高中生物一轮复习必修二试题
高中生物必修二试题及答案
高中生物必修二试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是：A. 储存能量B. 保护细胞内部结构C. 催化化学反应D. 调节物质进出2. 下列哪项不是细胞器？A. 核糖体B. 内质网C. 细胞核D. 细胞壁3. 细胞分裂过程中，染色体数量倍增发生在：A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期4. 细胞周期中，细胞体积增大的阶段是：A. G1期B. S期C. G2期D. M期5. 细胞分化的实质是：A. 基因突变B. 基因选择性表达C. 细胞形态的改变D. 细胞功能的改变6. 下列哪项不是细胞凋亡的特点？A. 程序性死亡B. 细胞核先于细胞质解体C. 细胞解体后被吞噬细胞清除D. 细胞解体过程不引起炎症反应7. 细胞癌变的原因是：A. 基因突变B. 细胞分裂C. 细胞分化D. 细胞凋亡8. 细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，导致：A. 细胞间的黏着性增强B. 细胞间的黏着性降低C. 细胞体积增大D. 细胞代谢增强9. 细胞癌变后，细胞的形态结构发生显著改变，这属于：A. 形态分化B. 形态退化C. 形态癌变D. 形态变异10. 细胞癌变后，细胞的增殖能力增强，这属于：A. 细胞分裂B. 细胞增殖C. 细胞再生D. 细胞分化答案：1. D2. D3. D4. A5. B6. B7. A8. B9. C 10. B二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞膜的主要成分是________和蛋白质。
2. 细胞周期包括间期和________两个阶段。
3. 细胞分化的结果是形成________。
4. 细胞凋亡是由________控制的程序性死亡。
5. 细胞癌变后，细胞膜上的________减少，导致细胞间的黏着性降低。
答案：1. 磷脂2. M期3. 组织4. 基因5. 糖蛋白三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述细胞分裂的过程。
2. 简述细胞分化的特点。
答案：1. 细胞分裂的过程主要包括间期、前期、中期、后期和末期。
高中生物一轮复习综合素质评估(7)——必修二1—4章
高中生物一轮复习综合素质评估（7）——必修二1—4章莱州市第五中学 2008-11-15 NO.7第I 卷（选择题）一、选择题：（共30题）1.基因型为AAbbCC 与aaBBcc 的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F 1杂种形成的配子种类数和F 2的基因型种类数分别是 （ ）A ．4和9B ．4和27C ．8和27D ．32和812.（08上海）下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是（ ）A ．甲、乙、丙中都有同源染色体B ．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C ．能够出现基因重组的是乙D ．丙的子细胞是精细胞3．a 、b 、c 、d 分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（ ）A ．a 图表示植物细胞有丝分裂中期B ．b 图表示人红细胞分裂的某个阶段C ．c 图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D ．d 图细胞中含有8条染色单体4.人的线粒体基因突变所致疾病的遗传特点是（ ）A ．基因控制，遵循孟德尔遗传定律，男性和女性中均可表现B ．基因控制，但不遵循孟德尔遗传定律，男性和女性中均可表现C ．突变的基因属于细胞质遗传，不遵循孟德尔遗传定律，只在女性中表现D ．突变的基因属于细胞质遗传，后代一定不出现性状分离5.（08海南）自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。
已知鸡的性别由性染色体决定。
如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是（ ）A 、1：0B 、1：1C 、2：1D 、3：16．从某种生物中提取的一个核酸分子，经分析A 占a%，G 占b%，且a+b=50，C=20%，腺嘌呤共有150个，鸟嘌呤共有225个。
则该生物一定不是（ ）A ．噬菌体B 。
酵母菌C 。
烟草花叶病毒D 。
蓝藻7．一个mRNA 分子有m 个碱基，其中G+C 有n 个；由该mRNA 合成的蛋白质有两条肽链。
则其模板DNA 分子的A+T 数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（ ）A ．m 、3m —1B ．m 、3m —2C ．2（m —n ）、3m —1D ．2（m —n ）、3m —2 8.下列关于DNA 复制的叙述，正确的是（ ）A.在细胞有丝分裂间期，发生DNA 复制B. DNA 通过一次复制后产生四个DNA 分子C. DNA 双螺旋结构全部解链后，开始DNA 的复制bD.单个脱氧核昔酸在DNA 酶的作用下连接合成新的子链9.（08广东）DNA 复制和转录的不是共同点是（ ）A ．需要多种酶参与B ．在细胞核内进行C ．遵循碱基互补配对原则D ．不需要ATP 提供能量10.（08江苏）亚硝酸盐可使DNA 的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C 转变为U （U 与A 配对），A 转变为I （I 为次黄嘌呤，与C 配对）。
高中生物一轮复习习题(三维设计)必修② 第一单元 第一讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
必修二第一单元第一讲孟德尔的豌豆杂交实验（一）[课时作业]一、选择题1．下列四项能正确表示基因分离定律实质的是()解析：基因分离定律的实质是杂合子在减数分裂形成配子过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。
答案：C2．(2010·肇庆质检)下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占的比例是()解析：杂合子Aa连续自交代数与各种类型个体比例的关系列表如下：根据题意，要求对y＝1/2－(1/2)n＋1作曲线，B选项符合要求。
答案：B3．等位基因中，不同基因控制着不同性状(如豌豆中，基因D控制高茎，基因d控制矮茎)，这是因为 ( )A ．合成蛋白质的场所不同B ．等位基因分离的结果C ．脱氧核苷酸的排列顺序不同D ．个体发育过程不同解析：等位基因(D 与d)→碱基排列顺序不同→遗传信息不同→指导不同蛋白质合成 →体现不同生命现象→表现相对性状。
答案：C4．已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合小麦自交获得F 1，淘汰掉其中不 抗锈病的植株后，再自交获得F 2，从理论上计算，F 2中不抗锈病的植株占总数的( ) A ．1/4 B ．1/6 C ．1/8D ．1/16解析：F 1为Aa 自交的产物，其基因型应为14AA ，12Aa ，14aa ，淘汰掉不抗病的植株后，则有13AA ，23Aa 。
它们自交后代F 2中不抗病的植株仅来自23Aa 的自交后代中，概率为23×14＝16，其余均为抗病品种，故答案应选16。
答案：B5．用下列哪组方法，可最简捷地依次解决①～③的遗传问题( )①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体 ②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系 ③不断提高小麦抗病纯合体的比例 A ．自交、杂交、自交 B ．自交、测交、测交 C ．杂交、测交、自交D ．测交、杂交、自交解析：鉴定豌豆是否是纯合子的最简捷的方法是自交，若后代不出现性状分离，说 明该豌豆是纯合子，否则是杂合子。
高中生物一轮复习习题(三维设计)必修② 第四单元 生物的变异与育种 单元质量检测
必修二第四单元生物的变异与育种单元质量检测一、单项选择题(每小题2分，共32分)1．(2010·盐城调研)某炭疽杆菌的A基因含有A1～A6 6个小段，某生物学家分离出此细菌A基因的2个缺失突变株：K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)。
将一未知的点突变株X与L共同培养，可以得到转化出来的野生型细菌(即：6个小段都不是突变型)；若将X与K共同培养，得到转化的细菌都为非野生型。
由此可判断X 的点突变最可能位于A基因的() A．A2小段B．A3小段C．A4小段D．A5小段解析：从题干的信息可看出L缺失A3、A4、A5、A6小段，但具有A1、A2小段，其与点突变株X共同培养后，可以得到转化出来的野生型细菌，那么点突变株X具有A3、A4、A5、A6小段，所以未知的点突变株X可能缺失A1、A2小段。
K缺失A2、A3小段，其与点突变株X共同培养后，得到转化的细菌都为非野生型，而只有K和未知的点突变株X具有相同的缺失小段时才能得到上述结果，因此X的点突变最可能位于A基因的A2小段。
答案：A2．(2008·广东高考)“基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一”。
你认为这一说法() A．正确。
基因突变虽然对多数个体不利，但它为定向的自然选择奠定了基础B．正确。
基因突变虽然对多数个体不利，但基因突变的方向与生物进化的方向是一致的C．不正确。
因为基因突变不利于个体的繁殖，会导致物种灭绝D．不正确。
因为基因突变会导致个体的死亡，不利于生物进化解析：突变的有害和有利是相对的，这往往取决于生物的生存环境。
自然选择是定向的，但突变是不定向的，无规律可循，突变与个体的繁殖和死亡没有什么直接关系。
答案：A3．下列情况引起的变异属于基因重组的是()①非同源染色体上非等位基因的自由组合②一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变A．①②B．③④C．①③D．②④解析：基因重组有两种情况：一是在减数第一次分裂的四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换；二是减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合。
高中生物必修二试题及答案
高中生物必修二试题及答案第一章：生物绪论第一节单项选择题1. 生物科学是一门以研究____为目标的科学。
A. 生物的进化与发展B. 生物的结构与功能C. 生物的分类与命名D. 生物的起源与演化答案：B2. 生物是经由复制、遗传和适应三个基本过程而获得______的。
A. 繁殖能力B. 生物能量C. 生物自我修复能力D. 生物进化答案：A3. 以下不是生物的基本特征的是______。
A. 细胞结构C. 能够自主运动D. 有代谢活动答案：B第二节填空题1. 科学方法通常包括______个基本步骤。
答案：五2. 对同一时间、同一场所、同一物体或现象进行观察的次数越多，获得准确的观察结果的概率就越______。
答案：大3. 生物学的研究对象是______这个复杂而庞大的有机体。
答案：生活第二章：细胞及其结构与功能第一节单项选择题1. 研究细胞的形态、结构、生理功能和化学组成的学科是______。
A. 细胞工程学B. 细胞学C. 细胞遗传学答案：B2. 线粒体是细胞中的一个重要的细胞器，它主要参与______。
A. 蛋白质合成B. 糖的分解C. 脂肪的代谢D. DNA复制答案：B3. 细胞膜的主要功能是______。
A. 细胞凝聚B. 细胞分裂C. 细胞保护和维持稳态D. 细胞合成答案：C第二节填空题1. 核糖体是______。
答案：合成蛋白质的机器2. 细胞是生物的基本结构和______。
答案：功能单位3. 线粒体是______的重要细胞器，可参与细胞呼吸反应和能量的生产。
答案：细胞第三章：遗传的分子基础（以下内容仅提供部分试题及答案）第一节单项选择题1. 下列每个物种的基因组中，有机聚合物数量最多的是______。
A. 癌细胞B. 酵母菌C. 大肠杆菌D. 人答案：B2. 下列哪种情况不属于染色体变异的类型之一？A. 染色体缺失B. 染色体重复C. 染色体颠倒重排D. 染色体均衡易位答案：B3. 遗传信息的分子基础是______。
人教版高三生物第一轮复习_必修一 《分子与细胞》和必修二《遗传与进化》分章及部分综合试题(共16套)
必修一第一章《走进细胞》单元测试卷（时间：45分钟满分：100分）班级姓名学号一、选择题（每题4分，共60分）1、用普通光学显微镜观察细胞时，用低倍物镜看清楚后，转换高倍物镜却看不到或看不清原来的细胞，不可能的原因足A、物体不在视野中央B、切片放反，盖玻片在下面C、低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D、未换目镜2、显微镜放大倍数越高，与此相对应的①目镜越短②物镜越短③目镜越长④物镜越长A、①④B、②③C、①②D、③④3、下列关于禽流感病毒的说法正确的是A、禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的B、禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物C、禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养D、禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA4、2007年5月29日开始，江苏无锡市城区居民家中水质突然发生变化，并伴有难闻气味，无法正常饮用，据调查是由于太湖水富营养化较重等因素导致蓝藻爆发。
下列有关蓝藻的叙述正确的是A、蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B、蓝藻体内产生ATP的细胞器有线粒体C、蓝藻球、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻D、蓝藻细胞内能进行转录和翻译过程5、“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是A、揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的B、揭示了一切细胞都是具有生命活力的C、使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系D、揭示了组成动植物细胞的具体结构6、3月24日是世界结核病防治日。
下列关于结核杆菌的描述正确的是A、高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B、该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C、该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D 、该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位 7、水绵、蓝藻、黑藻全部A 、是真核生物B 、是自养生物C 、含有叶绿体D 、能有丝分裂8、下列有关显微镜操作的叙述，错误．．的是 A 、标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B 、将位于视野右上方的物镜移向中央，应向右上方移动玻片标本C 、若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D 、转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物镜移到视野正中央 9、下列关于细胞和生命活动叙述中错误．．的是 A 、病毒无细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 B 、单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动 C 、多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D 、细胞是生物体代谢和遗传的基本单位10、若以下图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是11、下列有关生命系统结构层次的叙述不．正确的是 A 、细胞是地球上最基本的生命系统B 、“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C 、“溱湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次D 、物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动 12、一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是A 、一块稻田里的全部昆虫B 、一个池塘中的全部鲤鱼C 、一片松林中的全部生物D 、一间充满生机的温室大棚13、下列关于显微镜操作的方法中，正确的是 ①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好 ②进行低倍镜与高倍镜的转换时，扳动物镜转动较省力cba③使用完毕后，要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前，应下降镜筒，使物镜插人通光孔中⑤取、放显微镜时，要左手托镜座，右手搓镜臂，并且要轻拿轻放A、①②③B、①②④C、③⑤D、②③④14、细胞的统一性体现在①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核②真核细胞细胞核有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A、①B、②C、①②D、①②③15、若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示。
高中生物必修二试题
高中生物必修二试题第一部分：选择题（共20题）1.生物学的基本特征是：– A. 唯物主义的– B. 实验观察学科– C. 探索生命现象的规律– D. 以上答案都正确2.下列器官中，属于呼吸器官的是：– A. 肺– B. 胃– C. 肾脏– D. 心脏3.大肠是人体消化系统中的一个重要部分，其主要功能是：– A. 吸收维生素– B. 吸收营养物质– C. 吸收水分– D. 吸收氧气4.下面哪个细胞器是与蛋白质合成相关的？– A. 呼吸道– B. 线粒体– C. 液泡– D. 核糖体5.同源器官是指：– A. 来自不同动物的器官– B. 来自同一动物的不同器官– C. 来自同一植物的不同器官– D. 来自不同植物的器官6.下列哪项是正确的？– A. 动物体内的细胞排列无规律– B. 植物体内的细胞排列有规律– C. 动植物体内的细胞排列都不规律– D. 动植物体内的细胞排列都有规律7.下列哪个物质是植物的主要结构物质？– A. 蛋白质– B. 糖类– C. 脂类– D. 维生素8.红细胞起到运输氧气的作用，其特点是：– A. 不含细胞核– B. 不含线粒体– C. 不含细胞膜– D. 不含细胞质9.下列哪个属于原生动物？– A. 鱼类– B. 红豆杉– C. 真菌– D. 轮虫10.鱼的消化系统中，下列哪个部位负责消化蛋白质？– A. 口腔– B. 胃– C. 小肠– D. 大肠11.下列哪个属于植物的传播方式？– A. 发芽– B. 种子传播– C. 子实体传播– D. 蛰伏12.下列哪个是哺乳类动物的特征？– A. 产卵– B. 可以飞行– C. 具有骨骼– D. 哺乳13.植物受到外界刺激时，下列哪个物质会在体内产生？– A. 蛋白质– B. 维生素– C. 生长激素– D. 叶绿素14.下列哪个物质是构成细胞膜的主要成分？– A. 蛋白质– B. 脂类– C. 糖类– D. 维生素15.下列哪个器官是人体的主要排泄器官？– A. 肺– B. 脾脏– C. 肾脏– D. 胆囊16.下列哪个物质是构成DNA分子的基本单位？– A. 氨基酸– B. 糖分子– C. 核苷酸– D. 蛋白质17.下列哪个现象是生物的共生现象？– A. 寄生现象– B. 病菌感染– C. 光合作用– D. 蜜蜂授粉18.下列哪个是动物的基本特征之一？– A. 具有细胞膜– B. 具有细胞壁– C. 具有细胞核– D. 具有叶绿素19.下列哪个是人体骨骼系统的功能之一？– A. 支持身体结构– B. 吸收营养– C. 调节体温– D. 产生能量20.下列哪个物质是构成蛋白质的基本单位？– A. 糖分子– B. 氨基酸– C. 核苷酸– D. 脂类第二部分：问答题（共5题）1.解释细胞的基本结构。
高中生物选择性必修二综合练习复习卷含答案
选择性必修二综合练习复习卷一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
) 1．(2023·江西南昌高三期中)澳大利亚原本没有野兔，19世纪中叶，有24只来自欧洲的野兔被带到了澳大利亚，100多年后，这里的野兔超过了6亿只。
野兔大肆破坏植被，导致水土流失。
政府曾尝试用毒杀等多种防治手段控制野兔数量，但均未成功。
科学家引入了一种对野兔致命的病毒，才控制了野兔数量。
后来人们又发现，死于该病毒的野兔越来越少；引入初期，该病毒的毒性很强，后来毒性就逐渐减弱了。
下列相关叙述错误的是()A．野兔引入初期种群增长类似于“J”形曲线B．病毒起选择作用，可以使野兔抗病毒基因频率提高C．病毒可能与野兔协同进化，最终表现为病毒的毒性逐渐减弱D．病毒与野兔之间达到平衡后就形成了新物种答案 D解析新物种的形成是以生殖隔离为标志的，D错误。
2．(2023·辽宁沈阳高三模拟)通过降低鼠的环境容纳量的措施，能够很好地控制鼠害。
下列措施对于降低居民区家鼠的环境容纳量，合理的是()A．放养鼠的天敌蛇B．硬化地面，减少鼠的穴居场所C．采取机械捕杀、药物药杀等措施D．引进另一种啮齿类的竞争者答案 B解析居民区不能通过放养鼠的天敌蛇来降低居民区家鼠的环境容纳量，因为蛇对人也会造成伤害，A错误；居民区可通过硬化地面，减少鼠的穴居场所，来增加环境阻力，从而降低居民区家鼠的环境容纳量，B正确；居民区可通过采取机械捕杀降低居民区家鼠的环境容纳量，但不能通过药物药杀降低居民区家鼠的环境容纳量，因为药物药杀对其他生物也有伤害，C错误；居民区不能通过引进另一种啮齿类的竞争者来降低居民区家鼠的环境容纳量，因为啮齿类的竞争者也可能对居民区造成危害，D错误。
3．蓝细菌中的铜绿微囊藻过量繁殖可引起水华。
某研究组为探究不同剂量的微生物修复剂对水体中铜绿微囊藻数量的影响，进行了相关实验，实验结果如图所示。
高中生物一轮复习习题(三维设计)必修② 第一单元 第二讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
必修二第一单元第二讲孟德尔的豌豆杂交实验（二）[课时作业]一、选择题1．某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性。
这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。
基因型为BbCc的个体与“个体X”交配。
子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。
“个体X”的基因型为() A．BbCc B．BbccC．bbCc D．bbcc解析：由题意知：这两对基因均遵循基因分离定律，子代中有直毛∶卷毛＝1∶1，黑色∶白色＝3∶1，即两对基因中的一对为杂合子自交，另一对为测交类型，故选C。
答案：C2．(2010·启东质检)在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是() ①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．②③⑤解析：两对相对性状的遗传实验中，杂种自交后代的性状分离比为3∶1，杂种产生配子类别的比例为1∶1∶1∶1，杂种测交后代的表现型比例为1∶1∶1∶1，杂种自交后代的基因型比例1∶2∶1∶2∶4∶2∶1∶2∶1，杂种测交后代的基因型比例为1∶1∶1∶1。
答案：D3．某生物的三对等位基因(Aa、Bb、Ee)分别位于三对同源染色体上，且基因A、b、e 分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。
假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为AaBbEe的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为() A．1/64 B．8/64C．3/64 D．27/64解析：假设该生物体内的黑色素的合成只能由无色物质转化而来，则黑色个体的基因型是A__bbee，则AaBbEe×AaBbEe产生A__bbee的比例为3/4×1/4×1/4＝3/64。
高中生物一轮复习题
高中生物一轮复习题高中生物一轮复习题涵盖了生物学的基础知识和核心概念，以下是一些复习题目，旨在帮助学生巩固和检验他们对高中生物知识的掌握程度。
一、选择题1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 线粒体2. 光合作用是植物进行能量转换的过程，其主要场所是：A. 细胞核B. 叶绿体C. 线粒体D. 内质网3. 下列哪项不是孟德尔遗传定律？A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 多基因定律二、填空题4. 细胞的遗传物质是______，它主要存在于细胞的______中。
5. 有丝分裂是细胞分裂的一种方式，其特征包括______、______和______。
三、简答题6. 简述DNA复制的过程及其生物学意义。
7. 描述细胞呼吸的过程，并解释其在生物体中的作用。
四、计算题8. 假设一个基因型为Aa的个体自交，计算其后代中出现AA、Aa和aa 基因型的概率。
五、实验题9. 设计一个实验来验证植物对光的反应。
请包括实验目的、原理、材料、步骤和预期结果。
六、论述题10. 论述生态系统中能量流动的特点及其对生物多样性的影响。
答案解析1. 正确答案：D。
线粒体是细胞器，不是细胞的基本结构。
2. 正确答案：B。
叶绿体是光合作用的主要场所。
3. 正确答案：D。
多基因定律不是孟德尔遗传定律之一。
4. 填空题答案：DNA，细胞核。
5. 填空题答案：染色体复制、核分裂、质分裂。
6. 简答题答案：DNA复制是生物体遗传信息传递的基础，其过程包括解旋、合成互补链、形成两个DNA分子。
这一过程确保了遗传信息的准确复制和传递。
7. 简答题答案：细胞呼吸是细胞将有机物质转化为能量的过程，包括糖酵解、三羧酸循环和电子传递链。
这一过程为细胞提供了能量，是生命活动的基础。
8. 计算题答案：AA的概率是1/4，Aa的概率是1/2，aa的概率是1/4。
9. 实验题答案：略（根据实验设计的具体内容填写）。
高中生物必修二专题-高一生物试题
6月1日高一生物试题1．所有病毒的遗传物质( )A．都是DNA B．都是RNA C．是DNA或RNA D．是DNA和RNA 2．某DNA分子的碱基中，鸟嘌呤的分子数占30％，那么胸腺嘧啶的分子数应占( )A．10％ B．20％ C．30％ D．40％3.甲生物核酸的碱基比例为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则以下分别表示甲、乙生物正确的是（）A.蓝藻、变形虫B.T2噬菌体、豌豆C.硝化细菌、绵羊D.肺炎双球菌、烟草花叶病毒4下列叙述正确的是( )A．DNA是蛋白质合成的直接模板B．每种氨基酸仅有一种密码子编码C．DNA复制就是基因表达的过程 D．DNA是主要的遗传物质5. 进行有性生殖的生物，下代和上代间总是存在着一定差异的主要原因是( )A．基因重组B．基因突变C．可遗传的变异D．染色体变异6．分析某生物的双链DNA，发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的64％，其中一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的30％，则对应链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是( )A．17％ B．32％ C．34％ D．50％7. 某DNA分子含有500个碱基对，其中一条链上A∶G∶T∶C＝1∶2∶3∶4。
该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中含G的脱氧核苷酸4500个，则该DNA分子复制了( )A．3次B．4次C．5次D．6次8.图示为自然界中遗传信息在三种大分子间的流动（如箭头2代表转录），下列哪种说法是正确的（）A.1、2、4常见，3、7少见，其他尚未被认识到B.2、4、6常见，其他几乎从未被认识到C.5、8、9未被认识到，3、7少见，其他常见D.3、7少见，其他常见9．在减数第一次分裂间期，因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA 分子缺失了一个基因，这种变异属于( )A染色体变异B．基因重组C．基因突变 D．基因重组或基因突变10．对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是( ) A．每条染色体含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因B．都能复制、分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物细胞内的遗传物质 D．在生物的传宗接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为11．作为遗传物质应具备的特点是（）①分子结构具有相对稳定性②能自我复制，保持上下代连续性③能指导蛋白质合成④能产生可遗传变异⑤能指导蛋白质的分解，形成氨基酸⑥分子结构具有多变性A．①②③⑤ B．①②③④ C．②③④⑥D．③④⑤⑥12．在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。
高中生物一轮复习习题(三维设计)必修② 第四单元 第三讲 从杂交育种到基因工程
必修二第四单元第三讲从杂交育种到基因工程[课时作业]一、选择题1．育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因是() A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．环境条件的改变解析：杂交育种的原理是基因重组。
答案：B2．杂交育种和诱变育种的实质是利用() A．基因突变B．基因重组和基因突变C．染色体变异D．基因突变和染色体变异解析：杂交育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变。
单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体(数目)变异。
答案：B3．(2010·南京质检)下列与变异有关的叙述，正确的是() A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成B．子代的性状分离是基因突变的结果C．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物D．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型解析：诱变育种能产生新的基因，从而产生新的基因型；而杂交育种中经过基因重组也能形成新的基因型，但不能形成新的基因。
单倍体植物高度不育，不能得到果实。
答案：D4．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是() ①利用杂交技术培育出超级水稻②通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒③通过体细胞克隆技术培养出克隆牛④将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉⑤将健康人的正常基因植入病人体内治疗基因病⑥用一定浓度的生长素处理，获得无子番茄A．①③⑤B．①②④C．①④⑤D．①②⑥解析：通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒属于太空育种，其原理为基因突变；通过体细胞克隆技术培养出克隆牛属于无性生殖，应用的原理是细胞核的全能性；用一定浓度的生长素处理，获得无子番茄应用的是生长素的生理作用。
答案：C5．双子叶植物大麻(2N ＝20)为雌雄异株，性别决定为XY 型，若将其花药离体培养， 再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是( )A ．18＋XX 或18＋YYB ．18＋YYC ．9＋X 或9＋YD ．18＋XY 解析：由题意得花药的染色体组成是9＋X 或9＋Y ，经培养且用秋水仙素处理后染 色体数目加倍，所以得到的植株的染色体组成是18＋XX 或18＋YY 。
高中生物一轮复习习题(三维设计)必修② 第五单元 现代生物进化理论
必修二第五单元现代生物进化理论[课时作业]一、选择题1．最早生活在同一区域的种群，后来由于水的阻碍分为甲和乙两个群体。
如果甲群体的生活环境发生了一系列剧烈变化，而乙群体的环境没有这种变化，群体甲进化的速率很可能是() A．最初比乙慢B．开始比乙慢，然后与乙相同C．开始比乙快，然后比乙慢D．开始比乙慢，然后比乙快解析：由于甲群体生活的环境发生了剧烈变化，开始时甲群体内大量个体因不适应而死亡，但也正是如此，甲的后代适应环境变化的个体生存下来并大量繁殖，所以D 项正确。
答案：D2．(2010·南通质检)科学家发现某地某种蝴蝶在1863年和1963年不同体色个体数量所占百分比如右图所示。
下列叙述正确的是()A．深体色和浅体色个体分别属于不同的性别B．环境变化后，中间体色的蝴蝶不容易被天敌发现C．蝴蝶深、浅体色个体逐渐进化成中间体色个体D．深体色和浅体色类群逐渐产生生殖隔离解析：解读数据可知，1963年与1863年相比，中间体色的蝴蝶比例增加，说明它们的体色与环境色彩一致，在自然选择的过程中得以保留，应该是适应环境的类型。
答案：B3．下列有关生物进化的描述错误的是() A．基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系B．自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生C．隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离D．共同进化指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成解析：共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
所以通过共同进化会形成多种多样的生态系统。
答案：D4．张谦德在《朱砂鱼谱》中总结的金鱼选种经验是：蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具。
对这段话蕴含的科学道理的分析错误的是() A．这种育种方法属于选择育种B．“逐日去其不佳者”是指对金鱼进行人工选择C．“分数缸饲养”，相当于地理隔离D．“自然奇品悉具”的根本原因是在人工选择条件下，金鱼发生了定向变异解析：“自然奇品悉具”的根本原因是在人工选择条件下，把人们不喜欢的变异个体进行了淘汰，保留符合人们需求的变异个体，而不是发生了定向变异，变异是不定向的。
新教材人教版高中生物选择性必修2生物与环境2022新高考生物一轮复习练习题含答案解析
人教版选择性必修2生物与环境复习题1种群及其动态............................................................................................................ - 1 - 2群落及其演替............................................................................................................ - 8 - 3生态系统的结构与能量流动.................................................................................. - 14 - 4生态系统的物质循环.............................................................................................. - 22 - 5生态系统的信息传递和稳定性.............................................................................. - 30 - 6人与环境 ................................................................................................................. - 36 -1种群及其动态一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。
1．种群是生态研究的一个重要单位，下列有关种群的叙述，正确的是() A．种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体形成的集合B．一个呈“S”形增长的种群中，种群增长速率在各阶段是不同的，数量为K/2时增长速率最大C．种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段D．合理密植农作物时，其数量可以大于最大值即K值B解析：种群是指在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合，A 项错误；一个呈“S”形增长的种群中，种群增长速率在各阶段是不同的，数量为K/2时增长速率最大，B项正确；种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定阶段，C项错误；K值是指一定的环境条件所能维持的该种群的最大数量，合理密植农作物时，其数量不应大于K值，D项错误。
高中生物高考一轮总复习讲义 必修2 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
解析：本题考查对两对相对性状的杂交实验的理解。 具有两对相对性状的纯种个体杂交，F2中要出现性状分离 比为9:3:3:1的现象，其中亲本除了可以是纯种黄色圆粒与 纯种绿色皱粒外，也可以是纯种黄色皱粒与纯种绿色圆 粒，F1产生的雄、雌配子各有4种，比例应为1:1:1:1，F1自 交时雄、雌配子的结合必须是随机的，且不同种配子结合 方式都能发育成新个体。
(2)F1配子的结合 ①结合是________。 ②结合方式有________种。
2．试写出F2四种表现型可能包含的基因型 (1)黄色圆粒：①________ ③________ ④________ ②________ ②________ ②________
(2)黄色皱粒：①________ (3)绿色圆粒：①________ (4)绿色皱粒：________
(2)基因型 纯合子YYRR＋YYrr＋yyRR＋yyrr共 占1/16×4 双杂体YyRr占4/16 单杂体YyRR＋YYRr＋Yyrr＋yyRr共 占2/16×4
疑难突破 1．孟德尔遗传规律的适用范围 (1)适用生物类别：真核生物，凡原核生物及病毒的遗 传均不遵循此规律。 (2)遗传方式：细胞核遗传，真核生物的细胞质遗传不 遵循此规律。
2．基因自由组合定律的细胞学基础
3．杂合子(YyRr)产生配子的情况
误区剖析 基因自由组合定律中基因行为特点 ①同时性：同源染色体上等位基因的分离与非同源染 色体上非等位基因的自由组合同时进行。 ②独立性：同源染色体上等位基因的分离与非同源染 色体上非等位基因的自由组合互不干扰，各自独立地分配 到配子中去。 ③普遍性：自由组合定律广泛存在于生物界，并发生 在有性生殖过程中。
3．如果亲本的杂交实验改为P：纯合黄色皱粒×纯合 绿色圆粒，那么F1、F2的性状表现及比例与上述杂交实验 相同吗？________________________。 4．F2中黄色绿色＝________，圆粒皱粒＝ ________，该比例关系说明________________________。
高一生物必修二综合测试题含答案
高一生物必修二综合测试题含答案1. 选择题(1) 下列哪一个是人体器官？A) 细胞 B) 肺 C) 血液 D) 骨骼(2) 下列哪一个是真核细胞的特征？A) 细胞膜 B) 染色体 C) 线粒体 D) 核糖体(3) 染色体最初的形态是：A) 单染色体 B) 染色体螺旋状 C) 染色体线状 D) 染色体孤立的小颗粒(4) 下列哪一个是人体的性染色体？A) X染色体 B) Y染色体 C) Z染色体 D) W染色体(5) 下列哪一个是人体的生殖细胞？A) 神经细胞 B) 卵细胞 C) 血细胞 D) 肌肉细胞2. 简答题(1) 简述细胞是生物体的基本结构单位。
细胞是生物体的基本结构单位。
细胞具有许多重要功能，例如生命的基本活动、遗传信息的传递和维持生物体稳态。
细胞由细胞膜包围，内部含有细胞质和细胞核。
细胞质包含各种细胞器，如线粒体和内质网等，起到不同的功能。
细胞核中含有遗传物质DNA，可以控制细胞的生长和分裂。
(2) 解释染色体的结构和功能。
染色体是细胞的重要结构，具有遗传信息的存储和传递功能。
染色体是线状的DNA分子，通过螺旋状组织方式将DNA紧密地包裹起来。
染色体由染色质和蛋白质组成。
染色质是DNA和蛋白质的复合物，其中DNA存储了细胞的遗传信息。
蛋白质则起到支持和保护DNA的作用。
染色体在细胞分裂过程中能够复制和分离，确保遗传信息的正确传递。
3. 判断题(1) 细胞是生物体的基本结构单位。
[√](2) 染色体是细胞质中的线状物质。
[×](3) 染色体具有存储和传递遗传信息的功能。
[√]4. 答案1. (1) B (2) B (3) C (4) A (5) B2. (1) 细胞是生物体的基本结构单位，包含细胞膜、细胞质和细胞核等组成部分。
细胞通过细胞质内的各种细胞器来完成不同的生物功能。
(2) 染色体是由染色质和蛋白质组成的结构体，具有存储和传递遗传信息的功能。
染色体通过复制和分离的过程，确保遗传信息在细胞分裂中的正确传递。
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2013 级高三第一次月考生物试题2015.10一、选择题（每小题 1.5分，共45 分）1．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是（）①豌豆是闭花授粉植物；②豌豆在自然状态下是纯种；③用豌豆作实验材料有直接经济价值; ④各品种间具有一些稳定的、差异较大而容易区分的性状；⑤开花期母本去雄，然后套袋；⑥花蕾期母本去雄，然后套袋；A. ①②③④⑥B.①②⑤⑥C•①②④⑥ D •②③④⑥2. “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎过程的是（）A. 生物的性状是遗传因子决定的B. 由F2出现了3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C•若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近 1 : 1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1 : 2 : 13. 小麦高秆对矮秆为显性。
现有甲、乙两种高秆小麦，其中一种为纯合子，利用现有材料完成下列任务：（1）鉴定并保留纯合子小麦；（2）育出矮秆小麦。
最佳措施分别是（）①甲与乙杂交，得F1测交②甲、乙分别与隐性类型相交③甲与乙杂交得F1 再自交④甲自交，乙自交A.①③B.①④C•④①D•④④4．关于染色体组的叙述，不正确的有（）①一个染色体组中不含同源染色体②一个染色体组中染色体大小形态一般不同③人的一个染色体组中应含有24条染色体④含有一个染色体组的细胞，一定是配子A. ①③ B •③④C•①④ D •②④5.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A. 先天就有的疾病不一定是遗传病，但遗传病大多都是先天的B. 不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病C. 要研究某遗传病的遗传方式，可在学校内随机抽样调查D. 遗传咨询、产前诊断和选择性流产可以减少遗传病的发生6．下列有关植物遗传的叙述，正确的是（）A. 由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有4种B. —个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸C. 一个用15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制两次后，所得的后代DNA分子中含15N 和14N 的脱氧核苷酸单链数之比为1: 3D. 控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质分别是DNA和RNA7. 下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（）A. 基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质B. 在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的C•成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方D.在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合8.黄狗的皮毛着色由位于不同常染色体上的两对基因 （A 、a 和B b ）控制，共有四种表现型，黑色（A_B_）、褐色（aaB 」、红色（A_bb ）和黄色（aabb ）。
下图是小黄狗的一个系谱，下列叙述中不正确的是B. 欲使川i 产下褐色的小狗，应让其与表现型为黑色或褐色的雄狗杂交C.如果川2与川6杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是 5/12D. 有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不相同的新性状，该性状由核内显性基因那么该变异来源于基因突变9. 下列有关变异的说法正确的是（ 、A. 细菌产生的可遗传变异一般只能来自基因突变B •染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C •基因型为Aa 的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍10.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是 （）。
A. 皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶、淀粉含量低而蔗糖含量高B •人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C •基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制D.囊性纤维病患者中，编码一个 CFTR 蛋白的基因缺失了 3个碱基，这种变异属于染色体变异11. 如下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图据图判断不正确的是（）A. 该动物的性别是雄性的B •乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C 丙细胞不能进行基因重组D. 1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组， 后者属染色体结构变异12. 下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为A AaBb, AAaBbb, AaaaB AaaaBBbb Aaa, ABD 控制, A. I r 凯色堆狗ID2的基因型是AaBbC AAaaBbbb，AaaBBb，AaBbD AaaBbb, AAabbb, ABCD13. 如图是红色面包霉（一种真菌）通过一成它所需要的氨基酸。
据图分析：以下叙述系列酶将原料合正确的是（A. 若基因A被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活B. 若基因B被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活C. 若基因B不存在，则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成D. 基因C不能控制酶C的合成14.. 艾滋病毒属RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A 19%, C 26% G 32% 则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例是（）A. 19%B. 21%C. 23%D. 42%15.. 关于图示DNA分子的说法，不正确的是（）A. 限制性核酸内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于部位③B. ②处碱基对的缺失会导致染色体结构变异，且可以遗传■C. 把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA③e L占100% ―D. 若该DNA中A为p个，占全部碱基的n/m（m >2n）,贝U G的个数为（pm/2n）—p16. 下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是（）A. DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B. 核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程C. DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D. DNA复制和转录都是以DNA的两条链为模板，翻译则以mRNA为模板17. 如图是某生物的精细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断其至少来自几个初级精母细胞？A.1B.2C.3D.418. 下列有关植物的杂交育种方案中，难以直接达到研究目的的是（）A. 用杂交育种的方法，将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上B. 用具有相对性状的个体杂交，研究哪个性状是显性性状c •用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交，研究某基因是否位于X 染色体上D.用测交法研究某个体是否是纯合子19. 下列说法正确的是（ ） A. 玉米（2n=20）—个染色体组有10条染色体，玉米单倍体基因组有11条染色体B. 普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，是三倍体C. 无籽西瓜的培育过程中出现了四倍体西瓜，含四个染色体组，每个染色体组中的染色体大小、形态 相同D. 马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体20.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是（ ） A. 处于分裂间期的细胞最多B. 在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C. 在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D. 在诱导染色体数目变化的方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似21. 对下列有关遗传和变异的说法评判正确的是：（ ）① 基因型为Dd 的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配了的数量比是1：1 ② 基因自由组合定律的实质是：在 F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合③ 遗传学上把转运RNAh 决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”④ 染色体中DNA 兑氧核苷酸数量、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异＜22. 曲线a 表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线菌株数和产量之间的关系。
下列说法正确的是 （）① 由a 变为b 、c 、d 体现了变异的不定向性② 诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率③ d 是最符合人们生产要求的变异类型④ 青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、 色体变异。
A.③④B.①③ C .②④ D .②③④ 23. 下列关于生物进化的叙述，正确的（ ）A. 自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果B. 超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C. 人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离D.------------------------------------------------------------------------------- 19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种 -------------------------------------------------- 黑色桦尺蛾24. 某植物种群中，r 基因纯合的个体不能存活。
已知该种群的基因型分别为 YYRR YyRR yyRR YYR 、 YyR 、yyRr ,它们的基因型频率依次为 30%、20%、20%、10%、10%、10%。
计算Y 和r 的基因频率依次 为（）。
A .四种说法都对 C. 只有一种说法对B 。
四种说法都错D. 只有一种说法错 b 、c 、d 表示使用诱变剂后青霉菌 a ；b\ J 疋岸基因重组和染A. 55%和15%B. 55%和45%C. 27.5%和22.5% D. 22.5%和 27.5%25•如果DNA 分子上某一片段是基因，则该片段（ ） ①携带遗传信息②上面有密码子 ③能转录产生mRNA ④能进入核糖体⑤能运载氨基酸 ⑥能控制蛋白质的合成 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤26. 下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是CTTCAA GTAA. 转运缬氨酸的tRNA 一端的裸露的三个碱基是 CAUB. ②过程是a 链做模板，以脱氧核苷酸为原料，由 ATP 供能，在有关酶的催化下完成的C. 控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症D. 人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白中的一个谷氨酸被缬氨酸取代27. 下列各项叙述中，不正确的是（ ）A.双亲表现型正常，生出一个患病女儿为常染色体隐性遗传B •母亲患病，父亲正常，子代中有正常儿子，不是 X 染色体隐性遗传C •一个具有n 对等位基因的杂合体，必定产生 2n 种具各类型数量相等的配子D. 双亲表型正常，生出一个色盲女儿的几率为零28. PF1 ①早灰身红眼 0黑身白眼早灰身红眼、戶灰身红眼 ②早黑身白眼0灰身红眼早灰身红眼、0灰身白眼 下列说法不正确的是（）A.实验中属于显性性状的是灰身、红眼B •体色和眼色的遗传符合自由组合定律C. 若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为34D. 若组合② 的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/829. 某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子体示意图（白化病基因a 、色盲基因b ）。