音标拼读(双音节、多音节)
音标拼读方法
音标拼读方法－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－七，拼读音标的操作流程1，首先，辅音后面有元音的，辅音一定要与后面的元音连拼。
2，其次，构成“成音节”的，拼成音节。
3，把全部的音节串起来，读出声音。
3，找重音。
4，浊化。
【拼读方法】音素是发音的最小单位。
音标是记录音素的符号，一个音标代表一个音素。
认识并会念48个音标之后，要想使用音标来拼出单词正确的读音，还需要掌握的一，音节。
音节就是发音的片段。
1, 元音音标本身，构成音节。
2, 辅音音标+元音音标，构成音节。
（如果一个辅音音标的后面跟着一个元音音标，那这个辅音一定要向后与元音连拼。
这是拼读音标的第一原则。
）3,“成音节”：辅音+ 一般的辅音，不构成音节。
但是，辅音音标+ l、m、n这三个特殊辅音，可以构成音节，叫作“成音节”。
二，划分音节。
在一个单词的音标里面，每一个音标肯定会对应单词一个字母（或字母组合）。
先给音标划分音节，对应着，就知道单词的音节划分。
音标的音节划分：如果两个音节之间有一个辅音，这个辅音要归于后面的音节。
如：stu/tdent[’stju:d?nt] ，mo/ment[’m?um?nt]。
如果两个音节之间有两个辅音，这个两个辅音要分别划归前后两个音节，如：summer,picture,comrade，但是如果单词有辅音连缀，辅音连缀不能分开。
如：regret；achieve ；be/tween [bi’twi:n]单词的音节划分规则：同上。
注意r音节的特殊情况，注意字母组合、辅音连缀不能拆开。
（gr tw 这是辅音连缀。
ch是辅音字母组合。
这两种情况，划分音节的时候两个字母不能分开划。
）三，计算音节：一个单词的音节个数=这个单词的音标里面，元音音标个数+成音节个数（如有）。
四，重音符号：1, 重音符号标在哪个音节前面，那个音节就重读。
2, 音节开头如果有辅音，要标在辅音前面。
（重读符号后面可以有两个辅音，比如/ik'spensive/）3，重音符号标在上方的是主重音，标在下方的是次重音。
国际音标拼读规则
重音读法
5.多音节中重读
[kəm'pjuːtə] [pə'teɪtəʊ] [pə'fɔːmə] [kriː'eɪtɪv]
[bə'nɑːnə] [ɪ'reɪzə] [rɪ'pɔːtə] [kən'sɪdə]
重音读法
6.多音节后重读
[endʒɪ'nɪə]
[ɑːftə'nuːn]
[mægə'ziːn]
2. 其他含有oo的单词都发长元音[uː]
半元音
1. [辅+j+元]
[kjuːt] [‘mjuːzɪk]
2. [辅+w+元]
[twaɪs] [twɪn]
[njuː] [kwɪk]
辅音 字母
位置
在m后或在t之前
b 其他情况
在 e, i, y前
c 其他情况
在其他字母前
g 在e,i,y 前
在以n结尾的词中
一读
1. 逐个因素读出来。 2. 连体音，不拆分。
二配：辅元成对式
口诀：辅音在前，元音在后。 辅音加元音，构成一对子。
三拼：
1. 见对先拼，拼音法与快读法。 2. 没法配对子的音都读本身音。 快速拼读六字诀：配对子，拼对子。
拼读练习
[fɜːst] [dɪ'pɑːt] ['hɒlɪdeɪ] [mægə'ziːn]
['dɪnə] ['hæpɪ]
重音读法
3.双音节后重读
[rɪˈkɔːd] [prɪ'fɜː] [sə'pɔːt] [ə'gen]
[tə'deɪ] [prəˈdju:s] [dɪ'pɑːt] [ɪn'vaɪt]
【音标注解】英语单词拼读规则
《英语单词拼读规则》速学速记字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。
因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。
“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。
由此可见，在掌握26个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。
深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系，深入了解英语单词中的字组与单词中各个音素之间的一一对应关系，可以使学习者准确地把握英语单词的读音和拼写，避免会读不会写或者会写不会读的现象，可以准确、牢固地记住英语单词，从而大大降低记忆单词的难度。
一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词编号在开音节中[ei] n a me pl a ne J a ne b a by c a ke 1-01 A在闭音节中[æ] b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck 1-02在开音节中[i:] h e th e se m e Chin e se 1-03 E在闭音节中[e] b e d l e t p e n d e sk y e s e gg 1-04在开音节中[ai] b i ke fl y dr i ve t i me n i ce k i te 1-05 I在闭音节中[i] f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m 1-06在开音节中[ou] th o se cl o se g o h o e h o me n o1-07 O在闭音节中[] cl o ck n o t b o x sh o p s o ck 1-08在开音节中[ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday 1-09 U在闭音节中[] b u s c u p j u mp m u ch l u nch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：J u ne bl u e r u ler s u per 1-11二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号[] Chin a a nother wom a n breakf a st 2-01 a[i] or a nge comr a de vill a ge cabb a ge 2-02[] hundr e d stud e nt op e n week e nd 2-03 e[i] chick e n pock e t b e gin childr e n 2-04[]/[i] hol i day beaut i ful fam i ly an i mal 2-05 i[ai] exerc i se satell i te 2-06[] sec o nd t o night someb o dy welc o me 2-07 o[u] als o zer o phot o2-08[] aut u mn diffc u lt 2-09 u[ju:] pop u lar congrat u lation Jan u ary 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：oper a te 2-11u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：J u ly infl u ence2-12 Febr u ary iss u e在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
48个国际音标以及自然拼读
英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）轻辅音/p/颇/t/特/k/克/f/佛/θ/咬舌四/s/四浊辅音/b/伯/d/得/g/个/v/勿/ð/咬舌字/z/轻辅音/ʃ/是/ts/次/tʃ/迟/tr/穿儿浊辅音/ʒ/日/dz/资/dʒ/之/dr/卓儿鼻音/m/呣/n/呢/ŋ/长元音/ɑ:/长啊音/ɔ:/长哦音/ə:/长呃音/i:/长一音/U:/长屋音短元音/ʌ/短阿音/ɔ/短哦音/ə/短呃音/ɪ/短一音/U/短屋音/e/小口欸/æ/大口欸双元音/eɪ/和拼音的“ei”一样/aɪ/爱/ɔɪ/外/ɪə/一而/eə/挨而/Uə/勿而/əU/欧/aU/袄特殊辅音/j/也/ w/我/h/和/r/若儿/ǀ/了26个英文字母书写以及发音英语字母分为元音字母与辅音字母Aa Ee Ii Oo Uu 位元音字母，剩余所有字母均为辅音字母。
四十八个音素发音以及自然拼读规律(一)元音部分1. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。
//是长元音。
大嘴感叹音e.g. ar car farm arm a class last fast plant2. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o,u,oo,ou在单词中的读音。
//是短元音。
e.g. o come love u fun hunt cup busoo blood flood ou trouble rough3. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母or，al，oar，au, our或oor在单词中的发音。
它是长元音。
eg. or for forty al small halloar oar roar au caught autumnour four court oor floor door4. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o, a, ou在重读闭音节单词中的读音。
汉语拼音音节词拼读练
汉语拼音音节词拼读练汉语拼音是一种汉字音标工具，它使用拉丁字母来表示中文语音。
在学习汉语拼音的过程中，音节词的拼读是一个重要的环节。
本文将为大家介绍一些汉语拼音音节词的拼读练习，帮助大家更好地掌握汉语拼音发音规律。
一、基本音节词拼读1. a音节词a音节词在汉语中非常常见，例如：爸爸、妈妈、花朵等。
其中，“爸爸”的拼音是bà ba，可以通过把音节分开，分别拼读来掌握发音：“bà”、“ba”。
2. o音节词o音节词也是常见的音节词，例如：窗户、鸟窝、刀子等。
以“窗户”为例，其拼音是chuāng hù，分别拼读为“chuāng”、“hù”。
3. e音节词e音节词也非常常见，例如：苹果、杯子、衣服等。
以“苹果”为例，其拼音是píng guǒ，可以将其分成两个音节：“píng”、“guǒ”。
4. i音节词i音节词在汉语中也非常常见，例如：鸡肉、雨水、学生等。
以“鸡肉”为例，其拼音是jī ròu，音节分开拼读为：“jī”、“ròu”。
二、复合音节词拼读除了基本音节词，还有一些由两个音节组成的复合音节词，它们的拼读方式略有不同。
1. ao音节词ao音节词在汉语中非常常见，例如：包子、好看、猫叫等。
以“包子”为例，其拼音是bāo zi，可以将其分成两个音节：“bāo”、“zi”。
2. ei音节词ei音节词也是常见的复合音节词，例如：奶糖、字典、篮球等。
以“奶糖”为例，其拼音是nǎi táng，可以将其分成两个音节：“nǎi”、“táng”。
3. ou音节词ou音节词在汉语中也非常常见，例如：饺子、狗狗、楼梯等。
以“饺子”为例，其拼音是jiǎo zi，音节分开拼读为：“jiǎo”、“zi”。
三、双音节词拼读除了基本音节和复合音节之外，我们还可以遇到一些由两个音节组成，但含有多个汉字的双音节词。
1. ba啦啦队双音节词“啦啦队”是由“啦”和“啦”两个音节组成。
英语发音拼读规则
英语发音拼读规则国际音标表（英语语音）元音单元音长元音[a:] [ə:] [i:] [ɔ:][u:] 短元音[ʌ] [ə] [i] [ɔ] [u] 双元音开合双元音[ei] [ai] [ɔi] [əu] [au] 集中双元音[iə] [εə] [uə]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [ʃ] [θ] [h]浊辅音[v] [z] [ʒ] [ð]破擦音清辅音[tʃ] [tr] [ts]浊辅音[dʒ] [dr] [dz]鼻音（浊辅音）[m] [n] [ŋ]舌则音（浊辅音）[l] [r]半元音（浊辅音）[w] [j]48个国际音标的发音—元音：[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
[ə:] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。
[ə] 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。
[ɔ:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
[ɔ] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。
[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。
[u] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
[ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
[ʌ] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
[æ]嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。
[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
[ei] 由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
[ai] 由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。
[ɔi] 由[ɔ]和[i]两个单音组成，[ɔ]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。
[au] 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。
音标课2-元音字母在开闭音节中的发音
单音节（只有一个元音音素） 双音节（两个元音音素） 多音节（三个或三个以上元音音素）
音节划分
/'əuvə/ /ə'nʌðə/
一靠后
/'bɪldɪŋ/ /'ɔ:lweɪz/
二分开
/ɪk'saɪtɪŋ/
划一划
/'pɪktʃə(r)/
/'sʌmtaɪm/
/'kwɪklɪ/
完成练习一
一. 1./'əu və/ 3. /'pɪk nɪk/ 5./ 'dɔ: tə/ 7. /'sʌb weɪ/
note so no
go hocmloese
找相同
cute
[kjuːt] 1. 开音节
2. u 发 [ju:]
use
[juːz]
开音节中u 发 本音
e [juːz]使用 2.unit ['juːnɪt]单元 3.duty ['djuːtɪ]职责 4.cute [‘kjuːt]可爱的 5.student [‘stjuːdent]学生 6.6.excuse [i k’skju:z]打扰
bed let beg
beg desk pen
找相同
six
[sɪks]
1. 闭音节
kid
[kɪd]
2. 字母i 在闭音节中发 [ɪ]
1.big [bɪg]大的
•
2.sit [sɪt]坐
3.dig [dɪg]挖
4.kid [kɪd]小孩
5.fish [fɪ ʃ]鱼
k [mɪlk]牛奶
7.swim [swɪm]游泳
拼一拼 之 终极大boss
/ʌðə / / dʒɒɪ / /kləʊs/ /ʃɒt/ /mauθ/ /eIdʒ /
音标拼读练习题(打印版)
音标拼读练习题（打印版）# 音标拼读练习题（打印版）## 一、音标发音练习### 1. 元音音标发音- [iː] 长音，如 "see"（看）- [ɪ] 短音，如 "sit"（坐）- [ɑː] 长音，如 "car"（汽车）- [æ] 短音，如 "cat"（猫）- [ɔː] 长音，如 "law"（法律）- [ɒ] 短音，如 "hot"（热）- [uː] 长音，如 "blue"（蓝色）- [ʊ] 短音，如 "foot"（脚）### 2. 辅音音标发音- [p] 如 "pat"（拍打）- [b] 如 "bat"（蝙蝠）- [t] 如 "top"（顶部）- [d] 如 "dog"（狗）- [k] 如 "cat"（猫）- [g] 如 "go"（去）- [f] 如 "fish"（鱼）- [v] 如 "very"（非常）- [s] 如 "sun"（太阳）- [z] 如 "zoo"（动物园）## 二、音标拼读练习### 1. 单音节拼读- [ˈæpl] apple（苹果）- [ˈbæn] ban（禁止）- [ˈdɒg] dog（狗）- [ˈfiʃ] fish（鱼）- [ˈhɑːt] heart（心脏）- [ˈkæt] cat（猫）- [ˈlɔːk] lock（锁）- [ˈmɑːθ] math（数学）- [ˈpæt] pat（轻拍）- [ˈrɪŋ] ring（戒指）### 2. 双音节拼读- [ˈsʌnˌset] sunset（日落）- [ˈkɪtʃɪn] kitchen（厨房）- [ˈbæθruːm] bathroom（浴室）- [ˈdɪsˌpleɪ] display（展示）- [ˈænɪməl] animal（动物）- [ˈɪnˌdɪər] indoor（室内的）- [ˈjuːnɪkɔːn] unicorn（独角兽）- [ˈɑːθər] author（作者）- [ˈɪmpɔːrt] import（进口）- [ˈkɒmˌjuːnɪkeɪʃn] communication（交流）### 3. 多音节拼读- [ˌɪmpɔːrˈteɪʃn] importance（重要性）- [ˌɪntrəˈnæʃnəl] international（国际的）- [ˌædvərˈteɪzɪŋ] advertising（广告）- [ˌɪnˈtɛlɪdʒənt] intelligent（智能的）- [ˌkɒnvəˈsiːʃn] conversation（对话）- [ˌɪnˈtɛrprɪz] enterprise（企业）- [ˌɪnˈfɔːməti] information（信息）- [ˌɪmˈplɔɪmənt] implement（实施）- [ˌɪnˈvɛstɪɡeɪt] investigate（调查）- [ˌɪnˈtɛrprɪzɪz] entrepreneurs（企业家）## 三、音标拼读挑战- [ˈɛnθrəˌpɹɛnɚ] entrepreneur（企业家）- [ˈɪntrɪkɪŋ] intriguing（引人入胜的）- [ˌɛksˈplɔrəˌtɔːri] exploratory（探索的）- [ˈɪnˈtɛnʃənəl] international（国际的）- [ˌɛnˈtɛrˈteɪnmənt] entertainment（娱乐。
音标拼读(双音节、多音节)
['sə:vei ] [ʌp'set ] [iɡ'nɔ: ] [kən'sə:n ] ['neðələndz ] ['dʒu:iʃ ] ['dʒə:mən ]
['nɑ:tsi ] ['siəri:z ] ['aut'dɔ:z ] ['spelbaind ] ['θʌndə ] [in'taiəli ] ['kə:tən ] ['pɑ:tnə ]
['æfrikən ] ['spæniʃ ] ['i:stən ][sauθ'i:stən ] [nɔ:θ'westən ] ['rekəɡnaiz ] ['lɔri ] ['hju:stən ]
['teksəs ] ['æksənt ] ['bju:fəd ] ['lestə ] ['kætfiʃ ] ['laitniŋ ] [streit ] [blɔk ]
['dʒə:nl ] [træn'spɔ:t ] [pri'fə: ] [disəd'vɑ:ntidʒ ] [mi:'kɔŋ ] [pə'sweid ] ['saikl ] ['ɡrædʒueit ]
['sæmjuəl ] ['dʒɔnsn ] ['nəuə ] ['webstə ] ['lætə ] [ai'dentəti ] ['flu:ənt ] [siŋə'pɔ: ]
[mə'leiziə ]['fri:kwəntli ] ['ju:sidʒ ] [kə'mɑ:nd ] [ri'kwest ] ['daiəlekt ] [ik'spreʃn ] [mid'westən ]
英语音标发音口诀
英语音标发音口诀英语音标发音口诀音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中。
以下是店铺收集的音标发音口诀，欢迎查看！1）开音节单个元音字母发小口音2）闭音节单个元音字母发大口音3）组合字母固定发音4）不顺口调整发音5）多元音相连省略发音6）古老、外来单词不规则发音7）s后弱音重音时强化8）r前元音卷舌9）s、es、d、ed被前面带动发音10）多音节一重多轻发音(重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音)11）轻音节怎么轻怎么发音(但要尽量保留字根的发音)12）最后要有声验证发音一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。
大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /d i: / ei t / ai / d ei / kei / el /em /en / u /pi://kju: /ɑ: /es /ti: /ju: / vi: /d blju: /eks /wai /zi:]二、中元音和辅音(母音和子音)的分类表三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。
/与我们汉语拼音很相似)拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。
）拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。
重开音节读长音，轻/闭音节读短音。
四、英文字母和常见字母组合的发音规则（或一般规律）：1.为要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律？目的只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。
记住词形、服务拼写。
第二步就是要反过来，学会语音认字（类似我们的拼音认字），通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。
最新最全的英语音标发音拼读规则教程
小学英语作品系列资料最新最全的英语音标发音拼读规则教程英语音标：48 个国际音标音节与音节划分知识1.音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ] [l]例外）。
从单词拼写形式上看,有几个元音字母就有几个音节。
2.音节的划分① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时,一个辅音字母组属于前面的音节,一个属于后面的音节。
例如：let-ter,mem-ber,chil-dren,daugh-ter② 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时,如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果重读音节里的元音是短音,则辅音字母属于重读音节。
例如：长音pa-per,stu-dent,fa-ther,ze-ro,mo-tor,far-ther 短音 sev-en,stud-y,moth-er,ver-y,mod-le ,weath-er3.重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。
4.开音节① 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
例如：no,blue,ba-by,stu-dent,se-cret② 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name,these,bike,home,excuse5.闭音节单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。
例如：bag,egg,fish,not,cup6.双音节词重读规则① 双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：stu-dent,Chi-na,sec-ond,au-tumn② 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
音标拼读四
音标拼读Day4∙重音的读法单音节本身重读[bɔɪ] [waɪt] [naʊ] [naɪs] [məst] [mi:t] [fɜ:st] [dɒg]双音节前重读[ˈpɑ:ti] [ˈti:tʃə(r)] [ˈfraɪdeɪ] [ˈdɪnə(r)] [ˈəʊpən] ['kʌlə(r)] [ˈbetə(r)] [ˈhæpi]双音节后重读[rɪˈkɔ:d] [prɪˈfɜ:(r)] [təˈdeɪ] [prəˈdju:s ] [səˈpɔ:t] [əˈgen] [dɪˈpɑ:t] [ɪnˈvaɪt]多音节前重读[ˈlaɪbrəri] [ˈfæməli] [ˈfæk təri] [ˈpɒpjələj(r)] [ˈenədʒi] [ˈsɪmələ(r)] [ˈtrævlə] [ˈhɒlədeɪ]多音节中重读[kəmˈpju:tə(r)] [pəˈteɪtəʊ] [bəˈnɑ:nə] [ɪˈreɪzə(r)] [pəˈfɔ:mə(r)] [kriˈeɪtɪv] [rɪˈpɔ:tə(r)] [kənˈsɪdə(r)] 多音节后重读[ˌendʒɪˈnɪə(r)] [ˌɑ:ftəˈnu:n] [ˌmægəˈzi:n] [ˌvɒlənˈtɪə(r)] [ˌɪntəˈrʌpt] [ˌkæŋgəˈru:] [ˌdɪsəˈgri:] [ˌʌndəˈlaɪn]∙单词重音：六种类型，同类型的重音读法相同。
音节：单词有几个元音，就有几个音节。
（单音节、双音节、多音节——三个音节及以上）∙单音节本身重读（无重读符号，全部重读，降调↘）[bɔɪ] [waɪt] [naʊ] [naɪs] [məst] [mi:t] [fɜ:st] [dɒg]∙双音节前重读（“ˈ”是重读符号，有重读符号的音节重读。
平调→）[ˈpɑ:ti] [ˈti:tʃə(r)] [ˈfraɪdeɪ] [ˈdɪnə(r)] [ˈəʊpən] ['kʌlə(r)] [ˈbetə(r)] [ˈhæpi]∙双音节后重读（有重读符号的音节重读，像拼音的降调一样。
音标拼读基本规则方法
音标拼读基本规则方法音标是英语学习中非常重要的一部分，它可以帮助我们正确地发音和拼读单词。
掌握音标的基本规则方法对于提高英语口语水平非常重要。
下面我们就来详细了解一下音标的拼读基本规则方法。
首先，我们需要了解英语中的元音和辅音字母。
元音字母包括a、e、i、o、u，还有y在某些情况下也可以作为元音。
辅音字母包括其他字母，如b、c、d、f等。
元音和辅音在发音时有着不同的规则，因此我们需要分别学习它们的拼读方法。
对于元音字母，我们可以根据它们的发音特点来进行拼读。
比如，a的发音是/æ/，e的发音是/ɛ/，i的发音是/ɪ/，o的发音是/ɒ/，u的发音是/ʌ/。
当我们在拼读单词时，可以根据这些发音特点来正确发音。
而对于辅音字母，它们在发音时也有着一定的规则。
比如，b的发音是/b/，c的发音有时是/s/，有时是/k/，d的发音是/d/，f的发音是/f/。
了解这些规则可以帮助我们正确地拼读单词。
在拼读时，我们还需要注意一些特殊情况。
比如，有些字母在组合时会产生不同的发音，比如th的发音是/θ/或/ð/，ch的发音是/tʃ/，sh的发音是/ʃ/。
这些特殊情况需要我们额外注意并进行记忆。
除了掌握元音和辅音的发音规则外，我们还需要了解一些重读音节的规则。
在英语中，有些音节会被重读，而有些则不会。
了解重读音节的规则可以帮助我们更准确地拼读单词。
此外，还有一些语音变化规则也是我们需要了解的。
比如，有些单词在变为复数形式或者进行时态变化时，会发生语音变化。
了解这些规则可以帮助我们更准确地发音和拼读单词。
总的来说，掌握音标的拼读基本规则方法对于提高英语口语水平非常重要。
通过学习元音和辅音的发音规则，了解特殊情况和重读音节的规则，以及掌握语音变化规则，我们可以更准确地发音和拼读单词，从而提高英语口语表达能力。
希望以上内容能够帮助大家更好地掌握音标的拼读基本规则方法，提高英语口语水平。
祝大家学习进步！。
国际音标-拼读规则
['dɪnə]
['hæpɪ]
重音读法
3.双音节后重读
[rɪˈkɔːd] [sə'pɔːt] [prɪ'fɜː] [ə'gen] [tə'deɪ] [dɪ'pɑːt] [prəˈdju:s] [ɪn'vaɪt]
重音读法
4.多音节前重读
[ˈlaɪbrərɪ]
['enədʒɪ]
[ˈfæməlɪ]
['sɪmɪlə]
一读
1. 逐个因素读出来。 2. 连体音，不拆分。
二配：辅元成对式
口诀：辅音在前，元音在后。 辅音加元音，构成一对子。
三拼：
1. 见对先拼，拼音法与快读法。 2. 没法配对子的音都读本身音。 快速拼读六字诀：配对子，拼对子。
拼读练习
[fɜːst] ['pɑːtɪ]
[dɪ'pɑːt]
['hɒlɪdeɪ] [mægə'ziːn]
成音节
1. 辅 + [l] [pl] [bl]
[tl]
[sn]
[dl]
[zn]
[kl]
[ʃn]
[gl]
[ʒn]
2.辅 + [n] [tn] [dn] 2.辅 + [m] [zm] [ðm]
舌边音
1. 音节前发“lě ”
一个音节前的“l”: last [lɑːst] like [laɪk] [‘hæpɪlɪ] 一个音节前的“ll”: pollution [pə’luːʃən] allergy [‘ælədʒɪ] happily
／h／ 不发音 ／ k／ 不发音 ／ z／
／s／
hot
how
国际音标快速拼读
国际音标快速拼读第一单元前元音 /i:/ /i/ /e/ /Q/辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v//s/ /z/ /m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/元音 /i:/●朗读元音 /i:/●朗读辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /s/ /z/● /m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/● 2. 合成拼音：把上面16个辅音分别按顺序同元音 /i:/ 拼起来，如：●/p---i:---pi:/ /b---i:--bi:/ /t---i:---ti:/ /d---i:---di:/●/k---i:---ki:/ /g---i:---gi:/ /f---i:---fi:/ /v---i:---vi:/●/s---i:---si:/ /z---i:---zi:/ /m---i:---mi:/ /n---i:---ni:/●/l---i:---li:/ /r---i:---ri:/ /h---i:---hi:/ /w---i:---wi:/3. 直呼拼音：把上面16个辅音分别按顺序同元音/i:/ 直接拼起来, 如：/pi:/ /bi:/ /ti:/ /di:/ /ki:/ /gi:/ /fi:/ /vi:/ /si:/ /zi:/ /mi:/ /ni:/ /li:/ /ri:/ /hi:/ /wi:/ 4. 跳跃拼音：按教师指令不按顺序用直接拼音法把上面16个辅音和元音 /i:/拼读起来。
/di:/ /si:/ /pi:/ /mi:/ /ti:/ /gi:/ /ki:/ /bi:/ /li:/ /vi:/ /ri:/ /ni:/ /wi:/ /fi:/ /zi:/ /hi:/ ● 5. 二次合成拼读音标词，如：/si:/-----/si:t/●/pi:s/ /bi:t/ /ti:m/ /li:p/ /ki:p/ /gi:z//fi:t/ /si:t/ /zi:l/ /li:d/ /ri:d/ /Mi:n/6. 根据音标读出下列单词week /wi:k/ 星期 heat /hi:t/ 热的seem /si:m/ 显得 weep /wi:p/ 哭泣Wheel /wi:l/ 轮子 east /i:st/ 东方seize /si:z/ 抓住 peace /pi:s/ 和平元音 /i/●朗读元音 /i/●朗读辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /s/ /z/● /m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/● 2. 合成拼音：把上面16个辅音分别按顺序同元音 /i:/ 拼起来，如：●/p---i---pi/ /b---i--bi/ /t---i---ti/ /d---i---di/●/k---i---ki/ /g---i---gi/ /f---i---fi/ /v---i---vi/●/s---i---si/ /z---i---zi/ /m---i---mi/ /n---i---ni/●/l---i---li/ /r---i---ri/ /h---i---hi/ /w---i---wi/3. 直呼拼音：把上面16个辅音分别按顺序同元音/i/ 直接拼起来, 如：/pi/ /bi/ /ti/ /di/ /ki/ /gi/ /fi/ /vi//si/ /zi/ /mi/ /ni/ /li/ /ri/ /hi/ /wi/4. 跳跃拼音：按教师指令不按顺序用直接拼音法把上面16个辅音和元音 /i:/拼读起来。
英语音标怎么拼读
英语音标怎么拼读学好音标有利于提高英语发音的准确性，那么学习音标时有什么拼读方法媕娿?下面由店铺为大家整理的英语音标的拼读方法，希望大家喜欢!英语音标的拼读方法1. 字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.2. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3. 字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g 读做/g/(gate, go, gust).4. 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).7. 有五种情况末尾的字母e不发音。
(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)7.1-7.4中，尾字母e承担一定功能：7.1 e使它前面的元音字母发字母音，如：bake，gene，time，type，code，cute7.2 e使单词不以一个v或一个u结束，如：love，give，blue，true7.3 e使g和c读软音/j/和/s/，如：chance，bodice，charge，allege7.4 e帮助避免一个音节中发生没有元音字母的情况，如lit tle，cas tle，bot tle，dab ble，fid dle7.5 尾字母e不承担功能：7.5.1 使一个不是复数形式的单词不以s结尾，如：dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals7.5.2 加长短的主意词(main-idea)，如：awe, ewe, rye7.5.3 用以区分同音异形词的含义，如：or和ore for和ore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音.，如：treatise，giraffe8. 有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子：Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后也可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei;2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein).;3)还有下面的例外情形：Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship 结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如infect——infectious / collect——collection / potent——potentialmusic——musician / space——spacious / finance——financialsoci (companion)——social / ancien (old)——ancient/cruc (cross)——crucial / speci (kind) to special15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(如tense---tension), 其中的音素si发/sh/.discuss——discussion / compress——compression / admis——admission16. 音素si可以发/zh/, 如vision, divi sion, occasion, explosion.17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f.如：will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如recess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a，如：bay，day，decay19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音，如：find，old20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.，如：almost, also, although22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. 如：until, plentiful23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音，如：badge, edge, bridge, lodge, budge24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y 为i. 下列两种情况除外：(1)加-ing;(2)如果改变会引起音节分裂。
音标拼读法
音标是英语的发音符号（英语的拼音），发音标准是英语的开始。
音标分类元音：可单独构成音节，必须重读。
（重要）辅音：不可单独构成音节，轻读或不读。
（次要）元音长元音[ɑ:] [ɔ:] [ɜ:] [i:] [u:]短元音[ʌ][ɒ][ə] [ɪ][ʊ][e][æ ]双元音[eɪ] [aɪ] [əʊ] [aʊ] [ɔɪ] [ɪə] [eə] [ʊə]辅音爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g]摩擦音[f] [v] [s] [z] [ʃ] [ʒ] [θ] [ð] [h] [r]破擦音[tr] [dr] [tʃ] [dʒ] [ts] [dz]鼻音[m] [n] [ŋ]半元音[w] [j]舌边音[ǀ]元音：发音时不受气流阻碍，直接呼出来的音。
（长短区别，大小区别）长元音：发音时把音拉长的元音。
[:]是长元音的标志，发音时要把音拉长。
短元音：发音短的元音。
双元音：发音由2个单元音合成的元音。
长元音（发音2秒）[ɑ:]：发“啊”音，大嘴感叹音。
[ɔ:]：长“噢”音，噢噢叫的音。
[ɜ:]：长“鹅”音，卷舌音。
[i:]：长“衣”音，嘴角要向两边裂开，像微笑。
[u:]：长“呜”音，火车鸣笛。
短元音（发音短而有力，干净利落）[ʌ]：短“啊”音。
发音不完全与“啊”相同。
口小一些，松一些。
[ɒ]：短“噢”音。
发音不完全与“噢”相同。
口大一些。
[ə]：短“鹅”。
可卷舌，可不卷舌。
[ɪ]：短“衣”，快速，发音不完全和“衣”相同。
口松一些。
[ʊ]：短“呜”，发音不完全和“呜”相同，口松一些。
[e]：短“唉”，“唉”的小嘴，小嘴鸡蛋音，一横指。
例：egg，bed[æ ]：“唉”的大嘴，嘴张到最大，后口腔发音，大嘴呕吐音，大嘴苹果音。
例：apple，bad双元音（饱满，夸张）整体发音[eɪ]：发英语的“A”音。
例：day[aɪ]：发英语的“I”音。
大嘴，夸张，得足够饱满。
例：nice [əʊ]：发英语的“O”音。
英语发音拼读规则总结
英语发音拼读规则总结国际音标表（英语语音）元音单元音长元音[a:] [ə:] [i:] [ɔ:][u:] 短元音[ʌ] [ə] [i] [ɔ] [u] 双元音开合双元音[ei] [ai] [ɔi] [əu][au] 集中双元音[iə] [εə] [uə]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [ʃ] [θ] [h]浊辅音[v] [z] [ʒ] [ð]破擦音清辅音[tʃ] [tr] [ts]浊辅音[dʒ] [dr] [dz]鼻音（浊辅音）[m] [n] [ŋ]舌则音（浊辅音）[l] [r]半元音（浊辅音）[w] [j]48个国际音标的发音—元音：[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
[ə:] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。
[ə] 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。
[ɔ:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
[ɔ] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。
[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。
[u] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
[ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
[ʌ] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
[æ]嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。
[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
[ei] 由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
[ai] 由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。
[ɔi] 由[ɔ]和[i]两个单音组成，[ɔ]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。
[au] 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。
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浊化：如果[s] 音后有清辅音，就把清辅音发成 相对应的浊辅音
1. /p/在[s] 后浊化成/b/，如 spring [spriŋ]， speak [spi:k]； 2. /t/在[s] 后浊化成/d/，如 stay [stei]； 3.[tr] 在[s] 后浊化成[dr] 如 [' streinʤ] [straik] 4. /k/在[s] 后浊化成/g/，school [sku:l]
音节
音节是最小的语言片断 ,通常是一个元音 加上一个或几个辅音字母构成, 单独一个元 音也能成为一个音节。 例如：一个音节 [ə]，[zed]，[sit]， 两个音节 /'i:zi/ 多音节 /'bju:tiful/ ，[bə'nɑ:nə]
重音
• 在英语中， 双音节或多音节的词， 每一个词都有一个读得特别响亮的 音节， 叫做重读音节。
['sæmjuəl ] ['dʒɔnsn ] ['nəuə ] ['webstə ] ['lætə ] [ai'dentəti ] ['flu:ənt ] [siŋə'pɔ: ]
[mə'leiziə ]['fri:kwəntli ] ['ju:sidʒ ] [kə'mɑ:nd ] [ri'kwest ] ['daiəlekt ] [ik'spreʃn ] [mid'westən ]