《福气》阅读附答案
部编版2024-2025学年七年级上册语文期中学情评估试题(含答案)
部编版2024-2025学年七年级上册语文期中学情评估一、积累与运用(15分)经典诗文能增添生活的诗意，也能赋予前行的力量。
班级开展“读诗品文，修身养性”主题学习活动，请你参加，并回答问题。
阅读下面的语段，完成1—4题。
(8分)在一些老苹果树和茂盛的醋栗丛之间，长着一棵棵圆圆的浅绿色白菜；金银花弯弯绕绕地缠在高高的杆子上；菜畦上密匝匝地插着桅杆似的小枝条，上面缠着干枯了的豌豆藤；一个个扁平的大南瓜宛如一个个金灿灿的灯笼；在那些沾满尘土的叶子下露出黄灿灿的黄瓜；高高的荨麻依傍着篱笆摇曳着……我的邻居拉季洛夫站在门口，他确乎有点像棵橡树，健壮、沉默……夕阳西下，附近的空气不知怎的变得分( )外清新；远处出现轻柔的雾气，呈现出一派融融暖意。
火红的落日余huī________伴着露水落在不久前还洒满淡金色阳光的林边空地上；树木、灌木丛、高高的草垛都投下长长的尾巴，那是它们的影子……这一切都让人心生感慨……“好，咱们就到客厅去吧，”拉季洛夫亲切地说，“让您会会家母。
”1.阅读语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。
(2分)2.用下列词语替换语段中的画线词，其中语义会发生变化的一项是( )(2分)A.感叹 B．慨叹 C．感恩3.下列句子使用的修辞手法和其他句子不同的一项是( )(2分)A.菜畦上密匝匝地插着桅杆似的小枝条。
B.我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
C.一个个扁平的大南瓜宛如一个个金灿灿的灯笼D.树木、灌木丛、高高的草垛都投下长长的尾巴，那是它们的影子。
4.和语段中加点词“家母”称谓性质一致的一项是( )(2分)A.高朋 B．贤弟 C．令堂 D．鄙人5.古诗文默写填空。
(7分)暮春时节，“，闻道龙标过五溪”，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借助特定的意象，抒发无尽的离愁，表达对友人的关切与同情。
年老病衰的杜甫在江南暮春时节与故人重逢，“正是江南好风景，”(《江南逢李龟年》)，尽显深沉的悲哀与感慨。
2023年江苏省苏州市工业园区中考语文一模试卷及答案解析
2023年江苏省苏州市工业园区中考语文一模试卷1. 阅读下面文字，按要求答题。
ㅤㅤ人生，是一个宏大而①深（suì）的话题。
古往今来很多人会将其看作一条路，这条路，②（jiān）辛漫长，所以泥泞与美景、会常伴左右。
这条路，无法返场，所以③挥（huò）与奋斗、会左右生命的质量。
弗罗斯特踏上荒草萋萋、曲寂美丽的路，还是会“轻声叹息将往事回顾”；屈原走在坎坷命途，依然高喊“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；鲁迅在时代的变革突进中铁笔如椽，写下“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”……人生之路若纵横通达，请你谨慎勇敢地做出④（jué）择；人生之路若烟波浩瀚，祝你义无反顾去乘风破浪；人生之路若荒寂萧疏，愿你披荆斩棘，延展出新的方向!(1) 根据拼音写出相应的汉字。
①深______ （suì）②______ （jiān）辛③挥______ （huò）④______ （jué）择(2) 在文中横线处依次填上最合适的选项______A.荆棘与鲜花慎重与鲁莽B.鲜花与荆棘慎重与鲁莽C.鲜花与荆棘鲁莽与慎重D.荆棘与鲜花鲁莽与慎重2. 根据语境，完成古诗文默写。
ㅤㅤ每个人在踏上征途、准备出发的那一刻，就已经注定风雨兼程。
所幸，总有一些诗意而善思的灵魂会给我们前行的力量、智慧和方向。
ㅤㅤ陆游被投降派弹劾罢归故里，他在山峦重叠、水流曲折时担心无路可走，却又豁然开朗，真是“①______ ，②______ 。
”同样经历了政治上的失意，③______ （作者）又用“④______ ，⑤______ ，此事古难全。
”来宽慰自己。
刘禹锡经历了多年的贬谪生活，依然在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达了他积极乐观的人生态度“⑥______ ，病树前头万木春。
”文天祥目睹了君王被俘、山河易主，宁死也不屈服于敌人的迫降，在《过零丁洋》中写下了：“⑦______ ，⑧______ ”，表现了诗人视死如归的高风亮节和舍生取义的人生观。
部编版二年级语文上册第三单元提升试卷附答案
部编版二年级语文上册第三单元提升试卷一、字词欢乐谷。
1.下列加点字的读音有误的一项是( )。
①议论．(lùn) 砍．(kǎn)树②端详．(xáng) 弄脏．(zāng)③鲜．(xiān)花团．(tuán)圆④睡梦．(mèng) 额．(é)头2.为多音字选择正确的读音,在括号内画“√”,并用另一个读音组词。
头发． fā( ) 重．新 zhòng( ) 结．束 jiē( ) 朝．向 zhāo( ) fà（） chóng（） jié（） zhāo（）3.读拼音,写词语。
chèng gǎn zhù zi guǒ rán píng jiǎng bào zhǐtái dēng diàn yǐng chuāng wài xiě xìn chuán shēn4.选字填空。
( )丁领( ) 远( ) 一( )笔( )形爱( ) ( )出一( )鸭5.读一读,连一连。
6.用“\”画去下列每组词语中不同类的一项。
(1)乌云朝霞白云冰雹(2)小溪河流雨点海洋(3)含苞欲放百花争艳花红柳绿五谷丰登7.选词填空。
(1)老师看着我画的画,( )地点了点头。
(2)弟弟刚学会玩平衡车,他( )极了。
8.判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
(1)“及”共三笔,它的第三笔是“丿”。
( )(2)“曹冲才七岁。
”句中“才”的意思是刚刚。
( )(3)“哄”是左右结构的字,读音是hǒng,属于后鼻音的字。
( )二、句子芳草地。
1.爸爸一边．．逗露西玩。
(用加点词语仿写句子)．．刮胡子,一边2.大象到底．．有多重呢?(用加点词语仿写句子)3.根据课文《曹冲称象》的内容排序,正确的顺序是。
①把大象赶上岸,往船上装石头②赶象上船③称石头的重量④在船舷上做记号三、课文回放亭。
六年级上册语文王朝霞试卷十三十四面
六年级上册语文王朝霞试卷十三十四面一、积累与运用。
1、根据提示默写古诗文。
（1）七年级下册的古诗文中，我们学习了吴均在《山中杂诗》中“山际见来烟，________________”的有趣生活；王维在《竹里馆》中所体现的“深林人不知，_________________”的高雅意境；李白在《春夜洛城闻笛》中传达的“___________________,何人不起故园情”的思乡之情。
（2）《木兰诗》中，描写木兰战功显赫的句子是：，。
（3）赵翼的《论诗》中，表明代代都有影响后世的人才的两句诗是：______________________，_____________________。
（4），草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）2、根据拼音写汉字。
（1）忽然教堂的钟声敲了十二下，qídǎo（）的钟声也响了。
（2）你们qièyì（）得很！这椅子是给我坐的？（3）病人只好用冻伤了的双腿liàng liàng qiàng qiàng（）的又走了若干公里。
（4）这种神情又恰好与颈部的美xiāng déyìzhāng（）3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A、我们要虚张声势，把全班同学参加运动会的热情鼓动起来。
B、生活给我们提供了姹紫嫣红的素材，我们一定能写出好文章。
C、他们班的足球水平实在高，我们甘拜下风！D、农民伯伯在堆满稻谷的打谷场上陶醉了，他们真是进退维谷呀。
4、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写动物活动的话。
（80字以内）娴熟拂动游荡眷恋安详迫不及待5、综合学习探究（1）马是人类的朋友，人们情不自禁用诗文来形容它，请你按要求回答有关马的成语：（）；有关马的传说：（）。
（2）马是画家的爱物，下面这幅是名扬天下的国宝，请从艺术特色和象征意义等方面，为这幅画写一段解说词。
二、阅读与理解。
部编版六年级语文上册期中模拟测试卷附答案
部编版六年级语文上册期中模拟检测卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七附加题卷面分总分得分★卷面分:2分一、根据拼音写词语。
(10分)1.中国工农红军在长征过程中,翻越了无数大山,有连绵wēi yí的五岭山脉,气势páng bó的乌蒙山,冰雪皑皑的 mín shān ……历经 qiān nán wàn xiǎn ,最终取得了长征的胜利。
2.傍晚,太阳qīn wěn 着西山,田野里一片jìng mì。
没有了太阳的hōng kǎo ,qiào lì的小野花也仰起了笑脸,qín miǎn的甲虫也开始准备回家了,蜜蜂嗡嗡嗡,优美的yīn yùn 飘荡在整个田野。
二、选择合适的答案填在括号里。
(6分)1.下列没有错别字的一组词语是(2分)( )A.襟飘带舞意味深长自做自受呆头呆脑B.庞然大物斩钉截铁悬涯峭壁跌跌撞撞C.全神贯注粉身碎骨排山倒海五颜六色D.戚风凛凛技高一筹大步流星心满意足2.下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一项是(2分)( )①指一个人的修养很好。
态度温和,容易接近,一般指老人。
②形容走路时脚步放得很轻。
③形容声势浩大,不可阻挡。
④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
A.①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪B.①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑C.①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大D.①和蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑3.下列各句中没有语病的一项是(2分)( )A.这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。
B.岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。
C.下午三点整,参加典礼的群众全部到齐了。
D.因为红军战士有勇往直前、乐观豁达的精神,于是最后取得了长征的胜利。
三、判断下列理解是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“✕”。
人教版必修二语文课内阅读《祝福》课后练习(含答案)
《祝福》试题选粹﹙一﹚1．下面词语中加点字注音完全正确的一项是﹝﹞A．钝响﹙dùn﹚幽微﹙wēi﹚镯﹙zhuó﹚桌帏﹙wěi﹚B．夹袄﹙jiā﹚负疚﹙jiù﹚烟霭﹙ǎi﹚彷徨﹙páng﹚C．胆怯﹙què﹚监生﹙jiān﹚咀嚼﹙jiáo﹚讪笑﹙shàn﹚D．门槛﹙kǎn﹚驯服﹙xùn﹚惴惴﹙zhuì﹚草窠﹙kē﹚答：1．D （A．桌帏wéi；B．夹袄jiá；C．胆怯qiè监生jiàn，咀嚼jué）2．下列各组词语中字形完全正确的一组是﹙﹚A．踌躇怨府寒喧少不更事B．利害缪种俨然话不投机C．呜咽鄙薄诡秘沸反盈天D．惊惶窈陷拆罪瘦消不堪答：2．C （A．喧—暄；B．缪—谬；D．拆—折，消—削）3．下列空白处应填入的一组词语是﹙﹚﹙﹚四婶，﹙﹚后来雇佣的女工，大抵﹙﹚懒﹙﹚馋，﹙﹚馋而且懒，左右不如意，﹙﹚也还提起祥林嫂。
A．只有因为非即或者所以B．只是由于非就而且因此C．只有因为或还或者所以D．只是由于或或而且因此答：3．A4．下列语句停顿正确的一项是﹙﹚A．则︱无聊生者︱不生，即使︱厌见者︱不见B．则无聊︱生者不生，即︱使厌见者︱不见C．则︱无聊生者︱不生，即︱使厌见者︱不见D．则︱无聊︱生者不生，即使︱厌见者︱不见答：4．C5．下列句子中划线词语顺序恰当的一项是﹙﹚A．“太太，我见得多了：回头人出嫁哭喊的也有，说要寻死觅活的也有，抬到男家拜不成天地的也有，连花烛都砸了的也有。
B．看她模样还周正，又只是顺着眼，手脚都壮大，不开一句口，很象一个安分耐劳的人。
C．“就是——”她放低了声音，走近两步，极秘密似地切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”D．说是刚刚远远地看见一个男人在对岸徘徊，恐怕是正为寻她而来的，很像夫家的堂伯。
答：5．A( B.但是她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着限，不开一句口，很像一个安分耐劳的人。
部编版七年级语文上册期末学情评估试卷 附答案 (11)
部编版七年级语文上册期末学情评估一、语文积累与综合运用(21分)1．阅读下面的文段，完成第(1)—(4)题。
(8分)汉语谐音艺术的出现，除了跟汉语语音特点有关以外，还与汉族的民俗传统和文化传统有着密切的联系。
比如中国人春节喜欢挂葫芦，不仅因其藤长子多，象征多子多孙，还因为葫芦的谐音是“福禄”；年画中通常会画一只喜鹊__________(zhù)立于梅枝之上，谐音为“喜上眉梢”；过年时，小孩子不小心打碎了杯碗，大人，会说一句“碎(岁)碎(岁)平安”……这些都体现出：做事说话要多和好事好词关联，即使不同字，也要争取是谐音，希冀．能幸福成功、快乐平安。
又如，在中国文化里，有以虚为美、文贵曲折的传统，而谐音正好可以起到化直露为含蓄、避粗俗成__①__的效果。
明末清初的文学家金圣叹含冤被斩，临终时对他的儿子说“莲子心中苦，梨儿腹内酸”，闻者皆为之落泪，知其用“莲”表示“怜”，用“梨”表示“离”，在内______(liǎn)委婉地表达对儿子未来__②__命运的怜惜和对黑暗社会害其骨肉分离的愤慨．。
这正是谐音与文化传统紧密相关的佐证。
(1)下列加点字注音全都正确的一项是( )(2分)A．愤慨．(gài) 希冀．(yì) B．愤慨．(kǎi) 希冀．(jì)C．愤慨．(kǎi) 希冀．(yì) D．愤慨．(gài) 希冀．(jì)(2)依据文中括号里的注音填写汉字，全都正确的一项是( )(2分)A．伫敛B．贮敛C．伫潋D．贮潋(3)根据语意，分别在横线①②处填入词语，最恰当的一项是( )(2分)A．①含蓄②惊慌失措B．①含蓄②孤苦伶仃C．①典雅②惊慌失措D．①典雅②孤苦伶仃(4)借助文段中学到的知识判断，以下表述中不包含谐音文化的一项是( )(2分)A．三味书屋中挂着一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下，暗指书中自有“福禄”。
B．中国人年夜饭一定要有鱼，预示“年年有余”；喜欢数字“8”，而尽力回避数字“4”。
人教统编版语文七下 期末考前专项训练专题 09 课外记叙文阅读(附答案)
专题09 课外记叙文阅读1．阅读下面的文章，回答问题。
一架纸飞机①你知道怎样折一架飞得很远的纸飞机吗？②在我还是个孩子的时候，我的老师这样问过我。
③我很笨，学东西永远慢半拍。
我记得在最后一节手工课上，老师教我们折纸飞机。
同学们陆陆续续把作品交给老师，而我却只能沮丧地坐在教室里。
这时，老师走近了，坐在我身旁，突然以臂环绕着我，把我拥进她的怀抱里，又变魔术般地折了一架纸飞机。
④临走时，我依稀听见老师的声音：“你知道怎样折一架飞得很远的纸飞机吗？”⑤我摇头，只看到老师以手做飞机状，向下滑翔着。
她的手不一会儿便撞上了我的心口，轻轻地，软软地，非常温柔。
那日之后，我还是没学会折纸，但这个问题，却潜伏在心间。
⑥一个夏初，我跟随志愿队去残疾人托养中心。
在那儿，我见到了我的学员，我微笑着和他打招呼。
下一瞬，他走过来，突然朝我“嘿”了一声，羞怯地笑了。
“你叫什么名字呀？”“嘿。
”“别走太快，别累着了。
”“嘿。
”我与男孩之间的对话，大抵如此，仿佛被上帝阻隔了一道墙。
⑦“好了，接下来我们进入最后环节：折纸飞机。
”小男孩这时抬起了头，好奇地看那一沓五彩缤纷的彩纸。
我模仿着，将手中的纸对折，翻转，一架纸飞机竟也从我的手中变了出来。
“嘿！”小男孩又露出了笑容，他小心翼翼地抚摸刚刚成形的纸飞机。
我将纸飞机平摊在桌上，拿来一把颜色笔。
他快速地捡起一支，又开始说“嘿”了，我感觉到他正努力地把色彩粘贴在机翼上。
于是我便不再说话，只是专心地和他一起往那白纸上涂抹。
“嘿，嘿，嘿！”他这么喊着，一声比一声重，头不停地抖动，用很大力气涂抹，几乎要把那张纸戳出窟窿来。
我更觉得他像一团不知如何是好的火，不安地，焦躁地，混乱地跳动着。
⑧“来，我教你。
”我用臂环绕着他，还能感觉到他身躯之下传递的躁动。
我抓着他颤抖的右手，将笔触带向纸飞机的空白之处，我能感觉到他安静下来了，他的手不再那么颤抖，身子也稳稳地停在椅子上。
⑨在这一段无言的时光中，绚烂的色彩在我们的笔下绽放。
2021年中考语文二轮复习阅读系列《祝福选文》(word版有答案)
2021中考语文阅读训练——祝福选文2阅读下面的文字，完成题。
然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松；不过偶然之间，还似乎有些负疚。
晚饭摆出来了，四叔俨然的陪着。
我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌讳仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的；倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜我又不知道，因此屡次想问，而终于中止了。
我从他俨然的脸色上，又忽而疑他正以为我不早不迟，偏要在这时候来打搅他，也是一个谬种，便立刻告诉他明天要离开鲁镇，进城去，趁早放宽了他的心。
他也不很留。
这样闷闷的吃完了一餐饭。
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。
人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。
雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。
我独坐在发出黄光的莱油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。
魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。
我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。
（节选自鲁迅《祝福》）21. 理解第一段中加点词语的含义。
22. 第二段中反复提到“瑟瑟”的雪声，有什么作用？23. 请概括文中“我” 形象和作用。
【答案】21. （1）这里指摆出庄重的样子。
（2）表达了对鲁四老爷的嘲讽与批判。
22. （1）以瑟瑟的雪声反衬(衬托)冬夜的沉寂。
（2）渲染悲凉的气氛。
（3）表现了“我”的无奈和无法言说的愤懑之情。
（4）衬托出祥林嫂的悲惨命运，烘托主题。
23. 形象：“我”是一个善良、有正义感但又软弱无能，疏于行动的知识分子的形象。
侯发山《福星》阅读练习及答案
侯发山《福星》阅读练习及答案编者序该文档是本知识店铺精心收集编制而成，希望同学下载后，能够帮助同学解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!前言下载提示：为您提供阅读答案!阅读理解的意思是说先阅读一段文字，然后理解它的含义，并且总结出来。
本文档主要对《福星》进行阅读训练及参考答案解析。
Download tips: To provide you with reading answers! Reading comprehension means to read a paragraph first, then understand its meaning, and summarize it. This document mainly analyzes reading training and reference answers.阅读下面的文字，完成7-9题。
福星侯发山康建勋是康百万家族的第十七世人，字子策，太学士，是一位悬壶济世的名医。
有奇才者，脾气都古怪，自古亦然。
尽管康家富甲一方，无论患者是贫还是富，也不论得了沉疴还是偶染小恙，一律收费一块银元。
那时候一块银元可以买到30斤大米，8斤猪肉，10尺棉布，如果对比物价来折算，相当于现在的300元。
尽管一块银元，寻常人家还是常常支付不起。
栓柱的爹刚刚病逝，丧事草草办罢，老娘就一下子病倒了，出气多进气少，看样子，若不及时就诊，随时都有咽气的可能。
给爹看病、办理后事，已经拉了一屁股的债，原来看在老娘的面子上，村里还有人愿意借贷，如今只剩下一个八九岁的孩子，老娘命悬一线，谁还敢借贷于他?有好心的邻居给栓柱出主意，让他去找康建勋。
栓柱的娘得的不是什么大病，伤心过度，又遇风寒而已。
康建勋开了药方，抓了药，按照规矩，栓柱得给他一个银元。
栓柱家里像是被大水冲过，有价值的物件一件也没有，扑通一下给康建勋跪下了。
康建勋不为所动，且还是一脸受伤的样子，悻悻地说：“我行医这么多年，规矩不能破。
福字是最深切的春节符号阅读练习及答案
福字是最深切的春节符号阅读练习及答案《福字是最深切的春节符号》阅读材料①每年最冷的日子里，当那种用墨笔写在菱形的红纸上的大大小小的福字愈来愈多地映入眼帘，不用问，自然是春节来了。
福字带来的是人们心中熟稔的年的信息和气息，唤起我们特有的年的情感，也一年一度彰显出年的深意。
②它包含的很多很多，几乎囊括了一切好事。
既是丰衣足食，富贵兴旺!，又是健康平安，和谐美满，更是国泰民安，天下太平。
可是生活永远不会十全十美，也不会事事如愿，此中有机遇也有意外，乃至旦夕祸福，这便加重了人们心串对福字的心理依赖。
福是好事情，也是好运气。
再没有一个字能像福字纠结着中国人对幸福生活强烈的渴望与心怀的梦想。
它是民间最理想化的一个汉字。
人们把这些美好的期望揣在心里，待到新的一年——新的一轮空白的日子来临的时候，禁不住把心中这些期待一股脑儿掏出来，化为一个福字，端端正正、浓笔重墨写在大红纸上，贴在门板、照壁和屋里屋外最显眼的地方。
这叫我们知道，人们过年时最重要的不是吃喝穿戴，而是对生活的盛情与企盼。
③关于贴福字的起源传说很多，但我相信的还是民俗学的原理，它是数千年来代代相传、约定俗成、集体认同的结果，它作为一种心灵方式，深切和无形地潜藏在所有中国人的血液里，谁也不可能改变它，谁也不会拒绝它。
于是，福字包括贴福字的民俗就成了我们一种根性的文化。
④中国春节的福字早已经是人们喜闻乐见、深具节日内涵的象征性的符号。
只要人们需要它，它就不会消失，还会不断被创造。
记得多年前一位记者采访我，他想了解此地老百姓怎么过年。
我顺手拿一个小福字给他看，这福字比大拇指指甲大一点儿贴在电脑上。
平日电脑屏幕是黑的，过年时将这小福字往上一贴，年意顿时来了。
这种微型的福字先前是没有的，但人们对它的再创造还是缘自节日的情感，顺由着传统。
⑤再有，民俗都是可参与的，就像写在红纸上的这个福字;真草隶篆怎么好看怎么写，任由人们表达着各自的心愿。
因为福字是自己写给自己的;是一种自我的慰藉，自我的支持与勉励，也为了把自己这种生活的兴致传递给别人。
李运鼎《母亲带来的福气》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成小题。
母亲带来的福气李运鼎推开屋门，母亲在蒙头睡觉。
我叫了一声，妈！她没有理我。
我推推她，她不情愿地嘟囔道，谁呀！是我，妈，你不得劲了吗？她缓慢地翻身坐起，白发蓬乱，一脸倦容地看我一眼，瞌睡。
我一边拿起梳子给她梳头一边笑说，大白天的，睡啥觉？她看一下外面，这不，天才亮吗？我说，快吃晌午饭了，你不去捡“宝贝”，别人就捡跑了！她说，老神仙给我留着哩——别梳了，老婆子了，头发梳恁理顺有啥用？我说，头发梳理顺后捡“宝贝”时，人家就说，看这老太太多漂亮；乱蓬蓬的头发，人家就会说，看，那捡垃圾的疯婆子又过来了！母亲就笑起来，你这娃儿咋不说正经话呢！母亲晚上七、八点就睡觉，夜里一点多坐起来自顾自说话，说累了再睡一会儿；四五点就起床，到外面捡垃圾——“宝贝”；吃过早饭，还去街上捡“宝贝”，捡累了回来就睡。
一晌下来，她的“宝贝”就能堆一屋子。
生物钟完全乱了，搞得一家人也跟着乱。
妹妹老在为清理垃圾的事与母亲发生争执。
妹妹要把垃圾清理出去，母亲横竖不让。
每次都要等母亲出门捡“宝贝”时，妹妹才能把堆满屋子的垃圾清扫一遍。
我清理母亲的“宝贝”时，总是先从口袋里掏出几个硬币递给母亲，对她说，这是收垃圾人给的定金。
她接过来问，这是多少钱啊？我说，你数数。
在母亲数钱时，我就把一屋子的垃圾清理干净了。
母亲虽然疲倦，我还是鼓动他出去捡“宝贝”，毕竟生命在于运动。
母亲八九十岁了，这大半辈子，哪一天都会走很多路，干很多活。
如果不让她干活，不让她走路，就等于给她带来极大的伤害。
所以，妹妹每每抱怨母亲捡“宝贝”的事时，母亲就说，你哥叫我捡哩，咋着？给母亲梳完头，母亲就问我，娃儿，今儿个你咋不去上班啊？我说回来看看你就走，你是不是想去捡“宝贝”呀？母亲说，谁还捡呀，你们不是都不让我捡吗？我瞌睡了，你上班走吧！说着母亲又躺下了。
我给母亲盖好被子说，妈，你一会儿捡“宝贝”别跑恁远，迷了路找不到家咋办？母亲说，我就恁笨？嘴底下就是家！我走到街上，见了邻居站在那儿说话，邻居就给我说些母亲捡垃圾的小趣闻。
姜煜暄《福人》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成小题福人姜煜暄福人一从娘胎里爬出来，接生婆边净洗他的身子，边惊叹地瞅着他的眉头，惊喜地大叫道，福人啊，这红痣生得有福，有福，有福。
爹妈瞅着儿子眉宇间那颗红痣，喜得合不拢嘴。
那痣有黄豆粒大，紫红紫红的，微微发亮，特别显眼。
民间有种说法，眉宇长痣的男人，将来必是富贵之人。
儿子富贵，爹妈能不高兴吗？娘高兴地说，他爹，给儿子起个名吧。
爹高兴地说，就叫“福仁”吧。
取了“人”字的谐音，意思是大富大贵之人。
时间一长，周围的人都习惯叫他“福人”，但韵腔里却蕴含着讥笑之意。
因为福人虽然叫“福人”，却没沾一点“福”，更谈不上“贵”了。
福人一生下来，就没吃上一口奶水，压根不知娘的奶水啥味道。
福人常饿得嗷嗷叫，那哭叫声有气无力的，像个小病猫似的。
五六岁正长身体时，又赶上三年自然灾害，饿得皮包骨，勒巴条一根根地鼓凸着，像麻杆似的，扛个大脑壳。
中学一毕业又被赶到农村，受苦挨累，劳动锻炼，接受贫下中农再教育。
好不容易回城进了工厂，没几年黄了，下岗了。
整日无所事事，东门出西门进，烦得媳妇整天骂个不停，他却笑呵呵地不知愁，说，愁啥？愁也得过，不愁也得过，总不能拿根绳吊死吧？我还没活够呢。
媳妇皱着眉头，哭丧着脸说，你倒是想点法子，出去干点啥，好过日子啊！人家倒腾服装的，卖海鲜的，开店的都发财了，你整天悠悠闲闲地装大头蒜，你以为你是谁呀？皇帝老儿？呸，就是个要饭花子。
媳妇气得把行李扔了出去，福人不生气，嘿嘿一笑，夹着铺盖卷去了小仓房。
一日，福人在街上闲溜达，忽然看见发小二皮搬个纸壳箱，乐嘻嘻地往家走。
福人大老远地喊，二皮，忙啥呢？二皮满脸喜气地说，养蚂蚁了。
养蚂蚁？福人疑惑了。
二皮神秘兮兮地说，这么大的事你不知道？福人呆呵呵地瞅着二皮发愣。
二皮神叨叨地说，一家药厂提供蚂蚁和饲料，养两个月厂家回收，一箱蚂蚁挣四千元，在家悠悠荡荡不费事就挣大钱了。
福人一听，有这等好事，为啥不干。
福人回家说服媳妇，又从亲戚家借来抵押金四万元，兴高采烈地养起了蚂蚁。
《福嫂》阅读答案
《福嫂》阅读答案《福嫂》阅读答案做阅读题离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。
因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。
大多数题目在文章里是能够抠出答案的。
福嫂福嫂是整条街上最有福的女人，很多人都这么说。
那时她30出头，白白净净。
她很讲究，包的包子小巧又好看个个十八个摺。
她儿子小文有8岁的样子，漂亮又懂事。
她喜欢带儿子串门，喜欢听街坊夸小文的样子。
街上的女人都会在农闲时找些活干贴补家用。
福嫂从来没工作过，她总说不识字啥也干不了。
但是她说这些话的时候，眼里没有一点害羞的样子，明明是在向其他女人们挑衅。
都知道福嫂的日子太舒服了，伺候孩子大人出门以后她可以补个回笼觉，闲了跟街坊唠一上午。
金福开的厂子很红火，福嫂是不需要出门工作的，她只要伺候好他们爷俩就行了。
从没人见金福下过地，更不见小文干过活。
福嫂说了，男人不用干这些事。
她家金福是干大事的人，小文更是不能干这个。
日子从小文考大学后不一样了。
厂子越来越火，金福开始全国各地地跑，小文一年就回来两次，福嫂突然无事可做了。
她就变着花样伺候婆婆，天天琢磨着做菜，给婆婆裁衣裳。
街上的人常看到福嫂乐呵呵地今天端一碗饺子给婆婆送去，明天又炸一盘鱼送婆婆。
不几年，小文带女朋友回来见福嫂，那些天福嫂步子轻快又优美，连脚后跟都带着喜气。
福嫂已不在乎旁人夸赞，好日子是谁都看得到的就不必再宣扬。
在对幸福巨大的憧憬中，日子一天天过去。
福嫂没有在意金福多久回一次家，甚至没有在意小文多久没有打电话了。
福嫂好像已经习惯了生活中没有这爷俩的日子。
因生意忙，金福在县城租了套房子，福嫂就隔一段时间带些好吃的去给金福收拾屋子。
像大多数俗气的故事一样，她看见了不该看见的事。
她忍了，因为她还有小文。
她不识字不知道爱情两个字怎么写，在她心里最重要的还有儿子。
小文结婚留在了省城，不久小文媳妇怀孕了，福嫂兴冲冲拿出伺候婆婆的劲赶到省城伺候儿媳。
不到3个月福嫂就回家来，人老了许多，她说小文让她歇歇。
福报阅读理解
福报阅读理解【题目】福报阅读理解【答案】福报阅读理解整理如下，供学习参考。
福报①二红帮母亲洗完澡，换上干净睡衣，把骨瘦如柴的母亲抱上床，盖好被子。
回到院中，她推上自行车一边往外走，一边回头对母亲说：“妈，你先躺一会儿，我回家喂了猪，关好鸡舍，把饭做好，等加民到家，就来陪你！”②她说着已跨上车子，心急火燎地往二里外的家里赶。
③天上的皓月，照在二红身上，似给她披上了一层圣洁的薄纱。
两条又长又粗的大辫子在她腰身后，闪着光地左右摆动着。
④二红的男人加民，正系着围裙在喂猪，喂鸡。
见媳妇回来，忙憨憨地笑着迎上去，接过自行车支好：“回来了，妈安顿好了？”“服侍好了，又没吃什么东西，妈这关怕是过不去了……”二红有些哽咽地回答着。
⑤加民走过来，拥着二红走进堂屋，坐到沙发上：“别太难过，妈已八十多了！再说，从爸死后，这十几年，我们一直侍候着她。
我们已尽孝道了，问心无愧呢！”加民拍着二红的肩安慰着。
二红抹着泪，把头埋进加民怀里：“可我还是舍不得妈！怕她……妈都这样了，那两个也不回来看看，我不信她们就这么忙？”⑥“快吃点饭吧，吃完快回去陪妈。
”加民劝道，“别怪她俩，大红、三红是官家人，时间不自由的。
”⑦“可……她们总不能……”二红抱怨道，“一两个月也不回来一次！”⑧大红是二红姐姐，三红是二红妹妹。
当初，父亲病重时，让大红顶了职，进了县农行。
三红还小，正念初中。
等父亲去世后，她们的母亲又一病不起，家务重担就落到了念高中的，已经十八岁的二红身上。
为此，本来学习很好的二红只好辍学回家务农。
⑨后来，等到三红大学毕业，进了事业单位，年近三十的二红才嫁给了老实巴交的加民。
二红一边操持家务，抚育自己的一双儿女，一边服侍着久病卧床的母亲。
她和加民不止一次劝老太太住到她们家，这样也便于照顾。
可倔强的老太太坚决不肯，理由是：女婿非儿，终究别人家，住着不踏实。
⑩这样就苦了二红两口子，早出晚归地两头跑，一跑就是十几年。
⑪老太太于八月底，终于油尽灯熄，一命归天。
说幸福阅读练习题及答案
说幸福阅读练习题及答案阅读下面的文章，回答10-13 题（一）说幸福张景升要说幸福是什么，先说幸是什么，福是什么。
幸主要有五种字义，1. 意外地得到成功或免去灾害；2. 福气；3. 高兴；4. 希望；5. 宠爱。
说起幸是什么，我们还可以想到外国的幸运草，传说夏娃把四叶草带出伊甸园，每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富，而四叶草的花语是幸福。
福是什么，根据方海权集的民间五福是，第一福长寿，第二福富贵，第三福无病，第四福子孙满堂，第五福善终。
那幸福是什么呢？作家毕淑敏下了一个定义：幸福是心理欲望得到满足时的状态。
一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣，并自然而然地希望持续久远的愉快心情。
她还说，幸福不是金钱，幸福不是多子多孙，幸福不是科技，幸福不是健康多寿。
毕淑敏的观点在《庄子》一书中还真有根据，《庄子.天地》篇中一代明君尧说过，多男子则多惧，富则多事，寿则多辱，是三者非所以养德也。
再看毕淑敏幸福定义中的几个关键词语，时间、生活、满足、希望、心情，怎样才能得到幸福，我们就从幸福的定义中几个关键词中寻找。
一要热爱生活，热爱生命。
善于发现生活中有许多积极的、好的方面，善于发现生活中的闪光点。
我们就会在自己生活中发现幸福，点点滴滴都透露着幸福。
不要只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐。
二要充满希望和信念。
一些人除了赚钱，不知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。
这种缺乏信念与希望的状态，难以产生长久、快乐的幸福感。
三要知足、别比较。
高尔基说，其实，做个幸福的人是很简单的！什么是幸福呢？就是知足别的没有什么俗话说知足者常乐，但能知足的人越来越少了，有了房子想换更大的，有了工作想换更好的，有了钱想赚得更多现代人把主要精力都投入到竞争中，比位子、比房子、比票子最好比五子登科，比来比去，人们的心里只剩下欲望，没有了幸福。
一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比别人幸福时，幸福也就离你而去。
文言文双文本阅读：欲不可纵,志不可满(附答案解析与译文)
文言文双文本阅读：欲不可纵，志不可满（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：《礼》云：“欲不可纵，志不可满。
”宇宙可臻其极，情性不知其穷，唯在少欲知足，为立涯限尔。
先祖靖侯戒子侄曰：“汝家书生门户，世无富贵；自今仕宦不可过二千石，婚姻勿贪势家。
”吾终身服膺，以为名言也。
天地鬼神之道，皆恶．满盈。
谦虚冲损，可以免害。
人生衣趣．以覆寒露，食趣以塞饥乏耳。
形骸之内，尚不得奢靡，己身之外，而欲穷骄泰邪？秦始皇、汉武帝，富有四海，贵为天子，不知纪极，犹自败累，况士庶乎？常以二十口家，奴婢盛多，不可出二十人。
良田十顷，堂室才蔽风雨，车马仅代杖策。
蓄财数万，以拟吉凶急速，不啻此者，以义散之。
不至此者，勿非道求之。
仕宦称泰，不过处在中品，前望五十人，后顾五十人，足以免耻辱，无倾危也。
高此者，便当罢谢，偃仰．．私庭。
（选自《颜氏家训》）材料二：近来见得天地之道，刚柔互用，不可偏废，太柔则靡，太刚则折。
刚非暴虐之谓也，强矫而已；柔非卑弱之谓也，谦退而已。
趋事赴公则当强矫，争名逐利则当谦退；开创家业则当强矫，守成安乐则当谦退；出与人物应接则当强矫，入与妻孥享受则当谦退。
凡国之强，必须多得贤臣工；家之强，必须多出贤子弟。
至一身之强，则不外乎北宫黝、孟施舍、曾子三种，孟子之集义而慊，即曾子之自反而缩也①。
惟曾、孟与孔子告仲由之强，略为可久可常。
此外斗智斗力之强，则有因强而大兴，亦有因强而大败。
古来如李斯、曹操、董卓、杨素，其智力．．皆横绝一世，而其祸败亦迥异寻常。
故吾辈在自修处求强则可，在胜人处求强则不可。
福益外家若专在胜人处求强其能强到底与否尚未可知。
即使终身强横安稳，亦君子所不屑道也。
（选自《曾国藩家书》）【注】①《孟子·公孙丑上》载，昔者曾子谓子襄曰：“子好勇乎？吾尝闻大勇于夫子矣……自反而缩（理直），虽千万人，吾往矣。
”10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
《福气》阅读附答案
刘二感到最自豪的事情不是吃饺子，而是小时候妈妈对他说过的一句话。
妈妈说：“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。
”这句话妈妈一连说了很多年。
刘二24岁那年，妈妈一个人搬到荒山上去住了，从此不再给家里人包饺子，也不再说那句话了。
小时候，刘二家里的日子是很穷的。
可是再穷，过年也总要吃顿饺子。
过年嘛，不吃顿饺子能算过年？饺子是必须要吃的，而且，乡间的习俗，饺子里要包上一两枚硬币，谁吃到了，就预示着谁是一个有福气的人。
刘二8岁那年，在自己的那碗饺子里吃出了一枚2分钱的硬币。
他把一个圆滚滚的饺子填进嘴里，用力一咬，就听见喀嚓一声，他兴奋得差一点跳起来。
他把嘴里的硬东西吐出来，大声宣布：“我吃到钱啦。
”刘二的妈妈捡起他吐在桌子上的2分钱硬币，用手指擦干净之后又送给他，喜滋滋地对他说：“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。
”听妈妈这样说，刘二咧开大嘴笑了，还抬起一只手，在自己的后脑勺上轻轻挠了两下。
刘二8岁那年，他开始上小学了，他的一条瘸腿遭到了同学们的嘲笑。
在村子里到处乱跑的时候不是这样。
村子里的孩子没有嘲笑他的，他们天天在一起玩儿，看不见刘二的瘸腿，或者是，他们觉得，刘二天生就应该有一条瘸腿，没啥好奇怪的。
学校里的孩子还没有修炼到这种程度，他们一看见刘二的瘸腿，就大呼小叫起来，后来还把他的瘸腿编成了顺口溜到处传唱。
那些日子，刘二每天肚子都气得鼓鼓的。
自从吃到了2分钱的硬币，刘二就不跟那些嘲笑他的孩子计较了。
他在心里对他们说：“我是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子，我不会在乎你们说什么。
”从8岁到23岁，刘二年年嘴里都要喀嚓一声，年年都能从饺子里吃到2分钱硬币，妈妈也年年都要重复一遍她说过的话。
妈妈的话，给了刘二做人的底气，他觉得，这辈子，他一定会做出一件让人高看一眼的大事情。
刘二23岁那年，发现了一个很重要的秘密。
年夜饭的饺子已经煮好了，却迟迟没有端上来。
刘二着急了，进厨房去看，他看见妈妈正在用手指头去捏那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔地说：“我做了记号呀，怎么找不到了？”那年的饺子，有不少让妈妈的手指头捏破了。
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《福气》阅读附答案
刘二感到最自豪的事情不是吃饺子，而是小时候妈妈对他说过的一句话。
妈妈说：“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。
”
这句话妈妈一连说了很多年。
刘二24岁那年，妈妈一个人搬到荒山上去住了，从此不再给家里人包饺子，也不再说那句话了。
小时候，刘二家里的日子是很穷的。
可是再穷，过年也总要吃顿饺子。
过年嘛，不吃顿饺子能算过年？
饺子是必须要吃的，而且，乡间的习俗，饺子里要包上一两枚硬币，谁吃到了，就预示着谁是一个有福气的人。
刘二8岁那年，在自己的那碗饺子里吃出了一枚2分钱的硬币。
他把一个圆滚滚的饺子填进嘴里，用力一咬，就听见喀嚓一声，他兴奋得差一点跳起来。
他把嘴里的硬东西吐出来，大声宣布：“我吃到钱啦。
”
刘二的妈妈捡起他吐在桌子上的2分钱硬币，用手指擦干净之后又送给他，喜滋滋地对他说：“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。
”
听妈妈这样说，刘二咧开大嘴笑了，还抬起一只手，在自己的后脑勺上轻轻挠了两下。
刘二8岁那年，他开始上小学了，他的一条瘸腿遭到了同学们的嘲笑。
在村子里到处乱跑的时候不是这样。
村子里的孩子没有嘲笑他的，他们天天在一起玩儿，看不见刘二的瘸腿，或者是，他们觉得，刘二天生就应该有一条瘸腿，没啥好奇怪的。
学校里的孩子还没有修炼到这种程度，他们一看见刘二的瘸腿，就大呼小叫起来，后来还把他的瘸腿编成了顺口溜到处传唱。
那些日子，刘二每天肚子都气得鼓鼓的。
自从吃到了2分钱的硬币，刘二就不跟那些嘲笑他的孩子计较了。
他在心里对他们说：“我是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子，我不会在乎你们说什么。
”从8岁到23岁，刘二年年嘴里都要喀嚓一声，年年都能从饺子里吃到2分钱硬币，妈妈也年年都要重复一遍她说过的话。
妈妈的话，给了刘二做人的底气，他觉得，这辈子，他一定会做出一件让人高看一眼的大事情。
刘二23岁那年，发现了一个很重要的秘密。
年夜饭的饺子已经煮好了，却迟迟没有端上来。
刘二着急了，进厨房去看，他看见妈妈正在用手指头去捏那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔地说：“我做了记号呀，怎么找不到了？”
那年的饺子，有不少让妈妈的手指头捏破了。
吃饺子的时候，刘二的眼圈一直是红的。
妈妈去世以后，刘二用那些硬币买了一棵槐树苗，栽在妈妈的坟前。
转过年，他向村委会递了申请，承包了那座荒山。
从此，每年的年夜饺子刘二都是跟妈妈在一起吃的。
他把一碗饺子端到妈妈的坟前，说一句，妈，过年了，就大口大口吃起来。
自然而然的，他的嘴里会“喀嚓”一声。
他从嘴里吐出2分钱硬币，对妈妈说，妈，二小是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。
说完，他的泪水，会像溪水一样从眼眶里涌出来。
如今，刘二妈妈坟前的那棵槐树已经长得很高了，刘二承包的荒山也绿得不能再绿了。
雨后，山沟里到处都是清清的溪水。
他不想让那些溪水白白流掉，就在山下修了一个池塘，种上了莲花，养上了鱼。
夏天的中午，刘二喜欢躺在池塘边的树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。
他的脸上写满了得意。
常常，就这样不知不觉地，他沉浸到好梦当中了。
村里有人看见过刘二在树阴里酣睡的模样，感慨地说：“舒服的不如躺着,这个刘二,真是好福气。
”
12．下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是（）（）（4分）A．从刘二小时候起，妈妈就反复告诉他“你是一个有志气的孩子”，她是有意识地激励儿子从小要立志，长大了要干出一番事业来。
B．“吃饺子的时候，刘二的眼圈一直是红的。
”“说完，他的泪水，会像溪水一样从眼眶里涌出来。
”这两处描写，表现了刘二对母亲的感激之情。
C．刘二吃了十几年福饺子，直到23岁才知道真相，他始终相信吃了有硬币的饺子会获得福气，自己一个人过年，还是要吃这种饺子。
D．小说通过丰富细致的描写表现了母爱的主题，刘二从母亲的肯定中获得了有益的心理暗示，自强不息，取得了人生的成就。
E．小说结尾，村里人感慨刘二真是好福气，一则照应了题意，二则表达了大家对他有一位好母亲和事业取得成功的羡慕之情。
13．“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子”，这句话有文中有哪些作用。
（5分）
答：
14．这篇小说在塑造人物形象上运用的最突出的手法是什么？举两例简要分析。
（6分）
答：
15．有人说，小说在刘二发现母亲捏饺子的情节后便可以结束，你是否同意这种看法？请简述理由。
（6分）
答：
参考答案：
12.DE （4分）
13.（1）贯串全文，是全文组织材料的线索。
（2）这句话表现了母亲对刘二的爱和希望，突出了母亲慈爱的形象
（3）它推动了情节发展，刘二不断领悟其内涵，不断成长。
（5分）
14.细节描写。
如（1）他看见妈妈正在用手指头捏着那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔地说：“我做了记号呀，怎么找不到了？”这个细节形象地表现了妈妈为让儿子吃到有硬币的饺子的良苦用心。
（2）夏天的中午，刘二喜欢躺在池塘边的树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。
他的脸上写满了得意。
这个细节形象地写出了刘二努力奋斗后的成就感和幸福感。
15.不同意，小说在后半部分充分表现了母亲的做法对刘二的深远影响，升华了母爱的伟大力量，把小说提到了一个新的艺术审美高度。
小说前半部分是歌颂爱子心切、望子成龙的母爱，后半部分是歌颂由母爱产生的自强不息的创业精神，丰富了小说的主题。
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