人教版九年级物理(初中)：电能 电功
人教版九年级物理全一册18.1电能__电功(共36张PPT)
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2、读数：
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结论：
“某段电路上的电功，跟这 段电路两端的电__压_____,电路中的 _电__流__及通电的_时__间__成正比”
计算公式 W = UIt
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1J = 1 V•A•S
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例2：
☞
一电能表表盘上标明1200r/(KW ·h),将某用电
器单独接在该电能表上.当用电器工作5min后,
电能表的转盘转过60r.若用电器额定电压为
220V,求通过用电器的电流. t=5min=300s
红圈里的数 字是小数点 后面的数字
单位： k即W：•h度
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物理人教版九年级全册18.1《电能-电功》教学设计
物理人教版九年级全册18.1《电能电功》教学设计一、教学内容：本节课的教学内容选自人教版物理九年级全册第18.1节《电能电功》。
本节课主要介绍了电能和电功的概念、单位以及计算方法。
具体内容包括：1. 电能的概念和单位：电能是电流做功的能力，单位是焦耳（J）。
2. 电功的概念和计算：电功是电流在电路中做的功，计算公式为W=UIt，其中W表示电功，U表示电压，I表示电流，t表示时间。
3. 电能和电功的关系：电能是电功的一种表现形式，电功的大小等于电能的变化量。
二、教学目标：1. 让学生掌握电能和电功的概念、单位及计算方法。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 引导学生理解电能和电功在日常生活和工业生产中的应用。
三、教学难点与重点：重点：电能和电功的概念、单位及计算方法。
难点：电能和电功的关系以及在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔、实验器材（电压表、电流表、灯泡、导线等）。
学具：笔记本、课本、练习题。
五、教学过程：1. 实践情景引入：利用多媒体课件展示家庭电路中灯泡发光的情景，引导学生思考：灯泡发光时，电能是如何转化为光能和热能的？2. 概念讲解：讲解电能和电功的概念，强调电能是电流做功的能力，单位是焦耳（J）；电功是电流在电路中做的功，单位也是焦耳（J）。
3. 公式讲解：讲解电功的计算公式W=UIt，解释各符号的含义和单位。
4. 例题讲解：给出一个实际问题，如家庭电路中一个灯泡正常发光时，消耗的电能是多少？引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置一些与电能和电功相关的练习题，让学生当场完成，巩固所学知识。
6. 电能和电功的关系讲解：讲解电能和电功的关系，强调电功的大小等于电能的变化量。
7. 拓展延伸：引导学生思考电能和电功在日常生活和工业生产中的应用，如节能减排、新能源开发等。
六、板书设计：18.1 电能电功电能：电流做功的能力；单位：焦耳（J）电功：电流在电路中做的功；单位：焦耳（J）计算公式：W=UIt电能和电功的关系：电功的大小等于电能的变化量七、作业设计：1. 请用本节课所学的知识，计算家庭电路中一个灯泡正常发光时消耗的电能。
(精品系列)人教版九年级物理全册第十八章 电能 电功 课件
3、教室里亮着的电灯。
2.单位 国际:焦耳 ( J )
常用:千瓦时(度) KW· h
1
6 KW· h=3.6×10 J
100J 电能 电流通过白炽灯 做功100J
100J 内能、 光能
电流做功100J=消耗电能100J
焦的感性认识
•普通手电筒的小灯泡每秒消耗的 电能约1J； •1只40W的白炽灯，每秒消耗的 电能约40J； •电力机车行驶1min，消耗的电能 约为3亿J
下面是某月的电费发票，你从中可以获 得哪些信息？试写出两点。
居民电费发票 2013年2月31日 地址 电表表号 起码 电量（KWh） ××× 105658603 1530 50 国税1001 ××× 居民照明 1580 30.00
户名 电价类别 止码 电费（元）
本月用电50KWh （1）————————————； 电价为0.60元／KWh
光能 化学能 种能
三、电功(W)-----电能
1.定义： 电流所做的功 实质:电流做功的过程，就是电能转化 为其他形式能的过程
电流做了 多少功
就有多少电能转化 成其他形式的能
用电器就消耗 了多少电能
想一想：下面几种情况电流做功了没 有？如果做了电路中的能量是如何转 化的？
1、正在转动的电动机。
2、家中取暖的电热毯。
各式各样的家用电能表
老式电 能表
感应式 电能表
电子式 电能表
电子式电能表上标的“3200imp/kW· h”含义是？ 用电器每消耗1kw·h的电能，电能表闪烁3200次。
几种新型的电能表：
电子式电能表
IC卡电能表
多费率电能表
3、电能表的读数
根据计数器读数:
1月底: 2月底:
人教版九年级物理第十八章《电能 电功》课件
练一练
3.王亮同学家的电能表上标有“3200imp/(kW•h)”的
字样，他观察发现2min内电能表内的灯闪烁了160次，
那么用2min消耗的电能是
J。
5.1kW·h 的作用
采掘原煤 约100 kg
电炉炼钢约1.6 kg
电车行驶 约0.85 km
灌溉农田约 330 m2
洗衣机工作约 2.7 h
电脑工作约 5 h
发1度电要消耗0.35 kg标准煤，排放0.872 kg 二氧化碳，要关注能源消耗造成的环境破坏。
电能是人们生活的重要资源，为节约每一度电， 我们要从点滴做起。
三 电功 1.定义：电流做的功。 电能转化为其他形式的能的过程就是电流做功的过程。 有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。
即:电流做的功等于消耗的电能
第十八章 电功率
第一节 电能 电功
学习目标: 1.了解电能和我们生活的联系，知道电能的单位。 2.会读电能表，会计算家庭电费，有节约用电的意识。 3.从能的转化角度认识电能，能结合生活实例分析电能 转化是通过电流做功实现的。 4.通过实例理解电流做功的多少跟电流大小、电压高低、 和通电时间有关，能利用公式进行相关计算。（难点）
该电能表的转盘转过1500转时，消耗的电能为 0.5 kW•h。
2.小明家中1 月底与 2 月底电能表的示数如图所示， 小明家所在地区每度电的电费是0.60元，请估算他家 2 月份需要付多少电费。
32875
33945
1 月底
2 月底
解：2月份消耗的电能为： W=3 394.5 kW·h －3 287.5 kW·h = 107 kW·h 应支付的电费为： 107 kW·h×0.60 元/(kW·h) = 64.2 元
人教版九年级物理全册：第18章《电功率》知识点梳理与汇总
第十八章 电功率第一节 电能1、电功：定义：电流所做的功叫电功。
电功的符号是W单位：焦耳（焦，J ）。
电功的常用单位是度，即千瓦时（kW ·h ）。
1kW ·h ＝3.6×106J 电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。
公式：①W=UIt U=W It I =W U t t =WU I②W=I 2Rt I 2= W Rt I = W Rt R=W I 2t t = W I 2R③W=U 2R t U 2= WR t U = WR t R =U 2 t W t =WR U2④W=UQ U=W Q Q =W U⑤ W=Pt P=W t t=W P公式中的物理量：W ——电能——焦耳（J ） U ——电压——伏特（V ） I ——电流——安培（A ） t ——时间——秒（s ） R ——电阻——欧姆（Ω） Q ——电荷量——库伦（C ） P ——功率——瓦特（W ）1、 电能表：测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。
下图是一种电能表的表盘。
表盘上的数字表示已经消耗的电能，单位是千瓦时，计数器的最后一位是小数，即1234.5 kW ·h 。
用电能表月底的读数减去月初的读数，就表示这个月所消耗的电能。
“220 V ”表示这个电能表的额定电压是220V ，应该在220V 的电路中使用。
“10（20 A ）”表示这个电能表的标定电流为10A ，额定最大电流为20 A 。
“50 Hz ”表示这个电能表在50 Hz 的交流电中使用； “600 revs/kW ·h ”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的表盘转过600转。
根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，可以列比例式： h 600revs/kW h1kW 电表转数消耗电耗⋅⋅=2、 串并联电路电功特点：① 在串联电路和并联电路中，电流所做的总功等于各用电器电功之和；② 串联电路中，各用电器的电功与其电阻成正比，即W 1W 2 =R 1R 2;③ 并联电路中，各用电器的电功与其电阻成反比，即W 1W 2 =R 2R 1（各支路通电时间都相同）。
人教版九年级物理(初中)第十八章电功率(共4节)
第1节电能电功第十八章电功率人教版九年级物理（初中）课堂导入问题：生活中利用的多而且方便的，是哪一种形式的能？家里的电饭锅、电热水壶都消耗电能上学骑电动车也用电能上课用的投影仪，得依靠电能工作电能确实是利用方便又广泛的能，我们用的电能来自哪里呢？1.电能的来源各种各样的发电厂和电池，把不同形式的能转化为电能，供人们使用。
火电厂化学能转化成电能风力发电站风能转化成电能太阳能发电站太阳能转化成电能一、电能各类用电器，在生产生活中把电能转化成其他形式的能电能转化成光能和内能电能转化成内能电能转化为机械能电能的国际单位：焦耳（J）生活中的电能单位：千瓦时，符号是kW·h, 俗称“度”他们之间的换算关系是：1kW·h=1×103W ×3600s=3.6 ×106J想一想你知道家里一个月要交多少电费吗?供电部门怎样来确定用户所用的电量的?（1）电能表：用来测量用电器在一段时间内消耗电能的仪表1.认识电能表IC卡式电能表电子式电能表机械式电能表二、电能的计量（2）. 电能表上个参数的含义①.220V:表示该电能表在220 V的电路中使用；②.5A:这个电能表的标定电流为5A ；③.(10A): 通过电能表的电流在短时间应用时允许大些，但不能超过10A；④. 50Hz:这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；⑤.720r/KW.h: 电能表的铝盘转过720转时，接在电路里的用电器消耗的电能是1kW·h ；⑥.3200imp/(Kw·h):电能表上的指示灯闪烁3200次，接在电路里的用电器消耗的电能是1kW·h.本周用电：823.3kw.h-781.5kw.h=41.8kw.h①.数字表盘有5位数字，最后一位红框里表示小数位。
②.读数方法：一段时间电能表计数器前后两次读数差，就是这段时间用去的电能。
如：某电能表在一周内的示数变化为：（3）. 电能表的读数①.观察电能表表盘上前后两次的示数，它们的示数差即是所求的电能值.J 5102.1J 6106.360020圈，消耗的电能为：20则：电能表转过J 1200J 6106.3300013000h kW 1消耗的电能是：解：电能表转过一圈，⨯=⨯⨯=⨯⨯=⋅例如：某电能表的表盘上标有“3000R/KWh”字样，现只让一台40英寸彩电工作，发现一段时间内转盘转了20R ，则这段时间内，电视机消耗了多少电能？②.测出一定时间内电能表上转盘的转数，再算出电能值.（4）通过电能表求用电器消耗的电能三、电功1．概念：电流通过用电器所做的功叫电功2．电功的实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。
人教版物理九年级全一册第十八章第1节《电能电功》说课稿
3.开展小组合作学习，鼓励学生互相讨论、交流，培养他们的团队协作能力；
4.设置富有挑战性的问题，引导学生积极思考，激发他们的求知欲；
5.对学生在学习过程中取得的进步给予及时表扬和鼓励，增强他们的自信心。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
2.提出问题：向学生提出问题，如“电能是如何转化为其他形式能量的？”“电器消耗的电能如何计算？”激发学生的好奇心和求知欲。
3.回顾旧知：引导学生回顾电流、电压等前置知识，为新课的学习做好铺垫。
（二）新知讲授
在新知讲授阶段，我将逐步呈现知识点，引导学生深入理解：
1.电能概念：通过实验和动画演示，让学生直观理解电能的概念，介绍电能的单位及公式。
问题驱动法：设置富有挑战性的问题，激发学生的思考，引导学生主动探究知识，提高解决问题的能力。
（二）媒体资源
在教学过程中，我将使用以下教具、多媒体资源和技术工具：
1.实验器材：如电源、导线、电阻、电流表、电压表等，用于开展实验探究活动，帮助学生直观地理解电能和电功的概念。
2.多媒体资源：如PPT、动画、视频等，展示电能、电功的计算公式、实验过程和实际应用，提高学生的学习兴趣。
过程与方法目标：通过实验、观察、分析等教学活动，使学生体验科学探究的过程，培养学生动手操作、观察现象、分析问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观目标：激发学生对电学知识的兴趣，培养学生热爱科学、勇于探索的精神；使学生认识到电能的宝贵，树立节约用电、低碳生活的观念。
（三）教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点为电能、电功的概念、计算方法以及它们在实际中的应用。教学难点为电能、电功计算公式的推导及运用。
18.1电能电功(65张ppt)课件
四、电功
• 1、定义：电流所做的功。 用W表示
电流做功的过程，就是电能向其他形 式能转化的过程
电流做了 多少功
就有多少电能转化 成他形式的能
用电器就消耗 了多少电能
• 2、单位：焦耳，简称 “焦”，符号：J
1焦耳的大小
将一个苹果从地面举到桌面所需要的 能量大约为1 J. ● 普通的手电筒通电1 s，消耗的电能大 约也是1 J. ● 微波炉工作1 min消耗的电能大约为 60000 J.
2、电能的转化
用电器：电能转化为其他形 式的能
电能转化为动能
各种电热器
电能转化为热能
电 能 有 什 么 用 途 ？
电能→动能
电能→动能
电能→动能
电能→热能
电能→动能
二 、电能的单位
1、度 2、千瓦时， 符号：kW•h 3、焦耳，符号：J
6 1度=1kW•h=3.6×10 J
电功用符号W来表示
3：小强家本月月初电能表的显示数字为
0 3 5 2 7， 月末电费收据显示的用电数量为30kw· h，则月末电能表的显
示数字应为 ，本月消耗的电能为 30 0 3 8 2 7 度，合 J，若1度电为0、50元，则小强家应付电 10.8×107 费 15 元。
4：小红、小明、小华三位同学家的电能表的示数如图 一所示，请你将它们的示数读出来。
采煤105kg
炼钢1.6kg
机织棉布11m
电流做功的多少跟什么因素有关？
猜想：电流做功多少跟 电压、电流、通电时间 三个因素都有关系。下面让我们进入 探究。
探究：影响电流做功的因素
1、研究电功跟电压的关系
保持 电流和通电时间不变，改变 电 压 。
新人教版初三物理第十八章--电功率知识点+练习(详细答案)
第十八章电功率第一节电能第一节电能电功一、电能1、电能用 W 表示，常用单位是千瓦时（kW·h），又叫“度”，在物理学中能量的通用单位是焦耳（J），简称焦。
1kW•h= 3.6×106 J。
2、电能表是测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪器。
几个重要参数：“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用；“ 20A”指这个电能表的额定电流为 20 A；“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；“2500revs/k W•h”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过 2500转。
4、电能转化为其他形式能的过程是电流做功的过程，电流做了多少功就消耗了多少电能，也就是有多少电能转化为其他形式的能量。
实质上，电功就是电能，也用W表示，通用单位也是焦耳（J），常用单位是千瓦时（kW•h）。
公式W= UIt 。
【基础过关】1. 如图所示是建中同学拍摄的家中电能表的照片，对其中的重要参数，下列说法中错误的是（）A．“220V”是说这个电能表应该在220 V的电路中使用B．“5（10）A”是说这个电能表使用时额定最大电流为5 AC．“50Hz”是说这个电能表应在50 Hz的交流电路中使用D．“2500 r/（kW•h）”是说接在这个电能表上的用电器每消耗1 kW•h的电能，电能表上的转盘转过2500转2. 张华家电能表的盘面上标有“3000 r/（kW•h）”的字样，当接入一个用电器正常工作时，1 min内电能表的转盘转了30转，则该电器消耗的电能是（）A．1 kW•h B．0.1 kW•h C．0.01 kW•h D．0.001 kW•h3. 电子式电能表已开始走进千家万户，如图所示为某电子式电能表的表盘（局部）．若某用电器单独接在该电能表上，用电器正常工作10 min，指示灯闪烁了320次，则10 min内该用电器消耗的电能为________kW•h．4. 小红在家中看电视时，把遥控器一摁，电视关了，可是还有一个指示灯亮着（此时，电视机处于待机状态）．学习了电能的知识后，于是她想：这时电视机是否还在消耗电能呢？如果消耗电能，具体情况又是怎样的？于是她设计了如下方案进行探究：全家外出旅游前，让电视机处于待机状态，然后拔掉其他电器的插头或关掉开关，记下时间和家中电能表的信息如图甲所示；两天后回到家中，再记下此时的时间和电能表的信息如图乙所示．（1）从该电能表的表盘参数可知，当通过电能表的电流小于________A时，电能表可以稳定精确地工作．（2）在小红外出这段时间里，她家的电视机消耗的电能是________kW•h．【趣味链接】电能表用来测量电路中消耗电能的仪表叫做电能表，俗称电度表、火表．电能可以转换成各种能量．如：通过电炉转换成热能，通过电动机转换成机械能，通过电灯转换成光能等。
人教版九年级物理第十八章第一节《电能_电功》
一、电能
1．用电器工作的过程就是使电能转化为其他形式能 量的过程。 想想议议：说说下列用电器工作时的能量转化：
电饭锅
电吹风机
电能转化成内能 电能转化成机械能和内能
一、电能
2．电能的单位： 国际单位：焦耳（J） 生活中的单位：千瓦时（kW·h） ，度
1 度=1 kW·h = 1×103 W×3 600 s = 3.6×106 J
电动 如图所示的小音箱利用3.6V电压工作，通过它的电流为0.5A，则它工作10s 电流做的功是 18 J，消耗的电能是 18 J。
变式训练 3．如图所示，R1＝30Ω，R2＝10Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.2A。 求：
(1)电源电压； (2)通电1min，电流通过R2所做的功。 解：(1)U电源＝U1＝I1R1＝0.2A×30Ω＝6V； (2)I2＝U电源/R2＝6V/10Ω＝0.6A，电流通过R2所做的功W＝U电源I2t＝ 6V×0.6A×60s＝216J
应支付的电费为： 107 kW·h×0.60 元/(kW·h) = 64.2 元
二、电能的计量——其它电能表
电子式电能表 “1600 imp/kW ·h” 字样表示什么意思？
1600 imp/kW·h”—
—接在这个电能表上 的用电器，每消耗 1 kW ·h的电能，电能表 上的闪灯闪烁1 600 次。
D．7.92×106J
5．为了响应中央关于“全民动员共建节能型社会”的号召，小明提出了节
约用电的如下建议，其中不科学的是( D )
A．离开房间时随手关灯
B．用太阳能热水器代替家中的电热水器
C．使用电子高效节能灯
D．关闭空调，打开工作中的冰箱门来降低室温
6．家庭中的电灯、电视和电冰箱等用电器都是 并 联在电路中的，小明家 中一周前、后电能表示数如图所示，他家这周消耗了 22 kW·h的电能。 1 2 6 6 5 上周日中午12：00 1 2 8 8 5 本周日中午仪表，用该仪表来测量居民家中每个月
新人教版初中九年级物理第十八章第1节《电能电功》精品教学课件
(3)乙图中，两灯泡并联，两灯的电压相同；a 电流表测通过 L1 的电流，b 电 流表测量通过 L2 的电流；L1 灯较 L2 灯暗，在相同时间内，通过 L1 灯的电流做功 小，因 a 电流表的示数小于 b 电流表的示数，故得出的结论：在电压、通电时间 相同时，电流越大，电流做功越多。
(2)“10(20) A”是指这个电能表的标定电流为 10 A，额定最大电流为 20 A。
电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。 (3)600 revs/(kW·h)是指接在这个电能表上的用电器，每消耗பைடு நூலகம்1 kW·h 的电能，
电能表上的转盘转 600 圈。
读 数：电能表计数器上前后两次读数之差，就是用户在这一段时间内用 电的度数，注意最后一位数字为小数。
通电 2 min 消耗的电能是( C )
A．0.025 kW·h
B．2.5 kW·h
C．90 J
D．1.5 J
【解析】 电流做的功为 W＝UIt＝2.5 V×0.3 A×2×60 s＝90 J＝3.6×90106
kW·h＝2.5×10－5 kW·h，因为灯泡消耗的电能与电流通过灯泡做的功相等，所以，
归类探究
类型之一 对电能和电功的理解
[2018·湖南湘西州]以下所列家用电器中，正常工作时，电能主要转化
为机械能的是A( )
【解析】 在常见的家用电器中，电风扇主要把电能转化为机械能；而电水 壶、电饭煲主要把电能转化为内能；电视机主要将电能转化为光能和声能。
【归纳总结】 电流做功的过程实质上是电能转化为其他形式能的过程，用 电器消耗了电能，获得了其他形式的能量，就是一个电流做功的过程。
18.1电能电功课件PPT-人教版物理九年级全一册
合作探究
电能
提出问题 日常生活，无论你走到哪里，都可以看见电能在为 我们服务，你能举出一些生活中利用电能的例子吗？
生活照明
工业用电
交通电车
多媒体展示 生活中常见的用电器。
交流讨论 上述各用电器的能量转化分别是将什么能转化为什么能？
电视机主要是把电 能转换成（光）能 和（声）能.
(3)根据题意，电压表示数最小值为U1min＝ ＝
＝4V，电压表示数最大的时候，电路电 流为滑动变阻器的最大允许电流Imax＝1 A，这 时候电压表的示数等于U1max＝R1Imax＝10 Ω× 1 A＝10 V，所以ΔU＝U1max－U1min＝10 V－ 4 V＝6 V。
【科学小链接】 (1)冰箱的放置
材料拓展
家用电器节约电能的常识
(1)电冰箱的省电方法
①开门次数尽量少，时间尽量短，若以每次开门时间0.5～1
min计，则冰箱内温度恢复原温度压缩机就要工作5 s，耗电
0.008 kW·h。
②冰箱内温度调节适宜，在盛夏电冰箱的冷藏室温度定为5
℃比定为8 ℃每月多耗电十几千瓦时，而且保鲜效果差，一般
8～10 ℃食物保鲜效果最佳，冷冻室内温度设定为－14 ℃比
这个是什么仪表？你知道哪些关于它的信息？ C．测量同一个用电器消耗的电能时，甲表比乙表转得快 (3)根据题意，电压表示数最小值为U1min＝ ＝
＝3.6×106 J。 ⑥电风扇的耗电量仅是空调的5%～10%，因此在天气不太热的时候，使用电风扇是一个更佳的选择。
(2)电能表的读数方法：一段时间内电能表计数器上前后两次示数之差就是这段时间内消耗的电能。 开动空调时，应确保门窗紧闭。 ⑧冷冻的食品二次食用前先放在冷藏室内慢慢化水。
初中物理人教九年级全一册第十八章电功率《电能电功》PPT
C、D
4. 小明观察单位电能表有“600r/(kW·h)”的字样。他观察电能表的转盘在2min内转动了60转。请你计算这2min内小明班上消耗多少kW·h的电能？合多少J？
解: ∵N= 600r ，W1= 1 kW·h =3.6 × 106 J ，n= 60r ∴W= n／N×W1 = 60r／600r × 1 kW·h =0.1 kW·h =3.6 × 105 J
2、手机、数码相机等常用充电电池作为电源,某手机电池的电压为3.6 V，安时容量为750 mA·h。它充满电后所储存的电能是_______J。
解：电池参数有：电压和安时容量(A·h) 安时容量=放电电流(A)×放电时间(h) 750 mA·h= 750 mA×1 h W = UIt = 3.6 V×0.75 A×3 600 s = 9720 J
0
3
5
2
7
7
0
3
8
2
30
1.08×108
15
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
（1）研究电功跟电压的关系
保持电流和通电时间不变，改变电压。
（2）研究电功跟电流的关系
保持电压和通电时间不变，改变电流。
（3）研究电功跟时间的关系
保持电压和电流不变，改变通电时间。
“10（20）A”
“220V”
表示这个电能表在50赫的交流电路中使用。
表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600转。
“50Hz”
“600r/kW.h”
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 九年级 物理 第十八章 电功率 第1节 电能 电功
新人教版九年级物理全册课件18.1电能、电功(共14张PPT)
• 4．电能表的计量读数方法：某段时间电能表的计 数器上 始末 两次示数之差，就是这段时间内 用电的度数。
第1节 电能 电功
• 知识点一电能与其他形式能的转化 • 1．请指出下面各用电器在使用过程中的能量转化： • （1）电风扇工作时电动机运转，
电能转化为 机械 能； • （2）电吹风机吹热风时，
电能转化为 内 能和 机械 能； • （3）电热水器烧水过程，
电能转化为 内 能； • （4）人造卫星上的太阳能电池板，
成 电 能的过程。 火力发电是把 化学 能转化成 电 能； 水力发电是把 机械 能转化成 电 能； 太阳能发电是把 太阳 能转化成 电 能； 核能发电是把 核 能转化成 电 能。
• 2．用电器工作过程的实质就是把 电 能转化成 其他形式 的能的过程。
第1节 电能 电功
• 新知二电能的计量 • 一、认识电能表 • ●阅读课本P88~89“电能的计量”的内容，小组
物理
九年级全一册配人教版
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
第1节 电能 电功
• 1.知道电能的国际单位和常用单位，学会千瓦时 和焦耳之间的换算。
• 2.知道电能可以转化为热能、光能等其他形式的 能量。
• 3．知道电能表是计量电能的仪表，认识电能表上 各参数的意义，会读、会使用家庭电能表。
第1节 电能 电功
；
• （2）“10（20）A”表示 电能表的标定电流为10 A，额定最大电流为20 A ；
• （3）“50 Hz”表示
初中物理人教版九年级全册《18-1电能电功》课件
结论：L1
L2
在通电时间、电流相同时，电压越大，电流做功越多
电压
电流 通电时间
电功
保持 电压和通电时间 不变，改变 电流 。
2，保持电压、通电时间一定，改变电流，研 究电功与电流的关系.flv
L1
L2
结论：
在通电时间、电压相同时，电流越大，电流做功越多
电压
电流
电功
通电时间
保持 电压和电流 不变，改变 通电时间 。
）
A、电动机
B、电饭锅
C、电风扇
D、电视机
例：电能表表盘上标明1200r/kW·h，将某用电器单独接在该电能表上，
当用电器工作了5分钟后，电能表的转盘转过60r，求该用电器消耗的电
能？
解：
60 r
1
W= 1200r/(kW·h) = 20 kW·h
1
= 20 ×3.6×106J
=1.8×105J
5：小强家本月月初电能表的显示数字为 0 3 5 2 7， 月末电费收据显示的用电数量为30kw·h，则月末电能表的显 示数字应为 0 3 8 2 7 ，本月消耗的电能为 30 度，合 1.08×107 J，若1度电为0、50元，则小强家应付电 费 15 元。
J
例题：
一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流 是350mA，问通电30min消耗了多少电能？
U=220V, I=350mA=0.35A, t=1800s.
解：电烙铁消耗的电能 W=UIt =220V× 0.35A× 1800s =1.386×105J
答：通电30min，电烙铁消耗了1.386×105J测量消耗的电能多少的仪表
四个参数的物理意义 ;
;
;④ ;
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（3）. 电能表的读数
①.数字表盘有5位数字，最后一位红框里表示小数位。 ②.读数方法：一段时间电能表计数器前后两次读数差，就是这段时间用去的电 能。 如：某电能表在一周内的示数变化为：
本周用电： 823.3kw.h-781.5kw.h=41.8kw.h
Байду номын сангаас
（4）通过电能表求用电器消耗的电能
①.观察电能表表盘上前后两次的示数，它们的示数差即是所求的电能值. ②.测出一定时间内电能表上转盘的转数，再算出电能值. 例如：某电能表的表盘上标有“3000R/KWh”字样，现只让一台40英寸彩电工作， 发现一段时间内转盘转了20R，则这段时间内，电视机消耗了多少电能？
（3）探究电功跟时间的关系
根据实际，不难想出：同一个灯泡，工作时间越长，消耗电 能越多，电流做功越多。
结论：在电压、电流相同的情况下，通电时间越长，电流做的功越多。
三、电功
研究表明： 电流所做的功跟电路两端的电压、电路中的电流和通电时间成正比。 即：电功等于电压、电流和通电时间的乘积。
（4）.公式表示： W=UIt
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1kW 解：电能表转过一圈， 消耗的电能是：
h
1 3.6 106 J 1200J
3000 3000
20 则：电能表转过 20圈，消耗的电能为：
3.6 106 J
1.2 105 J
600
三、电功
1．概念：电流通过用电器所做的功叫电功
2．电功的实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。根据能量守恒 定律，电流做了多少功，就消耗了多少电能，就产生了相应数量的其它形式的能。
二、电能的计量
1.认识电能表 （1）电能表：用来测量用电器在一段时间内消耗电能的仪表
机械式电能表
IC卡式电能表
电子式电能表
（2）. 电能表上个参数的含义
① .220V: 表示该电能表在220 V的电路中使用； ② .5A: 这个电能表的标定电流为5A； ③.(10A): 通过电能表的电流在短时间应用时允许大些，但不能超过10A； ④. 50Hz: 这个电能表在50赫兹的交流电路中使用； ⑤ . 720r/KW.h: 电能表的铝盘转过720转时，接在电路里的用电器消耗的 电能是1kW·h ； ⑥ .3200imp/(Kw·h):电能表上的指示灯闪烁3200次，接在电路里的用电器 消耗的电能是1kW·h.
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三、电功
实验结论：在电流、通电时间相同的情况下，电压越大，电流 做的功越多。
（2）探究电功跟电流的关系 保持电压和通电时间不变，改变电流。
把甲乙两个不同规格的灯泡并联，保证电压 相等，闭合开关，观察两个电灯的亮度和两 个电流表的示数。
三、电功
结论：在电压、通电时间相同的情况下，电流越大，电流做的功越 多。
(2019 成都市）我们的生产与生活总离不开能量及其转化。下列说法正确的
是（ C ）
A.提高能量利用中的转化效率是节能问题的核心 B.全自动洗衣机工作时.电能全部转化为机械能 C.吊装码头上，只要货物受到的合力为0,它的能量就不变 D.用燃气灶烧水，只要调大火力,燃气灶的加热效率就提高
典型例题
(2019 湖南省邵阳市)．李芳家的电子式电能表表盘上标有“3000imp/（kW•h）” 的字样，其含义是电路每消耗lkW•h的电能，电能表上指示灯闪烁3000次。她把 家中的其他用电器都与电源断开，仅让一个用电器工作3min，发现电能表指示
①.电路的同一性:W、U、I、t 四个物理量必须是同一个导体上的四个物理量 ②单位的统一性:W、U、I、t 的单位必须分别是J、V、A、s， 1J＝1V×1A×1S
课堂小结
本堂重点：电能的各种来源和对应的能量转化，电能表的使用. 本堂难点：电能的单位、电功的概念，能利用电能表做简单的计算.
典型例题
灯闪烁了60次。该用电器在上述时间内消耗的电能为0.02 kW•h。
里呢？
一、电能
1.电能的来源 各种各样的发电厂和电池，把不同形式的能转化为电能，供人们使用。
火电厂
风力发电站
太阳能发电站
化学能转化成电能
风能转化成电能
太阳能转化成电能
2.电能的利用
各类用电器，在生产生活中把电能转化成其他形式的能
电能转化成光能和内能
电能转化成内能
电能转化为机械能
3．电能的单位
电能的国际单位：焦耳（J） 生活中的电能单位：千瓦时，符号是 kW·h, 俗称 “度” 他们之间的换算关系是：1kW·h=1×103W ×3600s=3.6 ×106J 想一想 你知道家里一个月要交多少电费吗?供电部门怎样来确定用户所用的电量的?
人教版九年级物理（初中）
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
课堂导入
问题：生活中利用的多而且方便的，是哪一种形式的能？
家里的电饭 锅、电热水壶
都消耗电能
上学骑电动车 也用电能
上课用的投影 仪，得依靠电
能工作
电能确实是利 用方便又广泛 的能，我们用 的电能来自哪
3．电功的单位
和电能的单位一样：焦耳（J）、千瓦时（度） 1kW·h=1度=3.6 ×106J
三、电功
4.探究影响电流做功的因素
探究方法： ①.控制变量法； ②.转换法： 把比较电流做功的多少，转换为小灯泡亮度的 （比1）较探究电功跟电压的关系 保持电流和通电时间不变，改变电压。
把甲乙两个 不同规格的灯泡串联，保证 电流 相等， 闭合开关，观察两个电灯的 亮度和两个电压表的 示数。