气球运动会游戏项目

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健康活动：吹气球(动作发展)

健康活动：吹气球（动作发展）
活动目标：
能听指令与同伴边走边变化队形，体验合作游戏的快乐。

活动准备：
（一）材料准备：系在小根上的气球若干。

（二）材料配套：亲子手册《玩气球）。

活动过程：
一、开始部分。

教师手持气球走、跑，幼儿跟着追拍气球；教师上下变换气球高度，引导幼儿跳起拍气味。

二、基本部分。

（一）游戏一“气球吹破了”。

玩法：吹气→气球变大→突然爆破（幼儿拉小圈→渐渐后退，变大圈→再后退，直至手拉直成大圈——口中发出“叭——”应声蹲下（气球破了）（二）游戏二“气球漏气了”。

玩法：吹气→气球变大→慢慢漏气→渐小→瘪软[幼儿拉小园→变大圈→慢慢缩小，口中轻声发出“嗤——”→聚拢到一起→软绵绵地蹲下（慢慢漏气）]。

（三）游戏三“气球放气了”。

玩法：吹气→气球变大→突然放开气口→快速旋转→变小、瘪软[幼儿拉小圈→变大→快速转两圈，口中轻声发出“嗤——”→快速缩到一起→软绵绵地蹲下（放气）].
三、结束部分。

幼儿扮演气球蹲下，随着教师打气的动作，慢慢站起，变成大气球，之后气球漏气，幼儿边发出“嗤——”的声音边慢慢蹲下变成小气球；游戏反复进行。

活动反思：
主要优缺点：幼儿都有吹气球的经验，因此在调动幼儿“气球爆炸”“气球漏气”“气球放气”的经验时，幼儿都能较好的理解，在玩游戏的过程中幼儿也能很好地抓住要领，大胆表现气球爆炸、漏气、放气的状态。

但有几个比较调皮的男生不够遵守游戏规则。

问题分析：规则意识不强及没听清玩法。

采取策略：需要以后继续培养规则意识。

幼儿园快乐运动会：多彩球类游戏活动方案

幼儿园快乐运动会：多彩球类游戏活动方案从孩童的视角看待运动会，幼儿园快乐运动会显得更为温馨和有趣。

而在幼儿园的快乐运动会上，球类游戏活动无疑是参与度最高、最受小朋友喜爱的项目之一。

在安排幼儿园快乐运动会的时候，如何设计丰富多彩的球类游戏活动方案，是一件颇具挑战性的事情。

今天，我们将从深度和广度的角度，来探讨一些多彩球类游戏活动方案，帮助幼儿园老师们为快乐运动会策划更多有趣的内容。

一、气球接力赛气球接力赛是幼儿园快乐运动会上非常受欢迎的项目之一。

在这个游戏中，孩子们分成若干队伍，每队的队员要依次将气球用身体夹夹传递到终点处，然后迅速跑回去传递下一个队员。

通过这个活动，孩子们不仅可以锻炼身体协调能力，还能增强团队合作意识，激发团队凝聚力。

二、投球比赛在快乐运动会上，可以设置不同种类的投球比赛。

用小孩手中的玩具球向指定目标投掷，或者是在场地上设置多个不同分值的目标，孩子们可以根据距离和准确性来得分，这样不仅激发了小朋友们的运动兴趣，还可以提升他们的投掷能力。

三、填充球时钟填充球时钟是一个非常有趣的项目。

在这个游戏中，每个参赛者手中都拿着一个空的填充球，比赛开始后，他们需要跑向场地中央的盛满气球的盒子，用身体将气球夹夹塞满，然后再把填充好的气球跑到终点处装在支架上。

这个游戏不仅可以锻炼孩子们的动作协调能力，还可以培养他们的观察能力和速度感。

四、球类接力赛球类接力赛是一个结合了许多球类项目的综合性赛事，包括传球、投篮、掷球等。

每个队员都要参与其中，通过传递不同类别的球类项目来完成各自的比赛任务。

这种综合性的活动不仅可以充分调动小朋友们的运动能力，还可以提升他们在多变情况下的应变能力。

五、泳池漂球比赛如果条件允许，安排泳池漂球比赛也是一个非常有趣的项目。

在这个比赛中，小朋友们可以在教练的陪同下，利用漂球在水池中进行比赛。

这样的活动不仅可以锻炼小朋友们的水性，还可以增强他们的自信心和勇气。

总结回顾幼儿园快乐运动会上的多彩球类游戏活动方案，不仅可以丰富活动内容，还可以激发小朋友们的运动热情。

气球运动会游戏项目

气球运动会游戏项目1000字
气球运动会游戏项目是一种非常有趣的集体活动，旨在通过气球的互动和竞赛来促进团队合作和参与感。

以下是一些可能的气球游戏项目，以及它们的规则和注意事项。

1. 奔跑比赛
规则：参加者将被分为几组，每组人穿过终点线前必须将球传递给下一位队员。

如果球掉落，该队就必须从起点重新开始。

第一组到达终点的队伍将是获胜者。

注意事项：确保球不被压爆或过于充气，以免损坏球和意外伤害。

2. 讲故事
规则：参加者在气球内塞入一个简短的故事或一个单词，然后将气球传递给下一个人。

每个人都必须将故事或单词添加到它里面，直到它传回第一个人。

第一个人必须说出整个故事，这样他们的团队就可以得分。

注意事项：确保故事短小精悍，不要使用太多的个人信息或敏感内容。

3. 打气球
规则：参加者可以选择气球颜色，然后必须尽可能多地打气球。

队员绕着房间或室外空地跑，同时打气球。

他们必须尽可能避免弄破气球，以保护他们的队伍得分。

注意事项：确保球不被过度充气，以免过度显著增加打破的风险和难度。

4. 踩气球
规则：参加者必须将气球踏在地上，以使其尽可能长时间停留在空中。

队员可以在球上跳，踢或用任何方法来保持气球的游戏。

注意事项：确保球不会成为抓取或拉扯的挑战，以免导致人员或物品的损坏或伤害。

总之，气球运动会游戏项目非常有趣，并且可以根据参与者的年龄和兴趣来调整规则和难度。

参与气球游戏项目可以激发团队精神，积极热情地参与，同时也能增加身体运动和社交互动的乐趣。

大班体育活动教案《好玩的气球》

大班体育活动教案《好玩的气球》教案名称：好玩的气球课时：1课时适用年级：大班教案目标：1.培养大班幼儿的合作意识和团队精神；2.锻炼幼儿的身体协调性和平衡性；3.激发幼儿对体育运动的兴趣；4.引导幼儿主动参与体育活动，提高他们的自信心。

教具准备：1.气球若干；2.扩音器。

活动准备：1.选择一个宽敞平坦的室内或室外场地；2.将气球准备好。

教学内容和步骤：步骤一：集体热身（10分钟）1.教师利用扩音器播放音乐，幼儿们围成一个大圈，跳起来迎接新的一天。

2.教师带领幼儿进行简单的热身操，例如：摇臂、转头、踢腿等。

步骤二：气球传递游戏（15分钟）1.将气球发给每组两人，要求幼儿用双手捏住气球，站在固定的位置。

2.教师示范如何用双手将气球传递给对方，要求幼儿在传递过程中注意保持平衡，不让气球掉落。

3.每组幼儿在小组内传递2次，然后进行整体比赛，看哪一组先将气球传递完毕。

步骤三：气球踩爆比赛（15分钟）1.教师将气球散落在场地上，幼儿们分成几组，每组一人。

2.教师用定时器限定时间，幼儿们根据规定时间内踩爆尽可能多的气球。

3.时间结束后，每组幼儿将踩爆的气球收集起来，教师统计每组踩爆的气球数量，比较哪一组踩爆的数量最多。

步骤四：气球拍击比赛（15分钟）1.幼儿分成几组进行比赛，每组2-3人。

2.将气球放在幼儿面前，教师用定时器限定时间，幼儿们利用手掌将气球击打，看看谁能够将气球击打出最远的距离。

3.比赛结束后，教师统计每组气球击打的最远距离，比较哪一组的成绩最好。

步骤五：整理放松（10分钟）1.教师放下气球，幼儿们自由活动，还原放松身体。

2.教师鼓励幼儿互相称赞，夸奖他们参与活动的努力和表现。

教学反思：通过本次活动，幼儿们在有趣的气球游戏中锻炼了身体协调性和平衡性，培养了他们的合作意识和团队精神。

同时，通过比赛的形式，引导幼儿主动参与体育活动，激发他们对体育运动的兴趣。

教师在活动中起到了指导者和引导者的角色，引导幼儿们积极参与，给予他们适度的夸奖和肯定，提高他们的自信心。

初中气球游戏教案

初中气球游戏教案一、教学目标：1. 让学生通过参与气球游戏，提高他们的团队合作能力和协调能力。

2. 培养学生对体育活动的兴趣，增强他们的身体素质。

3. 培养学生遵守游戏规则的意识，提高他们的自律能力。

二、教学内容：1. 气球游戏：学生分成若干小组，每组学生用脚踩住一个气球，通过团队合作将气球从一个地点移动到另一个地点。

2. 游戏规则：学生在游戏中不能用手触摸气球，否则视为犯规，犯规次数达到一定程度，将被淘汰。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生团队合作能力和协调能力。

2. 教学难点：让学生在游戏中遵守规则，不犯规。

四、教学过程：1. 准备活动：让学生进行简单的热身运动，如跑步、拉伸等，为游戏做好准备。

2. 讲解游戏规则：向学生详细讲解游戏规则，让学生明白如何进行游戏。

3. 游戏进行：将学生分成若干小组，每组学生用脚踩住一个气球，通过团队合作将气球从一个地点移动到另一个地点。

在游戏中，学生不能用手触摸气球，否则视为犯规。

4. 裁判与记录：安排一名裁判和学生记录员，记录每组学生的犯规次数和游戏成绩。

5. 游戏结束：游戏结束后，统计每组学生的成绩，评选出获胜组，并进行表彰。

6. 总结与反思：让学生谈谈在游戏中的感受，总结团队合作和协调的重要性，以及遵守规则的意义。

五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在游戏中的积极参与程度，以及团队合作和协调能力。

2. 学生遵守规则情况：观察学生在游戏中有无犯规行为，以及他们对规则的尊重程度。

3. 学生身体素质：通过游戏，观察学生的身体素质是否有提高。

4. 学生满意度：了解学生对气球游戏的满意度，以及他们对体育活动的兴趣。

通过以上教学设计，我相信学生能在气球游戏中提高团队合作能力和协调能力，增强身体素质，同时培养遵守规则的意识。

趣味运动会搞笑项目

游戏一：齐心协力（拔河）1.比赛形式：比赛以系别为单位，由成员组成一队，共八队，每队十人,五男五女。

抽签进行单轮淘汰赛。

第三，四名队伍加赛一场决出第三名的队伍。

2.比赛规则：各系参赛队员从始至终都由一开始报名的10个人参加，不得中途随意换人。

游戏二：袋鼠跳1.比赛形式: 以系别为单位,共七个队伍。

每队十人,五男五女。

分成两组，第一组4支队伍，第二组3支队伍，分组由工作人员按顺序分配。

以计时方式进行比赛,每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始.比赛以计时成绩决定胜负。

2.比赛规则：比赛直线距离为二十米，来回一次是全程。

参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。

跳到终点后脱下袋子交由队友接力，用时最短的队伍胜出。

游戏三：十人九足1.比赛形式：以系别为单位,共七个队伍。

每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。

分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

2.比赛全程：30米左右游戏四：过杆舞1.比赛形式：以系别为单位,共七个队伍。

每队五人，三男女女。

2.比赛规则：每组队员必须弯腰后仰从杆下走过去。

若没有碰掉杆子，工作人员把杆子挪下一级（10厘米）再开始。

若有队员碰掉杆子即淘汰出局。

最低过杆纪录的队伍获胜。

每队按顺序进行比赛。

个人赛事游戏一：同舟共济1.游戏形式：以个人形式参加，三人一组，两组进行比赛，速度快的赢得奖品。

2.游戏规则：三人的双脚分别穿在同一个“鞋子”上，然后手扶前面同学一起往前走。

10米直线距离，来回一次为全程。

如果途中被绊倒就重新穿好“鞋子”继续比赛。

3.奖励形式：每局胜利者赢得15分满分印花，另一组参与者得10分印花。

游戏二：运气球1.游戏形式：以个人形式参加，两人一组，两组进行比赛。

2.游戏规则：每对参赛者都要首先抽签，抽到哪个部位，就用哪个部位来顶气球。

10米直线距离，来回一次为全程。

违规者要回到起点重新开始。

气球比赛互动游戏教案

气球比赛互动游戏教案一、教学目标：1. 知识目标，让学生了解气球比赛的规则和技巧，掌握比赛中的基本技能。

2. 能力目标，培养学生的团队合作能力和竞争意识，提高他们的协调能力和动手能力。

3. 情感目标，培养学生的团队精神，增强他们的互助意识和友谊意识。

二、教学重点：1. 气球比赛的规则和技巧。

2. 比赛中的基本技能。

三、教学难点：1. 学生在比赛中的团队合作和竞争意识。

2. 学生在比赛中的协调能力和动手能力。

四、教学准备：1. 气球。

2. 计时器。

3. 比赛场地。

五、教学过程：1. 介绍气球比赛的规则和技巧（10分钟）。

首先，老师向学生介绍气球比赛的规则和技巧，包括比赛的目标、比赛的流程、比赛中需要注意的事项等。

2. 示范比赛（10分钟）。

老师现场示范气球比赛的过程，让学生对比赛有一个直观的认识。

3. 分组比赛（30分钟）。

将学生分成若干个小组，每个小组选出一名队长，其他队员分工合作，准备比赛。

比赛开始后，老师计时，每个小组要在规定的时间内完成比赛任务。

4. 比赛总结（10分钟）。

比赛结束后，老师对比赛进行总结，让学生分享比赛中的经验和体会，总结比赛中的优点和不足，为下一次比赛做准备。

六、教学反思：气球比赛是一种富有趣味性和挑战性的互动游戏，能够有效地培养学生的团队合作能力和竞争意识，提高他们的协调能力和动手能力。

通过这样的活动，学生不仅能够在游戏中感受到成功的喜悦，也能够在失败中吸取教训，提高自己的综合素质。

因此，教师在组织气球比赛时，应该注重引导学生，让他们在游戏中得到全面的发展。

同时，教师还应该不断总结经验，不断改进教学方法，提高教学质量，让学生在游戏中得到更好的成长。

运动会趣味项目策划

运动会趣味项目策划
水上项目：
1. 水上接力：将参赛队伍分为若干组，每组选出一名代表，运用气球等辅助工具，完成泳
道间的接力比赛，比较队伍完成接力所用时间，时间最短者获胜。

2. 船上捕鱼：使用充气船和钓鱼竿，在水上设置鱼群标志，要求选手能够在充气船上准确
地用钓鱼竿钓到鱼群中的鱼，比较每个队伍的总钓鱼量，数量最多者获胜。

3. 水上踩踏车：参赛选手穿着泳衣，骑着水上踏板，来回穿越设在水面上的障碍物，比较
时间最短者获胜。

地上项目：
1. 行走蛋：选手双脚绑上绳子，上面放置一个鸡蛋，选手在规定的距离内完成目标，鸡蛋
不能碎，否则重新开始，比较完成目标最快并鸡蛋完好者获胜。

2. 大脚板比赛：选手穿上大脚板，进行平衡行走，设置终点，在规定的时间内到达终点的
选手获胜。

3. 袋鼠跳比赛：选手双脚绑上弹力绳，通过弹跳方式前进，设有起终点，最先到达终点的
选手获胜。

智力项目：
1. 智力迷宫：设置一个迷宫，选手需要利用智慧和耐心找到出口，设置时间限制，最短时
间找到出口的选手获胜。

2. 成语接龙：选手站在舞台上，进行成语接龙比赛，比较接龙时间最长的选手获胜。

3. 数字拼图：选手需要在规定时间内将散落的数字组成正确的拼图，数量最多者获胜。

以上是一些适合运动会的趣味项目策划，通过这些项目可以增加运动会的趣味性和吸引力，并且能够使参赛选手在游戏中体会到快乐和成就感。

同时，这些项目也能够提高学生的团
队合作能力、智力思维和身体素质。

通过组织这些趣味项目，将使运动会更具意义和价值，增加学生对体育活动的兴趣和参与度。

运动会踩气球游戏教案

运动会踩气球游戏教案
教案标题：运动会踩气球游戏教案
教案目标：
1. 学生能够正确理解和掌握踩气球游戏的规则和技巧。

2. 学生能够通过参与踩气球游戏，锻炼身体协调性和团队合作能力。

3. 学生能够体验运动会的乐趣，增强对体育运动的兴趣。

教学准备：
1. 气球（足够数量，颜色鲜艳）。

2. 一块平整的场地。

3. 学生分组名单。

4. 计时器。

5. 奖品（可选）。

教学过程：
引入：
1. 向学生介绍运动会踩气球游戏的目的和规则，激发学生的兴趣。

2. 解释游戏规则：学生分成若干小组，每个小组成员踩气球，尽快将气球踩破。

时间结束时，踩破气球最多的小组获胜。

活动实施：
1. 将学生分成若干小组，确保每个小组人数相对均衡。

2. 在场地上放置足够数量的气球，确保每个小组都有足够的气球可供踩。

3. 启动计时器，让学生开始踩气球。

4. 观察学生的表现，鼓励他们积极参与游戏，并注意安全。

5. 时间结束后，停止计时器，统计每个小组踩破的气球数量。

6. 宣布踩破气球最多的小组为胜利组。

总结：
1. 与学生一起回顾游戏过程，分享他们的体验和感受。

2. 引导学生思考如何改进自己的踩气球技巧。

3. 表扬并奖励表现出色的小组或个人。

拓展活动：
1. 将游戏难度增加，例如增加气球数量或减少踩气球的时间限制。

2. 尝试其他变体的踩气球游戏，例如使用不同大小或形状的气球。

评估：
观察学生在游戏中的参与度、踩气球的技巧和团队合作能力，以及他们对游戏的理解和体验。

趣味运动会活动方案

运动会活动方案一、愚公移山单项比赛游戏道具：乒乓球20个、粗吸管10根、盆子2个盘子2个游戏规则：用嘴巴含住吸管吸气，将10个乒乓球从A盘移入B盆，移动过程中双手不能碰球，否则犯规不算，要从新移取，用时最少球数最多者获胜。

(半分钟为限）二、夹气球活动人数（共12人）：6个组每组2人游戏道具：气球3个游戏规则：将活动参加人员分为两人一组，每人将手搭在对方肩膀，游戏开始用头和身体夹住气球绕过圆点，回到终点，用时最短的一组获胜。

三、踢毽子比赛活动人数（共人）：单项比赛游戏道具：毽子4个游戏规则：时间一分钟，踢得最多者获胜四、运球活动人数（共人）：单项比赛游戏道具：篮球2个游戏规则：参赛人员听到口令，游戏开始运球绕过圆点，回到终点，用时最短的一人获胜。

五、乒乓接力活动人数（共人）：个人计时1分钟需要器材：乒乓球30、筷子两双、脸盆4个、凳子4个竞赛方法：以1分钟为限制，比赛人员需将乒乓球用筷子夹好，绕凳子一圈夹到脸盆中去，以此类推。

桶内球数最多者获胜。

若中途球掉地上的，算作废。

1分钟内盆子里的球最多算胜利。

六、穿针引线活动人数（共人）：单项比赛活动道具：针24、线24根活动要求：在一分钟内，穿针最多最快者获胜。

七、“迎刃而解”活动人数（共人）：单项比赛活动道具：四根绳子打上15个扣活动要求：分为AB两组，每组两人。

规定时间1分半钟，解结或剩下最少绳结的组获胜。

（希望大爷大妈们在生活中烦心的事如绳结般迎刃而解）八、沙包投掷（共人）：单项比赛活动道具：沙包10个、靶子1个活动要求：中环分数最高累计求和，投五次分数最高者获胜。

九、跳绳1分钟，跳的最多的获胜十、拔河比赛活动人数（共20人）：2个组每组10人活动道具：一根两米的绳子，中间系上红丝带下面有个吉祥物（龙），粉笔一支活动要求：分为AB两个队，红丝带系在绳子的中心点，左右各一米处划入红点，AB两队站在绳子的两端，听到开始方可用力拉绳子，将中心点拉入本队一米处的红点内获得胜利。

幼儿中班体育活动教案《气球乐翻天》 (2)

幼儿中班体育活动教案《气球乐翻天》目标：培养幼儿体操能力，锻炼幼儿协调性和动作能力。

材料：1. 气球2. 音乐器（如口哨、小号等）3. 筹码或小球（用于游戏，可选项）活动步骤：1. 游戏介绍（5分钟）：- 引入活动的主题：今天我们要玩一个气球乐翻天的游戏，大家准备好了吗？- 介绍游戏规则：我们要用气球来做一些有趣的动作，同时配合音乐器发出音乐声，让气球舞动起来。

2. 热身运动（5分钟）：- 让幼儿做些简单的热身运动，如搓手、摇臂、腿部运动等，准备好身体。

3. 基本动作练习（10分钟）：- 让幼儿站成一排，每个幼儿手里拿着一个气球。

- 引导幼儿按照指令进行动作：- 向前走，同时用手轻轻抛气球。

- 用脚将气球踢起，然后迅速抓住气球。

- 用头将气球顶起，然后迅速用手接住气球。

- 让气球在两手间交替传递。

- 重复以上动作几次，帮助幼儿熟悉动作和掌握技巧。

4. 集体舞蹈（15分钟）：- 引导幼儿围成一个圆圈，将气球放在圆圈中央。

- 幼儿们手牵手，围绕圆圈转动，并用音乐器发出音乐声。

- 随着音乐的节奏，幼儿们同时用手将气球弹起，尽量保持气球在空中的时间越久越好。

- 在音乐结束时停下，观察谁的气球在空中停留时间最长。

5. 游戏时间（15分钟）：- 让幼儿们站成一队，面对面。

- 在队伍两端放置一个篮子或是桶，每个篮子内都有一些筹码或小球。

- 幼儿们轮流使用气球将筹码或小球吹到对方的篮子中，每个幼儿有3次机会。

- 记下每位幼儿成功将筹码或小球吹入对方篮子的次数，看谁最多。

6. 结束活动（5分钟）：- 回顾今天的活动内容和幼儿们的表现。

- 鼓励幼儿继续锻炼体操能力，提出更多有趣的活动建议。

- 结束活动，感谢幼儿的参与和付出。

扩展活动：如果时间允许，可以让幼儿自由发挥，尝试其他有趣的气球动作和游戏。

气球抱接接力比赛规则

篇一:《夹球接力比赛规则》夹球接力比赛规则组织单位：工作人员：4人具体规则如下：参赛队8名队员（4男4女），两人为一组，自由组合。

距离50米，往返接力。

队员背对背，用各自背部（腰部以上）夹住篮球，站在起点。

听到开始信号后，两人夹球前进，双脚完全过线后，将球交于下组队员，下组队员接球后返回起点。

如此往复接力，完成比赛用时短的队获胜。

（1）若球中途落地，必须从落球处重新夹起球，继续进行比赛。

（2）队员在比赛中，手不能触球，不能牵手、挽手臂，手臂必须低于肩膀，否则视为犯规，取消比赛成绩。

篇二:《趣味运动会比赛项目及规则》趣味运动会比赛项目及规则1、二人三足跑比赛规则：两人组成一组(男女各一人)，赛前每队两位运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。

站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。

用时最短者获胜。

2、集体造句游戏规则：每队派出8个人，各队分别进行比赛。

抽签决定比赛顺序。

游戏开始由第一个队员抽取第一个字，裁判开始计时，第一个队员在准备好的白板上写出第二个字，然后将白板传递给第二个人，依次类推，直到最后一个人写完后，看能否组成完整句子，如不能组成完整句子，最后一人将句子写完整，完成后举起白板，裁判停止计时。

用时最短并且句子通顺的队伍获胜。

3、双腿夹气球接力比赛规则：每队参赛四人，男女各两名。

所有队伍同时进行比赛。

将气球放在两膝上方夹住，走到对面终点处，将气球交给对面队友，循环反复至全队结束，双手必须放至身体两侧，不可用手扶球，如中途气球脱离或爆裂，该队员须回到起点重新开始后继续比赛。

4、抢凳子游戏游戏规则：每队派出2人，1男1女。

凳子数比人数少一个，把凳子摆放成一个圆圈。

音乐起，所有人围绕凳子走动，等主持人随机喊停，开始 1抢凳子。

没抢到凳子的人淘汰。

以此类推，每轮减少一个凳子。

直至最后剩下的一人获胜。

5、踩气球游戏方法：每队派出两人为一组，分散在规定的区域内。

气球活动教案7篇

气球活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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趣味运动会项目明细

项目一：背夹气球往返跑
将所有选手分成五队，每个队派出8名选手参赛（4男4女），两两一组，背夹气球往返于长约10米的直线，一个来回后把气球交给本队的下一组选手，4组选手都完成比赛，用时最少的一队获胜。

运球过程中气球落地，必须回到起点重新开始，其他队友也不可帮忙捡球，需自行完成比赛。

项目二：欢乐团团抱
许多选手（人数可根据实际情况而定）在场地中央围成一个圈，根据主持人的口令，多人抱在一起（按照人数情况自行决定），最后落单的选手结束游戏。

按照此类方式，每次抱团的人数可不一样，最后的效果是剩下3名选手，在两两一抱，淘汰最后一位选手。

项目三：答题折报纸
答题开始之前做好准备工作，每队派一男一女参赛，参赛选手需双脚站在平铺报纸范围内。

两组选手轮流答题，题目回答正确，对方报纸相互对折；回答错误，自己报纸相互对折不管参赛选手采取任何站姿必须确保双脚都在报纸范围内，最后报纸没有空间站脚的一方认输。

趣味运动会个人项目

精心整理1踩气球道具：气球方法：在一个3平方米的区域内用脚踩破他人脚上捆绑的气球，直到游戏时间结束。

规则：一个人每只脚捆绑3个气球，3平方米区域。

每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。

听裁判发出哨音，开始踩对方脚上的气球。

胜负判定：单位时间内，踩爆3个气球者为合格。

2小型保龄球道具：篮球，10个易拉罐。

比赛规则：每个人有3次机会掷球（5米），从发球线开始滚动篮球，砸倒五个以上4* l' . I__.y I | I易拉罐着为合格。

3夹乒乓球道具：筷子，乒乓球比赛时间为1分钟，在2张桌子上各放一个小筐，里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子，一个为空的放在另一张桌子上（距离10米，），1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球，途中球如果掉到地上可以捡起继续比赛。

1分钟完成挑战，为合格。

I4趣味投篮道具：篮球规则：选手在罚球线位置，1分钟内。

投中球个数3个以上为及格。

5正话反说事先准备好一些词语。

裁判说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。

从三个字开始说起，第二轮四个字。

（说出四个字的为挑战成功）精心整理6 一反常态规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作。

做正确为合格。

7真假难辩规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜那个杯子是酒。

猜错喝下，猜对过关。

8古诗接龙裁判事先准备好一些古诗词，随意说出一句，挑战者顺利接上下一句，挑战成功。

（每人三次机会）。

室内趣味运动会项目

室内趣味运动会项目在室内举办趣味运动会是一种既充满欢乐又能增强团队凝聚力的活动方式。

当天气不佳或者场地有限时，室内趣味运动会就能为大家带来无尽的乐趣和活力。

接下来，让我为您介绍一些精彩的室内趣味运动会项目。

一、气球大战准备若干气球和绳子。

将参与者分成两队，每队成员脚上绑上气球。

比赛开始后，双方队员要努力踩破对方队员脚上的气球，同时保护自己的气球不被踩破。

在规定时间内，哪一队剩下的气球多，哪一队获胜。

这个项目不仅考验参与者的灵活性和反应速度，还能培养团队协作和策略规划能力。

在激烈的“战斗”中，大家会忘却烦恼，全身心地投入到游戏中，欢笑声和尖叫声此起彼伏。

二、室内接力拼图准备几套大型拼图，将参与者分成若干小组。

每个小组的成员依次接力完成拼图任务。

比赛开始后，第一名成员从起点出发，跑到拼图区域开始拼图，完成一部分后跑回起点，与第二名成员击掌，第二名成员接着跑过去继续拼图，以此类推。

最先完成拼图的小组获胜。

这个项目能够锻炼团队成员的沟通协作能力和空间思维能力。

在拼图的过程中，大家需要相互配合，合理分工，才能快速而准确地完成任务。

三、盲人摸象在室内布置一个“神秘区域”，放置一些常见的物品。

参与者蒙上眼睛，被引导至“神秘区域”，通过触摸来猜测物品的名称。

每个参与者有一定的时间进行触摸和猜测，猜对最多物品的人获胜。

这个游戏可以增强参与者的触觉感知能力和想象力，同时也能带来很多意想不到的欢乐和惊喜。

当有人猜错物品时，常常会引发大家的哄堂大笑。

四、室内投篮比赛准备一个小型篮球架和一些篮球。

将参与者分成若干小组，每组轮流进行投篮。

在规定时间内，投进篮球数量最多的小组获胜。

这个项目简单易操作，而且能够激发参与者的竞争意识。

无论是篮球高手还是新手，都能在这个项目中找到乐趣。

五、筷子夹弹珠准备一些弹珠、筷子和小碗。

参与者需要用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗中，在规定时间内，夹到弹珠数量最多的人获胜。

这个项目可以锻炼参与者的手部精细动作和专注力，同时也需要一定的耐心和技巧。