

我也希望他们能早日过上幸福的生活。

小学一年级看图写话
《看图写话》在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么?然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,发上来大家分享!
训练(一)
训练(二)看图写话不要摘花
*范文*
一天,小力和妈妈一起去公园散步。

公园里风景真美啊!有高高的宝塔,有绿茵茵的草地,还有奇形怪状的假山。

小力看到路边的菊花很漂亮,就想摘一朵。

她刚伸出手就被妈妈看见了,妈妈摇摇手说:“小力,公园里的花是给人们看的不可以摘。

”小力说:“可我很喜欢这些花。

”妈妈说:“我们可以天天来散步,不就能每天看到它们了吗?”小力说:“好吧。

”然后,小力和妈
妈就高高兴兴地走了。

训练(三)
看看图,然后用一二句话写出图意,注意把句子写通顺,字迹工整正确,不会写的字可以用拼音代替。

你能看图写一写吗?
小学一年级上期看图写话练习
小作家们,你们能用上有…有…还有…”来写一段话吗?。

相关文档
最新文档