教材编写立项申报表
商学院自编教材项目申报表
商学院自编教材项目申报表
项目类型：
拟自编教材名称：
申报人：
部门名称（公章）：
联系方式：
填表说明
1.本申报表由申报人填写，一式两份；
2.“课程性质”：指通识必修、通识选修、专业必修和专业选修；
3.“教材类型”：指国家精品教材、国家级规划教材、教育部面向二十一世纪课程教材、国家重点教材、获得国家级/省部级奖励教材、非教育部推荐教材等；
4.本申报表经编者所在部门签署推荐意见并加盖部门公章后报送教务处；
5.所附材料单独装订，和申报表一并报送；
6.本申报表用黑色笔认真填写或打印。
课程简介
1
现用教材简况
2
教材研究情况
3
拟出版自编教材基本情况
4
5
部门推荐表
6
专家评审表
7
学校审批表
8。
教材编写立项申请书
教
学
工
作
委
员
会
意
见
负责人（签章）：
年 月 日
说明与本教材编写相关的工作经验积累和研究成果积累，以及编写本教材具备的其它条件。
四、编写方案
说明教材编写的基本思路（包括指导思想、体系与内容结构、最新科研成果的运用、适用对象及对学习者学习效果的预测等）。
五、审批意见
教
研
室
意
见
教研室主任：
年 月 日
系
（部）意
见
主任（签章）：
年 月 日
教
务
处意见处长（来自章）：教材编写立项申请书
教材名称：
教材性质：
项目负责人：
申请部门：
填报日期：年月日
一、简 表
教材名称
教材适用课程
计划字数
计划完成时间
主
编
姓名
职 称
学历/学位
承担课程
联系电话
参
编
主要参考书目
书名
主编
出版社
出版时间
二、立项依据
提供国内外同类教材的编写和使用情况调查结果，说明现有教材在使用中存在的问题和不足。
三、研究基础
教材立项申请表
附件：
酒泉职业技术学院
2012-2013年度教材建设立项申请表
教材名称农畜特产品加工贮藏技术
教材形式□教材□实训指导书□多媒体
课程名称农副（果蔬、畜产）产品加工技术
合作企业敦煌种业
项目负责人（主编）
所属部门
起止年月2012年3月-2013年7月
教务处制
填写日期 2012年3月26日
填写说明
1.教材是学院教学、科研及其成果的重要反映。
教材建设的主要目的是提高教学质量，完成人才培养任务。
学院支持有一定基础的、面广量大的各专业核心课程的教材编写。
2.“起止年月”中截止时间为***年**月。
3.课程学时必须按照学院统一的各专业教学计划规定如实填写。
若一本教材对应多门课程，请填学时最多的课程名称及其学时数。
4.每学年受益学生数可填近三年平均数；若新设系部或新开课程，可填本学年受益学生数或下学年受益学生数。
5.教材建设一般以两年为一期。
凡按期或提前完成建设任务，有一定推广价值的重点教材，在各级优秀教学成果奖评选中择优推荐，个人作为晋升晋级的依据。
6.本表一式两份，A4纸正反面打印。
校本教材立项申报书
（列出章/项目、节/活动。本栏空白不够填写，可另附页。）
专业教研室意见：
教研室主任：
年月日
教学指导委员会意见：（是否符合学校核心课程制教学改革精神，主编及编写队伍是否有能力完成教材编写等）
主任签字：
年月日
学校教材建设委员会意见：
（签章）表
推荐部门
教材名称
主编姓名
适用类型
所属学科名称
申报日期
申报教材名称
教材形式
□文字□文字+电子
适用的学科门类
适用的专业类
适用对象
适用课程
□公共课程 □基础课程
□专业基础课程□专业课程
拟出版时间
拟选出版社
估计字数
立项后拟印刷数
主编基本情况
姓名
性别
出生年月
职称
职务
所在部
最后学历
研究专长
主要教学、科研经历（不超过500个汉字）
曾获教学、科研主要奖励情况（不超过5项）
主要参编者简况
姓名
性别
出生年月
职称
学历
研究专长
所在单位
职务
所承担的编写任务
注：*适用的学科门类、专业类、专业以教育部颁布的专业目录为准。
本课程现有教材状况分析（不超过500个汉字）
申报立项教材现有的工作基础，与本专业教学改革、课程建设结合情况
（不超过500个汉字）
注：*如是，请写出具体项目名称及评选时间，例：2008年省精品课程；2008年省特色专业建设点，同时附证书或批文。
本教材的改革思路、主要特色与创新（不超过800个汉字）
坚持实用为主、够用为度的原则，以职业技能训练为核心，建立若干教学模块，教学做一体化，理论实践相结合。
XX大学教材建设立项申请表【模板】
请另附详细编写大纲
教
研
室
意
见
教研室主任签名：
所在
部门
意见
院长（部门领导）签字：学院（部门）公章：
教务处意见
处长签字：教务处（公章）：
评
审
专
家
意
见
评审专家签名：
教材管理委员会意见
**大学自编教材专家评审表
申请人姓名：教材名称：
所属学科：所联系出版社：
评审意见（侧重对申报人的编写能力、水平、教材质量进行评价。）：
附件
**大学教材建设立项申请表
申
请
人
姓名
所学专业
学历（学位）
所在部门
专业技术职务
任教本课程轮数
教
材
信
息
教材名称
主编
出版社
出版时间
版次
ISBN
单价
字数（千字）
本次申报使用专业
使用班级及ห้องสมุดไป่ตู้量
计划使用届数
计划使用量
参
编
者
情
况
姓 名
所在单位
专业技
术职务
所学专业
任教本
课程轮数
编写
分工
立
项
理
由
国内同类教材的现状，拟编本教材的必要性（不小于400字）：
评审人姓名职称
评审人签名：年月日
XX学院自编教材立项申报表【模板】
审批
签字： 年月日
注：1、本表一式二份，系（部）、教务部各一份。2、教材编写大纲需连同本表一并上报。
附件1
XX学院
自编教材立项申报表
教材名称：
编著者姓名：
适用专业：
申请日期：
XX学院教务部
自编教材立项申报表
年月日
பைடு நூலகம்教材名称
适用专业
计划学时
教材性质
学生层次
计划交稿时间
拟使用时间
拟编写字数
主编姓名
职称
从事专业
申报理由：
主审姓名
职称
从事专业
参编人员情况
姓名
职称
从事专业
国内同类教
材出版情况
教材名称
主编姓名
出版社
出版时间
选题论证：（应详细说明编写大纲、所编教材的理论和现实意义，以及特点和优势等）
教材的内容简介及基本结构：（简介：300-600字，结构写主体内容：写清章节）
项目安排及进度：
经费预算：
开 支 内 容
预算金额
合计
系、部
初审意见
主任签字：年月日
教务部
意见
负责人签字：年月日
专家评审意见
专家签字：年月日
教材建设立项申报表
（如不够填写，可另附页）
进度计划（包括初稿完成时间、审稿时间、出版时间以及签约出版社、印数等）：
是否需要学院协调出版 是（ ） 否（ ）
经费预算：
学系推荐意见（包括拟编教材的特色、水平、可行性）：
是否同意优先使用 是（ ） 否（ ） 系主任：
学部推荐意见：
（盖章）
年月日
学院意见：
学部主任：
（盖章）
年月日
学院负责人：
（盖章）
年月日
教材建设立项申报表
教材名称 适用专业 课程名称 参考学时 预计字数 主编姓名 联系方式 所在学系 编写起止年限
教务处制
成员情况
主编姓名
性别
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
出生年月
最后学历学位
职称
主要工作业绩（授课、编写教材、教学研究等情况）
参编人员情况
姓名
性别
年
学历
职称
龄
学位
承担任务
同类教材情况（说明现使用教材的优点、缺点、特色等）
校本教材编写立项申请表
附件4-1
校本教材编写立项申请表
所属系部：申请日期：年月日
教材名称有无正式出版教材
适用范围课程名称
课程类别理论教学（）实践教学（）适用专业
参考学时估计字数新编或修订交稿时间
主编情况
姓名
学历/
职称
从事
专业
1．主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象等）
2．主要科研经历及研究成果
3．曾经编写过哪些教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）
参
编
人
员
姓名年龄职称承担编写的任务
情
况
一、申报依据（国内、外教材的比较研究，本教材在人才培养过程中的地位、作用。
要求在1000字以上）：
二、本教材特色（填补空白、职教特色、或其他创新之处。
要求500字以上）：
三、教材编写提纲（三级目录）：
四、系部意见：
系部主任（签字）：年月日五、教学指导委员会意见：
院长（签字）：年月日。
教材建设申请表
教材名称：
申请单位：
教材编写负责人：
职称：
职务：
通讯地址：
联系电话：
填表日期：年月日
东华大学教务处
一、教材基本情况
适用专业
适用层次
教材形式
类别
课程名称
学时数
编写字数
相关二、教材编写的依据及背景
三、教材特色及建设目标
四、教材编写负责人及主要参编者情况
姓名
性别
年龄
学历
职称
所学专业
五、教材编写进度、完成日期
六、教材编写提纲
七、申请经费
预算支出项目
金额（元）
合计
八、审核意见
院（系）意见
负责人
公章
日期
教务处意见
负责人
公章
日期
2024年校本教材立项申报表
一、申请单位名称：XXX大学
三、教材编写团队：
2、编稿教师：XXX、XXX；
3、协作教师：XXX、XXX；
4、审定教师：XXX、XXX；
5、辅助教师：XXX、XXX；
四、教材基本信息：
1、标题：《XXX课程教材》；
2、内容要求：基于实践的教学模式，包括课程目标、实验报告、技
术资料、学习指南、课程任务与考核、教学设计与计划等；
3、出版时间：2023年7月；
4、主编：XXX；
5、出版社：XXX出版社。
五、项目成果：
1、该教材用于XXX课程的专业教学，该教材满足了现代化课程教学
的要求；
2、教材内容均严格按照慕课网平台相关要求编写，包括课程目标、
实验报告、技术资料、学习指南、课程任务与考核、教学设计与计划等；
3、经过审定，该教材已经出版，被学生和教师认可，受到普遍赞誉。
六、项目实施安排：
1、以课程教学为出发点，结合实际，从实践出发，综合运用当代教
育理论，搭建课程体系；
2、将实验教学、影视教学、网络教学相结合，充分体现课程教学的
综合性；
3、结合高校实际条件，结合教师个性化风格，制定详细的教学计划，以落实课程教学；。
高校教材申报表
一、主要教学经历： （包括授课名称、授课班级、起止时间等）
2
二、主要科研项目： （项目名称、起止时间、鉴定结论、获奖情况等）
三、教材编写、出版情况： （包括教材名称、出版时间、字数、出版社等）
3
四、立项依据与特色： （本教材在人才培养过程中的地位、作用；现有的教材或讲义基础；教材大 纲主要内容；与国内其他教材在内容、体系有何区别？有何特色？）
XXXXXXXX 学院
教材立项申报表
（2019 年度）
教 材 名 称______________________________ 项目负责人 ______________________________ 推 荐 单 位 ______________________________ 联 系 电 话 ______________________________ 填 表 日 期______________________________
五、立项完成过程： （编写时间安排、大纲完成时间、最终成稿时间等）
4
六、申请资助额度和预算安排：
申报人 签名： 年 教研室、教学系部推荐意见： 月 日
签名（盖章） ： 年 教审查意见： 月 日
主任签名： 年 主管院领导意见： 月 日
签名： 年 月 日
科 研 处 教 务 处
2019.1
1
教材名称 课程名称 开课单位 适应专业及层次 项 目 负 责 人 姓名 行政职务 学历 电子信箱 姓名 主 要 参 加 者 性 别 出生 年月 专业技 术职务 性别 专业技术职务 学位 联系电话 研究专长 学历 学位 工作单位 民族 出生日期 研究专长 教研室 课程学时/学分
5
6
教材编写立项申报表
教材编写立项申报表
教材名称：
主编姓名：
联系电话：
E-Mail：
申请日期：
山东大王职业学院教务处制
二O一四年三月
教材名称
课程名称
主编
姓名
职称
职业资格证书
毕业学校、专业
姓名
职称
职业资格证书
毕业学校、专业、时间
学历
学位
专业教龄
主审
单位和职称
使用专业
和班级
课程类别
1、必修2、选修
课程学时
总字数
完成书稿时间
审定时间
印刷时间
使用时间
主编的主要教学经历
主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在单位等）
主编的主要实践经历
主编的主要教学成果
主要教学研究成果、曾经编写过的教材（项目名称、来源、鉴定结论、教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）、获得的教学表彰与奖励
教材的主要内容及特色
1、主要内容简介：
2、特色或创新之处
教材编写大纲
教研室
审核意见
教研室主任签字
年月日
系部
审核意见
系部主任签字、盖章：
年月日
教务处评审意见
教务主任签字、盖章：
年月日
学院评审意见
系20年度教材编写立项申请汇总表
序号
主编姓名
参编姓名
教材名称
课程名称
使用专业
使用班级
使用时间
有无书稿
xx大学教材建设立项申报表
xx大学教材建设立项申报表
单位： 申请人签字： 填表日期：
一、主编及参编情况
主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ姓名
职称
手机
电话
E-mail:
参
编
人
员
情
况
姓名
职称
联系方式
编著者在教学、科研、教材编写等方面的主要成果
二、课程情况
课程名称
课程编码
课程类别
哲学社会科学核心课程□ 院系专业核心课程 □
通识教育核心课程 □ 其他课程 □
课程性质
全校必修□专业必修□限选□选修□
开课次数
参考学时
三、教材情况
教材名称
适用专业
适用对象
本科生□研究生□继续教育□
教材
所属
系列
哲学社会科学核心课程教材□院系专业核心课程教材□
通识教育核心课程教材□数字化教材□其他教材□
有无讲义
讲义使用次数
教材形式
文字□文字+电子□电子教材□数字化教材□
新编或修订
估计字数
启动时间
交稿时间
是否已列入院系教材建设计划
教材主要内容（请附编写大纲）
编写本教材的必要性、意义与作用，与国内外同类教材相比有何独到之处
四、院系意见
主管领导签字：
单位公章： 年 月 日
五、评审专家组意见
专家组长签字
年 月 日
六、学校教材建设委员会审批意见
（公章） 年 月 日
核心课程教材立项申请表(煤矿地质学).doc
核心课程教材立项申请表(煤矿地质学)宜宾学院专业核心课程教材建设立项申请表申报学院（公章）矿业与安全工程学院填表日期2011年10月20日一、专业核心课程教材基本情况教材名称煤矿地质学适用专业采矿工程适用层次本科、专科教材形式文字教材电子教材√ 文字电子教材教学时数72学时新编/修订√ 新编修订预估字数计划完稿时间2015 计划使用时间2014 预计校内使用量/年120 预计校外使用量/年100二、编写教师的基本情况主编教师情况姓名凌超发性别男出生年月1976.10 职称讲师学历研究生研究方向矿山地质学主要教学及科研工作情况教学方面2008年至2011年期间，承担的主讲的课程有“环境学概论”，“环境化学”和“煤矿地质学”。
我认真完成学校分派的各种教学任务，教学过程中，我一直都认真备课，查询大量资料，并努力做好课件，力争每一次课都精彩，每一次课都让学生获得大量的知识。
在布置作业的时候，我会针对学生的学习状态进行具体布置并认真仔细批改。
根据学生不同的理解和接受能力，我为多个学生进行补课，使每一位学生都能跟上全班的学习进度，保持教学效果。
通过我的教学，学生均反应良好。
同时，本人还指导了12名学生的毕业论文的时候，我严格按照学校对学生毕业论文的要求，从选题到毕业论文答辩，做了大量的工作。
在选题上，我和学生一起讨论一些具有实际意义又能很好完成的和环境保护有关的题目，制定相应的实验和现场取样的方案。
每一位学生的论文初稿到完成定稿，我都进行了五遍以上的修改，修改内容包括论文格式、论文框架、专业术语、标点符号等个方面。
本人指导的学生均达到本科毕业论文的要求，顺利通过答辩。
2010年12月至今，作为宜宾市安全生产监督管理局矿山救护队兼职救护队员培训班主讲教师，为矿山学员讲授“煤矿地质学”。
目前已经培训了6期共500名以上学员。
作为第一届宜宾学院双语教师培训班学员学习，成绩优秀，被评为优秀学员。
在20082009为在宜宾学院留学的美国留学生全英语讲授“环境科学”，得到学生的好评。
教材编写立项申报表
教材编写立项申报表
基改直（中期）课题《XXX语文教材编写立项申报表》
一、基本状况
1.申报单位及负责人
申报单位：XXX中学
2.基本要求
（1）编写课题服从《新课程标准》和《语文课程教材编写技术规范》，紧紧围绕课程标准和本地区语文教学实际，深入发掘学生的学习兴趣，以及幼儿探究式学习技能；
（2）大力发掘传统文化，重视科学性、思想性和情感性平衡发展，
强调语文基础知识和基本技能，注重以实践性、生活性、对比性、变异性
等素质教育形式，促进学生学会学、学会用，培养孩子创新能力；
（3）突出区域特色，发掘“一带一路”优势，积极开展多媒体教学；
（4）根据课程理念，把握编写原则，以考察学生语文水平的客观性、实用性、时代性为导向，强调启发学生发现规律、培养学习习惯、激发学
生创新能力等，及时回应教学需求。
二、编写任务
1.编写内容
（1）小学语文教材编写，共计3册，第一册：《XXX语文分册》，
共计20个单元。
第二册：《XXX语文分册》，共计20个单元。
第三册：《XXX语文分册》，共计20个单元。
（2）课本编写内容包括但不限于：语文教学理念，素质教育内容，中西文化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教材编写立项申报表
教材名称：
主编姓名：
联系电话：
E-Mail：
申请日期：
山东大王职业学院教务处制
二O一四年三月
教材名称
课程名称
主编
姓名
职称
职业资格证书
毕业学校、专业、时间
学历
学位
专业教龄
参编
姓名
职称
职业资格证书
毕业学校、专业、时间
学历
学位
专业教龄
主 审
单位和职称
使用专业
和班级
课程类别
教材的主要内容及特色
1、主要内容简介：
2、特色或创新之处
教材编写大纲
教研室
审核意见
教研室主任签字
年月日
系部
审核意见
系部主任签字、盖章：
年 月 日
教务处评审意见
教务主任签字、盖章：
年月日
学院评审意见
系20 年度教材编写立项申请汇总表Leabharlann 序号主编姓名参编姓名
教材名称
课程名称
使用专业
使用班级
使用时间
有无书稿
1、必修 2、选修
课程学时
总字数
完成书稿时间
审定时间
印刷时间
使用时间
主编的主要教学经历
主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在单位等）
主编的主要实践经历
主编的主要教学成果
主要教学研究成果、曾经编写过的教材（项目名称、来源、鉴定结论、教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）、获得的教学表彰与奖励